在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的打開優秀作文，歡迎大家分享。
打開優秀作文 篇1
打開心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美。——題記
小時候，我的體質較差，父母為了我的健康，將我關在家裏，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。
透過玻璃的陽光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內向、孤僻，彷彿有一隻手，悄悄關上了我心間的窗。
上學後，由於我性格內向，大家都不太願意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗，但內向的我始終不敢向前。老師見我如此，也想要幫助我。有一天，她拉着我的手，撫摸着我的頭，温柔地説：“別鎖住心間的窗啊！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵下，我點點頭。心間的那扇窗，被推開了一條縫。
從那以後，我不再那麼孤僻，努力與周圍的人交朋友。雖然如此，但我仍舊很內向。我不敢上前推開心間的窗，只敢透過那條縫，看看窗外的世界。
事情並未向好的方向發展。隨着我變得樂觀一些，老師的表揚也越來越多，我也就逐漸成為家長們口中的“榜樣”。可也正因此，朋友們開始疏遠我，那剛剛打開一條縫的窗，被無情的關上。
就在我孤獨無助之時，老師把我叫去了辦公室。她見我進來，並沒有説話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發出一股淡淡的清香。這時，老師對我説：“人如同茶葉，有朋友時是浮，沒有朋友時是沉。但不管怎樣，只有打開心間的那扇窗，勇敢熱情去面對那熱水的考驗，才能散發出清香。”説完，她站起來，推開了房間裏的那扇窗，金色的陽光從外面灑進來，照在我身上，暖洋洋的。
從那以後，我變得開朗、熱情。我終於走向前，推開了心中的那扇窗，敢於與外人交往，敢於表現自己，不再內向，不再孤僻。
打開心間的那一扇窗吧，外面的陽光明媚，外面的風景迷人。推開那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會發現，外面的世界遠比閉鎖的心美麗。
打開優秀作文 篇2
淚水夾雜着雨水，一個滾燙，另一個卻冰涼。獨自一人走在回家的路上，烏雲密佈，如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利，讓我失去了信心。離家越來越近了，不知該如何向父母交代。
回到家已經天黑了，母親還像往常一樣在門口等我，就像年長的鳥兒等待歸巢的雛鳥一樣，焦急而充滿着期待。見我冒雨而來，連忙把我扶進家中，一邊用毛巾擦乾我身上的雨水，一邊詢問我在學校的情況：“孩子，今天在學校還好嗎？上次的考試成績怎麼樣啊？”
我如同僵硬的石頭一般站在一旁，眼眶又紅了起來。窗外的雨越下越大，雨滴敲擊雨棚發出的聲響像一個個失利的鋸齒，折磨着我那顆尋求安靜的內心。一旁又是母親的期待，我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績單，腦海裏閃現出刺眼的紅光，眼淚也在不經意間決堤。
我捂住了臉，快速回到書房，努力不讓自己發出聲音。
母親見狀也明白我的意思，走進我的書房，來到我的身邊。用手輕撫我的脊背，輕聲説道：“沒關係，媽媽不怪你，努力就好，下次還有機會的，要相信自己的能力，勝敗乃兵家常事，不經歷風雨怎能見彩虹？”
聽了母親的安慰，心裏舒坦了許多，但心中的難過還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學習，漸漸地，雨停了。世界彷彿變得無比安靜，就好像只有我和母親。母親走上前打開了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來，讓人感到心曠神怡。房間內的氣氛不再壓抑，月亮出來了，皎潔的月光灑在窗台上，將凌亂的思緒理順。
母親説話了：“孩子，你看這月亮，周圍是無盡的黑暗，但它卻仍然矢志不渝的釋放着自己的光芒。風雨來臨時，他被遮住了，但我們知道，它仍在烏雲之後默默堅持着，等雲散之後，它依然在微笑。”
打開書架之前的那扇窗，我看到了月亮的堅持。打開心靈的那扇窗，讓那無瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落，讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃，讓母愛的光輝助我茁壯成長。
打開優秀作文 篇3
打開記憶的匣子，往事如走馬燈一般在我的腦海裏浮現，然後有那麼一件事，每每想起，內心便充盈着暖暖的感動。
小時候我愛啃骨頭，尤其是貼着骨的肉，又香又勁道。爺爺就專門去做骨頭給我吃：清蒸排骨、紅燒排骨、排骨湯……有時爺爺為了做得口感更好，甚至去請教左鄰右舍，學習怎麼做骨頭。
有一次，我為了吃上爺爺做的排骨，放棄了上美術課，偷偷地跟着爸爸去了公司。在公司很無聊，我就坐在老人椅上發呆。爸爸遞給我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛澤東的書，天哪！這種書根本不屬於我的閲讀範圍！我正要反對，爸爸説了一句：“要是沒有看完三章，今天午飯就別想吃了。”這個威脅很奏效，不吃爺爺做的排骨？那比殺了我還難受，我只好苦着臉，硬着頭皮看。
看到我在看書，但是卻耷拉着臉，爸爸便知道我不開心，但礙於面子，他也沒説什麼，早早地回家去準備午飯了。我繼續像看天書一樣啃着那本書。
終於熬到了中午，我一路飛奔到爺爺的住處。還沒進門，我便聞到了一股排骨的香氣，口水都快流出來了。餐桌上什麼都有：紅燒排骨、排骨飯、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一塊排骨塞進嘴裏，可是身後出現了一個極其可怕的人物——父親！
“林毅軒！你不知道長輩還沒上桌，晚輩不可以吃嗎？”爸爸怒問道。
我忐忑地轉過頭，結巴地説：“知……知道。下……下次一定記得。”爸爸便沒有再説什麼了，可那凌厲的眼神，還是讓我心驚肉跳。
爺爺終於做好了最後一道青椒炒牛肉。我終於可以品嚐這些美味的食物了！我立刻開始“攻城掠池”、狼吞虎嚥。爸爸正要説我，“救星”來了。
“孩子餓了一中午了，趕緊讓吃吧。”説完還意味深長地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”，我們三人開始了愉快的午餐時光。爺爺時不時給我夾菜，讓我多吃點，我覺得這真是天下最美味的食物。
時光匆匆，有許多記憶早已模糊，而爺爺做的排骨的香味，永遠飄在我靈魂的最深處……
打開優秀作文 篇4
那個雲雨綿綿的季節；那個涼風習習的夜晚；那句刻骨銘心的別言。
雨季。雲漸漸聚攏起來，天陰沉地配合着，風也猛烈地颳着；不一會兒，雨便落了下來。侵染了大地，洗禮了仲夏，淅淅瀝瀝地散漫在空中，又隨風飄落在樹葉上、屋頂上、甚至臉頰上。我坐在熟悉而又陌生的林道邊的木椅上，周遭依舊充斥着不知名的鳥鳴聲和葉與風繾綣的颯颯聲；空氣中殘留着雨的氣息，讓整個世界都濕潤了。我的眼睛也跟着濕潤了。
“這是我最喜歡待的地方，它比哪兒都安靜！”
這是你與我説過的話。風帶動着樹輕輕地搖曳着，直射在我腳邊的光時隱時現。四周寂寥無人，我就靜坐在石徑邊的木椅上，翻看着別人筆下一則則相似的故事，感受着別人生活中的喜與悲，眼淚不禁模糊了雙眼，一粒粒滴落在書頁上，甚至疊加、浸透。看着被我浸濕的書頁，漸漸地我似乎明白了什麼。
緣分盡了，我們定要分離，或許還會相見，或許永生不見，但幸運的是，我們都已無遺憾。
我緩緩起身，側着身子輕輕地拍打着粘黏在衣袖上的雨水和殘葉，又彎下腰扯了扯疊加在鞋後跟裏的褲角，之後便開始漫遊這石徑小林。我放輕腳步來到樹林深處，來到我們常常一起看書的地方，來到被隱沒在深處的那棵矮樹下。它還是老樣子，枝葉稀疏、個頭矮小，自始至終從未改變。唯有枝頭冒出了幾株新芽。它們是如此渺小，如此嬌嫩；同時又是如此醒目，如此剛毅。看着沾滿露珠的幼芽，漸漸地我似乎明白了什麼。
逝去的終將會成為回憶，與其糾結過去，倒不如微笑着面對未來；畢竟，明天我還有我的美好。
我這才明白，你寫與我的話正真的意思。——“緣分盡了，我們轉身，便是陌路，甚至回首相望，都不再留戀。”
我緩緩抬頭，看向碧空如洗的天，即使被樹枝相互遮掩着，如今的我卻已然見得到它的晴朗——只因打開了心中那把鎖。
謝謝你，我的朋友!
打開優秀作文 篇5
黑影幢幢的夜裏，與孤獨相擁。漫漫長夜中，獨留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時能折射到這顆祈求光明的心扉上？
滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心，或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍的天穹下，任鳥兒翱翔於遼闊的天際，任魚兒擁抱藍海，卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門，一扇窗，伴我走過了多少的日日夜夜……
緊閉的大門將腳步阻擋，堅固的囚窗帶給心靈一紙空白的夢想。我痛苦地呻吟着，那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎？不！不！那股心中憤怒的吶喊充斥了這個狹小的空間。我要出去，我要掙脱這束縛，還我那個幸福洋溢的青春。我要出去！
一份信念在心中深種時，就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無盡的力量。待我推開窗後，是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌於心靈間，憧憬着的美好都在窗外向我循循招手，等待我的到來。有了信念，力量無處潛藏，一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃，為心靈搭建一座夢想的橋樑。
就在我還絕望的時刻，也就是我迎接光明的時刻。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開一扇信念之窗，暖暖的月光撫平了心靈的創傷。隨之敞開的心扉擺脱了狹小的門窗，與夢想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼，時光的舞步踏過身旁，一曲人生之歌正悠然迴盪……
無盡的人生長河中，多少的門窗成為無法跨越的心牆，埋葬了多少尋夢者的希望。但輾轉身後，卻有一把撬開鐵窗的信念之鋤，只是你還未拾起它，勇敢的為夢想而奮鬥。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無盡的勇氣。無路可退才前進的最大動力。潛藏的力量在打開信念之窗的那一刻足以震撼整個世界。
微笑面對黑暗，勇闖人生險阻，打開一扇又一扇信念之窗，讓世界為你而亮，為你而充滿光芒。
打開優秀作文 篇6
當我打開思路時，我會獲得靈動的創意；當我打開窗時，我能看到真實的世界；當我打開那扇門時，我感受到的——是滿滿的愛。
“叮咚……”我輕輕按響門鈴，不過一瞬，“喀噠”一聲，門被打開。奶奶滿臉笑容地看着我，“等你們半天了，來，快進來。”我隨奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟着進來了。
我眼尖地看見奶奶肩頭的一個小毛團，再瞅了一眼桌上擺的針線，瞬間瞭然，奶奶又在補衣服了。我悄悄捏起了那個小毛團，拉了拉奶奶，將手擺在她面前，明知故問道：“這是啥啊？”
奶奶咯咯地笑了一下，拉着我坐下，“前些天收拾衣櫃，找着了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧着都不錯，有開線的給你縫了，你來看看你還穿不？”説着，奶奶雙手撐着身下的軟墊，緩慢地直起了腿，然後又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直後她又拉起我的手，帶我走到櫃子前。我打量着這從未吸引過我目光的櫃門，老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎着，淺淺的紅褐色散發着淡淡的古樸氣息，門的正中央還貼着不知哪年買來的“福”字，那是從我記事起就有的了，紅紅的，還有幾條小魚繞着它遊。
奶奶佈滿皺紋的手輕輕撫過門環，我拉起了奶奶的手，“我來我來”。隨着手指緩緩使力，門，打開了。一股陳舊老物件的味道撲面而來，我的鼻子沒來由地一酸。往裏望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最愛的奶奶，辛苦您把我撫養到大，辛苦您為我操碎了心。
我低下頭，緩緩地，猶如發誓一般地説：“這些——我都留着，都留着。”
打開那扇門，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿滿的愛。
打開優秀作文 篇7
從前的我，總是不願意上台講話，能避就避，每次的活動或課程只要有單獨演講的環節，我就會像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間裏。
八年級下學期，我們學校迎來了開放日的活動，各個學校的家長都會來我們學校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動，當我們學校的志願者，起初我以為就是簡單的介紹一下，領領路之類的，就欣然答應了。沒想到是讓我在二十多個家長面前講微課！聽到這個消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當時我的心裏是打着退堂鼓的。
“就是簡單的介紹一下咱們學校和中國書法，沒問題吧？我相信你。”看着老師那對我認可和充滿自信的眼神時，我心裏的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅定。是啊！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發現我的優秀。
從那時起，每走在路上我的嘴裏總嘟囔着我的演説詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁的字已經背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來到講台，想象下面坐着家長，大聲並自信地念出我想説的話，讓那種因一個人有的壓迫感消失。
終於，開發日到來了。早早的，我便來到書法教室，盯着我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改並鼓勵我。當家長們走進書法教室時，我看着他們臉上認真嚴肅的表情，心裏那緊張感又升了起來。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對自己做出的努力負責任。就這樣，我把那日日夜夜練習的文字暢快清晰地表達了出來，家長們的眼神裏透着欣賞的目光。雖然我的微課沒有那麼生動幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動圓滿結束了。
“真棒！以前我還覺得你有些膽怯，不願上台説話，但今天的你落落大方，跟七年級完全兩個樣，真是長大了啊！”書法老師對我説道，我笑了笑，心裏很是輕鬆愉悦。打開自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人瞭解你的品性，更能發現你的潛能及才華。
今天，我打開了自己。
打開優秀作文 篇8
在那個初春時節，與王維“隨風潛入夜，潤物細無聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門。
當春風拂過我的臉龐，陽光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風趣的真人秀，情節跌宕起伏的電視劇，清新優美的音樂中，時間從指間滑過，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來到我的身邊，直到，我發現那扇門……
那天，媽媽沒有像往常那樣訓斥我沉迷手機，只是皺着眉：“明天早上我們去爬山吧？”我輕輕地點了點頭，你轉過身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍佈心頭。當晚，我看到了一篇説説，上面説每個人心裏都有一扇門，通往春天和幸福，我心中的那扇門關了好久了吧！
第二天，陽光正好，山上的花還沒長出蓓蕾，唯有星星點點的綠色掛在光禿禿的樹梢上。
我問媽媽：“媽，現在花兒還沒開，草才剛綠，有什麼好看的？”媽媽環顧四周，指着一塊光禿禿的地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長大後，也會開出花，可現在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來一直都在關心我的學習啊，抬起頭，看着她驕傲的笑容，我也笑了。
回到家，我認識到很多，原來，媽媽一直很關心我學習；原來，不同於“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的也是一種美；原來，我也可以敲開那扇門。難道不是嗎？
春天到了，該去打開那扇門了，該去追尋自己的夢想了。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢想，是微笑期盼；打開春天的門，譜寫青春的樂章。
打開優秀作文 篇9
是夜。
媽媽捧着一杯熱牛奶，走進書房，望着正在背書的我，一臉慈愛地説：“這杯牛奶你快喝吧，今天有沒有考試？”
正因背不出而苦惱的我一下子被打斷，一臉不耐煩地説：“沒有，你快走吧，快睡覺去，不要打擾我背書了。”説着，還向她揮揮手。媽媽一臉委屈，動了動嘴，放下牛奶，終究還是轉身離去，順便關上了那扇門。
那扇門，那把鎖，阻斷了我們的交流，兩顆心，門兩側。
其實，看着媽媽悲傷、瘦弱的背影，我想喊住她，但強大的自尊告訴我：做不到。
又是一個夜，幾顆星掛在空中，為漆黑的夜空增加了一份美麗，一份神祕。
依舊是一個人在書房，一杯牛奶在手心。“快點喝吧，冷了不好喝。”媽媽説完便轉身離開，我看着她，低低地喚了聲：“媽媽，那個……對不起，我不是故意的，那天。”説完，便低下了頭，用餘光看着她，媽媽一臉驚喜，沒想到我會給她道歉。
“沒關係，我沒有放在心上，快背吧，背完早點睡覺。”説完，拍了拍我的肩膀，轉身離開。
一陣微風透過門吹過來，喔，門開了，兩顆心對視一笑，便緊緊地擁抱在一起。
她給我的，是她滿滿當當的愛，不管是柴米油鹽，還是杯杯牛奶。
她是温柔鄉，是避風港，亦是我們永遠追尋的真誠。
清風如許，她依舊。
門關了，鎖住了，她就在門外靜靜地等我。
門開了，鎖落了，她就揚起笑臉給我擁抱。
轉身，她在；回頭，她亦在。
打開優秀作文 篇10
誠信是比容貌、財富、地位都更重要的東西，一個人可以因為容顏老去而歸隱，可以因為財富散盡而拮据，也可以因為失去官爵而平凡，但是絕不能失去誠信。誠信是為人之本，是打開幸福之門的鑰匙。
媽媽曾給我講過一個故事：一個女孩付出比別人多百倍的努力，終於拿到了哈佛大學錄取通知書。大學畢業，女孩出去找工作，卻屢屢遭拒。終於，她控制不住自己的情緒，衝進了一家公司經理的辦公室，要求經理給出不錄用的理由。經理説：“從工作能力看，你就是我們所要找的人。但是，我們查了你的信用記錄，發現你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄，這讓我們無法信任你！”女孩為自己不講誠信的行為付出了沉重的代價。
我和媽媽也曾有一次關於誠信的難忘記憶。那天晚上，我和媽媽一起去人民醫院做窩溝封閉，到了那兒才知道，在做窩溝封閉前要把牙齒刷乾淨，我們只好到超市去買一把新牙刷。不料，媽媽只顧着看手機沒付錢，就走出了超市。走到半路才發現忘了付錢。我説：“哎呀，外面風這麼大就算了吧，不就兩塊錢嗎？”媽媽堅決地説：“這不是錢的問題，是誠信的問題。”於是，我和媽媽一起返回超市付了錢。營業員感慨地説：“你們真好！要是人人都能像你們這樣，那該多好啊！”頓時，我的心裏比吃了蜜還要甜，我們享受着這份誠信帶給我們的自豪感！
誠信是幸福的源泉，小到個人、大到集體，甚至國家都要講誠信。我們每個人既是社會誠信的建設者，也是誠信社會的受益者。讓我們攜手共建誠信社會，從我做起，從身邊的小事做起……
打開優秀作文 篇11
摒棄了城市的喧囂，拋開了學習的壓力，漫步在外婆家的油菜花地裏。
記得上次來時是半年前，這片地還什麼都沒有呢？轉眼間，這油菜地裏便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏着與它相同的節奏，穿梭在油菜花之間，在風的拂來中，花瓣散落在肩上，聞着肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看着遍地的油菜花，才覺得世界是如此美麗，聽着枝頭的小鳥的歌唱，才發現世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放鬆吧！飛奔在鄉間的小路上，迎面的風吹亂了我的頭髮，感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這裏沒有了城市的喧鬧聲，沒有了汽車的鳴笛聲，沒有了堆積如山的資料，沒有了媽媽的嘮叨聲，這裏沒有城市的一切，但這裏有的只是鄉間的閒適靜謐。
閉上眼睛，去感受風的律動，去感受微風拂在臉上的舒適，去感受大自然的美好。
“採菊東籬下，悠然見南山”陶淵明能懷有如此閒適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的精神，也許是我所喜愛他的原因吧！
他在田野中採菊的閒適心情同我現在一樣，一樣的閒適，一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來，將心兒打開去感受大自然的美好。
打開優秀作文 篇12
打開一扇門必然需要一把鑰匙，不同的門需要不同的鑰匙，而我在經歷幾多風雨後，也終於尋到了那唯一一把能打開成功大門的鑰匙。
我一個人漫無目的地走在空無一人的操場上，冰冷的空氣凍結了我的心。剛剛看過的成績還留在腦海裏，彷彿還在對我張牙舞爪地炫耀。想起一杯杯灌下的咖啡，一頁頁寫滿的草稿紙，一個個徹夜難眠的夜晚，父母一次次對我的鼓勵可這一切都變為泡影。我已經很努力地敲着成功之門，卻連一絲迴應都沒有。一陣風吹了，吹走了烏雲，卻吹不走我心中的憂愁。正當我內心一片傷感時，我看到了一棵飽經摧殘卻依然茁壯成長的白楊樹，樹皮上有很多劃痕，枝條也有很多被折斷，但它依然絕處逢生了。我不禁想：一棵樹都能堅持，我為何不能呢？如果在微風細雨中就搖搖欲墜，那狂風暴雨來臨時一定會轟然倒塌。想到這裏，我又重新踏上了前往勝利大門的路。
時針就要奔向下一個輪迴了，連星星都回家睡覺去了，而我卻依然在書桌前奮鬥着。每當眼皮快要打架時，我就提醒自己：唯有堅持能讓你打開成功之門。筆就像鋒利的寶劍，讓我在題海中披荊斬棘；鐘錶發出滴答的聲音，好像戰鬥中的號角，鼓舞我奮勇前進。一個月後的考試中，我不出意料地獲得了第一名。再次見到那棵白楊樹，我在心裏對它説：在困難中你交給了我打開成功大門的鑰匙：堅持。我們在逆境中都學會了知難而上，我們都是好樣的。
成功之後，回顧過往發現很多時候自己的抱怨都很幼稚。之前我一直在努力尋找打開成功之門的鑰匙，現在我終於知道了那把鑰匙叫堅持。
打開優秀作文 篇13
門，出入口也。門在生活中是不可缺少的，它可以擋風、擋雨，擋住那些不速之客；它可以迎光、迎彩，迎來那些邂逅之交。
在心靈與外界事物的交界處也有一扇門，那是融入社會的必敞之門。
身邊有許多人總是在隱藏自己的內心，有些人甚至在位裝自己的內心。偽裝外表的過程是可以促進內心的成熟(美好之意)，可偽裝內心卻只會令自己迷失。生活了十五年之後我終於明白：要想讓自己的身心都得到“優化式”的發展，就得敞開心肺。
不能説自己完全敞的開，因為我總是在隱藏自己的憂愁與煩惱，但我喜歡和朋友們分享快樂。因此，我喜歡我的朋友們，恍惚間會感到他們也是喜歡我的，於是，我們之間便有了心靈的溝通，我們互相展示了自己真實的一面。
一個人活在世上會很孤獨，在芸芸眾生中關閉着心靈活着也是很孤獨的，曾嘗過孤獨的自己知道：孤獨的人活在孤獨的世界中，那個世界是一個充滿幻想的世界，總在幻想的人總會很容易誤入歧途，誤入歧途的孤獨者80％會走上不歸之路。
如今你應該瞭解打開心靈之門的重要性了吧！
在這個世界上，或者説在你所屬的羣體中，只有打開心靈之扉，他人才會了解你、讀懂你、善待你、包容你、認可你，只有你被他人認可了，你在這個羣體中，這個世界才會得到發展、得到表現。
打開心靈的大門，讓世界的温暖湧入；
打開心靈的大門，讓自己體會世界的精彩；
打開心靈的大門，讓世界包容自己，讓自己走出自我；
打開心靈的大門，你會發現，生活原來如此美好……
打開優秀作文 篇14
你自卑，那是因為你在心上的鎖加重了你的負擔。你孤獨，那是因為你把們牢牢鎖住，與世隔絕。你失敗，那是因為心上鎖鎖住你想要飛翔的翅膀。你説謊，那是因為心上那把鎖把你困在黑暗的世傑裏，而我也被那把心靈上的鎖鎖住。
那是一個夏天，放學後，我便和幾個姐妹在草坪上聊天，李思雨説：“我們許久都沒打過瓦了，今天放學放的早，去打會瓦吧”説完，蔡怡靜把書包裏放了很久的瓦拿出來，每對二人，開始了。那瓦如“飛碟”一般掃過我的側臉，正當我的心裏沾沾自喜，幸好沒打到自己。就在那一瞬間：”啪“的一聲，那”飛碟”把校長室的窗户給打碎了。我們幾個有説不出的苦，愣了幾秒，一位檢查員聽到聲音就過來了。我們幾個拿着各自的書跑以最快的速度跑到校門外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在學校闖的禍。第二天，檢查員“挨家挨户”的搜尋“罪人”檢查員睜大眼睛看我時，我的心彷彿還有幾秒就爆炸了，我正想“贖罪”時，檢查員就走了，當時，我心裏特高興，嘴裏一直説：“檢查員真笨，我就在他面前，他都不知道。”回到家時，我問媽媽：“媽媽，如果你把人家的窗户打碎了，你會怎麼辦？”媽媽一邊用菜勺翻炒着菜，一邊似乎毫不猶豫的説對我説：“給人家道歉啊！”説話，我就跑到房間把們關上，晚上，我看着路邊橘黃色的燈看了一夜，第二天，我去學校的路上時，看見了身穿橘黃色衣服的鄒老師。我心想，橘色的燈，橘色的衣服，這肯定是老天給我的暗語。我小心翼翼扯扯老師的衣角支支吾吾的説：“老師，對不起，校長，辦公室的玻璃是我打碎的……”我緊逼着眼睛，生怕老師打我。老師只是輕輕的撫摸我的頭説：“知錯就改就是好孩子。”當時我的心瞬間豁然開朗，貌似一把鑰匙阿凱了我心中那把遲遲不能打來的鎖。
那個夏天，那個傍晚，那個逃走的我，那個道歉的我，那個為我打開心靈鑰匙的他。謝謝您幫助我打開了“鎖”。
打開優秀作文 篇15
藝術是一首詩，充滿幻想；藝術是一首歌，跳躍着絢麗的音符……
音樂就是一門藝術，它讓人充滿遐想，充滿激情，它時跑時跳着帶領我們進入美妙的境界。
週五下午，我們時代國小全體師生又一次來到杭州紅星劇院，開始一次美妙的音樂之旅。
儘管有些曲目我們上次也曾聽過，但是音樂這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺都會不一樣。
音樂會在一曲氣勢恢宏的民樂大合奏《國色》中拉開帷幕。儘管我對新民樂《國色》一曲中演繹的內容不是十分了解，但是，當笛子，琵琶，古箏，二胡，揚琴等樂器一齊上陣時，那架勢已經夠宏大了，給人以華麗、精美的感覺，真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽完後不免生出“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”之歎！
你聽：笛子與樂隊組合演奏的《江沐論》開始了。這首曲子節奏活潑、明快，給人一種脱胎換骨的感覺，我的身體裏彷彿注入了一種新的生命營養液，全身充滿了力量。聽着聽着，我彷彿置身於美麗的大草原，這裏的天空藍得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬頃，牧羊人拿着皮鞭，輕輕唱着歌兒，而那些潔白的羊兒正享受着青草、陽光及牧羊人對它們的細心呵護。
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在身上，也照着身旁這棵小樹……”耳邊傳來熟悉的旋律，這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟着台上的歌手們一起哼唱，這是多麼美妙的歌聲，每當我聽到這首歌，就想起自己的校園，想起自己的校園生活。
一個下午的時間一晃就過去了。走出劇院後，我腦子裏還不斷回放着剛才的一幕幕，耳邊也有旋律在迴響，難道我着音樂的魔道了嗎？
打開優秀作文 篇16
每一次回想起那件事，總會在不知不覺中陷入沉思。靜靜的思索我當時為什麼那麼的傻！
我坐在椅子上不停地抽噎着，淚光從臉上悄然流下。
冬天的寒風如刀子似的颳着柳樹的葉子，柳樹發出“沙沙”的聲音好似在發出悲鳴，小鳥在樹下的籠子裏嘰嘰喳喳的叫着，好像在向我求助，整個世界彷彿都在憂愁之中。
當我得知外公去世的消息，我的心裏感到無比的愧疚。眼前一下子湧現出一大片我和外公在一起時的日子。一連幾天我做什麼事都心不在焉，時間一點一滴的流逝而我去好似停留在外公去世裏的日子裏，進退兩難。
我躺在牀上悶不做聲，以淚洗面，在不知不覺中，爸爸不知何時走到了我的面前。我想他也許是來安慰我的吧？可他並不是這樣説的，他只是説他只是來幫我打開那扇心靈的門。
只見他伸出他那粗糙而又強勁的雙手，將我拉了起來。他用着安慰的語氣説：“人總是要死的，沒有人能長生不老。但重要的是我們應該怎樣才能更好地活。時間在一點一滴的流逝，你要清楚，我們也終究會在某一天離開你。”我鼓足勇氣，抬起那沉重的腦袋。看着爸爸那慈祥的面孔，我好似明白了什麼。
直到現在我仍還記得當時他對我説的幾句話。雖然這只是短短的幾句話，但卻藴含了深厚的情感。
也許我曾經是那麼的傻，可是我現在已經懂得了當時爸爸説的話——活好當下，珍惜擁有。
打開優秀作文 篇17
晚上，我和爸爸一起散步，爸爸在路邊抓了一隻鴿子衝我説：“把它養胖了，再給你盹鴿子湯，我嘟着嘴巴：“哼，不愛護小動物，我要把它關在籠子裏，讓我每天和它作個伴，説悄悄話。”看着我一本正經的樣子，爸爸同意了。
我把鴿子放在陽台上，讓白鴿曬曬太陽，天冷時，我會把鴿籠放在我的屋裏，精心飼養，小鴿子定會謝謝我。想到這兒，我不禁笑了。
一天天過去了，我漸漸發現每次給白鴿餵食，它都不怎麼吃，眼睛忽閃忽閃的，一點兒出不開心：難道它生病了！要不要去看獸醫？還是那隻像我們一一樣只是平常感冒而已呢？我納悶了，於是我決定帶它看獸醫。
獸醫告訴我，小白鴿沒病，那鴿子到底怎麼了，我決定一探究竟。
終於，機會來了，我把鴿子放在陽台上，然後躲在一邊。這時，一隻鴿子飛到白鴿身邊，兩隻鴿子深情對望眼睛裏充滿了憂傷，灰鴿子不就是老站在我家門前樹上的那隻嗎？它應該就白鴿的母親吧，不行，不能讓它在這兒，不然誰來與我作伴呢？我立刻站起來，轟走了灰鴿，它應該不會再來了吧，我想。
過了幾天，我走進房間，看見灰鴿依然在窗口，我走過去趕走它，可一眨眼，它又飛來了。這時我的心靈立刻顫了一下，也許這就是母愛吧，動物中也有母愛，如果我失去了媽媽，該會有多痛苦。
我打開籠子，白鴿立刻撲向媽媽，她們飛出窗外，翱翔在藍天上，我欣慰地笑了。
打開優秀作文 篇18
週末，我寫完了作業，沒有事幹。本想找一本有趣的小説看看，可卻陰差陽錯地找到了小時候的相冊。
我翻開了第一頁，那是一張我剛出生時的嬰兒照。我躺在媽媽的懷中，靜靜地睡着。而媽媽呢，抱着我，坐在靠椅上，剛出院，她的身體很虛弱，但是臉上仍然帶着那一絲幸福的微笑。我想，媽媽心裏肯定比臉上的表情還要高興個一百倍。因為她有了一個兒子。
我翻開了第二頁，照片中的我一個人坐在沙發上，左手拿着積木，右手拿着奶瓶，嘴裏還吃着旺仔小饅頭”。我的表情呆呆的，嘴邊還流着口水。我越看越覺得兒時的自己真的是很傻、很可愛、很天真。
我翻開了第三頁，那時的我已經上幼兒園了，我和姐姐在馬鞍池公園裏拍的一張照片。姐姐當時也才上國小，我們都笑得很燦爛，很開心。可現在，姐姐已經是一名大學生了，而我，也快國小畢業了，再也找不回兒時那種感覺了。
我又翻開了第四頁，這一張照片是我幼兒園的畢業照。我們全班二三十個同學坐在教室裏，其他人都舉了剪刀手，而只有我一個人只顧着自己吃蛋糕。現在，我好想我的幼兒園同學，老師。時間過得越久，思念之情也是與日俱增。
看完了這本相冊，我可謂是感慨萬分。兒時的我，是那麼天真，可愛，現在的我聲音已經變粗了，手腳粗大，膚色黑了，性情卻內斂了。這本相冊，給我留下了兒時最美好的回憶，我要永遠留住它。
打開優秀作文 篇19
在班裏，保存着每一位同學的文集。中午，我忘帶課外書了，無聊至極，我靈機一動，想到可以去看看四年級時的文集。趁老師不注意，我潛伏到了書架旁。
四處尋找着我的文集，突然我的目光久久停留在一本文集的封面，那是一個小女孩盡情嬉水的照片，哈，這就是我呀！我差點就忘了自己的文集長什麼樣了。
迫不及待地打開它，翻到了第一篇———《24小時護衞戰》，頓時當初那緊張刺激的保護蛋寶寶的每一個細節都一一呈現在我的眼前：那是星期四的品社科上，老師發給我們每人一個蛋寶寶，我為它製作了出生證，因為它有很多斑點，我給它取名————斑斑。回到家，我先給斑斑洗了一個熱水澡，給它畫上了眼睛、嘴巴、鼻子，還戴上了一頂五彩的帽子，為它佈置了精緻的小屋，又舒服又温暖。怕它無聊，還配置了玩偶，怕它夜裏害怕，添置了一盞夜燈......24個小時很快過去了，全班有二分之一同學的蛋寶寶都碎了，想到這兒，我不禁開心地笑了，因為我的蛋寶寶至今還完好無損地保存着呢！
我看到了在沈老師那裏寫的《35歲的電風扇》，又使我回憶起了那台古老的電風扇，它現在還繼續在爺爺家工作着，大概有36歲了吧！
我還看到了作文班的另一篇文章《滑草大比拼》，我想起來了那驚險、刺激的滑草，還想起了旁邊圍觀人羣那驚訝與羨慕的眼神......
現在我無比感激老師讓我們整理文集，這些筆墨讓我回憶起了以往的酸甜苦辣，如果沒有文集，這些記憶可能早就不在了！
打開優秀作文 篇20
生活如同數學題，每題都有符號。
又是一天早晨，我從夢中想來。攤開詩集，陽光便落在那些雋永的字符裏，揹着雙手，踱着方步，在詩意裏起伏。喚醒幾個沉睡，已久的詞語，復甦一個春天的故事。陽光撩撥了我思緒的琴絃，於是一隻如花的歌謠，張開雙翼，擁抱了感動。陽光温暖的寂寞的詞語，我打開書稿，記下一片光明，陽光悄然退出我的窗中，拖着一串長長的懸念。
原來，打開窗，世界充滿詩意，可以儲蓄感動。
晌午時分，窗外一顆從不曾注意的古樹闖入我的視線，我坐在窗前，傾聽了古樹的聲音。微風拂過，你就成了一架真正的風琴，千萬片葉子就是千萬個琴鍵，如一段蜿蜒的泉水，汩汩湧來。這清幽的聲音，自有地在天空裏遊弋，迴旋，忽而在我的耳邊輕響，在空氣中織成一片思緒，流入心間。我打開心扉，去眺望古樹的寂寞。
一路星月，一路風塵，一些舊影，一些憶念，穿行了千百度輪迴的花開花落，拂過樹的眉梢。古樹，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧？一滴撞擊着一滴，悠響彌散出歲月的蒼茫，回聲尋找着大地的遼闊。
我的思緒叩響歲月的脈搏，一種翻閲歷史的情懷，在心間舒展。
原來，打開窗，世界如此厚重，可以承載美麗。
靜謐的夜晚，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空，守護着歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光，栓在窗前，栓在我眺望的眼眸裏，幻化成詩。千秋風雨，在月的額頭舒展成時間的記號。
原來，世界的美感隱匿在我們周圍。
打開窗，一切都是美景……
打開優秀作文 篇21
五歲的晶晶在院子裏玩耍，不小心摔了一跤。兩天後，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收穫：媽媽我現在知道哪邊是左邊了!晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智。
晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否獲得某些感悟和認識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領。這個故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿着題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含着收穫。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!還可依據自己的知識積累與生活經歷等的情況，發揮自身的優勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。
打開優秀作文 篇22
打開心靈的窗户，捧起歷史的沙粒，去感悟，去體會，文人墨客們的那一顆顆真誠跳動的心------題記。
一日，風雨大作，朦朧中傳來------
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”。一聽便知詩仙李白的佳句。循聲而去，卻見詩仙“舉杯邀明月，對影成三人”，正月下獨酌，黯然傷神。我不由感慨，為何瀟灑詩仙也如此憂愁。原來，他看不慣當朝者花前月下的整日嬉戲，不肯“摧眉折腰事權貴”。我看見了詩仙悄然離去的背影。古往今來，有多少人能把錢權名利拋於腦後?有多少人能把財富美色視為過眼煙雲?詩仙自有他的道德標準和人格尊嚴，不想，在百年之後卻留下輝煌的盛名。
我打開了一扇“灑脱”的心門。
二日，風雨大作，恍惚中傳來-----
“莫道不消魂，簾卷西風，人此黃花瘦”，“知否知否，應是綠肥紅瘦”。咦，此人早已失去當年的意氣風發，早已沒了當年的“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪放與灑脱。瞧那花木蘭替父從軍，穆桂英掛帥出征，不都是女兒身嗎?為何易安居士卻仍獨立於舟頭?是啊，當朝者的無能，夫君的失蹤，戰火的四起，一天天地抹殺了她的鋭氣。如今她只能把相思化作眼淚，化作黃花，悽悽慘慘切切……
我打開了一扇“壯志”的心門。
歷史用時間鋪就了一條悠長的道路，在這條路上裸露着無數行路者的步履，向我們展示着五光十色的輝煌與興衰，或悲壯或衰，敲打着我們封閉的智慧之門……
打開優秀作文 篇23
摒棄了城市的喧囂，拋開了學習的壓力，漫步在外婆家的油菜花地裏。
記得上次來時是半年前，這片地還什麼都沒有呢？轉眼間，這油菜地裏便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏着與它相同的節奏，穿梭在油菜花之間，在風的拂來中，花瓣散落在肩上，聞着肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看着遍地的油菜花，才覺得世界是如此美麗，聽着枝頭的小鳥的歌唱，才發現世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放鬆吧！飛奔在鄉間的小路上，迎面的風吹亂了我的頭髮，感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這裏沒有了城市的喧鬧聲，沒有了汽車的鳴笛聲，沒有了堆積如山的資料，沒有了媽媽的嘮叨聲，這裏沒有城市的一切，但這裏有的只是鄉間的閒適靜謐。
閉上眼睛，去感受風的律動，去感受微風拂在臉上的舒適，去感受大自然的美好。
“採菊東籬下，悠然見南山”陶淵明能懷有如此閒適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的精神，也許是我所喜愛他的原因吧！
他在田野中採菊的閒適心情同我現在一樣，一樣的閒適，一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來，將心兒打開去感受大自然的美好。
打開優秀作文 篇24
我曾經是一隻小小的、無人在意的蝸牛。我也曾以為我以後的生活的空間仍是一個四四方方的封閉的盒子，直至我遇見了她。
我那時就坐在冰冷的石階上，看着陽光在操場上舞蹈，雖然陽光打在了我身上，可我的靈魂，卻是冰冷的。
那時她是一個梳着與下巴一齊的短髮，臉圓圓的女孩兒。我曾想去和她們説些什麼，可那時，我的門是關着的，最多也就是和同在一所學校的哥哥説兩句話罷了。那時我可能是坐不住了吧，終於決定去走走。我起身，站定，然後沿着紅綠的跑道走着。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依舊沒變，我的心也依舊沒變。過了一會兒，我覺得有人在拍我，我回頭看了一眼，愣了，是她。她揚着笑臉看着我説，你要和我們一起玩嗎？
我遲疑着，卻覺得心中有什麼在流動，暖暖的。見我遲疑，她有些急了，一把抓住我的手就沿着紅色的跑道跑，暖暖的手温漸漸地流入我的心房。正當我享受這温暖時，她停下來，急急地把我拉到一些女生面前，飛也似的把我介紹給她們。那時，我感到了什麼叫作快樂。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依就沒變，而我的心卻變了：它不再冰冷，不再封閉。我感到了陽光的進入，使我的心變得暖暖的。石階不再冰涼，草兒不再灰暗。那時，我感到了有人把我的心兒打開。
那個人，就是——婷婷。
打開優秀作文 篇25
人生路雖漫長而艱難，但也有許多風景，只要把心兒打開，用心去觀察美景，你就能體會到人生是美麗而有趣的。
走出書堆
春風徐徐吹來，整個大自然又充滿了生機與活力，鴨子在水中游動，大雁也飛回了北方。
堆疊起來的書宛如山一般放在書架上，又是90分鐘，我已頹然地倒在桌子上。起身推開門到湛河上，風吹拂着我的劉海，和煦的陽光照耀在身上，暖洋洋的，我享受着風和陽光帶給我的愜意。原來，春天如此温暖舒適!
走出書堆，我感受春天的美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市裏，黑龍江已封凍三尺，寒風吹得更猛烈了，雪也下得更大了。
我驚歎於這種奇觀——霧鬆。我站在那裏，望着這一棵棵掛滿白色小晶體的松枝，尤如一個個水晶鏈條掛在枝頭，顯得晶瑩透亮，令人愛不釋手，又宛如珍珠項鍊，有一種朦朧之美。
走向美景，我欣賞霧鬆之美。
運動場上
陽光灑遍操場，小花園裏植物蓬勃生長，草坪裏的草郁郁青青，一股清香撲鼻而來。
我雙臂高舉，腳跟輕踮，雙腿彎曲，隨即往下一蹲，雙臂用力向後一甩跳了出去。陽光照在我的身上，把我的影子拉得很長很長，我在一陣歡呼讚歎中走了出去。
運動場上，我勇於展示自己。
把心兒打開，擁抱陽光，擁抱大自然，生活將多姿多彩，美麗而豐富。
打開優秀作文 篇26
永遠不要哀歎，像樹葉一樣用一生綠着，最後成熟一個金色的夢。
——題記
華蓋山。豔陽天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手裏。悠悠地，邁着閒適的步履。幼年的假日，在陽光才露尖尖角時，同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧靜致遠的林蔭，瀰漫着通透的香氣，在朝霞尚未顯露之際，徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氲包裹了秋景宕起的嚶韻，沁人心扉。漸漸地，覺得有什麼生靈在打開，在悸動。
石階上各色收音機中飄散出行雲流水的淺唱低吟。通俗的曲聲貫穿此間，不雜不亂，映襯了晨練老者們活躍的千姿百態。紅扇舞，纖腰而擺，隨樂而動，不亞於青春的年少；太極拳，倚風而展，擬鬆而立，剛勁柔美協調並濟；黑白棋，執子而移，悉心而慮，享受的不是勝負而是意境……
那些個白鬢廝磨的“孩子們”，宛如純潔天使般嬉鬧着，彷彿歲月的齒輪不曾軋過他們茂盛的葱蘢；彷彿深嵌眉梢的痕跡並未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地，燦若春花的笑靨溢滿了淨水明眸，浸透了他們本是蹣跚蹉跎的生命之秋。
生活美好如斯，那些個塵埃被他們自己親手拭去。隨着光陰荏苒，老人們的快樂悠揚，忘卻了惆悵，鳥語花香地填補了寂寞與乾涸的生活。
望着這副人與自然渾然天成的景象，我恍若覺得胸膛間的那個生靈在永不停歇地滋長。潛移默化地鑽入了我的生命。
聽，那是心兒打開的聲音。
打開優秀作文 篇27
把心兒打開，翱翔在“理解”的天空；把心兒打開，航行在“溝通”的海洋；把心兒打開，漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛着金黃的色彩，鋪滿了整個校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏，在寧靜的校園中顯得格外清晰。當陣陣腳步聲響起，嘈雜和打鬧頓時充滿了每一個角落。
看着朋友拿着試卷欣喜鼓舞的樣子，我淡淡一笑，心中滿是淒涼，手中試卷上鮮紅的分數，刺痛了我的雙眼和內心。當我隱隱含淚之時，她及時地遞上了一張紙巾，關切的目光掃過我的面龐，用温柔的語氣説道：“不用傷心，這是次小考，繼續努力就好了。”那一刻，我望着她，笑了。把心兒打開，心靈的距離化為烏有，陽光下，我們心靈交融。
徵文比賽獲獎，心中是按奈不住的興奮，第一時間與朋友分享。笑容經過空氣傳遞到她的臉上，“哇！恭喜恭喜！”説着便伸出了已凍得發紅的手，豎起了大拇指……和煦的陽光如慈母一般撫摸着大地，透過雲彩，透過風箏，照在我們愉悦的面龐上。
人生路漫漫，如最漫長的旅途。把心兒打開，與朋友分享。道路上迷人的風景，朋友陪我一同觀看；沿途危險的路程，朋友和我一起經過……
人生像最長的電影，再怎麼精彩總會有結局，把心兒打開，學會和朋友分享。和朋友一同走過，像無限延伸的記憶，總會在心裏留下些痕跡。
打開優秀作文 篇28
所以，請拿出你行動的鑰匙，打開你的心扉，釋放善良的柔光，讓珍珠的温柔光環照亮你身邊的每一個人。當別人感激你的善良時，你就是一個快樂的人。本性善良的人幾乎比偉大的人優越。
也許當你把那顆璀璨的珍珠捧在手裏的時候，你突然不知道該怎麼辦了。應該給誰？誰最需要？我應該給誰更多？其實善良沒有等級，更沒有數量。當你對別人好的時候，你付出了一切。善良是靈魂的昇華，是不經意微笑的本質，是人生光彩的焦點。
當一個衣衫襤褸的老人擠進公共汽車，被售票員粗暴地趕走時，你有沒有勇氣攔住他，為他付車費？當一個收垃圾的人來到你的院子時，你會悄悄地把打包好的食品袋放在一個地方，給他方便和尊嚴嗎？其實真心助人的勇氣，就是善良；用禮貌去關心別人的尊嚴，就是善良。也許當你做了或者正在做這些事情的時候，你就會有善良和永恆的光明。也許你的善良應該撫慰孤獨的靈魂，你的光芒應該照耀潮濕的心。是的，他們需要這些善意，哪怕是一瞬間。
什麼都沒有。沒有！珍珠因其閃閃發光而受到稱讚，而我們卻感激自己的善良。但一顆真正善良的心想要的不是所謂的感恩，它追求的是別人的幸福，別人真誠的笑臉。他得到的是自己精神和靈魂的充實，人性的拋棄和超脱。
曾經有人問我什麼是善良。我只是笑笑：其實善良是不需要解釋的。敞開心扉，明白嗎？你心中最亮的珍珠就是善良！
打開優秀作文 篇29
老媽有個盒子，裏面有許多她的寶貝，我很好奇，平時只要有機會，都會偷偷去看一看，但是有密碼，所以我一直沒有打開。
一天老媽出去了，機會來了，可我不知道密碼，怎麼辦？我想應該和手機密碼一樣，是老媽的生日吧。於是我馬上就試了試，可是錯了，箱子一動也不動。我又想像書中寫的情節一樣用小鐵絲把盒子打開，但我也沒有什麼特殊能力，弄了好長時間，根本無法打開，還費了我不少力氣，真煩人，我又失敗了一次。
我依然沒有放棄，我開始幫老媽幹活，只要她告訴我裏面有什麼就可以了，可是她就是不肯開口，只告訴我裏面的東西我不知道，這樣我的好奇心更大了，我想盡一切方法想要將她這可惡的的盒子打開，老媽還在嘲笑我，這讓我更想打開這個盒子。
後來我又把老爸、爺爺奶奶的生日也都輸入試一試開鎖，依然沒用，可沒想到的是，當我用自己的生日號碼時，盒子打開了，裏面的東西讓我大吃一驚，和我想的太不一樣了，裏面全都是我小時候穿過的小衣服、還有許多我畫的畫、我調皮時老媽正對我生氣的照片、旅遊的照片等等，為什麼會存到這裏呢？怎麼還沒有丟掉呢？我這才終於明白了，媽媽的寶貝不是什麼名包名錶，而是我，她平時對我的嚴格都是愛。
從那以後我再也沒有動過祕密盒子，它就放在老位置，還是那麼神祕。
打開優秀作文 篇30
許久都沒見到幼兒園的老同學了，就連那本承載着我幼兒園美好回憶的老相冊，也很少打開看看。
無聊了，偶然間看到那本老相冊，上面堆積了許多灰塵，我突然想打開看看。封面還是像以往一樣，只是灰塵讓它失去了往日的光澤。我輕輕拍掉灰塵，迫不及待地慢慢打開看看。
看見第一面，竟是我玩耍時的照片，上面的我，看上去無憂無慮的，那麼天真，笑得那麼開心。五年級了，學業繁忙，不像從前那麼悠閒了，也很少有相冊裏那樣快樂的笑容了。
下面是我獲得好成績（口算練習的考試得滿分）時的自信笑容。最令我難忘的是記錄着我們未來想當什麼的畫面，那時的大家懵懵懂懂，但説到理想時卻那麼認真。我想當一名書法家，理由是我想傳承藝術的精華。再説了，寫一手漂亮的字可是終生受益的！我認認真真地看了每個同學的理想，大家雖小，但都有遠大的抱負。從我認識的、現在接觸較多的同學中瞭解，大家確實都有朝這個目標去努力。
當我合上老相冊時，心裏不禁想：幼兒園時的我們是那麼天真爛漫，我們老師對我們那麼認真負責。可現在，昔日的快樂不復存在了，因為我們懂得長大必定要各奔東西，記憶則留在相冊裏。幼兒園的老師很少能再碰上一面，而那本老相冊是我們幼兒園時期唯一值得留戀的美好回憶……
打開優秀作文 篇31
打開那扇門，大地、天空、樹木、花草，不同的時間，那扇門綻放着獨特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨一無二的色彩。
下雨了，調皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多麼動聽，多麼優美，放眼望去，卻不如他的聲音那麼動聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸着上帝給予他的雨水，紮根在肥沃的土地中，享受着只屬於他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想着，我的心明朗了許多。
天晴了，風兒撥開了烏雲，太陽温暖着大地。打開那扇門，陽光跑了進來，牀上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽光，他是温暖的，是柔和的。我來到了操場上，擁抱着陽光。採一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動人的花仙子。但是，六月的驕陽，卻並不那麼惹人喜歡，它使人們不敢出門，躲在家裏吹着空調，看着電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開那扇門吧，你會看到雨天時的“晴朗”，你會看到晴天時的“憂鬱”。打開你的心靈之門，你也會看見在悲傷時，快樂也許離你不遠，在勝利時，驕傲會使你失掉以前的光彩；在你悲傷時，想想快樂的事，在你高興時，要學會低調。打開那扇門吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開心，但你一定要堅信，快樂就在不遠處等你。
打開優秀作文 篇32
每個人的童年都不同，而當我打開那扇童年的門，那幕情景仍記憶猶新。
在我7歲的時候，第1次打開了那扇廚房的門，我記得那裏的物品，我記着最顯眼的東西，我還記得那一次犯的傻事。
廚房，那裏是媽媽經常進出的地方：大刀和小刀，大湯勺和小湯勺……出現在我的眼中。“媽媽，我可以進去看一看嗎？”
媽媽只是點了點頭，並沒有停下手中的活兒。我站在媽媽旁邊看着，只見她拿起來一根又綠，又略長的——草？
“媽媽、媽媽，你為什麼把草切了放進鍋裏？”
“這不是草，這是葱，而且我這還沒放鍋裏呢。”媽媽不緊不慢，從容地説道。
“那媽媽，這個有點發黑的，總是壞掉了對吧？”
媽媽放下刀，嘿嘿的笑聲，只是她並沒有把那個發黑的東西扔到垃圾桶裏，而是拿去用水龍頭清洗。這這怎麼回事？不是要把這個東西扔掉嗎？怎麼還拿去洗嗎？
“媽媽這東西不是壞掉了嗎？怎麼還洗上了？這不能吃啊！”我吃驚不已。
媽媽放下了手頭的事，説：“這可是新鮮的，為什麼要扔？”
“可他發黑就不是壞了嗎？扔了那是理所當然的。”
“不一定發黑就是壞的，這東西叫茄子還沒有壞掉，它本來就這樣，好啦，我要繼續做飯了。”説完就又開始切。
隨着時間的流逝，我已經不再什麼都不懂了。是啊，在長大之後才知道歲月不饒人，才知道光陰似箭的道理。每個人的童年都不同，要好好珍惜，不然你老了再去珍惜，便是為時已晚。
打開優秀作文 篇33
敬老愛老不一定要驚天動地，或許，它只是一句簡單的問候；或許，它只是一個微妙的動作，或許，它只是一杯温熱的茶水。
烈日當空，一個胸前掛着家人的聯繫方式和家庭住址的老人在人羣中盲目地走着，似乎是迷路了。他身穿長袖襯衫，額頭上掛滿了豆大的汗珠。這時，一個身穿短袖運動衫的男孩跑到老人面前，説：“老爺爺，這兒太熱了，跟我走，去吹吹空調，喝杯水，解解渴。”老人笑了，點點頭。
男孩將老人帶到保安室門口，悄悄地開啟半扇門，讓冷氣朝老人吹去，他還幫老人搬來椅子，為老人拭去汗珠，並遞來一杯温熱的水。老人顫抖地接過水，急促地一飲而盡，“咳，咳……”水從老人的嘴裏噴射而出，流到老人的下巴、脖子裏。男孩一邊為他拍拍背，一邊拿紙幫他擦乾。
“兒子！”男孩的爸爸從保安室裏走出來，“你在門外幹嘛！怎麼開了空調又開門呀！”話音未落，男孩的父親看到了一臉倦容的老人和喂水的兒子。“呀，兒子，你在這兒幹好事也不叫上老爸，快，把老人家請到屋子裏坐坐。”“太好了，爸爸，我們一起來幫助他。”男孩開心極了。“老人家，你的衣服怎麼濕了？這可不行，會感冒的，來，穿我的。”爸爸毫不猶豫地找出自己的衣服給老人換上，並積極聯繫老人的家人。在男孩子和他爸爸的幫助下，老人終於回到了家。
敬老愛老，是一種美德，這種美德，是黑夜裏的一盞燈；是寒冬裏的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場雨；也是男孩開啟的那扇愛心之門。
打開優秀作文 篇34
每個人的腦海深處，肯有着一抹兒時的記憶。回憶起這抹記憶，就彷彿回到了幼時，幼時那純真有趣的事情，就彷彿看到了幼時夥伴那一顆顆純潔的心靈。在我的腦海深處，就有一抹模糊但又清晰的幼時記憶。
大概是五六歲的時候，我不知怎麼變得很想去外婆家。而且這個想法時時刻刻都顯示在我的腦海屏幕上！吃飯時在想，走路時在想，睡覺前在想。於是，我經常在家與外婆家奔波，一發不可收拾。
可是，時間長了，家裏人就開始厭煩了。我説要到外婆家去，肯定沒人理我！
記得那一天，奶奶帶我出去拜訪人家。在路上，我想着怎麼到外婆家去，我突發奇想，乾脆騙奶奶！想着想着，已經不知不覺地到了別人家門口了。於是，我決定採取行動了！我對奶奶説：“奶奶，你進去，我在外面等你，好嗎？”奶奶先是不答應，後來經不住我的死纏爛打，只好投降。我趁奶奶不注意，趕緊溜之大吉。我努力跑，跑啊跑，終於跑到了外婆家。在那裏，我度過了一個愉快的星期天。
接近傍晚，爸爸來到了外婆家。不容分辯的把我拽回了家。
回到家裏，爸爸那兩個巴掌不由分説地抽在我臉上，説：“你知不知道，你擅自一人去外婆家，家裏人多擔心啊。”
淚水擋住了我的視線，周圍的一切都變得好模糊，好模糊。
打開優秀作文 篇35
新年的鐘聲敲響了，晚上我在家裏準備收拾一下屋子。
偶然間，我看見在玻璃櫃的角落有一個佈滿灰塵的舊盒子，上面寫着幾個字：照相機。我有點奇怪，“咦，我怎麼還有個照相機呀？”我懷着好奇心打開了，一看，是個小巧精美的照相機。我的好奇心被激發了，還想繼續看下去，按了啟動按鈕以後，我不禁讚歎好質量，這麼多年沒用了，也還好的，居然還有95%的電量。
不看不知道，一看嚇一跳，這老舊的相機，竟然記錄着我童年的點點滴滴。我看到了許多照片，“嗯，這是我五歲的時候，這是我七歲的時候……”雖然這張照片裏家已經不屬於我們了，因為我們後來搬家了，但我卻把它當作我心靈永遠的家。
不知什麼時候，我的眼淚忍不住流了下來，這正是老房子的照片，當時為了幫爸爸還債，被迫把這麼好的房子給賣了，這張照片是最後一刻，我們被買家趕出來的時候拍的一張，回想起來，照片裏滿是我童年的回憶。
“對，對，還有這張。”我帶着眼淚不知想哭，還是想笑。這張照片是我在上海水族館玩的時候拍的。我那年去上海治病，我帶着傷，爸爸媽媽帶我去的，爸爸媽媽工作忙，一般都沒時間陪我，更別説去哪兒玩了。矮小天真的我，顯得無比稚嫩，讓我永遠不能忘記。
照相機，謝謝你，記錄了那不能回去的時間與記憶！
打開優秀作文 篇36
世界上有一種“特殊”的鎖，無論多粗大的鐵棒也無法打開它，無論多麼“聰明”的鑰匙，對它也沒辦法，這就是人們心靈的鎖，“心鎖”！
一個出身於美國小鎮的小女孩，曾經有一把“堅硬”的心鎖……
小女孩的父母感情不和，經常吵着要分開，兇的特別厲害的時候很多東西都會被打碎，家平時也非常冷淡……
一天，女孩從家裏跑了出去，躲在一個角落，她的眼淚似乎像小河嘩嘩流淌，北風呼呼地叫着，她凍得縮在一團，她害怕，她儒弱，她……
她悄悄地做了一個夢。一位眼睛充滿淚水，一臉慈祥的老爺爺來到她身旁。女孩用微弱的聲音説：“請救救我的家庭。”老人忽然變得嚴厲起來，説：“要想拯救你的家庭，先打開你的心鎖。”“心鎖？我的心鎖是什麼？”女孩好奇地問，老人笑着卻總是重複這句話……
“嘀”一滴露珠叫醒了她，她驚奇地發現她手上握着一張紙，她讀道：“你忘了嗎？你有雙愛畫畫的手，起用你的手打開心鎖……”
一天，小女孩用細小的手搖了搖父母的手，“什麼事？”母親問道。女孩指了指手中的畫，説：“母親，父親，請問你們喜歡第一幅爭吵的畫呢？還是喜歡第二幅歡樂的畫？”母親和父親停止了爭吵，緊緊抱住了打開心鎖的女兒……
如果家庭爭吵是女孩的心鎖，那麼她的那雙手就是心靈的鑰匙……
找到心靈的鑰匙，打開心靈的鎖吧！
打開優秀作文 篇37
雕刻大師羅丹的死亡之門，是我一直想去盧浮宮觀賞的，沒想到今日就碰到了它。
死亡之門比我想象的還高大，青銅色的大門格外陰森、恐怖，泛着冷的光。大門旁的聖潔的天使吹着號角，微笑着。讓人覺得，若是忽略那些魔鬼，這大門並不是冥界，而是神祕的桃花園、極樂世界。
我嚥了口唾沫，悄悄走上前，默默掃過整座大門，大門邊開着暗紫色的曼陀羅和曼珠沙華。我鼓起勇氣，把門又打開了一小條縫。瞬間，我被莫名其妙地推出十幾米。抬起頭一看，大門發出了藍綠色的光。天使怒吼着，魔鬼獰笑着，大門，倒塌了。我看到一縷縷亡魂從大門裏溜出來，奔向人間。隨着亡魂的離去，大門裏的死亡之氣也越來越稀薄。等亡魂全逃走之後，我小心翼翼地走進大門後，那個未知的世界。
大殿裏放着一個巨大的水晶球，水晶球裏映着人間發生的一幕幕，黑暗籠罩了大地；每一秒，地震、火災、海嘯都在發生，一個個人倒下了。而隨着死亡的人數的增加，水晶球就愈發變得妖冶。
當水晶球變成血紅色時，一股風暴自大殿之上席捲而來。我也不幸被捲了進去。
張開眼，發現自己已經盯着電腦上那副死亡之門的圖片，二十多分鐘了。幸虧，這一切，都只是夢。盯着死亡之門，無意中產生了臆想。對死亡之門的各種故事、資料我看多了，對它着迷到有些走火入魔了。
打開優秀作文 篇38
幼時的我，常常是成績不佳，有幾次甚至考了全班墊底，媽媽常為此事訓斥我，那嚴厲憤怒之狀漸漸使我不再願意把成績告訴媽媽，我們之間彷彿有個無形的門，隔開了彼此。
我也曾貪玩，偷偷在手機上下了遊戲，悄悄地玩，但我又怕斥責，便在手機上設了密碼鎖，那鎖好像鎖住了那無形的門，好像再無法打開。
漸漸地到了高年級，我與媽媽不再爭吵，關係也漸漸和好，卻不復往日親暱。我的祕密越來越多，而那無形的門卻越來越厚。
上了國中，有了“過評”，成績再無法隱藏，對於一日看無數次“過評”的媽媽來説，我在學校的一切學習情況，盡收媽媽眼底。有時媽媽只看成績，不看難度，也不問排名，我便被劈頭蓋臉訓了一頓，有時，我也是疲於解釋，便是左耳入右耳出，不當回事，媽媽卻愈發着急，欲尋我談心。
“今日無事，你也寫完作業，談談吧，”媽媽淡淡地説。我本不願意，但也不願整日挨訓，便去了。“學習上有困難嗎？”媽媽温和道。我最不想聽此類問題了，便無比不耐煩道：“沒困難！”媽媽笑了笑又道：“你好似有許多委屈？”話音剛落，便聞我大聲道：“當然有了！可多了！我是沒上90，可班上也無人上了90呀，這些題難度大，時間又少，我能考這個成績已經不錯了，還有……”，我的話好似滔滔江水一股腦湧出。媽媽靜靜聽完，又道：“那為何不能追求更好的成績呢。”我氣急敗壞，又是這類話！“我做不到……”
打開優秀作文 篇39
週末，我正在家裏寫着堆積如山的作業，一個個作業都被我做完了，但是可憐的我還是不能下樓，因為下去了就上不來了，老媽老爸和小弟都不在家。寫完了最後一個字，我感到悲喜交加，悲的是不能下樓，喜的是那堆積如山的作業終於寫好了。
雖然不能下樓玩，但是可以打開窗户換換空氣，這個主意也不錯，也許這樣也挺好的，看看綠色的樹木，也不用出汗。
我放下手中的筆，把一本本作業本和紙都整理好了，然後站起來，用手拉動窗户，咦，拉不動呀！加油，窗户終於開了一點點了，加油，再拉，呀！手掌拉紅了，不過窗户也拉開了，我想：這九牛二虎之力可終於把窗户拉開了。
我的眼前出現了那綠綠的樹叢，那花花綠綠的小花小草，桂花樹也沒有開花，還是身穿一身又綠又舊的衣服，有幾個人正坐在桂花樹下聊天，微風時不時的吹過來，我感覺一絲的涼爽。忽然又來了幾個人，他們正要走到大廳裏面，不一會兒，又來了一個男孩，他還帶着一隻全身烏黑的狗，我開心極了，就大喊一聲，“徐琛迪！”告訴你吧，徐琛迪是我的鄰居和同學。徐琛迪也似乎聽見了我的大叫，看了看大樓呢！不一會兒又來了幾個人，也不知道他們準備去幹什麼，這不又來了幾個人……
看着窗户外的世界，我又想下樓去奔跑去開心地玩了，但是隻可惜天色已晚了。
打開優秀作文 篇40
拉開櫃子，裏面躺着一本充滿灰塵的老相冊。拍拍灰塵，翻開第一頁……
第一張，是在我的週歲生日拍的，我被外公抱着，正在用我那胖嘟嘟的嘴去舔蛋糕，臉上有着天真的笑臉。現在的我，真是骨瘦如柴，不僅如此，也沒有當時的天真與輕鬆，年齡大的人，就不可能有天真的笑容了，當今更多的是苦笑。以前和現在，變化真的非常大喲。隨着一聲歎息，老相冊又翻到了下一頁。
這第二張，是外婆和我在公園的一個漂亮的花壇前拍的。鼻子一酸，淚水有些想流出來。因為外婆在我五歲時就去世了，在她臨死前，我都沒有見她一面。對她的回憶只是這張照片。她對我很好，經常帶我出去玩，買好吃的，從不發火，可怎麼就……依依不捨地慢慢翻到了下一頁。
第三張是幼兒園畢業時拍的，照片裏，大家都很開心，有幾個人還開玩笑地把手放在前面人頭上做兔子耳朵，老師也站在一旁。可現在去看，滿是陌生，曾經的好朋友幾乎全忘了，即使現在遇到，也不一定能記起來。時光飛逝，我已經五年級了，那些星星點點的記憶，早已迷失在時光裏。
我想我要多多尋找快樂，開心的事情應該還是有很多，外婆去了，所以我要把對她的那一份愛獻給外公，照顧好他，其實，有時間幼兒園的朋友們也可以再聚一聚，回憶從前的快樂時光。
打開優秀作文 篇41
鳥兒依舊按照自己的節拍飛翔，太陽依舊按照自己的步伐，升與降。一切都沒有停止，彷彿是按照早已安排好的劇情發生的。很多人，很多事，悄無聲息的來了又偷偷溜走。今天我的心好窮，好弱，不尷尬。沿着小路走着，沒有回憶起早上發生的事情，眼淚像碎珠子一樣滾落下來。我一聽到老師宣佈分數，就像晴天霹靂。我簡直不敢相信自己的耳朵。是78分。我立刻流下了眼淚。就好像空氣突然凝固了，讓我無法呼吸。在那裏，只有我一個人在掙扎着逃避，我不想快樂，卻又疲憊不堪。回到家，躺在牀上，想着老師説的話：“期會考試是國小的一個小站。如果你害怕它，你將永遠無法克服它。如果你真誠地對待它，你就可以輕鬆地突破困難。所以，期會考試不及格也沒關係。只要你起來了，下次就成功了。”
我想：“啊！是的！從跌倒的地方爬起來，跌倒的時候不要放棄，勇敢的向前走，從你所在的地方爬起來，爬上高山，讓靈魂飛翔，吸收大自然的努力。它是我們的指南，也是我們自信的根源。”我立刻擦掉了眼淚。湛藍，好景不長，突然下起大雨來。從天而降。我忍不住笑了。也許是上帝看到我這麼堅強，如釋重負的哭了。我的心情開心多了。突然覺得是“彩雨”。後來心情好了，終於成績好了。這件事教會了我一個道理：困難如泉湧。弱了就強了。你強，它就弱。我們將堅定地克服困難。晚上，我做了一個夢。我夢見我笑了，笑得如此燦爛.
打開優秀作文 篇42
其實，有時候，不是愛沒到達你心的世界，而是你的心未打開。
愛，不是每個時刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的母愛，純潔而脈脈闡述温情的友愛，他們時時刻刻繞在你的膝頭，漾在你的心間。在你未開啟你的心門的每一個時刻，他們都那麼固執的堅守在你人生的每一個渡口。
心，其實是有一道門的，它無情的封鎖了淚水，笑語或者其它；愛，許多時候就被這道門無情的關在門外。只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進來。你會感受到爸爸深蹙眉宇間都是殷殷關切；媽媽的嘮叨聲裏寫滿了温馨的期待；老師的温婉批評滿含着真摯的希冀；朋友的嬉鬧聲裏有無盡的關愛。於是，訓斥不在恐怖、責罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進來。陰風搖雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心裏蔓延。心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進來。羅布泊在愛的探索中揭祕，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的冒險中敞開胸懷！
如果，你的愛在不經意之間不小心溜走了，千萬別太過憂傷。因為，只要心的內户洞開着。愛，就會隨時闖進心懷！
朋友，請認真收藏你打開心門的鑰匙：堅守愛的門户，隨時打開心扉，讓愛幻作源頭活水，源源留進你的心田，讓愛的清波盪開，盪開……
打開優秀作文 篇43
在學習生活中，最常寫的作文恐怕就是關於自己夢想的。無論這樣類型的作文以怎樣一種形式出現，從小到大，我寫的理想永遠只有一個：作家。可是，這，真的是我的夢想麼？是我自己的理想麼？我質疑且迷茫着，因為我在寫着關於我作家的夢想時，完全沒有小孩子對夢想憧憬時的激動，心“撲通撲通”直跳的感覺。從小到大，我的腦海中就有着概念：我的作文寫得好，而我的夢想也只能與此有關。這樣的我，關於作傢什麼的夢想，恐怕也只是大人眼中，我應有的夢想。
渾渾噩噩，一直到了今天，我突然有了一個好向往的夢想：做一個配音演員。這實在是很適合我的職業，因為我的羞澀很不適合做台前工作。坐在錄音棚裏，只是根據情境性格給人物們配音，再幸福不過。再者説，我的朗讀也是蠻不錯的，語感能找好，那麼在各種情景中，所體現出的聲音不同我應該能表達出來。而且，我喜歡這個職業，一提起來，心中就禁不住砰砰直跳，一副小孩子滿滿的期待。那種感覺，是我從未體驗過的。這大概和大多數孩子們所享有的夢很不同吧！所有人都希望可以像明星一樣閃爍，光彩奪目，但是那種生活並不適合我，事實證明，我喜歡並習慣那種聚光燈之外的日子，真誠而又有嚼頭兒。第二職業，再做一個作家，偶爾出幾本書，那我此生便無憾。
可是，這個深藏在我心中的夢想，我卻並不敢説。怕遭到質疑，怕被恥笑，於是塵封在心中許久，不曾被打開……
打開優秀作文 篇44
9月1日，天空雖然下着小雨，但是我的心情特別愉快，因為是開學的第一天嘛，我坐在媽媽的電動車後面，向學校出發。
畢竟是開學的第一天啊，學校後門的那條路嚴重堵車，我們只能緩慢前行。到了學校後門處，我剛想下車，突然“啪”的一聲巨響，嚇了我一大跳，我媽媽也不禁大叫一聲。原來是一位中年婦女和他的兒子連人帶車被撞摔了，剛好就摔在我們的旁邊。只見那個中年婦女呻吟着摸着膝蓋，她的兒子則被重重的書包摔過來打到自己的頭，半天不見他們倆爬起來，應該是被摔得蠻嚴重的。
他們怎麼會摔成這樣？原來是被一輛小轎車突然打開的車門撞摔的。這輛紅色小轎車也是送小孩上學的，因為堵車，那位開車的爸爸沒把車停靠路邊，就叫他的兒子下車，他的兒子也沒事先觀察身後來車情況就突然打開車門，打開的車門與同方向行駛的騎電動車母子倆相撞，造成電動車母子撞摔在地。
目睹這一切，我不禁在想：這麼簡單、基本的交通常識，這位轎車爸爸怎麼就不知道呢？這位爸爸，請接受“開學第一課”交通安全教育：在上下右側車門時，先看看後面是否有來車，先把車門打開一個拳頭大的門縫，觀察身後情況再把車門打開，以避免非機動車及行人從車輛右側通過，造成車門傷人事故的發生。
打開優秀作文 篇45
每個人的心中都有一把鎖，何不把心兒打開，去收穫一份份人生的禮物呢？
我們正值青春，有一個屬於我們的世界。不要把憂鬱、冷漠的種子灑滿在大地。應用甜美的笑容，爽朗的笑聲裝點這個美麗的世界。
你是否總是將自已埋在書堆裏呢？如果是，就趕快出來吧！感受外面的世界：温暖的陽光，清幽的花香，動聽的鳥鳴聲，一切都是那麼的美好。才發現世界原來是那麼的多姿多彩，心情也舒暢了起來。
別忘了人生還有一份大禮：恩師。一位好的老師，會改變一個人一生的命運。他會伴隨着你的成長，在你茁壯的小苗傾斜的時候扶你一把。你也許會恨他，但在你成長的過程中，你會慢慢領悟。當你悟透的時候，你將會發現老師真的幫了你很多。將會把他放在心中的盒子裏，永久保存。
當你出生的時候，人生就給了你親情。但到了青春之時，你又是否厭惡它了呢？記住，千萬別把它丟棄。如果你後悔了，人生不會再將它還給你。這份禮物很重要，你也同樣要好好地收藏起來。
真誠的友情，你是否收到了呢？人生不會主動給你，他將它放在了世界的一個小角落裏，需要你去尋找。當你找到了它，你會發現它是如此的好。
人生給予了你這麼多禮物，趕快把心兒打開，將這一份份禮物收到心中，感悟其中的驚喜、感動和人生的美麗……
打開優秀作文 篇46
生命，是一朵花，那些失敗必是花的養分;而沒有經歷挫折的人，生命將沒有養分，花，遲早會凋零。當你將那些失敗話為繼續向前的動力時，你的生命之花會常開不敗，而痛苦將能為你找到新的目標，你人生的道路上也會開滿生命之花。
尼克一出生就患了罕見的先天性四肢切斷症，沒有人覺得這個小孩能活着，但是他卻活下來了!他有一隻“小雞腳”，他挑戰自己，活出生命的陽光;他相信自己，活出精彩得人生，他靠着自己，活出無限的希望。上帝説：“我關閉了你的一扇門，將會為你開啟另一扇窗。”當我遇到挫折時，不是放棄，而是換一個方式繼續努力。海倫凱勒説：“面對陽光，陰影就到被後去了。”只要我打開生命之窗，開見陽光，我將會活出更不一樣的自己，而那些陰影將永遠消失。
生命只有一次，要珍惜生命，而活着，將是人生最大的幸福!生命雖然短暫，但是對我來説，生命是無價之寶，那些生命鬥士不但沒有放棄生命，反而活得比一般人精彩!我們不能掌握生命的長度，但是我們可以無限延伸生命的寬度，讓自己活得更精彩，更充實。
打開生命之窗，活出比別人更美好的人生;打開生命之窗，享受人生，克服困難，迎接個個挑戰，讓自己從失敗中得到經驗，熱愛生命，迎接生命的陽光。
打開優秀作文 篇47
一個人經常點頭微笑會培養體內的生命態，會培養體內的正荷爾蒙激素。一個特別挑剔、否定願意生氣的人，會增加體內的毒素。有關專家化驗過，這種毒素比蛇毒還要毒。他們把經常願意批評別人、指責別人、抱怨別人的唾沫拿出來喂小白鼠，不到三個星期，小白鼠就死了。啊！真可怕呀！打開心門，擁抱微笑
昨天去銀行辦了點事情，因為業務不清楚簽字給弄錯了。所以銀行的工作人員大聲的向我喊叫，我當時説了一句話，：“今天晚上您回家吃點柑橘吧！這樣的話可以敗火！”工作人員隨即看了我一眼，所有在大廳辦業務的人員都笑了。
在大廳等那麼長時間聽到最多的就是：“這是什麼服務？”“態度怎麼這麼惡劣”……
我想，每個人在社會和工作中所處的角色都不一樣。其實，大家都在扮演着服務與被服務的角色。作為服務這一行業的話，如果你不會笑，那乾脆就如不要幹這個工作了。如果不笑，如果抱怨，如果生氣，這樣還影響身體的健康。
如果我們每個人都給身邊的人一句問候、一個微笑那我們人與人之間是不是變的很和諧呢！
中國作家尤今曾寫道：“笑一笑吧！讓太陽衝破陰霾，讓温暖取代寒冬。你的笑容就是你好意的信使，你的笑容能照耀所有看到它的人。”
打開心門，境界就會提升。打開心門，你的心情會很舒暢！
打開優秀作文 篇48
你是否達打開過窗？是否看過窗外雲朵們嬉戲的場面？是否看過窗外蜜蜂辛勤勞動的情景？是否看過窗外花朵們微笑的樣子？打開門窗，窗外可能是熙熙攘攘的市場；窗外可能是一望無垠的田野；窗外，可能是一條路，一片水……打開心窗，會有更多的朋友出現，那時候就不會孤單了。
窗外有許多東西，我們在學校，打開左邊的窗，是一個廣場，廣場上充滿笑聲，同學們在操場上嬉戲。四季的廣場也是不同的，它充滿歡聲笑語，但也滿載悲傷。如今我們已經六年級了，在廣場上玩耍的機會，一天隨着一天減少。每天我們都會在廣場上做操，冬天還會在繞着廣場跑步。廣場在我們的腦海了留下了深刻的印象。打開右邊的窗，是一大片的稻田，那裏種滿了油菜花。一眼望去，是一片黃色和綠色的海洋。如果我們看書累了，打開窗，看看綠色，就會眼前一亮；如果我們遇到什麼煩心事，打開窗，吹吹清風，人會神清氣爽。而煩惱已經被微風吹散了……然而，在家打開窗，又是一番新景象。
早晨，請你打開窗。朝陽會為你拂去清晨的睡意。花朵們會為你留下沒好的祝福。綠葉會讓你精神百倍的迎接新的一天！中午，請你打開窗。烈日會熱情地歡迎你。雲朵們會為你講述有趣的事情。飄動的柳葉將你上午的煩惱化作清風！晚上，請你打開窗。月亮為你照去微微的黃光，星星為你眨巴眨巴地閃去一天的不快。花朵用優美的舞姿使你昏昏欲睡！
打開窗，我就是喜歡打開窗，讓清風吹拂頭髮…………………………
打開優秀作文 篇49
卓絕種方法、置換法
如果大學聯考所給的作文題目是話題或者是材料是帶有一種借喻性質的話，那麼就同學們為了讓自己更加清楚自己的寫作對象就可以用本體去置換喻體。比如下面的一道作文題目，看看怎麼樣幫助同學們打開思路。
請同學們以“春來草自青”為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，不限體裁，詩歌除外。更好能夠表現出獨特立意。
對於這類題目怎麼樣幫助同學們解決的呢?首先，這道大學聯考題目給了我們一個喻體，就是“春”，那麼“春”的本體是什麼呢?可以説是愛心，友誼，誠信等等。而“草自青”則是美好的一種現象，對應的可以是人間温暖，美好感情等等。只要同學們能夠通過這個來打開自己的寫作思路，那麼寫作素材也就都有了。
補充法
補充法的意思就是通過給作文標題或者話題補出相關的句子成分來打開寫作思路的一種方法，比如下面這一道大學聯考寫作題目。
請同學們以“帶着感動出發”寫一篇不少於800字的文章。
怎麼樣幫助同學們解決這樣的文章呢?帶着感動出發，看到這個標題，同學們就應該要聯想到是誰帶着感動出發，是什麼樣的感動，而這樣的感到又產生了什麼樣的效果。通過這樣一補充，文章的寫作思路就出來，可以是生活中點點滴滴人與人之間的幫助，比如汶川大地震中人人都為汶川人民做貢獻感到了你，然後你再帶着這樣的感到投入到這樣的活動中去。
打開優秀作文 篇50
寒假第二天晚飯中，我同學來到我家，給我捎來了我的期末成績單。一聽成績單，爸媽立刻放下碗筷圍了過來。同學走後，我緩緩打開了成績單。
唉！又退步了。看到成績單的我沮喪的走進了卧室，摔上了門，躺在牀上。想起考試前，努力複習、信心滿滿的我，心中越發覺得自己多麼失敗。考試前，爸爸媽媽答應我的獎勵也落空了。
咚咚咚……敲門聲響起，門吱的一聲打開一條縫，伸進一支端着碗的手。我走過去，接過了碗……
第二天早上，我很早就醒了，躺在牀上，靜靜的思考。這時，我聽到門外有動靜。於是閉上眼繼續裝睡，我聽到爸爸媽媽走進來，呆了一會就匆匆的走了。睜開眼睛，我發現桌上多了一個包裝精美的盒子。爬起來，打開盒子，裏面裝了一個很眼熟的手機，這便是考前爸爸媽媽答應我進步的獎勵。拿出它來，發現裏面還夾了一張心形字條，上面寫着：孩子，別再傷心了，我們知道你這次沒考好，退步了幾名，但你考試前充分的準備，我們都看的清清楚楚。這手機早就在一個星期前就買好了。我們知道這次考試你已經盡力了，這次沒考好不要緊，下次考試再仔細些，認真些，我們相信你可以成功的。
這一刻，我任由淚水縱橫。
衝出房間，抱住他們，我沉浸在父母的愛中，徜徉在家的温暖中。
成績單打開的瞬間，也打開了我温暖之源！爸爸、媽媽，感謝你們！
打開優秀作文 篇51
打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神祕,一切都變得美麗.
青春的腳步就像不經意間撕去的日曆,偶然翻閲往事,留下一紙淡淡的痕跡.打開青春的天窗,意味着不再為落紅憔悴、花謝傷情；不再歎流水東去、太陽西沉；不再羨夸父逐日、嫦娥奔月。不再迷戀於瓊瑤、席絹悽美純情的愛情陷阱；不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影、不再沉醉於古龍風流女俠撲朔迷離的神奇傳説……
打開青春的天窗,空閒時分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風。我喜歡獨自走進赫思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海打魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的精彩瞬間；我喜歡隨卡特林﹒温索爾去體味十七世紀爾虞我詐人慾橫流的醜惡社會……閲讀生活，享受生命，珍惜情感。我會陶醉於冰心那盞小桔燈籠罩下的愛的靈光裏，我會感動於聞一多怒對反動派拍案而起的義憤；我會激動於魯迅發自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質，在感動中藴藏；情感，在激動中醖釀；理智，在陶醉中昇華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執着的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的殿堂；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈、感激的微笑、關注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外是另一種風景。
打開優秀作文 篇52
我和小y又跑到操場踢球去了，這次，輪到我當守門員了。
當小y一個猛力的大腳向我踢來時，我還是輕鬆地守住了。我正想拋給小y，瞥了一眼那個足球，我不由得怔住了，那正是我夢想中的足球的樣子啊！小y是怎麼撿到的？
“把球給我吧！”小y用奇怪的目光看着我，“你不會沒有足球吧！你的球技這麼好，怎麼能沒足球？”
小y的話我深深刻在了腦海裏，當晚，我纏着媽媽給我買足球，媽媽卻生氣了，“一個女孩子，踢什麼足球？像個男孩子似的。”
於是，想要一個足球成了我最大的願望。
快到我生日了，我還是像往常一樣邀請了小y，小y也把補習班請假了。
生日過完後，我迫不及待地拆禮物。拆到小y的禮物時，我更是小心翼翼。
我拆掉了精美的包裝紙和泡沫紙，就只剩下一個大盒子了，蓋子封得嚴嚴實實的，我恨不得禮物自己蹦出來。但是我仔細一想，小y包裝得如此精緻，裏面定是驚喜。於是我按耐住激動的心情，用剪刀仔細地摸索開口。
蓋子終於打開了，我定睛一看，啊，是一個足球！比我夢想中的那個還要漂亮。只見足球下面壓着一張賀卡，上面寫道：小c，祝你為中國女足拿下冠軍的榮譽。——你最好最好的朋友小y贈。
打開生日禮物，我的眼前彷彿出現了自己為中國女足拿下了冠軍的情景。從此，為中國女足爭光成了我的夢想，這個夢想，從我打開生日禮物那一刻開始。
打開優秀作文 篇53
在我的記憶中充滿喜怒哀樂，這一切美好的記憶，編織了我多彩的童年。
時間：國小六年級。
實驗器材：一個玻璃杯，一個攪拌棒，水若干。
實驗過程：打開記憶門之後，按1號鍵，出現了一些紅色藥粉。
我把紅色藥粉放到了玻璃杯中，放人少許的水，用攪拌棒攪動，聞了聞是香的。記憶屏上顯示出這是在國小六年級的一天，我撿了五元錢，交給了值周老師，後來轉交給失主了。老師在大會上表揚了我。
實驗結論：紅色藥粉經過稀釋，釋放高興氣體。
實驗二：準備以上器材。把記憶門打開，按2號鍵，出現黑色藥粉，我嚐了嚐是苦的。
記憶屏上又顯示這是發生在國中開學的第一天，我來到七（2）班教室，得知從今往後，每週都要寫兩篇自由作文，我知道以後的日子苦呀！
實驗結論：黑色藥粉經過稀釋，釋放愁緒氣體。
實驗三：準備相同器材，把記憶門打開，按3號鍵，出現黃色藥粉，我嚐了嚐是酸的。
記憶屏上顯示這是發生在七年級上學期的事，清潔值日該我擦窗子，由於蛛網沒擦乾淨，衞士扣了分，被老師批評了一頓。
實驗結論：黃色藥粉經過稀釋，釋放倒黴氣體。
實驗四：準備相同器材，把記憶門打開，按4號鍵，出現一些紫色藥粉，我嚐了嚐是辣的。
記憶屏上顯示，這事發生在近期，那天，我不見了五塊錢，特別着急，心裏熱辣辣的。
實驗結論：紫色藥粉經過稀釋，釋放着急氣體。
實驗總結論：記憶小屋裏貯存着酸甜苦辣等多種有機氣體。
打開優秀作文 篇54
放眼自然，處處有着迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五穀豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個温馨的季節。自然，將我的世界粧扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心絃，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受着生命的活力，它們讓我擺脱人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。空閒時，我喜歡坐在窗台上，打開窗户，讓夕陽的餘輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心裏高呼：多麼美好的人生啊！
秋月掠過大地時，我總喜歡趴在牀上，打開CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急雲低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織着飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便會歡呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地湧上心頭。要是遇上聖誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看着窗外的雪花，帶着期待的幻想，美夢會伴你到天明。
打開優秀作文 篇55
春末初夏的午後，太陽高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經蒸發的差不多了，陽光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內，百無聊賴，真是熬人。
這樣的午後，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閒下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午後，一件事等着你去做，但有説長不長、説短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬着你。不長的等待變得漫無邊際，乾熬的痛苦折磨着你，一陣強過一陣的倦意不時偷襲着你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉眼過去，一隻不知名的蟲子在那不停的撞着玻璃。飛了一會兒，些許是累了，停下來，沿着窗櫺慢慢地爬，歇了一會兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細微的砰砰聲也同時響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導、變成了一種障礙，使它無法脱困。
從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風兒吹進來，受困的蟲子乘着風隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實，就是這樣簡單，這樣的午後，你只要打開了一扇窗！
打開優秀作文 篇56
教室裏充滿着同學們的歡聲笑語，看着那些有説有笑的同學們，心裏真不是滋味。我靜靜地坐在座位佯裝看書，可是怎能看得入眼呢？只不過是想掩飾自己的孤獨罷了。
我討厭自己的性格，也不認為它能改變，我甚至常常在想一個問題：為什麼人與人的性格會有很大的差別呢？但過後就笑自己傻，性格就是由不同的環境培養出來的呀！我還研究什麼？於是我就整日不説話，到後來，也不知該説什麼了。
我不小心把同學的書帶回了家。上午發現後，我把書遞給那位同學，一句話也沒説。那位同學用怪異的眼神看着我，我則在心裏責備自己：為什麼不跟她道歉？你這樣字下去是不行的。我尷尬地回了座位，表面上是在看書，內心則為自己的內向而煩惱。
下午，我很早就來到學校，可教室的門是關着的，我只好倚在牆上等。這時，阿琴走過來，我極力想裝笑臉，可她沒理會我，徑自走到教室那道緊閉的門前，伸出手輕輕一推，門開了！原來門沒有鎖。我呆呆地望着那道原本虛掩着的門。琴走過來，一字一頓地説：“這道門，我替你打開了，可是有一道門，必須由你自己開。”我點了點頭，懂了其中的一些什麼。
是的！有一道門必須由我親自打開，其實本來就不需要門，何必還要自己造一道門把自己關在一個小空間裏呢？
打開優秀作文 篇57
在我們學校相對偏僻的東教學樓西北角上有一個儲藏室，據説裏面有鬼，在那裏死過人，我們一幫膽子大的同學準備去一探究竟。
大家折了“紙飛鏢”和“手裏劍”，帶上手電筒，約定好中午出發。
大家躍進柵欄，裏面黑漆漆的，打開手電，只見儲藏室的門只是被扣住了，並沒有上鎖，我率先打開釦子，輕輕地推開了有點兒腐化的木門，“吱嘎”，門打開了，大家蜂擁而上。裏面陰森森的，陰風陣陣迎面吹來，門框上灑落了好多灰塵，不會真的有鬼吧！頓時我們靠得更緊了，互相搭着的手都有點冒汗了。
我們嘟喃着：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什麼好怕的。定神一看卻只發現了幾張廢棄的桌椅散亂地擺着，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見角落裏蜘蛛網密佈，蜘蛛盤踞在網上，時不時爬過幾只蟑螂，不知是誰在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來啦！大家快跑啊！”頓時，所有人亂成了一團，有的欲衝回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來，只有我們幾個大個兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手裏劍”準備抗爭。
一個黑色的不明物體從腳下一閃而過，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團，便想逃跑。有個眼尖的同學發現道：“是隻大老鼠，大家別怕。”好不容易冷靜下來，一直緊繃的心終於鬆了下來。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。
每每想起這經歷，我都會情不自禁地笑出聲來，因為十多個四年級的男子漢被一隻老鼠嚇怕了。
打開優秀作文 篇58
“當上帝為你關上一扇門時，也許會為你打開另一扇窗。”窗外的風景是否動人心魄，是否豔驚四座。都不重要。真正重要的是你是否認真地珍惜了窗開的景色，是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年華，終有一天，我會明白，我要全力以赴我心中的夢。
打開那扇窗，我能夠看到一個多彩繽紛的世界。春來夏至，秋去冬回。四季輪轉，生生不息。親眼目睹“草色遙看近卻無”，逐漸明白“葉兒的離去，是風的追求，亦是樹的不挽留。”命運就如同一場沒有觀眾甲、路人乙的賭局，每一刻都在命懸一線，驚心動魄的持續。也許永遠都沒有最後的贏家，但波瀾不驚、貽笑大方就夠了。是的，能夠暗流洶湧的窗外擁有小小的一席之地，能夠無論何時何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然處之，不為煩瑣的世事迷失了心緒、失去了初心，不為旁人旁事左右了幸福，不為心靈增添一把枷鎖，就夠了。
打開那扇窗，陽光正好，微風不躁，花兒亦未開發荼蘼。深呼吸，脣齒間滿是清新的味道。心亦是變得敞亮，信念也更加堅定了。打開那扇窗，我看到了另外一條路，無論前路幾何，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我都會堅持不懈，勇往直前。
打開那扇窗，我長大了，告別曾經的稚嫩。也明白了很多很多，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。在陽光下燦爛，在風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
打開那扇窗。
把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
打開優秀作文 篇59
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，直到我看到那張考卷時，才明白這句話的意思。
我正在細心的看着考卷，可是我會的題只有幾道而已，因為這是一張“孝道考卷”。今天是母親節，老師特意發了這麼一張考卷，上面全都是關於母親的題，但是我這個兒子卻一無所知，我內心頓時愧疚了起來。外面的太陽還是光芒萬丈，就像捲上的一道道題令我的心暗淡起來。母親有沒有皺紋，我竟然不知道，原來，媽媽也會老，就像太陽一樣，在中午的時候光芒萬丈，而到了傍晚就變得柔和起來，而到了晚上……想到這裏，我內心的一陣酸澀湧上心頭。
我頭上的燈光似乎在嘲笑我，作為一個兒子，連最基本的母親的生日都不知道。它一閃一閃的，發出微弱的光芒，卻刺痛了我。我手中的筆，也變得不聽我使喚，似乎在説：“我沒有你這個不瞭解母親的主人。”外面的天暗了下來，彷彿是對我的憐憫，憐憫我這個不孝的孩子。
又有一道題，上面問道，你有沒有對你的母親發過脾氣？我愧疚地寫了一個讓人可笑的字——有。“孩子，用微笑去面對你的母親吧。”這是上帝對我説的話，這次考試，真正打動了我，觸動了我的內心！
這張試卷，連通了我和媽媽的心，彷彿就像一把鑰匙打開了我內心的大門。這把鑰匙的名字叫做——孝。
打開優秀作文 篇60
花園裏，百般紅紫鬥芳菲。
昨天寒風刺骨，今日已是萬物熙熙。薔薇在花架上已經開足了一簇簇的花。薔薇花很繁茂，葉子卻小片小片的，彷彿花要搶先向人們報春似的。蜜蜂、蝴蝶在花叢中穿行，時不時停在一朵花上歇息一會兒，順便帶走一腳的花粉。從花架下走過，一片片淡粉色的花瓣紛紛落下，甚至有點瑪麗蘇的味道了。
紫燕剪春風
既然花開了，那鳥也不能落後。古人用鳥比喻春光美好的事例多着呢。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，還有膾炙人口的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”想想也是，一到春天，樹上就嘰嘰喳喳叫個不停，早上叫醒我的是鳥聲，晚上伴我入睡的也是鳥聲。一出門，春的氣息便伴着鳥聲迎面撲來，就連小樹叢裏也時常閃動着被陽光照得斑駁的身影。
楊柳綠千里
一處小池塘，池水清澈見底，湖邊花草叢生。旁邊獨樹一棵柳樹，枝條垂下輕拂水面，幾條小魚調皮地追逐着，水面盪開的漣漪映着翠柳。柳樹旁，幾叢小花迎着陽光綻開燦爛的笑臉。一個小娃娃採下一朵，別在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神。
坐在池邊品着清茶，清風拂去俗世的塵埃，任由時間從指縫流走，這是何等的輕閒！
打開春的大門，踏進春的殿堂，讓我們一起看春，遊春，談春！
打開優秀作文 篇61
你還記得那個癱瘓了也不哭，用微笑征服這個世界的女孩桑蘭嗎？你還記得那位雙耳失聰，卻用堅強奏響生命最強音的聶耳嗎？
他們的經歷告訴我們，要打開心靈之窗，真心為這個世界喝彩，不要因為挫折而失落。因為人生路上必有坎坷，一路走來，你不可能總是一帆風順，也不可能總是贏家。只有經歷無數的失敗與挫折，你才會更加堅強，更加勇敢的面對人生。
當你還在為一次考試的失利而失落時，為什麼不想想失敗的原因？為什麼不去找老師談談，只是獨自在那裏怨天尤人，自暴自棄。你一定要記住：不要一味的去怨恨，去自卑，這樣，最終只會埋葬你自己。
漫漫人生路，少不了荊棘與沼澤，只要你打開心扉，你會發現，你應該感謝這一切。感謝絆倒你的人，因為他磨鍊了你的雙腳；感謝欺騙你的人，因為他增強了你的智慧；感謝拋棄你的人，因為他磨鍊了你的意志；感謝侮蔑你的人，因為他激發了你的自尊。感謝一切值得你感謝的人和事吧！
遇到挫折，可能會讓你自卑，可能會讓你放棄理想的追求，但你該知道：如果鉛筆不經歷刀削的疼痛，怎麼能寫出美麗的文字呢？如果種子不經歷破殼的疼痛，怎麼能綻放美麗的笑容呢？如果蛹兒不經歷破繭的疼痛，怎麼能羽化成蝶、凌空飛翔呢？
朋友，別畏懼挫折，打開心靈之窗，熱情地擁抱屬於你的陽光吧！
打開優秀作文 篇62
已經步入青春期的我們，開始了我們人生中最美麗，最活躍的人升階段。要知道人的人生階段有很多幼兒期，少年期，青春期和中年期，以及老年期。如果説幼兒期和少年期代表着新生老年期和中年期，代表着落葉歸根，那麼青年期將是我們人生中最美妙，最熱烈的時期。青年肩負着很多義務，也有很多責任，我們要為這個社會和這個時代做出非凡的貢獻，一個時代如果沒有好的青年，那麼這個時代將萬劫不復。
青春一個多美貌的詞語。像青草一樣，在春天昂揚。我們每一個青年都應該有自己的一片天，不能只拘束於狹隘的眼界，我們要多讀書，要在書籍中尋找到不的世界，在那樣的世界裏發揮自己的才能提升自己的境界，讓自己成為一個更加成功的人。打開青春的天窗，我們可以看到世間最活力的力量。在這個世界上最重要的人就是青年，青年就是時代的血脈，我們正處於這個時代的中心，能力越大，責任就越大，在此時我們需要提升自己的，才能讓自己在青春階段能夠為這個世界做出力所能及的貢獻，並且實現自己的個人價值和社會價值。
打開青春的天窗，讓我們看看外面的世界吧！在這個過程中，可能我們會遇到挫折和失敗，但是請不要放棄，這是人生所必經的，有了挫折和失敗才有成功。如果能被輕易打敗，那麼我們就不叫做青年了。青春就要像花一樣綻放，綻放出一生中最美好的樣子，等到老年垂暮才不會感歎自己一生的平平無奇寡淡。
打開優秀作文 篇63
小時候，爸爸是我崇拜的對象，我是他身後的一條小小跟屁蟲。
現在，我長大了，爸爸也老了好多，白髮添了許多。與班上那些經常送孩子禮物的富爸爸相比，他只是個普普通通的工人，沒有車子也沒有洋房，工資少得可憐。我漸漸地瞧不起他，在他身上找不到一點兒優點，也看不到他對我的愛，甚至埋怨上帝沒有賜給我一個好爸爸。我就很少和他説話，很少敲他房間的門。他也知道我看他不大順眼，雖然在我吃飯時，他有時會夾菜給我，而我卻向他投去討厭的白眼。如果媽媽不在的話，我和他的午飯或晚飯便是冷冷清清，沒有什麼語言。這一頓飯在沉默中便草草了結。
直到有一天，我放學回家路過菜場。我看見他和媽媽在買菜，我準備繞遠路躲開他們，他們的話就像長了腿似的“走”到我耳邊——“這東西很貴的，再説了麗麗不喜歡吃。”這是媽媽的聲音。“還是買吧，這很有營養，女兒吃了對身體很好的。”這是他的話。他竟然這麼關心我，我的心像被什麼東西刺了一下。也許，我和他之間不言不語是我的錯。
當天晚上，我推開了他的房間，在書桌上發現他也買了我喜歡的楊紅櫻阿姨的書，還有其他少兒讀物，跟他交談後才發覺其實我和他有許多共同的話題。
我又像小時候那樣和他一起交流，嬉鬧了。那天，我慶幸自己打開的不僅僅是父親的門，而且還是心的門。
打開優秀作文 篇64
因為臨近畢業，各班都開始流行寫畢業留言了。
無意間翻起那本同學錄（説實話我給他們寫完就不曾仔細看過了），當看見裏面同學的語錄，字跡熟得不能再熟，有些人正兒八經寫的留言反而讓我覺得好笑，但又感歎她對我的認真；有些人寫的極少，大概就是“一路走好”“天天向上”之類的話，但我諒解他，畢竟他們本來就是不大善於表達的人啊，強求就更沒有什麼意思了；有的畫畫好的，乾脆直接畫上幾筆，加上一行好看的贈言，簡簡單單的排版，我看了也挺喜歡，可謂禮輕情意重吧。看着同學們各式各樣的留言，我情不自禁感慨那些信筆完成的筆墨丹青，某些人會故作深沉，也有人卻是越大越幼稚了呢。
再看過前頁，他們可以提問題的那一欄，我甚至有些怨念，為何要給他們這樣一欄自由發揮的提問呢？各種天馬行空、龍飛鳳舞、奇思妙想、搞怪潮語……都在這裏得到了成全，簡直堪比百科全書！上至問我年齡喜好，下至問我有沒有喜歡的人，同志們，只能説你們腦洞太大，想得太多，我招架不住啊！無奈之下，只能當做沒看見，搖頭晃腦裝不知道。況且，這“十萬個為什麼”我也回答不了吧。
看完這本同學錄，可謂百感交集，有感動、懷念、欲哭無淚（都是提問惹的禍），但是想到以後的再見還很遙遠，我又合上了它，等想念了再打開吧……現在珍惜眼前人，足矣。
打開優秀作文 篇65
我們生活中的門都需要一把鑰匙來打開它；然而成功之門也要一把配得上它的鑰匙，這把鑰匙不是自信、堅持和勤奮。
愛迪生為發明電燈，試了四千多次，而且還在實驗中失聰，他的勤奮帶給我們生活的方便，他的勤奮給他帶來了成功，也給他帶來人類的讚歎。所以成功的鑰匙是勤奮。
著名的運動員鄧亞萍身材矮小，曾被省乒乓球隊退回過，不過她並沒有因為退回而認命，反而比別人更加努力地去練習，不僅完成教練佈置的任務，還自覺加量，終於成為了世界的一號種子選手。
這兩位名人因為勤奮而帶來了成功，那麼那些有好的條件卻不勤奮又會帶來什麼樣的後果呢？
古時的方仲有着良好的天賦，很小的時候就可以作詩吟詠，也常常跟着父親到處炫耀、嬉戲，成為眾人矚目的對象。不過，他卻沒有繼續學習，沒有繼續把自己的才能給發揮出來。後來便成了一位平庸無知的人。所以，再聰明的人，不勤奮，到頭來也是一無所獲的。
德摩斯梯尼因為勤奮成為了眾所周知的演家；李明珍因為自己的勤奮寫出了《本草綱目》；袁隆平因為自己的勤奮發明出了雜交水稻。
俗話説的好：天才是因為1%的運氣和99%的汗水而成就的。如果沒有勤奮這把鑰匙，也就打不開成功之門，所以人人都必須要勤奮。
在自信，堅持和勤奮這些鑰匙中我認為勤奮是最為重要的。因為勤奮是每個人成功必須具有的能力。所以我們要用勤奮來打開成功之門！
打開優秀作文 篇66
生活是一個繽紛的世界，許多人因為一點點矛盾而把窗户關上，有的人窗户打開了他是明亮的，而有的人關着他的窗户是黑暗的，這取決於自己的心態，所以説打開心靈之窗讓世界充滿陽光。
一棵樹上看起來長得十分茂盛，但是你有注意觀察過它的軀幹嗎，你是否看到過她在風雨中默默的挺立的，身上的皺紋你是否撫摸過，在炎熱的夏季，你是否在在樹蔭下乘涼過，你感受到了涼爽了嗎，樹每時每刻都在奉獻自己，不求回報，難道不是嗎？
捧起一朵梔子花，漫天的蝴蝶飛舞着，如似一個美麗的夢幻世界，淡淡的清香沁人心脾，我閉上雙眼陶醉其中，靜靜的享受。我們要去觀察生活。
春雨輕輕的下着，細如牛毛，似花針，也許有人會由衷的的讚歎：春雨貴如油啊，還有人也許會説：這是什麼鬼天氣呀，又不能出去玩了，打開心靈之窗，觀察小草怎樣從土裏鑽出來，鮮花是怎樣綻放出炫美笑容，蜜蜂是怎樣嗡嗡的辛勤勞作的，鳥兒是怎樣唱出婉的曲子。學會熱愛生活的點滴。
常常有人抱怨對生活的不滿，但是有沒有發現生活產生的近距離美，生活是酸甜苦辣的，生活並不是一帆風順的，生活是需要磨練的，只有經歷過風雨的的人才知道甜的滋味，不斷的努力，不斷的超越自己，一路走下去才會領悟到人生的真諦，學會感悟生活吧。
懷有一顆感恩之心，珍惜現在，對未來充滿希望，呈現出一個五彩的生活。
打開優秀作文 篇67
青春的腳步正慢慢的向我們靠近，身為青春期的我們開始變得暴躁、多疑、不自信......很難控制自己的情緒，常常趕到孤獨寂寞，沒有人理解我們內心的想法，想説但又説不出來的感覺真的很難受。那時候我感覺自己每天都很沮喪，找不到一個人分享。但我找到了一個寫作的方式，可以幫助我釋放心中的壓抑，打開青春的天窗，發現外面新鮮的事物。
打開青春的天窗，我發現自己並不是自己想象中的那樣懦弱、無能。對比起那些生活比我過得還差的人，我真的很幸福，至少我還有一個家可以當避風雨，還有愛我的家人關心着我。這樣想想，在青春的路上遇到的任何苦難都不那麼可怕了。在成長的過程中勢必會經歷失敗，但是，請不要放棄，相信自己，時間會沖刷一切的，換個角度思考問題，有挫折和挑戰才是青春最美的樣子。我們要活就要活得漂亮，勇於面對困難，因為我們是年輕人，要多經歷磨鍊，才會成長得更快。
打開青春的天窗，也要試着融入社會這個大集體中。不要一味的自我封閉和獨處，人是一個羣居的動物，離不開羣體，而且在我們以後的生活中需要跟很多的人溝通交流。“獨樂樂，不如眾樂樂，”一個人的快樂是有限的，而且每個人身上都有缺點，我們不與他人接觸，就發現不了自己身上的缺點和弱點。多與優秀的人一起學習交流，我們會比自己學到的東西還多。
打開青春的天窗，慢慢的感受着窗外的風景，我們會看到很多以前從未看過的美麗。
打開優秀作文 篇68
我在我的牀底下發現了一個精緻的箱子，咦？我以前見過它嗎？在好奇心的推使下，我小心翼翼將它端了出來。它是塑料的，除了頂面和底面外的四個面都裝飾着小花、小草和小鳥，也不怎麼大。
我將蓋子打開放在一邊，出現在我眼前的東西有點令我吃驚：早已不玩的玩具和幼兒園的課本。更令我驚訝的是，這些玩具和書本都十分整齊的排列着，可以説每一條縫都插滿了。
我費了好大的勁兒才把玩具一一搬出來：有積木、世界地圖拼圖、吸鐵石項鍊……還有許多叫不出名的玩意兒。再看課本——“中三班楊一葉”，每本書上都端端正正地寫着的這幾個字，先看數學，我以前都在做些什麼呢？隨手翻了翻，不是吧，我就一直在反覆學十以內的加減法嗎？我接着往下看，不是吧，這麼簡單的題目我竟然還做錯了這麼多，現在想想都覺得不可思議！
我一頁一頁的翻着，雖然我已經記不清在幼兒園時發生的許多事，就連同學的名字和長相都不記得了，但是看着以前的課本，彷彿又看到了當時的情景。
再説説玩具吧，以前我總是很早起牀，每天6點多準時起牀，這時爸爸媽媽都還在呼呼大睡，沒有人陪我玩。於是就只有這些玩具陪在我身邊，陪我玩到他們起牀給我做早飯。不過，我只玩了幾年，二年級時我的識字量增加了，這些玩具也就漸漸被各種書籍代替了。原本以為媽媽把它們都丟了，沒想到原來它們一直都在我的牀底下。
打開優秀作文 篇69
拿起幼兒園的紀念冊，抹去上面的灰塵，帶着激動的心情打開它。
紀念冊裏浮現的一張張畫面似乎很熟悉又覺得很陌生，曾經那些面孔原本深深印在了我的腦海裏可如今卻忘得一干二盡。看着這先充滿天真的笑容讓我想起了曾與他們一起玩耍的日子，讀了一次又一次他們的名字，只有一些同學讓我想了起來，而有一些我卻想沒見過他們似的，完全沒有了印象……
翻過一張張笑容終於看到了以前的我。我當時還認不出來這是我，因為跟現在完全是兩個人。我那時還咧開長着小牙齒的嘴巴，眼睛彎的跟你月亮一樣，兩根食指擺着剪刀手的姿勢朝着攝像機，是我天真快樂的笑容永遠的定格在這個本子裏，我當時還在想：這是我嗎？那是我的鼻樑上還沒有這幅小眼鏡，頭上又沒有現在這麼長的頭髮。看着這紀念冊裏的照片，我第一次覺得自己長大了，我已不再是從前那個天真無知的小孩子了。我不知是為了自己長大了而高興好呢？還是為了時間一去不復返，不能回到那個時候而歎息好呢？我想大多數人都會為時間一去不復返而歎息吧！
時間過得飛快，有人説時間是抓不住的，而紀念冊卻抓住了那一刻的時間，記錄了我那時的快樂。
現在看完了，我把它悄悄地打開，現在又把它悄悄地合上，把笑容重新放回時間裏。
打開優秀作文 篇70
今天早上，我又和她吵架了。也不過就是一些瑣碎的小事，她説了我幾句，我又頂嘴。惹她不高興了吧！我又“啪”的關上房門，躺在牀上，我用枕頭蓋在頭上，遮去那刺目的陽光。
就這樣，我渾渾噩噩的過了一個上午，什麼也沒幹。倒是覺得肚子空蕩蕩的，起身，在房間裏找可以吃的東西，卻在櫃子裏的一個小角落找到了一本落上了灰塵的相冊。打開來，裏面全都記錄我和她過往的點點回憶，一個個笑容，彷彿一朵花在我心田慢慢的、悄然的綻放，是那樣美，那樣嬌豔，那樣的絢麗多彩……
也不知是從何時起，我和她的關係成了現在這樣。以前的歡聲笑語都被沉默所替代，我不只一次的向她抱怨，朝她哭喊，對她大叫。既然命運選擇讓我成為她的女兒，那為什麼沒有我想要的理解與信任？現在的她會常常對着一張老照片發呆，她的眉宇間又不知從幾時起多了一絲的擔心和牽掛。有時我看着她的背影，是那麼遙遠又是那麼親近，那麼清晰又是那麼的模糊。想要接近，卻又始終抵不過內心的排斥。
恍忽間，一滴淚已悄然落在我的手上。
我合上相冊，把它放在了我的書架上。轉過身時發現陽光也不那麼刺眼了，相反的，還多了一絲温暖。
打開房門，看見桌子上擺的飯菜，讓我彷彿看見了媽媽的微笑。
其實，媽媽是那個搭“時光機器”來到這裏，但是再也找不到回程車的旅人……
打開優秀作文 篇71
打開心靈的窗户生活是一個多彩的世界。很多人因為一點點矛盾就把窗户關上了。有的人打開窗户就亮了，有的人關上他的窗户就暗了，這要看自己的心態。所以，打開心靈之窗，讓世界充滿陽光。
一棵樹看起來很茂盛，但是你注意到它的樹幹了嗎？你見過她默默地站在風雨中嗎？你摸過她身上的皺紋嗎？在炎熱的夏天，你喜歡樹蔭下的涼爽嗎？你感覺到涼爽了嗎？樹無時無刻不在給予自己，不求任何回報，對嗎？捧着一朵梔子花，蝴蝶漫天飛舞，像一個美麗的夢幻世界，淡淡的清香沁人心脾，我閉上眼睛靜靜地享受。我們要觀察生活。
春雨輕輕落下，細如牛毛，如花針。可能有人真心佩服：春雨貴如油。別人可能會説：這是什麼天氣？不能再出去玩了。打開心靈的窗户，觀察草是如何從泥土中冒出來的，花是如何綻放出美麗的笑容，蜜蜂是如何嗡嗡叫着努力工作，鳥兒是如何婉轉的歌唱。學會熱愛生活的每一點。
有些人經常抱怨自己對生活的不滿，但他們有沒有發現，生活產生了親密的美，生活是苦樂參半的，生活不是一帆風順的，生活需要磨練。只有經歷過風雨的人，才知道甜的滋味，不斷努力，不斷超越自己，才會體會到生命的真諦，才會學會去感受。
懷着一顆感恩的心，珍惜現在，對未來充滿希望，呈現多彩的人生。
打開優秀作文 篇72
在一片森林裏，住着一個施邪惡魔法的巫婆。生靈們因害怕都遠離了她。時間久了，孤獨的她開始渴望被愛。聽説天堂裏滿了愛，她開始嚮往那個美麗可愛的地方，可只有天使才能進天堂，於是她下定決心要洗心革面變成天使。
一天，在救小羊回來的路上，她遇到了一位老奶奶，因腳受傷回不了家。巫婆趕緊過去輕輕扶起老人，打算送老人回家。可就在這時，突然狂風大作，烏雲驅走了太陽，電閃雷鳴之間，雨點從天上直射下來，尖刀似地宰割着她的身體。她的眼前混沌一片，只能靠閃電劃過天空的那一瞬間辨別方向。路也是泥濘濕滑。因長時間的顛簸，背上的老人因傷處流血已昏死過去。
怎麼辦！該怎麼辦才好！！巨大的恐懼籠罩着巫婆。可她清楚，如果現在棄老人不顧的話，老人會死的，她定會良心不安的。不行！不能自己逃命！她決心要把老奶奶安全地送出去！
摸黑走着，跌跌撞撞的巫婆竟踏進了死亡的埋伏圈——沼澤！等發覺，她雙腿已經無法自拔了。她拼命地喊救命。説來也巧，這時旁邊剛好有人走過，可那人卻説只能救一個，巫婆毫不猶豫：“先救老人！”
話音剛落，忽然一束耀眼的光芒升上了天空，光芒里老人變成了一位天使！天使柔和地恭喜她通過了上帝的考驗。一瞬間她也變成了天使。
巫婆回頭俯視人間，一股使命感催促她扇動着潔白的翅膀，急急地到人間去尋找想進天堂的人，想告訴他們一個祕訣——天堂的門只有捨己的愛才能打開！
打開優秀作文 篇73
他，姓孔，名德潤，是我的國中同班同學。他穿着打扮時尚，卻有一個土得掉渣，就這麼自相矛盾的外號：“二狗。”（來歷不明，無惡意）
＿忽然間覺得，我對二狗有了新的認識。他那些諸如“好孤獨，好冷”之類不僅是寫作功力了得；閃瞎人眼的“在家鄉的風中長大”也不是膚淺的標新立異！與其説他“啃並凝望着”的形象是一個“思想者”，倒不如説他更是一個“獨立思考者”！他已經初露鋒芒，展現了他獨特的見解和能量！
一句話捅了馬蜂窩。
最終，這起“姓孔事件”在平靜下來的二狗親自去向老師道歉，在朋友圈發了幾百字的人生感悟後畫下句號了。但二狗也明確表示：“老師的話傷了我的自尊！我只為自己的反應過激道歉！”之後，語文老師偶爾在課上也會往事重提，這時我看到的二狗，依然是在用一種堅毅的眼光望着老師，啃着右手大拇指，依然若有所思再過天，我將帶着對老師的無限敬意和同學們的深厚情誼與中學時代作別。我想，在這每一天海量信息氾濫的時代，在社會越來越功利化的時代，在這“危機公關”盛行的時代，二狗他“獨立思考不盲從；堅持原則不妥協；是非分明不敷衍”的信念和人品不正是時代對我們這些新一代“天之嬌子”的期望並需要不懈堅守的嗎？！
我的腦洞彷彿一下子被打開了，我對二狗也有點兒肅然起敬了……
打開優秀作文 篇74
心情不好的時候，看到什麼都覺得不順心，似乎全世界都在和自己作對。其實眼前的世界從未改變過，只是有時候我們沒有打開心窗，淡看流年，才會看不到生活帶給我們的風景有多美。
生活常常給予我們各種考驗，讓我們在考驗中疲憊不堪。每天睜開眼睛之後的第一件事情就是歎息：忙碌的一天又要開始了。帶着這份鬱悶開始新的一天，透過窗户看向外面的世界，灰濛濛的天空正好襯托了當下不甚愉快的心情。工作之餘，家庭、愛情、朋友等繁瑣的事情佔據了我們短暫的休息時間，考驗着我們的忍耐力。繁忙的一天結束了，已經算不清歎息了多少次。
儘管生活如此折磨我們，但生活總會在不經意的時候給予我們一些幸福感。工作上的進步，家庭和睦，愛情美滿，友誼長久等等，就算是無意中看到一幅漂亮的畫，都能讓我們暫時忘記煩惱，露出真心的微笑。
雖然我們改變不了忙碌的生活，但是我們可以改變面對忙碌的心情。試着打開心胸，感受生活帶給我們的幸福，感恩身邊的人帶給我們的温暖和關懷，放下無謂的煩惱和執着，帶着一顆淡然的心看待這個世界，就會發現，其實這個世界很美，只是以前我們都忽略了。
打開心窗，淡看流年。我們缺少的不是一種閒時的生活，而是少了一份從容。有了這份從容，即便遇到傾盆大雨，心中也是陽光燦爛；即便遇到絕境，心中也能無所畏懼，安之若素。
打開優秀作文 篇75
無論對於誰，生活就像一槽冰冷的死水，要讓自己的生活沸騰起來，就要永遠保持着一顆熱情的心。火熱的心靈，使自己説我生活沸騰起來；打開我們的心扉，讓我們一起去面對暴風雨後的一切苦難。
同學們，陽光對我們很重要，但閃爍着星光的夜色我們同樣也必不可少，就像成長道路上的幸運與坎坷，對我們也很重要。打開自己沉閉的心扉，堅強勇敢的去迎接挑戰。你邁出了決定性的第一步，緊接着就會有第二步，第三步。困境其實並不可怕，只要不能有勇氣去面對。只會躲在安樂窩裏享樂的雛鷹，永遠不能飛上蒼穹；只會在水裏水中搖頭擺尾的魚兒永遠不能月初水面。打開自己的心扉，讓熱情充滿你的胸膛，讓勇氣貫穿你全身的每個角落，去吧|自信讓你成功。在課堂上，你儘管舉手，發表自己獨特的簡介，不必害怕，不必羞澀，因為你總比在桌下指指點點額人強；或許你的看法並未給老師採納，但你應該對自己這樣説：我已經盡力了……
猶豫自閉的心扉總讓自己與他人隔着一層無法捅破的薄膜。在別人看來，你只有冷酷的外表，而其實你心中充滿了交朋友的渴望，樂觀向上會使你活得更加輕鬆，更加快樂。打開自己的心扉，讓別人去關愛，別人的温暖走進來，也讓自己的快樂走出去。
讓自己充滿愛，讓世界充滿微笑。打開心扉，明天定會陽光燦爛。
打開優秀作文 篇76
我們打開同一扇窗户，看到的是不同的景物，有的人看到的是雅，有的人看到的是俗，有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧，有的人看到的是美麗的世界，有的人看到的卻是醜陋的世界···
打開同一扇窗，心態好的人，就會看到一些美麗的景物，比如高樓、小樹小花等等，可是有些人，看到的卻是骯髒、醜陋的一處，比如地下的一灘污水，或一隻死鳥等等。這就是心態不同，看到的景物就不同。
我聽過一個故事。有一個小男孩因為他的鼻子大，所以同學都笑話他，他就很自卑，對自己失望。
有一天，他在窗户邊上，看窗外的景物，一個老師走了過來，説：“你怎麼了?”小男孩説：“我看到了一條死狗，在被人們埋葬，它好慘啊!”老師知道了，領着小男孩到了另一扇窗户，窗户外面是鮮花，小男孩的眼睛馬上就亮了，老師又問：“這回你又看到了什麼?”小男孩説：“我看到了美麗的鮮花。”老師問小男孩：“你有什麼事情不高興了?”小男孩説：“我的鼻子很大，同學們都笑話我。”老師又説：“但是你很可愛，很好笑，也很滑稽，我們班裏正缺這樣滑稽的同學。”之後小男孩就開始表演搞笑節目。
幾年以後，小男孩成為了滑稽明星。
打開窗子，心態好與不好，看到的是不同的景物。我們的世界中有很多的問題與事情，可是從不同的角度看，看到的是不同的情況。
撞了車，撞車者會認為自己不是故意的，
打開優秀作文 篇77
寂寞是一本打開的書……
每當寂寞孤獨時，走在黃昏空寂的長街，嗅着它寂寞的芬芳。長街上沒有匆匆的人流沒有鼎沸的車馬喧囂，沒有耀眼的斑斕色彩，有的只是一份靜謐盪滌心扉。每當此時，我喜極欲泣，黃昏在和我低語，語絲緩緩流入心田，寂寞讓我懂得我的孤獨，深切、清楚的懂得……
寂寞是一本打開的書……
寂寞時心裏是黑色的，無聊、惆悵給了我這種無奈的色調，好像鮮血凝固又好像一個黑洞體積小密度大得驚人，能夠吸食一切的喜悦和快樂，全世界因他而崩潰。寂寞讓我懂得無助，刻骨銘心的懂……
寂寞是一本打開的書……
沒有一聲呼叫，沒有一滴眼淚，沒有一絲情感，沒有一絲欲求，沒有動，沒有靜，只有一種向下沉落的感覺，向着那無底的幽暗之中沉落，於是，夜色密密的塗滿宇宙，在上下前後左右都是墨一般的黝黑裏，我不再知道自己是否仍在沉落，我所知道的只是那無邊的恐懼。寂寞，讓我懂得了恐懼，真真切切的懂了……
寂寞是一本打開的書……
或許明亮的早晨，或是靜謐的子夜，寂寞環繞在我身邊。隨手拿起一本小説，靜坐默讀，恬淡如水的心境，帶着絲絲涼意，如薄霧般朦朧，如微風般清爽。寂寞中我學會了如何獲得充實，輕鬆愉悦的懂的……
所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，而我卻忽然忘記了是怎樣一個開始，遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的及其拙劣，含着淚，我一再閲讀，不得不承認，寂寞是一本滋味雋永的書。
打開優秀作文 篇78
窗外，熙熙攘攘的人羣，其中還夾雜着一些歡聲笑語。窗內，層層疊疊的卷子，其中還夾雜着一些無奈歎息。窗外，令人嚮往；窗內，苦悶誰知？
“你，給我回過頭來，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯着外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對上了老師那尖鋭的目光。
我，只好低下頭，繼續投身到題海中……
我們不是不知道學習，我們知道學習是為了我們自己好。我們想好好學習，但我們不是隻想好好學習。
抬起頭，尖鋭的目光依然盯着我。“老師。我錯了。”
我卻不能再平靜下來聽講，總是在胡思亂想着什麼。難道我們做到的應該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”嗎？還是應該聲聲入耳、事事關心呢？花季的年齡，不應該在題海中沉沒。上課開小差是我的不對，下課呢？好多同學都計算過，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業大多數情況下都要寫到九點以後；早上上學時間過早，中午時間過短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學生的通病。我們，沒有半點自由時間。我們想做一個好學生，上課好好聽講，可是長時間的不斷用腦讓我們上課沒有思路。全國呼喚的“素質教育”更是徒有其名。
多麼希望打開一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多麼希望打開這世界的窗，讓我們開一看世界，在快要發黴的卷子中透過氣來。
窗外，風景無限好。
打開那扇窗，讓陽光射進來！
打開優秀作文 篇79
打開優秀作文 篇80
打開那扇窗，大地、天空、樹木、花草，不同的時間，那扇窗綻放着獨特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨一無二的色彩。
下雨了，調皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多麼動聽，多麼優美，放眼望去，卻不如他的聲音那麼動聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸着上帝給予他的雨水，紮根在肥沃的土地中，享受着只屬於他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想着，我的心明朗了許多。
天晴了，風兒撥開了烏雲，太陽温暖着大地。打開那扇窗，陽光跑了進來，牀上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽光，他是温暖的，是柔和的。我來到了操場上，擁抱着陽光。採一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動人的花仙子。但是，六月的驕陽，卻並不那麼惹人喜歡，它使人們不敢出門，躲在家裏吹着空調，看着電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開那扇窗吧，你會看到雨天時的“晴朗”，你會看到晴天時的“憂鬱”。打開你的心靈之窗，你也會看見在悲傷時，快樂也許離你不遠，在勝利時，驕傲會使你失掉以前的光彩；在你悲傷時，想想快樂的事，在你高興時，要學會低調。打開那扇窗吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開心，但你一定要堅信，快樂就在不遠處等你。
打開優秀作文 篇81
在我的記憶中充滿喜怒哀樂，這一切美好的記憶，編織了我多彩的童年。
時間：國小六年級。實驗器材：一個玻璃杯，一個攪拌棒，水若干。實驗過程：打開記憶門之後，按1號鍵，出現了一些紅色藥粉。我把紅色藥粉放到了玻璃杯中，放人少許的水，用攪拌棒攪動，聞了聞是香的。記憶屏上顯示出這是在國小六年級的一天，我撿了五元錢，交給了值周老師，後來轉交給失主了。老師在大會上表揚了
我。實驗結論：紅色藥粉經過稀釋，釋放高興氣體。
實驗二：準備以上器材。把記憶門打開，按2號鍵，出現黑色藥粉，我嚐了嚐是苦的。記憶屏上又顯示這是發生在國中開學的第一天，我來到七（2）班教室，得知從今往後，每週都要寫兩篇自由作文，我知道以後的日子苦呀！實驗結論：黑色藥粉經過稀釋，釋放愁緒氣體。
實驗三：準備相同器材，把記憶門打開，按3號鍵，出現黃色藥粉，我嚐了嚐是酸的。記憶屏上顯示這是發生在七年級上學期的事，清潔值日該我擦窗子，由於蛛網沒擦乾淨，衞士扣了分，被老師批評了一頓。實驗結論：黃色藥粉經過稀釋，釋放倒黴氣體。
實驗四：準備相同器材，把記憶門打開，按4號鍵，出現一些紫色藥粉，我嚐了嚐是辣的。記憶屏上顯示，這事發生在近期，那天，我不見了五塊錢，特別着急，心裏熱辣辣的。實驗結論：紫色藥粉經過稀釋，釋放着急氣體。實驗總結論：記憶小屋裏貯存着酸甜苦辣等多種有機氣體。
打開優秀作文 篇82
手抖抖的拿着成績單，不知是害怕是難過。
講台上老師評講試卷，可我卻一個字也聽不下去，我的'腦海裏所能想起的只有這不堪回首的半個學期。
前面小芬轉過身來“你的成績單借我看看”，説着就伸手來看我手裏那張薄薄的紙片，我還沒反應過來，成績單就就已到了他的手上，小芬看了看，意味深長的看着我，恨恨的説“真爛”，我一句話也説不出，我只覺得耳邊像有飛機在亂遭遭的轟炸，炸彈的聲音全都是“數學不及格，數學不及格”我就像危險的炸藥被放進了炸彈殼裏，想要引爆，又找不到導火索，只好就一直這樣悶着，煩着，壓抑着，痛苦着。
我一人慢慢地走到教室，來得太早，教室的門緊閉着，我一人慢慢的等着，從早上持續到現在的煩悶更加猖狂起來，壓得我深深的低下頭去。
樓梯上傳來腳步聲，我抬頭一看，是小芬，她似乎沒有看見我，徑自走到教室那扇緊閉着的門，伸出手輕輕的推了一下。
門開了，原來門根本就沒有鎖。
我呆呆的望着那扇被打開了的門，張着嘴，卻一個字也説不出來。小芬走到我的面前説“這扇門我替你打開了，可是有一扇門你得自己開。”我突然意識到自己的愚蠢可笑。我本可以打開那扇門，我卻深信它已被鎖上，於是我徘徊，我等待，我無奈，我受盡了被鎖在門外的痛苦，卻沒有伸手去推一推這扇門，我是從什麼時候開始變成應該門外守護者的呢？我又在等待什麼呢?
打開優秀作文 篇83
她不曾母儀天下，她不是巾幗女相。她只是用一把琵琶，驚了單于，落了大雁，救了天下，濟了生靈，撐起了大漢的江山。
——題記
執了紈扇，撲了流螢，寂寞的漢宮，女子的宿命。她素顏黛眉，推開了大門，改變了一個女子的命運，唱響了一個時代的樂章。
狼煙四起，焉支山上已沒了冠軍侯的威風。一場戰爭，逆轉了多少人的命運。
天下亦或易主，誰管生靈！
單于議和。
男人們打下來的江山，卻要靠女人維持，女子嬌弱的身軀撐不開弓上不去馬，卻撐起了自己的命運！
你敢打開命運的門嗎？
你不敢，她敢！
鮫綃輕披，駝鈴輕響，大漠上又多了一個女兒的身影。
她輕撫琵琶，玎玲脆響，宣告她的命運改變，宣告她改變了五十年內天下所有蒼生的命運。
紅顏薄命古今同，卿何至此！
昔日鐵馬金戈，今當青冢黃昏路。
不是所有的女兒都有權改變自己的命運，鳴鏑無聲，又是多少男兒的重任。
珙桐花依然掛在枝頭，那是歸家的渴盼。
終於，她帶着歷史賦予她的使命含笑離開，她的勇敢、她的堅強、她的善良，都化作永恆的空氣，縈繞不絕。漠北，她永遠地別了。
你還記得她勇敢地站出來，唱響了命運的樂章嗎？
你敢打開命運的門嗎？
人們總會記得，兩千年前有一個叫王昭君的女子，打開了命運的門，書寫了傳奇。
打開優秀作文 篇84
青春的腳步就像不經意間撕去的日曆，偶爾，翻閲往事留下一張張淡淡的痕跡。
青春的閃光點何其多，青春的風采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光，就像一對親密無間的孿生姐妹，她們歡笑着，雀躍着，將一個生命中最真最美，毫無保留大大方方地展現在人們面前，讓人情不自禁的表現自我，磨礪自我，超越自我。正處於青春階段，我們可能陶醉於浪漫的愛情故事，以至於學習成績下降，最後也會受到傷害，也會整天處於憂傷，心碎的狀態，所以我們一定要克服青春期萌動，打開青春的天窗。
郭經明説:“青春，是一道明媚的憂傷!”説的恰到好處。哪個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節時，嘴角總是不自覺輕揚，彷彿自我嘲笑般的。看看，當年的自己有多傻。
打開青春的天窗，意味着不在為落紅憔悴，花謝傷清，不在談流水東去，太陽日西沉，不在現夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷戀與席絹，瓊瑤千律一篇悽美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的
氣質，在感動中藴藏;情感，在激情中醖釀;理智，在陶醉中昇華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開理想的宮殿。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風景。
打開優秀作文 篇85
一個小女孩趴在卧室的窗台上，她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗好可愛，小女孩常和它嬉戲。看到小狗悲慘地死去，小女孩不僅淚流滿面。他的外祖父見狀，便把小女孩帶到另一個房間，打開了另一個窗口。從這個窗口望出去，那是一個鳥語花香、陽光燦爛的玫瑰園。小女孩臉上的愁雲為之一掃，心境頓時開朗起來。老人慈祥地對小女孩説：孩子，你開錯了窗。
小女孩是不是開錯了窗？
我想不是的。人總要面臨苦難，如果只是一味地看美好的事物，而對悲慘的情況不予理睬，那麼就是逃避，逃避現實，當只縮頭烏龜。不錯，可愛的生活固然讓我們無憂無慮，暫且忘卻煩惱，可這能管一輩子嗎？生活中的挫折數不勝數，假如我們選擇逃避，逃得了一時逃不了一世。
也許你會説：生活中醜陋的事情會讓我們悲觀消沉，而美好的事情會讓我們心情開朗。我想：面對挫折是不可避免的，但悲觀消沉的心態是可以避免的，為什麼我們只盯着不好的那一面呢？面對苦難，我們應該更好地調節心態，比如説小女孩，她應該想，小狗雖然死了，但它和我有過快樂的時光。人生免不了死，回憶卻是永遠的。打開了一扇苦難的窗，我們應該再尋找有出路的地方，面對悲慘的事物，我們應該再化悲憤為動力，闖過難關，笑對生活。
小女孩沒有開錯窗，她開的是兩扇窗。
打開優秀作文 篇86
光陰似流水，歲月如花。時間一點一點流逝，但我永遠不會忘記那一天。
“丁……”鈴聲響了，教室還是那麼“熱鬧”:有人笑着説話；有的在扔書；我們班的“百靈鳥”也出去帶了一隊。很快，我們立刻捂住了耳朵，但我們還是逃不出他們的手掌，“享受”了噪音的洗禮...
突然，老師出現在我們面前。然而，沒有人注意她。一分鐘，兩分鐘...時間一分一秒的過去，教室裏依舊嘈雜，老師臉上的笑容逐漸減少。我明明看到她在反擊，皺着眉頭，等着那些犯錯的同學。
最後老師雙手抱在講台上，眼睛紅紅的，憤怒的盯着我們:“你們就是不歡迎我，是嗎？”上課鈴響了多久，還是那麼吵...”老師的臉突然嚴肅起來，“既然你不歡迎我，我就去！”老師轉向門口，靠在窗户上批改作業。刺骨的寒風迎面吹來，滾燙的淚水從眼角滑落。教室裏靜悄悄的。大家都低頭默默反思。沒有人敢再説一句話。
寒風呼嘯，吹過記憶的邊緣，只留下空氣中漸漸散去再也找不到的芬芳。儘管穿着厚厚的棉衣，大家還是瑟瑟發抖。突然抬起頭看向窗外。老師正在與寒風搏鬥。無情的風吹在她的臉上，吹進她的心裏。她在寒風中是如此孤獨和寂寞...
那一刻，我在心裏暗暗發誓:我再也不會辜負老師對我們的期望，從這一刻開始，我再也不會忘記老師對我們的愛。
風吹着寂靜的空氣，捲起孤獨的樹葉。這個晚上，教室好安靜…
打開優秀作文 篇87
大多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感裏擱淺，於是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那扇通往幸福與快樂的心靈之窗。
打開封塵以舊的心窗，你會看到牀前依舊花開花落，天外依舊雲捲雲舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚。就像一星損落，卻暗淡不了整個星空。打開心窗，用最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。學會開窗，還要懂得開啟哪一扇窗。
我看到過這樣一個故事：一個小女孩透過一扇窗户，見家丁在埋葬她心愛的小狗，十分傷心。她的外公走過來，把她帶到另一扇窗户前，讓她欣賞美麗的玫瑰花，小女孩開心地笑了。外公對她説："孩子，你開錯窗了。"讀到這裏，我才明白，為什麼有的人糾纏於憂傷的樊籠，因為他們打開憂傷的窗户卻要等待快樂的飛來。那為何不去試着打開一扇快樂的窗户呢？
打開心靈的窗户，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布穀鳥的叫聲，去感受夏天充足的陽光，去體味秋天風清雲淡的澄澈，去尋找冬天雪花分飛的悄然
打開充滿陽光的窗户，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束地熠熠怒放。
打開心靈深處的窗，窗外有你久違的大山、天空、大海。窗外有你期待的一切。願朋友們都能打開心窗，做個快樂的人，不再有絲絲縷縷的憂傷。
打開優秀作文 篇88
有一扇窗户，你看不見它，而它卻操控着你，但最終還是要你來將它敞開，它才能散發出一陣陣充滿和諧的氣息。
和諧是什麼?和諧是一位年輕人扶老奶奶過馬路而組成的一幅圖畫;和諧是一位小女孩將地上的垃圾撿起扔進垃圾桶而發出的一個音符;和諧是由大家心靈與心靈相互溝通而寫的一首詩歌。
有人説：“眼睛是心靈的窗户。”心靈之窗被打開了的人，眼睛裏閃爍着萬丈光芒，心靈之窗沒被打開的人，眼睛了黯然無光。無論那人多麼貧困，只要他的心靈之窗被開啟，無論他走到哪裏，都能譜成一首和諧的樂曲，無論那人多麼富有，只要他的心靈之窗未被開啟，無論他走到哪裏，都會給人帶來不愉快的情緒。
我會將我的心靈之窗打開，讓陽光射進我的心坎。然後，我將會把那份温暖傳遞給每個人，那樣，這整個世界都會很和諧，沒有紛爭、沒有打架，到處充滿歡聲笑語。
我希望每個人都能將自己心裏的窗户敞開，讓陽光射進自己的心坎，那樣你就會覺得自己很幸福、很滿足。
快點讓和諧來到這個世界，讓我們行動起來吧!其實打開心靈之窗很簡單，多點寬容，多點理解，多點滿足的情愫，認為上天對你很公平，少點攀比，少點嫉妒，心靈之窗就會開啟。
睜開你你那水汪汪的大眼睛吧!讓這雙閃亮的眼睛開啟心靈之窗，讓這個世界處處充滿愛，處處充滿和諧的氣息。
打開優秀作文 篇89
“糟糕！我忘了寫數學作業了。”我猶如熱鍋上的螞蟻，下節課老師要檢查作業，我急得想跳牆，但是已經來不及了——上課了，老師問我：“作業呢？”我正想撒謊，瞬間打開了記憶的開關。
小時候爸爸告訴我，誠實是做人的根本。剛上國小時，有一回我忘記寫作業了，這本是小事，可我是好學生，如何有臉面經受老師的批評，於是忐忑不安地撒了個謊：“忘帶了，下午交。”老師信了，她是一直信任我的。我有些竊喜，也有些不安。後來終於被爸爸盤問出真相，他失望地凝視着我，然後發話了：“我和所有愛你的人都相信你，而你小小年紀就會撒謊，去騙信任你的人。”我留下了眼淚。“其實是很小的事，但你卻丟失了最寶貴的東西——誠實，你躲過了批評，卻得到了不安的心情，快活嗎？”我後悔了。“一個人可以什麼都沒有，但他必須擁有誠實，那樣他就還有自我，還有人格。”我認錯了。“事情過去了，我可以從此不提，但現在還有一步需要你自己去走。”爸爸摸着我的頭。我明白了，我懂了，我向學校跑去，現在正是放學的時間，我與回家的同學逆向而行，可是我的路沒有錯，我的心情十分激動，我交上了白本。垂首待罵，可我得到的是老師温柔讚許的目光和一個沒有作業卻有着碩大的“好”字的空白作業本！
看着老師慈祥的目光，我的思緒又從回憶中回到了現實，我如實交代了自己的錯誤，雖然捱了批，但我心裏挺高興。
打開優秀作文 篇90
俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可我既不要黃金屋，又無需顏如玉，於我而言，書是一扇窗，讓陽光照進我的心靈。
在我很小的時候，我還甚至不懂什麼是書，便喜歡那種書裏散發的香氣。可是我並不明白書是做什麼的，只是喜歡。看到爸爸媽媽桌上的書，便翻開來，咿咿呀呀地説着嬰兒國的語言。
略微長大後，我開始懂得看書上的圖片，五彩斑斕的圖畫讓我感到興奮。
媽媽告訴，書是讓人讀的，而那些符號是文字。我豁然明白了，迫地想要閲讀，可我發現除了圖片，我一個字也看不懂正是如此，迫使我急切地渴望學習。路上看到的廣告牌，我也要用小手指着，問道：“媽媽，那是什麼字？”
當我能讀懂圖畫書第一行的所有字的時候，我欣喜若狂，彷彿有什麼東西把我的心靈打開了一扇窗。我知道，那是書。那是一個温暖的下午，一米陽光偷偷地從窗裏照進了我的房間。
自此之後，我便瘋狂地迷戀上了書。我閲讀的書也從圖畫書，到帶字的繪本，到幼兒讀物，到故事書再到小説，直至名著。我遊歷在《格列佛遊記》大人國這些神奇的國度，穿梭於《狼王夢》紫嵐的那片草原，盪漾在《海底兩萬裏》的海底森林，沉醉在《簡愛》的細膩思緒。而我的那扇窗，也從巴掌大小，直到可以讓陽光穿進來，包圍、温暖我的整個心靈。
閲讀打開了我的心靈之窗，打開了我封閉的心房，通過這扇窗，我得以看到外面的世界。
梭羅説：“謝天謝地，世界不僅僅於此。”
打開優秀作文 篇91
鑰匙可以打開任何鎖，在不同情況中，“鑰匙”是可以打開不同的“鎖”，在“鎖”內，包含有許多豐富的知識，那是“知識大門”。
想打開富有知識的大門，就需要擁有自已的實力去打開。
在學校裏，我看大家都在看一本名為《查理九世》的書，這本書有一整套的，一套中有36本。於是我就問一下我的同學，他們只説四個字“非常好看”或“好看極了！”，班長説：“看了這些書，彷彿為我打開了一扇‘知識大門’。”我就問：“裏面知識多嗎！”她説：“挺多的。”我聽了不錯，也去買了一本看看。
我在家裏看着，一頁翻過一頁，發現只講了一些關於他們去冒險的一些經歷。根本不是一些生活中的常識，或學習中的知識。我問了一下爸爸：“同學説這本書可以提高自己的知識，可為什麼我看了這本書的一半，感覺啥也沒有看到？”爸爸説：“不是這本書長不了知識，而是你自己沒有理解書中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知識。”聽了爸爸的話，我重新從第一頁開始看。
過了幾個星期後，這本書看完了，講的是主人公與小夥伴在野外遊玩，還帶了許多常識在裏面。
這回，我明白了班長説的意思了，腦子代表鑰匙，一本書代表知識大門上的鎖，所以説，需要腦子的理解，才可以看懂一本書。
打開優秀作文 篇92
大年三十的晚上，我和媽媽趴在電視前，聚精會神地看“春晚”。當電視中出現“影子舞”節目時，我不禁為那些匈牙利舞者們精彩的表演而讚歎不已。他們用自己的影子，在大銀幕上構成了一幅幅神奇的圖案：長城、黃山、秦俑……中華民族有五千多年的歷史，一定有更多、更好的民間技藝！而生活，就是這些藝術最廣闊的展示場所。
記得三四歲的時候，耍陀螺成了我最喜歡玩的遊戲。我經常和幾個小夥伴蹲在一起，把自己的陀螺“放”出來，比誰的陀螺轉的時間更久一些。陀螺飛速轉動着，與它一起轉動的，還有我幼小心靈中珍藏的美好幻想。五歲那年，我發現了比陀螺更好玩的東西——電腦，於是，陀螺便被我冷落在了一旁。去年，我整理玩具時，發現了那隻“身經百戰”的陀螺。我拿出來後，突然發現自己不會玩了，不禁黯然神傷。生活就是這樣，不經意的獲得，又在不經意中失去，只留下下一份美好的記憶。
聽媽媽説，她小時候吃得最多的糖，是麥芽糖，和一塊蛋糕差不多大小。現在這種糖已經很少見了，很多民間小吃也逐漸退出歷史的舞台，令人感慨萬千。
隨着時間的流逝，一切都在變，唯一不變的是我們內心那份美好的祝願。我們生活中的點點滴滴，構成了一個民族的傳統文化，我們守護這些技藝，就是守護未來的文化生活。
打開優秀作文 篇93
每一個人都有一扇心門，裏面都隱藏着他們的祕密與苦惱，要想打開這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。
故居的鄰村有一個八九歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理説，八九歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是鬱鬱寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。
當我從母親口裏得知這件事時，不由得心裏一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢！母親又開始説了下去。
後來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她説她想回來照顧自己的女兒，她捨不得小憂。是呀！有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢？經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終於破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……後來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終於打開了，而打開這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭並進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。
打開優秀作文 篇94
星期一，老師給我們講了一個故事：《人生的開關》。
這個故事講的是黎亮小時候家裏很窮，考上了大學，卻沒錢上學，唯一來錢的路是去礦上幹活。後來張叔知道了他家裏的情況，就安排他做過磅記數的工作，礦上根據他登記的這個數給礦工開工資。這是個省力的好差事，黎亮心裏很感激張叔。過了沒多久，原來和黎亮一起砍柴的大毛悄悄對黎亮説：“給我賬上多記點，我拿了錢，分你一半。”黎亮知道，只要自己筆下輕輕一劃，這事兒就能辦成。可這能瞞得過張叔的眼睛嗎?黎亮很猶豫，可又耐不住大毛的軟磨硬泡。於是就把這事説給娘聽，娘説：“吃了不該吃的，會拉肚子。”後來，黎亮再沒有理會大毛。那年，黎亮自己掙夠了上學的錢，踏進了大學的門檻;畢業後，他有了一份自己喜歡的工作。許多年以後，黎亮回家探親，見到張叔，提起那段舊事，黎亮問他：“假如我那時虛報冒領，會怎麼樣?”“你要是想昧心多拿一點，最後會連原來那點也拿不到。”張叔告訴黎亮：“柴拉回礦裏，我曾經抽驗過幾次，沒有發現差錯。”黎亮吃了一驚：幸好當初沒有聽大毛的話，不然，他此後的人生道路，會是一種什麼樣子呢?
這個故事讓我懂得了：在人生的路上，總有許多考驗，他能把你帶到兩種境界：一種是光明，一種是黑暗。決定權在於你，你只要經得起考驗，你去的地方就是光明的地方。如果你經不起考驗，就像墨子説的：“言不信者，行不果。”那麼你去的就是黑暗的地方。
打開優秀作文 篇95
也許，你的心中壓抑着一種説不出來的體會；也許，你想找一個知己來述説自己內心的感受：也許，你想表現出你真正的自己，也許……
可是，卻打不開自己的心扉，心裏有一股孤單。難受。無奈……慢慢流進自己的內心，一次比一次痛！可是，堅強的外表，是不可以流淚的。因為，流淚是弱者才有的，流淚只會加深內心的“痛”，就像拉克司內斯曾説過，“眼淚無法洗去痛苦”。所以，不能流下內心的淚珠，因為那是鹹的，那是苦的！
你不要覺得自己，“不可能的”。“我不做到”。“不行，不行”……那你就錯了，你要記住你的內心是有生命，有喜怒哀樂的！當內心有一股強烈的渴望，你不要拒絕，你要有勇氣，有信心的去現實！那麼，你會得到一顆甘甜無比的果實的，而不是潛藏在你內心的“酸酸果”。
那麼，我們就應該按照內心的想法，去做內心的希望，把一切全部看成“快樂”。你要悄悄的試着能不能打開自己的心扉吧；試着做回內心的自己；試着與好朋友敞開自己的內心；試着與夥伴們交流。歡笑；試着開放自己，試着……全部去試一試吧！也許，你會有意想不到的收穫哦！
打開你的心扉，不要讓你內心的“心扉瓶”只裝滿你的孤單、壓抑、痛苦……要讓你的瓶中只裝滿你內心歡笑。樂趣吧！
打開優秀作文 篇96
打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神祕，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經意撕去的日曆，偶然翻閲往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味着不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再歎流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀於席絹瓊瑤千篇一律悽美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉於古龍風流女俠撲朔迷離的神奇傳説……
打開青春的天窗。空閒時分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風，我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳？温索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人慾橫流的醜惡社會……閲讀生活，享受生命，珍惜情感，我會陶醉於冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光裏，我會感動於聞一多怒對反動派拍案而起的義憤，我會激動於魯迅發自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質，在感動中藴藏；情感，在激動中醖釀；理智，在陶醉中昇華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執着的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風景……
打開優秀作文 篇97
吾生也有涯，而知也無涯。在這個信息化的時代，人們早已不再滿足於書籍的閲讀，或者説單純的對書本的學習已不能滿足人們的求知需要。現代社會要求人們瞭解信息更迅速，視野更開闊，學識更淵博，思維更靈活，能力更強。
學生時代是人學習知識的黃金階段。在這個階段若是學到更多的知識、形成較強的能力，就可以為將來奠下堅實的基礎。如何讓這個階段有最大的收穫呢？於是，多媒體教學、遠程教育、互聯網等應運而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發了學生的興趣，讓他們進入情境，知識很快轉化成能力。課堂上師生互動，融洽和諧。多媒體為課堂教學打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠，學生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕鬆，多了幾許收穫。
當遠程教育走進生活，當優秀的教育資源開始共享時，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當知識的甘霖灑向焦渴的小苗，誰説他們不能長成參天的大樹？遠程教育為落後之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞台變大。
打開優秀作文 篇98
打開塵封已久的心窗，你會看到牀前依舊花開花落，天外依舊雲捲雲舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。
打開心靈的窗户，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣嚮往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。
學會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。有的人總是糾纏於憂傷的樊籠，打開憂傷的窗户卻要等待快樂飛來。為何不去試着打開一扇快樂的窗户呢?
別開錯了窗。打開另一扇心窗，那裏不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚揚的樂曲，嚐到一杯飄飄淡淡的清茶。對酒當歌，人生幾何。生活就是這樣，打開另一扇心窗，換一種心態去面對，或許將是另一種風景，另一番情趣。
泰戈爾説：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”打開心靈的窗户，開啟快樂的窗户，當歲月的薰風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。
打開心靈的窗户，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布穀鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風清雲淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……打開充滿陽光的窗户，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。
打開優秀作文 篇99
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生。要面對人生的點點滴滴，不要總是抑鬱，總是悲傷。紅樓夢裏的林黛玉，自小父母雙亡，她不但沒有站起來，反而墮落下去，最終抑鬱而死;日本因為留學生，因為因此小小的挫折而想自殺，失敗後，結果一個人都沒有錄用他。而那胸懷坦蕩的人，無一不成為世界主流。滴下的眼淚不值錢，我們應該學會面對，學會面對挫折。多一份自信，少一份失望。
用美好的心靈看世界，用積極的態度面對生活。如果你會尋找，你會發現生命中充滿機會與希望。不要為一時的煩惱抱怨上帝，應該停下想想，到底誰錯，你會發現，任何的煩惱中都隱藏着尚未被發覺的寶藏。輝煌一生的愛迪生，一生中有着1000多項發明為人類的文明打開了一扇充滿光明的窗户。而他充滿感激之情的失敗，只有無數次的失敗才能造就一才成功。在發明中，他每次都是快樂的，因為他發現了失敗。我們應該學會笑，多一份感激，多一份抑鬱。
用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對挫折和困難。當你面對挫折與困難時，你是面對還是放棄?一個德國科學家曾經經過605次失敗發明了“606”，面對失敗，他怯弱了嗎?世界首富比爾.蓋茨在文明天下前與其他公司合作處處碰壁，面對挫折，他怯弱了嗎?沒有，全都沒有。在挫折面前，我們應該鼓起勇氣，面對笑容，多一份勇，少一份怯弱。
朋友，打開你心靈的窗户，一經推開，你會發現，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。
打開優秀作文 篇100
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可不是，自從看了《森林報》，得到的知識可真不少。
《森林報》讓我回歸了大自然，深入探尋了大自然的無窮奧祕。跟着作者一起，體驗了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。
春天，春姑娘邁着輕快的步伐姍姍而來。瞧！森林甦醒了：黑熊從洞裏慢吞吞地爬出來；鳥兒撲扇着翅膀飛回來，又開始載歌載舞；積雪化作一溪春水，唱着歡快的歌兒奔向遠方；初生的動物寶寶們紛紛睜開雙眼，好奇地看着春天的森林。森林裏一派春意盎然的景象。
六月，帶着薔薇的顏色，候鳥又飛回來，夏天開始了。世間突然瞬息萬變：禽類都有了五彩繽紛的蛋。透過蛋殼，彷彿可以看到新生命的律動。
秋雨綿綿，秋分習習。秋的變化，首先從天空開始。一陣秋風吹過，樹葉簌簌地往下飄落，動物們又開始忙碌了。
冰天雪地，天寒地凍，十二月像鋪路工人一樣，遍地鋪冰板、釘銀釘、封大地。森林穿上了銀白的雪衣，太陽被陰雲遮掩了起來。萬物沉睡，但在寂靜的雪下，卻藴藏着勃勃生機……啊！好一幅大自然四季更替的瑰麗畫卷。
《森林報》讚頌了大自然的美；《十萬個為什麼》告訴了我們生活的小知識；《青銅葵花》給我們描述了一件感人肺腑之事；《中華上下五千年》傳述中華五千年的燦爛文明……讓我們拿起書本，瞭解書中的奧祕，用這把鑰匙打開智慧的大門。
打開優秀作文 篇101
春天，正是孩子們童心大發的時候，滿滿的好奇心，可能連老師也不放過了……老師的童心，漸漸被孩子們發掘。老師，也會如孩子般用幽默與歡樂擁抱春天。
新的學期，同學們對數學老師“議論紛紛”。“咦，老師怎麼變温柔不少？”“不會有陰謀吧？”“老師的幽默細胞爆發了！”看來，同學們還無法適應突然自帶幽默感的數學老師，至今還流傳着一段“佳話”：
一位同學大概是覺得來到了自己家，直接坐在了後桌同學的腿上，不過前者的體重……“老師，您看他！”數學老師沒有生氣，只是淡淡地説：“胖胖，快回座位。”他回到了座位上，嘟着嘴自言自語：“我才不是胖子呢！”數學老師慢慢走向他，他就往另一個方向走，他倆繞着桌子玩起了“捉迷藏”。老師忽然露出了“迷之微笑”，也不説話，就這麼看着他。我們都被這詭異的畫風逗笑了。“沒事，再過一個月，就一切正常了。”老師兀自説着，丟下他，走到了講台前。哎，老師這句話是什麼意思？在一片充滿疑惑的目光中，老師不緊不慢地説出了下半句：“再等上一個月，油菜花就開好了。”
“撲哧”，我們沒忍住，笑作了一團。誰還能抵擋住老師的這波調侃？老師的幽默説來就來，之前在我們心中嚴厲古板的形象也蕩然無存。這位同學也只得再老師的幽默中歸位。
老師發明了新學期的另一種打開方式，常常跟我們一起傻傻地笑作一團，連續幾波的調侃，自然也是笑聲不斷。這師生間的温情，才是新學期的正確打開方式……
打開優秀作文 篇102
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，人們總在盛讚雨的善解人意，有誰用心去關注過你呀一那懸浮於空又消散於空的茫茫大霧？
不知有多少人困擾於茫茫霧氣遮罩的煩憂，唯獨我，總用心欣賞着你的神妙。
站在你眼前，你那麼謙遜，謙虛得讓人忽略了你的存在：遠離你的視線，你便出幻作一道道美麗的風景：神奇的廬山雲霧，縹細虛幻卻又那麼真切的呈現在人們眼前，宛如裊娜的少女，微風拂過你飄柔的外衣，與巍峨雄健的巖石和勁鬆一起演奏一段剛柔並濟，和諧唯美的旋律。柔和的陽光斜射在雲霧之上，她便以靈動的婀娜體態展現你更為秀麗的容顏，超越了詩仙李白筆下的三千尺飛暴直落九天的銀河，也超求了敦煌仙窯內飛天仙子的翩翩羽衣。
享受親情，霧可以做傳遞真情的使者。母親站在高高的長亭之上，高高地揮動她蒼老的臂，淚眼相送遠離家鄉的遊子，你看到她的腳不住地踮着，踮看。大霧瀰漫，遊子的身影漸漸模糊，可是，母親的雙手仍不住的揮動着，雙腳仍不住地使勁兒踮起，似乎向茫茫霧海傾自己的情懷；但願我愛的孩子幸福平安……大霧像頗通人性的媒介，傳遞母親的母愛情深，每一回的雲遮霧罩都留下一段催人淚下的温馨情愫。熱愛生活的人們那，把心打開，讓霧進來，你會暮然發覺：生活原來如此簡單。
打開優秀作文 篇103
記得一個詩人説過：有時候，天晴着，心卻在下雨；又有時候，天在下雨，心卻晴着。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
古人云：境由心生。的確，心存快樂，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花豔；心存悲傷，就會看云云幻，看魚與寒，看天天暗，看花花殘。心境的不同，所見亦不同，其所悟亦有所不同。
面對洶湧澎湃的餓江河，有人會抒發“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪情；也有人會發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀歎。面對煙波浩淼的大海，有人高歌“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”，也有人低吟“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”，感歎自己的渺小。流星劃過星空，有人會説：“唉，美麗只有一瞬”，也有人説：“一瞬卻很美麗”。一朵花凋謝了，有人悲歎：“美麗的生命逝去了”，有人欣喜：“我彷彿聞到了果實的芬芳。”
擁有一個好的心態，一生會活的快樂、精彩。讓我們心存感激，會看到周圍的人們互相幫助，相互關愛，世界如此的和諧温暖。
讓我們心存希望，會看到白天明媚的陽光，夜裏閃爍的星星，心中充滿無限光明。
讓我們迎着陽光，敞開心扉。面對巍峨高山，感歎“無限風光盡備善”；面對漫漫征途，會説：“山重水複無疑路，柳暗花明又一村。”
親愛的朋友，你準備好了嗎？把心靈的“窗户”打開，讓那温暖的陽光灑進“房間”，照亮你的生活！
打開優秀作文 篇104
夜，悄悄來臨。月亮姐姐帶上了睡帽，打着呼嚕。星星寶寶們爭先恐後的眨着眼睛想看看月亮帶的是什麼牌子的睡帽。這時，我進入了夢境：
我是一個歌手，每次演出，舞台下面的粉絲們個個喊着我的名字，個個揮着熒光棒聽我唱歌。我每一年都會出一張專輯，我的專輯每次都是第一……
“妺妺！快起牀。”媽媽大聲地叫我起牀。我揉了揉我的眼睛，回想着昨天的夢，就有一種聲音大聲説：既然做了一個明星夢，那就把做明星當做我的一個夢想吧，我堅定地點了點頭，大聲的宣佈：“我長大後一定要當一個大明星，明星也要多才多藝，所以我決定去學唱歌。”
能學唱歌，我高興極了。從最基本的練起，在老師的精心教導下，我終於把基本功練會了，開始學唱歌了，有些歌很難唱，需要天天練，很辛苦，才能做到。一次練歌，嗓子都練啞了，很想放棄，但心裏有一種強大的力量支撐我，告訴我：你好不容易才能學唱歌，怎麼可以半途而廢，輕易就放棄呢。你一定要堅持，失敗乃成功之母，要努力就會成功，勝利正微笑着向你招手。從此，我變得更加堅定，我在唱歌上得了很多獎項，這些，就是我勝利的果實，就是證實我努力的實物，就是我追夢的起點。
這個夢想伴隨着我成長，它讓我擁有自己的一片天空，讓我增加了許多好品質，讓我知道了成功和勝利的概念。我會更加努力，讓這個夢想不再是夢想，成為現實。
打開優秀作文 篇105
人們都説：“眼睛是心靈的窗户，”如果沒有眼睛就等於失去光明，就看不到美麗的風景：看不到絢爛的煙花;看不到雄偉的高山;看不到茂密的森林;看不到一望無際的大海;更看不到無邊無際的星空。所以從現在開始，好好珍惜、愛護自己的眼睛吧!我查閲資料得知，在校的國小生佩戴眼鏡的比例為30%，中學生為50%，大學生則高達75%，這是什麼概念?也就是説在國小一個50人的班級裏大概有十五個都是近視，升到國中後班上有將近一半都近視，考上大學後，每四個學生中有三個都帶眼鏡，你們想想，那未來不就是眼鏡的世界了嗎?親愛的同學們，你們還記得仰望天空，看大雁飛過的喜悦嗎?還記得眺望青山綠水有多舒服嗎?還有親人朋友甜蜜的微笑嗎?……然而當這些美好的瞬間突然在視線裏變的模糊了，需要我們咪起眼睛湊近腦袋才能看到這一切，這時才來後悔沒有珍惜和愛護眼睛嗎?從現在開始吧：首先看書時光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會越看越近;其次閲讀或看電視的時間不要太長，以每分鐘休息片刻為佳;再有坐姿要端正，不可彎腰駝背，越靠近或趴着做作業容易造成睫狀肌緊張過度，進而造成近視;看書距離要適中，書與眼睛之間的距離應以30公分為準，且桌椅的高度也要與體格相配合;睡眠不可太少，作息有規律;多做户外運動，經常眺望遠處放鬆眼肌防止近視。眼睛是人體中最寶貴的感覺器官，只有眼睛才能讓我們辨別是非、辨別黑白，為了我們的眼睛行動起來吧!
打開優秀作文 篇106
咄咄逼人的夏季，在向我蔓延開來。儘管我內心充滿了聲嘶力竭的吶喊，但這一切都是徒勞的。
酷熱的天氣好似要把這美好的一切都燒成灰燼，然而露出它那輕蔑一笑。
眼前生動有趣的課外書潛移默化成堆積如山的作業；耳旁美妙的歌聲化作老師喋喋不休的教導；感受着清新的涼風也都變得毫無一絲生機。
我焦躁不定的心又開始蠕動起來。對於這可惡而又讓我無奈的壞天氣，我積極向上的心彷彿腐朽了一樣。
天空漸暗了，我的心也轉陰了。空氣由乾燥慢慢濕潤起來。快要小雨了。終於，最後一片炎陽被遮蓋住。
數根根銀線自由而賦有秩序地垂落，雨是最尋常的，是天空滴落下的眼淚，是天空釋放心情的的表現。這雨，孤獨地墜落，沒有蜻蜓的伴舞，沒有風兒的指引，最終消逝在怨恨的人間，化作空氣飄去了。
雨水使我安定下來。那顆乾涸的心被雨水沖刷的清瑩透徹，清晰的能看透人心，把當中的抱怨，煩悶都解脱掉，只剩下純真，其它的便空空如也。
窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的美妙世界所誘惑。
看着雨點，自己為何不能像它們一樣開闊胸懷，看透一些。
又一抹斜陽照耀開來，雨漸停了，整個世界煥然一新，我的心也釋懷。
我又重新拾起筆，在作業本上盡情的揮灑我的汗水與青春。
我塵封已久的新打卡了一道窗，灑進了第一縷陽光。
打開優秀作文 篇107
有時發呆會釘着窗外，有時在想，窗外就僅僅只有風景嗎?
桃花飄落——看着窗外的桃樹，調落的桃花，讓大自然活生生添了一絲光景。看着窗外那光秀秀的桃樹，心裏不免落寞，為什麼呢?大概是看不慣世間的生生息息吧!
窗外的桃樹長滿了綠葉，綠的讓人心情不免愉悦。
轉眼就到了桃花盛開的季節，點點綠襯托出那嬌滴滴的粉嫩，好不惹人憐愛。待到沉甸甸的果實將樹枝壓彎，心裏不免急切起來，可能是因為那桃子只看一眼就令人垂延千里吧。只可惜我的胳膊太短，夠不着桃子，也就只能可憐巴巴地求助別人。可嚐起來並沒有看起來那麼美味，心裏難免有些失望。
你看，窗外的桃花它總是在變，尚若你打開一扇窗，願多瞭解它一些時，你才會發現生物之間的變化藏着很多的奧妙，這些奧妙，部分是我們從未探索過的知識。那扇窗就好比文化之窗，你雙手輕推窗，它只會開一點小縫，要是再使一把力，它就不僅僅開了一點小縫，要是再努力一把呢?那扇窗就會被完全推開。這好比求學中的你，越努力，就懂得越多。
那扇窗後的桃樹，點點滴滴無一不是知識?都是我們曾忽略的。孤獨的樹幹，葱綠的樹葉，粉嫩的桃花，可口的桃子。它每個時期的變化，我們都在一旁靜靜地旁觀着。求學要主動，如果不主動將那扇窗推開，就永遠不會知道它隱含的真理與文化。“上帝為你關上一扇門，總會為你打開一扇窗。”
所以，何不嘗試努力一把，將那扇通往文化之城的文化之圈推開?
打開優秀作文 篇108
清晨的第一縷陽光透過窗户投在了書桌上，我揉着惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。期末的失敗令我很傷心，就在昨晚奉陪了父母的失望後，我都把自己關閉在一扇門的另一邊，那一扇門阻隔了父母辛酸的淚水，他人真誠的安慰……而門的這邊，我説不出的言語獨自吞嚥着。
一陣清脆的鳥鳴喚醒了消沉的我，走到窗前，蔚藍的天空下，潔白的窗户罩上，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多麼可愛的鸚鵡。不由得打開窗户，它卻飛走了，定睛一看，它的一隻翅膀不停地扇動，而另一隻扇動得很不順暢，它艱難地飛着，沒有多遠，它又停下來休息了，一陣恍惚，似乎明白了什麼。
看了看那扇關閉着的門，透過玻璃窗外一隻小小的鳥，關上那一扇門，難道我就可以不再面對現實了嗎。我關閉的不僅僅是一扇門，還有心。當拉開另一扇窗的窗簾，打開久久未開的窗，久違的清新的空氣與温暖陽光令我倍感舒暢，窗外的景色如此美麗，為何我會熟視無睹;一個小小的生靈在自己的翅膀受傷後仍能堅持飛行，而我呢;經歷小小的挫折就沉浸在憂鬱中，為何不能帶着傷痛走一段新的歷程;難道暫時的陰霾會永遠遮住天空的蔚藍嗎;募地，久違的笑容又浮現在我的臉上。
打開一扇窗，我的心靈為之綻放;打開一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂鬱的愁緒，不要永遠徘徊在那一扇門的旁邊，讓生活流動出春的顏色，讓我們的青春為之綻放光彩。
打開優秀作文 篇109
生活就像一套簡樸的房屋，沒有什麼華麗的擺設，但確有無數的門和窗，有門的地方，裏面未必有窗，但有窗的地方，一定有一條通道，讓你走出這個房間，然後通往下一個房間。
記得讀過這樣一個故事：一個小女孩正在窗邊向外看，當她看到人們在埋藏她心愛的小狗時，她傷心地哭了。就在這時，她爺爺把她領到了另一扇窗前，小女孩看到盛開的玫瑰花，於是便笑了。
這或許真的只是一篇故事，但這篇故事卻給人以啟示。打開一扇窗是多麼容易，但擇對一扇窗是多麼的不易。生活中的風雨讓我們防不勝防，就像那滿是房間的屋子，讓我們眼花繚亂。推開一扇門，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗户卻讓我們不知所措。有此窗户你看得到，而更多的是你看不到窗户。
還記得另一個故事，一位父親還有女兒到高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來有那麼多條的路能通往城市中心的廣場。後來，這個“女兒”憑這樣一個經歷的啟示，成為了一個有成就的人。
是啊!通往廣場的路不止一條，而通往成功的路也不能只有一條啊!或許那一扇扇在黑暗中的窗户中，會有一扇窗户正等着你去打開，等着你去把它擦亮……
打開一扇窗，或許它並不是最好的那一扇，但它是你自己選擇的，所以不管它後面有多大的艱辛、誘惑，都要一直走下去，走下去……
打開優秀作文 篇110
在網上搜索關於學習方法的貼吧，好無聊，九年級是個關鍵的階段，加油，只是嘴上説説而已，不實際行動會被人笑話的。
難道現在成績好，就可以蔑視人嗎？難道現代社會只有成績才是衡量一個人的關鍵嗎？成績好有什麼了不起。難道一個人成績好，品行再不好都會説到別人的“歡迎”嗎？為什麼？也太不公平了吧。社會現狀是在太可怕。成績不好，説出自己的理想，難道就應該被別人笑話嗎？一個差生難道就應該受到別人的歧視嗎？每個人都有自己的理想，不可以嗎？不明白，為什麼人的心就不能純潔一點，真誠一點？想想，人生哪有幾個知心朋友。一切都是浮雲。
我討厭這一切，討厭人心的虛偽，討厭學習帶給我們的束縛。討厭那些成績好的但很自大的人，我討厭你們，你以為你自己有多好，你以為你就是世界上最完美的人嗎？不，大大的錯誤，自大，就是你致命的缺點，你記住你當年對我的嘲笑，永遠的記住，千千萬萬不要忘記。驕傲自大，一切都是錯的。
在家裏放鬆一下，和鄰居一起打牌，你就説我放假整天在家打牌，你以為你考了個縣中就有這麼了不起嗎，去你的，我討厭你，我看錯人了，哼，自以為是的傢伙，趁早離我遠一點。我討厭你。明天又是新的一天，加油，作業錯了又有什麼，加油，是新課，錯了又怎麼樣，哼，哼，我討厭你。
哎，家長永遠是那麼苛刻，
打開優秀作文 篇111
打開記憶閘門，裏面有許許多多的故事。有的講述了我的天真，有的敍述了我的可愛，有的描繪了我的“瘋狂”，有的讚揚了我的無私……
搖搖擺擺
聽媽媽説，我小時候剛會走路的那天十分有趣：那天，媽媽正在學校上課，我與外婆待在家中玩耍，突然之間，我竟會走路了。一搖一擺的向媽媽學校走去。外婆小心翼翼地跟在我的後面，只見我像只小企鵝走一步晃兩下，看見有人騎着車，我便停下來，微笑着向他（她）揮揮手。那時候人人都認識我，那時候的我是可愛的。
哭哭鬧鬧
記得剛上幼兒園時，我天天哭。老師用盡渾身解數，我也絲毫沒有反應。無奈之下，老師只好搬來救兵——媽媽。媽媽抱着我，拍拍，我終於不哭了。可當媽媽前腳剛跨出教室門我又開始哭。漸漸地，過去了一個月。我媽見我還是老樣子，就準備讓我休息一年，等到來年再學。誰知，我竟奇蹟般地不哭了。那時候的我是“愛耍小滑頭的”，是愛家的。
兢兢業業
上了國小後的我，是兢兢業業。老師讓我幹什麼，我就幹什麼。比如：你管一下紀律；你去提供捧一下書；你去扔一下垃圾。總而言之，我是老師心目中的乖乖女，而且各科成績皆優。那時的我是聽話的，是安分的。
……
我是一個多樣化的人，時而乖巧，時而淘氣，時而叛逆，時而安分……人生的道路因此而遍灑七彩陽光！
打開優秀作文 篇112
獨自坐在案前，六年前的事情，一幕幕浮現在我的腦海中，是那麼的接近，那麼的真切，彷彿是昨天才發生過的，那樣的鮮明，那樣的真實。
打開記憶的寶盒，我似乎又回到了六年前…。那一天，是我上學的第一天，背起了和身高不相稱的書包，靜靜的走進教室，步入了國小生涯的開端。從此，每天揹着書包，到學校這個大寶庫來，吸收那數也數不盡的知識。日子一天天的過了，告別了低年級時，和藹可親的柯老師，及那些和我宛如姐妹的好朋友們，升上三年級。三年級時，我很幸運的，遇到了一位芳名為“劉巧玲”的好老師，在她的諄諄教誨中，我得到了寶貴的知識及許多做人做事的道理，在那兩年中，我也結交了不少朋友，我們一同遊戲、一同讀書，在這有喜有悲有苦有樂的日子中，我們一起走過，我將永遠的把這一段歡樂時光，烙印在我的腦海中，永遠不忘…。上了五年級，在班上認識了許多好同學，在這一段日子中，風風雨雨，我們都經歷了，不論是苦是樂，我們始終一起度過，這繽紛的回憶，這精采的點點滴滴，我一定牢牢的記住，直到永遠。
師長的訓勉，同學的談笑，球場上的趣事及下課的鐘聲，共同譜出了這首“六年之歌”，如今這個旋律，早已結束了，我已是七年級年級的學生了。校園的風光依舊，琅琅的讀書聲也沒有改變，這一個記憶的寶盒，只能深藏在心中，但往日的情景，卻永遠不可能再出現。
