在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的背書作文300字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
背書作文300字 篇1
這一週老師給我們佈置了一項特別的作業，就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內容。媽媽還以為我都沒背完呢，讓我回家趕緊背書，我告訴她我已經全部會背了，媽媽還不相信。後來老師把背誦結果發到班級羣裏，還表揚了我，媽媽才相信。
還記得上三年級的時候，我特別不喜歡背書，總是別人都背完了我還不會背。經常被老師留到學校，不背完不準走。有時候老師説：“如果你們實在不會背，就抄五遍課文吧！”每當這個時候，我寧願去抄課文，都不願意背書。媽媽説那個時候她最煩來接我放學，因為我總是背到很晚，媽媽要在學校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。
這學期我書背的好，背的快，不光是因為我比以前用功了，最主要是我遇到了一個好搭檔。他叫王鵬琪，是我同桌的同桌，他和我之間隔了一個陳俊傑，為了方便和王鵬琪互背，我還專門跟陳俊傑換了換位置。我倆配合的很默契，總是很快就把該背的內容背會了！
現在我背的書已經得了九個獎章了，以後我還要再接再勵，得更多的獎章！
背書作文300字 篇2
看到這個題目，你一定很奇怪，國小生怎麼能不背書包呢？可偏偏有的國小生就不背書包，那怎麼上學呢？別急呀，跟着我繼續往下看吧！
每天上學，你都能看見很多家長給孩子背書包。有的是爺爺奶奶給背，孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走着，還有的在津津有味地吃麪包之類早餐。後來，我們學校規定不讓家長代勞背書包。於是，學生們就想出了一個辦法，就是在去學校的路上，書包讓家長背，快到學校門口時再自己背。這也許是家長對孩子的愛和孩子的懶惰達成的“協議”吧。而放學的時候，孩子們就很自然地把書包放進家人的手中，然後輕輕鬆鬆開開心心地回家去。
我覺得這種做法很不好。孩子自己能做的事，就應該讓孩子自己去做，如果什麼事都由家長代替，天長日久下去，孩子終將一事無成。
記得我一年級的時候，也讓爸爸給背書包。不過我現在已經上三年級了，每天都是自己背書包，因為我已經長大了。
有的人會説，自己背書包多累呀！我們的書包那麼重。那家長背就不累了嗎？小朋友，從現在開始，自己背書包吧！
背書作文300字 篇3
我最大的煩惱就是背書了，每當媽媽要我背書時我就叫天喊地，總愛拖延時間，非常不願意。
今年寒假，我正和小夥伴玩，媽媽就亮開嗓門大聲喊着：“王雁眉，快來背書。”我小聲嘟囔着：“剛寫完作文，休息一下不行啊。”媽媽説：“現在這是競爭的社會，必須要爭上游。“我的腦袋裏好像有一塊巨大的石頭壓在了我的腦袋上。我看着密密麻麻的字映在文章。光看着就要暈了更別説是背了。我想：要背這麼長的文言文真煩呀！沒辦法，只好硬着頭皮去背了。我無精打采的讀着，媽媽生氣的説：“你早飯沒吃！要知道一份耕耘，一份收穫。”我表面上雖然點點頭但心裏卻一點也沒聽進。
忽然，我靈機一動。我裝病，緊接着我雙手抱住肚子大聲的鬧着：哎呦……不一會兒媽媽就來了，媽媽見我這樣，連忙把我抱去醫院，經過醫生的檢查説：“我身體好好的，是在裝病。”我心想；“這下好了。本來想裝病休息一會兒，現在到好惹來了一頓批評。回到家了，媽媽又給我加了2篇，好慘！天啊！我什麼時候才可以逃出這個背書監獄啊！
背書作文300字 篇4
今天老師給我們佈置的任務很重，要一天背誦三篇課文，而且現在是五年級了，每篇課文至少有500字，我想了又想，這得讓我背到什麼時候啊？
中午回家，我一直在背書，我發現，慢慢的就都背熟了，還掌握了幾個技巧。
第一個背書技巧，段落背誦。如果你覺得自己的記憶力不好，可以嘗試着用這個辦法，每一個自然段，讀兩遍之後背一遍，幾乎就可以了，之後再背下一段。背完之後和上一段連起來背一遍，就這樣每背完一段和上一段連起來背一遍，到最後一整篇課文就可以背了。
第二個背書技巧，直接背誦。這個辦法其實是進行起來比較慢的，可是到最後背的特別滾瓜爛熟，拿到一篇課文無休止的讀，具體讀幾遍，要按照各人所需來定，我基本上是三遍就夠了。一直要讀到那種，兩秒鐘就能讀完6個字，就可以將書合起來，從頭到尾背一遍，這時你會發現好被了許多。
第三個背書技巧，將記住每一段的大體段意，之後將課文熟讀。背的時候一點一點的往上加就行了。為我們在熟讀一個課文之後，描寫一個和他主題相同段意相同的作文時就會毫不猶豫地把它裏面的詞語，語句全部加到其中。這個辦法有點懸，不到迫不得已的時候不要用。
以上的背書技巧你都學會了嗎？
背書作文300字 篇5
今天是星期五，是我期待已久的一天。因為我太想念媽媽了。
下午，張老師叫我們背課文《鳥的天堂》，説只有背熟了才能回家。我想這下糟了，由於我一直盼着媽媽來接我，並沒有專心的背課文，這下課文肯定是背不出來的。背不出來不了家，我非常擔心，於是我不安的揹着課文，一遍又一遍。
突然，我看見了一個熟悉的身影，啊，那就是媽媽，媽媽來了。怎麼辦?我還不會背，不能回去的呀!我更急了。媽媽知道這事以後，進來鼓勵我：“好好背，多讀幾遍，你一定行。媽媽等你。”我頓時信心百倍，對媽媽説：“你等着我，我很快就會背完的。”媽媽出了教室後，我就大聲地讀了起來。終於，我會背了。
今天真開心，可以回去好好的依靠在媽媽身邊，真希望永遠在媽媽身邊啊!
背書作文300字 篇6
前幾天，母親送我去上學，我十分高興，因為母親已經很久沒送過我去上學了。
出門時，母親習慣性的背起書包，我突然間想起了什麼記得一到三年級的時候，都是母親送我去上學，還一直揹着我的書包，小時候母親幫我背書包，我沒有當回事兒，後來，因為我有點懂事了，所以就天真問：“媽媽，您不是肩膀不好嗎？為什麼還要幫我背書包呢？”母親笑了笑，裝作十分輕鬆的樣子説：“因為揹着習慣了呀，肩膀輕鬆了反而不適應了。”
幾年過去了，現在我才知道，當時母親是怕沉甸甸的書包把我的小肩膀壓垮了，才這麼做的。
真是，歲月不饒人啊！昔日那個幫兒子背書包的母親，臉上已經爬上了些許皺紋；昔日那個滿肩披着烏亮秀髮的母親，幾根白絲已是清晰可見；昔日那個英姿颯爽的母親，有點向橫向發展的身體已讓人發覺！
可能在別人眼中，我的母親很平凡，但在我的眼中是高大無比的。我的母親，歌聲比黃鸝還動聽；她的容貌，比白雪公主還要美麗；她的廚藝，比大廚做的還要美味。
總之，我為有這樣的母親而驕傲，就算有一天，母親老到路都走不動了，我也一樣愛她！
母親，我愛你，相信你也一樣的愛我！
背書作文300字 篇7
今天，老師檢查我們的背書情況。聽到消息後，大家像世界末日來臨一樣，個個都祈禱“災難”不要降臨在自己身上。
課堂上抽背一開始，老師念學號：“1號。”大家發出了一陣怪聲，為這位“幸運兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟，開始臨時抱佛腳，一個勁地讀。不一會，我覺得已經讀熟了，開始分神。老師發現我在座位上的散漫，突然唸到了我的名字。
“第二個背誦的是李經璽。請準備！”我一下子被嚇着了，心裏感覺有一隻小鹿在亂撞。
1號同學順利地背完抽查的段落。接下來輪到我了，我趕緊走上講台，老師給我起了個頭，叫我開始背。我站在講台上想了半天，也沒背出3句話。剛才讀記的內容都忘到九霄雲外去了。最後，我只好灰溜溜地回到座位上，選擇抄寫要背的段落。
我本來已經把選背的段落背得很熟的，但是從中間開始背就想不起來了，上台就全忘了。我無法解釋，只好發狠地抄。當我把要背的內容抄完時，手都快斷了。
背書進行時，給了我一個深刻地教訓：功夫不到家，切莫開小差。否則，出糗的是你自己。
背書作文300字 篇8
今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書。教室裏的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來，被老師批評、同學嘲笑。
抽背書開始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會兒，從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來，拉了拉衣角，撓了撓頭。開始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到後來就一字一頓，最後乾脆背不下去了。
老師真狡猾，洪佳宇這句話沒有背出來，就叫應參佶接着背。原來應參佶一直和旁邊的同學竊竊私語，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經過老師的提醒，他才開始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語，並不時偷偷地看同桌的書。老師氣得吹鬍子瞪眼睛，一個手勢，冒出兩個字：“罰站！”
這時，教室裏鴉雀無聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終於響了，我們這才鬆了一口氣，真險啊！
背書作文300字 篇9
我晚上都很晚睡，不是老師的佈置作業太麻煩，就是媽媽每天讓我把要背的背好，要讀的讀好，她總是不讓我早點睡個好覺。
我正要睡覺，但是囉嗦的媽媽問我：“老師有沒有叫你們讀什麼，背什麼？”我説：“老師叫我們背十九課，”媽媽又問：“那你會背了嗎？”我説：“不知道，”“那就背背看。”媽媽説。我聽到叫我背書就很煩，但還是要背。
開始背得很不錯，到了後面就背得一塌糊塗，媽媽就讓我去讀，我沒讀幾次又背，背不好又回去讀，就這樣我背不好去讀，讀好去背，背不好又去讀，過了很長的時間，我的眼睛都快要合攏了，我就在下面做小動做，有時會忍不住閉一下眼，媽媽就説我，我説：“我不想背了，”但媽媽：“不行，”所以我只得繼續背。
時間一分一秒過去了，我終於背好了。我刷牙洗臉後看了一下鬧鐘，啊，現在快十點了，我馬上去睡覺。到了第二天早上，我還懶洋洋的在牀上不想起來。
背書作文300字 篇10
説起背書，這是一件很平常的事，可我們班背起書來卻截然不同。
上課時，只要老師一發口令，同學們就像“衝鋒”一樣在前面搶“位子”。我總是被擠在最後，所以每次一背課文，我都靜靜的坐在座位上，等我們這一組的同學背完後才讓他們説我背。
有時候，我們班背書還真像一場戰役呢！聽，講桌上有許多雜亂的聲音，簡直讓人背不下去，而這個小組第一個背完的人呢，要負責聽這個小組別人背，可我們這個組偏偏不太團結，第一個人背完了，我和其他人就一擁而上，把那個人圍得水泄不通，然後爭先恐後的然他聽着背，因為我在小組裏的地位比較“卑微”，所以每次都是最後一個背完。我背完後，別人還不時傳來一陣陣嘲笑，而這時我就後怕最後背了，所以每次一説背書，我就會像離弦的箭一樣第一個衝向講桌。
背書作文300字 篇11
下午，我回到家，只見媽媽已經在廚房裏忙開了。我問：“媽媽，我們今天吃什麼呀？”媽媽説：“吃餃子，牛肉餡兒的。”聽到這裏，我不禁想起了昨天下午包餃子的場景。
昨天，我寫完作業，打完卡，不知道幹什麼的時候，媽媽説：“袁以晴，今天冬至，過來幫媽媽包餃子吧！”
“好呀！”我開開心心地跑去開始包餃子。後來，很無聊的妹妹也過來包餃子。
因為我常包的原因，所以非常熟練。但是妹妹是第一次包，她有點手忙腳亂。“哈，我的傑作完成了！”我開心地叫道。兩隻小耳朵，一個胖身體，四條小短腿，一個小尾巴，活生生像一隻大白兔。
再看看妹妹的，一個小身材，兩片大耳朵，一個蝴蝶結，兩個小手和一條又長又細的尾巴，這是什麼？哈，原來是美麗的米妮。
哎呀，我們的餃子到哪裏去了？哈，一個個胖娃娃正在盤子裏打架呢，一個個小士兵正在堅守它們的陣地。
把一個餃子送進嘴裏，啊！太美味了！我喜歡媽媽包的餃子。
背書作文300字 篇12
“啊，結束了，結束了！”今天，我必須背誦英語。這一刻，我的心很緊張，就像十五個水桶。它還在車裏。怎麼才能背好？
過了一段時間，到了學校，心裏更加忐忑不安。我該怎麼辦？突然看到劉元浩手裏拿着一張英語超級場景朗誦圖，心裏很高興。哈，我有個想法。“劉元浩。你能借嗎。你的圖表給我看？”“可以，但是要背完才能給你。”但是我要等他背完了才有時間看。我的計劃是用插圖快速看一下我的背部。也許我能通過考試。心裏想着，劉元浩把書遞給我，就要給我安排了，我的心砰砰直跳。我拿着插畫瞎背，還是沒背好。老師狠狠地看了我一眼，説：“你回去下節課背給我聽。”我答應了，點點頭。心動搖了，管不住這顆幸運的心，覺得能背好。
背書也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一課的內容背下來，這樣也加深了對課文的理解，也是一種知識的收穫。為什麼不做！
背書作文300字 篇13
今天，我們的又佈置了我們要背書的作業了。這個作業可是我一直的苦腦呀。
在週五的下午，老師給我們佈置了和平常一樣的作業——背書這個是我最討厭的作業了，因為我的記憶是不好的每一個詞語不讀個幾十遍的話是一定記不下來的。我會到家對説：“，今天又有背書的作業了。我今天就不寫作業了，我週六再寫好不好，否則我今天一定是完不成老師今天佈置的作業的。”媽媽想了一會對我説：“好吧，我怕你今天到十點也完不成自己的作業，那你今天就超過我給你定的規矩了，那你的睡眠就不好了，也會讓你打亂你自己的規律的。今天你可以把作業放在明天做可是隻有今天一次哦，以後你不可以這樣了。“我點了點頭。之後我就認認真真的把我的書背了下來。
這一次的背書太好了，如果不是媽媽我就會十分的緊張的。
背書作文300字 篇14
前幾天，我們班的幾位同學被老師罰背書了。
上第一節語文課時，老師讓我們集體背課文，我輕鬆地背起書來，發現老師的臉色不太好，我看了看四周，一些同學在響亮的聲音中混水摸魚，只是張了張嘴。“大家停下來，請a同學、b同學、c同學站起來背這篇課文。”a同學結結巴巴地説：“讓……讓我們一……起……記住尺有所長，寸有所短這句名言吧……”一下子，同學們都笑了起來，整個教室像歡樂的海洋。只見老師一臉嚴肅地望着我們，我們馬上不笑了。“a同學、b同學、c同學，今天下午留下來，背給我聽，背不會不準回家。”
放學了，我正好是這天的值日生，於是做起了值日。只見早上被點名的那幾位同學，還在大聲地背書，他們扯着嗓子，吞吞吐吐地揹着書，讓人十分想笑。辦公室裏時不時傳來老師的聲音，“不行，重背。”“背得太差了。”一下子，我感到十分同情他們。我心想：幸好我已經把課文都背得滾瓜爛熟了，不然就和他們一樣了。又過了十分鐘，他們的嗓子快啞了，已經快説不出話了，可他們還是繼續揹着書。
值日生做好了，走的時候望着他們大聲背課文的樣子，我感到自己十分幸運。
背書作文300字 篇15
Oh，mygod，還有20天就要開學了，我的作業還有1/3呢，就單説背書吧，還有30多篇，唉，雖説背書是我的強項，但是看着這些拗口的迷惑不解的古文，我的眉頭都凝成疙瘩了。
我從小就喜歡跟着爸爸媽媽一塊兒出去，哪怕是去買菜，我都形影不離，這不，跟着他們來到了昆明，他們出去我也要跟着。為此，爸爸媽媽定下一條規矩：每天背兩篇古詩文，便能跟他們出去，我小小的心裏充滿了期待。
第一天，我挑了最簡單的兩首背了，幾分鐘就搞掂了，第一天就輕輕鬆鬆地獲得了自由。
第二天，我挑了比較熟悉的兩首背，還是輕輕鬆鬆就背下來了，我很是高興。
…從第十天開始，背書一點點困難起來，還剩下10篇的時候，我乾脆一天背一篇了，每天背完後，看看最長的那一篇——出師表，我不禁有些犯難，媽呀，我現在背的腦子已經是一片空白了。
不過，我想想那媽媽信任的目光，老師的笑臉，我豁出去了，背吧，為了自己，為了國中那輕鬆地時刻，背吧，我不停地給自己鼓勁兒，心裏不停地喊着同一個口號：相信我自己，我是最棒的！
背書作文300字 篇16
與往常一樣，我揹着書包，歡快地去上學，走到教學樓樓下，我習慣性地抬頭向高達三樓的玉蘭樹看去，卻瞟見我們二樓教室門口正有一排人拿着語文書，帶頭的正是平時學習還不錯的方辰嘯，我正疑惑不解地走上樓，發現一條長龍般的隊伍正排在門口，我剛走到門口，只見江老師神情嚴肅地坐在門口，見我來了，叫住我，讓我出來背書。昨晚沒有背熟的我，一邊收拾書包，一邊在心裏默默祈禱。
可最終還是逃不過江老師的法眼，我支支吾吾地背了一小段就被轟出了教室。我羞得滿臉通紅，找到患難好友潘文濤，他也紅着臉在苦讀，我們交流了一下，原來他也沒背熟，一覺醒來就把課文忘得一乾二淨了。我們倆讀了二十多分鐘，自以為已經會背了，就和林佳奇一起去背，可最後卻都被趕了出來。經過一翻苦讀苦背，我和潘文濤到教室裏去背18課第5段和日積月累了，林佳奇只好和我那上課經常罰站的同桌為伴了。
哎！偷懶真不好，昨晚的事拖到今天早上做，雖説“一天之際在於晨”，但早上也有早上的事嗎，以後還是不要拖了。今後我要“今日事，今日畢”，做一個勤奮誠實的好孩子。
背書作文300字 篇17
背書對我來説，是件很頭痛的事情，也可以説是學習中最難、最痛苦、最難受的事情。
我感覺背詩和背課文是最難的，我背書和背長課文一樣，老是背不好，就算讀了許多遍，也不會背。
我在思考，為什麼我怎麼讀還是不會背呢？我忽然想起上課的時候，老師説背書時要聯繫上下文來記憶，這樣可以快速清晰地記住課文內容。開始，我出了一點小錯誤，不是字多就是字少，還是不流利。我又努力記憶，終於有一次我可以完整背出來了，看來背課文不是一件很難的事情嘛！
我以為古詩是一件很容易的事，三下五除二就看完了兩首古詩。結果，一開口個個字都錯了，我又看又記，無論如何都還是不能背下。媽媽告訴我，把自己當作這個詩人，記下這幅畫，把畫面描繪出來。原來背詩重在理解，理解才更好的記憶。從此我不怕背詩了。
我背書經歷了由難到容易的過程，明白了一個道理，做任何事都要找方法。如果我背書一直不找對方法，那麼我會一直怕背書，也就是對語文不夠理解！正是因為我找對了方法，才讓事情變得更加容易！
背書作文300字 篇18
“我背不了了，不想再背了，都17遍了！”不—行—！想得倒美。你背不出，我怎麼‘交差’？”
這是怎麼了，原來是我在組長的地方背書呢！第19課《生命生命》我總也背不出。不是漏字，就是多字，有時還吞吞吐吐不會背呢！
那組長呢？也是“雞蛋裏挑骨頭”。錯一個讀音，就讓我重背，都背了17次了，還沒背出，每次都背到：“在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中……”我總是會卡殼停頓；而且我幾乎每次都要背錯幾個字。
不過一會兒，我又在組長那兒像讀流水賬似的背起來：“在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上……加光彩有力。”組長不耐煩地答了一聲：“嗯。”“哦耶！我終於背出了！”我尖叫起來。
組長聽了，説：“課文中沒有這句，重背！”我一聽，感覺自己一下子從天堂墮落到了地獄。我怒吼道：“這也算呀！那我把剛才那句話從程序裏刪了總行了吧！”
“此操作失敗！嘻嘻！”組長狡猾地笑道。“哦，NO！我前功盡棄了！”我裝做悲哀的樣子。組長見了，輕輕一笑，説：“跟你開玩笑呢！這次就算了，下次我就不‘輕饒’你喲！”
背書作文300字 篇19
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是背書速度特別快。
記得一次語文課上，老師要求在十分鐘內背會一段很長的話，並在十分鐘後提問。
頓時，教室裏沸騰起來，就像煮開了的水一樣。同學們有的手捂住耳朵，有的大聲讀。
我讀了幾遍，就把主要意思記住了。不一會兒，我就背會了。同桌聽我背了一遍，聽完後她瞪大了眼睛。
“一字不差，你太厲害了！”
不久，十分鐘到了，老師開始提問了。同學們一個個埋着頭，恨不得把頭鑽進桌兜裏。我向四周掃視了一圈兒，心想：這也不難背啊，怎麼，都沒背會嗎？老師向教室裏掃視了一遍又一遍，目光停留在了我身上。
結果如他們所願，老師點了我的名字，周圍的同學都鬆了一口氣。我自信滿滿地站了起來，不緊不慢地背了一遍，還是一字不差。
“很好！”老師向我豎起了大拇指，前面的同學轉過頭來，看了看我，那異樣的眼神，彷彿在説：“真厲害！”
這就是我的拿手好戲，也是我引以為傲的地方。
背書作文300字 篇20
每到期中期末考試之前，老師用會讓我們輩好多關於道德與法治的內容。並且一背就是好多張，對於我來説，真的是看到這些內容就要愁死了。
但老師還要求錄視頻發班級羣裏，讓人深深地無奈。
這不，元旦放了三天假，本來大家都高高興興的。但是，老師卻要求我們背兩頁的道德與法治。前兩天我在做作業，到了昨天下午，總算是老媽催促着讓我背書了。
我磨蹭蹭的從書包裏拿出來背誦的內容，看見就一個頭兩個大。
老媽説，你可以先念，念熟了以後就好背了。可是我念都不想念，我還沒玩夠，只想玩。
老媽生氣了，説班裏的同學都錄完了視頻，就剩我了。我只好硬着頭皮念。可我越念腦子越亂，實在是有種心煩意亂的感覺。
老媽看我實在背誦的困難，就告訴我可以分開兩次錄。
我把前半段唸了又念，最後總算是磕磕絆絆的背下來了。還有一部分，老媽説吃過晚飯後再背。
吃過晚飯，我又硬着頭皮唸啊念，最後總算在十點多背誦完畢。
背書真的是太難了！
背書作文300字 篇21
“小（麼呀）小兒郎，揹着個書包上學堂，不怕太陽曬，不怕風雨打……”
記得這是很小的時候所聽到的歌，小的時候天天唱，長大了就不唱了，記得以前的樣子，大家都揹着顏色鮮豔的書包，蹦蹦跳跳，擠在那放學或上學的人海中，彷彿被擠進了一個彩色的海洋，那一種熱鬧的感覺，吵卻不煩，亂而有序。
後來去了新的地方上學，三四年級了吧，這個時候有的家長已經開始抓孩子的學習了，每個週末都要補課。書包的顏色也好像深了一些，黑的、紫的或是深藍的，已經沒有了那擁擠的人海，沒有了那彩色的跳躍海洋，而是在路上排好隊，一列一列整齊有序地進入，但這時的書包們就已經逐漸失去快樂，沉重起來。
上了國中，人都長大了，書包也突然變了。大多書包都換成了新的，有的是鮮豔的大紅，或者是明亮的淺黃；形狀也不再是四四方方，有的換成了大猩猩的臉，或者是五角星的模樣，甚至還有如刺蝟一般。再也沒有天真，取而代之的卻是一種成熟的活躍。但是書包卻明顯重了，壓得人喘不過氣。進出學校的同學是散亂的，但是卻沒有過於急匆。
隨着時間的推移，我們揹着的書包也隨之改變，不知什麼時候，我所看到的書包，都可以像我最初看到的一樣，活潑、快樂而充滿活力。
背書作文300字 篇22
“背書、背書啊……我不會背，誰來幫我背書啊！”哥哥大聲説道。
小姨説：“我來幫你背，你來幫我做家務。”
“不，不，不！”哥哥極不情願的回答。
“要背書自己背，再説別人會背了也不等於你會背呀，你真笨！”我對哥哥説。
“好，好，好，你説得對！”哥哥説，“你會背那是你的記憶力比我強，可是我就是不會背，怎麼辦？”
我聽了非常生氣，“難道我是讀一兩遍就會背的人嘛？”
“得，得，得，我説不過你行了吧。”哥哥説完就去背書了。
“記住了，背完之後還要默寫喲。明天老師要檢查的，你可要小心一點。”我有些得意起來。
第二天，老師在課堂上檢查背誦的情況。
老師首先點了楊宇軒，瞧他那結結巴巴的樣子，中間掉了好大一段竟然不知道。老師接着點了黃雲，他可是我們班名副其實的“大錯家”，不但字詞背錯了一大堆，還東瓜地背到了西瓜地，直逗得全班同學哈哈大笑。
然後老師把目光投向了哥哥，正點哥哥名字的時候，“叮，叮，叮……”下課鈴響了，哥哥高興地跳了起來。
背書作文300字 篇23
上課的預備鈴聲一響，教室裏便有人大叫：“悲慘世界！”還有人指着鈴聲發出的方向大喊：“哀樂！哀樂！”——這節課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。
揪心的鈴聲響過，老師笑盈盈地走進教師，看樣子她是滿懷希望而來，可我卻越發忐忑不安，會不會抽到我呢？菩薩保佑！抽背拉開了序幕，我偷偷環視了四周：有的同學的手在兩膝間使勁地搓着，有的同學似乎在微微發抖，有的同學膝蓋上平放着課本，低着頭，唸唸有詞——看樣子佛腳還未抱夠呢！不少同學，尤其是那五位考松山湖東莞中學的候選人倒是正襟危坐，一副成竹在胸的樣子。
抽查過幾位同學，老師的臉色由晴轉陰。那幾位倒黴的傢伙，背起書來不是“時有殘疾”就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半：喜的是在未抽背的時候，已經有幾個同學“墊底”；憂的是萬一背的不熟的同學一多，師顏大怒，後面背不出的同學豈不就……
盼星星，盼月亮，終於盼到了下課鈴聲響。老師走出教室後，一些僥倖漏網未被抽查到的同學就像武林中人收功似的，深深長歎了口氣。“唉，早知今日，何必當初……”這是被老師“處死”的同學後悔的聲音。
我的心受到了某種震動，剛才還有的一點僥倖心理，此時已經消失在九霄雲外了。
背書作文300字 篇24
“好了，同學們，放學了，可以回家了！”林老師終於大聲宣佈了放學。
“走，一起回家吧！”好兄弟笑着邀請我一起走。
我歎了一口氣：“等等吧，田老師叫我去背書呢。”
我手上拿着語文書，不太情願地走向辦公室，內心假裝平靜地推開了門。可是田老師不在，我在門口遠遠地望過去，田老師的辦公位上空蕩蕩。
我在門口停頓了好一會兒，顯得十分尷尬，於是默默地關上門，退出了辦公室。
心裏一直在重複一個問題：田老師叫我找他背書，為什麼不在辦公室呢？
我是班上僅有的幾個“榜上有名”者——沒有按時完成古詩詞背誦。是能力不行嗎？好像不是；是態度不端正嗎？好像就是。不怨天，不怨地，這問題還是出在自己身上呀。
心情平靜下來想：也許我來的不是時候，也許我來得太遲了，也許他剛好去上個洗手間……還有，現在已是放學時間。
我更多的應該是反思，讀書是自己的事，為什麼我每次不能按時完成背書任務？找老師背書，課間也可以呀，為什麼一定要到放學之後呢？
背書作文300字 篇25
今天下午的第二課堂老師讓我們背書，單單一個人揹我們覺得好無聊，於是我們進行了一場背書比賽。
比賽規則是這樣的：背書的時候一定要組長先背，組長沒背組員誰也別想背。我們這些組員，看看誰背得最快最流利誰就贏(不算組長喲!)。比賽開始了，我們這次的目標是由第一課背到第五課，第一課我們都背了，所以大家都不願意再背，只能從第三課開始背。第三課組長也沒背，所以我們都要硬逼着組長背。過了一會，我們的組長回來了，沒等他坐下，我們就圍到他旁邊等着背書了。組長點名了，第一個是我。第三課我已經背得滾瓜爛熟了，我才不怕呢!我繪聲繪色地背了起來，連動作也做了起來。很快的，我在同學們羨慕的目光中背完了。我不禁暗暗得意起來。到下一個同學背了，我利用這個時間把“語文園地”和第五課也背熟了，等這個同學一背完我又馬上插進去背，過了一會我又背完了。儘管有些斷斷續續，但總算背下來。勝負已經出來了，我是第一名。我看了看大家，發現大家的眼神很不一樣，有羨慕，有失望，有不滿，也有祝賀的。
當時我心裏就想：他們為什麼要用這種眼神盯着我?難道第一名有錯嗎?
背書作文300字 篇26
昨天，沈老師教完了《草蟲的部落》後，便説：“《山雨》（也就是前一課），全文都要背下來！”全班同學聽了這句話，從精神飽滿到垂頭喪氣180°大轉變。個個唉聲歎氣的。
但又不得不背，我心不在焉地揹着……
遇見較短的段落，我都一一通過了，可是當背到第六段時，我背到一般，就怎麼想也想不起來，我又絞盡腦汁地想了想，但還是不知道下面要背什麼。只好放棄，我看了看語文書，便懊悔剛才背的時候，為何沒有想到這裏。又開始背這一段，還是有頭無尾。我心中開始不能平靜起來，我着急，着急自己覺得可以背出的這段做起來卻那麼難？但我又安慰自己：要耐心點，再試一試。我又讀了這段兩三遍，接着開始背。這一次稍微好了些，最後“這清新的綠色彷彿在雨霧中流動”還有點不熟悉之外，別的背得很好，終於我背出了這一段。
後來，我一段一段都以不輕易放棄的精神去面對都順利地背了出來。
背課文總有很難背出來的地方，但只要相信自己就一定能成功！就像人的一生一樣，總有磕磕絆絆，只要努力地爬起來，就會覺得明天會更美好！
背書作文300字 篇27
在寒假裏，我在家裏背數學的句子單位、英語的單詞以及語文上裏的詩，在背書時，我惹了個大笑話。先彆着急我惹了個什麼笑話，聽我慢慢説下去。
我在書包裏掏起英語書，就在那大聲讀起書來，‘咿咿呀呀’吵個不停，哥哥把手往耳朵裏塞，我還是沒停，忽然哥哥大聲罵我“別讀了，我來考你的單詞。”我當然願意了，一問一答，我都能一流的背下來。
終於考到語文了，哥哥説：“先從《池上》在到……，最後到《魚歌子》。”我把前三首都背完了最後我背《魚歌子》了，就大聲的背起來：“蟋蟀山前白鷺飛……”，“停下來！”哥哥説。我感到很奇怪，哥哥看了看我奇怪的表情，就知道我遇到了問題就説：“你背錯了，應該是‘西塞山前白鷺飛’，不是‘蟋蟀山前白鷺飛’。”
我一共背了5次，還是背成‘蟋蟀山前白鷺飛’，第七次，最後我終於背出來了。哥哥，別提了，他啊！幫我背書，早就累壞了。
同學們現在你們知道我惹了個什麼笑話嗎？哈哈，知道的話，就把你們的生活小笑話告訴我吧！
背書作文300字 篇28
今天是週末，我是在作業堆中度過的，筆頭作業完成得還算順利，可不知怎的就是過不了背誦這道坎。
我又拿出《梅子集》，讀起《荷塘月色》節選部分。讀了一遍又一遍，卻沒記住幾句。這可怎麼辦?不都説熟讀成誦嗎，怎麼到我這就不靈了呢?唉，都怪我這張嘴，和別人誇口説馬上就要把《梅子集》背完了，誰知，沒那麼容易啊!唉，説出去的話潑出去的水，只能下功夫死記硬背了。
“《荷塘月色》節選……”我努力地讀着、揹着，從樓上讀到樓下，又從樓下讀到樓上;從老房子的院子裏背到新房子的院子裏，又從新房子的院子裏背到老房子的院子裏……唉，怎麼還是疙疙瘩瘩，像擠牙膏那樣不順利呢?真想放棄呀!可轉念一想：俗話説，“業精於勤”“只要功夫深，鐵杵磨成針”，再花點功夫，肯定行!
於是，我把難背的句子多讀幾遍，再多背幾遍，同時把生動的文字在腦海中變成美麗的畫面，突然覺得這樣背誦簡單多了。奶奶看着我一直唸唸有詞的模樣，笑着説：“好啦好啦，差不多得了，看你背得夠累的了。”我搖搖頭，對奶奶説：“背誦怎麼能差不多，背誦要做到一字不差才行。”奶奶聽了，情不自禁地給我豎了個大拇指。就這樣，我終於啃下了《荷塘月色》這個硬骨頭。
背書作文300字 篇29
親情，是神聖的、是純潔的、是美好的。一個完美的家庭總是會洋溢着温暖的親情。它讓我們歡樂，更讓我們感動。
已不記得是那是哪一天了，爸爸媽媽一起到學校來接我回家。這時，爸爸説“來，爸爸幫你背書包。”邊説邊露出了淡淡的笑容。他伸出一隻手，示意讓我拿下書包。可這時，只是那不經意的一眼，讓我看到了爸爸那雙粗糙的雙手，上面佈滿了裂痕，我心裏不由得一酸，想：“爸爸每天早出晚歸，多麼勞累，還是我自己背吧！”於是我拉着爸爸的手説：“還是我背吧。”這時，耳邊又傳來媽媽的聲音：“寶貝，來，書包重，我來背。”雖然媽媽有一雙白嫩的手，但一天的工作多麼勞累呀，我可不能讓媽媽累上加累了。可爸爸卻又説：“我力氣大，我來。”“我力氣也不小，你一天很累，我背得動。”媽媽又搶着説……這時，我抬起小手喊“停”，“今天這書包我背定了，誰也別和我搶！”我以“小皇帝”的口吻説，“這回大家都得聽我的”。“好吧，好吧“爸爸媽媽摸着我的頭説。我們手拉手，高興地回家了。
雖然這只是一件小事，可我卻體會到了爸爸媽媽對我那濃濃的愛和真心的關懷。是的，親情不一定要轟轟烈烈，哪怕是那一點點的小事，也會讓人感到温暖和幸福。
背書作文300字 篇30
今天，爸爸媽媽一起到學校來接我。我一出校門就看見了他們，於是加快腳步跑上去。
一見面，爸爸就很自然地伸出手來：“婷婷來，書包給爸爸來背，要不挺沉的！”平時沒注意，今天突然發現爸爸的那雙粗糙的大手，不禁想起他每天的.勞累。於是我説：“沒關係，爸爸！書包很輕，我自己來吧。”一旁的媽媽看見了，笑着補上：“婷婷，書包太重，還是讓我來背吧！”眼睛又轉移到媽媽的手上，已經起了厚厚的老繭！那雙我小時候見到過的修長細嫩的手到哪去了？……很快將自己拉回現實，我毫不猶豫：“媽，不用了！您整天在家幹家務很累，我自己來！”
“還是爸爸來吧……”
“媽媽不累，我來……”
“停！”書包爭了幾個來回，終於硬生生被我的一句話打斷：“不要再搶了，讀書是我自己的事，我的書包也該由我自己來背！現在你們誰也別想跟我搶！”説完，不顧爸媽有點傻愣的表情，我咧着嘴轉身往前走，心裏有一絲甜甜的得意。
一場平常“搶”背書包風波，讓我體會到了很多，一時間説不清楚，卻不禁回味起來……
背書作文300字 篇31
俗話説“一年之季在於春，一日之計在於晨，”我們的崔老師自然不願意放過那清晨的大好時光，決定讓何奕丹同學進行晨間演講，可惜我們等了許久，何奕丹同學還是沒有來，可是崔老師還是不想就這樣輕易地就浪費了這早晨的大好時間，只好先進行那《走遍天下書為侶》的課文背誦抽查。
崔老師説：“好，同學們，現在我們開始抽查背誦情況，我隨便叫人。”聽了老師的這句話，我忽然緊張起來，心想：萬一老師叫到我怎麼辦我可沒有背誦得很熟啊！“宣翌棟，”崔老師説，“起來背！”……“明天重新抽查。”……老師念着一個有一個人的名字，“徐一楊，你站起來背！”“如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西……”“很好，過關！明天不用再抽了，直接就過關!”一個又一個的人名字，在我的耳邊搖晃，可就是沒有我的名字，我終於鬆了一口氣。“記住，沒有過關的同學和沒有被抽到的同學明天再抽！每天抽大約抽10個！”聽了這話我差點兒沒氣暈過去！下面幾天都要抽，那我不是要得緊張症了嗎？？？
忽然，何奕丹走了進來，開始了晨間演講，聽着這麼好聽的故事，我馬上就把煩惱瞬間拋到腦後……
背書作文300字 篇32
呼！考了一次試，老師得知我的成績排名在班上比較靠前，便指定我當語文背書小組長。
打那以後，我的時間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方，沒想到會如此之熱鬧！我的背書表中只有一個女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動來找我。我認真地聽着她背書，不久她就背玩了，我幫她簽字打勾，她也就靜悄悄地走了。
最有趣的也是最無奈的要數咱們班的副班長了。早上的時候剛吃完富有營養的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時光，可他卻偏要打破這份寧靜，向我背書，好吧，我只能聽着他背了。
最頭疼的是他背古詩不按順序來，這讓我很難知道他背了哪些，沒背哪些。此時又有幾個同學來聽他背書，有位同學趁機搗亂，説出了下一句，副班長玩笑似的説：“再搗亂，就扣你分！”那位同學聽到扣分後馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯啦，保證下次不會的，饒了我吧。”於是一陣哈哈大笑，原來沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無影無蹤了！
雖然忙了一點，趣事一點都不少！原來當組長也沒有那麼壞，既能為班裏做點事，還能培養同學之間的感情。
背書作文300字 篇33
在我上四年級的時候，有一天，老師佈置了背書的任務。
我回到家裏，翻開課本一看，實在太多了，這根本不能背熟的，但是老師説過了：“背不熟的，都要被打。”我只好硬着頭皮去背了，但是我背這個忘那個，怎麼也背不熟。
我突然想起了我聽過這樣的一個故事，裏面講了一個父親為了教育他的孩子，去當一個建築工人，然後，他也把他的孩子帶去了，在他把房子建築完的那一天，他問了他的孩子：“房子是怎樣建築成的？”他的一個孩子説：“是用磚和水泥搭成的。”他的另一個孩子説：“分成幾個部分搭成的。”他説：“對，做什麼事情都可以分成幾個部分做成。”
我想：對啊，我為什麼不可以把成篇的課文分成幾個自然段背呢？我急忙拿出課本，翻到要背的那課，我把十個自然段的課文，按照它的大意，分成三大段來背，然後再把這三大段連起來背，經過多次的背誦，我很快就把整篇全部背熟了。
在此後的學習中，凡是遇到背書問題，我都用這個方法背，能達到事半功倍的效果。
不僅是背書，在生活中也是如此，如果你給自己定一個太大的目標的話，可能不太容易實現，不過你只要把這個大目標分成幾個小目標，逐去實現每個小目標，那你終究會實現一個大目標的。
背書作文300字 篇34
人人都在小時候背過書，每一次都讓你煩惱吧，而我們五年級三班卻不怕，也不用煩惱和痛苦，想知道我們背書的小方法嗎？那就聽我講。
我們這一個小方法可是驗證過的，我們五年級三班，有一天，要背一篇課文《我喜歡》，那時大家都很煩惱，羅老師卻依然叫我們背，羅老師卻又講方法讓我們先讀熟書，把內容讀熟。
我們不理解這種方法有什麼用，但還是聽從命令，把那篇課文讀到大概能背下全文的那種程度為止時，羅老師才讓我開始背《我喜歡》那篇課文，羅老讓我們不是全文背，而是一段一段的背，這樣有一個好處，就是可以先把句子容易背下來，最後的時候在把一段段的課文連起來背，這樣子的話很容易背了，這個方法就是我們三班的方法，可以輕鬆背書。
其實主要方便在背句子的上面，句子很容易背，最後在連讀幾次，把句子連起來，這就很方便了，這樣來節約時間的可以讓你快樂的背書，也是我們班的小方法。所以我才向大家介紹這一種方法來幫助大家快樂學習。
背書作文300字 篇35
“小(姚)小二郎，揹着書包上學，不怕太陽，不怕風雨……”
我記得這是我很小的時候聽過的一首歌，小時候每天都唱，長大了就不唱了。我記得以前的樣子，每個人都揹着五顏六色的書包，在上學或上學的人山人海中蹦蹦跳跳、擠來擠去，彷彿被擠到了一個五彩繽紛的海洋裏。那種活潑的感覺很吵但不討厭，很亂，很有序。
後來，我去了一個新的地方上學。當時是三四年級。這時候有些家長已經開始趕孩子的學習了，每個週末都要補課。書包的顏色似乎有點深，黑色、紫色或深藍色。沒有擁擠的大海，沒有五顏六色的跳躍的海洋，但是書包在路上排成一行，有序地進入，但此時它們已經漸漸失去了快樂，變得沉重。上了國中，大家都長大了，我的書包突然變了。大部分書包都換了新的，有的是鮮紅色或鮮黃色；形狀也不再是正方形，有的換成了大猩猩臉，或者五角星，甚至像刺蝟。沒有純真但這是一種成熟的活動。但是書包明顯很重，讓人喘不過氣來。學生進出學校比較分散，但也不着急。
隨着時間的推移，我們背的書包變了。不知道什麼時候看到的書包能像剛開始看到的那樣活潑、快樂、充滿活力。
背書作文300字 篇36
我是一個憂鬱的七年級學生，因為在我們班有一個習慣―就是背書，但我最不喜歡的就是背書，可老師偏偏把這當做了習慣，如果沒人主動去揹她還要派她的“間諜”――班長去“抓”幾個同學去辦公室向她背，因為我母親以前和英語老師是同事，所以我也就成了班長“抓”的對象了。
一天我在和同學玩遊戲王的戰鬥怪獸卡，忽然班長急急忙忙的跑了過來，説班主任找我，我收了卡半信半疑的跟她走，可誰知這是她的一個騙局，幸好我昨晚我已經背得“滾瓜爛熟：了，不然我的小手就遭殃了。我回去班長是免不了被我臭罵一頓的。就因為這樣辦公室好象成了我的“家”一樣，在辦公室許多老師説我學習主動，經常來背書，可他們並不知道我主動背後的真像啊！
在我們班我是背書拖拉的，有的同學已經背了七八課了，可能我才背了一兩課，甚至一課沒有背，老師和班長每天至少要來催個十幾次我才去背一兩課。天啊！是誰發明的背書啊，我真的很想去揍他一頓。雖然這樣，但我的英語成績也是比較好的，在全年級我可一排上前5名（並不是我們學校的學生差，只是我上課比較認真罷了，誰叫我是“天才”呢）。
哎不説了，老師又來催我背書了。
背書作文300字 篇37
這一週的星期三，我跟倆位同學一起背老師讓我們背的詩--長歌行。
這天，我和這倆位同學她們一起背這首詩。一開始的時候，我們背的時候結結巴巴，斷斷續續，甚至不會。背時，上聯的前半句剛背好，下一句辯不會了，我們其中一人有時就會喃喃道：恩.....應該是朝，朝露..結果剛記起，下面的也就忘了，還真是尷尬至極啊！不久，我們三個從原先的結巴改為了流利，我説，一同把它拿下吧！其他小夥伴齊聲道：好！我們郎朗背誦，一開始還是稍微有些結巴，但是越背越流利，邊背邊在腦海中想着下一句，這麼一首詩也就背下了。功夫總算不負有心人啊！
這天，背書的事一直縈繞於心，讓我在成功的道路上時常讓我想起。這件事使我悟出了一個道理：凡事只有肯於用心，失敗也能成功，就如背書，雖然一開始結結巴巴，但是，肯於用心，無論怎樣的挫折都能推翻，肯於用功的人，失敗者反倒是成功者，不過，成功者不要驕傲哦！我想，那時的我們要是半途而廢，那麼最終我們只能這麼結結巴巴地揹着。--堅持就是勝利，要堅持不懈地去做你正在做的事！
背書作文300字 篇38
你背書包嗎？這個問題怎麼這麼奇怪呢？怎麼還有同學不背書包嗎？這是怎麼一回事呢？今天就給大家解開這個謎吧！
你看，天天早上，有的家長上班揹着自己的包，還得揹着孩子的書包，有時要去補課，還必須分出一個小書包。媽媽一天上班就夠累的了，還要來揹我們的書包，多辛苦啊！還有的家裏有一對雙胞胎，那家長就更累了。
到了晚上放學，一出校門體委喊解散的時候，孩子們都迫不及待地把書包給自己的家長，還得吃點好吃的。有時是爺爺奶奶來接，老人家揹着大書包，一邊走，還一邊説着：“等一會兒，等一會兒……”一路上嗓子都喊啞了，孩子們卻像小鳥似的在前面跑。
俗話説：“慣子如殺子。”家長這樣慣孩子，他們以後會越來越懶惰，依賴性更強。這背書包一事也提醒我們，什麼事都要養成自己去做的好習慣，長期依賴會使自己永遠不能獨立。
告訴你吧，我是勤勞的孩子，我可不用媽媽背書包。其實，背書包也是一項運動啊！時間長了，你的身體會變得很強壯，否則連書包都背不動，你還能幹什麼呢？
那麼，今天，你背書包了嗎？
背書作文300字 篇39
暑假的一天下午，我這準備去上英語課時，媽媽把我送到家門口，剛想説“再見”，她就把我叫了回來，説：“小米，包不要這樣背傷肩膀。手要從下面穿過書包帶，而不是從上面穿。”我感到很奇怪，問媽媽原因，媽媽説可以自己思考，想想道理。
為了想知道為什麼要這樣做，我上學的路上就一直在想這個問題。有時候還像賈島一樣，手臂不自然地滑動着，這樣“推敲”開始了，呵呵，我就這樣一邊走一邊做着上面揹包和從下面揹包的動作，一旁的行人都用驚奇的眼神望着我。
到了學校我也沒有怎麼聽課，就一直盼望着下課。下課了就去找我的好朋友，問他：“你知道為什麼背書包時要從下面穿嗎？”他們説不知道，家長都沒有讓我們這樣做。放學後我最先跑出學校，帶着未解的問題回家了。
到家後，媽媽就問我問題解決了沒有。見我搖頭，她笑着説：“好，我來告訴你吧，如果從上面穿大臂的動作就會很大，長期這樣會讓肩膀的骨頭變形受損。”説着她還做動作給我示範，“反之，從下面穿大臂和肩膀幾乎是不動的。關節磨損少。”我若有所思的點了點頭。
原來一個簡單的揹包動作，還藴含着這樣一個健康科學知識呢，，生活中處處都藴含着學問，我們一定要注意觀察生活中的每件事。
