在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我和同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛是一個温馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。
那一天放學的鈴響過後，忽然接到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中開會。
會議剛結束，我就急衝衝地往三樓教室跑去，由於腳沒站穩，“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，黑板上的作業已被值日生檫了，我着急得哭了。正準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小方的身上。我彷彿看到了她那一顆真誠的心。 經過這件事，我感受到集體的温暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
我和同學作文2十月的天氣，秋高氣爽，陽光燦爛。
我們早上從嶺腳車站乘車到太平獅山公園參觀自然森林的風光。
汽車緩緩開出車站，進而加速飛快的在梧太公路上奔跑着，向獅山森林公園進發。
約過了一小時，我們的旅遊團已到了離獅山森林公園不遠的地方。從車窗向外望去，只見一座座山嶺像光禿禿的沙丘，啊，那就是我們要參觀的太平石山，是我們參觀的獅山森林公園。
車子繞過幾道彎，已進入森林公園，在停車場停下，我們下了車，由老師帶着步行的上了山。
我沒遊過泰山、黃山、青城山，也沒遊過衡山、華山、象鼻山，不知那裏的風景怎樣。這裏的石山是天然的石山，一座緊接一座，山體上依稀見到一些小草或小樹，有一座石山，上面就長了一棵小樹，微風吹過，小樹搖盪，就像童話中的仙童在向我們招手，好像在説：好朋友，我們歡迎你！
我們走上了一座山，這座山的山路是一道很寬的石山道，有的路段兩三個人可以並行，崎嶇不平。聽説每年到了九月九重陽節，有很多人到這石山上登高望遠，有年重陽節這山道塞滿了人。我和同學手拉着手，慢慢的走向頂峯。
走上頂峯的瞬間，四處光華。
極目萬里，江山錦繡壯麗，此刻我們好像是進入了人間天堂，賞享着如美如酒的仙境。
我們座在石堆上，聽老師講了很多有關石山的歷史和傳奇。
太陽偏西了，我們旅遊團離開了石山，坐上了歸途的車上。
我和同學作文3友誼就是一個水晶球，它有時是那麼閃耀，但有時也容易破碎，那一天我和好朋友閆思行發生了這樣一件事，讓我慢慢給你們説。
閆思行和我是前後桌，我的後桌是魏高升。那一天魏高升的桌子往前推，把我擠得沒有地方了，我只能把腳搭在閆思行的椅子上可是我不小心卻踢到了他，緊接着閆思行就條件反射的踩我兩隻腳。這下我的火氣可上來了，我們倆就互相踩來踩去，踩的不可開交。叮鈴鈴下課了，這時他站起來兇狠的踩我腳，我也不甘示弱直接抓到他的衣領，他又一下抓到我的袖子……我們倆就這樣你推我搡了半天，直到最後一節課下課，我們放學了才停止。
回到家後，我們倆都把事情告訴了媽媽。媽媽讓我們握手言和，可是我們當時不聽，但是媽媽給我講了朋友之間的故事和道理，讓我們也覺得朋友之間的打鬧更能增加我們的友誼。於是到了第二天我們來到了學校，我向閆思行道歉，他也向我道歉，我們就這樣和好了。我們一起説好這是我們的祕密不告訴任何人，我們又開始成為快快樂樂的前後桌。
回想一下我的前桌，他真的和我一樣，不記仇呀！經過這件事後，我不僅知道了自己有時做的不對，有錯就改，這樣增加了我們的友誼度，也讓我想起了孔子説的一句話：子曰有朋自遠方來不亦樂乎！我的好朋友，我們天天在學校一起學習與生活，怎麼能不高興呢？
我和同學作文4每個人都有同學，但是，與你的關係最好的誰呢?告訴你吧，和我關係最好的是陳墨菲。
有一次，我在做數學作業，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎麼做嗎?”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這麼教她，教了不就輸給她了?於是，我對她説：“去，去，去，沒空，我沒時間教你!”她聽了，只好轉過頭去，自己反覆琢磨着，過了一會兒，她興奮地對我説：“於淼，我做出來了，你看呀!”我隨便看了一眼，沒好氣的對她説：“做出來了又怎麼樣啊?難道你成績就比我好嗎?”她聽了，失望地回到了座位上。
這件事過去後的幾天，我正在做作業，突然，我碰到了一道超難題，怎麼辦?如果去問陳墨菲，還不被她笑死啊?可是，這道題就她一人做出來了呀!我沒有辦法，只好硬着頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是雲裏霧裏，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態度那麼不好，這次你為什麼還跟我講題呢?”她對我説：“雖然上次你對我態度不好，但是我們還是好朋友，好同學啊!好朋友就是應該互相幫助的。”我聽了，一時竟沒有話對她説，也沒勇氣對她説聲“對不起”。我只知道，我們兩個仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋樑，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
我和同學作文5我和同學之間發生過許多事，其中我印象最深刻的就是前一個星期的一件事了。
那天體育課上，我正在做熱身運動，突然，我的喉嚨一涼，一股血流如同洶湧的波濤從我的鼻孔裏湧了出來。我連忙用手按住鼻子，同學們都紛紛圍過來，七嘴八舌地幫我出主意：有的讓我把頭抬起來，有的給我拿來了一張紙巾讓我把鼻孔堵住，防止血流出來，有的馬上報告了老師。老師讓我先上樓，到教室裏去養一養，我剛上來樓，就碰到了黃老師，我趕緊跑開了——因為我們都知道黃老師暈血。到了教室，徐佳藝對我説：“趙虹羽，你怎麼了？流鼻血了嗎？我幫你清理一下吧！”説着打開了醫藥箱幫我清理了起來……
終於把血止住了，我十分感激地看了徐佳億一眼，就下樓去繼續上體育課了。剛到操場，同學們又圍過來問長問短：“怎麼樣？還好嗎？老師怎麼説？還流麼？要不要再休息一會兒？”這讓我心中感覺十分温暖。
這就是我們301班——一個快樂，温暖的大家庭，謝謝老師和同學們這麼關心我，我一定不會讓你們失望的！
我和同學作文6在學校裏，我和同學發生了很多的事情，今天，就讓我給大家講一講吧！
記得有一次，我正在寫作業，忽然，坐在旁邊的高鶴溥把我給碰了一下，墨水滴到筆記本上了，字跡全都不清楚了，我非常生氣，説：“你幹什麼呀，你看，你把我的本子弄髒了”。高鶴溥説：“對不起，我不是故意的”，我心裏想，哼，你把我的本子弄髒了，我一會兒也要把你的本子給弄髒了。過了一會兒，我故意把高鶴溥的本子給弄髒了，我心想，我也替我的本子報仇了。可是，高鶴溥氣得臉通紅通紅的，還哇哇大哭了起來，他説：“我剛才明明給你道歉了，可是你為什麼還把我的本子給弄髒了呢”？我説：“本子弄髒了，再重新把本子換一個寫唄。”我正説着，高鶴溥準備打我。這時，上課鈴響了，高鶴溥立刻坐下，對我説：“下課去外面説”。我回答好啊。可是，我把高鶴溥的本子給弄髒後我才想到，是我錯怪高鶴溥了，他平常在班裏助人為樂，團結同學，他一定不會是故意的，應該是我真的錯怪高鶴溥了。我還是等到下課去和高鶴溥道歉吧。
終於到了下課，我來到外面，看見高鶴溥也在外面，我急忙跑到高鶴溥面前説：“高鶴溥對不起啊，我不是故意的，是我錯怪你了，對不起”。高鶴溥説：“沒事兒，沒事，我們仍是好朋友”。
這就是我和我的同學發生的一件事！
我和同學作文7大家聽到捉迷藏肯定會覺得很熟悉，但是選擇躲藏的地點和方式是不一樣的。這次就來看看我們幾個同學在課間是怎麼玩捉迷藏的吧!
今天下雨，不能做操，我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏。可能王子康運氣不好，每次都是他來找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數着，當他數到50的時候，我們早已跑的無影無蹤。王子康在三樓找了N遍，還是沒有找到我們，只好到二樓去找。“王子康來了，趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的説。“結實”的牆壁把我們遮的嚴嚴實實的，王子康根本沒有發覺我們。我們不時發出“嘻嘻”的笑聲，正好被王子康聽見了，他靠近了我們，我們立刻鴉雀無聲了。王子康停下了腳步，納悶的説：“怎麼沒有聲音，難道是我聽錯了？”説完就上了樓。
後來，王子康問我們：“你們到底躲哪去了？”我們異口同聲的回答道：“我們就躲在二樓。”王子康奇怪地説：“可是我在二樓沒看見你們呀？”我説：“其實你聽到的笑聲就是我們在笑。”王子康説：“我下次不會再上當了。”叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們都回到了教室。
這真有趣!小朋友們，你們有過這樣的趣事嗎？
我和同學作文8今天一大早，我便早早起牀，穿好了衣服。因為我和同學約好去深圳灣玩。
一到深圳灣的紅樹林，清涼的海風，夾帶着一絲涼意，朝我迎面撲來。時間還早，但已有不少人在海邊鍛鍊了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車，我就狂飆不止，很快超過了前面的同學。
經過十分鐘的車程，我們到了火炬廣場，這裏簡直是休閒聖地。很多人都在這支好帳篷來“安營紮寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時，其他同學也陸陸續續地到了。
我和幾個男生去海邊玩。我們看見了跳跳魚（注：另名為彈塗）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實是打跳跳魚）。於是，我們便把跳跳魚當“耙子”，開始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過天際，可跳跳魚毫髮無損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚被打下水了！我們有了經驗，紛紛拿石頭往水裏扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水裏砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲後，頓時銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，濕了個透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不捨地離開。
在這秋高氣爽的季節，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學們，我們下次再相約哦！
我和同學作文9當我打開櫃子的時候，看到裏面的小泥人。我就想到了自己的好朋友——巫殷富。
他有着黑黑的頭髮，水汪汪的眼睛，笑起來的時候像會説話似的，鼻子高高的像滑梯一樣。他個子不是很高，卻有一顆友善的心。
他是我最好的朋友，我們也是同一個班的。記得有一次，我的尺子落在家裏，巫殷富他像有火眼金睛一樣，一下子就看透了我的心，主動把自己的尺子借給了我。
我們每一天都一起回家，老師曾説過：“其實，要交一個朋友，很簡單，但是要交一個知心的朋友就很難了。交一個知心的朋友，才是真正的`朋友。”聽了老師的這一番話。我才真正感受到什麼是朋友。
記得有一次。有一個五年級的學生來偷我的筆，巫殷富説：“走!我們去搶過來或是去告訴老師。”我説：“算了吧!反正也沒什麼的。”其實是我心裏不敢。巫殷富又説：“可是，那是我送你的，你不去我去。”後來，我們一起去告訴了老師!
啊!就像老師説的，好朋友十分難交。可我交到了一個知心的好朋友。
我和同學作文10每次當我看見文具盒裏的鋼筆時，我就會想起我的好朋友。
記得那次上課，我發現自己沒帶文具盒。就去借她的鋼筆用，結果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地説道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆啊！”我回答説，她更生氣了，大聲説：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”説完就轉身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之後，她又還給了我。“你怎麼這樣呀！”我生氣地説道。“你昨天不是也這樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學，我走在前面，她走在我後面，跑了幾步跟上來了，她拿着一支漂亮的鋼筆對我説：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我説。“我才不要呢！”她假裝很生氣的樣子説道。“那好吧！”還沒等我説完，她説道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點小心眼但是卻很善良。
我和同學作文11“只要人人獻出一點愛，世界才會變成美好的人間……”我今天偶然又唱起了這首歌，又想起了我那調皮可愛的原來同學：孫毅。
“今天的數學作業是……”趙老師正在佈置數學作業。我很快抄完了作業，把本子放進書包裏，高高興興地回到了家，休息一會兒後，打開書包，拿出作業本一看，我頓時驚呆了，我光給合唱隊員抄了作業，卻忘了給自己抄一份了。糟了，不知道作業是什麼，現在回教室？黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看着，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學！於是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學，他們會怎樣看我呢，一箇中隊長還這樣丟三落四。想到這裏，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。
於是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄雲外去，立刻撥通了孫毅家的電話。呀！真幸運，孫毅在家。他非常熱心的把作業告訴了我，我十分感激地説： “謝謝，孫毅。”孫毅卻説：“沒什麼！沒什麼！不用謝。同學之間互相幫助是應該的，拜拜！”我心裏頓時感到一陣温暖。我得到了別人的幫助，心裏比吃了蜜糖還甜。
我回到書房，拿起筆認真的做起作業。
我和同學作文12這是一次發生在玩遊戲的矛盾上，以前我們是朋友，但今年我們也是好朋友，今天的命運卻不一樣，把我們從朋友變成了仇人。
我與朋友在教室裏一邊吃東西一邊畫畫聊天，起初是這樣的，到後來卻不一樣了。她們就説：“我們不畫畫了，一起玩一會兒遊戲！”我非常的開心，當遊戲一開始，圓圓重重地拍了一下我的背，她就讓我去打下一個人，不要打她，我聽了她的話，到最後我們幾個人一起迴旋着打一次，要輪到我時，看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯着我，我拼命地跑，可還是逃不出她們佈下的天羅地網，由於我太害怕了，閉上了雙眼，隱隱約約可以聽見一聲巨大的拍打聲。我由於太痛了，“哇”地一聲哭了出來，我用手捂住了眼睛，像一個盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上，可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎麼安慰我，我抬起了頭，“哈！”地一聲笑了出來。於是，她對我説了一聲對不起，又給我買了許多小糖果。
雖然這一次發生了衝突，可我們還是最要好的知心朋友！無論發生了什麼事都可以和好。
我和同學作文13前幾天，我和陳苗吵了架，並不是因為我討厭她，而是因為她説我字寫不好。中午，我正在認真地寫着摘錄，忽然，陳苗隨意地看了一下我寫的字，便得意洋洋地説：“字寫得好大啊！寫得沒我好。”我聽了，便怒火三丈，臉上露出憤怒的表情，就像一頭獅子張牙舞爪，也反説了一句：“那又怎麼了，不行啊！”陳苗也怒了，便説：“就不行啊！”就這樣，我們兩個你一嘴，我一嘴，吵得沒完沒了。還是小老師挺身而出，阻止了這次爭吵。叮鈴鈴，叮鈴鈴，中餐管理的鈴聲打破了學校的寂靜，意味着中餐管理已經結束。我們兩個的作業都沒做好，所以臉很紅，紅得似乎是紅色的顏料染過似的。我們的心情都有點後悔，還有不安。於是，我便對陳苗説：“對不起，我不該和你吵架，請原諒。”陳苗聽了，急忙説：“不，不，都是我的錯，我的字也沒比你寫的好多少，而且還嘲笑你，真是不應該！”我心平氣和地説：“對了，我們應該把這不愉快的事都拋到九霄雲外，從此重歸於好吧！”陳苗誇讚道：“你真是好樣的！”我們倆便發誓：以後不再為這種小事吵架了，應該寬容朋友。
從此以後，我和陳苗和睦相處，成了好朋友。
我和同學作文14在學校，我和同學之間發生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和葉宇宸玩積木。我覺得兩個人玩太無聊了。於是，我要葉宇宸喊來金子涵、戴宇青他們兩個人。
我先跟他們説好規則：
1、雙方不能進入敵人的地盤。
2、每個人只能選一個武器。
你們知道嗎？我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎，戴宇青選的是加倫。加侖有四隻手，可以拿四個武器。但是按照規則來説，他只能選一個武器。戴宇青一聽就生氣了，怒氣衝衝地説：“加侖有四隻手，為什麼只能拿一個武器？”“我告訴你，這是規則不能改變。”我生氣地説。戴宇青聽完準備動手時，被葉宇晨給攔了下來。他讓戴宇青把加倫給他。可是戴宇青一直都不給。葉宇宸接着説：“你可以拿加侖，但是規則就是規則，可不能動手欺負人。”戴宇青聽完以後，立馬就給我道歉。他不好意思地説：“我們是好朋友，我不會動手的。”
通過這件事，我知道同學之間應該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應該及時化解。
我和同學作文15一手漂亮在字，是人在另外一個“臉”。因此媽媽給我報了書法班，每次學習，老師容許媽媽和我一起寫字，我和媽媽成了書法班的同學。
每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫，開始的時候，我的字基本就是滿紙飛。大小不一，根本沒有什麼運筆啊，收筆啊，間架結構更是隨意。自從學習了寫字，才發現老祖宗發明漢字的時候，是有章法的。練習了不到一年的時間，老師經常在班級中表揚我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認可。
學無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽説考試，我的頭就大，但是，寫字我不害怕，何況還有媽媽同學陪伴呢，一定要和媽媽比高低。
假期裏，加大了練習的時間和內容，媽媽考硬筆書法，我考軟筆書法，內容不同，但是，都要到考場上歷練。
今天吃過飯以後，我和媽媽又開始了各自的應戰模式，一人一張桌子，準備好筆和紙，就開始了練習。因為天氣炎熱，寫了一會，我感覺汗水順着面頰玩下流，一張書法紙寫完，汗水暈濕了紙面，我竟看見了順着汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽：媽媽脖子上圍着一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要着急，考級不過，大不了明年再考。可媽媽卻不吭聲。依然在認真的寫着……
腦海中出現這樣的一句話：寫字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過她。
