在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的其實作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
其實作文500字 篇1
菊花經過了秋霜，依舊傲然挺立；醜小鴨經過了鋭變，終於變成白天鵝；灰姑娘經過了準備，終於成了王妃。只要自信，其實我也能做好！
從上小班起，我的數學成績一直很不理想。每節數學課對我來説都像度日如年一樣。每次考試，我的內心都像快要被惡魔的血盆大口吞噬了一樣恐懼。我的綜合成績都是因為數學成績在“搞怪”而下滑。終於有一天，數學老師找我到她的辦公室談話：“韓宇堯，你的成績不是不能提高，你看那麼難的題你都會，還怕那幾道計算題？只要你在計算題上多下功夫，抓緊時間，不要對自己做得結果沒信心，你的成績就能提高。”這番話讓我明白：只要我認真、自信、其實我也能做好！
與老師談話後的每一天，我都認真地做作業，更是聚精會神地聽課。看着筆管中的筆油一點點縮短，正如那筆油一樣，距離期末考試的日子也在一點點地縮短，我的心也隨着一點點縮短的日子一樣緊張起來。終於等到了期末考試，我進入了考場，心中銘記着數學老師在考試前對我叮囑的每一句話：要認真地檢查每一道計算題，要在最短的時間內做對每一道自己會做的題，用剩餘的時間把自己疑惑、不會的題琢磨會。我認真地按老師的叮囑做了，發現我的自信值直線上升。經過七天的煎熬，數學成績終於發表了下來——第二名！
只要我認真、努力、自信，其實我也能做好。
其實作文500字 篇2
蠟燭是生活中一個不起眼的'東西，但是他幫助了人類多少忙啊！我們能體會嗎？我們人類只知道蠟燭是必然要為我們人類服務、犧牲的。蠟燭的外形是圓柱形的，顏色是紅色的，像一個蘋果，非常可愛，它很容易描述：幾釐米長，2釐米寬，還帶着一條白色的線，那，是他的生命線。他的生命和人類一樣，非常脆弱。
它的作用可大了！你看！在我們家裏沒電或停電的時候，都靠他來維持光明。蠟燭如老師，如粉筆，這個蠟燭它用或來點，電玩猴，它就會放出火光，它不惜犧牲自己，它看着自己的身體一點點，一點點地消失掉，它想過什麼怨悔，什麼怨恨嗎？沒有，他一點都沒想過。
我的櫃子裏有幾根蠟燭，人類平時不用蠟燭的時候，就把蠟燭這件物體完全淡忘了，急着用的時候，才記得這支蠟燭！
在中秋節，小孩子們都很喜歡打着燈籠，去夥伴家玩。因此，這天又是蠟燭家族開忙的日子了。這天，它們家族又開心又痛苦。因為，燈籠需要蠟燭，因為，只有用蠟燭，才能把燈籠照亮，供孩子們玩耍。這時候，又有多少人知道，這根蠟燭，甚至很多蠟燭，都在燈籠裏痛苦地流淚流汗呢？蠟燭犧牲了自己，卻照亮了大家。
蠟燭為人類默默奉獻，勇於犧牲自己的精神，值得我們學習，這種精神正是老師、粉筆的精神啊！
其實作文500字 篇3
我失望的放下手中的電話，一股莫名的失落和傷感湧上心頭。我隨手拿起了那本夢瑤送我的書，一串折下的串串紅曳了出來——這是我們友誼的見證，一看見這一抹紅色，我的心裏就掀起陣陣漣漪。
我與夢瑤就是在這樣一片一串紅中認識的，在那時，我們相遇了，成為了一對令人羨慕的好朋友。
當時我真是覺得世界上沒有比一串紅的花蕊更甜的東西了。像那些要好的女孩一樣，放學一起走，遇到問題總要聽聽對方的意見，有時就連上廁所也要一個人等着另一個。
可如今，想到如今，我的鼻子就酸酸的，眼淚在眼眶中直打轉。自從上了中學，我與她便只能電話來往了，我們的友情似乎也隨之淡了下來。就拿剛才來説吧，我滿心歡喜的打電話給夢瑤，可夢瑤卻沒説兩句話，便推説太忙了急急的掛了電話，以前我們可有許多話要説，電話好像粘在耳朵上，，，近一個小時也拔不下來，結束時還離不了一句“我們是真正的朋友。”最後還要等待對方掛電話。當時我的心裏甜蜜的都快要飄起來了，可現在，我的心中真是覺得好淒涼——難道多年的友誼就此結束了！我不相信。“丁零零”電話響了，我嚥下了快要流出的淚。“喂”電話那頭傳來了我一直盼望的熟悉甜美的聲音“是侯翔吧，”對，是她，是夢瑤。我興奮的應道：“是，是夢瑤嗎？”“對，是我。對了，前些日子有個寫作業比賽，我替你在網上報了名，你可要努力，不説了，我的功課太多了。”……電話裏傳來了“嘟嘟”聲，而我在這面，那一顆顆晶瑩的淚花順着臉頰滴落到了電話機上，也滴落到了我的心裏。原來其實並非這樣，是我錯怪夢瑤了。
雙休日閒暇時，我又來到了公園裏，在那一抹火紅的色彩裏，我輕輕採下一朵花蕊，輕輕一吸——這次更甜了！
其實作文500字 篇4
每當我抬起頭，看見牆上貼的那張證書時，我就會聯想起那個雨天，那件令我永生難忘的事……
小時候，我喜歡跳舞，報了一個芭蕾舞班。一開始，我很認真，但時光流逝，我漸漸不被老師誇獎，也不再領舞，我對舞蹈失去了往日的興趣，直到那個雨天。
那天，是我等級考的日子，但窗外淅淅瀝瀝的雨正如我的心情，我躺在牀上，望着那套芭蕾舞服，心中萬千怨念，為什麼我要跳舞？我根本不合適，我根本不愛跳舞！但內心僅存的一絲理智告訴我，我必須去。兩股思想在心中做着鬥爭。最後，理智戰勝了怨念。我抓起芭蕾舞服，衝進雨中。
我濕漉漉地跑進舞蹈房。老師見狀，立刻給我一條毛巾擦乾身體，又帶我去換衣服。我穿着粉紅色的裙子，裙襬還在不情願的擺動，走到舞房中央。音樂響起，我拖着沉重的四肢，毫無表情的“走動”。我知道這次考試肯定沒有希望，便漫不經心地觀察起四周來。我彷彿看見了曾經的自我，她站在最前面，挺着胸，滿臉驕傲地領着舞，那一舉一動，都投入了感情。而現在的我呢，四肢僵硬，像被人操控的機器人。我已迷失了自我，但，我不甘願！我停下動作，微笑地問老師重來一次。老師略有吃驚，但仍笑着答應了。
我調整心態，重新擺動四肢，這次，我要找回自我！窗外，雨珠滴滴答答，天空格外陰森，但窗內，卻是陽光明媚，因為有個追夢的小女孩在快樂的舞蹈。我緩緩的做着動作，閉上眼睛，彷彿在草地上舞蹈，彷彿在陽光下舞蹈，彷彿在彩虹上舞蹈！我找回了自我，相信自我，其實我很棒！
一曲終了，老師笑着誇讚我跳得很有感情很棒，並讓我三天後來拿證書。
奔出舞蹈房，雨仍在下，但在我心中，卻是萬里陽光。就在剛才，迷茫的小女孩找回了迷失的自我。我相信，其實我很棒！
