在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的幸福作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
經過了歡樂的六一兒童節，向他們襲來的是更大的挑戰---期末考。玲玲聽説揚揚的功課很好，便大方的向揚揚請教問題。揚揚也很耐心地教導玲玲。於是在每一天下午，揚揚都留下來幫玲玲補習功課。玲玲的功課也有很大的提升，慢慢的，整個校園都陷入了緊張的氣氛，每天都有一大堆的練習題，還有一大堆背誦的課文。玲玲和揚揚都很努力地在為這次的期末考做準備，一遇到難題，兩人便認認真真的討論起來，一但結果出來。，兩人白案很高興的活蹦亂跳起來……
考驗結果的那天終於來臨了……同學們各自坐在自己的位子上，認認真真地做起考卷來，揚揚和玲玲異常的認真，同學們做完考卷都沒檢查，就放着。但揚揚和玲玲不一樣，做完認認真真的檢查可好幾遍，才信心滿滿地把考卷交上去……所有的科目全考完了，玲玲和揚揚便坐在樹下開始討論起考試上遇到的難題，兩個人的結論居然都一樣，兩個人都很高興……到了黃昏，兩個人各自回家去了……
終於到了公佈成績那那天，大家都懷着期待的心情來到學校，當唸到五年級餓時候，玲玲和揚揚都非常緊張……“五年級第一名是周揚揚。第二名是姚玲玲，第三名是……”終於皇天不負苦心人，付出了勞動，終有收穫，兩人高高興興地走上了領獎台，捧着獎狀，兩個人心中都開了朵花……
幸福作文 篇2在童話裏，有這麼一扇門，只要你念出正確的咒語，它會變幻出你所需要的一切，為你排憂解難，橫掃一切阻礙。有人説：“別傻了，這可是童話。”可是我卻一直不厭其煩的嚮往着它的存在。或許有一天，它真的會出現在我的生命裏
冬天，太陽似乎跑得特別快。現在是傍晚時分，夜幕卻已經佔據了整片天空。告別了玩伴，一天的歡聲笑語慢慢沉寂，靜默在了寒風中。準備回家時，緩慢的步伐與心裏的急切並不搭調。因為我回家的途中，會經過一條古樸簡陋的小巷，那裏充滿着未知的黑暗，沒有一盞燈。卻一直沒有人提出需要掛上一盞路燈。“事不關己，高高掛起。”
這種心理太平常不過了，人活着也就是圖一份輕鬆自在，誰會甘願整天為了一些瑣事而煩心呢？我對那條巷子有着莫名的懼怕，無家可歸的雜物們橫躺在路中央，我也時常被它們的頑皮而戲弄，弄得一身狼狽。
走進巷子，今天也是意料之中的漆黑，黑暗也讓我的心徒增了一些不安。這一秒我或許還在奮力奔跑，但卻不知道下一秒會不會狠狠摔倒在地上。
“啊如果同夥中的魔法門真的存在就好了，那麼，給我一盞引路的明燈吧！”
上天彷彿響應了我的召喚。在巷子中一個看似冰冷的鐵門上方，簡易的掛燈照亮了我的歸家之路，普通的掛燈卻為這鐵門染上了一層暖色。也為我的嘴角，染上了一絲弧度。
夏天的天氣，娃娃的臉。忽然天就陰沉了下來。越來越大的雨讓人們的腳步越發加快。連綿的大雨讓我的視線也朦朧了起來。本來打算出來散散步的悠閒心情一掃而光，現在離家還有一段路程，我可不願意傻傻的淋雨。
“啊如果童話中的魔法門真的存在就好了，那麼，我想要一把傘。”
等了很久，雨沒有停下的意思，反而更加狂暴。又路過那個巷子，如此大雨的肆虐下，巷子裏空蕩蕩的，殘存着一片靜默。與一片空蕩之意不符的便是那個大鐵門處的一口紙箱子。那個箱子中有一把雨傘，藍色的，上面還有白色愛心的'圖案，看起來十分精緻，傘角處有些破損，不難看出這把傘的“年老”。箱子上用紅色的水彩筆寫了幾個字，經過大雨的沖刷，已經有些模糊不清了，可是我還是能辨認出上面簡單的幾個小字——假如你需要。後面還加上了一個俏皮的笑臉。我撐着這把傘，傘下小世界顯得格外美麗。即使我已經快到家了，但是我還是很感激。
有人説幸福是“久旱逢甘霖”，有人説幸福是“他鄉逢知己”,有人説幸福是“洞房花燭夜”，有人説幸福是“金榜題名時”。我説，幸福是“絕境見希望”。
從此，那扇鐵門在我的心裏，也漸漸成為了一種幸福的象徵。
都市的快節奏生活讓人們有了太多的抱怨，有誰知道幸福是什麼？沒有人能説出準確答案，也沒有人的答案是相同的。一千個人眼裏有一千個哈姆雷特，一千個人心中也有一千種幸福。那為什麼現在有那麼多不幸福的人？
因為，人的心很大，怎麼也填不滿。有時得到的越多，人的心反而會越發空虛。有些時候得到的，我們反而不懂得珍惜了，我們反而不懂得感恩了。
放學回家後，父母的噓寒問暖我們都當作是一種理所應當，同學們對你的幫助與關心，你當成了一種習慣。如果你現在一無所有，有人可以無條件付出地去愛你，你是何其幸福？
世界上沒有什麼東西是你理所應當得到的，路邊的明燈與雨傘當然也不是我努力的結果，我並沒有為他們做過什麼，這是愛心的給予。
魔法門的咒語是幸福，幸福的咒語是感恩，感恩的咒語是知足。
陝西省漢中市實驗中學八年級（4）班 王月蓉 指導老師：李潔
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幸福作文 篇3人們喜愛回味幸福的標本，卻時常忽略了它披着露水散發清香的時刻。 ——題記
那一個個青澀的文字如同一個個跳躍的音符，譜寫着屬於自己的幸福之歌！也許許多人渴望幸福轟轟烈烈，他們認為有錢、有權這便是最大的幸福。而我唯願守護屬於自己的那“份青澀染指幸福”。即便它是朦朧的，暗淡的。在我看來幸福的微笑，從不因身份的尊卑而失去它明媚的光芒。
有這樣一種人，成天只知道為“為幸福”奮鬥，不捨追求。但是最後他們除了得到更多煩惱、憂愁外還是一無所獲。最終變成了生活的“怨婦”。這到這是為什麼呢？其實，只要你正確看待你將發現；幸福散落在人生中的每一個角落，稍不留意，就會與我們擦肩而過。幸福並不缺失，只是缺失善於發現的眼。我們都日日沐浴幸福卻不懂得珍惜。總是被物質矇蔽雙眼，都認為錢、權才是幸福！
幸福是不喜歡喧囂和浮華的，他常常在暗淡中降臨。所以幸福的前奏可能是朋友的一個眼神，可能是老師的一句教誨，還可能是父母的一句叮囑。雖然它可能是瞬間即逝的，但卻永遠落在我的心裏生了根，發了芽。就在那頃刻間，我品出了幸福的真諦。因此即使我只擁有一份青澀染指的幸福，仍自以為是最幸福的人。嚮往未來，追求幸福真是生活必不可缺的，但也應該避開“雷區”。
幸福不是物質，也不是金錢。它沒有質量，更不分輕重。但它卻是我前進的動力，是我人生目標的追求。也許它用來未曾真實的存在過，卻早已無聲無息的在我心中刻下了永恆的“誓言”！
幸福作文 篇4“叮鈴鈴……”相信大家對這個聲音一點也不陌生，特別是九年級的學生，對這個聲音一定極其敏感。
一方面，鈴聲代表着鬧鐘的聲音。我想大家心裏想法都一致吧：不夠睡，困！每天覆習到很晚，早上還要早起，導致祖國花朵的葉子掉了，教室裏“國寶”成堆，嗚呼，累哉！另一方面，代表世界上最美的聲音和最可惡的聲音，無疑：上課鈴聲和下課鈴聲。唉！苦不堪言啊！
在課上，要隨時接受老師給你的“乾坤大挪移”逼得我們只好用“降龍十八掌”來對付；放學後，要揹着“喜馬拉雅山”背誦“逝者如斯夫”，正所謂“天將降大任與斯人也，必先騎着單車，唱着小調，餓其之肚，口吐白沫”嗚呼，苦哉！
儘管有時候我們奮戰到半夜，可是我們從不是孤家寡人，媽媽會為你倒上一杯熱茶，爸爸會給你披上一件衣服，我們在這個乏味而寂寞的夜晚永不孤單。
在學校裏，我們會在課餘和同學“大戰”這道題的對與錯，最後互相啟發，彼此取長補短，進步更快！
幸福與“幸福”是我們最強烈的感受，而九年級的生活並不是幾個詞來形容的，但不論幸福與否，都是在為以後的人生做鋪墊。
幸福，怎麼説呢，是一種奇怪的感受吧！
