在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級優秀作文9篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
我有一個特別懂事的表妹，雖然她有時候也會特別的調皮，把家裏弄得雞飛狗跳，讓我常常哭笑不得，但卻不能否認她是十分孝順，特別懂事，甚至有時候對待父母，對待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼裏喜歡這個可愛聰明又懂事的小女孩……
記得有一次，吃年夜飯的時候，我爸媽，還有一些長輩來給我們發巧克力和甜美的糖果，是進口糖，十分好吃，國內一般都買不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時候一個“小惡魔”——我的表弟出現了，嘿，他看到誰的糖比較好吃就搶誰的，我的.也不例外，我剛想剝開糖紙準備放進嘴巴的時候，表弟一溜煙地朝我這裏飛奔了過來，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的糖果，放進了嘴巴，真是令人無可奈何，弄得我這樣都沒糖吃了，真是，好難過啊，新年夜，都不能開開心心的過，我低頭歎了口氣。
就在這個時候，一個可愛的“小天使”悄然來到了我的身邊，她咧開嘴角，高高揚起了眉毛，甜甜地一笑，悦耳動聽的聲音傳了過來：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀小，少吃點糖對身體也挺好的呢。”説着，她就悄悄地把糖塞進我的手中，我剛想開口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來。
是的，這就是我懂事又可愛的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！
五年級優秀作文 篇2
開學了，我們換了一個新的班主任，她姓田——田老師。第一天上課，我和田老師之間就發生了一件不愉快的事，到現在我仍很後悔。 那是一節語文課，老師在前面講，我就在下面偷偷地玩，沒有聽清講什麼。老師發現了，喊我答問題。我小聲地回答，老師讓我大點兒聲再回答一遍，我就不耐煩了，很“橫”地回答一遍，同學們都笑了，老師也笑着説：“關博，你是個懂禮貌的孩子，怎麼能這麼跟老師説話呢？班裏哪個孩子這樣跟老師説話了？”我不好意思地低下頭。 其實話一出口，我就知道錯了，我真想説：對不起，可就是嘴硬。我知道老師叫我回答問題是為我好，我真的.不知好歹，媽媽知道了，也很生氣。我一定要改掉壞毛病，做有禮貌的好孩子，不惹老師生氣。
五年級優秀作文 篇3
遺憾不多，但刻骨銘心。
———一顆亮而痛的星
十二歲，四千多個日子，遺憾不多，只有一個。
恨自己，恨自己小時識字不多，恨自己小時記憶力太差，恨自己的不懂珍惜。
如果説，小時的我識的字能再多些，那也不會忘記我第一個老師的名字。老師姓尹，最清楚的就是她的姓了，可她的名，六年時光逝去，我也沒能將它想起。如果説，我的記憶再牢一些，也不至於忘記她的名，她的容貌。記憶中的她就只有長髮飄飄。
不知小時的記憶力都用到了哪裏，關於尹老師的事情，彷彿並不知道多少，但我知道，她很辛苦，所有的科目都是她來教；我知道，我與好友去她家問她問題，她不嫌打擾，細心的向我們解答；我知道體育課上，她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，在塵土飛揚的操場上。
記得最清楚的一次，就是與同學們分離，尹老師只對我説了一句話：“你是我教過的最好的學生。”這個在城市裏被支教過來的老師，放棄了自己青春年華的大好時光，選擇留下陪我們童年一起成長。
這個寒假，聽表妹説她的.語文老師姓尹。時光就是這麼奇妙，想去尹老師的家時，卻被懦弱困住腳步，當感覺自己已經放下這個包袱時，我的心卻是否定的。來到了我以前的學校，直奔辦公室。來到辦公室前，卻又停下了，我又一次停下了腳步。我不想打擾她了，看一眼便滿足了。我看見了她的背影，流着淚，離開了。雖然聽説尹老師回到了天津老家做老師，可我並不相信。不知道這個背影是不是尹老師，可是我知道，她還記得我，我還記着她。
兩千多日的遺憾，被一滴淚抹去。
五年級優秀作文 篇4
人們都説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”原來，這切都是真的，書給我們做的貢獻難以想象。它賜予我們的知識比黃金還 寶貴，比玉石還 要值得我們去珍惜。所以，我們要和書做“好朋友”，因為它會幫助我，讓我變得更加懂事。
我第次遇到這個“朋友”的時候，是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來的古詩，她和藹地説：“孫女，你已經5歲了，也應該學點兒知識，不能只顧着玩。現在，你把手放在桌子上，我讀句話，你就跟我念句好嗎？”“好！”我豪不猶豫地回答。剛開始學的時候，我倒還 挺感興趣，可沒過會兒，腦袋東擺西看，心也不知道飛哪去了。立刻，奶奶就發現有些不對勁兒，回過頭來罵道：“琪琪，你在幹什麼呢？點也不專心！讀書定做到‘心到、口到、眼到’不認真就讀不好書！”我聽了奶奶的話 ，我似懂非懂的看着奶奶，於是耐着性子地認真地跟着奶奶念。
現在，我已經是個四年級的國小生了。之前奶奶對我説過的話，我現在已經懂得了它的道理。原來書中有這麼多的好處，現在我愛上了讀書。有時候，本來晚上八點睡覺，可沒有看到書，就感覺心裏空蕩蕩的，於是就拿出本課外書，看就是1小時多，所以都要九點多才睡。有時我的心情會跟着書上在主角喜、怒、哀、樂而或喜或悲，讓我輾轉難眠，可真讓人痛苦不已。
我高興地時候就想看書，不高興的時候更想看書，因為我覺得它就像我的知心朋友樣，只要有空，我都會拿着本書，遍看完，下次還 會重新拿起，直到把它記爛了，才會放下。每次看都有不同的'收穫。有時看到可笑的地方，會不自覺的笑出聲來，奶奶看來會莫名奇妙的看着我。
讀書，會讓我感覺到種無窮的快樂。書，你是我的好朋友。
五年級優秀作文 篇5
從小，媽媽便最愛我，儘管我不是個聰明伶俐的孩子。在黑暗的雨夜裏，一聲巨雷，我驚慌的叫媽媽，媽媽抓住我的手，一股暖流沁入我的心脾。她輕輕對我説：“孩子，別怕！”在兒時的夢裏，只要媽媽在身邊，就是有妖魔鬼怪，也不用害怕。孩提時代，媽媽是兒女的主宰：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的`，名字是媽媽教我寫的，蝴蝶是媽媽教我畫的，“白雪公主”是媽媽給我講的……媽媽是萬能的，是偉大的。一年又一年，媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛勞地撫養我，培育我，不知費了多少心血！媽媽不斷的鼓勵我，鞭策我，為我操心。只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。無情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對我的愛，非但不變，而且更加深長。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的，我要努力讀書，孝敬媽媽，讓她的付出能有點代價。
五年級優秀作文 篇6
是誰在每一天相伴我們左右?是誰天天無微不至的照顧我們?又是誰讓我們快快樂樂的成長?那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無私的父愛、母愛豐富着我們的成長過程，為我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧!記得在一個有雨的午後，所有的父母不約而同地來接自己放學的孩子，可是，當我邁出校園時，我卻沒見到前來接我的母親，頓時我的心涼了一大截，滿肚子的不快溢滿臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋濕了我的全身，雙手緊摟着我的.書包，冷冷的身子被凍的直髮顫然而，就在這時，不遠處隱隱約約的露出了一個熟悉的身影，越來越近的向我走來，仔細一看是我的媽媽，我一下子就委屈的撲到媽媽的懷裏，嘴裏責怪道：“媽媽你怎麼才來啊?”只見媽媽用力的摟着我，柔聲地對我説：小雨，對不起啊!媽媽有事耽擱了，所以來晚了，對不起啊，寶貝!讓你淋了這麼久的雨”我説：“那咱們快回家吧，我還有很多作業要寫呢”媽媽點點頭，習慣地背起了我的書包，緊緊地將我攬在懷中，突然，媽媽的一個噴嚏讓我不自覺地停下了腳步，我不由自主地去拉媽媽的右手，然而，我驚呆了，媽媽的整個身子全濕透了，額頭上全是雨水，全濕了!全濕了!涼涼的!冰冰的!我心裏湧上來陣陣温暖，原來母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂，自己全暴露在雨中，我頓時鼻子一酸，媽媽你全身都淋濕了，再看看我，別説雨了，就連一滴也沒沾上，媽媽啊!
五年級優秀作文 篇7
每逢下雨天，我都會想起那件往事……
嘩啦啦，轟隆隆，雷聲和雨聲交錯着在我的耳邊響起，不時還能看見一兩道閃電將天空劃破，這時沒有月亮嵌在天幕中，只有一片一片的`黑雲和一道道閃電……
就在這時，我生病了。媽媽頓時嚇得臉色蒼白，她趕緊拿好雨傘，帶我去小區衞生院。
一路上，媽媽怕我走不動，就抱着我，並用衣服蓋住我。原來如此近的醫院，可今天竟然感覺這麼遙遠，這麼遙遠……到了衞生院，媽媽又開始忙碌起來：掛號，拿藥，取單。“媽媽，您辛苦了！”我心中默唸道。
等了老半天，我似唐僧取經，經歷了九九八十一難，終於打好了針！回到家裏，媽媽又馬上幫我泡藥。我準備睡覺了，媽媽又怕我難受，所以陪伴在我身邊，直到我進入甜美的夢鄉。
第二天清晨，我看見媽媽還在我身邊，眼睛上佈滿了血絲。我能想象昨晚媽媽時不時地起來為我蓋被子。啊！媽媽的愛就是眼中的血絲！
從此以後，我要做一個會體貼父母的好孩子！
五年級優秀作文 篇8
盼星星，盼月亮，終於盼來了一年之中我最喜歡的一個日子：春節。
這可不，今天一到奶奶家，我就圍住了媽媽，嚷嚷着要買炮玩，媽媽被我吵得不亦樂乎，只好給了我二十五元，讓我和弟弟一起去店裏買炮。
到了商店，我看着琳琅滿目的炮仗，我竟然一時不知該買哪一種炮。現在，我和弟弟商量了一會兒之後，決定買十盒黑蜘蛛炮、四盒飛天鼠、兩隻蒼蠅炮、三盒煙花……這時，我計算了一下，一共是二十三元。我和弟弟看錢還有剩餘，於是各買了一把打火機。不一會兒，我和弟弟就買炮回家了。
回到家，我和弟弟手腳麻利得點了一隻香。之後，我們就開始放炮了。
我們經過討論，各自拿了一盒黑蜘蛛炮來玩。我們抓起一隻黑蜘蛛炮就要放。可是弟弟不會放，於是，我就告訴弟弟怎麼放這個炮：先找到紅色的那一頭，然後將他點燃，點燃之後趕緊扔出去，以免被炸傷。我和弟弟各自點了一枚炮，然後，我倆幾乎是同一時刻扔了出去。過了一會兒，遠處的土堆上傳來了兩聲一前一後的炮聲，接着又升起了兩股濃煙，好似房頂上的`炊煙。之後，我和弟弟一直放炮，不過多時，轉眼間我們就放了兩盒炮了。
這時，我對這還在放炮的弟弟説：“弟弟，我們已經各放了兩盒炮了，再放下去就沒了。我們先放一下其他的炮，這些黑蜘蛛炮就留着下次放吧。”弟弟聽了我的話之後，也同意了。經過挑選，我和弟弟決定放一盒飛天鼠。一盒飛天鼠有八支，我和弟弟平均分，各分了四支。我和弟弟一拿到炮，便一手拿炮，一手拿着一隻香，就要開始放炮了。我拿着一隻飛天鼠，翻出它的引線（是一根綠色的）然後點燃。我點燃之後，趕緊跑向遠處，遠遠的眺望着他。引線很快就燒完了，不一會兒，炮就飛上了天，那一個樣子，怪不得叫作飛天鼠，還真貼切。炮飛上了空中，在剛要墜落的時候，炮就爆開了，之後，炮裏掉下了一把降落傘，那一個樣子好似有人棄飛機跳下來，開啟降落傘的人。
之後，我們又放了一些炮仗，後來，我們要去幫大人忙了，所以，我和弟弟只好心不甘，情不願得和爸爸媽媽去幫忙了。
五年級優秀作文 篇9
今天，孫老師帶着我們一羣人去農村郊遊。啊！
多麼美的景色，真是美不勝收。我看見了芬芳撲鼻的油菜花和清澈見底的小溪。他們一下子跳入我的眼簾，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過農村這樣的小溪。農村裏的小溪真多啊，一條條的數不勝數；農村裏的小溪真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；農村裏的小溪真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。我聞過玫瑰花的香味，看到過月季花開放時的模樣，卻從沒看到過油菜花這種花。油菜花真香啊，香得把“全世界”的人都給招來了；油菜花真美啊，美得像金黃金黃的短頭髮那樣瀰漫着花香。這樣的花圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的花，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，這麼美的景色，感覺好像走進了一幅美不勝收的畫面。啊！
多麼令人陶醉啊！
名師點評：文章講述了小作者和老師同學們一起去農村郊遊的故事，小作者用生動優美的.語言描繪了農村的景物，其中又着重描寫了農村的小溪與油菜花，詳略比較得當。小作者採用比喻、誇張等修辭手法將農村小溪的特點展現出來了，多、綠、靜，小作者對小溪的特點概括得很好，觀察十分細緻。全文首尾照應，手法多樣，景物描寫比較成功。但文章沒有介紹遊玩的過程，沒有將郊遊的樂趣展現出來。建議小作者將郊遊的過程也介紹一下。“他們一下子跳入我的眼簾”中的“他們”改為“它們”。
