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關於老師國小作文400字彙總7篇

作文 閲讀(1.08W)

在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的老師國小作文400字7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於老師國小作文400字彙總7篇

老師國小作文400字 篇1

時間匆匆而過,不知不覺便到了我們離別的時刻,心中的不捨,不斷湧上心頭。往事像放電影似的映現在眼前。我想説一聲“老師您辛苦了”

人們常説“老師,是太陽下最光輝的職業”您用温暖的光芒無時無刻都在照耀着我們。

教師是人類靈魂的工程師,在學習上,您把每道題都講解的面面俱到,在我們還不明白時,您更是利用課餘的寶貴時間給我們細心、耐心的講解,從無怨言。無論多累,總是帶着微笑。有時候,您為了讓我們理解的更好,學得更快。記得更深,您為我們備課,製作課件。到深夜。您為了讓我們班的學習更加突出,要調換學生的座位,使我們真正達到互幫互助,互相提升,您更是把我們全班45名學生的前幾次考試成績計算求平均值,還要考慮到學生的身高、視力等問題。為了一次調位,您又額外工作了好幾個晚上。老師!您辛苦了!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”不就是對您最好的詮釋嗎?

在生活上,您“隨風潛入夜,潤物細無聲”您為我們打理着生活中的大事小事。默默的關愛着我們您的愛比父愛更偉大,比母愛更細緻。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”如果我們是花朵,您就是那“護花使者”關愛,保護着我們。在深夜,是您為我們蓋上温暖的被子,是您為我們拍死那讓我們煩的蚊子。

“一位好老師,勝過萬卷書”,您的春風,日日沐我心。尊敬的老師,您辛苦了。最後祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

老師國小作文400字 篇2

夜晚,在牀上,腦海裏浮現着幾幅活動的畫面……

第一幕

期末考試前,大家不約而同地狀態低迷,上課接話茬的原來越多,各科老師生氣的越來越多……各科老師都彙報給了我們的班主任舒老師,而舒老師好像按兵不動,一點也沒有收拾我們的跡象。一天後的自習課上,大家都開了閥門,教室裏一陣此起彼伏的説話聲,把班長的咆哮都給淹沒了。班長控制不住局面,悄悄地溜出去找舒老師了,可能大家説得太歡,都沒發現,一會兒,舒老師破門而入,,教室裏鴉雀無聲,一個小時的自習課成了捱罵課,舒老師挨個都罵了一遍,女生大部分都哭了,之後,沒有出現過類似的現象。舒老師是個刀子嘴豆腐心的老師,她給我們嚴厲的愛。

第二幕

我們班有個奇怪的普遍現象,班裏不做地理作業的人最多,因為我們都知道地理劉老師脾氣最好,每次不做作業,劉老師從不生氣,只是温柔地説一下,而下次,還有不做的。有次,放了三天假回來檢查作業,竟然有21個沒有寫的,劉老師苦口婆心地給我們講道理,大家也覺得很愧疚,沒有嬉皮笑臉的。當時第三節課上數學,舒老師回來拿課本,正好碰上了,那一節課沒上,教室裏沒老師,劉老師被舒老師趕走了,説是讓我們反省。劉老師是個不會生氣的老師,她給我們温柔的愛。

第三幕

生物馮老師是個奇怪的老師,她看起來像一個男生,説話做事都雷厲風行,從來不笑,卻像班主任一樣疼愛我們。她有時情緒不一定,讓人捉摸不透,説話非常直接,從不拖泥帶水。馮老師是個雷厲風行的老師,她給我們的是真誠的愛。

尾聲

第二天,在上學的路上,回憶起昨晚腦海裏的畫面,心想,有這麼多好的老師,還有什麼理由不好好學習呢?

老師國小作文400字 篇3

9月10日,教師節,無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醖釀着這個充滿思念與感激的節日;每年的這個時候,寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣,更多的人想到了校園,想到了講台……平凡中流露着偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

歲月無痕,由近至遠;人生有跡,點滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗温暖,是因為許多人、許多事給了我們底藴,給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業,是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評、怒斥,是老師的呵護、引航!

大愛無言,真愛無怨。是老師的白髮告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻。老師默默無言,不求回報,任憑粉塵染白髮,任憑講台留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

在這金秋時節,讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……

老師國小作文400字 篇4

那一雙眼睛,它並不出奇,也不能用什麼特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞着我們,激勵着我們。

我第一次見到那雙眼睛,是從國小一年級開學的第一天。見到這位新老師時。我膽怯地遞上作業。她那雙眼睛中流露着一股温和的光,飽含着期望,使我的心馬上安定下來。

有一次春遊結束,正準備回家時,發現幾個同學不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。後來,找到了那幾個搗蛋鬼時,她那眼睛沒有露出一絲責備,而是一種寬慰。

可是,我也曾經在那雙眼睛中看到了嚴厲。有一次,我因為貪玩,忘記把作業做完。第二天,她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業來。,低下頭去。當我抬頭時,猛地看見她的眼睛裏射出嚴肅的光。這是一種無聲的責備,這種責備使我感到慚愧。

但是,這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。那是在學校的田徑場上,當我們男子60米跨欄決賽時。她沒有説什麼,眼睛裏卻流露着希望的光。一聲槍響,我們飛快地衝出去。我們班第一個衝過終點線。我看到她那緊擰的眉頭鬆開了,那張臉樂得像綻開的一朵花。

是的,這雙眼睛十分普通,但正是這雙眼睛在注視着我們,關心着我們的成長,促使着我們改正缺點,奮發上進。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。

老師國小作文400字 篇5

這是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水,滋潤我幼小的心田;又是和煦的陽光,融化我的心頭的'冰霜。這是我國小五年級時的黃老師的眼睛。

歲月匆匆,帶走了無數的往事,淡漠了多少記憶,但這雙眼睛卻始終映在我的腦海裏……

當那次期末試卷發下的時候,淚水模糊了我的眼睛。面對同學投來的異樣的目光,我真恨不得打個地洞鑽進去。初了名的好學生竟然考了個不及格-59分,,什麼名次、什麼三好學生都不敢想了。我真嚐到了失敗的滋味,心裏好沉、好沉。

這點挫折算什麼?耳邊響起你親切的聲音。我抬頭起來,看見你那雙柔和眼睛裏,充滿了鼓勵,充滿了信任,似乎在説:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會成功的。”我終於振作了起來了。你笑了,笑得眼睛眯成一條縫。

我還記得,那天我在上課時發高燒。你知道了後,馬上把我送到醫院給我開了藥。又把我扶到房間並看着我把藥吞下去,從你那關切的目光裏我感到了母愛般的温暖。

我迷迷糊糊的睡着了。朦朧中,我好象看見媽媽正坐在我的身邊,用手扶我的額頭。那手是多麼温暖,那眼睛是多麼慈祥,我輕輕地叫到:“媽媽別離開我。

“我在你身邊,你好好休息,你很快就會好的……這是誰的聲音,那麼熟悉,那麼親切。我慢慢地睜開了眼,你正在給我蓋被子,那眼睛裏充滿了慈愛。望着你那慈母般的眼睛,我不知不覺地滾下了兩行熱淚。

啊!老師,我不會忘記你慈母般的關懷,更不會忘記你那教誨。你那閃爍着智慧、充滿着愛意的目光,也將永遠的留在我的心裏。

老師國小作文400字 篇6

這節課,同學們玩得很開心,因為老師不在……

前幾分鐘還安靜的教室,現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

有的同學埋頭苦幹,做作業剎時起勁(包括抄作業),有的同學就像機關槍一樣,一張嘴就是關不住;有的同學不知道能否控制自己,跑來跑去,真是猴子屁股——坐不住。有的同學津津有味地看書(教科書,小人書,漫書……);

當老師不在時,做作業的,講話的,追跑的,看書的……應有盡有,然而,我們應該做到老師在不在,一個樣;班主任或其他老師管理,一個樣;讓老師放心地走,高興地回。

你可別以為我們會乘機大鬧天宮,老師不在的時候我們可認真着呢!一大早,同學們就來到教室,老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”,都被組長、班長、課代表管得乖乖的,一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班幹部的領讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶着燦爛的微笑,讀得那麼投入,那麼激情滿懷。老師,您一定想不到吧!我們班的“調皮鬼”勤勞多了,他們把黑板擦得烏黑髮亮,把講台收拾得乾乾淨淨,一定會受到老師的表揚。

老師,您不在的時候,組長們個個認真地對待作業檢查和批改,沒有一點休息的時間,有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。

老師,您不在的時候,同學們的微笑無處不在,但這微笑中似乎又包含着點什麼。哦,那是同學們的期盼,希望您能快點回到我們的身邊,傾聽您聲情並茂的講課。

這時,老師腳步聲傳到了我們耳朵裏。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了,拿起語文書趕緊裝模作樣。

老師國小作文400字 篇7

敬愛的楊老師:

您好!

歲月無情地流逝,像順水而下的一葉扁舟。在鬱鬱葱葱的炎夏,總有不盡的淚水,為分別而流,為不捨而墜……

在茫茫人海,漫漫人生中,偶然的一年,我們成為您的學生,像小樹接受着陽光雨露一般,而小樹也在一天天地茁壯成長,回饋給您欣慰的一笑,使我們與您成為“相互”。

您與我們之間的“相互”是什麼?是朋友之間關心,是師生之間的感動,是親人之間的愛護。

也許在別人的眼中,您儼然是一位嚴師,但在我們眼中,您更多的是親人、朋友;您既不失老師的尊嚴,又不乏親人的呵護和朋友的關懷。

每當看到您那炯炯有神的眼睛,我就彷彿聽見您耐心地對我講道理:“你看,前方那是什麼,那是一條通往未來的成功之路。它並不是一條平坦的大道,路途上充滿了荊棘與坎坷,只要你跨過這道門檻,你就能到達成功的彼岸……”

我對您的敬仰是無法用語言和文字來表達的,那是一種發自內心的感應和默契。在我漫長的人生道路上,是你,鼓勵我克服重重困難。

歲月無情,時光匆匆,母校的歲月即將成為過去。唯獨您,永遠激勵我,併成為我人生的導師,永遠為我導航。

千言萬語訴不盡我對您的感謝,一句話:“多謝了,老師!”

此致

敬禮!

您的學生

20xx年5月6日