在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的挫折伴我成長作文範文，希望對大家有所幫助。
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮鬥的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶湧的挫折波濤裏隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉着去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！
挫折伴我成長作文範文2我相信，不管是誰，都會遇到挫折，我也不例外。在人生道路中，挫折，是必不可少的，只有勇敢地面對挫折，戰勝挫折，人生才會完美。
面對挫折，是退縮還是奮進？而我選擇的是退縮，煩躁，抱怨，可這樣有什麼用，又能改變什麼？這樣不但沒有益處，反而讓我變得更加不耐煩，與其退縮，還不如勇敢奮進，可一個題目讓我明白了－－面對困難，勇敢奮進。那是週末，我被一隻“攔路虎”擋住了去路（“攔路虎”－－試卷上一個難的奧數題）我“絞盡腦汁”可沒有什麼結果，俗話説：不懂就要問，於是，我把題目給正在晾衣服的媽媽看了一看，媽媽嘴裏一邊説，腦袋一邊想，好像有了思路，我則在沾沾自喜，媽媽見我若無其事的樣子，好像不是自己在做題目的樣子，便生氣地把試卷一扔：“自己去做！”我拿着試卷又去問正在看報紙的爺爺，爺爺老了，記憶衰退了，儘管爺爺年輕時是數學老師，經過一番“冥思苦想”之後，也還是個“一場空”，“怎麼辦？家人都不知道，我……我又不會做！到底怎麼辦呀？”我煩躁又含糊的説道。可這樣又不能得到老天爺的幫助，唉，真倒黴！於是我垂頭喪氣地靠在椅子上，自己摸着腦袋不耐煩地想了起來，根據媽媽的提示，題目所藴含的條件，我一次又一次地嘗試，終於把這隻“攔路虎”剷除了！“耶耶！”我歡呼道。
自從那次之後，我不像以前那樣心煩意躁了，我遇到困難的時候，我總會想：面對困難，勇敢奮進。
挫折，伴我成長……
挫折伴我成長作文範文3一個人要想長大，有太多的需要；有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間；有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個人一生在蜜園裏生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因為他一生都沒有接觸“社會”這個神祕的東西，所以他永遠也不會成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園裏生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之後的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。
在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好！”其實這個觀點是錯的！這樣不是最好的。父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗後的成功的快樂！那樣的快樂才會讓人回味無窮！
我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎麼得到。
也許是我長大了，我知道成功的喜悦，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終於成功了！
一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那才是一個真正的大人，因為他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個幼稚的女孩子！要成功，還有很長的路要走；要長大，還有更多的挫折和失敗等着我去挑戰！
挫折伴我成長作文範文4挫折，是我們成長中一劑不可多得的苦口的良藥；挫折，是我們成長中一縷需要細細品味的芬芳；挫折，是我們成長中一杯辛辣卻頗讓人留戀的老酒；挫折，是成長所需要的。--題記
挫折是我們成長中一筆不可多得的財富。就好比在大森林中迷路，挫折就是那張珍貴的地圖，它引導我們繼續尋找寶藏；又好比在大海中迷航，挫折就是那座耀眼的燈塔，它指揮我們順利返航。
如若談遷，歷盡數時將一部傳世鉅作《國榷》寫成。一家人正在欣喜之際，誰料當晚便招來賊人前來偷盜，家裏被洗劫一空，當然也包括那部書稿。家人原以為經過這次之後，談遷會消沉下去，不再提書稿的是。沒想到談遷只是整理了一下自己的心情，便又操起筆桿繼續伏案奮筆疾書。終於，談遷歷時數年，這部傳世佳作又重新出現在人們面前。這時，人們發現，談遷臉上沒有過多的欣喜，取而代之的是一臉的淡然。
是挫折磨鍊了他；是挫折讓他明白了過多的期望反而會產生更多的失望；是挫折讓他學會了平常心；是挫折讓他學會了坦然的面對眼前的一切；是挫折讓他知道了勝不驕，敗不餒。
挫折是一把雙刃劍。有的人會把它當做前進的動力，奔向自己人生的理想，人生的目標；但是有的人亦會把它當做阻礙自己前進的絆腳石，從美國次便一蹶不振，日益消沉，自甘墮落。因此，我們要更好的利用挫折，把她當做一塊跳板，跳向我們的人生目標，跳出我們理想的高度。
成長中因為有了挫折才變得五彩繽紛，挫折給予我們真理，讓我們在真理之門面前不再低徊不已；挫折給予我們耐心，讓我們細心的走過成長的每一道坎。沒有挫折的成長，則是索然無味的。
生命誠可貴，愛情價更高。若為挫折故，二者皆可拋。朋友！成長，需要挫折。
挫折伴我成長作文範文5“簡單的計算都不對，你怎麼去考‘希望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨後，在紙上打了個大紅叉。這個大大的紅叉叉特別的刺眼，讓人睜不開眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎麼做呀？就這樣，放學後，我被蔣老師拎進了辦公室。
我的心撲通撲通地跳着，因為我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來，第一次計算出錯，第一次進辦公室挨訓！要是被老媽知道，還不被罵死？我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎特別的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發出了令人特別討厭的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續。我回過神來，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優美的，而現在，字就像是一個個惡魔，不停地困擾着我，嘲笑着我……。哎！我歎了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點着，畫着，一頁，兩頁……
“怎麼回事？還錯，你的心思在哪裏？”當我再次把訂正好的作業交給蔣老師的時候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水終於再也控制不了了，本已經在眼眶裏打轉的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲，接着眼前一串紅色山藥，我知道，那又是一個大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合着，可是我已無心聽了，窗外的鳥叫，樹葉的聲音，風聲不停地發出，好似在説：“加油，認真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在幹什麼啊？這麼簡單的計算錯誤，已經訂正了兩遍還沒有對，我是着了什麼魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你今天肯定發瘋了。
“沈芷毓，靜下來想想，你一定會做對的。”蔣老師拍拍我的肩膀，我，看着蔣老師充滿信任的眼神，我明白了，我擦乾眼淚，毅然地走出辦公室，我發誓，不做對絕不走進辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然後用了老師説的幾種方法進行驗算，當我再次走進了辦公室的時候，老師在我的本子上劃上了一個紅勾勾，此時，不知道怎麼的，覺得這個紅勾勾特別的好看，特別的舒心。
是啊，做事要認真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長的。
挫折伴我成長作文範文6很多時候挫折的確讓我無比厭煩，但是，在經歷過挫折之後，才更能體會成功的不易和喜悦。
暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場納涼，那裏晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見廣場的一角有幾個跟我差不多大的孩子，穿着溜冰鞋像一條條“小魚”在人羣裏“游來游去”我頓時羨慕極了！於是我纏着爸爸給我報名。
教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心裏就發慌，雙腳不聽使喚，但是我硬着頭皮站了起來，誰知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個下馬威。媽媽緊張地問我説：“沒事兒吧？”説着就要來拉我起來，這時王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來。
更難的還是後面的訓練。
只聽見一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背後，兩腳分開，腰挺直，開始扎馬步。”然後把一個紙杯子放在我們背上説：“堅持30分鐘，不能讓被子掉下來。”那種姿勢真折磨人，沒過多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過，我大口大口的喘氣，快要堅持不住了，那裏受過這樣的罪，真後悔當初的草率決定。後面是體能訓練——跑步，繞着廣場一圈圈的跑，你想想看，待在空調房裏還嫌熱的夏天，不用一會兒我就汗流浹背了，心裏有個聲音不停地在對我説：“不學了，不學了，放棄吧。”回家的時候，我就跟爸爸説：“明天不用送我來了，我不想學了。”爸爸説：“遇到這麼一點辛苦就不學了？長大了還能做什麼？記住：世上無難事，只怕有心人。你一定能學會的。”我聽了爸爸的話，每天晚上堅持去廣場練習，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來，我也領會到了學溜冰的竅門，身體微微向前，兩隻胳膊自然地擺動，學了一個學期，我終於能像別的小朋友一樣，在廣場上自由自在的遊起來了。
挫折就像我成長中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過去了。
挫折伴我成長作文範文7在漫長的成長道路上，有着太多的幸福與美好，而我卻偏愛與書為友，讓書香做伴……
難過時書香做伴
難過時，書是一支快樂劑。
上學期，一位好朋友誤解了我，偏説我拿了她那支嶄新的鋼筆，我們倆大吵了一架，我氣鼓鼓地回到家，蒙上被子，在軟軟的被窩裏抽泣……直到那時，我才明白，被誤解的滋味是多麼的難受！
擦乾眼淚，我隨手拿起一本書，看着看着，就被書中跌宕起伏的故事情節吸引了，被主人公那種堅持不懈、不怕困難的精神感動，彷彿自己也置身於其中……漸漸地，煩惱也被拋之腦後。是啊，漫長的成長道路上難免會有一些挫折和煩惱，但只要用微笑去面對，一切矛盾都會化解，想到這兒，我平靜了下來，認為這件事我也有不對的地方，就去和好朋友道了歉，最後，我還幫助她在抽屜裏找到了鋼筆。
閒暇時書香做伴
閒暇時，書是一位好朋友。
閒暇時，來到書店，輕輕地挑上一本書，懷着忐忑的心情打開，用獵奇的.心態窺視兩三頁，便被那扣人心絃的情節吸引，往往拿起書就放不下，覺得眼睛脹痛才戀戀不捨地合上，而腦中還在回憶着書中精彩的情節或文字，細細品味，沉醉在其中……
並非任何時候都適合讀書，唯有靜下心來才能投入，品味出書中那真正的含義。午後，坐在桌邊，倒上一杯熱氣騰騰的奶茶，捧在手心，透過一層薄薄的窗簾，看到窗外陽光明媚，微風浮動，在喜愛的書中暢遊，一遍又一遍地讀，每一遍都有全新的感受……
在深深的夜裏，聽着那不知名的小蟲輕輕地鳴叫。打開台燈，讀着《麥田的守望者》，被一個少女那顆純潔的心感動着，她只想擁有那麥田的顏色，讀完這篇少年小説，我的眼睛似乎有什麼晶瑩的東西在閃爍……又沉浸在《夏洛的網》中，被小豬和蜘蛛的友誼震撼……看着《銀頂針的夏天》，幻想着自己也有那樣的一枚銀頂針……時而又被《淘氣包馬小跳》中的四個壞小子逗得哈哈大笑……
迷茫時書香做伴
迷茫時，書是一盞指路燈。
剛上四年級時，老師説要我們自己寫演講稿競選班幹部。放學路上，一路想着該怎麼辦呢？到底競選還是不競選？競選吧，又害怕自己選不上，多丟臉啊！可不競選吧，這麼好的機會就要白白丟掉，豈不是太可惜了？點兵點將，最後到家了也沒弄出了個勝負！
到底該怎麼辦呢？我“嘩嘩”地翻起那本新書《今天我是升旗手》，慢慢地我沉浸在那精彩的故事情節中，主人公肖曉雖然並不算很優秀，但他為了當升旗手的夢想，一直不斷努力，終於在臨近國小畢業前光榮地當上了一名升旗手！看完這本書，我被肖曉那不懈努力的精神鼓舞着，是啊，選不上又怎麼樣？只要參與了，努力了，就會有收穫！我信心大增，“唰唰”地奮筆寫起了演講稿……第二天，當我紅光滿面地演講完時，迎接我的是全班同學那雷鳴般的掌聲，最後，我以70多票的絕對優勢順利當上了中隊長！
書是一支快樂劑；書是一位好朋友；書是一盞指路燈……書無時無刻不伴隨着我，在成長的道路上留下一抹絢爛的色彩，與書為友，讓書香做伴，書香伴我成長！
自評：這是我們老師佈置的寒假作業，以“書”為主題的自命題。讀書可是我最喜歡的事了！我分“難過時”、“閒暇時”、“迷茫時”三個鏡頭，寫了書香做伴，帶給我的幫助和快樂。自己感覺還算可以，請博友們多多指導
挫折伴我成長作文範文8挫折是每個人成長的過程中不可避免的但同時也是不可缺少的它讓我們更好的成長。
那一次上體育課的過程，直到現在我依然記憶猶新。那天上體育課，體育老師説今天這節課不跳繩了，練練你們的耐力，我們就知道大事不妙了。
平常都是男生先跑可是，這次是女生先跑，跑四圈，隨着老師哨聲吹響我們便開始了這趟艱難的旅程，我們跑的都不快。很顯然，我們這是為了保存體力，到最後一圈衝刺。我看到了無數人從我面前跑過，我心急如墳。也更加努力了，可到了最後還是隻得了第21名。但是我知道我已經盡力了。
讓我們絕望的還在後面，我們又來了50米的蛙跳，剛跳了幾下腿都已經痠痛的不得了。
“快點兒，後面的跟上。”老師催促着説。
“你動作不標準，就跳成這樣啊。”老師臉上露出少許的怒色喊到。
我的內心受到了極大的打擊，可我最終還是堅持的跳過了終點線，上樓時腿一點力氣都沒有了。
人的一生不可能是一帆風順的。只有經過了挫折才能更好的成長。
挫折伴我成長作文範文9成長離不開挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那麼就算到了垂暮之年，也不算真正的長大。
——題記
為什麼生活中會有挫折？是為了讓我們成長。一個人的一生離不開挫折，當我們懷揣着美好的願望，為了目標而努力奮鬥的時候，難免會遭遇到挫折。
當我懷着害怕而忐忑的心情，第一次踏入國小時，好奇的望着校園裏的教學樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學們，我的心中才漸漸平靜下來。這時奶奶對我説：“彤彤，奶奶要回家了，你在學習裏和同學們好好玩呀！”説完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講台上，不知如何是好，老師安排了一個座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。
這時，幾個女生邀請我出去玩，我低着頭坐在那不吱聲。這種情形持續了好幾天，後來同學們下課再也不叫我出去玩了。望着空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺察到了我的異常，走過來温柔的對我説：“彤彤，怎麼掉小珠子了，不哭了。不是同學們不和你玩，而是你應該主動和大家玩，這樣同學們才更喜歡你啊！”我意識到是自己太內向了，於是主動和班裏的同學打招呼，我和同學們相處的越來越融洽。
正是這一段特殊的經歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長，激發我的潛能，是我做到更好、更優秀的自己。
挫折伴我成長作文範文10挫折是什麼?依賴的人説：挫折是高不可攀的山峯;懦弱的人説：挫折是無法跳躍的黑暗;而我要説：挫折是令你興奮的強心劑;挫折是能激發你潛能的法寶。
記得有一篇文章中説過：“生命的一半掌握在你手中，一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭取上帝手中的一半。”
那是國小五年級的暑假，我報名參加了全省圍棋大賽，這對我來説是一次施展才華的好機會。為此我興奮了好久。
終於盼到了比賽的那天。我提着我心愛的圍棋來到了比賽現場，比賽場裏燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判台上，我彷彿看到了我站在了領獎台上，聽到了台下響起的雷鳴般的掌聲。
一陣急促的聲音打斷了我的思緒，比賽開始了，我信心十足地走上了賽場。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場的上空，一件意想不到的事情發生了---我的棋子下錯了地方，本來還可以挽救，但是我忙中出亂，越走越錯，無奈中，我帶着觀眾的惋惜，帶着黑色的棋子盒失望地走出了賽場。
領獎台沒有了，掌聲沒有了，就連當初自己的信心也沒有了。回到家，我撇開了那曾經視為掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個人坐在屋子裏發呆。
這時，一雙有力的手在了我的肩上。回頭一看，原來是爸爸拎着圍棋盒來找我，説想和我下一盤，我勉強地答應了。我和爸爸下棋時，爸爸對我説：“挫折像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你卻步不前，而對於強者來説是墊腳石是你站得更高。”爸爸説的話使我深受啟發，我也悟出了一個道理：遇到挫折要勇敢面對，而不是逃避。於是，我憑自己的實力戰勝了爸爸。
又一次比賽，我遇到了一位高手，他對我的態度非常傲慢。有了上一次的經歷，我不再害怕，腦海裏不斷閃現過爸爸説的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結束，裁判來數子，繼而宣佈我贏了，快樂如一縷清風，吹走籠罩在我心頭的烏雲。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。直面挫折，戰勝自我。只要我們擁有鍥而不捨的恆心，便沒有不可征服的高峯。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨過後才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開闢成功之路。
