在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
感謝為題的作文 篇1
我的生命本是一張空白的畫紙，是父母將我帶到了這個世界，於是，生命的畫紙上開始有了顏色——熱情的紅色，純淨的白色，明亮的黃色，閒適的綠色，偶爾也會出現只是淡淡的`。
失敗時，父母總會在身旁鼓舞我；傷心時，父母總會安慰我；成功時，父母也會跟着我開心的笑；犯錯時，父母總會耐心的教育我，開導我。
天冷了，父母常叮囑我多穿衣服；出遠門了，父母常叮囑我注意身體。雖然有些嘮叨，但卻藴涵着那深沉的愛。
我們都説母愛偉大，母愛之所以偉大，不僅在於她的忘我與無私，一杯水，一件衣服，都有着父母對我們的關懷。
我們常常想，等自己長大了，有出息了，一定要好好的報答父母。可我們何曾想過，歲月不饒人，等我們有出息了，可那時父母可能已經不在了。
“子欲養而親不待”，世界上最大的悲哀莫過於此。父母不需要很好的物質生活，他們需要的是我們的關心。從現在起，為父母分擔點吧！
感謝為題的作文 篇2
辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無私奉獻，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業。在他們心中只有一個目標，那就是讓我們都成為棟樑之材，為我為科技作出貢獻，
啊！教師的`事業多麼崇高！古今中外，天南地北，沒有一個人的成就離開老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝為題的作文 篇3
鮮花張開喇叭，感謝細雨。是你把我滋潤的這般俊俏，這般美麗。細雨閃着眸子説道，“如果説要感謝的話，先要感謝春風媽媽，是她讓我這麼做的。”。
生活中大自然給予了我們很多很多，感謝上蒼賦予了生命，感謝生命中的每一縷陽光，感謝所有幫助過我們的人。
感謝那一個曾經在我失望無助時投來鼓勵的目光，感謝在我摔倒時伸出的那雙援助之手，感謝在深夜學習時送來的一杯清茶，感謝……。。
我感謝世間萬物，他們都曾帶給我幾分快樂與享受，當然，與此同時也帶給我考驗與磨鍊。人人都渴望快樂，人人都追求幸福，其實我們不是沒有值得自己驕傲的東西。相反，我們擁有很多不凡的東西，只是把它當成理所應當，不去在乎罷了。在以為追求自己想要得到的東西，這樣永遠都不快樂。其實快樂就在身邊，只是不懂得感謝而已。
世界上沒有理所當然的事情，哪怕是一個微不足道的幫助，也要懂得感恩，這是對他人的感謝與尊重。當你覺得生活對你不公平時，當你認為身邊沒有幸福時，你是否留意身邊的愛與關懷。
我也要感謝生活中的風風雨雨，是這些考驗使我更加堅強，勇敢。是這些考驗讓我感受到了困難之後的快樂與成就感。是這些考驗讓我明白生存的意義，讓我擁有更多。很多人説快樂在於自己的心態。我認為快樂真正來自於痛苦與困難。一個不十分口渴的人，怎麼會嚐到水的甘甜，真正享受到口渴時一碗水給予的快樂。在歷經困難之後，我們才會感謝曾經擁有的一切，才會真正的明白它們所具有的價值，才會去感謝，更加去珍惜。感受經歷困難後從未有過的快樂與舒適。
我感謝生活給予我的所有，無論是陽光明媚的晴天，還是暴風雨即將來臨時的雷雨天，這些都是生活的`所有。人們都希望自己的一生都能夠一帆風順，而這樣的生活又是那樣平淡無奇，每天過的幾乎相同的生活，總會知道下一秒會發生什麼，這樣不就失去了生活的本質與意義了嗎？
只有哭過，才會笑的更燦爛，沒有經歷過痛苦，就不會享受到真正的快樂，不是嗎？
感謝為題的作文 篇4
人生之中，我要感謝的人太多了，感謝老師對我的教導，感謝爸媽對我的照顧，感謝朋友對我的支持……這些，都是我成長之河中的鵝卵石，五彩繽紛、閃閃發光，深深的刻在了我的.心中。沒有了你們，我就不能茁壯成長，就沒有了現在的我，而我，最想要感謝的，並不是平凡的人—而是一位陌生人！
那是發生在前年夏季裏，大家都知道，在夏季，隨着全球變暖，更熱了！
放學啦！對於大多數學生來説，盼望放學就像關在籠子裏的小鳥，盼望天空（自由）似的，而我也是這樣，但是，在夏季的我就截然不同了。在回家的路上，拖着沉重的身體，彷彿頭上頂着一醜火球，炙烤着大地，空氣鬱悶，大地滾燙滾燙的，直冒熱氣，彷彿處在一個大鍋爐裏。狗無精打采地吐着舌頭，耷拉着耳朵，樹蔫着葉子……彷彿這個世界與我一樣抱怨這種天氣，這時候的我好想吃個冰淇淋啊！好想快速回到家啊！就在這時，就在這卑微的時候，希望來了！一輛飛快行駛的摩托車停我的身邊，對我説：“小夥子剛放學吧，這麼熱的天你上來我送你回家！”聽他這麼一説我陷入了沉思：他是誰呀？我不認識呢，父母教導過不能聽陌生人的話，可是這麼熱的天呢！“小朋友怎麼了？”他再次和藹可親地問我，我心動了：他這麼慈祥肯定不是壞人啦，再説這麼熱的天，誰想走啊，天下掉餡餅，誰不想要啊！不管了，走！這不，我就上了車。一路上，我沉默無語，只指了指家在哪裏，也沒有問他叫什麼名字。
我很遺憾，從那以後，我再也沒有看見過那位陌生人，也不知道他的名字。在此我向那位陌生人表示深的感謝！
感謝為題的作文 篇5
“對手”就是和你一起競爭的人，只有有了競爭對手你才會努力奮鬥，超越對手。
有了對手，才能激發自己的潛能。有這樣一個故事，在一個港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚，很多人聞迅來捕捉。
這種魚的生命很脆弱，上岸不久就死了。但是有個人卻可以把活鰻魚賣到集市上去，因為活鰻魚要比死鰻魚賣的價高上幾倍，所以不久後，他變成了遠近聞名的富翁，但別人家只能維持温飽。
這位富翁臨死前告訴他的兒子，只要在放滿鰻魚的倉庫裏，放幾條叫“狗魚”的雜魚，滿倉的鰻魚就會被激活，因為狗魚和這種鰻魚是對手，所以有了競爭，才不會無聊的等死，人生也死這樣，有了對手，就有了競爭。
我的.競爭對手就是我自己，我的目標就是一次比一次高。
感謝為題的作文 篇6
我不知再用什麼來讚揚這樣一個高尚的職位——老師。他們是辛勤的園丁，用畢生的心血培育着祖國的花朵;他們是無私的蠟燭，用美麗的青春燃燒着我們的鬥志;他們是凋零的花朵，用珍貴的生命譜寫了下一代人的成就。
我的語文老師——李老師，她只教了我一年，我在她身上學到了很多。每一次星期四，有非常多的語文課，在上課時我總是不停地看時間。下課的時候我開玩笑的問同桌：“李老師怎麼不生病呀?這樣就可以不要上課了。”她回答道：“你是不知道呀!李老師生病了都會堅持上課，她在黑板上寫字都是捂着肚子，臉直髮白，還有一滴滴的.冷汗，看得我們都心疼了……”聽着她的話，我不禁感到一陣心酸了，多好的老師啊!
老師的嚴厲中也帶着對我們的關愛。有一次我們班考試考砸了，李老師是這樣説的：“你們考砸了，這關係的是你們自己的前途，與我無關。”她雖然嘴上這樣説，卻在午自習給我們分析一個個的題目，她講得非常仔細，還扯着嗓子説：“你們這些題該錯嗎?只要稍微認真一點就不會錯了……”我們在下面聽，低着頭反省。最後老師讓我們把試卷抄寫一遍，並且下午開家長會。第二天來到學校，上語文課的時候發現老師的喉嚨嘶啞的説不出話來，但她還是一邊咳嗽一邊講課，帶着擴音器也只能隱隱約約的聽到與課文有關的內容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩寫出了這樣一位老師的高尚品質。啊!老師，我如何來感謝您呢?
