在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的一個字的作文500字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
偉大的思想家孔子曾以“恕”字來教導學生子貢寬厚待人，著名作家魯迅也曾以“早”字來激勵自己，以至於在文壇有了一席之地，人生在世，為了理想，為了追求，我可以以“志”字奉行終生。
“志”即志向。有了志向，似乎離成功只有一步之遙了。漢朝的開國皇帝劉邦正是有了使百姓擺脱貧苦的志向，才得以推翻大秦王朝的統治。年輕是的他，在他人眼裏只是一個風流，懶散的人，當然誰也不會想到日後他能成就一番偉業呢?也許只是因為一個“志”字。
“志”即明志。“三國周郎赤壁”周郎正是因為比曹阿滿明志了一點，才得以火燒赤壁，大敗曹軍。曹操在世人的眼裏似乎是陰險，狡詐，明志，聰明的角色，可是誰又能後料到，在赤壁大戰中他那狼狽而逃的樣子?為什麼周郎如此輕易的就能打敗曹操?也許只是因為一個“志”字。
“志”即志存高遠。人們常説“人窮志不窮”。可又有人説“人窮志短”。姜子牙曾獨自一人獨釣於渭河。最後終於釣到了周國的皇帝。曾一貧如洗的他，終於成為了周國的`宰相，為什麼他能後成為周國的宰相?也許只是因為一個字“志”。
“志”即志向，明志，志存高遠。當然“志”所代表的含義遠不指這些。作為現在的我們，為了理想，為了追求，我們應該不懈的去努力，去拼搏，去實現我們的理想，去得到我們所追求的錢。在實現和追求的同時應該以“志”字奉行終生。
一個字的作文500字 篇2【和藹可親的桑老師】
她，總愛戴着一副紅色鏡框的眼鏡；她，有一對彎彎的眉毛；她，有一雙會説話的眼睛；她，有一個小巧玲瓏的鼻子；她，有一張能説會道的小嘴；她，整天都像仙女一樣飄逸；她，臉上總愛掛着甜甜的微笑；她，説話的時候和聲細語……她，就是我們的語文老師——桑老師。
我還記得開學的第一天，桑老師穿着一身飄逸的裙子，從後門向我們迎來，她站到了講台上，做了自我介紹。當她開口説這一段話時，我就感覺她非常温柔。
桑老師給我留下了非常深刻的印象。可是又過了幾個星期，我又發現她非常的嚴厲，因為我記得上個星期五，桑老師終於發火了：當桑老師剛進來的時候，她把眼睛狠狠的瞪着，嘴巴抿成一條線，臉上顫抖的肌肉，表明了她的面部下熊熊的怒火。當上課鈴響了起來，桑老師就站在講台上大聲吼道：“許昊，你給我站到前面來，老師問你，你為什麼沒有寫作業！”許昊低着頭小聲的説：“我沒有作業本。”桑老師又用手指着許昊問：“為什麼別的孩子都有作業本？為什麼就你沒有作業本？”許昊聽到這個問題後，他的眼淚從眼角順着臉頰流了下來。這使我們個個都驚呆了。（當然老師教育我們嚴厲些，也是為了我們好）……
這一學期，我遇到了一位和藹可親嚴厲而又討人喜歡的語文老師——桑老師！
一個字的作文500字 篇3有一位老人，八十多歲了，身體十分健康，每天還會工作，你知道是誰嗎?
這位老人皮膚黝黑，很瘦，有些駝背。頭上時常戴着一頂深藍色的帽子，臉上滿是皺紋，身穿一套中山裝，足蹬一雙舊布鞋，這就是那位老人。
這位老人一個人住在一棟老房子裏，不管是白天還是夜晚，裏面都是昏暗的。但是，當你走一進去，首先映入眼簾的就是一捆捆翠竹。你會問，一個老人，家中要那麼多竹子幹什麼?告訴你吧，他是用竹子來編竹籃!很難想象，一位八十多歲的老人怎麼天天上山砍竹子。在我第一次知道這件事的時候，心中是無比的震驚，天天上砍竹子，還要背下山，估計連年輕人也不能天天做，更何況還是如此年邁的老人!
老人的手很巧，每次在開始編竹籃之前，都要把竹子均勻地劈成一片片的，然後就開始編。都不知道是怎麼樣開始的，“唰唰唰”幾下籃子的一個底就出來了，然後再編四周，最後在頂上做出一個把手。他編出來的籃子結實，好看，每根竹片之間的空隙幾乎都是一樣大，顏色也沒有多大變化，把手也在正中間的位置。整個看起來十分精緻，就像是個工藝品。幾乎整個村子的人都知道。他會把籃子賣掉，賣出來的錢就用來生活，都不怎麼用兒女們的錢。
老人還有一些地，上面種着很多菜——絲瓜、冬瓜、南瓜、白菜等等，上次我看到，一根絲瓜比手臂還長!每次過年，他的孩子們總會帶上滿滿一車他親手種的冬瓜、南瓜回家，甚至多到吃不完!古樸的木門前天天有雞、鴨跑來跑去，以前還養了豬呢!
這位老人叫林以發，是我外婆的爸爸。他從來不吸煙喝酒，生活簡樸，不依賴兒女們，有時外婆不在家，太公還走很遠的路為外婆看家。有這樣的太公，我很是自豪!
他真是老當益壯啊!
