在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童年的風箏作文，希望對大家有所幫助。
童年的風箏作文 篇1
童年的許多記憶我已不太清楚了，但記得最清晰的還是童年和小夥伴們一起放風箏的情景。
大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白雲下競相媲美。
還記得那時的我，是多麼嬌氣，硬纏着爸爸給我買一隻風箏，爸爸鬥不過我，只好給我買了一隻大蝴蝶風箏，這下，可把我高興壞了。
“快，快來呀！我們一起去放風箏吧！”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過來，原來是我的小夥伴們呼喊着我和她們一起去放風箏呢，我忙對她們大喊：“俺老孫來也。”
説着，我和小夥伴們來到草地上，放起我們心愛的風箏。我們拉起了長長的線，在陽光下快樂地奔跑、喝彩……看啊，我的大蝴蝶風箏飛起來了！而且是飛得最高的，我忍不住為自己喝彩：“哇哦，好高啊！”五彩斑斕的大蝴蝶風箏趁着東風越飛越高，越飛越遠，直至消失在薄薄的霧層中。這時，我和我的小夥伴們都驚呆了，我做夢都沒想到我能把風箏飛得這麼高。
天空中，美麗的風箏隨風而飄，田野裏，天真的兒童盡情歡笑。
如今，大街小巷都有賣風箏的小販，有時我也會買上一隻，盡情玩耍，卻怎麼也找不回童年的玩風箏的那種自豪，我知道，那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。
童年的風箏作文 篇2
説起我的童年，最有趣的就數放風箏了。今天，我就給你們講講我放風箏的事兒。
有一天，陽光明媚，風和日麗，還有一陣陣微風飄動着。我和哥哥早早起了牀，剛吃完早飯就迫不及待地拿着風箏衝向廣闊的田野。這次，哥哥負責放線，我負責拉線。分配完任務後，我們就開始放風箏。“三、二、一，開始！”聽到“號令”，哥哥立刻“啟動馬達”，在田野裏飛奔，我也緊隨其後。奔跑時的風帶動了風箏，慢慢地，風箏飛起來了！剛有點兒成果，我們就開始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合着他，把線一收，一放，一收，一放……只見風箏越飛越高，似乎已直入雲霄。我們看着自己的“勞動”成果，心裏別提有多高興了。好的戰績激勵我們繼續努力，我們更賣力地在田野裏奔跑着，一邊還放着線。正在我們玩得非常起勁兒時，線沒了，沒辦法，我們只能讓風箏保持在那個高度了。
這時的我們，已經筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望着天空，開始遐想……
“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不捨地離開草地。如今，哥哥因學業太重無法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野裏放風箏的事，是多麼美好，多麼有趣啊！！！
童年的風箏作文 篇3
撫摸一下童年的風箏，心不由一動，思緒萬千。
色彩鮮豔的“蝴蝶”被兩根木條撐着。兩根色彩斑斕的長“尾巴”垂到地上。風一吹，便飄動起來，彷彿要飛的樣子。旁邊纏着線的木條上留着我童年的指痕。看到它，我的心好像也隨它一起飛向藍藍的天空。
乍暖還寒的早春，大自然展現出蓬勃的生機。萬物爭做春天的主角。星期天一早，睜開朦朧的眼睛。太陽公公已經駕着馬車乘着早霞來到人間。此時的我哪有心思呆在家裏做作業。我拿着風箏，和爸爸媽媽興致勃勃地來到小南湖。
“蝴蝶”隨着風，從我的指尖滑向天空。“快，放線！”爸爸媽媽似乎也變成了孩子，跟着風箏跑。我歡快地笑着。風箏越飛越高，我的心也越來越遠。
童年的風箏，你是我兒時的牽掛，是你帶我走進兒時的歌謠，是你代我在碧藍的天上打探人間。
我不能忘記那首歌謠：風箏啊，稻香是唯一的城堡。隨着風箏繼續飛翔。快，快飛，小時候的快樂我知道。不要哭，飛翔吧，飛翔在高高的天空。童年的美好濃縮在小小的風箏之上。
童年的風箏作文 篇4
小時候的一件事令我終身難忘。記得有一年我過生日，爸爸送我一隻黑色的老鷹形狀的風箏。
拿到風箏，我特別高興。第二天，我和爸爸一起去了公園裏放風箏。我先把風箏的支架支好，風一刮，我就把風箏放到了天上去。為了讓風箏在天上多呆一會兒，我就使勁地跑。不一會兒，風箏就飛得比小平房還高。看着風箏飛得那麼高，我開心極了。
過了一會兒，爸爸走過來對我説：“你自己玩吧，我先回家了。”我應聲道：“哦，知道了。”風箏飛得越來越高，越來越高，很快就成了一個小圓點。爸爸走了沒一會兒，就颳起了狂風，我的風箏就斷線了。儘管我拼命地追，可過了一會兒，我的風箏就飛的無影無蹤了。我心想：風箏就這麼離我而去了嗎？
我騎着自行車垂頭喪氣地往家裏走。回到家裏，媽媽問我怎麼回事？我傷心地説：“風箏丟了。”媽媽安慰我説：“彆着急，我去幫你找吧。”媽媽邊説，邊走出家門。
媽媽回來的太晚了，我等着等着睡着了。第二天，我看到了一隻與原先一模一樣的風箏正掛在我的牀頭。爸爸告訴我媽媽費了好大的勁才幫我把風箏找回來。聽了爸爸的話，我的眼睛濕潤了……
雖然這隻風箏現在很舊了，但我依舊珍藏着它，因為這裏麪包含着濃濃的母愛。
童年的風箏作文 篇5
記得在小時候過風箏節的場景，那天風和日麗，萬里無雲，我跟媽媽一起到公園去放風箏，我高興的拉着媽媽的手奔向公園。
來到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉着風箏線，媽媽輕輕地託着風箏，“一二三！”我喊着，媽媽一鬆手，我就飛快的跑起來，不一會兒，風箏就飄落下來了。
沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快風箏卻一個勁兒地往上鑽，很快，風箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過去問媽媽要過風箏線，非纏着媽媽讓她教我 放風箏，媽媽只好耐心的教我。
時間慢慢地走過，我總算知道放風箏的方法了。
原來，線一拉，一放，還要保持平穩，風箏還能飛得上去，我的風箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風箏還真像在藍天的懷抱裏跳舞啊！
看着風箏在她的母親懷抱裏，怎能不讓人在心裏產生一種美呢？
我情不自禁的叫着：“媽媽，我終於會放風箏了！”
正對應了這一句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會迎刃而解。
童年的風箏作文 篇6
又是一年冬天來臨，一個飄雪的週末，我回到了以前的家。推開房門，無意間望到了那久違的落滿了灰塵的風箏，我輕輕拿起，記憶如電影般掠過我的腦海，似乎讓我聞到了童年的香味。
七年前，我看見同伴們時常拿着各式各樣的風箏快樂地在外面自由自在地放着，我心生羨慕，飛快的跑過去站在最好的同伴身邊，央求她把風箏借給我玩一玩，同時做出急切盼望的可憐狀，同伴便爽快地給我玩。可這一次不同以前，心煩地説：“走開，別動我的東西”，我不知所措，眼淚止不住地流下來。心想我一定會有一個屬於自己的風箏，比你的要強一千倍一萬倍！
回到家裏，我向姥姥訴説了自己的委屈，姥姥終於答應給我親手做一個並作為我的生日禮物，我歡呼雀躍，圍在姥姥身旁幫姥姥做一切事，恨不得讓姥姥馬上動手。
在我的積極努力下，風箏終於出爐了，是一隻毛茸茸的大“熊貓”，可愛極了，堪稱“此物只應天下有，人間能有幾回見”。我迫不及待拿着屬於自己的大玩具招呼幾個同伴出來玩，幾個小夥伴看到這麼大這麼精緻的風箏都極力討好我，我説：“咱們大家一起玩，朋友之間沒有你我之分。”夥伴們聽了都覺自愧不如，尤其是我最好的一個，非常不好意思地低下頭，我急忙把風箏先交給她，她的淚水從眼眶裏淌出來，落到我的手上，熱熱地，這分明是她的一顆受到強烈震撼的心，我的心也被感染了，酸酸的，"快玩吧"，大家一起飛奔出去。
天空中五顏六色的動物在自由自在地展翅飛翔，地面上歡聲笑語的孩子在無拘無束地放聲歌唱。天地間，童年時，讓這精美絕倫的風箏線連在一起，融進純真的生命裏。
甜美地幸福地時光悄悄溜走，我把手上的風箏輕輕地包好，珍藏起來，成為永久記憶。
童年的風箏作文 篇7
我的童年是在鄉村度過的，我曾在翠綠色的草地翻跟斗，在雪地上堆雪人、打雪仗，在明亮的月光F玩“老鷹捉小雞”的遊戲，但最有趣的是和小夥伴一起放風箏。
每逢到春暖花開的時節，每家的孩子都忙着做風箏，每到風和日麗的好天氣，我們就拿出各自的風箏在一起放，還相互比試着，誰的風箏最漂亮、誰的風箏飛得最高，誰就最光榮，誰就最有本事。我記得放風箏時，小夥伴們高興的樣子:拿着風箏，歡天喜地地跑着、叫着:“哦—放風箏縷!哦—放風箏!”快活得就像放鞭炮一樣。
一天，我和小夥伴們來到青草地上，一刻間，一隻只風箏飛上了碧藍的天空。“飛機”、“大雁”、“娛蛤”、“蜻蜓”……真讓人眼花繚亂。我的是一隻“大蝴蝶”，是舅舅幫我做的。它飛得可好了，帶着漂亮花紋的翅膀一扇一扇的，頭上還有一對不停滾動着的大眼睛，多像蝴蝶中的公主啊!
“嶽野的蝴蝶風箏最漂亮!”“嶽野的蝴蝶風箏飛得最高!”我仰着臉，睜大眼睛，望着越飛越高的“大蝴蝶”，心裏美滋滋的，突然線斷了，風箏失去控制，向遠方飛去。我拼命地追呀追，這是我和舅舅花了幾天時間精心製做的風箏呀!是我在同伴中引以為驕傲的風箏呀!然而風箏越飛越屬，消失在天邊的雲朵裏。
我呆了，淚水不斷地往下淌。小夥伴們默默地圍了上來。王佳姐把她小巧玲瓏的“蜻蜓”遞給了我説:“你放我的吧!”接着無數小夥伴的聲音在我耳邊響起:“我的好!放我的!放我的!我的飛得高!放我的!……”
一隻只風箏遞到了我的手裏。一雙雙誠摯的眼睛望着我，我被這純真的友情感動了，我破涕為笑。
風箏飛了，永遠找不到了，我卻得到了比風箏還要真貴的友情，它永遠留在我心中，永遠不會消失……
童年的風箏作文 篇8
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。童年裏有很多美好的回憶，其中讓我印象最深刻的就數放風箏了。
陽春三月，春風習習，鳥語花香。這一天，爸爸説春天處處有東風，是最適合放風箏了。於是，他帶着我和媽媽一起來到公園放風箏。我們剛到公園，不由得被眼前的一幕驚呆了，天空中飛舞着形態各異、五顏六色的風箏，有兇猛的鯊魚，有“空中之王”老鷹，有千足蟲蜈蚣，還有在空中翱翔的飛機……公園裏就好像趕廟會一樣，熱鬧極了，我迫不及待地拉着爸爸媽媽向人羣奔去。
我們來到一片草地，爸爸一邊準備風箏，一邊向我講解如何放風箏。媽媽和我一起把風箏高高舉過頭頂，爸爸一手拿着線軸，一手拉着線，向前方跑去，我們也跟着跑了起來，不一會兒，爸爸對我喊道：“可以放手了！”我剛一鬆手，風箏便隨風飛向了天空，風箏猶如張開翅膀的鳥兒一般，越飛越高，我激動得手舞足蹈，開心極了！
正當我沉浸在我的激動與喜悦中時，定睛一看，呀！不得了，一隻鯊魚正向我們的風箏發起了進攻！我頓時急紅了臉，心想：完蛋了，我的風箏要變成鯊魚的美餐了！正在我焦急萬分之時，爸爸輕鬆地揮了揮線，我們的風箏立刻飛到了鯊魚的背上，對鯊魚發起了反攻，就這樣，鯊魚敗給了我們，我和媽媽一起鼓掌歡呼着……
那一隻只美麗的風箏，就是一串串童年最美好的記憶。它，是那麼有趣、那麼可愛、那麼自由。讓我們藉着春天的東風，把它們一個個送往天空，送往自由的世界去。我的心裏充滿了幸福、美好與希望！
童年的風箏作文 篇9
春風送暖，萬物復甦。趁着大好時光，我和同學們相約到山南廣場放風箏。
週末的廣場，熱鬧非凡。當我拿着一個“燕子”風箏趕到時，孩子們立馬圍了上來，嘰嘰喳喳地讓我看他們的風箏。“這隻‘老鷹真威風！”我笑着誇讚着，“這條‘蜈蚣真長……”
我讓韻儒小朋友幫我拖着風箏，我一手拿着風箏，一手拿着線軸，邊演示邊講解：“放風箏要逆風而行，一邊跑一邊放線，慢慢地風箏就飛起來了。”當烏黑俏麗的“小燕子”搖搖晃晃地升上天空時，同學們忍不住發出了驚呼聲。
同學們三三兩兩的在一起，開始放飛他們的風箏。經過一次次嘗試，風箏成功飛起的越來越多。漸漸地，天空被五顏六色的風箏點綴着。望着在空中舞蹈的風箏，我彷彿回到了我的童年。
在田野裏，我和小夥伴們拿着自己用竹條做的風箏，奔跑着，歡呼着。清風徐徐，風箏平穩如飛機，那時總會嫌風箏線不夠長;微風靜止，風箏一頭栽下，那時心裏不免一陣失落。我們使勁跑着跑着，希望奔跑的力量能讓風箏再次起飛。不知不覺，已經離家很遠很遠，田野那麼空曠，這是我們童年的舞台。它遠遠比山南廣場寬闊。
“老師，老師，風箏‘打架了！”果真，有兩個小朋友的風箏線纏在了一起。我收起風箏，跑過去幫孩子們理風箏線。剛處理好，另一個孩子的風箏掛在了廣場旁邊的大樹上。望着孩子失落的樣子，我把手中的風箏送給了他。這狹小的廣場上回蕩着孩子們的歡笑聲。
天空中五彩斑斕的風箏猶如現在孩子們多彩的童年。而我童年的風箏，是自己用紙糊到竹條上的，它很簡陋，但我依然懷念它，更多的，或許是懷念那時在田野裏自由追逐的快樂。
每一條風箏線都繫着一個快樂的童年。
童年的風箏作文 篇10
搖曳着青春背景殘花雪落，殘言斷語書寫着對藍天的眷念。
落花拾韻，夕日何年。花木窗裏靜靜躺着的那隻風箏等待往事成風，吟一春花爛漫，聽一曲月色未央。
陽春三月，往昔風花雪月停於不知名的野花盛放的季節，風箏在天上很漂亮地飛着，奪人眼目，彩色象徵着喜慶的顏色錦繡於風箏之上。我牽引着那根線，拉扯於雲的重量之間，那些卷舒雲靜靜擦過風箏的身，那風箏的翅膀彷彿抖落了支離破碎的記憶中，所有淡淡的傷痛都在天空上絢染幾滴純色的紅，霧盡花殘，柳絮紛飛。風箏啊，風箏，別飛太快，你看你飛過了藍天，飛過了夕陽，我手中的線已放盡，風箏，你不能再飛了，你快要離開了我，離開了我手中的線，我已經追不上你了，飛慢點，好嗎風箏，求求時間，求求沙礫，讓你不要離開，不要讓我失去。殘樓當照，彼岸花開寂寞了流年裏的漂流瓶，裏面我寄以明月的小紙條，冰霜了歲月的潸然，憂傷了一襟的相思，擱淺於岸邊的木船，寂寞成空。
我的風箏，那隻用吉祥彩紙糊的一隻風箏，你沒有失去，只是我不能在拉着你在草坪上奔跑了，不能再去觸摸白雲，數星星了，只是很少能再來看你，再來看看我的童年了。僅此而已，我將你放入花木匣裏，當成我最珍貴的東西鎖起來。
半生浮華，苒苒時光吹盡殘花，無數默默的埋葬，當惘然花前月下，月涼如水，陌上煙雨，茫然曉夜裏，取盡風塵綺美，為誰墨上添香，搖落一葉孤舟，彼岸誰恆永的身影定格成漫天每秒華，潤濕了青春季節的夢。
風箏，我童年裏記憶的影子，搖落了彼岸花開，憂傷了誰的等待。
童年的風箏作文 篇11
小時候，媽媽總是在三月時帶我去放風箏。小時候的我，看着迎風飛翔的風箏總有一個願望：有一天能飛得像風箏那麼高。可是，現在的我，每當看着風箏飛起來時，都會若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對我深深的愛，她總是一收一放，生怕我落下來。
我對於自己小時候的記憶非常深刻，那時候，媽媽總是帶我到處玩，遊樂場、公園、河邊、田野……那時的我，心中充滿了快樂、幸福，我多麼希望我永遠都會那麼快樂、幸福，就像天上的風箏，自由自在，無憂無慮。
可是，到了三年級，媽媽就變得非常嚴厲了，我每天都要額外做媽媽給我佈置的那些總也做不完的習題，彈那些總也彈不完的樂譜，一切都變得枯燥無味，我開始討厭媽媽。在媽媽的心中，似乎只有分數和名次，其餘的一切對她好像都不重要。現在，我才體會到懷念的滋味，我懷念那片小時候的天空，懷念那自由自在的風箏。可惜，風箏飛走了，於是，那片天空也不會再回來了。
可惡的習題集，是它奪去了我的風箏，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗户打開，一個五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放着風箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦！原來，我也曾經擁有過這樣的笑容啊，可惜，這笑容再也回不來了。突然，小女孩哭了起來，我聽見她對她的媽媽説：“風箏線斷了，風箏不見了，再也找不回來了。”聽了她的話，我好難過……
童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫卷，這些都和風箏一起飛走了，飛到了很遠的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那美麗的畫卷，最讓我懷念的，還是那童年的風箏……
童年的風箏作文 篇12
草坪上，微風輕輕地拂着，陽光散發出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛着幾隻翱翔的風箏，好久沒見過風箏了，我不由地一直看着那風箏。
風箏飛得，並不高，也不會説有多好看，質樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好温馨的場景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿着懷念,與美好,這種感覺……
記得以前，每次春遊、秋遊都是我最快樂的時光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就遊覽過了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過山車，衝刺十分睜開眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉木馬，旋轉間的感動……
在遊樂間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過山車裏，你會哭喊；也許在極速風暴上，你會大叫；也許你在九霄驚魂中，你會後悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗自己沒體驗過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶裏沒有搖擺的風箏，或許在你的回憶裏沒有旋轉的木馬，或許在你的回憶裏沒有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個的童年，最美好的童年！
天，還是藍藍的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛着風箏。風箏，就像走遠的童年，承載着自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨着童年，越飛越遠……
……
童年的風箏作文 篇13
碧藍的天空是一塊無邊無際的大幕布，上面不知被誰細心地繡上了一朵朵精細的雲兒，還附帶着一個巨大的火球——太陽。它無情又肆意地散發着灼熱，刺眼的光芒。很熱。
但是就在這樣一個炎熱的天氣，我在田野裏放起了風箏。那自由的感覺，真爽。
還依稀記得那一天的情景。
我揣着我的風箏。那隻風箏説不上大，但也不小，成一個等腰梯形狀，兩邊各有一隻單翼的金蝴蝶，翼上沾着一些灰塵。一看就知道，它已經“退出江湖”數年，這一次，它將重新“出山”，重展雄風！
找到了一個較為空曠的角落，一手牽着線，一手握着風箏，靜靜地等待着。等待風來。“呼——呼——”一陣清風掠過田野，令人神清氣爽，那隻握着風箏的手自然地鬆開，原本拖在地下的線頓時繃直了。風把它送入了天空媽媽的懷抱。那對沾有灰塵的雙翼被風輕輕撫着，煥發着生命的光彩。但，風總會吹過的，停留的時間那麼短暫。前一刻精神飽滿的，享受着自由的它早已是垂頭喪氣，似乎只有自由才能帶給它無限樂趣，才能使它滿足。
我走過去，輕輕拾起它，撫摸着它的翅膀，默默地發誓，我會幫助它的，會讓它與天空媽媽再次相逢，享受它應有的自由！一定會的！
風箏飛起來，又落下，落下了，又飛起來……落下後重新飛起來，這，才是放風箏。而人生，又何嘗不是放風箏呢？只有不斷落下，才能不斷飛起，不論追求什麼也要在“落下”的時候有“再飛一次”的勇氣。
如今，童年的時光似一潭碧水，總有一天會被太陽所吞噬，童年的時光又像一列匆匆駛過的火車，總會有那麼一天，在視線中消失殆盡。
童年的風箏啊，你自由飛翔吧！
飛吧……
童年的風箏作文 篇14
在我的童年裏，發生的事情像天上的星星一樣多，數都數不清。而在這繁多的星星中，最讓我記憶猶新的，還是那件事……
星期天，我立刻把我的作業寫完。而寫完又不知道幹什麼。唉！我的腦靈一激光，想到玩遊戲。可……可是玩什麼呢？我對着天發呆，想到了放風箏！於是，我叫上我的如朋友小明、小紅一起去公園放風箏。
我們來到了公園，拿出我們自己心愛的風箏。這公園裏的人那真是人潮湧動，人山人海啊！我們東望望，西看看，找了個好地方。等着風兒吹來，在我們等得不耐煩的時候，一陣風呼得一下吹來了。我們拿好風箏，讓它們飛上藍藍的天空。頓時，天上的風箏應接不暇、琳琅滿目、五顏六色，有蝴蝶風箏、愛心風箏和老鷹風箏。
我們玩了很久，玩得不亦樂乎。總想玩點挑戰性的遊戲，我靈機一動，率先提出玩一場放風箏比賽。旁邊有許多人在看我們比賽，他們在旁邊為我們加油助威，此時此刻公園裏熱鬧非凡。正因如此，我心裏七上八下的，生怕贏不了小朋，在大眾面前出醜。因為小明可是以前的放風箏高手啊！比賽前小明還在我前面吹牛，原本小明在我前面遙遙領先。我一直在他後面，可是我也不是那麼容易放棄的。我一口氣像獵豹一樣衝了過去，超過了小明。小紅由於跌倒退出了比賽。
於是我是第一，小明第二，小紅第三。小朋輸了，小明覺得自己很沒面子，因為他比賽前還吹牛説自己一定能贏，可是他最終讓我給反超了。我心想：小明心裏肯定難過，作為他的朋友，我應該去安慰。對！於是我過去安慰小明：“友誼第一，比賽第二。不是嗎？”小明聽了這番話語，甚是感動。我們大家都開心地笑了起來。
比賽就在大家的歡聲笑語下慢慢地結束了，而此時天也慢慢地黑了起來。而我們卻對放風箏仍然依依不捨，總還想再玩一會兒，可是又怎樣，只能下次再玩了。不過這次的放風箏真是好有趣呀！希望下次還能來玩！
童年的風箏作文 篇15
走在文化廣場中，看見無數的風箏在天空中自由自在的飛舞，童年記憶的閘門頓時敞開，那段與風箏共度的時光也如排山倒海似的回想起來。
那時，我家門前有一塊大空地，那也成為了我童年時期的樂園，當時，我才兩歲，還在蹣跚學步，爺爺就帶着我一起去放風箏。他拉着我的手走向空地，用慈祥而又柔和的聲音對我説：“孩子，爺爺今天教你放風箏！”那天我真是高興極了，但是無論我怎麼努力，風箏就是放不起來，後來，爺爺開始手把手地教我，他舉起我的手，慢慢的放出線，經過我們的共同努力，風箏終於放了起來，那一刻的喜悦，現在回想起來還會不禁咧着嘴笑呢！
後來，我慢慢長大了，放風箏的手法也要比以前嫻熟的多，一些基本放風箏的小事自己也能解決了，不一會兒，你就能看見兩隻風箏在天空中相互媲美，但是我放的依然沒有爺爺放的高。
再長大些，我就已經能夠完全駕馭了每一個風箏了。當我的風箏已經衝入雲霄時，此時的爺爺還在擺弄着那兩根纏住的線，並且已經大汗不止了，那一刻我真的覺得爺爺已經蒼老了許多了，過了一會兒，爺爺才把風箏弄好，不久便追了上來，這時，我們已經看不見風箏了，只能看見天空中兩個橘黃色的小點，也許是爺爺老了；也許是爺爺在讓我，他的風箏比我的矮了好多，因為驕傲，我有時還會把風箏收回一些線，再放上去，心中就會有一股莫名的快活和興奮，就連爺爺看了也不禁對我放的風箏拍手叫好，那一天的時光不知道是怎麼過去的，只覺得時間靜止了。
再後來·，我上了國小，放風箏的機會就少了很多，但我還會揹着媽媽偷偷去放，彷彿只有放風箏的時候，我才會快樂，然而，我每當放起風箏時就會想起和爺爺共度過的那片樂園；想起和爺爺一同放風箏時的情景……可如今那隻風箏早已不復存在了，但我也永遠不會忘記我與爺爺一同放風箏的快樂時光。
風箏，你是我生命中密不可分的一段小插曲，你，也永遠在我的記憶深處的一個角落中，讓我難以忘懷。
童年的風箏作文 篇16
童年就像斷了線的風箏，飛走了，愈來愈遠，愈來愈模糊。
——題記
一個晴朗的清晨，收穫一米陽光，打開窗户，温柔的微風撫摸着臉頰。“一日之計在於晨”，早晨，當然是美好的。可看看桌上的一大堆作業，心情頓時灰暗了。“唉，還是趕快寫作業吧，要不……”壓下內心的渴望，坐了下來。
突然，一隻風箏落在了窗前。正準備伸手去拿，一個小女孩跑過來説：“姐姐，這是我的風箏，還給我好嗎？”我笑着説：“你的東西當然要還給你了，拿着，快去玩吧。”小女孩笑了，卻不走，“跟我一起玩，好嗎？”我看了看面前的作業：“不了，姐姐看你玩。”
看着小女孩快樂的身影，不禁想起了我自己。
時光倒流，多長時間以前，我不也是那個踏着清晨第一縷曙光，哼着童謠，揹着“白雪公主”書包去上學的那個小女孩嗎？多長時間以前，我不也是那個嘴裏叼着草莓味的棒棒糖，在鞦韆上盪來盪去的小女孩嗎？
細數着過去的時光，美麗的歲月在指縫間悄然流逝。曾在小路上騎着單車飛馳而過，身後灑下一路歡笑；曾對着曠野大聲歌唱，到處瀰漫着清新。
而如今，沒有秋千的搖擺，沒有單車的奔馳，每天手裏拿得最多的是筆，眼裏看得最多的是字，頭腦裏想得最多的是成績，心裏最渴望的是奇蹟。也許，是時間消磨了我們的鋒芒，也許，是時間扼殺了我們的天真；也許，是時間黯淡了我們的活力。也許，我們已經明白，為了實現縈繞在心中的那個夢，我們需要努力。
可是，童年走了，快樂就該隨風而逝？在旭日東昇的早晨，在紅霞漫天的傍晚，在綿綿的細雨裏，在涼涼的秋風中，如詩如畫的童年，可否還能再回到我的歲月裏？
回憶讓世界變得安靜，我的內心輕鬆而温暖。但人不可能總活在童年裏，它註定是要長大去承擔什麼的。
從回憶中醒來，我拿起了筆。偶爾抬頭看看那隻風箏——飄過童年的風箏，臉上浮現一朵微笑。
童年的風箏作文 篇17
縷縷微風從遠方吹過來，卻在不經意間吹進了我的腦海，也吹進了我的心間，記憶的大門這時緩緩地打開，我幾乎能看見記憶中最閃亮的一顆星。
至今，我仍然記得那件在我心裏久久揮之不去的事情……
小時候，我常常去楊府山公園看風箏。站在公園開闊的地上，我仰着頭，看着天上五顏六色、形態各異的風箏，時時會不禁呆住，心裏不禁想：假如我也有風箏該多好啊！可惜……我痴痴地想着，呆呆的望着天空，這時，我看見一隻風箏像鳥兒一樣俯衝下來，與地面垂直。我抬起腳，疾步向那隻風箏跑去，那隻風箏穩穩地站在我的手上，我將它交給遲來的主人，依依不捨與它告別，離開了。
而就在這之後的幾天裏，我竟然收到了一個禮物——風箏。
這隻風箏的造型是一隻招財貓。它有着肥大的身體，身上的毛是棕色的，脖子上戴着一個鈴鐺，我盯着它，眼睛裏閃着光芒，它笑着，好像在説：“主人，你不用再羨慕別人了，我來陪你啦！”從我得到它的那一刻起，我便發誓要好好保護它，而它從和我見面的那一刻起，便成為了我生活中重要的一部分。
我和媽媽帶着它出去放飛天空。第一次拉着它，我十分緊張，我小心翼翼地拉着線，一收一放，線在我手裏十分調皮，不停地對着我的手心撓癢癢，我不時會因為線的觸碰而太癢“咯咯”直笑，就在這時，風箏掉落下來，我急急忙忙地跑過去，媽媽在一旁提醒我：“風箏的線要隨着風向調整位置，線要隨着風力和風向靈活調整，這樣風箏才會越飛越高，不會掉下來的哦”。我聽了媽媽的話，又重振信心。俗話説的好：失敗是成功之母。沒事的，大不了一遍不行再來一遍，我在心裏對自己説。
晚霞的笑容染紅了天邊，像在紅着臉的跟我説：“樂怡，你是好樣的！”雖然現實中的風箏已經落下來，但在我的心裏，風箏永遠也不會落下……
童年的風箏作文 篇18
我家住在一個偏僻的小山村裏，每當春天暖風吹起的時候，我總喜歡在家門口的曬穀場上放風箏。
爸爸曾用他那靈巧的手，為我編紮了一隻只輕巧的蘆葦風箏。爸爸，您還記得您扎風箏我放風箏的日子嗎？ 那時，您的雙手常被鋒利蘆葦劃出一道道深深的口子，我心疼地用嘴為您吮着，用手為您揉着。您也常常用您粗糙的手為我擦去腮邊的淚。每當那小小的風箏飛起的時候，我們總是一起緊緊地握着線軸，您總是意味深長地説：“瞧見那風箏了嗎？我多麼盼望有一天，你能像它飛得那麼高，那麼遠。”小時候的我聽不出這爸爸不知重複多少遍的話語中有什麼意義，總是噘起嘴不滿意地説：“我不要飛得那麼高，那麼遠呢！要是那樣，我就見不到爸爸了。”爸爸知道我是個小孩，説好説壞他是不會介意的。
多麼想念那時啊！天是藍藍的，風是柔柔的，太陽和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心靈，跟隨着那風箏飄啊飄，顫啊顫，可快活了。
一切都過去了。風，帶走了我童年時的一切。我長大了，但我與爸爸之間的關係越來越疏遠了，有時覺得爸爸還有點可怕呢。我猜不透究竟是為什麼？我苦苦地思索着。
是那一次嗎？那次我們放風箏回來，您問我的理想是什麼，我毫不猶豫地答道：“我當老師。”您突然滿臉烏雲，而且很嚴肅地説：“你不能當老師！我覺得你長大後應該到銀行裏去工作，到國家機關裏去工作，到—————。”我搶着爭辯説：“我不知道這些，我就要當老師，當老師可以關心很多很多的孩子，能教給他們很多很多的知識，能讓孩子們高高興興地長大，有什麼不好嗎？”那是我第一次頂撞了爸爸。
爸爸，我只想做我自己想做的事而已，有什麼不對嗎？童年的風箏，您沒有忘吧，應該鬆一鬆您手中的線，讓它自由飛翔，讓它飛得更高更遠！
童年的風箏作文 篇19
三月氣候，萬物復甦。陽光充滿了活力，把家鄉門前的小河照映的晶瑩剔透，晃得魚兒都躲到陰暗處去了。春風也開始遊走於天空和大陸之間。她吹綠了草原，吹化了冰封的小河，吹化了山頂的積雪。這樣的一個風和日麗的上午，最應該放風箏。
拿好風箏揣好線，再帶上足夠的水，就和朋友出發了。
腳踩大地，頭頂藍天，聞着泥土的芳香，我們行走在天地之間。這真是一種享受啊。它讓風箏染上了香味，也讓我們感到身心愉悦。
最初，我們來到田野上。我舉着風箏，朋友拿好線。我一跑，他就放線。柔和的春風加上我奔跑的速度使風箏有向上飛的趨勢。我自信的鬆開了手。可是線放的太長了，使風箏在空中做了一個“自由落體”。不過我並沒有生氣，可朋友小李卻非常懊悔，開始自責起來，彷彿這樣能得到我的原諒。我看着他那已經變了形的臉：小嘴撅得很高，兩眼發出了無助的眼神，黝黑的臉上因為怕我的責怪有了幾絲紅潤。這個樣子我還能説些什麼呢？
隨後，我們又重來了一次。這次，還是他主管放線。我這回跑得更賣力氣，風箏已經有了把我帶上天的力量了，可我還是不鬆手。心裏想着：風箏，你飛呀，你飛不起來吧？你多吃點風，我就放了你。風箏似乎要被“撐”散架了，我才鬆開手。小李那邊謹慎的收繩、放繩。那倔強的風箏在空中舞蹈，似乎在慶祝自己獲得了自由。我看着風箏，真想像它一樣在空中飛翔。
最後，我們躺在地上，嗅着只有在春天才有的氣息。紅綠相間的風箏宛如小燕子一般，靈活地在空中鑽來鑽去。它紅綠的身體被藍天白雲映的是多麼的美麗。可它是一個有“志氣”的風箏。它不甘這樣的狀態，它要升高，脱離天空與大地，要進入那無限高的天空裏，和白雲一比高低。
風箏帶我掠過童年，來到現在；風箏載着我飛過國小，飄到國中。我雖被封鎖在教室，可我有風箏那樣的志氣，那樣敢於與藍天、白雲一決雌雄的志氣。我相信，我能掙脱束縛我的繩子，成為能翱翔藍天的雄鷹。
童年的風箏作文 篇20
人生的海洋是色彩斑斕的，裏面遊着五光十色的魚兒，那是人生夢幻的引導者，此時已化為泡影在大海中漂泊，只剩下落在珊瑚上的鱗片；人生的草原是一望無際的,上面生長着色彩誘人的花草，那是人生的幻想，此時已化為灰燼，在空中游蕩，只剩下紮在土壤中的草根；人生的天空是光彩照人的，上面飄舞着形態各異的風箏，那是人生理想的放飛點，此時風箏已經斷了線在天上飛舞，只剩下系在風箏線上的童年……
當我再次拿起那既熟悉又陌生的風箏時,心中有説不出的激動,好像又回到了從前那無憂無慮,逍遙自在的童年時光,這種感覺提醒我：要再次放飛我那美麗的風箏，再次放飛那童年的幻想。我來到三年不見的空曠的草原上，好像與多年不見的老朋友重逢一樣的高興，又做起了三年前那熟悉的動作，在草地上歡快的奔跑，盡情的叫喊，得到了三年來從未有過的灑脱，放飛風箏的同時也放飛了我的心情，我牽着風箏在草地上任意的放蕩自己，汗水打濕了衣服，筋疲力盡。躺在草地上，手中的線軸飛快的旋轉，我沒有理會它，腦海中閃過童年的酸甜苦辣，不知不覺中線軸中的線已將消失，風箏已遠遠的掛在湛藍的天空中。突然，一陣狂風吹來，我措手不及，手中的風箏線不知什麼時候被風吹斷，那美麗的風箏飛向高空在我的視線中慢慢消失……
回到家之後，我想了很多：童年的快樂我可以找回來，童年的事物我可以找回來，但是童年的我永遠也找不回來了。無憂無慮，逍遙自在的我將永遠留在童年，現今我已經長大了，讓我那美好的童年永遠系在風箏線上吧！
（又是一年“風箏飛滿天”的時節。勁風吹起，風箏恣意，也牽動了小作者的思緒；既顯成熟，又含幼稚，有股“為賦新詞強説愁”的味道，卻展示了小作者思想的日趨沉穩，不由我們內心也掀起了對往事惦念的微瀾。指導教師——趙紅）
童年的風箏作文 篇21
童年是一幅畫，裏面有我們豐富多彩的生活。童年是一首歌，裏面有我們的快樂和喜悦。童年是一場帶着我們想象和憧憬的夢。
每當我在商店裏看到一些彩色的風箏，我就會想起2013年3月的一個週末和我的堂兄弟在鄉下放風箏的樂趣。
在農村，三月的剪刀風依然保持着冬天的'寒意。表兄妹們，這些在葱鬱的麥田裏奔跑的孩子，習慣了摔倒，不知道什麼是冷。另外，笑往往是綁在風箏線上的。即使有一些寒意，也早已被童心融化，讓狂笑趕走。我偷偷帶着他們找竹子，表哥讓我們找皮囊綠的硬漢，就像女孩子拿刺繡和線一樣小心翼翼。我們把竹子放在火上烤，然後把它彎成蝴蝶結的形狀，放在一起，小心翼翼地綁好，然後它就變成了不同姿勢的風箏骨架。然後幾個小腦袋一起到了，嘰嘰喳喳討論了一會兒，各自用彩色鉛筆在貼好的桑葚紙上創造性地素描，然後給他們穿上五顏六色的衣服。這完全比得上女生做的景秀。然後，用大量的線放線，一端綁在風箏上，另一端纏繞在綁匪的繩子上。我們這些“男人”得到這些台詞，求爺爺告訴奶奶，甚至連喊十聲“好姐姐”給小姑娘聽，都不容易。
好了，把頭抬起來，做風箏酸酸的，開始玩。咳嗽！風箏！風箏！到處都是風箏。從遼闊的麥田裏，在美麗的大道旁，緩緩升起，被底下幼稚的笑料吹着。它冒着熱氣，舉着手，悠閒地飛向天空，親吻着白雲，就像一個氣球，是一朵已經失去顏色的奇葩。我們被迷住了。
更神奇的是夜晚。明月高懸天際，大地靜謐。夜色朦朧，我們的小夥伴們溜出去了，嘀咕着，就帶着心愛的風箏到堂哥村頭的地裏去了。我們在風箏紙上塗上一些閃着金光的東西，並試圖把一根蘸了油的蠟尖棉線綁在尾巴上。飛行時，它像飛機尾部的信號燈一樣亮着。這通常極難熄滅，因為風來自野外，蠟燭也不逆風，所以總是熄滅。但偶爾成功了，風箏也會有不一樣的味道。“信號燈”一閃一閃，隨着風箏飄動，把每一顆童心都送向神祕的天空。
現在，這件事還歷歷在目。
童年的風箏作文 篇22
在我的童年裏，發生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閒式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”！大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場裏放風箏，那天風相當的大（據我所猜，至少有6、7級），我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方説話必須用特大聲音，而且儘量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。
進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨着風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線，只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手裏“掙脱”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制着風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯着爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嚐到不用做飛機也可以飛的感覺，我心裏真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去！
有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎麼把它收回來了，我不由自主的感歎一聲：“怎麼偏偏碰上了這種天氣呀！”這風箏好像聽到我説話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校後邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房裏，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆裏出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以後，我幾乎不在這種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經歷，我想我一定會永生難忘的！
童年的風箏作文 篇23
我走在記憶的沙灘上，轉過頭望望後面留下的串串腳印，那個踩得最深的腳印，是令我永生難忘的那一天……
“快點！快點！來不及了！”我一邊跑一邊向後面的女孩招手，那個女孩是我童年的好友，比我大兩歲，我每天除了上幼兒園都會和她在一塊玩耍。
我們來到一塊長滿青苔的大石頭前，旁邊還有好多閃着點點波光的小水坑，石頭旁還有淺淺的溪流，潺潺地朝着遠方流去。她從後面拿出一個未完工的風箏，笑眯眯地對我説：“快來一起做吧！”我也趕忙從兜裏拿出三、四支顏料和兩支毛筆，這可都是偷偷從我姐姐那拿過來的。我學着她的樣子，在手上抹了一點顏料，在紙上擦拭，不一會兒，各種花樣在我們的手下變幻，一隻花蝴蝶一般的風箏就出世了。我們又一路小跑找來幾根小木條和繩子，把風箏的骨架紮好，再把紙貼上去。看着靜靜躺在地上的那隻風箏，我們都自豪地説：“太好了！完工了！”
太陽快要下山了，我們坐在石頭的最高處，微風吹進我的心間，火紅的餘暉照耀着她的臉頰，不知道為什麼平時不喜歡陽光的她，一直愣愣地看着太陽卻不跟我説話。她終於開口了：“我要搬家了。”這如同一個晴天霹靂，我拉着她的手焦急地問道：“你要搬到哪裏去呀？遠不遠？”她指着太陽對我説：“我要搬到太陽那裏去，離這要四五小時的車，我後天就要走了。”我緊緊地抱住她，腦海裏翻騰着我們一起玩耍的畫面，聽到心底有聲音在吶喊：我不要離開你！
她拿起風箏對我説：“這個風箏送給你吧，以後可能不能和你一起做了。”我的淚水不由自主地在眼眶裏打轉，心裏又一陣抽疼。我擦掉眼淚説：“聽別人説，把願望寫在紙上疊成紙飛機放飛，就會實現，我們把願望寫在風箏上，一定也可以。”説做就做，我們迫不及待地把願望寫在風箏上放飛。風箏飄呀飄，越升越高，五彩的顏料像一道道絢麗的彩虹在漸漸昏暗的天空鋪開，我默默地在心裏祈禱：一定要實現呀！
後來，她還是走了，我一直目送着她離開，我們一直在揮手，滾燙的淚水在臉頰上流淌，如果時間一直定格那一天，那該有多好啊，可那天的風箏已經飄去了太陽的方向……
童年裏的風箏一直在飛，飛在我的記憶裏，飛在我的心裏，希望也能飛到她那兒，帶去我的思念……
童年的風箏作文 篇24
風箏這一小玩意兒雖然毫不起眼，卻陪伴了許多人的童年。
小時候，我總是將買來的風箏匆忙地安裝好，導致原本高飛的風箏常常會曇花一現。想要放風箏時，我會興致勃勃地叫上鄰居小夥伴一起來到草地上。這樣也就出現了大型的“追尾”場面。可是，我們也不沮喪，撿起風箏，又高高興興地放了起來。
但隨着年齡的增長，那些風箏都被堆在角落裏，成了灰塵的夥伴。
有一次，我心血來潮，陪弟弟去放風箏。弟弟欣喜若狂，拉着小夥伴在草地上轉來轉去。即使他們手中的風箏並不聽話，經常兩兩相撞，栽個大跟頭，他們也興致不減，繼續樂呵呵地放飛風箏。看着那天真無邪的笑臉，聽着那銀鈴般的童音，我突然想起了那些被我遺忘在角落裏的舊物。
這時，弟弟突然跑過來問我：“哥哥，要不要一起放風箏呀？很好玩的呀！”我毫不猶豫地搖頭拒絕了，心裏想着：“我現在都這麼大了，玩那些東西也過於幼稚了。我應該成熟穩重一些，不能像他們那樣瘋瘋癲癲。”就這樣，我與風箏的交集越來越少。
直到有一天，我看見幾個以前一起放過風箏的小夥伴在小區裏奔跑着。我再往前一看，原來是在放風箏。“怎麼突然就放起風箏來了呢？我看你們也都不玩這個了吧？”我好奇地問道。一個小夥伴笑着説：“是啊！幾年沒玩這東西了，但剛剛我們玩了一下，感覺不管多大年齡，還是喜歡這個東西。你要不要也來玩？”“不了不了，我覺得玩這東西有點幼稚了。”我連連拒絕。
可是，我禁不住朋友們的盛情邀請，便加入了放風箏的行列。我拿起風箏，撥動手中的細線。“可以開始跑了！風來了！”我奔跑起來，那風箏在風的帶動下飛了起來，剎那間，我的心中湧出了一點自豪感。
不久，天色漸漸昏暗，我依依不捨地放下風箏，對着鄰居的小夥伴喊道：“明天再一起玩吧！”我轉過頭，往家的方向走回去。但是，我又時不時地回頭看着公園上空的風箏。我長舒了一口氣，不禁感歎道：“好久都沒有這麼開心過了！”
童年時放風箏的那種美妙享受，恐怕早已深深地烙印在我心中，久久都無法磨滅。
童年的風箏作文 篇25
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在春寒料峭的晴日，約上幾個小夥伴去河邊放風箏是再好不過的活動了。
沿河風光帶，岸邊的柳樹已經抽出了嫩綠的枝條，在風中輕輕搖曳，風兒吹在臉上，空氣中夾雜着新鮮青草的味道，帶來微微的涼意。我們舉着風箏，歡叫着迫不及待地衝到河灘上。
午後的河邊人少，風正好，我們只需把風箏輕輕一拋，它就輕搖慢曳地升了上去，手裏的線一下就拉緊了。風箏被我們放得高過了岸邊的柳樹，一陣風吹來，風箏被吹到了一棵樹上，光禿禿的樹枝把風箏掛住了，拉也拉不下來，我和媽媽趕緊跑到下面搖樹，碗口大的樹只是微微撼動，風箏依舊掛在頂端一動不動，我只好叫媽媽抱着我，我試着往上爬，爬到高處繼續搖樹，風箏卻不知怎麼的，又“跑”到另一顆樹上去了。媽媽果斷地説:“把線扯斷！”就在我們使勁拉扯的那一刻，線斷了，把我嚇了一跳。
撿起風箏，我們接好線繼續放，每一次放出的線還不到一半，風箏就在空中跳起了舞。河灘上放風箏的人漸漸多了起來，“金魚”慢慢遊上去了，“老鷹”展翅飛上了高空，只有我們的“彩三角” ，任我們怎麼折騰也高不過別的風箏。我們改變了方法，小夥伴在前面負責控制風箏的方向，我站在中間調節繩子的長短，媽媽只能站在後面收線放線。都説“三個臭皮匠抵個諸葛亮”，即便我們三個人放一個風箏，仍然沒法讓風箏在空中穩穩地停留。
有一次，風箏飛起來了，我保持了一分鐘，兩分鐘……還沒等線放到一半，它打着轉兒不聽使喚地直往下墜，我們拼命地收着繩子，就在快要落地的一瞬間，一陣風吹來，它又騰空而起，慢慢升高。再次升空，比以往幾次都要來的更穩當，我想一定會比過別人的風箏“大金魚”吧！正在我滿懷期待的時候，準備歡呼雀躍的時候，一大陣風吹來，風箏一個倒栽葱倒進了地裏。
不知是骨架太粗還是其他的原因，不管我們如何奔跑，風箏始終沒有成功升空，但我們毫不氣餒，樂此不疲，屢戰屢敗，又屢敗屢戰，只要風箏稍微能向上升高一些，我們就會無比激動和快樂，這就是童年吧！
童年的風箏作文 篇26
童年是什麼？是與小夥伴們的嬉戲打鬧，或是與閨蜜促膝而談？每當我想起童年時，臉上總是泛着紅潤的光彩。而記憶最深刻的就是那一次的放風箏活動。
記得那一天，老師在早上公佈了放風箏的活動，同學們歡呼雀躍，齊聲説：“好！”下課了，同學們不約而同地奔向商店去購買自己心儀的風箏。
開始放風箏了，我迫不及待地將自己的風箏拿在手裏，一邊快速地跑，一邊看準時機放了出去。風箏倒是蠻聽話的，它越飛越高，到轉彎的時候了，風突然給了我一個下馬威，先是風向變了，然後是風箏掉了，最後線也斷了。“唉，真是出師不利呀！”我歎了口氣，一邊收拾着殘局，又放起了風箏。風箏第二次飛了起來，這次，風聽話了，沒有亂吹，風箏順利地越飛越高！“咦，怎麼跑不動了呀？”我回過頭一看，不知是籃球架嫉妒風箏比它高，還是風箏亂跑，反正風箏被籃球架掛住了。怎麼辦呀？我心急如焚，靈機一動，把線頭丟了過去，可惜沒有丟過去。旁邊的一個同學看到了，不僅不幫助我，反而還嘲笑我，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出。我第二次扔了過去，嘿！扔過去了。我再次放起了風箏，風箏隨着風流，越飛越高。忽然，又出現了“攔路虎”——風向又變了，我吸取前幾次的教訓，十分輕鬆自如地放線，時而心急如焚地收線。終於，風箏又慢慢地上升了，真是“柳暗花明又一村”呀！我開心極了，心裏像吃了蜜一樣甜！可惜這樣的好時光也不長，一隻風箏便闖入了我的視線，風箏纏在一起了！我馬上和那位同學解了起來。解完了，我並不懈氣，又開心地放起了風箏。這一次，沒有人攔我了，我快樂極了，心裏甜滋滋的。
這時，我仰起頭看了看天空，天空中各種各樣的風箏在自由自在地飛翔着。你瞧，“美人魚”和“蝴蝶”跳起了優美的舞蹈；兩隻“狗熊”一起保衞者“天空”，狠狠地懲罰“壞蛋”——“光頭強”；“喜羊羊”它們總是很機靈，讓“貪心老實”的“灰太狼”灰溜溜地夾着尾巴逃走……
快樂的時光總是很短暫，但這將會成為我人生中最絢爛的一道風景！
童年的風箏作文 篇27
總有一些記憶，縱使磅礴大雨也淋洗不掉，縱使炎炎烈日也欲曬不盡。童年的一些記憶恰似一棵萬年老藤，緊緊纏繞在心上，將那縱橫交錯的老根扎進心底，任憑歲月的打磨，也絲毫曾未鬆弛過。
偶然翻開那陳舊的相冊，每翻一頁，時間就流逝一分，不僅是我，相冊中每一個人的年齡都增長了一天，兩天，一年，兩年。每翻看一頁，“我”的個頭又長高了一點，而家人呢，個頭沒變，變的是容貌：皺紋多了，白髮多了，皮膚粗糙了……翻着翻着，一陣笑聲傳入耳際。是我的笑聲，我從前的笑聲，這笑聲是那樣的快樂，那樣的甜美。接着，一個漂亮的風箏飛入了我的視野，飛呀，飛呀，飛過青青的草地，飛過漂亮的蜜蜂，飛過高高的樹梢，最後甚至與白雲玩起了賽跑。霎時，一陣風吹過，“咔嚓”風箏線斷了，剛才還高興的“我”頓時傻了眼。這時，風箏被風姐姐帶了起來，跳起了精彩的舞蹈：風箏時而高，時而低，時而緩，時而快，時而上升，時而下降，有時還轉起了圈，與白雲妹妹友好的握了握手。“我”見了，破涕為笑，仰起頭，拍着手，跳了起來，大叫道：“太好了，太好了，我的小蝴蝶會跳舞，真是太棒了！”傻傻的我，有時還對着天空中的蝴蝶風箏説：“小蝴蝶，你跳的真好看”小蝴蝶越飛越高，越跳越美，越飄越遠……不知去向何方，而我呢，則傻傻的站在那兒看，看着看着，自己的雙手也舞動起來……就這樣，這一精彩瞬間被永遠的定格在了相冊中，定格在了我的記憶深處。
童年的生活難以忘懷，它充滿了歡樂，暮然回首，兒時的嬉笑，卻永遠的定格在了記憶的長河中。相片舊了，童年的嬉笑也不在了，它們幻化成一個個美好的夢境，時常在你睡着時出現，等你回過神來時，它又悄無聲息地走了。
夜深了，我做了一個美好的夢，夢見自己在河裏捉小魚，與奶奶在菜園裏種小白菜 ，在那廣闊的草地上放風箏，那風箏的飛得好高好高……
童年的風箏作文 篇28
放風箏，給許多人的童年增添了色彩，我的童年也是如此。
記得那是一個春暖花開的季節，天氣很好，晴空萬里，微風拂面，我突發奇想：讓爸爸幫我做一個風箏玩，接着我和爸爸就開始準備做風箏的材料了，首先，爸爸用刀把一根細竹子劈成細竹條，在地上擺出了燕子的形狀，然後用線依次連接牢固，做好風箏的框架，並用特殊的紙把風箏糊起來，聽爸爸説，古時候沒有玻璃，人們在窗户上糊的就是這種紙。我用彩筆在上面畫出小燕子美麗的身姿；經過我和爸爸的共同努力，我們的風箏做好了，哇，活脱脱一隻小燕子！
接下來要給風箏繫上一條線，爸爸説：“風箏能不能飛上天，關鍵看兩點，一是風箏左右必須對稱，二是找好系風箏線的位置。”竹做的骨頭，紙做的背，春風送它往天上飛。只見他一手拿着風箏，做着放飛的樣子，很快就把系線的位置找好了，這樣我們就可以牢牢地栓住“小燕子”了。
最後，只差再做一個纏繞風箏線的把手就可以了，不然，難道要把線繞在手上？可是，家裏似乎沒有那樣的把手呀！我正為把手的事而擔心呢，沒想到，爸爸不知從何處真取來一個把手，爸爸像是有一個百寶箱，要什麼有什麼，取之不盡，用之不竭。
風箏做好了，我們來到了田野，這是放風箏的好地方，四周沒有電線杆，也沒有很高的樹木。風箏似乎也等不及了，一下子衝上了天空，可前幾次飛的不是很好，老是掉落下來，我們又把風箏線做了調整，這時風箏好似熟悉了天空，開始越飛越高，我在下面高興地歡呼跳躍……儘管我們玩的時間不長，但是做風箏的過程給我留下了深刻的印象——做任何事情沒有隨隨便便成功，自己動手，通過努力並不斷改進，才能獲得成功，這成功充滿了快樂與自豪。
就是這樣，放風箏讓我的童年有更多的快樂和回憶；做風箏給予了我的童年更多的精彩。
童年的風箏作文 篇29
當春風吹拂大地的時候，天上風箏漸漸多了。我在雜貨店，看中了一隻漂亮的風箏，大大的蝴蝶形，粉紅的底色，五彩的花紋，拖着長長的尾巴。我眼前猶如點燃一盞燈，頓時一亮，飛快的跑回家取出我所有的零花錢來交換它。
“哈哈，你的錢還不夠買半個風箏的”。
在老闆的鬨笑聲中我逃離了雜貨店。我小小的心像被刺了一下，目光漸漸黯淡下來。
我想不起還有什麼辦法可以得到它，就那樣痴痴地想，傻傻的看，它成了我這個七歲女孩的最大夢想。有好幾次和爸爸一起路走雜貨店，我都會目不轉晴地盯着那個蝴蝶風箏。次數多了，爸爸就發現了我的小心思，把風箏買下來給我。
我高興的不知怎樣才好。當天下午，我就纏着爸爸去陪我放風箏。我們來到田野裏，滿眼的淺黃嫩綠，陽光暖暖的，微風輕輕的。我拿着線軸，爸爸飛快地跑起來，不一會兒風箏飛起來了，向着太陽，越飛越高。陽光為風箏鍍上了一層金色。我高興極了，心想：我要是也能在天空中自由地飛翔該多好啊！
那年春天，風箏承載着我所有的夢想。我看見風箏上出現了一根線頭，我絕不允許美好的夢想中有一點瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把風箏的翅膀剪壞了。
風箏再也飛不起來了，我傷心急了。我第一次嚐到了什麼是自責的滋味。爸爸説，風箏壞掉，再買個就是了。可再買的風箏永遠不是那個風箏了。
時間的流逝，漸漸沖淡了一切。當我又看見漫天飛舞的風箏時，童年重臨於我的心頭，記憶的天空中又飛起了那隻金色的風箏……
童年的風箏作文 篇30
送走了冬爺爺，春姑娘邁着輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脱掉棉襖，衝出家門，盡情享受春天的美麗和快樂。
春天是充滿生機、五彩繽紛的季節。你看，小草探出了腦袋，柳樹吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點頭，大地換上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠遠看去，好像下起了鵝毛大雪；田野裏，開滿了金色的油菜花，一陣微風吹過，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是奼紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來。你聽，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在説：“多麼美麗的春天啊！”
春天，也是我們最快樂的時候。我們或郊遊，或野炊，可以盡情的玩耍。週末，媽媽帶我們去櫻花廣場放風箏。兩人一組，一個人用手托起風箏，另一個人牽着牽，站在遠遠的地方，説聲“放！”那線一緊一鬆，風箏就凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟着風箏，快活地跑着、笑着。
“媽媽，快看啊。那邊飛來幾隻小鳥，好想要和風箏比賽！”我拍着手高興地喊了起來。
“是啊，真好看！”媽媽順着我手指的方向望去，“它們越飛越高了。男兒，你們就像那飛翔的風箏和小鳥啊。一天天長高，一天天長大，不僅會和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽着媽媽意味深長的話語，我不由自主地點了點頭。
廣場上，來放風箏的人越來越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影彷彿也隨着風箏飛上藍天，越飛越高……
童年的風箏作文 篇31
今天是星期天，天氣晴朗，外面還颳着一陣不大不小的風，我和鄰居小林和月月一起去廣場上放風箏。
來到廣場的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇着翅膀，多威武啊；小金魚也不甘示弱，它揮動着尾巴，多自由啊！風箏們爭先恐後地衝向天空，在天空中暢遊。這時我看到，一個小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風箏放飛，我心裏想：我的燕子風箏一定要比這些風箏飛得更高啊！
於是我讓林端端正正地舉起我的燕子風箏。我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到幾十米的時候，我大聲一喊“放”彬彬把風箏一鬆，我就轉過身子拽着風箏飛快地跑起來。跑着跑着，我拿着線軸的右手感覺有一股強大的力量拽着風箏往後飛，這時我很激動，心想：我的風箏一定是要飛上天吧！正當我努力的向前跑時，感覺到很吃力。於是，我停下來，回過頭去看，看到風箏被倒掛在樹上了。此時，我有點沮喪，但沒有泄氣。在林的幫助下，我們找回了燕子風箏。
這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風箏大賽。有了上次的經驗，我放風箏的技術有了明顯的提升。我一邊向前跑着，一邊放着線，風箏越飛越高，這次我的風箏終於飛上了天，我的心情一下就變得好多了
月月和林林把各自的風箏也都放飛了。我們看着各式各樣的風箏在天空中遨遊嬉戲，地上的我和小夥伴也忙得不可開交，我們一會收線，一會放線，玩得別提多開心了！
這次放風箏真是太有趣了，並且我也學會了合作的重要性。
童年的風箏作文 篇32
在一天，我在整理着櫃子，發現一個圓圓的，上面有一圈圈的線捆在上面，這是什麼呀？拿出來一看，原來是風箏線！我又去儲藏室，取出我的金魚風箏，這隻風箏給我的童年帶來無限的快樂。
那是在我讀三年級的時候，我班有很多同學買了風箏在操場上放，我禁不住誘惑也去買了一個。當時我不會放風箏，後來在同學的幫助下，我一手把風箏拿着，另一隻手抓住放出來的一部分線。隨着風線放得越來越長，“小金魚”也越“遊”越高，有時甚至高過了陽台的護欄。 “小金魚”呼啦呼啦地在天上自由地遊着。
忽然，一道黑影飛上了我的視線，是一隻“蝙蝠”風箏！哇，這個人放風箏的技術還不一般，竟飛得差不多有八樓這麼高。那隻“蝙蝠”似乎見了獵物，向我的“小金魚”衝去，我急忙收線，可那“蝙蝠”卻一直追着我的“小金魚”。難道這隻“蝙蝠”想把我的“小金魚”打下來嗎？它想獨佔天空？於是我決定把“小金魚”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚”的追逐戲。
這隻“蝙蝠”先是試圖飛撲下來將我的“小金魚”撞下，我快速將線一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，於是我換了一個位子，再次收線；第三次，我以為他準備發動攻擊的時候，他卻把線收走了，於是我和他都散了。
這是一隻能給我帶來快樂的風箏，有了它，我才有了無限樂趣。
童年的風箏作文 篇33
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風箏。
那是一個陽光明媚的早晨，我起來就奔向樂清，因為我要到樂清體育館。
到了那，我挑了一個黑貓警長的風箏。為什麼呢？因為它穿着一件黑色警服，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來很酷，於是我叫媽媽買下它，就去放風箏了。
我先叫姐姐在後面拉着風箏，然後我再向前跑，剛開始，我用龜速跑，然後我就用光速跑，叫姐姐放開，我一邊跑一邊放線。剛開始，有小樹那麼高，然後有其它風箏那麼高了。我抬頭向上看，天上的風箏五顏六色，看起來真壯觀，我又放了一點線，它迎着風向上伸展，像蝸牛在大樹上爬。於是我又向上看，我的風箏第一高，眾多的風箏唯我獨尊。我聽見眾人叫：“這黑貓警長真帥，我猜那個人肯定一樣帥。我聽到了這句話，心裏樂開了花。
風又開始颳了，許多風箏都開始搖擺，還有許多風箏線揉在一起，好多都斷了。於是我也開始緊張。
過了一會兒，我的風箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個人也拉一下，我的風箏就斷了。哭聲、叫聲，響成一片。於是我叫那個人賠。媽媽説算了，我才不情願地走了。
於是，每當到了春天，我就會去放風箏。你們看，天空中最帥的那個風箏，很可能是我的哦！
童年的風箏作文 篇34
在昏暗的燈光下，我揉着酸脹的眼睛，腦海裏突然閃現出了一個模糊的圖像，卻又分解成無數個閃亮的光點，終於最後又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫面——我童年的風箏。
陽光下，一羣幼稚的孩子叫喊着，相互追逐着。跑在前面的那個笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風箏，因為你認為風箏能把你的夢幻與希望捎給藍天與白雲。
每到適宜放風箏的日子，你總會約上幾個夥伴到一個廣闊的場子裏去放風箏。當你看到自己的風箏飛得最高的時候，也是你最快樂的時候。你牽着風箏在地上自由地奔跑，風箏帶着你的夢想在天空中自由地飛翔。玩累了，你就和小夥伴們坐在一起談天説地，比比誰的風箏最漂亮。當聽到同伴在誇獎你的風箏的時候，你的心裏總是美滋滋的，好像那個小小的風箏給你爭取了莫大的榮耀一樣，哪怕只是一句：這風箏挺好看的！
小時候的你總是那麼地不服輸，特別是在放風箏的時候。所以你的風箏總是飛得高高的。當風箏線開始在你的手中滑動的時候，你就會一邊回頭看着天上的風箏，一邊不停地奔跑着。就算是被腳底下的石塊給絆倒了，你也會重新爬起來接着跑，決不允許自己的風箏落下來……
想着想着，我竟不由得笑了。等到下次春暖花開的時候，我一定要再放一次像我小時候那樣的風箏。
童年的風箏作文 篇35
春，生命與綠的集合體；春，無法用語言表達她的美麗；春，似童年，又似朝陽；春，這裏的氣息用何來表達？只有它可以勝任——風箏。“又是一年三月三，風箏飛滿天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁東風放紙鳶”的情趣，天空中早飄滿了那五顏六色的風箏，，正是“紙花如雪滿天飛”。放風箏的人數不勝數，和我同齡的孩子們臉上寫滿了歡樂，，好一副“竹馬踉蹌衝淖去，紙鳶跋扈挾鳳鳴。”喜愛風箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。正所謂：“風鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿，由此可見，人們是多麼地喜愛風箏！
陶醉在這美景中的我，也迫不及待地來到這行列中來。兒時的我是那樣笨拙，又是那樣幼稚，風箏怎麼也放不起來，直到要放棄時，竟成了“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公”。雖説我手裏的風箏姿態是那樣醜，但為我的童年增添了許多色彩，我望着漸漸升高的風箏，又看到那些臉上掛着笑容的人們，心裏禁不住感歎道：“江北江南低鷂齊，線長線短回高低。”正玩得興高，不知春風何處去？風吹線斷怨別離。“嘣”的一聲，風箏線斷了，我愣愣地望着天空，望着風箏遠去的方向…… 童年就好似這斷線的風箏，遠遠的離我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜！＂童年就像這湍急的河水，奔騰不息地流向遠方，帶着我的夢想，帶着我的希望。
童年的風箏作文 篇36
其實，我不敢説小時候的我多會放風箏，我只能淡淡的去回憶那時候的感覺，童年的風箏。
童年的時候，我常常在一片綠蔭裏嬉戲，有着大樹的遮蓋、陽光的沐浴、花草相伴，還有我美麗的蝴蝶風箏，我放蕩在這無垠的邊際去感受天倫，隱隱感覺到一些涼意便收起風箏，漫步在原野中，我彷彿感受到風箏的線慢慢地變長。
也許童年象一首歌，我翩舞的風箏隨之悦動，跳得那樣高，跳得那麼遠！它總是不回到我想讓它回到的位置，它總是那樣頑皮。
童年也許像一陣風，吹得風箏逍遙自在，在風的世界裏遊蕩，再也感受不到一絲沙塵的阻擋，那時的風箏不懂得痛苦，不懂得煩惱。
童年，你就如放牛的草原，讓我在這裏放着我心愛的風箏，跑着跑着讓我的風箏不由自主地高翔，去尋覓自由，這欣然的起航給風箏帶來了幸運，這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年，你這草原。
童年啊，我只能説你像殘骸一樣的樹木，只有在這裏放飛我的風箏，我害怕一不小心掛上去再也不下來了。我也無法奔跑，無法放蕩這囚籠般的世界世界，已經不能再説成是那遼遠的童年世界。
而如今我就只剩下風箏而沒有放風箏的地方，只好把它放在暗處，直到它死去。童年的風箏，我只能告別了，感謝你給我的愛，感謝你的恩賜！
我哭喊着，漫步走進另一座殿堂，傾聽上帝的安排，我俯首貼耳的過着餘下的時光！
童年的風箏作文 篇37
童年趣事即像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點綴着金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無奈的，就是……
一天早晨，一聲聲呼喚將我叫醒，急急忙忙跑到陽台往下一看，表姐正在向我招手問我要不要和她一起去外面玩。在經得媽媽的允許後，我便樂顛顛地跟着表姐玩去了。表姐帶着我在大街小巷左拐右拐，來到了一個碩大的空地上。“看，這裏空曠吧。”“要那麼空曠幹什麼啊？”“等會兒就知道了。”説完，便不知從哪拿來一隻風箏，哦，原來是放風箏啊。但是，我從來沒放過風箏，怎麼辦呢？試着來吧。於是，我喊表姐幫我舉起風箏，我呢，則抓住繩子拼了命地往前跑，但還是不行，表姐沉不住氣了，拼命地朝我喊：“哎喲，你真差勁啊。看來，你根本就不會嘛。唉，我來放給你看。”説完，拿起風箏，不一會兒，風箏就悠悠忽忽地飛了起來。“我來我來，我會了。”“你可小心一點哦，它現在已經飛起來了，你了別讓它再掉下來。”但是，我突然覺得手上沉沉的，我想：肯定是風箏不樂意被線牽着，好，那我就放它走吧。於是，年幼無知的我放開了手，風箏就這樣在我眼前飛走了。表姐急急忙忙跑來，説我是個小笨蛋，要放了風箏，風箏不就不見了嗎……
如今，已經懂事了的我，想起這件事，還真覺得可笑呢。
童年的風箏作文 篇38
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學們就飛快地跑到一個地方——操場。哪裏發生了什麼事了？原來是“一年一度”的風箏大賽開始了。
首先，我們要自己動手製作風箏，大家手裏拿着早已準備好的材料，每個人都顯得特別興奮。
隨着一聲開始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個木棍紮成風箏的形狀。另一個同學馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太鬆。太緊了會飛不起來，太鬆了飛上天會掉下來，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協力把風箏裝飾好了，遠遠的看過去就想像一隻鳳凰。
接下來是放飛風箏的時候了。我們使勁拉着風箏，都盼望風箏飛得高高的，可是——，不管怎麼拉，風箏老是飛不上天去。我的一個小夥伴看不下去了，跑過來教我們放風箏。啊！一試，風箏飛上天去了！我們都歡呼起來。
我們一鼓作氣，把風箏放的越來越高。遠遠地看去，竟然有幾隻小鳥飛了過來，在風箏旁飛來飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類嗎？長的真美麗啊！可是為什麼它們用一根繩子牽着？
看着越得越高的風箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時候。那時爸爸在世紀廣場牽着我稚嫩的手，拉着風箏跑，我在追着風箏，我笑的是哪麼童真、無憂無慮啊！現在的我已經慢慢長大了，可以獨自牽着風箏跑了，和同學們一起玩風箏的日子，相信一定會成為我童年最難忘的記憶。
童年的風箏作文 篇39
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我生命中多少動人心絃的故事；童年是一曲婉轉悠揚的短笛，演奏出我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢爛的茉莉，散發出醉人芳香。
春天的陽光格外明媚，春姑娘綻開了笑臉，我和幾個小夥伴踏着春的鼓點，來到綠草如茵的草坪上，迎着風，追逐太陽。跑累了，或坐下或躺下，休息一會兒，再追。可是太陽似乎不想被我們追上，總是在我們的前方。我拿出風箏，希望風箏能代我追上太陽的步伐。我拿着線圈，另外一名同伴拿着風箏。現在，萬事俱備只欠東風，剛想着，揚起臉一陣風便拂過臉頰，我趕緊做好準備，鬆開了緊拽的雙手。那位拿着風箏的夥伴，踮起腳，揚起手，順着風向牽着風箏拼命往前跑。風箏扶搖直上，飄飄揚揚，同伴鬆開風箏，我也飛快地跑起來，手中的線頭刷刷地不斷往外拉。風箏越來越高，最後只剩下一個小黑影。手中的線牽引着風箏，使它不至於隨風而去，但是我卻鮮明地感受到它掙脱束縛追逐藍天的強烈願望，就像我追逐太陽的步伐一般。我的心頭一震，不知怎的，抓起線頭，使勁一扯，線頭哧溜一下滑過手心，隨風而去了。我仰起頭，望着那個越來越小的黑影消失在雲際……
時光荏苒，那些天真爛漫的，美好的時光即將一去不復返；那些在一起的朋友，也漸漸疏遠了；那些開心的日子如今漸行漸遠……我不想長大，因為長大了，只能仰望天空，懷念童年……
童年的風箏作文 篇40
前幾天，奶奶剛剛從西安旅遊回來，她回來的時候，給我帶來了3只他們那的風箏，我喊好奇，過去一數，哇，有25只小風箏真可以當一條長龍了，我帶着我的“長龍”奔跑着，果然我感覺到了着種風箏與我們的風箏的不同之處，當時風很大，我們一隻只的放不一會兒風箏就放了上去，不過在這段時間裏我們也試放了很多次了！我看着長風箏，興奮不已，因為奶奶説我們的風和他們那的風不同，他們風是從小往上吹的，而我們着卻是平的，不太飛的上去，不僅我們非上去了，還可以在不會放的人那吹吹小牛呢！
到一半是線沒了，可是現在拉回來的話，手會被線磨破的，還是算了，沒辦法了我依依不捨的，慢慢，慢慢的放掉了風箏，我向風箏眺望，急速跑到家裏拿來了望遠鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終於它在一個山頂上消失了。我問哥哥：“怎麼辦，還沒有玩夠，它就飛走了，難道還有兩隻也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑着對我説：“沒事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點也不快樂。”我點了點頭，説哦！第二次，我們有去放了，這次風小了點，不過也飛上去了，後來，因為風小，第二隻風箏成功收回！回來對奶奶説，我們兩次都成功了，沒什麼和他們那不一樣的！
……
童年的風箏作文 篇41
童年像一艘船，轉滿了糖果也，裝滿了玩具。同時也裝滿了快樂與煩惱。
記得那第一次成功的把風箏放飛上天的那一次我怎麼能忘記呢。記的那天……我早早的起了牀。看了看天氣還不錯，我向爸爸媽媽請求去開闊地上放風箏。沒想到居然同意了，我這心裏高興的樂滋滋的。我已經準備好了風箏，爸爸和媽帶着我去平原。到了那裏我的眼睛的模糊了，天空上的風箏數不勝數，好似夜空中的星星，海底下的魚兒。
瞧！那隻‘小金魚’風箏擺動着那大紅色的尾巴，好像在海底裏自由自在的游來游去，自在極了。
看！那隻‘大老鷹’風箏好似在廣闊的森林中巡邏。
還有那隻‘小蜻蜓’風箏一身呈綠色活靈活現的飛翔，好似的百花叢中採蜜。
我們開始放風箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫腳：一會兒讓我們這樣幹，一會讓我們那樣幹，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和爸爸一起合作，他負責放線，我負責調整風箏的遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終於慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發現，我把風箏的線一扯，我的蝙蝠風箏翅膀就會一抖一抖的，像一隻真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風箏又恐怖又陰森。看着蝙蝠風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。
啊！風箏飛得真高啊，好像到了雲層啊，不對，是到了雲層上……突然，一陣大風吹來，風箏線斷了，風箏飛向了自有的旅程，再見了我的風箏
童年的風箏作文 篇42
“哇！爸爸，我們的風箏飛得好高啊！”一個扎着馬尾辮的小女孩拽着她爸爸的衣角，興奮地叫起來。陽春三月，正是放風箏最好的季節。廣場上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放着風箏，風箏也“欲與天空試比高”了。
小時侯，我特別喜歡放風箏。每一次去公園裏玩，都會看見同學和小夥伴們在放風箏，不禁產生了嫉妒心。於是一回到家，就哭着喊着讓爸爸給我買一隻風箏。爸爸見我哭，沒辦法，就只好帶我去買風箏。我挑了一個“蜻蜓”風箏。
買來風箏後，我就迫不及待地拆開了包裝袋，爸爸拿出説明書，到一旁研究去了。我就先把製作風箏的材料從包裝袋裏拿了出來，過了一會兒，爸爸走過來，拿起材料全神貫注地製作起來。費了九牛二虎之智，終於，我的風箏做好了。它是由十隻小風箏銜接而成的大風箏。
不一會兒，我的“十隻蜻蜓”風箏終於起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風飄舞，十分耀眼。風箏越飛越高，等它飛到一定的高度後，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。
公園上空，各種各樣的風箏應有盡有。我的風箏飛得最高，周圍的小朋友眼裏盡是羨慕和嫉妒的神情。童年的風箏是美麗的，童年的風箏承載着許許多多我們對童年的美好回憶，童年的風箏勾起了我對童年的懷念和眷戀。現在，長大了，有了煩惱，才想起童年時自己的無拘無束，自由自在的生活是多麼美好！
童年的風箏作文 篇43
我的童年，是一個五彩繽紛的世界;我的童年更像天空中那數不清的星星一樣燦爛。我就是那時候學會放風箏的。
記得我7歲那年，一個風和日麗的早晨，舅公帶我去放風箏。在去壺山公園的路上，小鳥兒從我們身旁飛過，陣陣清風伴着鳥語花香。
公園裏真熱鬧，人可真多啊!那些風箏像小鳥一樣在天空中自由自在地飛來飛去。我興致勃勃地拿出風箏，可卻不會放。怎麼辦呢?舅公走過來，拿着風箏對我説：“孫子，放風箏要掌握平衡，要在風大的地方放，這樣風箏才會飛起來。”我按照舅公説的去做，果然，風箏飛起來了，而且風箏越飛越高，可我一不留神，摔了個四腳朝天，不僅摔痛了我，風箏也掛在了樹枝上。舅公扶起我，輕輕地拍了拍我身上的灰塵，把掛在樹枝上的風箏去了下來，對我説：“孫子，舅公給你做個示範吧!”只見舅公一手拿着風箏，一手拿着風箏線，自由自在地把風箏放上了天空。他拿着線，不停地向後慢慢移動，風箏就飛得更高更遠了。
我又按照舅公説的話去做，我獨自一個人艱苦奮戰着，經過多次練習，我的風箏終於飛起來了，再加上風的幫忙，風箏飛得更遠了。我高興極了。
我樂滋滋地看着天空中的風箏心裏更加明白了一個深刻的道理：每個人都有像風箏一樣從天空中掉下來的時候，我們只要不怕困難，繼續努力，就一定會再飛起來，而且會飛得更高更遠。
