在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫校園的一角作文，歡迎閲讀與收藏。
描寫校園的一角作文 篇1
“世界這麼大，我想去看看。”每當我聽到這句話的時候，我就很想去世界遊覽一番，但身邊的美景同樣吸引我的眼球——我的校園。
我們校園的操場旁邊有兩排大樹和小樹。大樹是柳樹，整個春天它都是綠的，它們經常向我們打招呼，打招呼時，它們的“頭髮”會隨風飄動，美麗極了。它們的葉子“髮卡”是碧綠的，兩端尖尖的，像一條小船。它的樹幹有些粗糙，是棕色的。在一棵棵挺拔秀麗、直指雲端的柳樹旁，那些不知名的小樹一點都不比它遜色。小樹很矮，從樹下走過去不低頭都很難。它的葉子圓圓的、小小的。每當夏天來臨，整棵樹像一把綠絨傘一樣張開，鬱鬱葱葱，漂亮極了。
樹下有一排長椅，我們經常在長椅上休息。到了秋天，柳樹落葉了，金黃的葉子落了一地，我們把葉子撿起來，夾在書裏當標本。這是最有詩意的禮物。
花壇中的花爭奇鬥豔。春天，迎春花露出了美麗的笑臉;夏天，矮牽牛吹起了五顏六色的小喇叭;秋天，國慶菊競相開放;冬天，梅花一枝獨秀。同學們有的在那輕嗅花香，有的觀察花骨朵，該有的只為追趕一隻花蝴蝶。小花壇是每個孩子快樂的源泉之地。
花壇的後面有一堵花欄牆，花欄牆上爬滿了密密麻麻的爬山虎。它的葉子像一個個手掌。一陣清風吹來，有的搖頭，有的點頭，還有的靠在一起，好像在説悄悄話。又吹來一陣清風，牆上好像泛起了綠色的波浪。秋天到了，爬山虎的葉子由綠變黃，由黃變紅。深秋的時候會變成赤紅色，在陽光的照耀下像一片紅色的海洋，保證讓你看得如痴如醉。
啊!這就是我的校園，它多姿多彩，它美麗優雅。歡迎你來參觀它!
描寫校園的一角作文 篇2
我們學校有許多優美的景物，有高達蒼翠的楓楊樹，也有那充滿歡樂的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機勃勃的花壇。
走進校園，就能看見繁花似錦的花壇，花壇上有八個大字，分別是：誠實、善學、健美、創新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善於學習，身體健康，思想不斷創新。花壇周圍還鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。
每到萬物復甦的春天來臨，花壇的花兒都爭分鬥豔地長了出來。一朵緊挨一朵，不留一點空隙；如果你仔細看會發現另一些生命——小草。小草一身新綠，個個都探頭探腦，爭先恐後地看着外面的世界。有的不知道看到了什麼好玩的，高興得搖頭晃腦。當夏日來臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。蘭花伸開葉子，像一個個勝利的將軍。整個校園都沉醉在花香中。
秋天到來，花壇裏的菊花隨風擺動，經常受到同學們的讚賞。你瞧，菊花在陽光的照耀下顯得十分迷人，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風一吹，它們像一羣花姑娘在跳舞。細看，每一朵菊花更加美麗。花瓣細長細長，微微向上翹起，花瓣末端彎曲着，呈球形。之所以經常受到同學讚賞，是因為菊花有着傲霜鬥雪的性格。嚴冬來臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚揚的散落，但佛手掌披着銀色的衣裳，仍然堅守在崗位上，守護校園着美麗的芬芳。
我愛我們的學校，更愛這賞心悦目的花壇。
描寫校園的一角作文 篇3
我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。
走進大門，由教學樓和花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。
操場的北邊靠近教學樓的地方是舞台，這是我們娛樂、排練節目、表演節目和舉行大型集會的地方。
舞台中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時，操場就成了同學們的樂園，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠……其樂無窮！
同學們放學後經常來到舞台上排練節目，等到開展活動時，同學們就會在舞台上一展自己的英姿。
舞台左邊的地方是升旗台，升旗台中間聳立着一根旗杆，我們的國旗在旗杆頂端高高飄揚着。
舞台兩側各有一顆榕樹。葉子細細的，長長的，有三層樓這麼高。學校外面的鴿子被這裏的風景吸引來了，它們站在枝頭上高歌，彷彿在讚美這裏的風景。一陣風吹過，枝上的葉子在彎腰點頭，好像在説：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的還是操場中間的那個花壇。春天，小草從地裏鑽出來，綠綠的，滿地都是。花兒也盛開了，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風之中。
操場上還有數學角、英語角、假山、池塘等美麗的風景。
校園的風景在我眼裏最美麗，朋友，你説呢？作文
描寫校園的一角作文 篇4
冬去春來，初春還有一絲絲寒意，雖説我們身穿厚實臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長鶯飛，春意盎然了。
久雨放晴的天空一片灰沉沉的藍色，我興致勃勃來到校園一角的小花園踏青。剛到小花園我就傻眼了：樹枝上沒有吐出清新的嫩芽，死氣沉沉的。深綠的葉片髒兮兮的，蒙上了一些灰塵。有幾棵香樟樹上有氣無力地掛着幾枚去年殘留下來的黑果子，乾癟皺縮的果皮沒有光澤。
走在草坪上，草坪很綿軟，不是春夏時那種富有彈性和活力的柔軟，而像一堆爛稻草，一腳踩下去就陷進去一個深坑。唯一幾株碧綠的三葉草被枯葉埋住冒不出頭，好像苟且偷生的囚犯。草坪盡頭，紫藤長廊如時下流行的爆炸頭，在晨霧裏顯不出生機。
跨進長廊，長廊的石柱，石凳沒有綠葉的掩蓋，上面的裂紋一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壯，或纖細，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的細枝，沒想到竟敲下來三段紫藤。我碰碰敲下來的藤，脆得很。周圍規程着厚厚的腐葉，裏面還有幾個青灰色的紫藤果。
長廊旁邊有一尊雕像，塑的是一位彈古箏的少女。那少女的五官被日曬雨淋磨損了，不大清晰。手還斷了一根手指。落葉，斷枝，殘缺不全的雕像，這情形着實讓人覺得悽楚悲憐。
乘興而來，敗興而歸。我除了失望還有了個新的期望：等我下次再來時，校園的一角定會鳥語花香，萬物復甦......
描寫校園的一角作文 篇5
一進入校園，首先映入眼簾的便是那扇形的花壇了。花壇就像一把展開的的扇子。半徑約5米左右，分為兩層。
花壇的第一層長着許多菊花和一串紅。一到秋天，便會看見紅如火的一串紅，好像一個個風鈴。旁邊還有五彩繽紛的菊花，那些菊花紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉的若霞，十分好看。菊花更是形態各異：她們有的低着頭，像害羞的小姑娘；有的仰着臉，像在欣賞藍天白雲；有的像龍爪；有的像小傘；有的隨風搖曳，像是在翩翩起舞...它們都一一展現在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。這排成一行的菊花，就像給花壇鑲了一道美麗的金邊。
第一層不光有花姑娘們的婆裟倩影，還有四季常青的萬年青。萬年青的葉子是細小的、翠綠的，一片挨一片，一片疊一片，層層疊疊，長得十分茂盛。太陽映照下的萬年青，閃閃發光，就像一個綠色的大絨球。
花壇的頂角是幾棵高大的芭蕉樹，亭亭玉立。芭蕉樹就像一位忠實的僕人，默默無聞的為周圍的花草奉獻出自己又寬又長的芭蕉葉，為它們遮風擋雨，為它們扇涼。
花壇宿舍牆上滿是爬山虎，早春二月，爬山虎長出了新葉，先是嫩紅的。不幾天，葉子長大，變成嫩綠的了。那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服，還一順兒朝下，鋪在牆上那麼均勻。沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙，像一堵綠色的牆，一陣風拂過，一牆的葉子蕩起波紋，好看極了。
花壇中最不顯眼的是劍麻，它長着長長的利劍，要是有哪個調皮鬼鑽進花壇，它定會狠狠地刺他一下。劍麻真是花壇的保護神！
我愛扇形花壇，更愛我們的校園！
描寫校園的一角作文 篇6
頤和園那美不勝收的長廊，走進去就讓人如痴如醉，我們金明國小校園裏的長廊，雖然比不上頤和園的長廊，但它也有自己的特色，給人一種温馨的感覺。
走進校門，首先映入眼簾的是我們金明國小的雕塑，繞過雕塑，在校園的兩側正中，有兩條典雅而文靜的白色長廊。從遠處看，就好像兩條白龍靜靜地卧在那裏，互相目視着對方，真有“相看兩不厭”的含義。再近些，它們就露出了廬山真面目——原來不是兩條“白龍”，而是兩條白色長廊。長廊邊有幾根粗壯的柱子，彷彿幾個穿着白色軍裝的士兵也在欣賞着這如詩如畫的景色。踏上三四節台階，走進長廊，長廊的周圍盤繞着數不勝數的葡萄藤，真有一種夢幻的感覺。
在長廊的西側，有一座荷葉亭，從遠處看，就好像巨人國裏的荷葉，可惜沒有“荷花”為這幅美麗的畫卷增光添彩。走上兩三節雜色石階，正中央，有三根綠色漆柱，上面分別有三片“荷葉”，它們高低不平，大小不一，像真的荷塘一樣，中間還有一個稍低些的綠色的荷葉座位，周圍也是高低不平，亭子周圍還有一些褐色的木頭座位，我們總喜歡在上面愉快地跳來跳去，這便是我們學校的荷葉亭了。
我們學校的長廊確實美不勝收，你們也覺得吧？涼風習習吹過，樹葉沙沙作響，就好像在共奏一曲和諧的校園之歌。
描寫校園的一角作文 篇7
我們的學校位於水蔭路二橫路上。一進校門，一處處風景就展現在了我們的眼前，同學們都不由自主地讚歎：“我們的校園真不愧是一個五星級的風景區呀！”
走進學校的大門，一眼就看見了我們鋪着綠地毯的大操場，過了大門，向右轉，就來到植物角，那裏有人心果、桂花樹、灑金榕、灰莉、楊桃等各種各樣的植物！
其中最引人注目的是位於路口的一棵樹，叫羅漢果。羅漢果樹很低，到我們的大腿處。那葉子很綠，很多，很細。陽光下，葉子的顏色比顏料的綠還綠，顯得生機勃勃。
再沿着石子路往裏走一段小路便看見一棵人心果樹，人心果樹的果子小巧玲瓏，非常可愛。人心果樹旁邊有一個亭子，同學們可以在這裏一邊乘涼，一邊欣賞美景，真是同學們休息、放鬆的好地方。
沿着石子鋪成的路繼續向前走，便看見了一棵桂花樹。桂花的花已經開到很旺盛的時期，只要你深呼吸，一定能讓你整個人頓時神清氣爽，桂花真香呀，香得我在教室上課都能聞到它的香味;桂花的花真美呀，美得讓人無法用語言來表達;桂花的花真奇呀，奇得讓你説不出它的形狀。真讓人不得不喜歡它。
桂花樹的旁邊是灰莉樹，灰莉的個子不高中等，葉子有點像綠茶的葉子，很可愛，讓人恨不得一見到就把它摘下來！再沿着石子路轉過身子，便看到了楊桃樹，那裏的楊桃樹上的楊桃又大又黃，像一個個五角星掛在樹上！我們校園真美麗！有機會你也來看看校園的植物角吧！
描寫校園的一角作文 篇8
校園，是人身中必經之路；校園，是走向成功的一盞燈；校園，是兒童的嚮往；校園，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。
春風吹過臉頰，我盡情的享受着這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們校園的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望着天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白雲是多麼的和諧，彼此襯托着自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，這裏沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發現我呢？
秋天，這裏沒有果實，這裏沒有熱鬧的景象，這裏沒有豐收的喜悦，但有一片片金黃的落葉。老師説過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿着厚厚的棉衣來到這片田徑場。看着地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺湧上心頭。雪，代表着純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩髒了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
我愛這片田徑場，愛它的精神，愛它的奉獻，更愛她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
描寫校園的一角作文 篇9
我們學校的西面有一片小樹林。小樹林裏有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林裏的景色各不相同。
春天，小樹林裏的各種樹木都發芽了，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿着黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來了！”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長。
夏天，柳樹已經長出了長長的枝條，果樹也長出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫着。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚着樹幹安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧了，我們在樹林裏捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興了！有的同學玩累了就在小樹林裏席地而坐，休息一會兒。
秋天，小樹林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢。看，滿枝的果實把樹枝都壓彎了，我們爭先恐後地採摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林裏撿樹葉。同學們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦乾淨，夾進書本里做書籤。
冬天，小樹們大都脱掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿着掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然後再把棉被“穿”在小樹的主幹上，這樣小樹就不怕冷了，可以温暖地過冬了。
我們非常喜歡學校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園！
描寫校園的一角作文 篇10
我們的校園是一個美麗的大家園，裏面充滿了我們的歡聲笑語，豐富的綠化使我們感到彷彿置身於一個大花園中。而讓我最難忘的則是那校園的一角。
你只要一走進我們學校，首先引入眼簾的一定是它――那長達二十米的浮雕牆：英才牆。
英才牆刻着我們耳熟能詳的中國英才故事：聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學畫。這些故事在我五年的顓小生活中無時無刻地激勵着我。
“少年智，中國智；少年強，中國強。”我清晰地記得剛剛進入國小的我懵懵懂懂地讀着着十二個字的瞬間，還清晰地記得當時那個讓我費解的問題：這十二個字到底是什麼意思呢？不過現在的我逐漸明白了：我們將是祖國未來的建設者，中國的富強就靠我們這一代了！於是我暗下決心，一定要好好學習，努力報效祖國。
英才牆雖然飽經風霜，可它的魅力依舊沒有絲毫減弱：你看！五年級的哥哥姐姐正帶着一年級的弟弟妹妹們講述着英才牆上的故事呢！瞧那些小朋友聽得多認真呀，使我們這些五年級的哥哥姐姐心中感到無比的自豪。
春天，蝴蝶花襯托出英才牆的美；夏天，爬山虎釋放了英才牆的美；秋天，落葉覆蓋了英才牆的美；冬天，雪花裝點了英才牆的美。四季的英才牆都是那麼美麗，獨具風韻。
下課了，同學們都來到了英才牆前的那條小路上休息、玩耍。上課了，可有些同學還想再玩一會兒，可當他們瞧見英才牆上的故事時，他們卻都乖乖地回到了教室――這也許就是英才牆的魔力所在吧。
我們的校園是那麼美麗，每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你，美麗的校園！
描寫校園的一角作文 篇11
我們河南油田實驗國小坐落在泰山小區的對面，是一個美麗的大花園。我們學校有一處迷人的風景——小竹林。
春天，春姑娘把明媚的春光撒向大地，萬物復甦。春筍也想出來透透氣，使勁往土外面鑽，第一場春雨過後，它終於破土而出，一夜之間，它就露出了尖尖的小腦袋，像一把把小匕首。那些竹竿也飛快得成長，如果春雨的夜晚，你在竹林邊仔細聆聽，會聽見竹子抽節的聲音，它和春雨的“沙，沙”聲奏成了一首小夜曲，好聽極了！
夏天，那些嫩綠的小葉在陽光的照耀下逐漸變成深綠，竹竿也變得更加高大挺拔。我們站在竹林裏，好像走進了竹子的世界。儘管烈日炎炎，竹林裏卻透着涼爽，陽光透過片片層層疊疊的竹葉，閃爍着金光。我們在竹林的蔭護下，玩各種各樣的遊戲：抓人、電報狗眼……
秋天，一陣秋風吹過，各種樹木的枝葉紛紛凋謝，但我們的竹林卻不為所動，只是葉子的顏色變淡了一些，腰板挺得更直了，顯得更精神了！傍晚，秋日的晚霞照耀着我們的小竹林，形成了一幅美麗的圖畫。
寒冷的冬天到了，北風呼呼的吹，刮過我們的臉像刀割一樣，人們穿上了厚厚的棉衣，小昆蟲們也藏到地下冬眠去了，枯樹的枝幹在寒風中瑟瑟發抖……但我們小竹林的竹子卻不畏嚴寒，筆直的站在那裏，像一個個守護校園的鋼鐵戰士，它們手挽着手，形成了一個綠色的屏障。
你説我們學校的竹林美不美？這裏是小鳥的樂園，也是我們的樂園，我不但愛它的優美挺拔，更愛它那傲霜的精神！
描寫校園的一角作文 篇12
在古樸素雅的玉海樓對面，坐落着一所百年老校，它就是瑞安市實驗國小。整所學校環境優美，格局精巧，有功能齊全的教學樓，有整潔美觀的塑膠操場，有充滿文化氣息的聖公道。其中，我最喜歡聖公道了，坐在喻勉亭下，看着啟悟牆上的名人警句和千古佳句，彷彿置身於文化的殿堂。
剛進校門，映入你眼簾的就是聖公道上的沁心泉。沁心泉中央的假山，從正面看就像一個“正”字，它時刻提醒着我們做人要正直、公道。最高的那塊石頭上刻着大大的“愛”字，代表着愛祖國、愛學校、愛老師。而旁邊的“泛愛眾而親仁”六個大字則告訴我們要博愛眾人，親近那些有仁德的人。假山擬效雁蕩的大龍湫和九珠瀑以及梅雨潭、飛雲江和洞頭五島，寓意温州水土養育一方，瑞安人傑地靈和温州特有的海洋文化。那細如雨絲的飛瀑、潺潺流動的泉水、輕靈活潑的魚兒更為校園增添了一份勃勃的生機。
沿着聖公道走下去，你就看到了一棵巨傘似的大樹，它就是已有一百二十七年歷史的重陽木。春天的時候，重陽木的每一根枝條上抽出嫩芽，長出細葉，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫，校園裏充滿了春的氣息；夏天，枝繁葉茂的重陽木為同學們遮擋炎炎烈日，大家坐在樹陰下談天、看書，好不愜意；秋天，一隻只“黃蝴蝶”飄落在地上，同學們彎腰拾起最香、最漂亮的一片夾在書本里當書籤；冬天，它的葉子掉光了，只剩下光禿禿的枝幹，但它還是頑強地挺拔着，這種精神值得我們學習。
重陽木的邊上還有一口滄桑石井，右邊有喻勉亭和啟悟牆。啟悟牆上的古詩句充實了我們的知識。校園的每一面牆，每一處景，無不洋溢着濃濃的文化氣息！
校園的美景數説不盡，我愛美麗的校園！
描寫校園的一角作文 篇13
我的校園座落在深圳市的蛇口，它一年四季十分美麗，春天綠草如茵，夏天花團錦簇，秋天果實累累，冬天依舊鬱鬱葱葱。想不到吧，我們深圳市沒有冬天的。這些都是學校的植物園告訴我的。
走進植物園，就會有兩棵長着兩個大大的啤酒肚的酒瓶椰子樹，站立在門口，像植物園的管理員在歡迎我們的到來。再往裏走，就到了一塊綠油油的小草坪。草坪有15平方米左右，我們可以在那裏悠閒地散步、玩耍。在它的左邊是花園，每年春天和夏天，各種花兒競相開放，五顏六色，爭奇鬥豔，十分美麗。其中有像小精靈一樣的桂花，有像小仙女一樣的水仙花，還有像小姑娘一樣的杜鵑等等。其中，我最喜歡的要數三角梅了。三角梅是深圳市的市花，也叫賀春紅。它的莖很細，花瓣很尖，花心是黃加白色的。賀春紅的顏色也有很多，有粉紅的，有紫紅的，還有大紅的。一團團、一簇簇，顏色各異。在花園的中間有一個五角亭，叫“謝師亭”。因為我們要感謝老師教了我們六年的國小知識，所以叫“謝師亭”。在它的旁邊有一棵高高的非洲木棉，它全身都長着尖尖的刺兒，像一隻站着的小刺蝟，誰也不敢去擁抱它。樹上還可以看見幾個果實沒掉下來，像是被訂在了上面一樣，一個個像炭一樣黑。樹上沒有一片葉子，樹也是灰色的，看不出它有沒有感覺到春天。
我的學校裏德植物園美麗吧。它就像一個小鬧鐘一樣，隨時提醒我什麼季節到了。
描寫校園的一角作文 篇14
衞門口國小是一所美麗的國小。它座落在祖國的懷抱裏，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨着香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞着的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞着桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣着萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨着風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悦耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動着身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學們爭先恐後地湧向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。
描寫校園的一角作文 篇15
我喜歡我們美麗的學校，那裏有長廊、鴿子窩和運動器材，但我印象最深的是校園裏的一棵茂盛的大楊樹。
春天，大楊樹長出了嫩綠的葉子。一陳春風拂過，樹葉互相磨擦，像是在玩耍，像是在唱歌。像是在聊天。我們坐在大樹旁，感到十分>温暖。
夏天，大楊樹長的越來越茂盛，葉子變得更綠了，明媚的陽光從密密的樹葉中透過來，照在地上金燦燦的。當空中烏雲密佈，傾盆大雨伴隨着“轟隆隆”的雷聲落下來，打在大楊樹的葉子上，大楊樹仍然挺拔地站着。雨過天晴，天上出現了一道美麗的彩虹。樹葉晶瑩剔透，彷彿每片樹葉上都有一個新的生命在顫動。
秋天，大楊樹上的葉子變黃了，漸漸飄落到地上，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，像給大地鋪了一層金色的地毯。樹上的枝丫沙沙作響，像是在深情地為離去的葉子吟唱着一首送別的歌；落葉含着微笑靜靜地躺着，那麼安詳，那麼平靜，毫無悲怨。真是“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
冬天，大楊樹碧綠的衣裳，披上了銀色的外衣，更是一派銀裝素裹的樣子，在銀白色的世界裏，就像聖誕老人一樣屹立着，看着我們打雪仗、堆雪人。陪我們一起走過銀白色的世界。
這棵高大、挺拔、美麗的大楊樹，是我們學校的哨兵。大楊樹，你長我也長，你陪伴着我們成長，守衞着美麗的校園。
我愛母校的大楊樹。
描寫校園的一角作文 篇16
校園的角落，是時常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過來又走過去，可是卻都沒人想停下腳步，好好觀賞它們。可是角落卻藏着許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然裏面擁有着許多寶物等着你去發現。
我最喜歡的地方是升旗台跟籃球場，為什麼是這兩個地方？因為升旗台可以當做休息的地方、下雨時也可以在壁避雨，這就是升旗台的好處；再來籃球場可説是每位學生人間的天堂，可以放肆的亂叫、亂跑、運動，反正每個動作都可以不受拘束，這種感覺才是最棒的，當然有時在這兩地點的角落也會有驚人發現，我就曾經發現到昆殂再吃昆蟲的景象，真是難得的大發現阿！所以學校是一間很高級的寶物場所。
當然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門口的大門，因為它是跟同學分離和進學校黑洞的入口，所以真的很恨校門口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無理的討厭它。
校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀察、摸索，這樣找到時會比較有成就感，校園處處都是寶，只是在於人是否仔細體會過而已。
描寫校園的一角作文 篇17
我們的校園坐落在臨澤縣城廣場的東南角,我們的校園不怎大,但花草遍佈,一年四季都有迷人的景象。
步入校園，首先映入我們眼簾的是大門口花壇中的一棵高大的白揚樹。據老師給我們講，這棵樹的樹齡，比在校有些老師的年齡都大，誰也説不清它的具體年齡了。巨大的樹冠，猶如一把“保護傘”，給我們遮風擋雨，哺育我們茁壯成長。
春天，春姑娘悄悄地、靜靜地、輕輕地走進校園，校園頓時呈現出一片生機勃勃的景象.那“野火燒不盡,春風吹又生”的小草破土而出,給校園鋪上一層綠色的地毯，仔細看，它們嫩嫩地十分可愛。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽，就象一顆顆綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過，一羣小鳥兒在天空中唧唧喳喳地叫着，好像在説:“春天來了！春天來了！”花草樹木小鳥昆蟲們在太陽公公的温暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，老師們在精心備課，用汗水哺育我們成長。同學們正在抓緊時間，有的同學在寫作文，有的同學在讀書，校園裏洋溢着一片琅琅的讀書聲。
啊!我愛校園的春天，更愛這校園的一草一木。
描寫校園的一角作文 篇18
你來過我們的校園嗎？我們的校園就像美麗的大花園，景點處處可見，其中最讓我天天看了還想看的是面朝校園大門的噴水池。
噴水池上面矗立着一座假山，假山上的石頭千奇百怪：有的像熊貓俯身喝水；有的像雄鷹展翅高飛；有的像青蛙張嘴歡歌；有的像猴羣玩耍嬉戲……更有趣的是，有的石頭還像雁蕩山採來的呢！前面、後面、左面、右面，從不同的角度看，造型各不相同。假山下面有一個個洞洞，小魚兒從這個洞鑽到那個洞，好像在玩捉迷藏遊戲呢！噴水池噴起水來就更美了，有的像仙女散花，時高時低；有的像節日禮花，在半空綻開，剎那間又紛紛落下……水花飛濺，小朋友的身上都被沾上了數不清的珍珠呢！有時陽光灑下來，假山上就架起了好多道彩虹，比雷雨後的天空還要美麗好多倍。如果你是夏天來我們校園，還能欣賞到花仙子荷花呢，小魚兒圍着荷花跳起了圓圈舞。噴水池太美了，如果把這噴水池比作一大幅活的畫，那畫家的本領可是太了不起了！
我愛我的校園，更愛校園裏的噴水池！
描寫校園的一角作文 篇19
學校通道一側的菜園裏有一座白色的小亭子.由於菜園字管理嚴格,平時不讓學生進,所以白亭子很有人去.但是去菜園勞動的時候,就成了我們國小生的天下.
這個白色的小亭子,叫它葡萄架也行,人在它下面種了很多葡萄,小亭子是由幾根白色柱子搭成的看上去很漂亮.
盛夏,白色的木架長滿了葡萄,真饞人!白天我們上學,放學經過這裏,總要站在籬笆外面遠遠的看一會兒那一串串誘人的'葡萄,好在我們老師經常組織我們到菜園勞動,我們才有機會走進白亭子,休息時,我們常常忘了老師的教誨,偷偷的爬上小亭子摘一顆葡萄嘗一嘗.我們悄悄的爬上去,摘了葡萄再爬下來,然後用帶來的濕布把石板上的鞋印擦得乾乾淨淨才離去.
在秋風四起,落葉遍地的時候,葡萄架上己經沒有葡萄了,可我們依然喜歡那個小亭子.勞動時,我們總是忘不了把小亭子掃乾淨,在架下玩一會兒逮人的遊戲.
寒冬臘月,北風吹遍了大地,有時亭內落了厚厚的積雪,但是我們不能去清掃了,因為學校從沒組織過菜園勞動.
我愛我們的校園,我們的校園多麼漂亮,我永遠也忘不了我美麗的母校.
描寫校園的一角作文 篇20
我們的校園——勝利路國小，雖然不大，但卻有花的天堂、蔬菜的樂園之稱。這篇樂土就在我們學校的西北角。
來到這裏就像來到了花的海洋。走在這條小路上，花兒好像在向我們點頭。從左向右看去各種各樣的花都展現在你的眼前。看：好似天上掉下來的滿天星眨着眼睛向我們問好；一串紅把自己的火把燃燒的更紅了；五瓣梅確實是五瓣麼？我帶着疑問來到它的身邊認真的數了數，真的每一朵不多不少，正好五瓣；還有漂亮的指甲草、滿牆綠綠的爬山虎......讓你看的眼花繚亂。
看完了花的天堂就到了蔬菜樂園了。這裏的辣椒紅的似火、綠綠的辣椒讓你直流口水！如果不注意，你會被長的像“蛇”的一種植物嚇一跳！對了，這就是有十幾米長的青綠色的蛇豆。記得我第一次見到它的時候，嚇的我大叫着跑開了，現在想起來都覺得有意思。這裏還有絲瓜、梧桐樹、石榴樹等着你來到這兒乘涼、讀書、休息......
校園的這片樂土讓我流連忘返!我愛校園的這一角!
描寫校園的一角作文 篇21
我最喜歡學校的小竹林，它在學校大門右邊。我們一下課就去那玩。
小竹林是圓形的。每根竹子都是綠色的。竹子長得都有兩米高，大約有二十節，每節差不多有十釐米。小竹林的葉子是碧綠的，呈橢圓形，中間有一條對摺線，旁邊有許多豎道。這種竹子跟別的竹子不大相同，它的葉子可以把蚊子叮的包很快的復原。小竹林的中間還有一個小魚池，魚池呈正方形，深約兩米。魚池裏有金魚、鯉魚、鰻魚……下課鈴一響，我們幾個小夥伴就拿着魚食到這裏來餵魚。上課鈴響了，我們才戀戀不捨的離開這裏。
春天，小竹林充滿了詩情畫意，美麗極了。大地萬物復甦，螞蟻出來覓食了，魚兒們在水中歡快地嬉戲，我們又回到了這裏。
夏天，這裏驕陽似火，好像快要着火似的。幸好管理的王叔叔把小竹林遮蓋了起來，要不，這個生機勃勃的小竹林就要遭殃了。
秋天，這裏一片金黃，秋高氣爽，魚兒似乎想出來。竹子的葉子都變黃了，有的禁不住風的磨練和憤怒，葉子蔫了，就飄落了下來，有的竹子還在頑強的生長。
冬天，是一年四季中最寒冷的季節了，水池裏的魚兒們被撈了出來，放進魚缸裏。竹子的葉子都落了，就像一根朽，感到寒冷。於是，管理員王叔叔就拿繩子把竹子圍起來，這樣竹子就不會感到寒冷了。
我愛我們學校的小竹林，你喜歡嗎?
描寫校園的一角作文 篇22
我們的校園不是一個綠草如茵，花團錦簇的大校園。但是，無論我們的校園是什麼樣的，我們都熱愛我們的校園。每天課間，我們同學都會在校園裏玩耍、做操。
我們學校僅有綠草樹木是從校園的大門口一邊起，圍繞校園牆壁狹窄的一圈，正好像花環一樣鑲嵌在周圍。可是狹窄的一圈裏的植物卻很多。有小草、爬牆虎、月季花、龍爪槐、小冬青。
春天，植物發芽了。嫩綠色的小芽探出頑皮的小腦袋觀看外面的世界。不一回兒，小芽開始下定決心了，他的決定就是要快快地長大，長的和爸爸媽媽一樣，給校園增添光彩。
夏天，爬牆虎的一根根藤長出來了，幾天後，層曾疊疊，一朵一簇一簇的。此時，月季也開了花，同爬牆虎掙芳鬥豔，陣陣花香惹來一羣羣蜜蜂。
秋天，爬牆虎和月季花都謝了，綠油油的小草也枯萎了，龍爪槐的葉子也不綠了，開始一片片的向下落。這時，冬青開始了，在一棵棵落了葉的樹的襯托下，小冬青顯的更綠了。
冬天，小冬青的葉子裏“長”了一層薄薄霜，這一層薄薄霜給小冬青增添了許多樂趣，還有躲在樹木中栩栩如生的熊貓、豬、狗、貓頭鷹、企鵝'，不再讓小冬青寂寞了。
啊，我們學校居然還有這麼多的植物，你一定想來看看吧。
描寫校園的一角作文 篇23
我們的學校坐落在忻州郊區的東北角。誰要是問起我的學校來，我會翹起大姆指來説一聲：“good”。因為它的環境十分優美，教學設備齊全。
更主要的是這裏的老師敬業愛崗，和藹可親，而且業務素質過硬。如果你不信，就來我校看看吧。校園的圍牆邊那嫩綠的爬山虎清翠欲滴，再看東南角邊的那些矮墩墩的古鬆，針形的葉子上好像有一層蠟似的膜狀物，遠遠望去，那古鬆的樹杆上裂開了許多口子，摸一摸，樹杆粗糙極了。古鬆周圍種植着婀娜多姿的月季花；它的莖杆上長着一些小刺，葉子呈橢圓形，它現在是含苞欲放；在月季的左右兩側各有一株柏樹，它圓圓的，好像一個用綠葉做成的大皮球。在圓柏的一側，有幾株桑葚，它是一種落葉喬木，葉片呈長卵圓形，它有球形的果實，可以食用。在四周還有六株丁香呢！
過幾天正是開花時節，香味會瀰漫整個校園。看完了這些大的植物後，你不妨也來看一看這些不起眼的小草小花吧！在這些小植物前，串串紅可謂是最美的了，它們排成了兩排，好像一隊整齊有序的隊伍。它的外側，是一圈側柏，這些側柏將這些花草圍成了小花園，不僅美麗，而且起到了對花的保護作用。這只是我們校園的一角。你要想知道我們校園的全貌，那麼就請你到我們校園的各個角落認真細緻的看一看。
描寫校園的一角作文 篇24
冬爺爺剛剛向我們揮手告別，春姑娘就已經悄悄地來到我們的身邊。看，我們的學校已經春意盎然。
花圃裏最引人注目的就是梅花了，梅花迎着寒冷開放，一朵朵的，好像一個個金色的小太陽。走近細看，花瓣尖尖的、薄薄的，晶瑩透亮，再細一聞，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。鬼臉花也很有趣，小花盆裏翠綠的葉子託着盛開的紫花，中間有一個黑色的小花瓣顯得格處的滑稽，誰見了都會發笑。春天剛來，杜鵑花也急切開出粉紅色的花朵，遠看，好像一個身着粉白公主裙的姑娘正向我們微笑。挺拔的雪松足足有四層教學樓那麼高，它們像巨人守衞着我們的學校。雪松周圍的一圈冬青樹，它們有的好像在竊竊私語，有的又彷彿在彎腰尋找着什麼，還有的好似是一個個調皮的小朋友，在和我們玩着捉迷藏呢！冬青樹的旁邊還長着一棵茂盛的廣玉蘭，它的樹幹非常直，彷彿是一位威嚴的解放軍戰士筆直地站立着……
雖然我們的學校不太大，但春意已經非常濃了。走進我們的校園，你會聞到一種歡樂的味道……
描寫校園的一角作文 篇25
我的校園座落在包頭昆區，從外面看，“烏蘭國小”四個大字映入眼簾。我最喜愛夏季的校園景色。夏季我的校園有一個地方是最美的，它就是教學樓腳下的“綠色長廊”。夏日的早晨，清風吹起“綠色長廊”裏爬山虎的葉子，它們就奏起了動聽的“三部曲”。
早晨的節奏是輕快而明朗的。隨着教學樓裏朗朗地讀書聲，一朵朵小小的野花冒出了頭，它們散發出的香氣香的那麼醉人，香的那麼沁人心脾。一朵朵向日葵在太陽的照耀下顯得高傲挺拔。
中午的節奏是沉悶而緩慢的。中午火辣辣的太陽把大家趕進了“綠色長廊”中，滿頭大汗的我們斜坐在石凳上，爬山虎的葉子有的是嫩綠，有的是新綠，有的是翠綠，有的是蒼綠，一片綠色映入眼簾，偶爾有一絲陽光透過葉隙，將點點陽光撒在地上。每一股熱風穿過葉子都會有很有詩意的嘩嘩的音樂響起。
傍晚的節奏是歡快又舒暢的。落日的餘暉映照在葉片上，每一片葉子都被染成了紅色，晚風吹來，一大片紅葉翩翩起舞，如同一汪紅紅的水波泛動。蛐蛐在歡快地歌唱，月亮害羞似地躲進雲層。
深夜人們都入夢了，大地格外安靜，彷彿在等待着黎明的到來。
於是校園裏的“三部曲”嘎然而止。
描寫校園的一角作文 篇26
我不愛玫瑰的驕豔，我不愛菊花的迷人，我更不愛牡丹的國色天香。校園的一角，有着令人陶醉、神往、喜愛的芭蕉……
趁課餘時間，我們抽空來到芭蕉面前，一覽它的英姿，略感它們的人性美，隨那飄飄的柔風走進仙境的世界，無與倫比的絲般感受，帶我飛翔在樸素醇美之中，去了解芭蕉的魅力。
芭蕉的葉子是深綠色的，葉緣凹凸不平，猶如一把破扇子，又像過山車蜿蜒起伏的軌道。在陽光照耀下，顯得更加靈光通亮。就連葉莖也是層層疊疊的，有規律地橫豎交叉。好一個天工巧奪之作！在遠處端詳，像鐵扇公主的芭蕉一樣，別看它葉薄莖細，在你不留意之時就會把你吹走呢？千觀不如一摸，我輕輕地摸了一下扇葉，光滑無比，如同一塊塊千雕萬琢的好玉，散發着它的光澤靈晰。可惜它們的葉邊往下垂，好像一個變化萬千的孩子，愁眉苦臉的，好像不想摸它。
接着我的目光盯緊了這粗壯的根，可以説是根深葉茂，如同以為一位古稀老人，用飽經風霜的臉，慈祥地望着我們，並在躁熱的天氣裏為我們撐起一片愛的陰涼，一片片濃濃的愛意伴着空氣，分享與我們在老師的提醒下，我的視線被那顆花生形態的芭蕉所吸引。細細觀察，花苞低垂下來，好像是個無力玩耍的孩子。頭下垂着，腦子不知又在想什麼，花苞與葉柄的連接處，如同一節一節的樓梯順下來，我與幾個貪心的同學情投意合，還以為那就是“帝王蕉”呢，抱有吃念，不禁口水直流三千尺。看也看過，聞也聞過，摸也摸過。我們便跟着老師到高處去眺望芭蕉，我仔細眺望，芭蕉葉向四周分開，如同無數優秀“精英”離開了母校，並且發現底下葉子已經爛掉了。看着看着我不禁觸景生情，想到那嘔心泣血，甘為人梯的老師們，他們猶如一羣天使，把自己的青春投入到教育之中，為的是下一代人的前途，將知識的種子打包，手把手的教給了我們。讓我們的理想在心中萌生。
芭蕉，一味執着地追求愛的足跡，把自己一份微薄力量投入在校園一角，默默地呈現一派美麗的傳遞，隨着那清香與愛的混合，在校園每個角落漫天飛舞，歌頌着學校美麗的未來。芭蕉以普通的草本植物身份，將在校園裏永世長存，目睹學子成長的每一天。
描寫校園的一角作文 篇27
今天，我要為大家介紹我學校的一角。就是我們學校的金魚池和假山了！
假山和金魚池都很美。那我先來介紹一下假山吧！春天，假山上長滿了剛發芽的綠色的小葉子和鮮豔的野花，長在上面好像給假山套了一個花環一樣。夏天，假山更綠了，綠綠的顏色好像給假山披上了一件綠色的裙子。秋天，假山上的葉子全黃了，一片飄落在校園裏，另一片落在池塘邊，有點復古的美。冬天的假山更美了！雪寶寶落在假山上好像給假山穿了一件雪白的棉襖，真美！
接下來，我要接着為大家介紹小金魚。相信小金魚誰都見過，可是，我學校的小金魚可不一樣哦！春天，小金魚躲在洞穴裏，咦？小金魚為什麼躲在洞穴裏呢？哦，是因為：春天剛來，冬天剛過，冬天的氣息還沒有完全消退呢！所以，小金魚才躲在洞穴裏。夏天，小金魚像我們一樣出來玩了！看！它們在玩捉迷藏呢！真有趣！秋天，小金魚在池邊舞蹈真優雅啊！多像一個個小公主呀！冬天，小金魚又躲在洞穴裏欣賞着美麗的雪景，不出來了！看！我們學校的金魚和別的金魚不一樣吧？嘻嘻！
這就是我學校的一角。給我們帶來了無限的歡樂與美麗！
描寫校園的一角作文 篇28
我們學校建在勝利小區中間。
別看勝利小區熱鬧，但一進校門，你就會覺得自己在另一個世界，因為我們學校安靜，美麗，可愛。
剛進校門，就能看到一片小可愛的小樹林。森林裏有很多樹，其中有兩棵高大的松樹，就像兩根大柱子支撐着小森林。
森林旁邊有一個花壇。花壇裏有一棵松樹，三朵大紅花，兩棵桂花樹。
可想而知，校園的一個角落如此美麗，我們的校園該有多美！
描寫校園的一角作文 篇29
我們的校園真的很美，有漂亮的教學樓，一條200米寬的塑膠跑道，籃球場，學生課間活動的乒乓球枱，但我最喜歡的是站在塑膠跑道南側的兩棵大榕樹。
這兩大榕樹真的很茂盛！遠遠看像個大風扇，近看像兩把大傘。大榕樹枝葉繁茂，樹幹粗壯，三個學生可以張開雙臂將它圍住。這棵大榕樹很高。在四樓教學層，伸手就能摸到樹枝。站在樹下向上看，只能看到層層綠葉和一些斑點。在炎熱的夏天，學生們可以在大樹下乘涼。即使下雨，他們也可以在大樹下玩遊戲而不會淋濕。
這兩棵大榕樹不僅枝繁葉茂，而且是一個喜氣洋洋的世界。
鈴聲一響，所有的學生都衝向那棵大榕樹。看，一些學生在跳繩，一些在投籃，一些在玩捉迷藏，一些在玩遊戲。所有的學生都玩得很開心。教室裏經常能聽到學生的嬉鬧聲。
我愛我們美麗的學校和那兩棵大榕樹！
描寫校園的一角作文 篇30
你見過我校園裏的四個流蘇嗎？如果你沒看過，我給你介紹一下。
學校宣傳欄後面種了四棵塔斯馬尼亞鬆，每兩棵樹一排。他們手牽手，肩並肩，就像形影不離的好朋友。它的莖像巨人的身體一樣粗。風吹不動，水也衝不走。它的綠葉一串串的，真像羊肉串，長長的頭髮從一個小姑娘身上垂下來。一陣風吹過，他們跳舞，多美啊！仔細看，那片葉子是“針”！一不小心就會扎手！遠遠望去，每一棵塔鬆都像一把綠色的大絲絨傘，一個綠色的涼棚。你一走到樹下就會感到涼爽。
每天放學回家路過他們，都會對自己説：“小樹，小樹，快長大！”！一定要長得比教學樓高。“我的願望終於實現了。聽周老師説有一個塔鬆，比三樓高一點。
嗯，你喜歡我學校的大宋！
描寫校園的一角作文 篇31
為了寫更好的作文，老師帶我們參觀了校園，當時天空又白又灰，還下着毛毛雨。
我們先去了菜園。只見銀杏葉像小扇子，紅月季花，綠葫蘆藤上有葫蘆兄弟，彷彿在向我們招手！我嚐了嚐紅薯的葉子，嚐了嚐銀杏葉的味道，很苦。酥脆的沙果味甜，未熟的沙果味澀。原來各種植物口味都不一樣！
我們又來到了地理氣象公園。有張衡發明的地動儀，一有地震就會發出聲音。有日晷，用來計算時間。還有一個地球儀，可以看到世界上所有的國家，我也可以看到我們偉大的祖國。
通過這次參觀，我學到了很多以前不知道的花，也收穫了很多知識，於是我們高高興興的回到了教室。
描寫校園的一角作文 篇32
我們的校園美麗而充滿活力，到處都是美麗的風景。不過我特別喜歡教學樓下面的天井。
當你來到院子裏時，你可以看到院子裏到處都是美麗的花。還有美麗的大麗花，鮮豔的杜鵑花，凌寒開的梅花，等等。它們優雅、多彩、美麗。
天井四角有許多青竹，竹葉上有幾滴晶瑩的水珠，十分可愛，波光粼粼。那些竹子緊挨着，結實而新鮮，像松樹一樣綠而常青。它也有不屈不撓的精神。
天井兩端有兩個巨大的青銅魚缸。魚缸裏有美麗的睡蓮和可愛的金魚。魚有時吐泡泡，有時玩耍，有時浮出水面，有時潛入水中。“魚戲荷葉”的美景令人神往。
院子裏種了很多桂花樹。站在院子裏，讓人心曠神怡。
課間休息時間到了。一羣孩子衝出教室，在院子裏玩耍。有的玩小球，有的跳繩，有的跳橡皮筋，有的玩跑抓，有的玩捉迷藏。看，他們多開心啊！
校園內的天井為學校增添了無限的色彩，讓學校更加輝煌。
描寫校園的一角作文 篇33
在我們學校的西南角，有一排梧桐樹和冬青。他們就像一對對好朋友，枝葉縱橫交錯。你為我擋風，我為你擋雨。他們很親密。
春天，他們穿綠色毛衣。每天迎着春風歡快的舞步向我們問好。温暖的陽光照射在樹枝上，反射出明亮的白光，非常美麗。
夏天，他們穿上深綠色的裙子，看起來很清爽。太陽出來的時候，梧桐和冬青在樹下投下一大片樹蔭，非常涼爽。我們鑽進樹蔭去上體育課，讓我們打，他們一句話都沒説。
秋天，大樹的葉子變成金色，他們穿着金色的晚禮服。陽光照射在樹葉上，反射出金色和銀色的光。從教室裏看，梧桐樹和冬青已經變成了美麗的三色樹，真的很奇妙！
冬天下大雪，大樹換上銀色羽絨服。雪花一片接一片飛下來，落在樹枝上。他們沒有冷漠地趕走他們，而是熱情地招待他們在這裏玩遊戲。
我很喜歡這排梧桐樹和冬青。原因既不是他們的美麗，也不是他們的舞蹈，而是他們的熱情和慷慨。春天，他們不會不理我們，而是熱情地迎接我們。夏天，我們在他們樹蔭下鑽，吵吵鬧鬧，他們毫無怨言；秋天，我們把樹下飄落的樹葉撿起來當標本，它們也很大方；冬天，我們用雪球砸它，它們都默默忍受着。
我們國小生要學習這排梧桐樹和冬青的精神。從這個角度來説，我認為它們是世界上最美麗的樹，也是我們校園最美麗的角落。
描寫校園的一角作文 篇34
再往前走，進了大操場，看到講台兩邊站着兩株海棠樹，細長的枝幹上長着一些稀疏乾枯的葉子。這兩棵樹雖然不起眼，但每年都能產很多小海棠！小海棠是青綠色的。如果你走過去聞聞，嗯！一股清香頓時充滿了我的心脾。
操場右邊的柿子樹上掛滿了沉甸甸的柿子，像黃色的燈籠和大大的水袋，把掛着它們的樹枝都壓彎了。
走在講台後面，我看到一棵沒有名字的大樹。大樹披着一層厚厚的硬皮，樹葉危險地晃動着，彷彿怕風。隨着一陣秋風吹來，發出刺耳的沙沙聲，彷彿在絕望地呼喊：“救命，快來救我！”沒有人在乎它的叫喊，但它們仍然被風無情地吹倒了，而在樹下，我感到一陣淡淡的“樹葉雨”。“雨”在我臉上閃爍，感覺棒極了！
秋色真濃！秋天多迷人啊！哪怕你看着一隻小眼睛，都會讓你心動。
描寫校園的一角作文 篇35
世界上沒有一個人是孤島，每座島嶼之間都會有一座橋樑溝通，而連接起我與歡樂世界的，只不過是校園的一個小小的角落。
校園的喜樹旁，別有一番雅趣。早上的晨霧還未完全散去，透過迷濛的霧藹，大喜樹像仙人一般，顯現出一層蟬翼般輕薄的淺綠，樹上的葉也隱沒在這層淺紗之後，在風中搖曳。這坐落在主席台邊的角落，竟也是如此之美妙。在那片綠色之中，似乎還點綴着點點淺棕，那便是喜樹種子吧！畢竟，校園的主色調怎少得了這一抹樸實的風景線……
校園的角落是我的歡樂天地。這校園的角落，這喜樹旁，這片怡人的風景，並不精緻，但格外可愛，它是我們心中的歡樂園。每節課後，我們總要來這兒玩玩，春夏秋冬，亦是如此。每天，提着大袋子，樂顛顛地拾種子，再樂顛顛地拖着裝滿喜樹種子的袋子回到教室，耀武揚威一番。在這些季節裏，校園裏總是瀰漫着歡樂的味道。
遙望喜樹，我視野所及的是裹滿幸福的喜樹種子，是喜樹下歡騰的孩子，也是那嫩嫩的綠葉。有時，還能看見幾位哥哥姐姐在那鮮衣怒馬的歲月中一筆一捺地寫下自己的迷茫與歡愉，寫下對校園角落的細細覺察，寫下對未來的美好希冀。在這忙碌到極點的童年裏，唯有校園的喜樹能給予我無限歡樂。有了這顆喜樹，我的生活也變得充實而愉快。
這高大的喜樹震撼了我的心靈，讓我發出來自內心的感歎。在微微拂面的清風裏，我陶醉於這方寧靜的角落之中了。樹，好高大的樹！遮天蔽日，它在湛藍天幕的背景牆上書寫着自然的磅礴，烘托出一片豪情。喜樹與花草融合在一起，奏出一首別於現代的自然之歌，它是我們心中最美的世界。那一團團葉，一絲絲種子，在我們的眼裏變得萬分親切，因為它是我們的世外桃源。低頭抬起一顆種子，便拾起了無數柔情，這小小的種子將童年變得美妙，將童年變得充實。
我注視着這個角落，顆顆喜樹種子落在肩上。這顆顆種子所串起的是我對校園角落的深愛，是我們稚嫩的笑聲，更是這角落裏充盈着的詩情。
校園這一角落讓我萬分喜愛，因為它是我心中最美的地方。
描寫校園的一角作文 篇36
我們的學校非常美麗，來參觀的人都不禁豎起大拇指。下面請跟着我一起來參觀參觀吧！
一進學校大門，便可以看到一排迎春花。黃色的花瓣，像太陽一樣温暖；翠綠的葉子，像翡翠一樣明亮；長長的枝條，像髮絲一樣柔軟。站在那沁人心脾的花香裏，真叫人流連忘返。
穿過寬闊的操場，就是教學樓下面的一個小花園，這是我們學校最美麗的一角。每天上學放學的時候，我總會向這邊多看幾眼。這裏有火紅的茶花，有的已經全部綻放了，那麼奔放那麼熱情；有的只開了一半，像個羞答答的小姑娘；有的還是花骨朵兒呢，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
小花園裏最醒目的就是假山了，假山很高，是用大大小小形態各異的石頭搭成的。假山上面立着一隻仙鶴，全神貫注地看着水池裏的一隻大仙鶴，那該是小仙鶴的媽媽吧。大仙鶴張開她那寬大豐滿的翅膀，似乎在教小仙鶴學習飛行呢！假山下面是一汪清澈的水，這裏的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；這裏的水真清啊，清的可以看到水底許許多多的小石子，幾片黃色的樹葉沉在水底，我還看到一張如花的笑靨。
正對着假山的是小花園正中心的一個小小花壇，花壇正中種了一棵羅漢松。這棵羅漢松枝繁葉茂，高大挺立，瞧他那雄赳赳的樣子，似乎把自己當成了這兒的主人。小花壇兩邊各搭了一個木頭架子，上面種滿了紫藤花，我盼望着紫藤快快開花。
站在小花壇邊，往遠處看，就是我們休息的聖地——操場，操場上處處洋溢着孩子們歡樂的笑聲。
我愛我這美麗的校園一角。
描寫校園的一角作文 篇37
我的校園是個風景如畫的地方，在這個地方有許許多多美景，就讓我們走進校園看看美景吧。
走進大花壇，仔細一看，哇！花的品種可真不少：有菊花、有太陽花、還有水仙花……而我最喜歡的花是菊花，它長着細而挺直的莖，又大又圓的葉子，綠油油的，細長的花瓣，密密麻麻的。這些花在微風中散發着誘人的芳香，引來蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
穿過大花壇，就來到了美麗的操場。操場上有着嶄新的跑道，在陽光的映照下，顯得閃閃發亮。體育課時，操場上閃過同學們矯健的身影。在操場的兩邊，站立着兩排高大的榕樹，它們像兩排高大的士兵，日夜守護着這美好的家園，還有柳樹，它那長長的枝條就像春姑娘的長髮，在隨風擺動。
這就是我們美麗的校園，我相信，你在不久的將來，你一定變得更加美麗，更加富饒。
描寫校園的一角作文 篇38
我最喜愛的學校是我的母校一一玉河街國小，我最愛的校園一角，是學校那條爬山虎長廊。
當春天來臨，萬物復甦之時，爬山虎被春姑娘的鼓聲喚醒，就掙脱枷鎖，展開枝條，伸出綠葉，準備大幹一場，它蜿蜒盤旋，繞着長廊的柱子，把長廊裝點得更加美麗。
夏日炎炎，它吸收着養分猛地竄了一大截，藤蔓比春天粗了六七圈，它的身高也長了不少，原來只到我的腰部，現在竟比我還高。春天時，樹葉還是黃綠融合的，到了此時，卻如同松樹般濃郁，它已經走向了人生頂峯。
秋姑娘來了，把橘紅色塗在爬山虎上。它就只好脱下了盛裝，走向了淒涼，它紅似火焰，在秋風吹拂下像團大火。
初冬，凜冽的寒風吹落了爬山虎的葉子，給它戴上了枷鎖，只有春姑娘的鑰匙才能解鎖，它又只好沉睡一冬。
這就是美麗的校園一角——爬山虎長廊。
描寫校園的一角作文 篇39
我的校園裏有一個水池，裏面有很多雕塑，有鵝、荷花和荷葉，水池底下還有一些石頭。
那些鵝有的眺望遠方，好像在思考什麼事情，又好像在觀看那形狀各異的白雲；有的凝視着校門，早晨，來上學的時候，還以為鵝在看着自己呢；有的鵝腳旁邊還有幾顆蛋呢，蛋是肉色的，橢圓的，鵝慈愛地注視着那些蛋，好像在説：“寶寶快出來，來看看我們生活的美麗校園。”
那些荷花和荷葉好像在比美，這個扭着腰，那個抬着頭，一個個全都擺出美麗的姿態。那水底的石頭則靜靜地看着它們比美，有時還會提出建議呢！這些荷花和荷葉，就像我們荷小的學生，每個人都有不一樣的特點，每個人都會綻放出自己的光彩，但在這一過程中，必需有像石頭一樣的老師，默默地在水底培育我們。
我愛校園，更愛我們的老師！
描寫校園的一角作文 篇40
説起校園，我馬上就會想起校園裏最美麗的風景——董爺爺的花園。
走進了花園，一眼望過去，都是一些用舊塑料、舊輪胎和廢棄物做成的人偶。一大片碧綠的草地映在眼前，讓人感到眼前煥然一新，十分清爽。草裏隱藏着好多五顏六色的花朵，十分美麗。
觀賞過美麗的花朵，你只要一抬頭就可以望見一棵茂盛的大樹，一些凸在地面上的樹根被打掃得格外乾淨。這棵大樹雖然樹枝不太多，但每根樹枝上都掛有稀奇古怪的面具，讓人看了非常想笑。
這棵大樹充滿了生機，彷彿是一位挺立着的看門人，時時刻刻看守着我們的校園。春天，春暖花開。大樹上長滿了翠綠的新葉，就像一大塊無暇的翡翠。夏天，烈日當空。這棵樹的葉子更加茂盛了。你可以在樹下乘涼，這時，你一定會感覺無比涼爽。秋天，秋高氣爽。樹上的樹葉慢慢變黃，枯黃的樹葉隨風飄落。冬天，北風呼嘯。大樹的葉子都掉光了，可它還是堅定地立在那兒。
董爺爺的花園真美啊!雖然剛步入春天，但是有哪一處校園的春景能比得過董爺爺的花園呢?
描寫校園的一角作文 篇41
我們的學校是一個美麗的地方，其中最值得大家駐足留步的是操場。我看見過整潔的朝陽學校的操場，也參觀過寬闊的湘鋁學校的操場，卻最喜歡我們東方紅學校的操場。學校的操場真大呀，大得可以同時容下三千多名學生；學校的操場真乾淨呀，乾淨得地板都在發亮；學校的操場真神奇呀，熱鬧的時候像炸開了鍋似的，安靜的時候卻一點聲音也沒有。每天早上從操場走過一天都精神十足。下課了，操場上頓時沸騰起來，同學們像一匹匹脱韁的野馬湧向操場，同學們有的在操場上跑步，有的在操場上玩遊戲，還有的在操場上跳繩……上課鈴一響，操場上馬上變得鴉雀無聲。放學後是操場上最熱鬧的時候，高年級的哥哥們會組成籃球隊在操場裏進行籃球比賽，低年級的弟弟妹妹們便會停下回家的腳步，坐在操場四周加油吶喊。
我愛學校的操場，他是我們的樂園。
描寫校園的一角作文 篇42
我們學校西邊的花壇，一年四季的景色都很迷人。
春天，柳樹早早地長出了嫩芽，春風拂過，柳枝輕輕蕩着，多像一位梳理頭髮的小姑娘呀。迴廊旁邊的紫藤，或許是想看看世界是什麼樣的，也好奇地探出了小腦袋。
夏天，紫藤爬上了迴廊，迴廊簡直成了一頂小帳蓬，你若拿本書進去讀，有説不出的涼爽，舒服。此時柳樹葉子長大了，枝條也長長了，猶如一位亭亭玉立的少女在傾聽我們讀書呢。
描寫校園的一角作文 篇43
春天，迎春花張開了笑臉，好像再説：一年之計在於春，一生之計在於晨。春天來了，你們要好好讀書呀！
夏天，百花爭芳吐豔，各種各樣的花真美麗，比如説月季花吧！月季像一個穿着粉紅色衣服的少女，月季花上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。
秋天，菊花的顏色有白的，藍的，綠的，紫的，還有粉紅色的。它的顏色很火，花的顏色就像一把把小勺。
描寫校園的一角作文 篇44
我們的校園美麗整潔。它長滿了綠草和鮮花。我很喜歡。但是最讓我着迷的還是學校門口的風景。
走進校門，首先看到的是一個小巧玲瓏的花唄。花唄中間矗立着一塊灰褐色的景觀石，上面用紅漆刻着一個剛強有力的漢字——“夢”，左下角有一個小字：“從這裏開始”。醒目的“夢”字讓每一個路過的人都暗暗下定決心：我要放飛我的夢想！我要追求我的夢想！長大後努力實現夢想！景觀石兩側有兩棵生機勃勃的榕樹。榕樹深綠色的葉子，在任何季節都是青翠欲滴的，閃着錦緞般的柔和光澤，給人一種清新舒適的感覺。花唄周圍有一圈海棠。海棠粉紅色，大紅色，美麗的花瓣上點綴着淡黃色的雄蕊。它的葉子是圓的，有嫩綠色的，有綠中帶綠的，有綠中帶紅的……從遠處看，美麗的海棠就像小花唄里美麗的蕾絲。
花唄的右邊是一大片草坪，上面鋪着黃綠色的窗瓦。不屈的小草在“窗眼”裏探出它可愛的小腦袋，好奇地看着這個新奇的世界。看，他們在和春風跳舞，竊竊私語！草坪上撒滿了假檳榔。一陣微風吹過，樹枝不停地搖曳，發出“沙沙”的聲音，彷彿在問候我們。草坪中央有三個大小不一的蘑菇，還有一個造型獨特的走廊。三個“蘑菇”是蘑菇亭，長廊上的架子像展翅飛翔的白鶴。
我們的校園太美了，我愛校園裏的這一幕，我更愛美麗的校園，因為它是我們夢想起飛的地方！
描寫校園的一角作文 篇45
我們校園北面有一個角落一直吸引着我。下課後我去那裏玩。我喜歡那裏。有一些大樹，牆下有一些軟沙，大樹旁邊有橫欄和梯子。春天，大樹下的草發芽了，大樹長出了鮮綠色的葉子，地上的土被舉起來也不結冰。下課後我們去那裏玩。夏天的時候草長起來就變成了草甸，踩着就軟了。樹葉又大又厚。陽光透過樹葉照射進來，在樹陰上畫了一個小亮點。我們在樹下打卡，玩玻璃球，跳橡皮筋，跳方塊。即使天氣很熱，我們也不會害怕。有大樹覆蓋着我們。你怕什麼？年紀小一點的孩子玩沙堆很有意思，一堆兩堆，裏面插着小棍子。秋天，天氣變冷，樹葉變黃。一陣秋風吹來，黃葉紛紛飄落。一個，兩個，三個，越來越多，像一個小郵票，又像一隻翩翩起舞的蝴蝶，但是美！下課後，我們將去那裏玩。在落葉上走來走去，聽到腳下有響動就咯咯笑。我喜歡！冬天，小雪花從天上飄起來，落在樹上一兩片，很快就穿上了白色的衣服。下課後我們去那裏。為了防止大樹着涼，我們搖這棵，搖那棵樹。雪末沙沙落下，落在我們的臉上可爽了！校園的這個角落給我們留下了無數的腳印，給我們帶來了無限的快樂。
描寫校園的一角作文 篇46
我們來到了校園的西北角，那裏有很多花：粉色的月季花、紅色的牡丹花、橙色的菊花、長滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花。好香！香味裏有一種甜甜的味道，甜如蜜。牡丹花特別紅，讓我想起了小女孩頭上漂亮的髮卡和鮮豔的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，嗡嗡叫着，忙着採集花蜜。多可愛的蜜蜂啊！
牆邊有一叢梅豆，白豆花如蝴蝶。一陣風吹來，梅花在風中搖曳，像蝴蝶在綠葉間飛舞。
在樹葉飛舞的秋天，校園的一個角落充滿了活力，讓人流連忘返。
