在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的幽默的老師作文，希望能夠幫助到大家。
她有一雙小眼睛，在上課時，不停地眨巴着，高高的鼻樑，櫻桃小嘴。她就是我課外班的數學老師——郭老師。
她最大的特點是幽默，每次講課，都能讓我們笑的前俯後仰的，根本合不攏嘴。
一次，老師講到行程問題，我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時，總會邊寫邊講，她描繪的圖也是眉飛色舞，似乎看不慣我們不笑的樣子。老師説道：“三個人要去沙漠探險，他們叫什麼名字呀？”同學們默不作聲。老師接着説：“那我們就給他們三個起一個尊貴而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同學們笑成一團。“老師，你為什麼不畫畫他們長什麼樣呢？”一位同學説。“好啊，我畫。”老師又在黑板上畫了三個圈，第一個圈，一根毛；第二個圈，兩根毛；第三個圈......同學們齊聲説：“三根毛！”老師誇道：“對，説的好！”“好了，那A第一次去回來嗎？”“回！”同學們回答。“不回！”一位同學大聲喊。“你是想讓A在沙漠裏累死還是餓死？”老師説。“哈哈哈.....餓死！哈哈哈.....”同學們笑的合不攏嘴。“那不會開個吉普車嘛！”一位同學説。“咋開？都走一半了，用沙子做啊！那一坐上就得垮，而且摔個屁溝墩，值嗎？讓A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同學們笑的只喊肚子疼。這是多麼令人難忘......
這就是我的老師，有一顆幽默的心，也有一顆認真的心。
幽默的老師作文2他就是我們的科學老師：李老師。他長的不是太高，眼睛大大的，頭髮烏黑的，高高的鼻樑上擱着一副眼鏡。上課的時候，他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學課的時候，都會看到他穿那件棕色的襯衫，可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。
他的課我們班同學都非常喜歡，因為他非常幽默、風趣。
記得有一次，我們班正在上科學課，全班都很吵，李老師就説：“現在的老師真難當，要上課，還要練功。我買了個小擴音器吧，聲音居然還沒有學生的大，所以又買了個大擴音器，可是聲音還是沒有學生的大。我覺得應該用一個高音喇叭，再不行還是用一排高音喇叭吧。然後我運功發音，這下估計該差不多了。”我們聽了這番話，先是哈哈大笑，然後我們立刻意識到剛才是太吵了。於是大家笑過之後就變得非常安靜。的確，不管上什麼課，我們都應該遵守紀律。我想以後我們會上好每一節課的。
李老師用這種幽默的語言提醒我們要認真聽課，真是太有意思了。
幽默的老師作文3我們的數學老師易老師，有着一頭乾淨利索的短髮，臉上總是帶着笑容，十分的和藹可親，平易近人，而且易老師十分幽默。
記得有一次易老師來上課，同學們都沒精神，慢慢地站了起來，拖拖拉拉的説：“老師好。”易老師非但沒有生氣，反而笑得一臉燦爛，説：“我看我教的不是八九歲的小孩子，而是一羣八九十歲的老年人。腿腳太不利索了。現在我們再來一遍。”同學們聽後不禁笑出了聲，但還是嚴肅的又來了一遍上課儀式。易老師看後十分滿意，便開始了講課。
可是過了一會兒，有一些同學的懶病又犯了，開始不認真聽課，各做各的，易老師發現了。我們都以為他會發脾氣，沒想到他的臉上又出現了笑容。説：“各位老總啊，你們也要認真啊，祕書只有幾個了，有點不夠用哦。”説完同學們都鬨堂大笑，有的同學笑得前仰後翻停不下來，不過同學們也聽出了易老師話中的意思，認真聽起課來。
易老師又提出了幾個問題，但都沒有人回答，易老師又笑得一臉燦爛，説道：“各位老總，就讓我這個小祕書來幫你們回答吧。”然後易老師便開始了自問自答模式，還説這是設問的活學活用。
易老師的幽默，不僅讓課堂上多了歡笑，還讓我們從中明白了道理。易老師可真是我心目中的好老師啊。
幽默的老師作文4“哈哈哈……”聽，是哪個班在笑呢？哦，原來是五三班的張老師逗得同學們哈哈大笑呢！
只見張老師比劃着，臉上做着滑稽的表情，同學們又哈哈大笑。老師回到講台，發現窗户關着：“教室裏要保持空氣流通，要不你一個人感冒的話，全班就被你害慘了。”
在課外，同學們也經常和他相處。記得有一次，在做早操之前，我和幾個小夥伴在校門口等張老師。我們左顧右看，終於盼來了這位“大人物”。我們排在兩邊，像餐廳裏的服務員，伸出手，鞠躬90度歡迎他。他背挺得筆直，戴着一副眼鏡，眼睛炯炯有神，穿着一身西裝，擦的閃閃發光的黝黑皮鞋。我們齊喊：“歡迎光臨！”“謝謝，謝謝你們！”老師臉上露出慈祥的笑容。我們一起跟着他，彷彿是他的“小跟班”、“跟屁蟲”，我一下子提起老師掛在肩上的電腦。可沒想到，我卻好心辦壞事。老師嚇了一跳，以為電腦掉了。當知道事情經過後，才長疏了一口氣，大家都笑了。
他還總説聽我們讀書就像聽音樂，這就是我們班的幽默老師，以為慈祥的父親。
聽！遠處又傳來笑聲……
幽默的老師作文5我的幽默老師姓朱，全名叫做朱小勤是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學們開心。每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！
記得有一次，朱老師上課時，看見陸俊正在望着窗外發呆，便笑着問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’？”聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數學科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題，朱老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊？”這下，同學們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是朱老師的逗人方法之一——取外號。
除了取外號，朱老師還有一種方法既能讓同學們打起精神來上課，又能讓同學們開心呢！記得那時是一個星期五的下午，因為同學們都沒有午睡，所以都無精打采的。朱老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個痴婆的課啊？用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊？”聽啦這話，同學們都情不自禁地笑了，笑完後，就有精神啦，就可以繼續上課了。怎麼樣，這個方法管用吧？
我的幽默老——師朱老師可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業啊！
幽默的老師作文6身穿一件棕色襯衫和一條深紫色的西褲，腳穿黑色皮鞋，眼上戴着一副深度眼鏡。這就是我們補習社裏的一名格外幽默的男教師，叫做毛老師。毛老師是我腦海當中印象最深刻的一名教師。
也許你會問我：“這位毛老師為什麼是你印象中最深刻的老師呢?”我會毫不猶豫地告訴你：“因為我這位毛老師是一名非常幽默的教師，正是他這種幽默把我給深深地吸引住了。”記得有一次，我們正在聽毛老師講課。聽着聽着，突然間，我發現有一名同學正在課桌的抽屜裏偷偷地看漫畫書，被毛老師給發現了，毛老師突然對我們説：“有一位同學的漫畫書正在向我召喚。”那位正在偷偷地看漫畫書的同學聽到了毛老師説的話後給嚇得把漫畫書掉到了地上，然後又立刻把漫畫書撿起來放到抽屜裏……看到了這一幕，我們全班同學把肚皮都笑壞了。
還有一次，上課鈴響了，但是毛老師還沒有到教室裏來上課，有一位調皮的同學見老師還沒來上課，就在教室裏扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接着，有好些同學也跟着來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室裏頓時熱鬧非凡!這時，門突然打開了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。毛老師笑了笑，好奇地問我們：“咦?我明明剛剛走進了動物園裏面的，怎麼一下子有變成課堂呢?真奇怪呀。”這時，我們的教室又是一片笑聲了……
看，這就是我的毛老師，我的幽默老師
幽默的老師作文7看，這位身穿紫色襯衫，戴着黑色邊框眼鏡，衣着藍色牛仔褲，嘴角微微帶着笑意的老師，他就是我們生動有趣，幽默的數學老師——周老師。
周老師瘦瘦的，經常都看得到他手上的血管很粗很大，他的眼睛是窩進去的，看起來很深奧，彷彿隱藏了許多數學的奧妙。周老師嘴巴不大，也不小,總是能説會道，他還經常給一些同學的名字編順口溜.周老師上課很幽默,可以把死的説成活的.就這樣,周老師把我們的數學教得很好.
記得三年級晚自習的一節數學課,周老師叫我們做書上的一道題,這道題應該是把第一個數加上最後一個數,可週老師下來看同學們把全部的數都加了起來.周老師快步走上講台,使勁地邊拍手邊説:停下來,停下來…，等大家都停下坐好了,周老師説:可以隨便加,但是不能“雍力齊加”，頓時,逗得同學們鬨堂大笑.“雍力齊加”是我們班裏一個同學的名字.你説,周老師是不是很幽默呢?
“叮鈴鈴……”,又一節數學課,周老師講着講着,發現一位同學在玩英語磁帶,周老師提醒了她幾次.過了一會兒,那個不自覺的同學就跑到周老師的面前説:“周老師，幫我攪一下磁帶。”周老師一聽，雙腳一蹬，雙手放到背後，鎖着眉頭，生氣地説：“你怎麼搞的，啊，真是的！”説完，周老師還是拿着磁帶耐心地幫她攪着。
周老師就是這樣耐心地教育和協助我們。其實，我們的每一位老師都是這樣。
我們應該尊敬我們的老師，用最好的成果和最好的表示來報答老師。
幽默的老師作文8每一堂數學課都有同學們歡聲笑語，每一堂數學課都有大家活躍的身影，每一堂數學課都是我們所最期盼的。
九月一日，我們迎來了新學期，也迎來了一位新老師。他的模樣讓人見了十分想笑，矮矮的，胖胖的，像一隻可愛的大笨熊。在第一節課上，他並沒有給我們上課，而是給我們講了許多的笑話，讓我們一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。
褚老師説的不是普通話，也不是餘姚話，而是獨一無二的“普土話”。不知有多少次，他在上課的時候把“取三角形”“翻譯”成“此三角形”，我們也愛學他的樣子，便把嚴肅的`課堂一下子變的輕鬆了。
“你們知道嗎，我以前當過三個月偵察兵。雖然在那裏乾的不怎麼樣，但是管你們這些小毛孩還是綽綽有餘的。”每當褚老師意味深長地説這句話的時候，就代表有某些同學在“想心事”了，被褚老師的“火眼金睛”給看出來了。
尿布，你們對這個名詞一定不陌生吧。我們班上數學課可是少不了這個寶貝哦。那不是普通的尿布，那只是上課做筆記的小紙片。其他老師有時打開我們的數學書，就會有成堆的紙片飛落向地的情形。便問：“這是什麼呀?”“尿布唄”“……什麼?……”其他老師會被弄得一頭霧水。
褚老師帶給我們的樂事簡直數不勝數。
幽默的老師作文9暑假裏，媽媽送我去奧數班，我們奧數老師是羅老師。她有30多歲，高高的個子，穿着很得體。
我喜歡的羅老師是位很幽默的老師。有一次講四則混合運算的時候，她為了讓我們記住括號的重要性，故意説：“同學們擴胡是很重要的。”她一邊説一邊還把擴胡寫在黑板上。同學們聽了鬨堂大笑，還七嘴八舌地為羅老師糾正：“是括號！是括號！”她笑了笑親切地對我們説：“你們以為我不知道是括號呀！我説錯是為了強調這是括號的重要性。”頓時，教室裏鴉雀無聲，之後，我們才起聲説：“哦！原來老師是通過幽默讓我們記住括號的重要。至今想起來我還會開懷大笑呢！
還有一次，教室裏同學們正在專心聽課，靜得連一顆針掉在地上都聽得見。突然“啪”的一身巨響，同學們回頭一看，原來是一位女生的文具盒從桌上“跳”了下來，筆全像仙女散花似的散落在地上。這時，只見羅老師拿着書和包，像百米賽跑的運動員一樣幾步跑到了教室門口。同學們不解地問：“羅老師您要去哪裏？”“剛才教室裏發生了８.５級大地震，不跑行嗎？”羅老師抱着頭驚慌地説。同學們滿臉疑問地問羅老師：“沒地震呀!”羅老師説：“不是地震怎麼會那麼響呢？”同學們這時才恍然大悟，原來她是把文具盒從“樓”上“跳”了下來那一聲巨響，比作了唐山８.５大地震。
你説，我喜歡的羅老師幽默不幽默？
幽默的老師作文10今天，我向大家介紹一下我心目中的鄔老師。她是我畫畫班的老師。
他三十出頭，中等個兒，不胖也不瘦，長着一張國字臉，臉上戴着一副黑色邊框的眼鏡，一看就知道是個知識淵博的人。她的臉上經常掛着笑容，他上的課總是那麼生動，有趣，幽默。
我記得有一次，鄔老師手提着一箱牛奶，來到了教室。
我們還以為今天可以喝牛奶了，我們興奮地跳了起來，鄔老師神祕兮兮地説：今天我給大家帶來了一位不速之客。
老師像變魔術似的變出了一隻只大龍蝦。我們大吃一驚，有的同學大呼小叫，他拿出一隻大龍蝦來嚇同學們。上課了，鄔老師一本正經地説：用五員大將中的一員————眼睛來觀察龍蝦是怎麼爬的？怎麼戰鬥的？觀察仔細了，才能畫得生動哦。開始戰鬥了，我們在旁邊給“黑旋風”加油。鄔老師也像個小孩一樣給龍蝦們加油。
鄔老師輔導我們可耐心了，只要我們舉手，他就飛快地來到你身邊。而且每完成一幅作品，鄔老師總會最後畫上一個大拇指，來鼓勵我們。
這就是我的鄔老師，你喜歡他嗎？
幽默的老師作文11推開記憶的門窗，只見大雁從天空飛過，留下那消瘦的背影給回憶增加了許多光彩，一片一片記憶的烏雲在灰濛濛的天邊飄着，它記錄着我最喜歡的老師--樑老師。
雖然河東獅吼是樑老師的一貫作風，但她也有時也温柔的像只小狗一樣，對我們和聲細語。
一見到樑老師，我就情不自禁地想起那記憶猶新的一件事情。那天，我去上課，所有人都到齊了，只有張同學才如蝸牛爬行一般慢慢吞吞地走了進來。樑老師笑眯眯地説：“都上課10分鐘了，你怎麼才來?是被外星人綁架了，還是被怪物丟進大海里了?”説着話，老師還特意雙手一攤，表示無奈。
聽了這話，我們全班都鬨堂大笑。只見那同學的臉一下子就紅了，紅的像一個大大的紅蘋果，他哭笑不得，只能坐在自己的位子上呆若木雞。
再次打開記憶的窗户，一隻鳥兒來報信：
有一次，王同學做一個“國是家”的動作沒做對，老師糾正他：“王同學，你家的房子有這麼低麼?是沒錢蓋高還是進小偷了?”我們全班哈哈大笑，沒辦法，我們的老師就是這麼幽默!
伴着樑老師温柔又幽默的話語，我慢慢長大，從一顆弱小的豆芽慢慢變成一顆參天大樹!
幽默的老師作文12今天，我來到金筆作文學校氣喘吁吁爬上四樓到達十教室時，一位穿着紅色連衣裙的女士站在門口，用和藹的語氣對我説：“同學，很高興認識你。”這是我的老師嗎?還沒有老師對我這樣説話呢。只見她不胖不瘦，不高不矮，雖説不上魔鬼身材，但也挺苗條，一雙彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛。“同學，很高興認識你。”我一下子醒悟過來：“老師，認識您我也很高興!”
老師非常幽默。她上第一堂課時，就來了一番“別開生面”的自我介紹。她説自己跳舞可好了，她對着幼兒園的小朋友跳舞。你猜，怎麼了?小朋友個個嚇的哇哇大哭。聽到這裏，同學們個個笑的直不起腰。她又説自己唱歌唱得好，和朱之文不相上下，商鋪開業都請她去。她一吼，結果在座的每個人都口吐白沫，倒地暈死。老闆非常激動，哆哆嗦嗦地對她説：“人家唱歌要錢，你唱歌要命啊!”老師聲音剛落，同學們便個個笑的喘不過氣了，有的同學捂着肚子直説疼，甚至有同學躺在地上打起了滾。她接着説自己還是個短跑悍將，她與世界上跑的最快的兩名選手比賽，每次都以優異的成績獲得第三名。有一次竟然還跑的左腿抽筋，右腿骨折。同學們笑得都快把屋頂掀翻了。
這就是我們班的“趙本山”，怎麼樣，你喜歡嗎?反正我喜歡!
幽默的老師作文13我們班新來了一位體育老師，他性向名敏，叫向敏。這時，你肯定會説你們的老師是女的吧，那你就大錯特錯了，我們的體育老師是一個戴着黑色眼鏡的男老師。
我們的向老師有兩件法寶，“幽默嘴”，“千里眼”。凡是被抓到的沒有一個敢不承認的。
你看，老師這次又使出了他的法寶，“幽默嘴”，今天老師在跟我們講體育課時，同學們有的看着天花板彷彿黑板安在上面，有的專心聽講，還有的同學拖着腮幫望着窗外發呆，而我則左右前後搖擺椅子，彷彿是一個遊戲手柄。突然，我一個平衡沒有把握住就“咚”的一聲倒了下去，同學們嚇了一跳，這時，老師幽默的説：“同學們看驚喜總是無處不在。”同學們聽了鬨堂大笑。在大笑生中，我也被老師逗笑了，也大笑起來。
向老師的“千里眼”也十分厲害，在體育課上，老師讓我們站軍姿，站在那邊的張昊天偏偏不好好站，一趁老師不注意就和旁邊的人説幾句話，可是就在張昊天聊得正嗨的時候，只看向老師雙眼像兩道閃電，透過層層疊疊的三排同學，射向張昊天，“張昊天，為什麼不好好站軍姿！”只聽老師大吼一聲，震的耳膜生疼。張昊天的身體劇烈的抖動了一下，然後立即站好比我們每個人站的都直。向老師點頭説：“呃，不錯”。張浩天這才明白，向老師的眼睛就像一個個雷達。掃視着全班同學，從前到後從左到右，沒有一個漏網之魚，個個都站得筆直。
這就是我們的向老師，時而讓我們捧腹大笑，時而讓同學們意識到自己的錯誤的一個老師。
幽默的老師作文14一聽到顧總，你一定會笑出聲吧！顧總其實是我們的班主任——顧老師。她就像一個淘氣的孩子，在她的課堂上，也經常會冒出許多讓我們印象深刻、幽默的話。
有一次，一個同學把“迎”這個字上加了一點，為了讓同學們記住這個字，顧總就眨着眼，微笑着告訴大家：“如果把迎這個字上加了點，別人可不會喜歡你喲！”“為什麼呀？”同學們都好奇地問。顧總笑眯眯地説：“點就像我們的鼻涕，如果你留着鼻涕迎接客人，別人會喜歡你嗎？”“哈哈！”同學們笑得前仰後合。
還有一回，顧嘉軒悄悄地在顧總的辦公桌上放了一塊蛋糕，顧總把它添了個一乾二淨，回到教室裝作一臉迷茫地問同學們：“誰的蛋糕跑到辦公桌上去啦？”顧嘉軒舉起手，不好意思地説：“這是我媽媽親自做的，送給經常餓肚子的顧總。” “呀，謝謝你！” 顧總邊説邊俏皮地舔舔嘴，“不管是蛋糕還是毒藥，早被我吞進肚子啦！” 説完又拍了拍自己圓圓的肚子。“哈哈！”看着貪嘴又有趣的顧總全班同學鬨堂大笑。
這就是一個可愛的顧總，一個幽默的顧老師！
幽默的老師作文15我有一個嚴格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時，有一位高個子男士穿着黑色的西裝，健步如飛的走進教室，輕輕的把書放在桌子上後，立即拿起筆，在白板上寫了三個字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無’老，因為‘無’老的諧音是：吳老、吳老長生不老。”話音剛落，全班鬨堂大笑。“你們還可以稱呼我高富帥，”吳老説。全班又大笑起來。我細細地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴着一副黑色的眼鏡，一張小小的嘴巴。他説的話逗得我們全班哈哈大笑。
有一次，吳老師講題的時候我沒聽懂也沒有及時問他，做題時，我在那兒冥思苦想，他走過來，我馬上假裝寫起來，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒有罵我，還和藹可親的給我講解。最後吳老師説：“老師相信你能學好奧數。”説完轉身走了，我回憶着吳老的話，發誓一定要學好奧數，在以後的日子裏我聽課更認真了。
還有一次我被家庭作業難住了，打電話問吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細講解，聽了之後我恍然大悟。吳老也開心極了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”——我愛我的老師！
