在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愛好的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛好的作文 篇1
我的愛好有二個，讓我來説給大家聽聽吧！
第一個愛好是﹕跑步，我想很多人應該喜歡這個愛好，我當了一年多的田徑隊了，我去比賽過，可是其它國小很厲害，我跑不贏他們。哎——
第二個愛好是﹕打乒乓球，我一直鬧着要買，爸爸無可奈何的幫我買了，有一次我和媽媽一起去打，我連開球都不是很會，呵呵——媽媽笑得肚子疼了，不過我現在連必殺技—扣殺都會了。
我的愛好中有沒有大家拿手的呢？我要請教請教了！
愛好的作文 篇2
我上國小四年級，雖已經9歲了，但那紅潤的臉上還洋溢着童年的笑容，每天蹦蹦跳跳，是一個快樂的國小生。
我愛跑步，這是我的愛好，也是我喜歡的運動。小時候，我喜歡在公園裏，在草地上奔跑，呼吸着新鮮空氣，小鳥在向我問好；現在，我是一名國小生了，我喜歡在操場上跑步，和同學們一起加油賽跑，風兒迎面吹來，操場好像是我們的運動樂園。
跑步不僅可以鍛鍊身體，也可以磨練人的意志。
一個星期六，爸爸和我一起參加了“耐克劉翔5公里跑步”，我非常自豪自己參加了這項跑步活動，我成功跑出了自己的第一個5公里！
我們早早來到了活動現場，歡快的音樂，鮮豔的小彩旗，還有很多和我一樣大的小朋友，大家都身穿運動服，面帶笑容，朝氣勃勃的樣子。我也躍躍欲試，等待開跑。
開跑前，爸爸摸着我的頭，笑吟吟地説：“今天跑步要保持速度，不要着急，要耐心跑步。”我嗯嗯地答應着，可是心裏彷彿有隻小貓咪在撓我，癢癢的，等待着那聲發令槍的響聲。
“預備……跑！”隨着一聲令下，我像離弦的箭一樣衝了出去，風在我耳邊呼呼地吹過，我飛快地向前跑去，爸爸都有點追不上我呢！身邊的領跑員對我喊：“慢一點，慢一點，勻速！”我笑着點點頭，依然往前跑。
800米，1000米，1500米………我的速度慢慢地降了下來，體力開始下降，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，我大口大口地喘氣，一點一點地艱難地向前移動着，身邊的小選手一個一個超過了我，我又累又沮喪，中間還慢走了幾步。美好的跑向終點的畫面在我的腦海裏彷彿越飄越遠……
這時，爸爸拉起我，説：“堅持，身體也在適應變化，要耐心，不要放棄，你一定可以！”在爸爸的和領跑教練的鼓勵下，我咬緊牙關，一點一點地邁開腳步。我已經忘記了5公里，只是在努力地堅持往前跑……
終於，在和自己較量的過程中，我堅持跑完了第一個5公里。我第一次覺得，跑步真累，真不容易！我艱難地跑完了全程。
跑步磨練了我的意志，我更加體會跑步的樂趣，我喜歡挑戰自己，我愛跑步！
愛好的作文 篇3
每個人都有自己的愛好，提起我的愛好那可是豐富多彩！有畫畫、旅遊、玩電腦、看書、吃美食……但我最喜歡的愛好還是書法！
記得四歲那年第一次學習書法，班裏屬我年齡最小，而且我只能站在小板凳上學寫字。剛開始覺得寫毛筆字很好玩，拿着筆點一下，畫一下，直到李老師開始糾正我的筆法和態度，我開始變得討厭書法，覺得書法枯燥無聊至極，每次上書法課的時候只希望趕緊下課，回家以後也沒按照老師的要求認真練習筆畫。
直到有一天，李老師專門拿着其它學生寫的書法作品給我看，當時我深深的被震撼了，學長們的作品寫得筆走龍蛇、力透紙背！我心裏暗暗發誓：我不笨，我也能和學長們寫得一樣好。
於是我開始認真的學習顏體，從點橫撇捺、練“永”字開始，勤練書法。
在國小一年級，第一次參加學校的書畫比賽，就得了書法類一等獎，我在開心之餘也明白了：榮譽是在長期不懈的努力下才能擁有的。從此我也對書法更加感興趣了，也更加刻苦練習了。
功夫不負有心人，每次代表學校參加的各大書法類比賽，我都取得了非常好的成績！現在我不光練書法，一有時間還會和父母一起去各大博物館參觀書法作品，也常看書法類的書籍，還會去有碑文的景點參觀增長見識，讓我對這一門古老的中國藝術、中華民族的文化瑰寶有更深入的瞭解和學習。
書法豐富了我的課餘生活，鍛鍊了我意志，修養了我身心，書法已經融入我的生活，它將是我的摯友伴隨我一生的成長！我愛書法！
愛好的作文 篇4
每天上學和放學的路上我總是唱着我最愛唱的歌，我唱得多麼好聽呀，輕輕的，甜甜的.，真叫人越聽越舒服，越聽越想聽。聽着、聽着，路上的行人都會不約而同地説：“再來一首！”
平時，只要家裏有人心裏難受，我就成了一個小心理醫生，我的藥方就是——唱歌，唱歌能讓人心裏舒坦一點。就這樣，愛唱歌的我，天天都用我那優美動聽的歌聲陪伴着家人，使我們生活得很美好。
我那動人的歌曲，不僅豐富了家庭的生活，而且還給我的童年帶來了歡樂。
我愛唱歌！
愛好的作文 篇5
我的愛好有很多：游泳、畫畫、跳舞……其中最喜歡的當然是彈鋼琴嘍。這可是我堅持最久的一項愛好，從6歲就開始學了。
記得那天晚上，我正在看電視裏的樂器演奏表演。最後的彈鋼琴深深地吸引了我。哥哥姐姐們彈得可好聽了，我簡直聽驚呆了。我想要是我也會彈那該多好啊，那樣我也可以上台表演了。我求爸爸媽媽讓我去學彈鋼琴，媽媽很爽快地答應了，只是給我提了一個要求，那就是要認真對待，每天都得練習，不準偷懶。我點頭答應了。
第二天，爸爸媽媽帶我去了琴行，找了一位老師教我。從那以後我一直認真地學習，每天再忙也不忘練習。有一次，我要參加一場比賽，為了能順利通過比賽，我每天至少練習4個小時。比賽那天我很緊張。輪到我了，一旁的爸爸媽媽一直給我助威，鼓勵我放鬆心情。我也默默地告訴自己：加油，我一定行！我彈的是《致愛麗絲》，他們都説很好聽。彈着彈着，我似乎忘記了害怕，最後我成功獲獎。
這次比賽結束後，讓我更自信，更勇敢了，也越來越喜歡彈鋼琴了。
愛好的作文 篇6
“叮咚。叮咚，叮咚……”隨着那美妙的音樂，原來我正在跳舞，每當我聽到那優美的音樂我都會情不自禁的跳起舞來。
我喜歡跳舞的原因有很多，第一個是我從小就開始學跳舞的。那為什麼呢？是因我我看過一次大型的舞蹈表演，那裏的演員跳的舞非常好看，她們那輕柔美麗的舞姿簡直讓我目不轉睛。表演結束了，可是我心裏還有演員那美麗的舞姿，從那時候開始我就下決心一定要學跳舞，以後，也想向演員一樣，站在舞台上跳舞。
每次媽媽一出門，我就立刻打開音響，把音樂放到最大，開心的跳起舞來，一邊學着大明星的樣子跳舞，一邊左右搖擺，總是覺得自己就像是那美麗的天使。每當我跳的正開心的時候，也正是媽媽回來的時候，每當媽媽回來看到我這樣，總是會罵我，可是我總是記不住媽媽的話，一走我就開始跳舞。
你們的愛好是什麼？趕快告訴我吧！
愛好的作文 篇7
説起我的愛好，那可是千千萬萬種，像吃喝玩樂，但玩，才是我最喜歡的。
玩也分很多種，像旅遊、手機電腦遊戲、外出……但玩手機是我每天必要的。
我很喜歡玩手機，但手機裏的遊戲不全是適合我玩的，我有時喜歡玩益智遊戲，如：成語升官記、消消樂、鬥地主。
有時，益智遊戲不好玩，我還可以刷“抖音”，或玩吃雞。
吃雞的好處很多，躲在房子裏聽敵人的腳步聲可以鍛鍊聽力，用倍鏡瞄人可以鍛鍊視力，搜物資還能鍛鍊判斷力，和敵人剛槍可以鍛鍊自己手指，讓它靈活，狙人可以鍛鍊自己的大腦。
玩吃雞還提高了我的記憶力，看到啥，不用靠近，就能報出名字，還讓我學會了隨手關門、關燈的好習慣。
而且，現在“光子”(手機版刺激戰場的創始人)已經在吃雞做了個健康系統，那就是未滿12歲不能玩超過一小時，否則強制下線。
這樣一來，就不用擔心青少年玩遊戲玩上癮了!
有一次，開局時，我一把槍都沒有，但隊友們團結一心，把他們的裝備都給了一點我，最後，隊友們都“死”了，就剩我一個，我憑藉自己的智慧，獲得了勝利，我還學會了幾個道理：
成功過程不重要，重要的是結果;團結就是力量;勝利不能光靠蠻力，有時應該智取。
愛好的作文 篇8
作為一個愛美的女孩子，毫無懸念的，我最喜歡的也是跳舞。媽媽説，在我很小的時候，每次她帶我出去玩，路過濱河遊樂場的時候，我總是喜歡跟着廣場舞的節拍跳的歡天喜地，任她如何拉呀，拽呀，我就是不走。一直到人家收了音響，準備回家時候，我才戀戀不捨的跟着媽媽回去。有時候下雨天我也不肯在家裏待着，老是纏着媽媽帶我去跳廣場舞。
後來，媽媽見我是真的喜歡跳舞，便給我報了特長班。如同魚兒喜歡在海洋裏遨遊一般，到了舞蹈班的我，別提多開心了。每個週末我一寫完作業，便央求媽媽帶我去舞蹈班。每次上課，我都是比老師來的還早，而下課我比任何一個學生走的都晚。
經過幾年的學習，我的舞蹈越跳越好，每次比賽都能拿獎。我特別享受站在舞台中心，那種萬眾矚目的感覺，那真是太美妙了，同時我也希望我的舞蹈能夠觀眾帶來美的享受和快樂。
現在，我專攻民族舞。只因為我喜歡上了一個著名的舞蹈家—楊麗萍老師。她的舞姿靈氣動人，如同翩翩起舞的精靈一般，讓人陶醉不已。
楊老師的每一部舞蹈作品我都是看了又看，學了又學。之前的我只專注於舞蹈動作，認為把老師教的舞步如法炮製就行了，可自從看了楊麗萍老師《孔雀》，我知道我錯了，原來舞蹈的精髓根本就不是機械的舞步，而是表演者內在的情感。一部作品若想打動人，感染人，除了優美的形體和舞步外，最重要的恰恰是舞者的思想，是舞者想要通過舞蹈所表現出來的情緒和感情。
媽媽很認同我的想法，她説，我能有如此的領悟證明我這幾年的舞蹈沒有白學。她還説，只要我是真心喜歡跳舞，她便會一直支持下去。
為了媽媽，更為了我自己的內心，我一定會一直一直的跳下去，直到成為和楊麗萍老師一樣，能夠跳出舞之靈魂的那一刻！
愛好的作文 篇9
在生活中，我有許多習慣和愛好都源自於爸爸。而爸爸的許多愛好，也因我的長大而發生變化。
我不知道，爸爸是怎樣愛上打乒乓球，怎樣學會打乒乓球。我只知道，他上學時不會打乒乓球，但我出生後幾年，他的確是會打乒乓球。
我剛能拿起球拍時，爸爸便買了一副球拍，每天陪着我練習在牆上碰球。儘管工作挺忙，但下班回家，他總會陪我打會球。我記着他當時技術並不怎麼樣，打的球數和我差不多。幾個月後，他便去了外地上班，我也開始了乒乓球訓練。又幾年，我已在乒乓球館打的算不錯了，我向爸爸挑戰，準備將他打個落花流水。爸爸終於拿起放下幾年的球拍，還是那副球拍，那副當年他教我打球的破球拍！雖然球拍很不好，可爸爸還是將我打贏。我心裏很納悶，當年在牆上碰也碰不了幾下的爸爸，竟然贏了我。不知他是曠世奇才，還是其他什麼原因？
又是幾年，我球技已經是很不一般，我又向爸爸挑戰，那一次，我以絕對優勢贏了爸爸。我很高興，爸爸也很高興。但我發現，那場比賽之後，爸爸的愛好變了。不知是什麼原因，他似乎熱衷於足球。他不但自己看球賽，還老是讓我去踢球。當我又報了足球班之後，他便又去了外省。一年之後，他回到了家，與我談起了足球。隨後，又是一場切磋，我勝利了。
光陰似箭，我那時已上六年級了。爸爸又打起了籃球，説是為了減肥。唉，老爸可真不一般，居然還會打籃球。雖然我在很長時間內不能見到他，但從其他人口中得知，爸爸每天早上都堅持打籃球。爸爸也經常談起自己每天的籃球運動，並要求我也向他那樣。我真是服他了，自己打就行了，為何硬讓我也練？對於我來説，看着籃球就流汗。扔它費力不説，打場比賽也得把自己累個半死。唉，他讓我打，我就堅持打吧！
於是，六年級那學期，我硬着頭皮天天打籃球，漸漸的，我不覺得累了，甚至怎麼打也不累，我愛上了籃球！到了七年級，我成為班裏籃球隊隊長，同學們給我起了“不倒翁”稱號。原來看起來有氣無力的我，一年之間，變得十分有力。這時爸爸給我豎起了大拇指。
爸爸出生在農村，上大學時，他才對體育有所瞭解。但是，隨着我的成長，他漸漸有了許多愛好，他想讓我學好體育運動。今天，我在這裏沉思，我終於明白了他的良苦用心。我的每一項愛好，都是在他的感染之下擁有。乒乓球產生靈巧，足球造就堅強，籃球使我強壯。這正是他所認為一個人必須擁有的東西！
在爸爸的一項又一項假愛好中，我長大了。
愛好的作文 篇10
我的愛好既不是畫畫，也不是打籃球，我的愛好是什麼呢？是玩電腦。我是如何喜歡上玩電腦的呢？那就要從我七歲那年説起了。
那時，我還在上幼兒園。在一個星期六的下午，放學時，我一個人回奶奶家，路上看見了一家小店裏有一位小哥哥玩電腦遊戲，我便停下來在一旁看。只見小哥的手在盤子上不停地敲擊，還發出嗒嗒嗒的聲音，前面的屏幕上有好多機器人在激烈地戰鬥，相互進攻很長時間分不出勝負來……我越看越入迷了，這時我聽見有人在叫我，原來是爸爸下班過來找我，我只好依依不捨地離開了小店，和爸爸往家裏走。
剛回到家，我便問爸爸：“爸爸，電腦下面的那個盤子是幹什麼的，有什麼用呀？”“這個呀作用可大啦，可用來打字，有的時候上網玩遊戲等都要用到它的。”爸爸笑着説。我似懂非懂地點了點頭。爸爸又説：“你剛才説錯了，那個不是盤子，是鍵盤。”
聽了爸爸的話，我這才恍然大悟。爸爸見我對電腦感興趣，就經常把他工作用的電腦帶回家，還向我介紹電腦知識，教我基本的打字、上網等技巧。漸漸地，我都會自己上網玩遊戲了，經常廢寢忘食。早上玩電腦，也不例外。自從學會了電腦，我也經常看電視上的那些大哥們打VS，我也漸漸地會了。以後我要好好地學好電腦，成為一位電腦專家，去開發更多的遊戲軟件，讓小朋友們玩得更開心。
