在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小想象作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
國小想象作文 篇1
今天早上一醒來，我發現自己怪怪的，好像多出來一雙手（暫時把稱為手吧）。我連忙跑到鏡子旁，發現自己有三雙手，背後有一雙透明的翅膀，頭上長出一對黑色的觸角，全身黑黃相間，嘴巴變成了一根捲起來又細又長的吸管。我覺得自己現在就是一隻巨大的蜜蜂。
我嚇得驚慌失措，從來沒有遇到過這種情況，怎麼辦？我想求助於爸爸媽媽，才想起他們都出差了。“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我該上學了。我飛快地把褲子套在下面的'那雙腿上，看見衣服我為難了，誰會想到一個小孩有兩雙手和一對翅膀呢？我只好把校服兩側剪出兩個洞，又在背後剪了兩個洞，這樣總算能勉強出門了。
車站人很多，大家都忙着玩手機，沒人理睬我是一隻蜜蜂。公交車一輛接着一輛，可是人很多，根本擠不上去。眼看就要遲到了，我忽然想起自己還有一對翅膀啊，也許可以飛過去。我來到一個偏僻的角落，使勁煽動翅膀，果然飛了起來。可惜我的技術不太熟練，差點兒摔下來。我又試飛了好幾次，終於飛得好多了，很快來到學校。
今天的最後一節課是去圖書館看書。一節課只有四十五分鐘，平時我只能看完一本書，可今天就不一樣啦。因為蜜蜂的大眼睛裏有很多複眼，看書時可以説一目十行。我還有兩雙手，翻書也很快。只見我一節課都在拿書、看書、放書，到下課時居然看完了8本書。
這一天真是又新奇又勞累，我非常喜歡做一隻嗡嗡響的蜜蜂。躺在牀上，我很快就睡着了。第二天早上起牀，我發現自己有了一條長長的尾巴，難道我變成了孔雀……
國小想象作文 篇2
尊敬的老師： 您好！ 我是來自瀘縣實驗學校六年級的一名國小生，今年12水。下一學期，我就要學習國中的知識了，現在，您就先了解了解我吧！ 我是一個快樂的小女孩。我擁有一個温馨的家庭，在這裏，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽，有慈祥的外公外婆，當然，還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好，什麼彈琴啦，跳舞啦，繪畫啦，我可喜歡了！我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時，身心都融進了這幅作品中，感覺是那麼優雅自在。 我還有一個特殊的愛好，那就是讀書。説它特殊，是因為當我讀書時，任你刮哪門子風，我硬是天打雷劈，毫不動搖。記得有一次煮飯時，我邊煮飯邊看書，誰知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房裏飄出來時，我才猛然發覺。可還是晚了，等我把米飯搶救出來時，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒辦法，只有重做了！在這六年的學習生活中，我學到了很多知識。當然，也參加過不少活動，最厲害的是在北京獲獎的作文呢！我有許多獎狀和證書，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮鬥，攀上高峯！ 老師，上中學後，我打算集中我的精力，去學習國中的知識。我一定要改正我的.缺點，發揚優點，用我的成績來回報您和我的啟蒙老師，回報我敬愛的母校。老師，您放心，我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲！
國小想象作文 篇3
“哇，玻璃變得那麼幹淨。”王女士出差在外兩年，回家後驚奇地發現玻璃竟然乾乾淨淨的，像新的一樣。不要以為是家人幫你擦得如此明亮潔淨，其實是玻璃自己洗乾淨的。“啊？怎麼可能？”我相信肯定有很多人發出疑問。告訴你們吧，這叫“自動清洗玻璃”。這種玻璃有一個微型紅外線掃描器，如果玻璃上堆積灰塵超過百分之五十，玻璃就會自動噴出水把它衝乾淨，怎麼樣？很神奇吧？這樣，你既可以不用冒着危險探出頭去擦窗户，也可以不用擔心出去時玻璃灰塵覆蓋啦！如何，是不是很心動呢？
還有一種“防蚊玻璃”。這種玻璃會發出一種香味，但是這種香味蚊子十分不適應，一聞便會失去知覺。只要用上這種玻璃，夏天你就再也不用擔心蚊子叮咬。可能又有人會疑問了：夏天關上窗户會很熱，打開又怕蚊子進來，這該如何是好呢？不怕不怕，這種玻璃還會按照室內温度適當地調節，或是吹出熱風，或是吹出冷風，冬暖夏涼，室內永遠是最舒適的。怎麼樣，是不是很棒呢?
什麼？什麼？家裏經常斷電，很無聊？有了“電視玻璃”，你還愁這個做什麼。這種“電視玻璃”在平日裏儲存太陽能，在斷電時，儲存裏面的太陽光立刻轉換成電，一按開關，玻璃上立刻會顯出電視屏幕。還有啊，這種玻璃有許多隱形電線，這些電線連接的是每個電器的.源頭，在斷電時，打開電器仍然可以使用，而且還可以節約百分之六十五的電量呢。現在這種玻璃已經有一部分人使用了。什麼？你還沒有，那就快點來購買吧。
在現代化的建築中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研製中，人們將會創造出更多的奇蹟。
國小想象作文 篇4
假如給我一天時間讓我自由支配，我會幹些什麼事呢？思考片刻，我有了答案。
清晨，我帶着心愛的《三國演義》來到了公園，愜意的躺在草坪上，一邊享受着陽光的沐浴，一邊美美地看了起來。很快，我便跟隨着關羽來到了戰場，只見關二爺橫刀立馬，揮起青龍偃月刀，一刀便將華雄斬馬下，只看得我心驚肉跳！接着我又跟隨着趙雲來到了長阪坡，只見趙將軍懷揣着阿斗，大聲喊道：“我是常山趙子龍！”一手持槍，一手拔出寶劍，往來衝殺，曹軍被殺得人仰馬翻……
中午，我來到了夢寐已久的長城腳下，只見長城猶如一條蜿蜒的巨龍，盤繞在崇山峻嶺之間，真是好不威武！我迫不及待的開始往上爬。攀登的過程可真是艱難呀！我一會兒貓着腰攀登，一會兒又手腳並用地向上爬……終於爬上了長城的頂端，我在烽火台上來回奔跑歡呼，大聲吶喊：“我——是——好——漢——”
下午，我帶着心愛的'玩具和很多美味的零食，來到了孤兒院，小朋友們列隊歡迎我的到來。我把玩具和零食分發給他們後，便帶着他們做遊戲，給他們講故事，看着這一張張天真快樂的笑臉，我的心裏跟喝了蜜似的，又香又甜……
假如我一天時間讓我自由支配，我想這樣度過，我會用心地感受生活中的各種美！
國小想象作文 篇5
“睡得好好啊！”露可雅伸了個懶腰，“呀！”她忽然反應了過來“爸爸……爸爸……”
“怎麼了？妹妹？”奧夢問
“姐姐，我想見爸爸……”露可雅的聲音彷彿是已經哭了，她低着頭，低聲哭泣“我……我對不起爸爸……”
“妹妹……”奧夢見到露可雅這樣，十分難過，“要不這樣吧，你念你爸爸的名字，我就可以用魔法送你到你爸爸那裏！”奧夢想到了辦法。
“謝謝姐姐！”露可雅破涕為笑。
“吶！”奧夢拿起幾件衣服，有白色的連衣裙，有橙色的上衣，還有男式的衣服。“給你爸爸和你穿吧！”
“恩，謝謝姐姐，我們開始進行魔法吧！”露可雅笑着説。
於是奧夢念着咒語，露可雅也念叨着爸爸的名字“克里斯丶（小編：騷瑞啦，各位，由於用的不是平常的那台電腦，因為點打不出來，就打了丶，諒解諒解啦！）瓦特，克里斯丶瓦特……”
可是這時候，忽然露可雅説：“哈哈，我的運氣真好，交了個會魔法的姐姐，我太厲害了！”
説着，她到了一個陌生的'地方，“這是哪裏啊？不是爸爸擺攤的地方，也不是家裏啊！”這時候天空傳來了昏昏沉沉的聲音：“你，唸咒語不認真，現在讓你到惡魔森林去好好玩玩！”
國小想象作文 篇6
大家好，我是一塊藍色的手錶。我不僅作用大，外觀也很美。我的身子只有手掌心這麼大，除了身子是藍白相間的，其它都是藍色的。我身上的'透明玻璃罩裏有三行字。第一行是“20xx”四個數字。第二行，也就是中間這一行，當然是顯示時間了。因為我是電子錶，所以這一行裏顯示的是數字。在數字旁還有兩個小的數字，是顯示秒數的。第三行是星期和日期，星期這一部分有“SR”兩個字母，日期顯示“11－3”。
我出生於鼎鼎大名的“卡西歐”家族，剛剛到小主人家一人月，小主人就喜歡上我了。我們家族還有許多“粉絲”哩！
我小主人可喜歡我了！不管幹什麼，都把我帶着，就是去上學或者跑步、運動，也把我戴在手腕上，因為我是一款運動型手錶，不怕震動。我的小主人連睡覺把我戴着，動不動就看我一眼，但我很樂意，樂意讓小主人知道現在的時間。我不怕水，能防60米深水。雖然我有這個本領，但小主人不忍心讓我浸水。每當小主人要洗臉或洗澡時，都把我摘下，放在一邊，真是對我倍加呵護啊。
你知道嗎？當小主人看中我以後，就再也沒有動過原來那隻舊手錶。現在，我已經成了小主人形影不離的好朋友啦！
國小想象作文 篇7
今天我跟着爸爸媽媽一起到老街遊玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嚐美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，衝到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎麼不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎麼可好！
後來我想到爸爸媽媽曾經和我説過--“走失了，要站在原地等待，不要亂走動，我們會回來找你。”於是我站在原地，站了好久好久，等了將近五分鐘，還是不見爸爸、媽媽的人影，於是我開始大叫：“爸爸、媽媽，你們在哪裏呀？你們到底在哪裏呀？”但完全沒有爸爸媽媽的迴應，正當我不知所措呼喊的同時，我又想起爸爸的車子就停在這附近，於是我決定往回走，沿途攤販裏，有賣那讓人垂涎欲滴的豆花，也有賣厚實多汁的.牛排，以及賣鮮綠清脆的芭樂，我更看到好多賣超大巨無覇冰淇淋的攤位，沿路攤位眾多，多到令我眼花撩亂、目不睱給。突然在人行道上，我好像看到爸爸、媽媽和弟弟的身影，我飛奔的往前衝去，果然，是爸爸、媽媽和弟弟朝我跑過來，我們開心的抱在一起，終於一家人快樂重逢。
接着爸爸媽媽帶我們去搭渡輪，感受乘風破浪的體驗，沒想到渡輪開到一半時，引擎突然“砰！”的一聲裂開了，船頭、船身及船尾迅速被水淹沒，整艘船沒入了水中，在水裏我四處掙扎，想要抓住救生圈或漂流木，可以向上漂浮，但是途勞無功，不過我還是摒住呼吸努力往上，努力的想脱離水中這個“可怕世界”，後來多虧有救難人員合力協助，將我們成功救上岸，起身時，我還是感到很驚慌失措及害怕，並且全身衣褲都濕透了，不過我還是連連向救難人員道謝，不然我們可能不只是變成落水的落湯雞而已呢！
“鈴鈴鈴！喔嗨喲！”鬧鐘響了起來，我睡眼惺忪的把它關上，發現自已是躺在柔軟又舒適的牀上時，才知道，原來這從頭到尾既緊張又刺激的情節，只是一場令人毛骨悚然的惡夢呀！
國小想象作文 篇8
教學目標
知識與技能：
1、培養學生具有豐富的想象能力，從而發展學生的創新思維，國小想象作文教案。
2、能夠修改自己的習作，並主動與別人交換意見，與他人分享習作的快樂。
過程與方法：
通過小組合作、全班交流的形式激發學生修改作文的興趣。
情感態度價值觀：
通過習作賞評激發學生寫作的興趣，感受習作的快樂。
教學過程
一、教師示範指導學生修改習作
1、激發興趣。CAI出示學生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評習作：想不想給自己打個分呢?好，讓我們一起來看看有哪些要求?請看大屏幕：
習作自評要求
師補充要求：同學們，自由大聲地朗讀自己的習作吧，並把自評的結果寫在題目的左邊。
3、承接語： 剛才有哪些同學得到了兩顆星?誰願意到前面來和大家一起分享你的習作?還要接受同學們的評價呢!(指名2人)
4、複習合作評改要求：這學期，我們開始學習四人小組評改習作。這節課，我們繼續用這種方法來評改作文，作文指導《國小想象作文教案》。評改之前，先來回憶一下，我們合作修改習作有哪些要求呢?
5.師歸納小結，出示課件：
(1)首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動、想象是否獨特。通順的句子、段落，儘量不要改。
(2)在四人學習小組組長的帶領下，圈出錯別字，勾畫出好詞好句。
(3)參照自評成績，綜合小組成員意見，給出建議成績。並將評價成績寫在題目的右邊。評出組內有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評改習作
1、四人小組合作評改習作，課件出示有關內容：非常好，現在就是團隊合作的時間了，小組按要求評改習作。如果你們小組有什麼拿不準的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個小組都拿到了這張“今日之星”的獎項單。其中，希望星獎給本組習作最好的同學，衝刺星獎給本組習作進步最大的同學，神筆星獎給書寫最棒的同學，聰明星獎給講評時聽得最認真的同學。
2、四人小組互評互議，教師巡視，並參加一個四人小組的'評改。
3、教師組織反饋四人學習小組的評改情況：剛才有哪些同學得到了聰明星?看來你們是最會聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學。我們的衝刺星呢?你們的進步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來的小作家。
4、四人小組彙報評改情況：請2—3小組到前面來。(師相機引導學生評價並修改。)
三、教師激勵學生完善習作
1、學生修改完善自己的習作：聽了小組成員的意見和剛才同學間的彙報，想不想再修改一下自己的習作嗎?好，那就讓我們現在行動，在原文上改吧。
2、自主習作交流會：修改之後，可以去給你的好朋友或現場的老師讀讀你修改過後的習作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什麼感受和好的建議吧!
3、小結語：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎?好，這節課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長聽，還可根據他們的建議修改。
國小想象作文 篇9
20xx年，我在一個距太陽有十億光年的名叫fly的星球上開了一家宇宙診所，這個星球是我發現的，所以以我英文名來命名。別人的診所是給人類或動物看病，而我是專為宇宙的星球看病。
這一天，天剛矇矇亮，門外便是一大片嘈雜聲。我打開門一望，一股臭味撲鼻而來，土星、木星、冥王星等數十個星球焦躁不安地捏着鼻子，等候在診室外面。這是開診所以來史無前例的一個場面——排了好長一條隊！要不是護士拍了我幾下，我還真手足無措了！我趕緊打起十二分精神，準備為他們看病。
第一位要看病的是冥王星，他搶先説：“我出門時莫名其妙地接觸到一個又髒又臭的星球，之後就感到不舒服，時冷時熱，想吐，頭重腳輕，全身疼痛。”我用高級探測儀檢查，發現他已經感染了H8G01病毒。其他的一些星球也是如此。我只好給他們吃點止痛藥，打太空抗生素藥水，暫時緩解這些症狀，準備留院觀察。
我惴惴不安地問他們那個星球的長相，冥王星小心翼翼地指了指排在最後的一位“病球”。我不看不知道，一看嚇一跳：周圍的星球捂緊鼻子並竭力躲開她。我心裏祈禱着：千萬不要是地球媽媽啊！可是定睛一看，她還真是我們那曾經年輕貌美的媽媽——地球！唉，她已經髒得不堪入目：身上飛着不計其數的蚊蠅；爬着成千上萬的蟲子；黏着數不勝數的絲網，黑得不得了。很明顯，那臭味是她散發出的。她已被病魔折騰地虛弱無力。見狀，我讓護士先讓其他星球去休息，自己則全副武裝地來到那位“病球”身邊。愈走愈近，臭味愈來愈濃。剎那間，我心如刀絞，馬上為她急診。先為她把脈，發現她的脈搏跳動緩慢，此時此刻，我真切地感受到她的虛弱。我問她近來身體狀況如何？她蹙着眉，有氣無力地對我説：“很糟糕。皮膚癢、化膿；咳嗽、喉嚨發炎；耳鳴；肚子也有時劇烈疼痛，渾身沒勁。”
瞭解病情後，我撩起了她的外衣，只見蚊蠅到處飛來飛去、蟲子躲到其它地方去了，皮膚已經潰爛了，髒乎乎的“血”從氣孔裏嘩啦啦地流出！接着我帶她去X光透析，圖片顯示她的肚子坑坑窪窪、凹凸不平！我發現了病因：由於英、德等國頻繁生產原子彈等核武器、做實驗；美國、伊拉克等國不斷髮生矛盾引起戰爭、硝煙不斷，導致肚子劇烈疼痛，睡覺都不安穩。人類肆無忌憚地到處栽種桉樹，所種之處，土壤、地下水均遭受到可怕的污染！我像腦子被誰重重敲了一下似的！我擦了擦頭上的汗珠，用AA74限量版觀診儀查看她的耳道與喉嚨，發現她的耳道絕大部分已經糜爛，有耳背的現象！為什麼會這樣？這是人類貪圖利益，製造大量噪音所致！而她的`喉嚨已經紅腫、化膿得很厲害。這是人類不管三七二十一，工廠等地大量排出濃煙給嗆的！無意間，還發現了她的頭髮，不再烏黑濃密，漸漸脱落了。這是一些人亂砍濫伐樹木的“傑作”！例如，一片樹林原定一年只能砍伐三分之二的樹木，一年過後，只能望見一片樹墩！人人都説植樹造林是有利於後代，可實際上又種了多少？她手腳也不再靈活了，再不富青春活力了！因為世上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長！在工業社會以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種；但是自工業社會以來，地球物種滅絕的速度已經遠遠超出自然滅絕率的1000倍！
冰凍三尺非一日之寒。如今映入我眼簾的這位媽媽，她百病纏身。這是我們的地球媽媽嗎？不！絕對不是的！我不敢相信自己的眼睛。
我檢查到這裏，有些措手無策了。這時，媽媽用那本就不怎麼巧的雙手使出九牛二虎之力緊握着我的手，她聲淚俱下：“醫生，我……我難受……”我左右為難地在診室裏走來走去：是治呢？還是不治？若治，我必須先揭開地球一部分的大氣層進行檢查治療；若不治，地球又得活活被折磨死！……此刻，不由得我想了，地球媽媽已被罪魁禍首的人類折磨地在診室裏滾了起來！我的手冒了一層汗，顫顫巍巍的，微閉着眼，又為地球進行檢查。揭開一些大氣層後，淚水不由自主地模糊了我的眼。只見“血管”裏，流淌着的不再那清澈發光的泉水、海水什麼的，讓這“慘不忍睹”的污水伴隨着工業廢水、重金屬污染過的水，
它們四處漂流，滲透得愈來愈深，使地球媽媽的健康，受到嚴重的威脅！
那位年輕貌美的媽媽不見了！我悲痛欲絕。
曾記否？曾經青山綠水，人類與地球媽媽健康快樂地生活。而今，地球媽媽曾經年輕的臉龐變得滄桑。我們必須承認這一切的一切，是我們人類唯我獨尊、寡廉鮮恥的種種行為引發的過錯！
我立刻給她進行了全面治療——給她吃藥，清洗、消炎和打針。她好像得到了暫時的休息，進入了夢鄉。我知道這樣的治療只能緩解痛苦，要真正治好還是要靠地球隊媽媽的子女們，主要是人類！
隨後我抽噎着，不得不開啟了人類信息連接器，以外星人的名義發佈了一張地球媽媽病危通知單：地球病危，速救！同時附上措施。人類首先要強烈譴責自我；接着必須終止戰爭；然後終止核武器的生產及實驗；最後終止亂伐樹、濫殺動物、排有害氣體和亂扔垃圾等。並對人類發出警告：禁止人類繼續幹任何傷天害理致地球再次病危的蠢事，務必還媽媽一片美麗、清潔和安靜的環境！否則我們的外星保衞隊一定會要你們人類受到應有的報應！
收到信息的你，開始環保行動了嗎？
拯救地球就是拯救未來。
人類啊，快快覺醒吧！
國小想象作文 篇10
因為現在的天氣變化無常，有時熱，有時冷，人們不知道今天該穿多少衣服，經常因為天氣突然變化而生病，我想要是有個能調節温度的東西該多好啊！那我們就不會經常生病了。我經過細心觀察和多年的研究，終於發明了一種多功能傘。
多功能傘的大小和現在的'摺疊傘大小差不多，可它的功能可多了！它是在傘內裝了一個電腦自動調換裝置，可以根據人們的需求來調節温度。
傘上有四個按鈕，分別是紅色、黃色、藍色、綠色。把紅色的按鈕一按，温度就上升，感覺非常暖和。把黃色的按鈕一按，温度就降低，感覺非常涼快。把藍色按鈕一按，就擋住太陽，防止陽光曬傷皮膚。把綠色按鈕一按，就會擋住雨水，不讓雨水淋濕我們。
有了這個多功能傘，我再也不怕太陽曬，也不怕大雨淋，而且也不會因為天氣經常變化而生病了。
