在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國小生菊花作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小生菊花作文 篇1
桂花的清香淡雅讓人陶醉，月季的雍容華貴讓人自信，荷花的純潔高尚讓人感動，而我卻更喜歡菊花――因為它堅貞不屈、傲霜鬥雪!
百花爭豔的春天過去了，楊柳依依的夏季也過去了。秋天，百花凋零、黃葉漫天飛舞，可是，就在這涼風習習、略帶涼意的秋天，倔強而又樸素的菊花卻迎風怒放了!
田野裏，小路旁，那一片片、一簇簇潔白的、金黃的菊花幽香撲鼻，無比燦爛。街頭，賣花爺爺的車上全都裝滿了爭奇鬥豔、欣然怒放的菊花：看，那花朵品種多樣、五顏六色。又大又黃的“龍爪菊”在秋風中張牙舞爪，搖頭擺尾，真像一條剛剛躍出水面騰空而起的蛟龍啊;“金髮卷”的花朵隨風擺動，像幾個可愛的金髮小女孩在跳着歡快的舞蹈;那一盆盆“瀑布菊”飛流直下，在陽光裏，在秋風中，銀光點點、搖搖擺擺。
我喜歡菊花，因為它的香氣令人神清氣爽;我喜歡菊花，因為它不怕風霜，堅忍不拔!這也正是我們少年兒童從小就應該具有的良好品格，我以後一定要做一個有志氣，有骨氣，有理想的好孩子!有困難，不怕!有挫折，也不怕!向着心中的理想和希望快樂的奔跑着。
國小生菊花作文 篇2
每年秋天，植物園都會舉辦盛大的菊花展。吸引了許許多多的中外遊客。今年的菊花展布置得格外隆重，別出心裁。
菊花展布置的十分大氣。最引人注目的要數“西湖地圖”了。它高高地立在碧綠的蒔上，有5米多高，20米寬。整個地圖大布分都是用菊花拼成的，成千上萬朵菊花拉出“三潭映月”、“斷橋殘雪“等各種西湖美景，栩栩如生。這麼精美的地圖，一定花了作者很大的功夫。菊花展的菊花品種繁多，顏色不一。
一朵朵菊花爭奇鬥豔，白如玉，紅似火，黃似金。在陽光的照耀下，五光十色，美麗極了。各種各樣的菊花多得數不清，有的像美麗的煙火，有的像天邊的白雲，還有的像金色的太陽，放眼望去，真像一幅美麗的畫卷。菊花展還有許多稀有珍貴的品種。綠色的菊花你沒見過吧？我走着走着，就在路邊發現了一朵奇特的菊花。“哇！綠色的！”我尖叫起來。“這叫綠雲，”媽媽説，“非常少見哦！”綠雲的花瓣微微卷曲，像燙過的捲髮一樣好看。
我特別喜歡潔白的“獨傲寒霜”，它的花瓣層層疊疊，猶如水晶一般嬌嫩，有的挺直了腰桿，有的害羞地躲在綠葉叢中，還有的彎着腰，好像在向人們鞠躬。每年的菊花展都不一樣，一年比一年更漂亮！
國小生菊花作文 篇3
9月10日教師節的早晨，我走在上學的路上，皺着眉頭，心裏想：要送什麼給老師呢？老師為我們的學習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想着，一陣菊花香撲面而來，真香啊！我摘了幾朵野菊花，並細心的整理好，就高高興興的向學校跑去。終於來到了學校，我又三步並作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在裏面工作，便裝成從窗外走過的學生，看看老師辦公室裏有沒有人，老師辦公室裏空蕩蕩的，他一定是和同學們大掃除去了。
提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學何娟一不小心滑到了池塘裏，我們手忙腳亂，不知道做什麼好。可老師卻鎮定自若，衣服也沒脱就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進老師的筆筒裏，我會心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進教室，手裏拿着花：“這是誰放在我的筆筒裏的？”
“是……是我……放的！”我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷裏，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸着我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的.學生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學生，永遠都是！”
老師含着眼淚啜泣着説。“老師祝您節日快樂！”我在心裏默默的想，默默的祝福。
國小生菊花作文 篇4
在許多花卉中，我最喜歡那不起眼的野菊花。每當金秋時節，小小的、金燦燦的野菊花便開遍了田野和青山。一陣風吹來，野菊花迎風搖曳，把它的幽香散播各地。欣賞着滿山的金黃，聞着那一縷縷清香，我便會不由自主地想起那一幕。
一天，媽媽帶着我到街上去買東西，經過一座山腳下，我和媽媽看到那裏圍着許多人，大家正高聲地説着什麼。我們感到很奇怪，便走了過去。我發現山腳下的台階旁有一大灘血，在陽光下，被照得閃閃發亮。我看了感覺很害怕，媽媽忍不住問周圍的一些路人：“請問這發生了什麼事情啊？”一個圍觀的人聽到了，連忙回過頭來説：“我跟你説呀，剛才這裏有位老太太想喝上新鮮的野菊花茶，她一個人吃好中飯上山來採野菊花，你看這裏那麼多野菊花呢，也不知道她怎麼回事，突然從山上滾了下來。剛才有人經過，發現了大聲喊起來。等我們趕到的時候，發現這位老太太抱着腦袋坐在台階上，她的頭上流了好多血，估計磕到石頭上了。”“那現在怎麼樣了？”我聽了忍不住插嘴。“現在啊，被一個年輕的女人開車送到醫院去了！”一位老奶奶接着説道，“哎，剛開始大家也就看看，可沒人敢伸手幫忙，就怕惹上麻煩！幸虧這位好心人啊，她停下了車子，動員大家把老太太扶上車，大家這才動起手來，要不然我看那位老太太凶多吉少了！”圍觀的人有的猜測着老人的傷勢，有的關心着老人的住址，更多的人在稱讚着那位年輕的婦女……聽着大家的描述，我輕輕地鬆了口氣，這時我彷彿看到一位年輕的阿姨，擠進人羣，把老奶奶扶上車，正開着車往醫院趕去……抬頭望去，山上的野菊花在微風中開得正豔，把它的馨香傳播得很遠很遠。
雖然這件事情已過去了一段時間，但那位阿姨的壯舉，就像那野菊花的清香一直留在我的心上。
國小生菊花作文 篇5
偶然在街邊看到了菊花，就不禁停下腳步欣賞，它們有那樣熟悉的清香，熟悉的顏色，熟悉的姿態，它們遠離了花紅柳綠，用白、黃、綠繪出了一幅最樸素的風景。
記得我家院子也種過菊花。不知從哪裏摘得一段無根的菊花，插在毫無生機的土地上裝扮。無心插柳柳成蔭，菊花就奇蹟般成活了，在灰黃的土地上泛起一陣綠，猶如一片碧綠的漣漪在盪漾。
菊花日漸變得茂盛了，吞噬了大片灰黃，綠油油的，很有生機。
春季，百廢待興，小小菊花的嫩綠漫過所有土地，顯得十分生機勃勃。
夏季，夏菊開始開花了，一朵朵白花競相綻放，露出淡黃的花蕊，散出沁人心脾的清香，猶如一片片雪花，在酷熱的夏季帶來了一片清涼。
秋季，秋菊赴夏菊的後塵，在豐收的季節裏也綻放了花朵，輕輕的搖曳在秋風中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。
冬季，寒風瑟瑟地卷積着落葉。冬風抽打着菊花，而它卻仍堅挺在這片土地上，在許多葉子枯黃和瀕臨落下之際，放映了一場不死的神話。
陸續地，在菊花的鼓舞下，各種雜草野花也在院子裏安了家，菊花養肥了土地，也養綠了土地，可生命力如此頑強的植物，卻銷聲匿跡了。
“菊花到哪裏去了呢？”我很不解。偶然在後院垃圾堆上發現了它的足跡，它依然堅挺，依然墨綠。現在我明白了，菊花們們跑到更荒蕪的土地上紮根了，養肥一方水土，在跑到更荒蕪的土地上紮根。
菊花這種精神深深地感動了我，我想：等我學業有成，我也要跑到未知、荒蕪的領域，養活一方水土，造福他人。
