在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長國中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
成長國中作文1
在人生門路上，每小我都會碰到停滯困難，我也不例外，但只需悲觀面對，接管應戰，毫不害怕，克服困難後就會有沒有窮的高興和非常的高傲。
題海的困難
我喜好做數學的課外習題，天真天真的我卻不曉得有很多的困難在後面等着我。剛開端的那些題目是非常簡樸的，看着那一道道題目被我攻破，天然洋洋對勁。我過關斬將，一起拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個屁滾尿流。但是，好景不長，我很快便敗下陣來，我碰到了強大的仇敵困難。我眉頭舒展，不竭地想着這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，顛末細心解除，我算出了精確答案，我豁然開朗！
學薩克斯的困難
我的家庭比較敷裕，以是我的父親就帶我去一個琴行裏去學吹薩克斯。剛開端學的時候，我很聽話，以是進步很大，連教員都接連不竭地誇我。但是，厥後我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感受很主動。因而，我開端偷懶，我三天捕魚，兩天曬網。媽媽常常教誨我要持續學習，不要半途而廢，而應當堅持不懈，勝利常常是躲在拐角背面，只許你在對峙一會。我一隻耳朵進一隻耳朵出，只是似懂非曉得點點頭，我想學，又不想學，擺佈難堪啊！
學習上的困難
如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津樂道地看，我是兩耳不聞窗外事，同心用心想讀聖賢書。我的爸爸是知識賅博，孤陋寡聞的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人肇事理的，另有的是詼諧風趣的笑話。我目不斜視地聽，真是聽君一席話，勝讀十年書。在學習上，合作是非常狠惡的，同窗們搶先恐後，你追我趕，各執己見，他們都是毫不鬆弛，每人都想獲得好成績。可我還是有很多的處所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！
我在困難中明白了一個事理：只需經由過程堅持不懈，處心積慮，竭盡畢生，積習沉舟，繩鋸木斷，才氣才氣縱橫達到勝利的此岸！
成長國中作文2
腦海裏還在回想班主任的叮囑，不知不覺已經到了東江青少年基地。興奮與害怕交織，領好服裝，我們一本正經準備訓練。
在教官的口令下，我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心，教官已經開始訓話了：“每次整隊，動作要快。按要求完成所需的動作，不準左晃右晃，不準隨意講話！對於不守紀律的同學，我們要按照軍人的制度進行懲罰，因為你們年紀小，我們的懲罰為打手心！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”大家齊聲喝道！
可還不到兩分鐘，我就犯規了！教官一聲令下：“停！”我還在開小差，於是，紮實的一板打得手上火辣辣。
不知不覺，太陽跳出地平線已經老遙遠了，陽光如同眾箭齊發，直射每個人的臉頰，如同煙燻火烤。
“立正！不許動！”教官一邊喊口令，一邊巡視，目光掃視者隊列中的每個人。小c耐不住炎熱，情不自禁地動了一下，腳的姿勢還沒換完，就被教官發現了。
教官犀利的目光注視着小c，我心裏一陣緊張，心想：八成要遭罰了。出乎意料，半天沒聽見罰令。正當我疑惑之際：“原地休息……”
“啊——”正當我快喊出來時，後面一片譁然：“累死了，終於可以休息！”大家坐在地上，開始東道西歪。教官開始訓話了：“你們這點訓練算什麼。我們當初訓練的時候，中午十二點到兩點，曬得皮開肉綻的時候，還在外面練軍姿呢！那夥兒，站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐，你們今天來軍訓，為的是體驗，叫苦連天算什麼……好了，站起來，立正！”
響亮的口號再次響起，似乎大家被充了氣，一個個精神抖擻，為了教官那句“體驗軍人的生活”，我們齊聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”聲音飛躍屋樑，跨過高山，向着家的方向傳去。
四天的軍訓雖然過去，臨行前，突然一種湧動在心間流淌——忍耐。我體驗到什麼？忍耐，也許我暫時還不能如軍人那般意志堅定，但是，今天的忍耐是我成長的開始，這不也是生活的準則嗎？生活的道路上，我還要一路前行！
成長國中作文3
在我成長的漫漫過程中經歷了一些坎坷與磨難，在面對不同的事情我又變得成熟起來，我的性格也隨着我的年齡增長而改變。
我本來是不開朗的，是一個沉默的孩子不善於交流，我備受同學們的關心，我的性格也逐漸的壓抑起來，當時有很少的朋友幾乎可以忽略不計，學習成績也是在班上，那種不好也不壞，拍在那20名左右的人老師非常關心和愛護我，但會讓我難以體會，我很難與他們交談，而他們也並非都是有那麼多時間來照料我在每一個細節都關注到我。
在那段時期，我的腳上彷彿有着一個鐵球，每天邁着沉重的步伐走進學校，這成了一種疼痛難忍的痛苦與煎熬，天空再也不是白的鳥兒在電線上也在向用嘲笑的聲音諷刺我。
不知道過去了多久才從這個黑暗的牢籠裏被釋放出來，走向了一個新的地方，國中剛進學校時，我依舊抑鬱着，前幾個星期過去了，現狀仍然沒有許多的改變，就在我準備接受現實時，一位同學拯救了我，在我們身邊的邊緣，撿了回來，他也是我在國中的第1個朋友，他讓我笑讓我開了，幫助我提高學習成績，我也就改變了許多。
七年級過去後我取得了良好的成績，他也是考上了全班第一，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲，同時也散發着我學習的決心，我努力的學習着積極向上，將成績提升了一個又一個檔次，我的性格也隨着成績的提高而轉變，變得善於與人交流，不再內向，不再害怕，他就像我生活中的一束光照亮了這黑暗的世界。
我終於擺脱了以前的我，衝破一切的艱難險阻，讓我重新遇見了生命的光亮，讓我在這重要的時期重新振作起來。
成長國中作文4
人世間處處充滿温情，充滿愛，愛伴隨我們成長，帶給我們温暖，讓我們學會了寬容，學會了欣賞，學會了讚美，學會了愛??
我還在牙牙學語的時候，媽媽每天都伴我左右，我哭泣時，媽媽安慰我，鼓勵我，蹣跚學步時，媽媽曾不厭其煩地陪我練習，我一次次摔倒，一次次哭泣，因為媽媽鼓勵的話語和期盼的眼神，我學會了從哪裏摔倒，從哪裏爬起來。我如一株剛剛破土而出的小芽苗，在愛的呵護下，悄悄成長??
我長高了，也長大了，開始上國小。媽媽不放心我獨自去上學，便騎車送我去，媽媽總在校門口，用欣慰的眼神目送着我蹦蹦跳跳地走進學校，走到教學樓。
還記得那一次，我拿着考“糊”了的試卷慢吞吞地遞給媽媽時，媽媽沒有説話，但從她的眼神中我看到了一絲失望和無奈，沉默很久，媽媽説：“先去吃飯吧”語氣很平淡。在餐桌上，媽媽對我説：“成績不是關鍵，關鍵是你有沒有認真對待這次考試，為考試做充分的準備??”之後媽媽帶着我温習試卷，同樣不厭其煩地耐心講解。我如一朵嬌嫩的花兒，在愛的澆灌下，逐漸成長??
現在，我越長越高，越來越大。媽媽卻隨着我年齡的增長而越來越瘦弱，但是媽媽對我的關心和愛仍然不變，只是對我要求
更加嚴格，不像以前那樣處處寵着我，包容我。開始讓我學着獨立和承擔。但有時，我們之間難免發生矛盾，後來我和媽媽道歉，媽媽説：“我這樣做肯定是為了你好，我們之間要相互理解才行啊！”我如一棵茁壯的小樹，在愛的陽光下，健康成長?
成長國中作文5
歲月在指尖隨着筆墨緩緩流淌，不知不覺間，我們已經走到了國中生活的盡頭。在分道揚鑣之際，你是否記得我們曾同舟共濟，一同成長？
在碩果累累，金秋九月的開學之際，我們開始了這段難忘的國中旅程。記得開學第一天，我去上廁所再回到教室時發現你坐在了我選中的位置上，還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧，我竟然怒氣衝衝地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱，拍案而起，我們最終吵得不歡而散。可是後來我們竟成為了朝夕相處的好朋友。
九年級時，我開始着迷於舞蹈，恰好趕上了學校一年一度的元旦晚會。可我不敢在眾人面前獻醜，這點舞藝，我實在無法接受他人的嘲笑。後來，大大咧咧的你竟主動説要報名，我萬分驚訝，你平時對這些東西可是不屑一顧的。你説既然喜歡，就應該努力去爭取機會。想到有你的陪伴，我咬咬牙，在報名表上籤了字。後來，每天午休的時間你都陪我在有暖暖的陽光照射的那間教室裏僵硬地擺弄身體，費力地記下每個動作。
不記得花了多少箇中午，我們終於得到老師的肯定，得以在晚會的舞台上展現自我。耀眼的燈光像一道光屏，遮住我的視線，彷彿我們不是在眾人眼前的舞台上，而是在那些我們熟悉的教室裏。那時我放鬆了許多，而你迎面送來一個微笑，點了點頭，我便鼓起勇氣抵擋忘記動作的恐懼，跟着右前方的你跳完了整支舞。
九年級了，我們逃過了兩次分離，但最終躲不過十五。你的成績一直提高不上來，所以在這關鍵的一年裏離開了這個班級，即使我們還是同學，我們還在同一所學校，但你已經不是我的同桌。我害怕分離，害怕忘記，怕你就此忘卻，曾經我也是你的同桌。所以那次我流淚了，那天陰雨綿綿不斷，向心中抑制不住的悲傷，催生淚水。
現在，我習慣了你不再是我的同桌，你時常到班裏找我，讓我學會接受現實，看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧，哭過笑過，你讓我變得成熟穩重了，在這三年國中生活的鏡頭，請別忘記，我們曾一同成長。
成長國中作文6
歲月緩緩流淌，我們也隨着慢慢長大。驀然回首過去，如同踩在沙上面的腳印，一排排，一串串，留下深深的痕跡。這就是是成長。這也許是開始，也許是經過，也許是結束。我是去過很多，但也得到很多。我即使追求了許多目標，但還是得到了前所未有的失望。我也許在哭泣，我也許在歡笑，我也許有哀愁，我也許因某事而悲傷。
這不是重要的，重要的是因為我經歷了這件事，我是有收穫的，我充實了這段成長。在這條成長的路上，我很孤獨，寂寞。應學會勇於面對這個善變的世界，必要時，給自己鼓勵，為自己加油。在黑暗來臨時，學會為自己點亮一盞希望之燈，尋找自己的.方向。在迷惑時，要冷靜，不被其外表所迷惑。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己的煩惱。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。
這是勇敢，這是堅強。考試考砸了不要緊，但要找到錯誤，分析原因，再有信心的對自己説：“下次一定能考好！”這段成長因自信而美好。而今天，在經歷了無數次的批評，接受了無數次考驗的今天。
當我再次跌倒時，不再軟弱，學會了堅強。像一隻小鷹，在經歷過無數次的從山頂摔下，在無數黑夜風吹雨打，它的翅膀不再脆弱，不再是以前的膽小鬼了。那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨着歲月的流淌羽化成了灰燼。我們長大了，作業也增加，漸漸的走向成熟。那些逝去的歲月在心中逐漸消失，那些過去和的過去的過往，我不願，不知如何把它們簡單地歸類，我也不知道把塵封的記憶放在哪個角落。在成長的路上有我們的足跡，它記錄了的一點一滴，它希望得到我們的珍惜。
成長國中作文7
陽光掠過了時間的長河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久，但我至今想起來仍歷歷在目。
那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時正值插秧季節。我來到田埂上，看見農民伯伯們彎着腰，左手拿着一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田裏井井有條地插着秧，動作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽光的閃耀下閃閃發光。見此，我心生好奇，心想原來插秧如此簡單有趣，於是我就纏着爸爸，爭取一次插秧的機會。
經過一番“甜言蜜語”，爸爸終於答應讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地捲起衣袖、褲腳，光着腳丫子，下到水田裏。起初，泥土軟軟的，我差點陷在裏面出不來。幸好我平衡力強，曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學着大人的樣子，左手拿着一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土裏。然而這股熱乎勁兒沒有持續多久就消失了。為了比速度，我開始迅速的插幾下就完事了。當回首觀看我的“傑作”時，我發現它們中的大多數都漂浮在渾濁的水面上。此時此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩雲，而是湧現出一大片的灰色陰霾；田間路邊的白楊、柳樹，也不再隨風起舞。
可是為了證明自己，我再次踏進了渾水中，這一次，我格外認真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土裏，經過一番努力，秧苗們終於佇立於廣袤的天地之中，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息時，我想了很多：一米一粒當思只來之不易，每年的這個季節，農民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見此之後，你還會浪費嗎？
這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長了，農民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西，經過這次的磨練，我成長了，懂得了很多……
成長國中作文8
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”人生不可能一帆風順，都會遇到挫折。在遇到挫折時，我們不能選擇放棄，而是要繼續前進，最後取得成功。
在六年級寒假裏，我要考鋼琴十級。可非常可惜，沒有考過。我心裏非常難過，同時也感到很可惜。
在暑假，因為寒假的挫折，我練得比寒假努力了很多。在考級前的一個多月裏，我幾乎都泡在鋼琴裏。
可是在暑假練習鋼琴的過程中，非常的不順利，一個曲子經常彈了好幾遍都沒彈好。
一天下午，我在家裏練音階，可這非常不順利。我要麼就兩手速度不一樣，要麼就琶音總是彈錯音，要麼就彈得手痠。我受不了了，叫起來：“這個音階怎麼這麼難彈啊！要麼就彈錯音，要麼就兩手速度不一樣，這個速度又要求這麼快，讓人怎麼考過啊？”媽媽聽到我的聲音後，連忙衝進房間，努力叫我冷靜。過了一會兒，經過媽媽的努力，我才勉強停了下來。媽媽摸着我的頭，語重心長地對我説：“寶貝，人生不可能一帆風順，總會遇到許多挫折，我們在挫折中成長。在遇到挫折時，我們不能選擇放棄，要繼續前進，最後取得成功。加油！媽媽看好你！加油！你一定能過的！”我聽了媽媽的話，陷入了沉思：是啊，人生不可能一帆風順，總會遇到挫折，我就是在挫折中成長。我要堅持，不能放棄，加油！想到這，我又回到鋼琴前，繼續練起了鋼琴。每當我彈不好時，就會想起媽媽的話，那些話在我心裏激勵着我前進，我越彈越順了。耶！我終於彈熟了！我的心裏無比開心。
人生不可能一帆風順，總會遇到挫折。但是正因為有挫折，才會有努力，才會有最終的成功。我們在挫折中成長。
成長國中作文9
為什麼，為什麼要長大呢？妹妹坐在台階上，託着腮靜靜想着。
小時候，每逢暑假，媽媽就會拎着一大袋生活用品，帶着揹着書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然後就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑着，拉着哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶着妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們説啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，於是就捂着耳朵，用崇拜的眼神看着哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然後“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖着拿起一根鞭炮。一點着，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰着了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落裏，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫髮未傷。
漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看着他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，彷彿有兩隻無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什麼，為什麼要長大呢？妹妹坐在台階上，拖着腮痴痴想着。
成長國中作文10
法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，於是他們就向小男孩的家裏打電話，叫家裏拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裏，並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友，並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然後，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之後，就開始偷家裏的錢，長大之後，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
成長國中作文11
毛毛蟲蜕變成蝴蝶，要經歷化繭的煎熬；雛鷹欲振翅高飛，要忍受一次次摔落的痛苦；温室裏的小草想茁壯成樹，要承接風吹雨打的歷練；而我們要想成長，就必須經過不斷的磨礪。
小時候，我是父母的掌上明珠，真是“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。”可上了國中，爸爸突然就鐵石心腸起來。一定要把我送去寄宿。無論我怎樣的埋怨、哭喊、哀求，都該變不了我去寄宿的命運。
初到寄宿的地方，我感到一切都是陌生的。學校裏有陌生的老師和同學，寄宿班裏有陌生的阿姨和同齡孩子。那段時間，我真的感覺一切都糟透了，陌生的環境帶給我的未知感，對家人的思念，沒有人陪伴的孤獨全都包圍着我。於是，我努力把自己變得冷漠，變得像刺蝟一樣惹人厭惡。雙休日回家時，冷漠的對待父母家人，我以為把自己隔絕會讓我快樂一點，可我卻越來越傷心。
直到後來，同學們對待我的友好讓我卸下了自己一層層冰冷厚重的盔甲，融入了班級這個大集體。寄宿班阿姨和其他孩子對我的好讓我感到了前所未有的温暖。我不再任性，變得開朗活潑了，我學會了好多以前不會的東西，就像疊被子，洗衣服，打掃房間等一些小事，大家都説我長大了。
有一天，我偶然看到了一個視頻；成年母獅把自己的孩子們一個個趕出家門，不再餵養它們，任小獅子怎樣哀求，母獅子都無動於衷。後來這些飢餓的小獅子只能自己捕食，最後它們全都學會自食其力的生活了。看完視頻，我突然明白了父母的良苦用心，他們是想讓我變的堅強，成長起來，不依賴別人靠自己活着。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花只有經過寒冷的侵襲才能綻放。因此，不要害怕磨礪，只有經過了一次次磨礪，我們才能一次次成長。
成長國中作文12
曾經，在感覺自己能力不如人的時候，總是希望能多一些磨練來鍛鍊自己，提高能力。可是當一些磨練真正來臨的時候，卻總有一種承擔不起的怯懦和我盡力後就無悔的軟弱，少了些愈挫愈奮的精神。而在這種逃避的心理作用下，是很難進步的。
世間太多的真理顯而易見，也許人人都知道的道理卻很少有人實行，知易行難啊。在磨練中成長，幾乎所有的成功法則裏都包含了這個道理。可是，在現實面前，多少人望而卻步，所以，能成功的始終是那些愈挫愈奮的少數人。也許因為年輕，也許因為面子，做事業的人很多，但做成大事業的人不多，所謂“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方為人上人”，把很多人考驗住了，淘汰掉了。也有一些人夠堅強，挺過來了，可是不會總結得失經驗，不會總結隨機應變的人不免要經常犯險，如履薄冰，活的很累。也許做事業對大多人來説就是不輕鬆的事情，當困難、壓力、責難淹沒你時，怎麼自救呢？怎麼做下去呢？阻擋、陷阱、圈套、磨難太多，如何在磨練中站起來走出去？
現在教人成功之道的書滿天飛，不知道有多少人按照書上寫的去實踐並且成功了，只知道很多人都在懷疑恥笑，那些寫書的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人從來沒説過是照着那本書上的成功模式實現了自己夢想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和災難中，可是他們的思想卻拯救了幾代人。也許沒有一個完全適合自己的成功之道被人寫出來，但是博採眾家之長，來提煉自己，裝備自己，去實踐，去總結，去奮鬥，我想，這樣的人無論身在什麼磨練中心中總是燃燒着希望之火的吧，有希望才有路。
成功的因素太多了，但太多的名人早就總結過，成功=99%的準努力+1%的機遇。也許對也許不對，但是我們知道，不費吹灰之力就成功的人應該很少吧，所以，讓我們去努力吧，在磨難中鍛鍊自己，提高自己，在平常的日子裏裝備自己，也許有一天成功就會悄然來臨。朝着成功的方向走，才會路線最短。
在磨練中成長，懷揣希望，樂觀，堅強。
成長國中作文13
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。”人的一生不可能一帆風順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會令我們一時痛苦，但已終究也會成為人生一筆寶貴的財富。
挫折是給人寶貴的磨鍊機會，只有經得起挫折的考驗的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱着不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊伍中“挺身而出”的。
失聰的貝多芬，艱難跋涉於挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運》之門，揮灑出了一部音樂家頑強與厄運與挫折抗爭的輝煌樂章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峯的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅定的人，即使攀向高峯，最終也只會陷入萬丈深淵。
記得有一次，我因為考前沒有認真複習，所以在考試時一個個題目就像攔路虎般把我困在這套數學試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導致最後在交卷之時，還有許多題目沒能順利答出。考試結果出來了“82分……常燦78分”這個消息就像晴天霹靂。在這之後，我並沒有因為這次的結果而心灰意冷，而是上課認真，考試前認真複習，終於，我以滿分的結果像自己最好的證明，“遇到挫折並不可怕，可怕的是在那之後，便對自己失去了信心”。
經受挫折會讓人成長，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見世間百態，不是隻有歡樂幸福，經受挫敗會讓人堅強。讓人逐漸會做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對自己，知道自己不是隻有優點長處，缺點短處也會在早日中出現，甚至也將幫助人成長。
總而言之，挫折也是一種幸福，它會有助你更好的健康成長，相信在人生中旅途中，挫折也會散發出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。
成長國中作文14
成長是一個漫長而艱苦的道路，我在這條道路上跌跌撞撞，不知發生了多少令人辛酸，慚愧的事。
我記得有一天，在大家就寢時，我還在説話，違反了規定，被檢查的同學聽見，誤認為是經常在寢室違規的室友。你們不知道違反了規定的懲罰多麼嚴重，我當時被嚇慘了，這時我像抓到了一根救命稻草，還添油加醋的責備他：“你看你，不好好睡覺又説話。”他的名字就這樣被記下了。
這時，我躲在被窩竊笑，就讓你替我背黑鍋吧，誰讓你經常當典型。於是我安心地進入了夢鄉。
第二天，我看到他陰沉着臉，悶悶不樂，我突然覺得自己有點過分，可有想，如果我坦白髮，我不就露出馬腳了，算了吧。我就若無其事地他走了過去，並對他“嘿”了一聲，他不屑地瞟了色一下，應付了一下“早上好”，就獨自離開了。我頓感臉一下紅了，趕緊衝出寢室。
後來我又忘了事。一天，值班幹部在總結操行分時又提到了他的名字，我心裏又緊張了，悄悄地望了他一下，正好與他的目光相撞，我趕緊裝作拿書才避免了尷尬。
課後，我開始了一翻思想鬥爭；明明是我犯了錯，他卻為我背黑鍋，也不去揭露我，長期下去，我不成了小人，我想到《論語》裏有一句話：君子坦蕩蕩，小人長慼慼。不行，我不能這樣長期惴惴不安，我要説明真相。
我深吸了一口氣，堅定地來到老師的辦公室，向老師一五一十地講明瞭真相。最後，我雖然得到了寫一千字檢討獎勵，並向他道了歉。不過，老師説的一句話讓色無法忘懷：當你學會擔當你就成長了。恭喜你做到了。這時我突然感到一束陽光拔開雲霧，映射在我臉上，我感無限的温暖，讓我感到了從未有過的輕鬆和歡快。
成長就是這樣不知不覺，慢慢地慢慢地，我就長大了……
成長國中作文15
都説長大了不可以任性，不可以無理取鬧，不可以玩物喪志。要學會像個大人一樣去懂得，去承擔，去負責。但是，我們總會遇到那麼一些人，有着成人的年齡卻是小孩的心性。我覺得奇怪，為什麼人和人的差異這麼大。有些人隨着時間的流逝，變得成熟。有些人卻好像一直停留在過去，不管過多久永遠是個長不大的孩子。現在，我才明白。時間其實只負責流動，卻不負責育你成長。
就像是學校裏，老師常説的一句話：師傅領進門，修行在個人。時間就是那個把你領進門的師傅。卻不負責豐富你的精神，開闊你的視野。他只是在一定的時候時不時地給你設置一些障礙，讓你自己去摸索，去發現。去解決，去收穫。
在某一本小説裏，發現過這樣一個故事：一個天賦異稟的小孩在五歲的時候被一個道士帶走並收為徒兒。但奇怪的是他並沒有手把手的教那個孩子他所知道的所有本領，而是把他所積累的經驗連同這世上所有能看的書。只要是帶字的都給了那個孩子。然後把他關在一個山崖下，讓他自我學習，自我成長。半年之後再對他進行考教，發現他把裏面的知識都融會貫通之後就出了師。很多人不明白這是為什麼，包括那個男孩。但是，意料之外的是那個男孩確實在這樣的環境下比其他幾個同門收穫得更多。
這讓我想到了父親曾經説過的一句話：有些話，點到即止就好。明白的自然能夠體會，不明白的説得再多也是徒勞。時間能給你的只有公平和經歷。但是走向成熟的這條路上只有自己才能去領悟和懂得。這也是同樣的坐在教室裏，卻是不同程度的收穫，同樣生活在一片藍天之下，卻有人的富貴或平庸三六九等之分的原因。
因為，時間只負責流過。不負責育你成長。他只會把你走向成熟所需要的一切留在你的必經之路。至於你能不能把它撿起來，邁向另一個制高點那取決於你的天賦和後天努力的成果。每個人都有屬於自己的契機，所以要懂得抓住機遇。學會成長。
