在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的“魔鬼”老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的外語老師就是大名鼎鼎的——ViVi!在我的眼裏老師都是平易近人的。當然除了她,ViVi!ViVi有一張人見人“怕”的“大”臉,一個小翹鼻,一雙不大不小的眼睛和一身肥肥的肉。似乎,在她心中的我根本不屬於外語學校。她永遠針對我,無論什麼事都這樣。我很無奈,漸漸對於學習失去了興趣。可是,ViVi沒有放過我,她會讓我媽媽繼續報名學習外語,更進一步的“折磨”我。
那天,我剛進教室,所有同學都歡呼起來:“cindy(我的英文名)不及格,聽寫才二十分。”頓時,我的臉紅極了,低着頭與往常一樣坐在了最後一桌。上課了,我無精打采的,好像今天時光倒流的非常慢,簡直是度日如年。這時,ViVi敲起了桌子,衝我吼到:“cindy同學,不及格了還不認真聽,才考20來分,五年級(當時的年級)啊同學。你好意思嗎你?還有,下課來找我背課文,全班同學都背了就你沒背!”她露出了猙獰的面孔,用那雙眼睛惡狠狠地瞪着我,ViVi的鼻子裏噴出了粗氣,雙手叉在一起,似乎隨時會向方攻擊。我被嚇得連唾沫都不敢咽,連忙一頭栽在書裏。其實,我不是學不會,而是不想學,她ViVi憑什麼説我,我很不服。在憤怒中結束一整節課。放學了,同學們都三兩一羣地回家了,這時ViVi再次強調我聽寫不及格的事,我只敢怒但不敢言,唉,真是有苦説不出!我剛要走,ViVi又把我留下了,她用雙眼白了我一眼,冷冷的`又叫道:“還不去背書,不背完就不許回家!”我憤憤不平地説:“憑什麼!我上節課已經背完了三段了,為什麼別人只要被三個自然段,而我要背四個!”“不,現在是五個了!”ViVi的眼睛佈滿了紅血絲,從我身上掃過,我嚇得瑟瑟發抖,只好乖乖背書,也不能反駁什麼。背完了書。ViVi又斜了我一眼,接着雙手叉腰説:“回家等你電話!”“幹嘛?”我嘟着嘴。“幹嘛?背書!”ViVi的眼睛因憤怒變通紅,她最後把背書二字又大聲重複了幾遍,才讓我狼狽的回了家。回家的路上,我默默氣憤地念着:“可惡的ViVi,我一定會打敗你!”
後來,想想ViVi也是一個稱職的老師。但她每每在大庭廣眾之下訓訴我,羞辱我。這是我往往不能接受的,如果你認識她ViVi,麻煩轉告換她一個態度教學,學生會學習地更加認真哦!
“魔鬼”老師作文2星期1,下午第2節是體育課,大家一點都高興不起來,反而有一種大禍臨頭前的恐懼,有的只是對體育老師的憎惡!好多同學在背地裏罵老師“八婆”、“魔鬼”(此處省略10000字)。連有些好同學都對老師破口大罵,想想就知道老師該有多恐怖了!瞧,今天老師又給了全班一個“驚喜”。“嗯嗯,今天不錯,都準時下來了,就獎勵只跑5圈吧!”瞧瞧,什麼破老師?5圈還叫“獎勵”?唉,當真不知道他這個老師是怎麼當的!!羣怒啊!大家聽了老師的話,差點沒暈過去!1000米?我們要“屎”的!不過沒辦法,誰讓他是老師呢?我們就是1000個不情願也還是要硬下頭皮答應的啊!
跑步過程中,我們幾個女同學跑的東倒西歪,氣喘吁吁,幾乎已經快要休克了!我後面多的同學實在不行了,改快跑為慢跑,最後演變為走。又跑了一圈後,就連我們班的跑步不敗之身——跑步最快、持久力最為牛叉的李雨茜都快不行,要休克了。唉,這會,要是老師安慰我們一下,那也還説得過去,可她偏偏給我們的憤怒火上澆油:“快點快點!走路罰跑5圈!”“你!走什麼路?這會就不行了?體質太差!罰跑到下課為止!不許走路!”…………呵(無奈的苦笑中),你説這樣的體育老師,大家會喜歡麼?(會,天塌下來就會)“你,怎麼在走路!?哦,我明白了,你也想要罰跑,對不對?沒關係,我這啊,獎勵多的是,嗯?不知道你要哪個啊?”“額,不用了!呵呵~~。”(開玩笑,光是聽聽“跑3圈”這3個字就足夠嚇的我“尿褲子”了,我就是不想活了也不要去遭那份罪啊!)為加速,我試出來了餘下的全部一點點體力,全力衝刺,可惜,才跑出了不遠,我就因為身心過於疲憊而放慢了速度,每走一步都像拖着重100噸的巨石!我懊惱的想:“俄的神啊!鞋帶大人啊!求您了啊!快散吧!您的大恩大德永身不忘啊!”可惜,鞋帶並沒散,似乎還越發的是緊了。鞋帶,你好的!看我以後還養你啦!我養你,我就不是人!…………
一段漫長、痛苦的時間過後,終於是下課了。
“魔鬼”老師作文3我們班來了一位名副其實的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長髮,一雙會説話的眼睛,一張嚴肅的面孔。他就是我班的英語老師——陳老師。同學們見了她活像老鼠見了貓一樣戰戰兢兢,東躲西藏。為什麼叫他魔鬼老師?以下幾點就充分説明:
一 威力
上課鈴還沒響,陳老師就踏着穩穩的腳步來到了班門口,還在室外活動的同學,慌里慌張的一揮手,説句老師好,就嗖的一下竄回教室,並且大聲宣佈:英語老師來啦!同學們立刻放下手中的活兒,拿出英語書,安靜坐好等老師。
二 眼神
隨着上課鈴響起,陳老師踩着鈴聲進了教室。站上講台,不緊不慢地用威嚴的眼神向台下一掃射,我們頓時覺得渾身發涼,不自覺地端了端身體。突然,陳老師冷冷地説:把書翻到58頁。那毫不富有感情的聲音,再一次讓我們打了個寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語課真是北風呼嘯啊!陳老師上課叫同學回答問題不用嘴,而是用眼神。一上課,你的眼睛就一定要一直看着老師,不然,被老師的神眼直視過了一秒鐘還不站起來回答問題,那你就準備接招吧。
三 速度
陳老師幹事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風,一下子刮在那兒,一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦,瞪我們一眼。沙沙沙擦乾淨黑板,再瞪我們一眼。你幾乎沒有開小差的機會。緊接着,快速拿起教材書。嘩嘩譁翻到指定的頁數。老師讀課文的速度更快,可以不喘一口氣地讀完一整篇課文,比和尚唸經還快幾倍!
雖然陳老師很嚴,但我們都懂得,她是為我們好。因為有陳老師的對工作嚴格負責和高超的專業水平,所以才有我班的英語成績突飛猛進。此次期會考試,我班終於擺脱了有史以來英語成績坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個月的時間。
陳老師也有天使般可愛的一面。
上課她總願意開句玩笑,比如説:一次寫英語句子,寫最喜歡的食物是什麼,她為我們舉例:因為食物food和腳foot形近,於是一名同學寫成你最喜歡的‘腳’是什麼?逗得我們哈哈大笑,同時也明白了不能犯同樣的錯誤。
平時,如果一名同學沒好好寫作業,陳老師會利用自己的午休時間,將他留下來耐心地幫他補完為止。
陳老師就是這樣一個魔鬼+天使的老師,我們愛我們的陳老師。