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以文明禮貌為話題的國小作文

作文 閲讀(2.2W)

簡單地説禮貌是一種修養,是一種禮數。要想了解一個人,就要從他的行為上來看,他的行為文不禮貌,禮不禮貌。下面小編為你整理了以文明禮貌為話題的作文,希望對你有所幫助!

以文明禮貌為話題的國小作文

  以文明禮貌為話題的作文篇一

有一天放學回來,我看見路邊有一個垃圾箱外堆了一些垃圾,那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍,結果命中率不高,全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞着,垃圾腐爛的臭氣迎風撲面而來。許多路人都捂着鼻子繞道而行。我經過這堆垃圾時也隨手仍了一張廢紙。

這時,路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱裏。劉月又叫路明過來幫忙,但是路明搖了搖頭説:“等一下。”只見他從書包裏拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫着什麼。劉月呢,雙手粘滿了垃圾,可她一點也不嫌髒,什麼殘羹剩飯、瓜果皮……都經過她的雙手進入了箱內。過了一會兒,她走到路明跟前大喊一聲:“我已經把垃圾收拾完了”“你寫的什麼?禮貌只差一步。這是幹什麼?”劉月問。路明説:“一會兒就明白了。”“別賣關子了”劉月急切地問。路明一聲不吭,他從書包拿出一瓶膠水,又在紙的背面塗上膠水,把它貼在垃圾箱上。嗨,還真管用,過來仍垃圾的人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指讚賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動了,也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。

期望亂仍垃圾的人們不要只顧自我方便而破壞環境。要講禮貌樹新風,共同維護我們的生存環境。

  以文明禮貌為話題的作文篇二

講禮貌,講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,這天有了豐富的物質生活,更需要建設高度的精神禮貌,這樣,我們的國家才能成為發達禮貌的強國。

當我第一次踏進校園時,老師就教我們要當一名懂禮貌講禮儀的好學生。每星期一的早上,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了禮貌與熱血的國旗,在禮儀的.包圍中更顯得鮮豔。此時此刻,國旗下的我嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,不負於“禮貌古城”,“禮儀之邦”這個美譽。

我從不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衞生,服從老師管理和理解值日學生的批評勸阻。受到老師的幫忙,應主動誠懇地説多謝。同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡,,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解,寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結,友誼更深厚。

我作為一名學姐,看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時,我會毫不猶豫地伸出援助之手,這微不足道的事情都是我們就應做的。

我作為班上的一名宣傳委員,我會盡力出好每一塊板報,把禮貌之風,禮儀之花畫在黑板上,讓同學們時刻記住了“禮貌禮儀在我心中。”讓生機勃勃的校園到處洋溢着禮貌禮儀。無負於未來,無負於這教育我們的美麗校園。

  以文明禮貌為話題的作文篇三

改陋習,講禮貌。每個市民必需做到:不亂吐亂扔。遵守交通規則。

有的人圖路近,橫穿馬路。你可明白嗎?如果你不走人行橫道,被車撞了,肇事司機只負百分之四十的職責,你自我要負百分之六十的職責,多划不來。要是有個傷傷殘殘的,多難受啊!有個什麼後遺症什麼的,那就更慘了。要是你走人行橫道,被車撞了,肇事司機要負全責。再説,在人行道上被撞的狀況極少,因為司機飄過人行橫道,要減速,所以很少有人在人行橫道行被車撞。

有的人不愛護環境,亂吐亂扔。你明白嗎?達城正在建立省級衞生城市,如果人人都這樣,亂吐亂扔,成何體統。不但污染了環境,還容易傳播疾病。“小小一口痰,病菌千千萬。”大家都明白這些,可大家怎樣不自覺持續公共衞生呢?要明白很多疾病都是不講衞生造成的呢!難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習嗎?如果大家不亂扔垃圾,不隨地吐痰,大家能夠想想,那會是一種多麼完美的景象啊!就會象北京、上海那些大城市一樣乾淨、整潔!大家何不去享受那完美生活呢?

改陋習,講禮貌。走人行道,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,改掉陋習,做一個禮貌市民,這是每個達州市民應盡的職責!