無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小生四年級作文，歡迎大家分享。
國小生四年級作文 篇1
“走走走，走走走，我們一起去郊遊……”咦，這是誰在唱歌呀？告訴你吧，這是我們至德國小404班的學生正唱着歌向滴水崖“進軍”呢，我們要去春遊嘍！
春姑娘真不愧為一位偉大的畫家，瞧！春天的大自然多麼美啊：道路兩旁的油菜地裏開滿了金黃的油菜花，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，桃樹上也開滿了粉紅的桃花，像美麗的朝霞一樣，真惹人喜愛。難怪當年的詩仙李白都對桃花情有獨鍾呢。抬眼望去，青翠的山林之中偶爾有幾簇映山紅的影子，真是“萬綠叢中一點紅”啊。
我們邊走邊看，不知不覺就來到了滴水崖，有的.撿柴火，有的搬磚快搭鍋，有的洗餐具，經過一段時間的忙碌，我們都吃上香噴噴的飯菜，第一次吃自己動手燒的飯，同學們都覺得格外香甜。吃完飯後，我們便上了山，山路可真難走，一路都是陡峭的石階。爬到最後，我的腿就像灌了鉛似的，每前進一步都很困難，我不禁想起了李白的名句“蜀道難，難於上青天！”再看看身旁的同學們個個都汗流浹背，但還是頑強地登上了山頂。
首先映入眼簾的便是一尊高大的觀音像，這尊觀音像高度大約在十米左右，給人的感覺慈眉善目的。觀音像下方還有一塊塑料牌，上面有關於滴水崖的簡單介紹。參觀完觀音像，老師又帶我們來到了滴水寺旁的一個小型瀑布處遊玩，老師向我們介紹這裏的水是正宗的山泉水，一年四季都不會乾涸。聽到這兒，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子裝了一點水嚐了嚐，覺得甘甜可口，我捨不得一下子喝完，決定帶點回家留作紀念。
又玩了好一會兒，老師説該回學校了，我們才依依不捨地下山了。在回家的路上，我在心裏默默唸道：再見了，滴水崖！
國小生四年級作文 篇2
每當我看到那一個個滑而不粘，又香又甜的大粽子時，就情不自禁地想起了那一次別開生面的粽子宴。
這天，我們六（一）班全體同學在教室裏舉行了粽子宴。粽子還未出爐，但同學們早已垂涎三尺：有的人一手拿着筷子，使勁地敲擊盤子；有的人舌頭不停地舔着上下嘴脣；還有的人不時嚥着口水。正在同學們饞勁突發之時，一聲“粽子來了”，將同學們拉出了飢餓的陷阱。
整個教室頓時炸開了鍋，敲擊聲震耳欲聾，聊天聲與笑聲交雜在一起，同學們的目光都不約而同地落到了端來的粽子上：一盤、兩盤、三盤……一盤盤香甜可口的大粽子陸續上台，我迫不及待地拿起“雙截棍”（筷子）和“霸王叉”（叉子），隨時準備下手。
激動人心的時刻到了，只見 劉老師將一個個各種各樣的粽子發到各個小組，有三角圓錐體、長條形、饅頭形……，這些粽子不僅形狀各不相同，而且味道也多種多樣：臘肉味、海鮮味、玉米味、牛肉味、燒烤味、叉燒味……讓人“口水滴下三千尺，疑是銀河落九天”。
終於，粽子發到了我們組，我們便爭先恐後地去抓粽子來剝，我搶到了一個粽子，我抓到粽子上的繩子，一剪刀“咔”地一聲剪斷了，抬頭再望其他同學，只見吳思岑左手抓着粽子，右手抓住繩子，使勁地扯，把粽子“將軍肚”都擠爆了，我着急地拍着桌子對他説：“別擠了！再擠粽子就被你謀殺了！”他卻不屑地對我説：“哼！你真是太平洋的警察——管得寬！”我懶得再理他，自己弄自己的。
不一會兒，粽子就露出了廬山真面目，同學們個個眼睛睜得比球還圓，都想馬上開飯。
“作戰開始！”組長一聲令下，吳思岑毫不客氣，舉起餐刀，一刀一個。不好！我心愛的豆沙粽要被他搶走了，我急忙伸出“霸王叉”去搶，卻被他一下將粽子拖走，我也不甘示弱，使勁往我這邊搶，“刷——”，一雙“雙截棍”凌空殺來，我定神一看：原來是劉博凌！這小子，半路殺出個程咬金！一時間，我們三人又爭又搶，“刷！”一雙筷子壓住了我們這羣“餓虎”：原來是組長曹蜀陽：“不準搶！”暈！這下子我們大家竹籃打水——一場空！
第二局開始了，這次我非搶到不可，我盯着一個大粽子，勢在必得！
“開吃！”“嗖——”，我閃電般地一下叉到了我的獵物，迫不及待地遞到嘴邊，狠狠地咬了一口：啊！爽！粽子的一種油而不膩、滑而不粘的`感覺頓時使我陶醉了，那粽子軟軟的、糯糯的，正好符合我的口味，真乃世間美味啊！
這個端午節，我置身於粽子的世界，粽子的海洋，粽子的美味仍留在脣齒之間，令人回味無窮。
國小生四年級作文 篇3
秋天來了，大地變的金燦燦，天氣也寒冷起來。果園裏，水果熟了，田野上，莊稼也成熟了。樹葉變黃，菊花盛開，天高雲淡，美麗極了！
公園裏，小草變黃了，草地中間是一棵小梧桐樹，那金黃的葉子，在秋風的吹動下，像舞蹈演員一樣飄到了地上。草地邊，種着一棵桂花樹，金黃的'花瓣帶着清香，讓人久久不忘。桂花旁的菊花，更是讓人不捨離開。黃的像金，白的如雪，紅的似火，它們有的一團一團的，像一個個皮球，有的伸出那細細的、彎彎的花瓣，向天空招手，還有的抬起頭，看着火紅的太陽，菊花真美！遠處，楓葉像火一樣紅，温暖着我們的心。松樹不因為寒冷而退縮，仍然那樣挺拔、翠綠。公園裏還有一片池塘，被涼風吹了一下，好像有點冷，顫抖了一下，水面漾起了一道道波紋，岸邊的楊樹媽媽看見了，悄悄地對風説：“請把我的孩子帶給池塘吧，給它蓋層被子暖和暖和。”
秋天真美呀！
國小生四年級作文 篇4
有一天晚上，我正在複習功課，忽然牀下傳來吱——吱—— 的聲音。接着，一隻毛茸茸的東西竄了出來。
什麼東西？ 我被嚇壞了。
因為強烈的好奇心，我蹲下身子，在牀底下搜查起來。我正翻着牀下的東西，忽然間，一隻小老鼠哧溜 竄了出來，嚇得我哎呀 一聲驚叫，我急忙喊爸爸。
什麼事情？蕾蕾 爸爸聞聲來到我的房間，關切的問。
爸爸，剛才有一隻小老鼠從牀下竄出來，可把我嚇壞了。
小老鼠，有什麼可怕的呀！你不會把它抓住嗎？
如果我抓地住，還要叫你幹什麼呀！ 我反駁到。
接下來，我和爸爸對小老鼠的圍追猛打便開始了。首先，爸爸找來一塊長方形木板，接着我關好房門，又用髒衣服把門縫賭嚴，以免小老鼠跑掉，於是，我和爸爸便開始搜索起來。爸爸一會瞅瞅這兒，一會翻翻那，可就是不見老鼠的一點蹤影。為了捉到老鼠，我配合爸爸，把一些老鼠易於躲藏的東西搬到凳子上﹑牀上。
搜索了一段時間之後，小老鼠終於被發現了。原來它正躲在一隻鞋膛裏，瞪着一雙驚恐的小眼睛望着我們，身子好像還在微微顫抖着。似乎十分害怕，爸爸抬手一板子，沒打準，老鼠跑掉了。我和爸爸又追了起來，嚇的小老鼠到處亂竄，一會竄到這裏，一會又跑到那裏，我和爸爸是窮追猛打。也許是小老鼠倒黴，慌不擇路地一下子鑽進了賭門縫的髒衣服裏。爸爸急忙上前，瞅準了位置，緊緊地按住，並用力一擠，小老鼠就停止了掙扎。我急忙翻開一看，小老鼠鼻子、嘴裏流着血，癱瘓着身子，它已經死了。
小老鼠被消滅了，本來是很高興的`，可想起那隻被爸爸打的渾身是血的小老鼠，我就替它感到可憐。不知怎麼，眼眶濕潤了，眼淚一滴一滴的掉了下來。
國小生四年級作文 篇5
寒風靜靜的呼嘯而過，正如時間悄悄的流逝，如今的你也在慢慢變老，璀璨的星空會讓明天的生活更加光彩，美麗的'風景會讓一幅畫更加生機勃勃，可是沒有什麼能讓您再一次年輕了，晚上天空中的星星能讓你安然入睡，可是沒有什麼東西能讓你回味，我想；只有我的 表現和學習才能讓你高興，自豪 。
我曾聽過一首歌，也唱過那首歌，我雖然不記得那叫什麼名字但我永遠記得那歌詞，我曾想過如果我突然有一天失蹤了的話，你會多麼傷心多麼痛苦，我記的我小時候，磕着了，碰着了，摔着了，都是您把我一次又一次的把我扶起來，我很感激您，每當我學習遇到困難的時侯，每當我遇到挫折的時候，沒當我沒做完一件事而放棄的時侯，是您教導我，是您安慰我，是您鼓勵我，而讓我重新振作起來，我不知道該如何的來報答您，也不知到到底該怎麼報答你，我只知道我要把學習放在首位，讓我的成績更好，我想這是我給你最好的答謝，媽媽我真的要好好感謝您，我真的要好好好報答您，您是世界上最好的母親，也是我和爸爸的好家人，我想在我和爸爸的心中你一定是最棒的好母親！
媽媽我想對您説；我愛您，我真的非常非常愛您。
國小生四年級作文 篇6
大自然是一個美妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。
一個夏天的晚上，我在操場上玩耍。看到草叢裏有許多許多的蝗蟲，那時我心裏就想，捉幾隻蝗蟲來玩。想到這裏，我悄悄地走進了草叢，看見了一隻正在趴着休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎麼能跳這麼高啊！它是怎麼跳得這麼高這麼遠的`呢？是什麼力量使它跳得這麼高這麼遠的？我帶着滿腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。
第二天，我費了好大一番力氣才捉到了一隻蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對翅膀和六條腿，它的後腿又長又強壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細又短。難道它是靠後腿發力的？帶着疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，儘量使出全力一跳，這次足足有約五十多釐米的寬度。我心想：天啊！這十足的後腿夠厲害的啊！難怪跳得這麼高這麼遠！為了證實我所有的想法都是正確的，我上網搜了下，結果正是我想的那樣。
大自然奧祕無窮，真是神奇！有待我們去探究。
國小生四年級作文 篇7
秋天是美麗的，瓜果飄香，藍天白雲，我覺得最美的還是秋收的景象。
前天爸爸帶我和妹妹去爺爺家幫忙收玉米。寬敞的公路兩邊，莊稼熱鬧極了：一朵朵棉花綻放了，露出雪白的臉蛋，高粱紅着臉笑了，笑得直不起腰；黃豆在秋風中搖擺着跳起了歡快的舞蹈……
玉米地裏，爺爺和奶奶正在收玉米。成熟的玉米披着金黃的外衣，像一排排列隊的士兵整齊的站着。那天的天氣有點熱，玉米地裏密不透風。我看見爺爺和爸爸都汗流浹背，我的臉上也不時滾下豆大的汗珠。我顧不上擦汗，忙着和妹妹比賽剝玉米。
不一會兒，我和妹妹累得筋疲力盡，兩隻手剝玉米都有點疼了。奶奶讓我從
爸爸的電車工具箱中拿出兩把螺絲刀，只見她把一把螺絲刀插進玉米棒頂端，輕輕剖開外殼，再三百六十度旋轉幾圈，那個金燦燦的`玉米棒就乖乖地離開了媽媽的懷抱。嗬，我和妹妹一試，果然輕鬆快捷多了，這一下子提高了工作效率。看來是處處留心皆學問啊！
我高興地大叫着和妹妹比賽，再戰一百回合，誰知一下子撞在了一棵還沒砍倒的玉米上，把我摔了個“四腳朝天”，樂得奶奶和妹妹哈哈大笑……
雖然我被玉米撞了一下腰有點疼，但是我體會到了農民的艱辛，懂得了勞動中的訣竅，還要愛惜來之不易的糧食啊！
國小生四年級作文 篇8
星期天，小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩着玩着，忽然小黑貓看見河裏有一條胖乎乎的大鯉魚。小黑貓心想：哇，那麼大的魚，不吃就可惜了。
於是，小黑貓迫不及待地想去抓魚。小白貓對小黑貓説：“危險，危險，我們貓本來就不會游泳，不要下去呀。” 小黑貓不聽勸告，剛把手伸出去抓魚，只聽見“撲通”一聲掉進了河裏。
小白貓心理着急起來，這時候，一隻大白鵝游來了，小白貓大聲叫喊起來：“大白鵝，大白鵝，快來救救小黑貓呀！”大白鵝聽了，二話不説就遊了過來。
小黑貓迅速地爬到了大白鵝的.背上，到了岸邊，大白鵝對小黑貓説：“下次可不要貪吃了。” 小黑貓害羞地説：“下次我一定不貪吃了。”
國小生四年級作文 篇9
我的爸爸
在我的記憶長河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。
我的爸爸叫陳偉恩，他今年三十多歲了，高高的身子，一張黑黝黝的長臉，一頭烏黑烏黑的頭髮光滑油亮。一雙靈活敏鋭的眼睛下面有一個高高的鼻子，一張能説會道的嘴，微微一笑時就會露出一排潔白整齊的牙齒。
爸爸不吸煙，不喝酒，也不打麻將，就是特別愛看足球，是一個名副其實的“球迷”。每次有球賽開始的時候，他便早早坐在沙發上，泡上一壺茶，一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽，偶爾也會被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢！常常隨着球賽的發展，他的心情也起伏不定，有時像個瀉氣的皮球，坐在沙發上口瞪目呆；有時高興的'時候就會興奮地跳起來，像個小孩得獎似的；有時緊張的時侯，兩隻手捏成拳頭，額上冒了幾顆汗珠，拿起杯子大口大口地不斷喝茶。
記得有一次，媽媽有急事要出去辦，吩咐爸爸做飯，爸爸爽快地答應了，可是到了做飯的時候，他卻一屁股地坐在沙發上看足球，再也拉不起來了，我多次叫他做飯，爸爸卻説：“好女兒，忍忍吧!看完球賽馬上去做飯。”過了一會兒，只見一個隊員把球踢進門，爸爸一邊拍着大腿，一邊高興地説：“好球!”然後又坐下來，兩隻眼睛緊緊地盯着球賽的發展。爸爸越看越起勁，而我了？越看越餓。終於，球賽看完了，爸爸才去做飯，這時，我的肚子早已經餓扁了。
唉！誰叫我有這樣的“球迷”爸爸。
國小生四年級作文 篇10
有人説，電池不能亂扔，它會嚴重污染環境。魏學明同學卻不理會，還説：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”
從上面這段話中，我們可以知道魏學民同學，不知道污染環境的利害性。
費電池是一種有毒的化學物品，扔在水中就會有毒。清澈的水就被污染了，扔在土壤裏也會有毒，在土壤里長農作物，能長好嗎？我們生活在有毒的環境裏，能不生病嗎？再説現在地球上有污染比以前更加嚴重了，因為工業比以前發達了，大氣層受到廢氣的污染，現在開發步伐也加快了，在有限的地上，機器整天轟隆隆的，讓地球的身軀千瘡百孔，地球在“呻吟”。
科學發達了，人們經濟水平已相應得到提高，人們為此也得到諸多的方便和享受。大超市門口，人們滿面笑容的拎着大大小小的方便袋朝家走，當人們享受口福之後，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有損於美觀，也污染了水源。為此，國家採取了相應的措施。但污染水源的因素不止以上一種，這樣一來， 地球的“血液”已有毒了。魏學明所説的：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”其實危害很大，只不過是潛在的，不是很直觀的。就像上面所説的，能威脅到我們的生命和健康，據有關資料報道，現在很多奇怪的`病和不能治癒的病，有可能於此有關。
地球身軀受到了破壞，血液已經有毒，你説地球能生活的長久嗎？地球生活得不長久，我們人類還能生活的長久嗎？所以説保護環境是我們生存的前提條件。“保護環境，匹夫有責。”
國小生四年級作文 篇11
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識字嗎？不就是的。那為什莫要裝作就是目不識丁呢？目的很簡單，就就是為了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上方卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的.街道旁立了一個牌子上方寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後就是會被社會淘汰的，所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，為他人着想的人。
國小生四年級作文 篇12
春節的江蘇民間，除了貼春聯、掛年畫、守歲、舞獅子、大拜年等和全國一樣的.習俗外，還有一些獨特的習俗，現輯錄數則以饗讀者。
蘇州人除夕在飯內放進熟荸薺，吃時挖出來，謂之掘元寶，親友來往，然後泡茶時要置入兩隻青橄欖，謂之喝元寶茶，恭喜發財。
武進人年七年級早晨，將先祖畫像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之拜神影子。他們掃地不許從家裏往外掃，惟恐把財氣、如意掃了出去，只能從外往裏掃。
江寧人有春節打神鼓之習俗，由大旗開路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興，九年級打夜鼓、初七上七鼓，十三至十五打赤膊鼓，氣氛熱烈。
南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，這時候取意生活開花節節高，長年青翠。
淮陰人還有初六給孩子烤頭風之習俗。是夜帶孩子到田頭空地點燃火把，為孩子驅除病邪，邊烤邊唱：烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見。
無錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之上?，禹王廟拆除後，此俗漸漸淡漠。
春節期間，江蘇地區的舊習俗中還有許多禁忌，諸如年七年級不動剪刀，免得口舌之爭;不動菜刀，以免殺身之禍;不吃稀飯，怕出門遇雨;不掃地，怕把財運掃光等等。隨着科學知識的普及，有很多不科學的習俗也逐漸被人淡忘;健康有益的娛樂休閒活動，卻一向延續下來。
國小生四年級作文 篇13
此時 愛，好像春天的草壇似的，綠油油的，給予我舒適的感覺；愛，好像夏天的螢火蟲似的，亮瑩瑩的，給予我舒心的.感覺；愛，好像秋天的莊稼似的，黃澄澄的，給予我舒暢的感覺；此時愛，好像冬天的大地，雪白白的，給予我舒服的感覺。
記得那然而一個冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰知我那糊塗的爸爸竟睡過了點，我迷迷糊糊地看見鐘錶已經七點半了，“唉呀！”我大叫了一聲，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那麼多，拿了饅頭就向學校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學校，一看錶，還有五分鐘，此時這才鬆了一口氣，於然而就帶着滿身的冷汗跑進了教室。
下學後，我一回到家，就看見媽媽用嚴厲的眼光看着我説：“怎樣穿這麼少的衣服，幹什麼，想感冒嗎？”我低着頭對媽媽説：“媽，我下次不敢了。”之後又説：“媽，我頭暈。”媽媽用她的額頭接觸着我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫生問這問那地，還請了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心裏很高興，我為有這樣一個好媽媽而感到很幸福。
母愛就然而這樣，平時看不見，摸不着，但她然而無處不在的；我要用心去感受母愛，把它永遠珍藏在我的心底。
國小生四年級作文 篇14
爸爸常説，春天是上海最好的季節，到處都是美麗的風景，不能輕易錯過！於是我要求爸媽帶我去尋找春天的美麗。
上週末，我們來到濱江森林公園，進入大門，眼前是一片嫩綠的大草坪，遠處是茂密 的樹林，一條小河像長長的腰帶，靜靜的從草坪和樹林之間流過。我發現遠處河邊的樹叢裏盛開着一大片的鮮花，紅的、粉的、遠遠望去，就像蓋着一條大花被。我急忙拉着爸爸，歡呼着奔過去，走到近處，才看清楚原來是一片燦爛的杜鵑花。
而且不僅僅只是這些，樹叢的後面還藏着一條彎彎的小路，小路的兩邊都是一片片的杜鵑林，再往裏面是高大的樹木。各種顏色的杜鵑花和含苞待放的花骨朵，五彩繽紛，相擁在一起，重疊着、交織着、邊上還有許多不知名的小野花，也趕來湊熱鬧。高大的樹木就像老師在指揮，一叢叢的杜鵑花就像國小生們，排着整齊的隊伍，靜靜地等着上場表演精彩的節目，那些不知名的小花，好像幼兒園的娃娃，伸長着脖子，在興奮地等着看熱鬧。
忽然，一聲清脆的童聲從遠處傳來，“大哥哥，你不能摘花呀，老師説的，花是給人看的”。那位想要摘花的小夥子不好意思地縮回了手，周圍響起了熱烈的`掌聲，而小女孩的臉上則露出了花兒般燦爛的笑容。
這時，我突然明白了，春天的美麗不只是我們眼前看到的風景，更是人們臉上的笑容和心底美好的回憶。我想，我已經尋找到了春天的美麗了！
國小生四年級作文 篇15
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，此時知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識字嗎？不就是的。那為什莫要裝作就是目不識丁呢？目的很簡單，就就是為了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上方卻坐着年輕的小夥子，此時漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上方寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的.在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後就是會被社會淘汰的，所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，為他人着想的人。
國小生四年級作文 篇16
清晨，雨後的空氣格外清新，我收拾行李準備出發，猜猜我去哪？張家界？長隆？都不是！是貴州的銅仁。
我坐上客車，不一會兒，就遠離了城市的喧囂，來到了鄉間，一道道風景如畫般映入眼簾，令人心曠神怡！過了不久，車行駛在蜿蜒曲折的山路上，忽上忽下，像坐雲霄飛車似的，讓人膽顫心驚。經過漫長的旅程，終於來到銅仁的梵淨山。
走在去梵淨山的路上，兩邊都是琳琅滿目的小玩意，讓人目不暇接，有賣手編花環的，還有賣銀手鍊、銀碗、銀筷的……。走進梵淨山，路邊的小溪清澈見底，五顏六色的石頭藏在溪水間，紅的、藍的`、紫的、青的、粉的……，還有幾隻小魚在水裏玩耍。
梵淨山有二千多米高，想盡快到達山頂，必須先乘纜車到半山腰。我坐在纜車上，放眼望去四周都是茂密的樹林，而腳下卻是萬丈深淵，讓我不由緊張起來，怕一不小心會跌下去。窗外山連着山似沒有盡頭，纜車在緩緩上升，這時周圍有薄霧飄來，越往上霧越大，漸漸已看不清了。到了半山腰更是雲霧迷濛像仙境般，山上和山下根本就是兩個季節，一個是夏季，一個是秋季，人們紛紛穿上厚厚的外套。因為霧太大，山頂的蘑菇石未能見到，讓我有些遺憾。
梵淨山讓我感受到山川的雄偉，大自然的鬼斧神功，創造出一個又一個美麗景觀，期待着下一次奇妙旅程的開始。
國小生四年級作文 篇17
優美動聽的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌聲流淌在身旁，鋼琴曲令人心曠神怡，搖滾樂讓你釋放活力這，就是音樂世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中，有着悦耳清脆的鋼琴聲，悠揚且優美的小提琴，有圓潤寧靜的竹笛，有充滿節奏感的架子鼓音樂，是一種活力，使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
音樂是優美的，它是一種充滿了美感的藝術。音樂能使我們由煩躁變得平靜，它能改變我們的心情，讓我們感受到一個個跳動的音符——
一個個音符築成了音樂世界的歷史。由古至今，音樂世界湧現出一批批傑出的音樂家，奏鳴出一曲曲動聽的樂曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂家給予我們在音樂世界享受的空間；《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《Canon》使我們陶醉在這個世界。
現在的音樂對我們影響力變得更大，因為它可以改變我們的心境，陶冶我們的.情操。
音樂是人類世界的一塊瑰寶，沒有了音樂，世界將會變得死氣沉沉。而音樂，在這個繁華的都市中給予我們一絲享受的空間。
音樂的世界多麼美妙！一個個美麗的音符、一節節婉轉的旋律構成了音樂的奏鳴曲。人人心中都有着屬於自己的音樂，於這煩悶的學業之中的私人空間。你的歡樂、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書寫在屬於你的樂譜。
我相信，每個人心裏都有屬於自己的音樂奏鳴曲，用音符譜寫出你的成長與人生。
國小生四年級作文 篇18
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；潺潺的心靈。
夏夜，蟬還在院子裏高大的梧桐樹上展示着自己的歌喉，蛐蛐兒在草叢中舉辦着一場別開生面的音樂會。屋子裏，柔和的燈光下，母親手搖蒲扇，將我攬入懷中，微風便絲絲劃過肌體，愜意極了。母親一邊搖扇一邊耐心地教我認字:“上邊一個人，下邊兩個人，唸作眾，你要懂得團結就然而力量這個道理。”此時母親的話像一個個美妙的音符，在我的心潮上奏起響亮的交響曲，觸動了我兒時稚嫩的心靈。
雨夜，母親坐在燈下為我縫製衣服。柔和的燈光下，母親的`身影被拉得很長。此時雨點如一位來自天界的樂師，為寂靜的村莊演奏起動人的樂曲。院子裏，屋檐上的一滴滴雨水，在光滑的石板上實現着滴水穿石的夢想。每當一首樂曲作罷，在衣服上便留下了母親密密麻麻的針腳。母親的愛如潮水滋潤我的心田，觸動我內心最真的那份情。
一次次，一回回，一幕幕，在我看來生活中母親做的每一件小事似乎都理所應當，質地最好的那張牀單，做的都好的那盤菜，家裏採光最好的房間……這些不起眼的小事，此刻細細想來，此時卻沒有一件不流淌着母親潺潺的愛意。
生活中，讓你快樂的也許然而你的朋友，讓你充實的也許然而你的工作，此時讓你美麗的也許愛然而你的愛人，但在背後默默為你付出真愛的必定然而你的母親。她用最微小的事情來觸動你內心最真實的感情，為你默默付出一切愛。
國小生四年級作文 篇19
應對浩瀚的大海，我總會想起一件讓我哭笑不得的事。你們想聽聽嗎？跟我來吧！
上個月，我盼哪盼，盼哪盼，最後盼出了週末，為什麼我要等週末呢？因為我爸爸在週末要帶我去划船。
我們來到鱷魚湖旁的售船票處買了一張票就上了船，不一會兒，“遠航”開始了。一開始，我把船開得搖搖晃晃的`，但經過老爸的細心教導下，我學會開船了！我把船停在湖中央，蔚藍的天空上飄着幾朵朵散落的白雲，温暖的陽光照耀着大地，一陣陣涼爽的微風掠過水麪，擴散出一道道水紋，水面上微波盪漾，泛着金光；魚兒在水中自由自在的游來游去，若隱若現，不時的從水中竄出來，彷彿在歡迎我們的到來。一條條小船縱橫交錯，來回穿梭，在水面上飄來蕩去。這時，爸爸神神祕祕的放出了一首歌，我火眼金睛一看，原先就是《荷塘月色》呀！爸爸説：“這首歌加上這美麗的風景，不就是‘十全十美’嗎？”“對呀！”我説。這時，老爸偷偷地拿走了我的糖，吃了起來。正在看美麗風景的我聞到了，轉過頭來，説：“好哇，老爸，敢吃我的糖！？”老爸發現暴露了，狡猾的説：“我餓了嘛，再説了，還不就是我給你十全十美看、聽的？這就是費用！”我頓時火冒三丈，立刻把糖搶回來，不料，糖已經被吃光了。爸爸真就是“老爸看倉，看個精光”呀！
這次划船真就是哭笑不得呀！
國小生四年級作文 篇20
一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，就是一隻小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養好，讓它重新飛上藍天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒並用紗布包紮了一下。正好我家以前養過鸚鵡，有一個鳥籠。但就是鸚鵡太聰明瞭自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空着沒有用。我把小鳥放進了鳥籠，從此以後，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總就是警惕的.注視着四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。於就是我耐心地每一天給小鳥喂水餵食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子裏跳躍、振翅、歡快的歌唱。
我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不願離去。我把窗户關上，躲了起來，我偷偷地看着小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但就是小鳥最後傷好回家了，我又為它高興。
自那以後，我有了望天的習慣，看着天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？於就是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護身邊的每一個生命！
國小生四年級作文 篇21
在我的記憶裏，父親這樣嚴厲的，母親這樣温柔的。
記得那這樣五年級下學期一次期末考試過後，我心中滿有把握的父母親説：“這次考試出的.題目實在這樣太簡單了，個性這樣數學，絕對能得95分以上，你們就放心等着我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心裏美滋滋的。可真到了公佈成績的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個一向在班裏名列前茅的優秀學生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂呵呵地接過通知書，“啪”通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉多雲”。氣沖沖的對我説：“怎樣回事？你不這樣説能考95分以上嗎！”我膽怯的説：“我，我也不明白，也許這樣我太粗，粗心了。”“給你説過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完後認真檢查，不要東張西望，你就這樣不聽！”“好了，別對她那麼兇了。”媽媽走過來，撫摸着我的頭，親切的説：“下次考好點，你可要努力呀！”我當時心裏十分難受，下決心要努力學習，在下一次的考試中取得優異的成績。果然，在下一次期末考試中，我以數學98分，語文97分，英語100分的優異成績成為了全年級第一。
其實説父親嚴厲也好，説母親温柔也好，他們其實都有一個共同點，那就這樣愛，在愛的鼓舞下，我駕駛着我人生的小船努力向前駛去。
國小生四年級作文 篇22
一天，我和媽媽要去姐姐家。我自己騎自行車先出發了，正要轉彎的時候我摔了一跤，我受傷了。
媽媽趕了上來，問：“恬恬，你怎麼了？”我不想讓媽媽知道我受傷了，就慌忙説：“我把傘弄點好，媽媽！你先走吧。”
之後，媽媽接着騎電瓶車走了，我也趕了上去，就一個勁地騎到媽媽前面去了，快到姐姐家了，我看到了美美，她上次來我家玩，我還答應她要給她一個恐龍蛋呢！
到姐姐家，媽媽知道我受傷了，她批評了我，説我為什麼不把這件事告訴她。我説：“媽媽，我怕你擔心。”媽媽説：“好孩子，你真懂事！以後騎車小心些，一個人要懂得照顧自己。”我説：“媽媽，我知道了。”後來媽媽把餐巾紙弄濕，幫我把傷口洗乾淨。
回到自己家，媽媽還給我在膝蓋上塗了珍珠粉，媽媽説：“珍珠粉可以消毒的。”
晚飯後，爸爸也知道我受傷了。他説：“得買點消炎的藥水。“説完，他開車載着我們去藥店，我看見我們平常去的藥店已經關門了，爸爸又繞了一大圈，到了另一家藥店，我看見店門開着，就興奮的説：爸爸，這家還開着！”。於是，我們一家人馬上下車去買藥水，買好了藥水，我們很快回到家。媽媽就用棉花棒給我塗上了紅藥水……
雖然我受了傷，遭受了皮肉之痛，可是我真真切切地感受到了爸爸媽媽對我對我無微不至的愛。我決心長大了，一定要好好報答他們對我的養育之恩！
幾天後，我的`傷好了，又像天使般的活蹦亂跳了……
國小生四年級作文 篇23
五一節，我們全家共14人相約去天目湖度假。我可高興了！
當“天目湖度假村歡迎您”幾個大字出現在眼前時，一種美麗與寧靜也出現在眼前。這裏的確很美：天目湖自然飄逸、寧靜秀美； 南山竹海，剛直的竹子層巒疊翠……真就是度假休閒的好地方！
沒幾天就就是媽媽的生日，藉着這個節日，藉着這裏的湖光山色，我和爸爸經過精心策劃，把全家人邀請到這裏來，放鬆一下心情，並在著名的望湖樓上為媽媽慶祝五十歲生日。
平日忙於工作和學習的家人，登上望湖樓，一眼望去，山青水秀，個個情不自禁地感歎大自然的魅力，陶醉和愜意的心情油然而生，一張全家福的合影就在這美麗的時刻被幸福地留下了，所有的人都在這裏獲得了快樂。媽媽的生日宴會就在這濃濃的快樂氣氛中開始了：媽媽親自揭下了砂鍋魚頭上的封條，品嚐了一口乳白色的'湯汁，啊，湯汁還未下肚，媽媽的心就沉醉在香醇和歡樂之中了，燦爛的燈火在一剎那間變成了寂靜的夜空，還沒等大家回過神來，微微閃動的燭光點亮了寂靜的夜空，生日快樂歌伴隨着點點燭光在空氣中舞蹈。
接着，一個巨大的生日蛋糕擺在媽媽的眼前讓媽媽切……那香味撲鼻而來牽着我的鼻子，我使勁嗅了嗅，那香味卻讓我垂涎三尺，好容易捱到了吃蛋糕的時間，我儘量使自己一點點的吃，細細的品味着蛋糕的滋味……最後，生日宴會被歡樂和幸福推向了高潮！
啊，這個五一節可真快樂啊！
國小生四年級作文 篇24
我愛花，但我最愛的還是水仙花。
在温暖的季節裏，我精心培養的花開了許多，它們在陽光照耀下，各自顯示着風姿，“真美！”“真香！”走過它們身旁的人們都用同樣的口吻讚美着。但是誰也沒去注意那盆放在邊上的水仙花。
冬天來了，很多花都經受不住嚴寒的考驗，枯萎的枯萎，凋謝的凋謝，而水仙花卻茁壯成長了起來。我將水仙花栽在放着雨花石的花盆裏，它伸開了根鬚，牢牢地抓住石頭，白色的根又粗又密，它們頑強地生長着。在色彩斑斕的石頭映襯下，水仙花的綠葉和白根顯得更加奪目。
每天放學回家，我的'第一件事就是去看那盆水仙花，我將它放在了走廊上，天天都盼它早日開花，它也好像知道我的心情，長得越來越可愛。漸漸地，它長出了幾根莖，上面有一個個小花蕾，這些花蕾外面穿着綠紗衣，煞是好看。
春節前的幾天，第一朵水仙花開了，雪白的花瓣，像一個小喇叭，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀，遠遠地你就能聞到一股清香，好一個水中仙子！其它的幾個花骨朵也含苞欲放，有的剛探出個腦袋，有的露出一點雪白的肌膚，有的還蒙着臉。
春節的幾天裏，客人走進我家，最先吸引他們的就是那盆水仙花，此時他們交口稱讚着，我心裏美滋滋的。水仙花在寒冷中給我們帶來了歡樂和芬芳，唱響了迎春曲。
國小生四年級作文 篇25
今天又是週末，上午上完了補習班後我就回到了家裏，看見桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺到十分的開心和幸福，於是我很快就洗好了我的雙手，坐到了桌子上準備開始吃飯。我不停地揮舞中手中的筷子吃着奶奶做的美味佳餚，就像是一個農民伯伯在稻田裏面揮舞着他們鋤頭一樣。
我吃的很快，並且汗水馬上就從我的額頭上往下面開始流了。奶奶看到我吃的這麼高興她也開心的'笑了，還不忘同時遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以後，我還是感覺到意猶未盡，於是我自己走進了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺一絲的涼意，還能夠讓我這個沒有吃飽的肚子在去補充一些營養。真是一個一舉兩得的好辦法啊。
所以我打開了冰箱，從裏面取出了一根黃瓜一個西紅柿還有一根胡蘿蔔，我就打算用它們幾個組合來榨汁，我相信這樣榨汁出來的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗乾淨，然後把他們的皮給去除了。之後我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以後我把他們全部扔進了家裏的榨汁機，我往裏加了少許的純淨水。這個時候我打開了開關，關上了蓋子，機器就開始做作了，不一會美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來。真是一次完美的榨汁啊！
國小生四年級作文 篇26
大家好！我是一名小小導遊。大家都知道吧，我國曆史悠久，自然風光秀麗多姿。今天，我就帶你們去遊覽九寨溝。
九寨溝位於四川省南坪縣境內，是一箇中外聞名的自然風景區。九寨溝的秀峯挺立，山谷幽靜，湖泊棋佈，河流縱橫，道道瀑布點綴其間，是一個景物奇異、風光秀麗的佳境。有“人間仙境”“九寨風光勝桂林”的美稱。
遊客們，我們順着林陰小道向上走去，一會兒就到諾日朗瀑布！你們看，這瀑布怎麼樣？白花花的流水從樹叢中飛流出來，好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。這裏四季景色各異。春天花朵點綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉野果為水添色，冬天，玉樹瓊枝倒掛水邊。
前面就是九寨溝的湖泊。大家跟着我去遊覽九寨溝的湖泊。九寨溝的湖泊是非常美麗的。它像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍色，變為較深處的'墨綠色。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥雙雙結伴，水中游魚清晰可見，歷歷可數。清水隨風盪漾，遠看好像水波仙子在翩翩起舞。
你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動物——金絲猴。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翹着。它爪子很尖，有一條長長的尾巴。從遠處看，像一個威武的衞士，在守護着九寨溝。
遊客們，這裏還有很多美景，現在就在此解散，你們可以拍照，還可以漫步欣賞了！請大家注意安全，保護生態環境。
國小生四年級作文 篇27
今天早上第一節就是作文課，剛一上課老師就説：“我們一起做個遊戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現在我把遊戲規則講給你們聽。”老師説，“我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字。”這時一個同學説：“是必須三句話嗎？”“沒錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地説。
遊戲終於開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這麼搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看着大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不着頭腦。
郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由於太興奮不假思索地説：“在西遊記裏，有一個人，抱老婆。”他的話音剛落。李子龍就脱空而出：“豬八戒。”可是卻笑得合不攏嘴。“我説的有那麼好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問。“大家不要笑了，”老師打斷我們的`笑聲説：“郝得甲總體上説的不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——”“這三句話都不完整！”同學們異口同聲的説：“沒錯!”老師接着説，“誰來接着給這三句話補充完整啊？”一個同學説：“他是西遊記裏的人物。”另一個同學説：“他説唐僧的二徒弟。”我説：“他是天蓬元帥。”老師微笑着點了點頭，表示非常滿意。
經過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。
國小生四年級作文 篇28
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的路程！我由衷地讚美老實，更讚美我三年時的`班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長髮，好看極了！尤老師的穿着打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以後，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎？”，我低下頭，小聲的説“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地説了一句話：“為什麼沒做？今晚放學，你在留在那裏做。”説完，尤老師就走了。
放學了！同學們紛紛走出教室。我坐在那補着作業，尤老師在批着同學們的週末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，説：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎？”我點了點頭。然後，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
國小生四年級作文 篇29
我的媽媽中等身材，紅潤的臉，彎彎的眉，兩眼總是帶着微笑，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學後，我正在和幾個小夥伴在院子裏踢毽子。媽媽下班回來了，和藹地問：“妮妮，作業做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲説道：“早做好啦！”
媽媽走到我的身邊，輕輕地説：“那你給我看看。”説完拉着我的手，走進屋子。
我連忙打開書包，把作業本一本一本拿出來。糟了！剛才忘了一樣作業沒有做。
我一下子感到臉上發燙。媽媽總是要求我放學回家先完成作業，再做別的事情。我也一向是這麼做的，可沒想到這天……
想到那裏，我只好低着頭，一隻手不自覺地卷着自己的'衣角，不敢看媽媽的臉。“是不是沒有做完啊？”媽媽又問道。我輕輕地點了點頭。“那你這天做好了作業才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽，媽媽的臉上不再有笑容了。
四點，四點一刻，四點半……吃晚飯的時光到了，我又聽到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯着房門口。但是，媽媽一向沒有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很悲哀。
還有一次，我感冒發高燒了，媽媽急忙把我送進了醫院，醫生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷裏，迷迷糊糊地睡着了。等我醒過來之後，只見媽媽笑眯眯地看着我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
國小生四年級作文 篇30
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我十分同意這種説法，因為我也有一個關心我、愛護我的媽媽。
我的媽媽長着一張白白的臉，兩條彎彎的的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張紅紅的嘴，實在是漂亮。
媽媽不但外表美麗，而且是位稱職的媽媽。
在學習上，媽媽很關心我，如果我有什麼不會做的題，媽媽總會手把手地教我，一向到我會做為止。所以，我的成績在班上名列前茅。
我的媽媽不但在學習上對我關愛有加，而且對我的課外藝術也很重視。在我5歲那年，媽媽便帶我去學習鋼琴。開始，我因手指不靈活，雙手不協調，總是彈不好，我十分着急，但又無能為力。我萌生了放下的念頭。當媽媽得知我的想法，語重心長地對我説：“做任何事都有必須的困難，關鍵是在你自己有沒有信心戰勝困難。”最終，我堅持學習鋼琴。在以後的幾年裏，我進行了考級，在鋼琴大賽中取得了很好的成績。那裏包含着媽媽的汗水和功勞。此刻，我很想對媽媽説：“多謝您多年來對我的關心和關愛！您對我的愛我將銘記在心，將來必須好好回報您給我的愛。”
媽媽是一位老師，她也愛生如子。每當要考試時，媽媽必須會盡心盡力地去幫忙學生們複習。學習有不懂的，媽媽立即去幫忙他們。在媽媽的'努力下，原先成績較差的也趕上去了。在那裏，我十分敬佩媽媽的敬業精神和一絲不苟的工作作風。
這就是我的媽媽，一個外表美麗，心靈更美的媽媽，我永遠都愛着我的媽媽。
國小生四年級作文 篇31
華君武就是我國有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強而有力地諷刺了社會上的不良現象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬千。
畫上畫的四個大男人閉着眼睛，手插在口袋裏，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的婦女擠到站外，全然不顧這對母子的感受，只見母子們在寒風中瑟瑟發抖。在嚴冬裏，這對母子顯得多麼的無奈與無助。
“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能説他們不就是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院裏，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請勿吸煙。”可有的人呢？嘴角叼着的.一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團青色的煙霧之中，他們所在的環境，簡直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹着二郎腿，那種旁若無人的神態，則更像“神仙”了。他就是個文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見呢？我想，他們並不就是文盲，而就是“禮貌盲”。
中國就是個禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應繼承祖輩的傳統。廣州亞運會不久就要開幕了，作為“東道主”的我們，更就應以禮貌禮貌去迎接每一個來自五湖四海的遊客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
國小生四年級作文 篇32
你喜歡喝果汁嗎?我特別喜歡。可是，今天我要説的果汁可不能喝。你一定覺得奇怪吧!彆着急，慢慢看。
水蜜桃味果汁
我們的語文老師温柔，漂亮，和藹可親，所以我把語文老師稱為“水蜜桃”果汁。什麼?你們不信，那我就給你講講吧。
有一次，我們全班得了全年級“整齊”比賽的最後一名。我們還以為老師會把我們批一頓，結果，老師不但沒有批評我們，還鼓勵我們説：“沒關係，下次再努力。”
雪碧果汁
我們的`數學老師很嚴厲，所以我們暗暗把他稱為“雪碧老師”。每次老師上課時，那個同學犯錯時，數學老師就會把他狠狠的批一頓。但是，每次上課時，數學老師不是教我們“畫畫”，就是“玩遊戲”，可有趣了!你説我們的老師是不是具備了雪碧又甜又辣的特點呀!
我們的科學老師很搞笑，做事向蘋果一樣又甜又脆。不信，你看上科學課了，有位同學竟然睡着了。老師走過去並沒有叫醒他，只是在那站着看着他。我們都在心裏猜想：老師會怎麼懲罰他呢?突然，只見老師拿出手機，對我們説：“來，説茄子。”一邊説一邊把照片拍了下來。全班頓時鬨堂大笑，把他吵醒了。等他明白是怎麼回事時，臉紅極了。從此他再也不敢上課睡覺了。
你説，這幾種果汁你喜歡那種?反正，我都喜歡!
國小生四年級作文 篇33
這是一座三面環山，一水中分的美麗小山城，這兒沒有甲天下的桂林山水，也沒有“蘇杭”二州的奇景，她樸實無華，以自己的獨特魅力吸引着南來北往的過客。
不必説羣山四季變幻的絢麗服裝，也不必説夏季百泉流溢的清涼世界，單是穿城而過的'美麗孝婦河就足以令人流連忘返。晨曦微露，清清的孝婦河輕輕地流淌，沒有長江式的高歌，也沒有黃河式的咆哮，她不動聲色的向世人訴説着自己的神奇傳説，訴説着山城翻天覆地的變化。美麗的孝婦顏文姜是河中魂水的魄，從文姜大廟潺潺流出的清泉似一幅長長的綢緞纏繞在山城腰間。河水被攔成層層疊疊的湖，像一塊塊藍色的翡翠鑲嵌在長長的孝婦河上，河中的水為什麼這樣藍啊！那是孝婦舞動的綵綢；河中的水為什麼這樣清啊！那是孝婦為家鄉父老獻出的甘霖。有了這河家鄉的山才更加俊俏，有了這水家鄉的景才美不勝收。
聽爺爺説六十多年前，孝婦河兩岸是一片荒蕪的灘塗，雜草叢生，垃圾遍野，一到汛期，孝婦河就像一匹野馬，洪水四溢氾濫成災，殃及兩岸民眾。解放後，經過多年治理，孝婦河才披上時尚的新裝展現美麗的身姿，成為文靜美麗的少婦了，山城因為有了才她更精彩，山城因為有了她才成為聞名中外的孝鄉。
要是有人來問我這是什麼地方，我就驕傲的告訴他，這是我美麗的家鄉---博山。
國小生四年級作文 篇34
我們誰都知道“五一”是什麼節日，那就是“勞！動！節！”
就在勞動節那天，我做了非常累的一個活————拖地！只是為了幫媽媽少乾點活，我滿頭大汗也值得！拖地的活把我累得夠嗆，我這才體會到媽媽有多辛苦。
我在拖把池裏放滿了水，拿來拖把，放在水裏洗，擰乾，再拖地。我在整個過程中覺得再難的事就是洗拖把了。
洗拖把説説容易做做難啊！拖把的布條浸水後變得好重，我使出九牛二虎之力，在水裏洗拖把，而拖把那長長的柄總是搓向天花板，燈都快被我砸下來了，媽媽饒有興趣地説：“你是來掃蕩的吧，再這樣下去，天花板都快被你搓出一個大洞了”我被媽媽説得難為情地漲紅了臉。媽媽每天都要拖地，她這麼辛苦，我怎麼以前沒有感受到呢？還經常把地弄得很髒，害得媽媽一次又一次地要拖地。我拖把洗淨後，我又把拖把從水裏拖出來，把布條的水擰乾，可布條太多了，我的`手又太小了，要擰乾它談何容易。於是，我決定化整為零，一部分一部分地擰，此時我已經滿頭大汗，可是還是繼續堅持着，好不容易擰乾了，可是手一滑拖把就掉倒水裏了，又得重新擰了一次，這一次，我終於取得了成功，順利把拖把擰乾了。
我把拖把拿到客廳，就拖了起來。經過半個小時的勞動，我終於把地拖乾淨了。
我決定以後每次都幫媽媽做家務，把每天都看成勞動節。媽媽，我終於明白勞動最光榮這個道理。
國小生四年級作文 篇35
我不喜愛夏天的焦熱，我不喜愛秋天的憂鬱，我也不喜愛冬天的冷漠，可卻對春天的温暖情有獨鍾。
春天來了，她彷彿就是一位慈愛的母親，她用温暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”裏探出小腦袋；她用美麗的嘴脣親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃着自己美麗的秀髮；她用芬芳的氣息柔柔地吹着天空。讓天空一無雜質，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布穀鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，並用自己的尾巴有節奏地拍打着水面。
春天來了，她多像就是一位個油畫家。她把閃着銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對着我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的.褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃髮出濃郁香味的油菜花。
啊！春天就是一道美麗的風景線，就是一個生機勃勃的樂園，就是一個五彩斑斕的世界，就是一個令人迷戀的季節！
我愛温暖的春天！
國小生四年級作文 篇36
我是餃子大叔，我身體呈不規則形狀，外面是我的皮膚—餃皮；裏面是我的內臟—肉餡。
我在中午被煮熟，放在碟子裏，我的主人吃了我，我的旅行便開始了。
我到了第1站—口腔，我碰見了口腔小姐，她説：“餃子大叔，你的身子太大了，我用門齒幫你分開吧。”説着，便忙碌了起來，過了一會，我被切成一小塊一小塊的，忙鑽到食道里去了。食道大哥一見到我，熱情地讓我休息一會兒，開啟了運輸通道，我沒有做什麼，就坐着去了胃裏面。
我看見了胃先生後，感歎道：“哇，這裏真大呀，像一個在肚子裏的'嬰兒。”他回答道：“在這裏我的主要作用是磨碎你們，順便把你們分解。”半晌後，我變成了和螞蟻一樣大小，走時，胃先生還不忘説一句：“我是用胃酸來讓你們變得那麼小的。”
然後，我聽見了“撲通”的一聲，我一看，原來是我的“堂哥”進來了。
我和他一起進入了第4站—小腸，我們知道，這裏肯定是很不“爽”的，可是，我們已經上不去了呀！
在小腸巫婆那裏，我的身體就像被抓住了一樣，我的同伴也一樣，我們只好把營養都給她，下去後，我們就變成跟胡椒粉一樣大小了。
經過小腸，我們便重見光明，變成了糞便被排出去。
“啊，太好了，終於出來了”我開心地説。
國小生四年級作文 篇37
一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個節日，一種紀念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包粽子，沒想到爸爸可是包粽子高手。然而只見爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然後一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的粽葉裏插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在裏面，然後均勻地搖動筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。
我不甘心，於是決定自己也包一個大粽子。我也在粽子裏插好筷子，放好糯米。課搖動筷子時，不是把粽葉弄壞了，就是糯米包不緊。爸爸説：“搖動筷子時輕一點，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊説邊示範，我邊聽邊學。呵呵，我包得粽子有點樣貌了，這回我仔仔細細、認認真真最後把葦葉做成了一個讓人滿意的漏斗形了，接下來往漏斗裏填米，再把肉填進去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的'，可蓋上後發現米少了，想加米，可沒加好，又多出來了這時我留意翼翼地把多出來的米倒了，然後取出一根棉線，一圈一圈地繞上最後打個結。我學會了包粽子，看着自己的勞動成果，我都不敢相信自己的眼睛，原先我也能包自己喜愛的粽子，吃着自己包地粽子，真比喝了蜜還開心了。
國小生四年級作文 篇38
去年暑假，我回到了久別的農村。我和爺爺奶奶一起餵鴨子、摘野菜、幹農活……令我最開心的莫過於和鄉下的同伴摘西瓜了。
記得那天，太陽像一個大火球，火辣辣地曬着世間萬物，柳樹垂頭喪氣，柏油馬路熱的冒氣，路上幾乎看不到一個人影。我和小夥伴們又熱又渴，特別渴望有一個大西瓜能從天而降，但是，這是不可能的。所以，我們幾個決定去偷瓜，上演一場偷瓜記。
我們幾個在我的領導下，躡手躡腳地向張大爺家的瓜地出發。成熟的西瓜一片連這一片，飄來一陣陣清香，特別誘人。我看着碧綠的`西瓜，兩眼發光，口水直流三千尺。
偷瓜行動，開始!春田和依依在門口望風，我、梅梅、小艾、鼕鼕和毛毛去偷瓜。貝貝進了瓜地，拍拍這個，又打打那個，我不解地壓低聲音，小心問她：“這是在幹嘛呀?”她一邊專心拍着，一邊解釋，説是聲音脆一點的會更甜。話音還沒落下，忽然一個驚天動地的噴嚏聲嚇壞了我們，我們幾個趕忙趴下，鑽到了瓜地裏。原來是張大爺。一會兒，張大爺終於睡着了，我們繼續挑選着。“啊，終於挑好了!”我們六個人一起環抱着這個大西瓜，向村外小路狂奔而去。
可怎麼吃，成了一個問題。聰明的鼕鼕把西瓜使勁高舉過頭頂，“啪”的一聲摔下去。果然，西瓜摔成了一瓣一瓣。我們六個津津有味的大口啃着，一個個都變成了小花貓，夏日的炎熱早已消失地無影無蹤。
瞧，夏日的鄉村真是樂趣多多，我多麼希望今年暑假也回老家啊!
國小生四年級作文 篇39
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，此時那裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正就是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早説：“清明節到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風俗。”我得意地説：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”
我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學着爸爸媽媽的`樣貌，先鞠躬，再説些什麼話，我的爸爸媽媽在説什麼我聽不到，但我口中在説：“我要好好學習，以後考上大學，這樣才對的起父母“我明白我這樣只説説不做就是沒有用的，而就是要實際行動起來。最後，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯裏，然後倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我説：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草着火嗎？”他們説：“當然怕啊！但只要留意點就行了。”
國小生四年級作文 篇40
暑假的某一天，我在家無事可做，就下樓和朋友一起玩。
和朋友玩的時候，被地上的“黑線”吸引住了。“過來看看！”我召集了所有的朋友仔細觀察。原來是一排整齊的螞蟻在前進。我抬頭看着天空，不禁疑惑：“要下雨了？但是太陽還在？”我們是第二個和尚。這時，一個夥伴説：“哦，這裏一定有吃的'。”我們到處找，最後一切都有了回報。不遠處有一隻死蜻蜓，幾隻螞蟻圍着蜻蜓盤旋，彷彿在守護它們的食物。
我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞裏走去。於是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會停在那裏，但他們只是沿着原路回來，繼續運送蜻蜓。而憑着他們的“多勞多得”，他們終於把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。
我真的不明白他們為什麼能如此強烈地找到自己的路。帶着這個問題，我去查了相關書籍。終於在一百本書裏找到了原因。最初，螞蟻的胃可以分泌一種叫做示蹤劑的物質。通常螞蟻出洞的時候，一般都是整齊的排成一個單排。前面的螞蟻分泌這種帶有象徵性氣味的示蹤劑，邊走邊分佈在路上，留下痕跡。當走在後面的螞蟻聞到這種氣味時，它們可以緊緊地跟上。即使有些螞蟻被暫時拋在後面，也能沿着原路走下去而不迷路。這種微量元素的氣味成了他們前進的路標。回來的時候還是順着這個路標回到山洞。
我很高興我獲得了新的知識。
