在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的國小敍事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
國小敍事作文 篇1
那是在五年級我競選大隊幹部是發生的事。
“明天就要演講了，怎麼辦啊？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是為了儘量節約時間，我擦擦眼淚，又開始“大幹”起來。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。
當老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級裏的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鑽進去。
我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那麼從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他。可是，羨慕又有什麼用呢？還是要靠自己的實力。
輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底説：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。
站在講台上的'我，我把頭東轉轉，西轉轉，看到了同學們期待的眼神。我在心裏給自己加油：杜陳豔，你一定是最棒的！
心裏突然間竄出一股力量，我的演講稿出現在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室裏又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天，我順利被選上了大隊幹部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終於戰勝了自我，克服了緊張心理。
“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！
國小敍事作文 篇2
今天下午，媽媽説有學員請我們吃骨頭煲，説是要慶祝考試成功過關。我興奮地跳起來，大叫了一聲“好耶！”媽媽又説：“別高興得太早，快把作業寫好！”我趕緊做好作業，等待吃骨頭煲。
學員打來了電話，我和爸爸、媽媽一起趕到了廿三裏骨頭煲店。
走上樓去，媽媽問了一個女服務員88201包廂在哪裏？這個服務員彬彬有禮地説：“這邊請。”
站在包廂門外，我看見了幾位叔叔、阿姨，還有幾個小孩子，都在等我們了。一走進包廂，叔叔變把菜譜遞給了我們。菜譜上的菜名很多，使我眼花繚亂。有蝦丸、油條、肉丸、海帶……琳琅滿目！我最感興趣的是油條，我以前還從未看見過油條是可以蘸湯的。
菜上來了，我便迫不及待地最喜歡吃的`蝦丸倒到鍋裏面，幾分鐘之後，蝦丸變熟了。我便去搭配調料，這些調料分別是：大蒜，辣椒，滷豆腐，葱，醬油，鹽……我搭配好了調料，便開吃了。
過了不一會兒，包廂裏的空調和鍋中發出的熱氣兒，使我的臉像一個紅蘋果似的，熱得讓我忙用濕巾擦臉，擦完臉又狼吞虎嚥的吃起來。
啊，今天過得真痛快啊！
國小敍事作文 篇3
星期五，陽光明媚，萬里無雲，我們全校師生一起去綠博園秋遊。
車上，大家有説有笑，經過一路顛簸，綠博園到了，我們開心地下了車。
邁進大門，一座雄偉壯觀的建築物映入眼簾，再往前走，一棵棵奇形怪狀的植物不斷吸引着我們的眼球--真不愧叫綠博園!綠博園裏空氣清新，綠樹成蔭，到處鳥語花香。綠博園中還有荷蘭園、埃及園、新疆園……等等美麗的'園中園。
這其中我最喜歡的要數“沙漠”了。午飯過後，我們來到一片沙地前--這是模仿沙漠建造的。“沙漠子”旁有一條清澈見底的小溪，我們從小溪裏打來清水，混在沙中，搭起了一座座富麗堂皇的宮殿，茫茫的“沙漠”中留下了我們銀鈴般的笑聲。
這次秋遊可真開心啊!
國小敍事作文 篇4
“陽光總在風雨後。”這是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅持下去，太陽總會探出烏雲，天空將會是晴空萬里的大晴天。
最近的健康測試又要開始了，老師在體育課總會讓我們訓練跑步，今天要跑50X8，我因為排在前面而要先跑，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視着前方，做好準備工作，現在真是度秒如年啊，看着老師慢慢地舉起手……只見老師把手猛地往下，開始了，我不緊不慢得跑上前，因為要保存實力，所以我要先慢跑，雖説是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠，我跑了一圈又一圈，又累又口乾舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什麼關係呢？我看看在我旁邊的那個人，人比我矮一個頭但仍然努力向前跑去。那天太陽非常大，地面熱得像個蒸籠，空氣中都是悶熱，整個學校都是驕陽似火，烈日炎炎的單他仍用力跑着，看着努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來越快，手擺動的幅度也越來越大就這樣，我跑到最後一圈，呼吸越來越急促，嗓子像被火烤，整個人就像非洲一樣，但終點就在眼前，我手一握，準備做最後的衝刺，“一，二，三”我向終點衝去，最終我衝過終點，得了個1分42秒，陽光總在風雨後。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的`過程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心裏一直在想陽光總在風雨後，堅持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅持下去嗎？我睜開眼睛看看其他同學，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站着。看着大部分同學仍堅持着，我心想既然大家寧願累着，也要堅持下去，那我為什麼還要放棄？對，就算會累會苦，我也要堅持下去，和大家同在。因為班級是一個大家庭，我漸漸平穩下去，腿不在那麼哆嗦，我就那麼累得堅持下去，一直堅持到老師説停。雖然腿又酸又累，但我堅持下去了，停後，大家交流着剛才自己的經歷，其樂融融。
這就是一句名言給你帶來的勇氣和堅持。
國小敍事作文 篇5
有一次晚上，我和媽媽在客廳裏呆着，覺得沒意思，跟媽媽説;“媽媽，咱們做個腦筋急轉彎的.遊戲吧。”媽媽贊成。我先出題：與的老家在水裏，魚的新家在哪裏？“鍋裏”“小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什麼他卻睜一隻眼閉一隻眼？”“他在瞄準”我輕而易舉地答出來了。“哪兒的海不產魚？”“這個”媽媽絞盡腦汁也沒想出來，公佈答案，辭海。
這件事真有趣。
國小敍事作文 篇6
兩年一度的運動會終於開始了。
我們站在賽場旁，看着鉛球比賽。一號運動員拿起一個三公斤球，張兩張滑石粉，兩腿張開，左腳前右腳後，右手拿着球，微微向後，舉在頸窩處，調動了全身的力氣，神情嚴肅，臉上和手臂上都長昌起了青筋。裁判一聲令下，他高抬左手，身體向右轉動，在快速轉回到正面，一剎那，右手快速撥球推球，球在空中劃出一道弧線，重重落在地上，裁判馬上拿着皮尺測量，報出成績，十米。老師同學都樂開了花，人羣中一片沸騰，
2號運動員上場了，他身着綠色運動衫，長得人高馬大，手臂上長滿了肌肉，黑乎乎的`眼球是一顆黑珍珠，閃爍着光芒。他崩着臉，兩條濃密的眉毛被壓成了v字形，雙脣微微顫抖着，發出微弱的聲音，好似在為自己打氣，看起來氣勢十足，2號選手發球方法與眾不同，他握着球，向後傳，接着一個180度，轉身用力一推，球飛了出去，你幾乎直線向前運動着，最後低弧落地，滾出場外。
2號過後，3號運動員也上場了。他的頭髮與一，2號也有所差異，只見他抓起球，雙手緊握，高舉過頭頂，身體向後傾，直直拋了出去……
最後，一號選手拔得頭籌，激動人心的鉛球比賽在同學們的歡呼聲中結束了。
