在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的一次有趣的行動作文，歡迎閲讀與收藏。
今天，媽媽送給我一件禮物。當我打開一看：圓圓的、長長的，形狀有點像一個小型大炮，又有點像望遠鏡。
仔細一瞧，它的外殼上有很多不同的圖案：小氣球、小星星、小女孩、小狗……好看極了。媽媽高興地説：“拿起來看看裏面，你能看見什麼？”於是，我好奇地拿起來一看——哇！有五彩斑斕的雪花！
媽媽看我那麼喜歡，接着説：“你再用手轉動一下看看有什麼新發現！”我小心翼翼地轉動了一下，發現裏面的圖案竟然變了！很神奇很有趣！“媽媽，我知道啦！它是‘萬花筒’！”我抱着媽媽跳了起來。
萬花筒為什麼會有這麼多變化呢？我很好奇。於是，動手把它大卸八塊……我發現它的兩頭是圓形的.玻璃，由三片薄薄的鏡片組成，作用是反射圖形。還有一個小圓盒子裏面裝有五顏六色、形狀各異的小玻璃塊，有黑色的長方體，綠色的五角星形，紅色的愛心形，藍色的鑽石形，紫色的漏斗形……原來這些豐富的圖案是這麼來的！我把自己的發現告訴了媽媽。媽媽笑着説：“這真是一次破壞行動啊！”
我也笑了：“是一次有趣的破壞行動。”
一次有趣的行動作文2最近下了半個多月的大雨，今天終於停了。
自習課上，老師對我們説：“同學們校園哪裏最髒。”有的同學説：“我覺得大操場最髒。”還有的同學説：“我覺得下水管最髒。”……老師説：“你們都説錯了，我覺得校門口最髒。”然後，我們排好隊，在老師的帶領下，拿着紙袋和筷子走出校園，當一次清潔小衞士。
我們先在學校旁邊的小店那裏撿，果然一片狼籍。我撿了幾個小木棒和泡沫盒，楊周悦竟然還撿麪條，我哈哈大笑着説：“楊周悦麪條又不是垃圾？”我們又往前走，發現了幾個紙片和橘子皮之類的東西，趕緊撿進垃圾袋。同學們把垃圾當成寶貝似的，你爭我搶的。你看柴嘉敏和楊一凡正搶着一塊橘子皮呢，，我和楊周悦也同時看到一個廢舊電池，還是我眼疾手快夾進了紙袋裏，楊周悦只好乾着急。
校門口撿完了，我們又在校園裏四處尋找，可只找到一些小紙片。忽然我眼睛一亮發現了一角錢，我不知道該怎麼處理，就把它交給了老師。過了一會兒老師説：“同學們把垃圾倒到學校的‘垃圾處理中心’。”
這真是一次有趣的大行動，雖然垃圾很髒，但同學們都特別開心。
