在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的狂風暴雨作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這天，睡夢中的我被一陣陣咆哮的風聲吵醒，呼譁，呼譁……這聲音好似獅子在怒吼，又像爸爸的打呼聲。我連忙起牀，拉開窗簾向外看，外面的天陰沉沉的，一陣陣狂風把樹吹得搖搖晃晃的，樹葉緊緊地抓着樹枝生怕被風吹走。轟隆轟隆……雷公公使勁地打着鼓，讓人震耳欲聾。一條條金色的閃電像流星一樣從天空中劃過。豆大的雨點從天而降，啪嗒啪嗒……像在合奏，它們落在地上，跳着歡快的舞蹈。它們落在屋檐上，匯聚成水流，像瀑布一般傾瀉而下，又像巨幅水簾。風吹過雨簾，帶亂了雨的腳步，它們迷了路，從我家破窗而入，嚇得媽媽又拿盆又拿布，來阻止雨點的襲擊。
眼看着上課的時間快要到了，我跟着媽媽冒着雨出門了。剛一撐開傘，狂風就把我的傘捲了起來，變成了一個“水勺”，沒有了擋雨的效果，我一下子就變成了“落湯雞”，只能加快腳步落荒而逃了。
狂風暴雨的威力可真大啊！
狂風暴雨作文2昨天上午，空氣非常悶熱。突然，教室外面的天色變得陰沉沉的，老師告訴我們要下雷雨了。我們都很激動，因為很久看到雷雨了。突然，一道閃電劃過一望無際的天空，把我們嚇了一大跳。緊接着雷聲大作，打破了寧靜。傾盆大雨也跟着來了，我們透過窗户看到的狂風暴雨，都沒心思上課了。
這時，下課鈴響了，大家爭先恐後地跑出了教室，一看，已經大雨如注了。吼叫的狂風像萬把刀刃，吹過我們的臉，凍得我們趕緊逃回了教室。
過了一會兒，雨小了一點，我們以為雨馬上就要停了，但是我們想錯了，這次下的是雷陣雨，一陣接一陣。閃電又亮了，雷聲又響了，風雨比剛才更大了。我們學校的樹木被吹得亂搖，小樹好像馬上要被折斷了似的，我們都有點擔心。
漸漸地，漸漸地，雨終於停了。我走到教室外面，清新的空氣迎面撲來，帶着水珠的花朵隨風舞動，草地上小草長得更茂盛了，把雨後的文海裝扮成了一副美麗的風景畫。
狂風暴雨作文3今天下午是語文課，到了半節課的時候，我看天氣陰了，想：會不會下雨。然後，我又去問同桌：“今天，會不會下雨。”他説：“應該會的吧？”
過了一會兒，我看到了閃電一閃一閃的，我就覺得不對勁，肯定要下雨。突然我又聽到了雷聲，“轟隆隆”的響聲，我們全班女生嚇得直叫，接着雨滴往下掉，忽然雨往下倒了起來。這時候老師才讓我們出去看雨，大家都擠到了門口，人山人海。風大的把小樹都刮彎了腰，雨大的像瀑布一樣從天上往下衝，好多人出去都被淋濕了。
下午，放學爸爸接我回家，路上我對爸爸説：“今天下了好大的雨，您知道嗎？”，“是啊！可是我們那裏沒這麼大，應該是各個地方的天氣不同吧！”爸爸説。回到家門口的時候，看到好幾個垃圾桶被風吹的，滾得遠遠的，我和爸爸看了都笑了起來。
狂風暴雨作文4我的爸爸高高的個子，戴着眼鏡我的媽媽中等個子，他們對我的學習可嚴厲了。
有一次，我息業訓練只得了九十九分。爾覺得有一絲絲畏懼，果替我離爸爸媽媽目的還有一段間隔。回到野後我把考卷東躲東藏成果被媽媽發明了媽媽嚴格地説：“你當前測驗考得不賴，不要把考卷藏伏來。當初把考舒給媽媽望一下。”媽媽瞅了一下，忽然一個耳光閃功，我嚇得齊身顫抖。這時，爸爸歸來了，把我獨自鳴到樓上。走上樓梯的時候我的手跟足直領抖。走到房間門心我不敢入往，由於我懼怕爸爸會擊我，爸爸説：“櫻櫻出去吧。”我就出來了，爸爸答：“你功課訓練得了多少分呀？”我説：“我得了九十九分。”爸爸説：“下一次考得佳一點。”我説：“惡吧！”這時，媽媽也上去了，温順地説：“下一次爭奪一百分，不要隨隨便便，要仔細心細。”我許可爸爸媽媽的請求，我會盡力讀書的。這就是我的爸爸媽媽。這就是咱們一家的'幸福生涯。
狂風暴雨作文5“轟”一陣雷聲讓所有人都震驚了。看看窗外，天漸漸黑了，狂風狠狠地颳着。雨還沒有下，可雷公和電母已經耐不住了。路上的行人都趕着回家。“轟”，只見一道閃電劈到了地面，發出一陣刺耳響亮的聲音。隨着閃電聲，暴雨來了！
暴雨帶着雷電、狂風下着，冷酷無情的它們絲毫沒有為人們恐懼的表情感到同情，它們沒有停歇下來，反而越下越大。它不像春雨那樣舒服，“叮叮咚咚”、“嘩嘩啦啦”，聲音很好聽。而這場狂風暴雨，只有那些可怕的聲音。豆大的雨點果斷地往下打着，地面上不一會兒就出現了很多水坑，水坑隨着人們匆忙的腳步濺着水花，彷彿也在抱怨着這可怖的狂風暴雨。草被暴雨擊打着，花被暴雨擊打着，樹被暴雨擊打着……暴雨雖然可怕，但是它在一天中存在的時間很短。暴雨後的陽光格外燦爛，照耀在身上非常舒服。暴雨後的晴天令人喜愛。
暴雨雖然可怕，但它象徵着一句話：陽光總在風雨後。
狂風暴雨作文6作者周立波，1948年完成長篇小説《暴風驟雨》的創作，這篇作品曾榮獲1951年度斯大林文學獎三等獎。
讀《暴風驟雨》，感覺到久違的温暖。《暴風驟雨》是描寫建國前後北方進行土地改革時候發生的鬥地主、分田地的故事，主要內容是殘酷的階級鬥爭並最終取得勝利。
現實生活告訴我們，在複雜的鬥爭面前，應該採取暴風驟雨般的手段，只有這樣，才能取得顯見的鬥爭效果，鞏固勝利的果實。符合現狀的手段又是講究科學性的，這就是科學發展的道理。左了，就會走到遏止改革的道路上，右了，會造成自由無序的混亂。當今社會的亂象，採用左的手段，會造成社會倒退，這就是科學發展提出的實際意義，也是建設和諧的需要。但是對於局部問題，是否應該採取適當辦法？
否則，就是一刀切的主觀錯誤。
重慶，是對的，這是局部，局部地區，局部行業，局部系統應該認真思考。
狂風暴雨作文7這個星期五的下的那場暴雨十分的大，大概是我見過最大的一場雨了。
那天下午的時候，我們正在上課，就聽見天空之中傳來雷鳴般的響聲。過了一會兒之後，雷聲越來越大，天空之中便開始下起了大雨。慢慢雨越下越大，整個校園就像是被一層白色的布所籠罩着一樣。我看着窗外的大雨，不由擔心晚上放學回家的事情。等到放學的時候，發現外面的雨依然時候的大，而且空中還掛起了大風，風雨吹打着樹木，樹上的葉子也掉落一地。教學樓的大廳裏面有着很多的人，他們都在緊緊等待着雨停了。我也等了一段時間，十分不耐煩決定自己先回家了。結果在半路上的時候，空中便響起了雷鳴般的雷聲，即使的雨傘也擋不住暴雨。回到家的時候，我的身上也都濕透了。
那場狂風暴雨真的十分大。
狂風暴雨作文8獨自背離自己的居所
獨行在狂風暴雨夜中
他不知道前面
是否仍有
無法選擇的巷口
臨街的窗户上那盞燈
是否仍有她的温柔
他感覺有風雨的夜晚
自己的居所更遙遠
她的窗户
燈光耀眼
她的影子
更加美麗
他無法泅渡
這靜默無言的
狂風暴雨夜
需要回味一些日子
需要咀嚼一切過程
都已是
擺在面前的事實
在無可奈何的時刻
他瑟縮在臨街的
那個角落
想點起嘴角的這根香煙
而放在貼身的口袋裏
藉以互相取暖的火機
卻因風雨無情
而無法將火點燃
這時候
他想起自己
簡陋而温磬的居所
他想起自己居所
那温暖的燭光
今夜
仍然狂風暴雨不斷
誰能陪伴他
回到他的居所
在他居所的燭光旁
共度這狂風暴雨夜
狂風暴雨作文9在你的己生中，必定有着你的殘暴故事。在這些珍珠中，一定有一件讓你值得回味值得四年，值得你往淌淚，永遠在不能記記的一顆亮珠吧！就讓我從腦海中挑沒一顆最大最閃明的珍珠。
在我讀四年級的時候，清楚了母愛是這樣的巨大。又一次，已經深夜了，我發動了高燒，額頭想燒紅的冰。果替住在山裏，所以鄰近不醫院，所以母親只得腹着我到大概3私裏的醫院去。剛走到一半，即電閃雷叫、暴風大息。剎那間，滂沱大雨從地而落，冰涼無情的打在我無力的身軀上。由於沒有想到會下雨，所以沒帶傘。媽媽只得用暖和的軀體維護着我讓我不蒙雨點的侵蝕。
到了病院媽媽徹夜未眠，始終守護着我。該我早上伏去，發明我躺在醫院裏，而身邊是徹夜未眠的母疏。細望她的臉，額頭上多了一條皺紋，眼邊訖了烏眼圈，到了這裏，眼淚早已靜靜在眼圈裏擊轉。
這件事早未在爾口面紮了根，我永遙在無奈忘卻。可能你們以為它是假的，但它就在我的身邊是如此實在、如斯值得歸味！
狂風暴雨作文10轟隆隆，轟隆隆......，下午，當我走進教室時，外面傳來了一陣又一陣的雷聲，天頓時黑沉沉的壓下來，一切都靜得出奇，操場上一個人也沒有，無影無蹤，彷彿所有人都消失了。
忽然，一道道閃電劃過天空，天空“裂成了兩半兒”幾滴雨點飄下來，緊接着，譁，譁，譁，嘩嘩......，下起了大雨，周圍景物一片朦朧，好像披上了輕紗。呼呼，呼呼......，一陣又一陣風吹來，馬上，風狂颳了起來，把雨絲吹斜了，雨似乎也下得更猛烈了，啊！狂風暴雨來了！
這時，砰......的一聲，我們好奇地望了望外面，啪啪，大廳裏的少兒世博會展示牌被兇猛的風給刮到小操場上了。我們立刻跑到了大廳裏，發現大操場上的樹枝掉到了寬闊的草坪上了。許多人過於興奮，猛地衝向雨裏，飛奔而去，跑到被風颳倒的一大片樹枝旁邊，他們在那裏轉着圈圈，似乎在娛樂。
緊接着，上課鈴打響了，我一個踏步回到了教室。我想：真是一場可怕的狂風暴雨！
狂風暴雨作文11“下雨了”“ 下雨了”“雨好大啊”“好大的雨啊”我還沒走出教室課聽見外面一片絡繹不絕的説話聲。我走出去一看，頓時傻眼，想—這天公也不在作美，叫我們這些回家吃飯的該怎麼辦呀？
我走出教學樓，這不，還沒走出校門口，我就被積水又給嚇住了。在外面維持秩序的體育老師還打趣的説：“你們呀，學過游泳的就都從這裏游回家去吧！”
好不容易才走出了擁擠的校門。在大街上：低年級的小弟弟妹妹們趴在各自爸爸媽媽的肩上，讓他們的爸爸媽媽揹回家去；而高年級同學都是自己回家。
我一小步，一小步小心的走着，時時刻刻還要提防腳下的水坑。
雨越下越大，天空好像破了個大洞似的。小樹在風雨中搖曳……
過了大半個小時，雨才停。
真希望太陽趕快出來吧 ！
