在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小夥伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小夥伴作文1
回憶以前的點點滴滴，歲月如同小溪，緩緩流過，滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠閃着耀眼的光芒。
在童年的生活中，我們有許許多多的小夥伴，而他卻是我最要好的兄弟，他那雙炯炯有神的雙眼，有一點完美的肌肉線條。他喜歡穿黑色衣服，還有那烏黑的短髮，脾氣很好，善解人意，為人正直，很有正義感。
我們是從幼兒園認識的，一直到國小六年級，我們的關係一直很好，我和他整天形影不離，互相幫助，我們的學習成績也是很優秀，他的成績比我還要強一點，我有不會的問題都會問他，而他就像個天才似的什麼都懂，我對他也是蠻佩服的。
我們一起讀書，一起回家，一起玩耍，一起睡覺，一起出去，形影不離，不離不棄，他脾氣好爽，説一不二，言出必行，人品很好，樂於助人。為人正直，光明。有時我們會為一點小事起爭執，最後總是他讓步，所以他在我心中就是一個大哥哥，一個值得我信賴喝依靠的人。
我們在一起的日子非常快樂，整天樂呵呵地對待人和事，那天我們像往常一樣走在回家的路上，聽到一陣陣喧譁和吵鬧聲，我們追過去一看，原來有人在打架，我的夥伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人羣當中制止打架的`人，並呵斥那些看熱鬧的那羣人，他説，如果是你們的親朋好友在打架，你們也會這樣無動於衷嗎，也會這樣袖手旁觀嗎，説得那些人都低下了頭，也許他們在反思自己吧，後來就散了。打架的兩個人站在原地，我的夥伴走過去，對他們每個人説了一句話，他們竟然向對方認錯，和好起來了。那件事我至今也不明白，他和他們説了什麼話，使他們發生了這麼大的改變。我追問，可他説保密。
我的夥伴總是那麼神祕，正直，善良，助人。
我的小夥伴作文2
每當我看見牆角的書櫃時，就會想起她，想起那叮咚的、美妙的樂曲。她有一雙如夏夜晴空中的星星般閃亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃似的嘴。
在她秀氣的臉上，有兩個逗人喜愛的酒窩。她就是我的小夥伴——小雨。一天，我在家裏玩，一不小心把媽媽的書櫃碰倒了，書和書架散落了一地，我急得像熱鍋上的螞蟻：媽媽下午就回來了，如果媽媽知道我把她最喜歡的書櫃弄壞了，這該怎麼辦？我趕緊找來工具，可就是修不好，我急得就像一口吞了25只老鼠——百爪撓心。這時，鄰居小雨來我家看書了，她見房間一片狼藉，便問我怎麼回事，我嗚咽着回答：“我把媽媽心愛的書櫃弄壞了。”我遞給她一本書，示意讓她去看書。可她卻放下書，説：“我來幫你吧！”小雨找來了一把小刀，一個錘子和幾顆釘子，叮叮咚咚地修了起來。
只見她拿着錘子，左捶捶，右敲敲，一會左邊削了一下，一會右邊切掉一塊，忙得不亦樂乎，不時傳出叮叮的聲音，彷彿是一首《友誼之歌》。
突然，叮叮的歌聲中插了一個“咚”的節奏，像是給下一個原本為清脆的.音符加了一個重音記號。等早已嚇傻的我努力睜開眼睛的時候才發現，小雨的手變成了一隻可愛的紅蘿蔔。我慌了，不知所措的站在那，竟有點語無倫次：“小雨，你沒事吧？我給你拿藥。”
説完我急忙找出了紗布。而小雨卻用平靜的眼睛望着我擠出一絲笑容，説：“我沒事”和我卻分明察覺到，她臉上有一點掩飾不住的痛苦。她手上的蘿蔔仍然很紅，也很疼，但她又拿起了錘子和小刀，繼續修了起來，中午，太陽無情的照在她身上，而她早已汗流浹背，可她卻不叫苦不叫累的幫我修。終於書架被她修好了，她很高興，我也很感激她。下午，夕陽的餘輝灑在她身上，雖然她把書櫃修好了，但“叮叮”的聲音卻縈繞在我的耳畔，像一曲小令又像一曲愛的讚歌。
我的小夥伴作文3
雨，還在不停的下着。我在門口望着凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......
下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等着雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過來，
親切地説：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地説：“我往東，你往西，不順路呀！”他説：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我説：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他説：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。
雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。
十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的.問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐着傘跑走了，我哭了。
我靜靜地哭着，看着他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......雨，還在不停的下着。我在門口望着凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......
下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等着雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過來，
親切地説：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地説：“我往東，你往西，不順路呀！”他説：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我説：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他説：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。
雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。
十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐着傘跑走了，我哭了。
我靜靜地哭着，看着他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......
我的小夥伴作文4
我有一個小夥伴，她長着高高的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣——張慧玲。
説起這個張慧玲，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我説：“張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”她聽了我的話後，説：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。
我的小夥伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的`早上，我和她一起去書店買書，當她看到《國小生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地説：“張慧玲，走，我們到別的書店買書。”可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書。看來，她已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他説：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，她才問到：“什麼時間呀？”
我有氣沒力地説：“十二點了……”她聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小夥伴，一個樂於助人的人。
我的小夥伴作文5
他，長着一雙明亮的大眼睛，棕黑色的眼珠炯炯有神。但他體弱多病，瘦小的身軀如同一片被抽乾了水分的葉子，走起路來搖搖晃晃，彷彿一陣急風就會被吹走似的。小小的棉襖套在他的身上顯得空蕩蕩的。他就是我們班最不起眼的同學——小D。
就是在這樣的一個同學身上，你無潤如何也想不到，竟也存在着如此大的毅力。
那是夏季的一天，烈日當空，太陽無情得炙烤着大地，蒸發着空氣中所剩無幾的水分。在這樣的日子裏，走一圈都要滿頭大汗，體育老師竟還氣定神閒地要求我們跑五圈。這個消息，如同一個晴天霹靂。望着頭頂一片烈日，同學們都開始抱怨東抱怨西，唯獨小D一個人什麼都沒説，只是靜靜地站在隊伍前。隨着老師一聲令下，同學們就算有一千個一萬個不願意，也只能慢吞吞地跑起來。
我隨着隊伍向前移動，可漸漸地，我的兩條腿開始不停的打顫。隨着時間一分一秒地流逝，兩圈在不知不覺中跑了下來。原本整齊的`隊伍變的鬆鬆垮垮，幾個同學已經掉隊了。我的雙腿如同灌了鉛般，咋麼也抬不起來。一滴滴豆大的汗珠順着我的臉頰滑落。我囔囔道：“啊！我不行了！我實在是跑不動了。”再看看四周，幾乎所有的同學都和我一樣。雙腿耷拉着，向前一步一步慢慢挪動。只有小D，他依然堅持不懈得向前跑。我不經問他：“小D，你不累嗎？”“當然累啦，只不過，我要勇於做一隻與風浪搏擊的海燕，這點兒困難咋麼能阻擋我前進的腳步呢？”小D轉過頭來，笑着對我説。我這時才發現，他臉上的汗已經流成了一條小溪，此時，用揮汗如雨這個詞來形容小D，真是一點兒也不過分。我的心震撼了。我之前無潤如何也想不到，這個班上最瘦弱的男孩小D身上竟也存在着如此強大的毅力。而且，連小D都沒有放棄，我又如何能半途而廢呢？想到這裏，我咬咬牙，加快了腳步，追上了小D。
海燕，一種勇敢於狂風大浪搏擊的鳥類。他的精神就是很多人口中常常提到的堅持不懈。在小D身上，我看到了這種精神。
我想象着海燕遇風浪搏擊的情景，漸漸的，彷彿自己就是那隻海燕，在風雨中自由穿梭，在大浪中盡情翱翔。
我的小夥伴作文6
一張黝黑的臉龐，一對炯炯有神的大眼睛閃爍着狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套髒兮兮的綠色運動套裝，腳下趿拉着一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農場度假時結識的新夥伴——李明明。
李明明是一個留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的眼裏他是一個調皮搗蛋，愛説髒話，不愛學習的.“壞孩子”。但在我的眼裏，卻看到了不一樣的李明明。
他是個籃球高手，搶起球來身手敏捷，命中率高；他也是個兵乓球愛好者，常常聚精會神地看爸爸和哥哥打球；他還是個百米冠軍，跑起來跟一陣風似的，誰也追不上；他更是一個善良有愛心的好孩子。
一天早晨，天剛矇矇亮，我就聽到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起牀，我們一起去打籃球嘍。”我們先玩了一局搶球遊戲，剛一開始，李明明就找機會迅速搶走了哥哥手中的球。不一會兒，眼見哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢，來了個“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃裏。後來，李明明又做了許多高難度的運球動作，引得大家忍不住拍手叫好，讚歎不已。
一天傍晚，我正在寫作業，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來，看看我給你帶來了什麼有趣的玩意兒。”原來是一隻螞蚱呀！只見它穿着綠色的緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長在三角形的腦袋上，顯得十分可愛。
“從哪兒捕到的？”我驚喜地問道。“路邊的草裏。”李明明憨笑着説。李明明帶我來到了廣場的草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那麼相近，跳得又那麼高，你是怎麼捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明説的去做，果然一會兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個透明的玻璃瓶子裏，細細地觀賞。李明明卻對我説：“螞蚱是益蟲，你看一會兒就把它們放了吧。”哇！李明明還挺有愛心的呀！
我開始盼望下一個假期的來臨了，因為李明明告訴我寒假的時候，他會教我如何捕麻雀。
我的小夥伴作文7
他長着大眼睛、大耳朵，是個高個子，他熱愛勞動，樂於助人，你知道他是誰嗎?他就是我們班的活雷鋒——餘澤鋮。
他是位稱職的組長。每個星期三，輪到他當組長，他總會快速地吃好飯，監督組員們打掃衞生。要是有人請假，他會馬上找人補上，如果沒人願意調換，他二話不説，立刻自己動手打掃。他檢查我們掃地時非常嚴格，目光在地上緩緩移動，發現紙屑就讓我們立刻掃掉……因為有了他，我們的教室才會那麼幹淨整潔。
他是位稱職且愛勞動的組長，還樂於助人。
一天下午，天灰濛濛的，飄着幾絲細雨。唉，今天沒考好，回家肯定免不了挨頓臭罵。我耷拉着腦袋，一步一步向車站走去。到了車站，我習慣性地往口袋裏一摸，公交卡不見了，我驚出一身冷汗，飛快地摸向每一個口袋。公交卡真的不見了，我焦急起來，聽着遠處天空中鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，心裏似乎有一種莫名的煩躁。我儘量安慰自己，再找找，再找找，説不定一切都會雨過天晴呢，説不定公交卡就在教室的某個角落等着我呢……
我回到學校，遠遠地看見餘澤鋮站在教室的走廊上四處張望，他徘徊着，還不時踮起腳尖望向樓梯口，猶如熱鍋上的螞蟻。
我快步向教室走去，剛走到樓梯口，餘澤鋮笑盈盈地跑過來，攔住我的去路。看着他滿臉堆笑的神情，我就氣不打一處來，這人真是，我都急死了，他還衝我笑。
“好狗不擋道!”我脱口而出，並伸出手推開他。
“火氣幹嘛這麼大，是不是這個不見了?”他的手裏高高地舉着我的公交卡。
“我等你好久了，拿去吧!”他把我的公交卡遞到我手中，微笑着看着我，眼神是那麼友善和真誠。
我驚喜地跳起來，“真不愧是我的好朋友，謝謝你!”此刻，所有的陰霾已煙消雲散，我的'心裏充滿了感激。
我和我的小夥伴並肩向校門外走去，金色的晚霞照在操場上，照在馬路邊，也照在一個樂於助人，熱愛勞動的男孩身上……
我的小夥伴作文8
“汪，汪汪……”每當聽到這叫聲，我就會不由自主地想起曾經呆在我家的小夥伴——小狗戀戀。
戀戀長着一身黑白相間的毛，是我8歲時在鄉下撿到的，媽媽説它是沒人要的流浪狗。那時它才六個月大小，兩隻小短腿站在地上不停地打抖，而它那條全白的小尾巴卻在始終不停地搖晃着。當時，我本想離去，卻看見它兩隻黑乎乎的大眼睛正水汪汪地看着我，好像在説：“求你了，快把我抱回去吧！”於心不忍的我就這樣把它抱回了家。
小狗之所以叫戀戀，是因為它非常依賴人。每當一回到家，它就早已站在大門口來迎接你了。它張着小嘴，搖着小尾巴，嘴裏還不停地發着“哈哈”聲，好像在説：“小主人呀，你終於回家了！”只要你去哪兒，它就會跟到哪裏，就像跟屁蟲一樣。坐在沙發上看書，它會跳上來，蹭着你的身體;吃飯時，它總會用兩隻小爪子抱住你的腿；睡覺時，它會跳上你的'牀，比你先一步鑽進被窩，不費一番功夫是不可能把它弄下去的……
戀戀非常調皮。一個布娃娃，一個小皮球，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。有一次，我剛打完籃球回來，順手就把球放在地上。這下好了，戀戀把它當成玩偶了。它先用前腿試着踢踢，球一踢就咕嚕往前滾。它哪裏肯善罷干休？一個跳躍就往前撲去，還用嘴去啃——可能是想嚐嚐這到底是什麼美味吧！突然，“哐當”一聲，茶几上的水杯被它碰倒摔碎了。好像知道自己犯事了，它立馬跑到我的跟前，用舌頭不停地舔着我的腳，時不時還用它水汪汪的黑眼睛抬頭看看我，小尾巴一直在晃個不停，好像在向我認錯討饒一樣。看着那擬人化的模樣，誰還能忍心責怪它呢？
戀戀還是我們家的門衞，而且非常盡責。只要有人來敲門，它就不停地狂吠。即使主人打開了門，它也要仔細地打量別人。要是熟悉的人，它的小尾巴就不停地晃，好像在歡迎你的到來；要是不熟悉的話，那就不客氣了，上來就是一口！但它不是真咬，而是咬着人家的褲腿使盡地往外面拉，搞得你哭笑不得……
可惜的是，這麼一條可愛、招人喜的小狗，卻因為它自己的一個不小心給摔死了！為此，全家人難過了好幾天。直到現在，我還時常想起它。
我的小夥伴作文9
生活就像一本精彩的書，記錄了我成長的每一天。有歡喜也有淚水，細細品味，人生貴在有知己，我的知己就是他。
他高高的個子，一張圓圓的臉胖乎乎的'。臉蛋鼓鼓的，好像兩個小肉球，一笑起來眼睛眯成一道縫，非常可愛。説起話來慢條斯理的，大家都愛和他交朋友。他樸實善良，勤勞能幹，是一個特別熱愛班集體的人。六年來為集體做了許多好事。前幾天，我們學校迎來了區裏的大督導。班裏十分重視，進行了大掃除。我和他一組，負責打掃地面，剛一分配完工作，他就迅速地幹起來。他手握掃帚，俯下身，目不轉睛地盯着地面，一下一下的掃起來，每個死角都不放過。桌椅下面最難清掃，有的同學覺得麻煩就繞開掃。可他卻非要搬開每一張桌子，抬起每一把椅子，任何細小的碎屑都逃不過他的掃帚，不一會就累得氣喘吁吁。這時，有的同學已經玩耍起來，他卻拿起了沉甸甸的墩布，開始擦地。他使足了勁，臉憋得通紅，賣力地擦起來。看着他這麼認真，我心裏不由得佩服起來。忽然他發現櫃子邊上有一條黑印，連忙彎下腰，半跪在地上，用手一點點地摳起來。我對他説：“這又看不見，不用擦了吧”。“沒關係，我使點兒勁能擦下去”。他頭也不抬地回答。擦完地，我本以為可以結束了。可他又擺起桌椅來。只見他半蹲下身，雙手扶着桌子，眯起一隻眼，對準前排的桌子調整位置，使它們都在同一條直線上，幾十套桌椅被他擺放得整整齊齊。掃除結束後，看着煥然一新的教室，同學們非常高興，都表揚他勞動最認真。其實這只是他工作的一小部分。這幾年，作為衞生委員他幾乎每天放學都會主動留下來做值日，最後一個離開教室，默默地為集體做貢獻，也感染了我們每一位同學。
他就是我的小夥伴－鄧鄧宇飛，一個認真負責，熱愛集體的人。
我的小夥伴作文10
夥伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小夥伴便是一個樂於助人的人。
我的夥伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。
她有一個眾人皆知的優點：樂於助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一隻足球像一隻無頭蒼蠅一樣飛了過來，正好落在我的肚子上，我啊地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我説，她就一步並作兩步地跑了過來，問：“怎麼樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問候伴着夏日的微風猶如一股暖流湧進了我的心田，雖然還有些疼，但看着她焦急的眼神，我説：“沒事，來，咱們接着玩兒吧！”可是，馬成婧心很細，看着我，更加擔心地説：“那我幫你揉揉吧！”我原以為她是為了安慰我才故意那麼説的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然後扶着我一步一步朝着教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎麼樣？怎麼樣？”我立刻被這一連串的.問號感動了！這難道不是出自夥伴間的真情嗎？
回到教室裏，她立刻把我的狀況彙報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡並詢問我家裏的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑着説：“現在不怎麼疼了，不用給我家裏打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個下午，我明白了許多，為什麼大家喜歡和她一起玩兒，和她做小夥伴，也許正是因為她這樂於助人的好品質，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對夥伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對夥伴的態度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢於大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小夥伴馬成婧那樂於助人的品質！
我的小夥伴作文11
時間的流逝，我無法挽留。你的離去，我有點戀戀不捨，只而默默地祝福。在這段很“平凡”很“簡單”的友情裏，我卻無法抹去。不知從何時起，我就有了一個念頭：我很想了解你，也很想把你當成我心中的夥伴。在我最困難的時候，能得到你的鼓勵和安慰。也許是我的想法太天真了。這一切，在這一刻，煙消雲散。
不管以後的結果會怎麼樣，也許眼前才是重要的。你走了，離開了我屬在的城市，我們之間的友情也該畫上完美的句號。那段過去的友情也該成為我們倆之間的'回憶。隨着時間的飄移，也許我們也會忘記對方。我也很想這是種假設，希望這種想法永遠不能成立。其實這些不是我一個人説得清楚的，以後的日子自有上天安排或註定。
夥伴，過了許多年後，當你再次來到這座城市時，你會想起我這位夥伴嗎?
夥伴，當你傍晚站在那座城市裏，是否看到星星和月亮，又是否想起我這座城市的夜景?
夥伴，每當我孤獨寂寞時，你是否有着同一樣的感覺?是否想看到我寫的字，聽着我的聲音?
相見短短的一段時間，雖沒親眼見着你離去，但還是有點留戀，也喜歡上你了(不是那種喜歡，是尊重你，你有些方面是值得我學習的)。我也只能默默地細聲道：夥伴，永別了!希望你以後的生活比我過得好。
無論是在親情，愛情，甚至友情等都需要人與人之間的信任才能建立起來的。相信你，交上你這位夥伴，我不後悔。也許，我以後的成功也不開你。千言萬語之願你：一路珍重。
我也相信你的人生充滿色彩。因為你有一顆善良又和睦的心。
人生總有些無賴，後悔，寂寞……，我們也不可能避免。夥伴，當你遇到它時，請不要害怕。世間沒有什麼解決不了的事情，只要你用心。我也願意在你身後默默支持你鼓勵你。
夥伴，不管你以後記不記得我們曾經相處過，你的生活我也來過，也不管我們以後能不能再次相遇(我想應該沒有機會見面了)。但我不會忘記你位夥伴。
引_“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
我的小夥伴作文12
我的小夥伴叫小希，他是我最要好的朋友。他有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面一個彎月般的小鬍子，比我們一般男生的鬍子還要濃。他全身上下最值錢的，就要數他那跑得飛快的“飛毛腿”了。
有一次，體育課自由活動，我立馬就找上了小希，“小希，我跟你比一下跑步。”小希卻抖了抖身子，一臉懶散地對我説：“不想比。”我很想跟小希賽跑，又説：“小希，你不會是怕了吧？”小希笑了笑，説：“呵呵，激將法對我沒用。”
不過就算是這樣，在我的死纏爛打、軟磨硬泡下，小希勉為其難地答應了。太棒了，終於有機會跟他一決高下了。我們站在操場的起跑線上，我指着那條終點線，説：“誰先跑到那裏誰就贏。”小希説了一句，小菜一碟。隨後，我們兩個便衝了過去。剛開始我們兩人勢均力敵，不過一會兒工夫，小希突然發力，他的“飛毛腿”迅速運轉起來，像一頭獵豹般衝了過去。我本來信心十足，但看他如此之快的速度，立馬沒有了信心，直接站在原地看呆了，我認輸。小希也太厲害了吧！怪不得運動會都找他。
你以為以上內容就是小希的真正實力嗎？並不是，好戲還在後頭了！又是一節體育課，我們的體育老師朱老師又開始搞事情了，他居然要跟小希和小王，我們班跑得最快的兩員大將比賽？朱老師一臉自信地説：“我站在外圈，你們站內圈，跑一百米。”小希和小王也不輕敵，站在內圈做好了衝刺的'準備。隨着一聲哨響，三個人便衝了起來。內圈的優勢很快就顯現出來了，小希率先到達終點，小王緊隨其後，朱老師最後。小希真的快，一個14歲的孩子跟20多歲的成人比，一點兒也不遜色。看來，他那“飛毛腿”稱號真是名不虛傳。而且，只要小希雙手擺動起來，就説明他是認真的。
這就是我的小夥伴——小希，一個帥氣與速度並存的男人，是我們全班的“飛毛腿”。你們説，對嗎？
我的小夥伴作文13
我養了一隻小烏龜，它給我帶來了無窮的樂趣。小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頂上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉着，一雙小而有神的灰眼睛，好奇的打量着周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛極了。那深褐色的“盔甲”，被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規則的六邊形。這就像樹木的`年輪，有幾圈他就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小，它的年齡可比我大哩。我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開始，它一動也不動，過了片刻，它見沒有動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸出殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險，便伸出四肢，用力地把頭一頂，只聽“叭”的一聲便翻過身來，然後邁開短短的四肢，溜進牀底。每天我放學回到家，它就會出現在我身旁，並用前爪拍打地面示意：“我餓了！”小烏龜只愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手裏，在他眼前搖晃，它便慢慢轉過頭，走近食物，脖子一伸，張開嘴巴，撕下一塊魚肉，三兩口就把它吞進肚子裏。大熱天，小烏龜整天浸在水裏。記得有一次，天氣十分炎熱，它照例在水中休息。我把盆子放在陽台上，自己在屋內看書。突然，我發現從樓上垂下一根繩子，繩上還繫着一塊肉。
“準是樓上的小調皮，釣烏龜可沒那麼容易。”我邊想邊趴在窗台上靜靜地觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子聞了聞，繞着肉轉了一圈，然後選準方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脱落，它才細細品嚐起來。樓上的“漁人”只得重新開始,就這樣,“誘餌”一次次被烏龜用各種巧妙的方法取得,而富有想象力的“垂釣者”一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我心裏暗笑,笑小烏龜聰明,笑樓上的“垂釣者”愚蠢。我喜愛小烏龜，因為它的趣事給我的家庭帶來了歡樂，我從他的身上體驗到了生活的情趣和生命的樂趣。
我的小夥伴作文14
在我國小六年的學習生活中，遇到過許許多多的小夥伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學陳哲。
陳哲有着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻樑，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴裏説出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他並不是特別聰明，學習成績這麼優秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個課間，我三下五除二把作業寫完了交給了組長後就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就説：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不着急。”我本以為他會放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那裏絲毫沒有動彈，心想：咦！怎麼回事，在平日裏他
不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎麼……“快走啊！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是衝我擺擺手仍然埋頭做他的.作業，我只好在一旁等着他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，於是我把我的作業本從組長那裏要了回來遞到陳哲桌子上，説：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業本推開了，一本正經地説：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的！”我只好把作業本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業就不會出去玩的“呆子”，一個有現成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那麼優異的成績，一直是我們班上的尖子。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我國小生活的好夥伴，也是我人生道路上的一個小老師。
我的小夥伴作文15
“再來一碗！好菜，好菜！”這一聲吼把周圍人嚇一大跳。一瞧，聲音正來自我班的勤勞“吃貨”。
肥嘟嘟的臉上有一雙被肉擠成一條縫的雙眼，洋溢着憨厚的神采，再寬鬆的衣服也掩飾不住的大肚子柔軟無比，我們稱他為“行走的五花肉”。憨憨的他從不生氣，總是一副笑眯眯的樣子。
他對一切食物都有着天生的'“激情”，午飯鈴一響，他早就按捺不住自己的心情，蠢蠢欲動了。老師一下課，他就像一匹脱韁的野馬，飛也似地衝出教室，抄起勺子盛菜盛湯，彷彿捧着一頓“滿漢全席”回到座位。一頓狼吞虎嚥後，飯碗裏只剩一堆菜渣。他看了一眼餐盤，包着飯的嘴裏含糊不清地囔着：“不夠不夠。”接着他又盛了一座“白色山峯”和一片“青青草原”回來，細細抿了一口“美味湖泊”後，像美食家一樣慢條斯理地拿起筷子吃肉，胖嘟嘟的臉上陶醉地揚起一片笑意。能把白米飯、青菜和湯吃出氣吞山河的氣勢來全校估計只有他了。六碗飯下肚後，他才滿意地拍拍肚皮去洗手。看得我們目瞪口呆！
別以為他只會吃，他可是咱班數一數二的“勤勞小蜜蜂”！每次吃完飯，他都搶着用拖把拖地，嘴裏還“嘿喲嘿喲”地喊着口號哩！我們班餐後衞生基本沒被扣過分，這可全是他的功勞。
還有一次我和他一起做值日，看着滿桶垃圾，我覺得有點髒，不想倒，就故意在一邊磨磨蹭蹭地擦窗台。他見了二話不説提起垃圾桶，小心翼翼地不讓裏面的垃圾撒出來，“呼哧呼哧”地爬上爬下，來來回回倒了幾次。我奇怪地問：“你不怕髒嗎？”他鄭重地對我説：“如果每個人都怕髒，那誰來倒垃圾呢？我們的校園豈不成垃圾的樂園了嗎？倒完洗手就行了。”我聽後覺得也對，他樸素的話語中句句是理。對呀！“勿以善小而不為”，從這以後我也愛起了做值日。
我們班有這麼一個勤勞的“吃貨”，我有這樣一個率真的朋友，真令人高興！
