無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的有趣的拼句遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師幹什麼，沒想到老師搶先一步説問我們：“你們想知道這是幹什麼的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道。”老師又問：“你們喜歡玩遊戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”於是老師説：“那麼這節課我們來玩拼句遊戲。”聽到老師説後，同學們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒來得及反應，而我就屬於第三種。
老師分給我們每一張小紙條，並分配任務道：“小明寫‘誰’，小花寫‘在哪裏’……”我被分配到寫“怎麼樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫什麼。於是乾脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條，老師將紙條連起來居然是：“小胖在地球傷心的游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻後仰，太好笑了，我笑的眼淚都流出來了。後來我們又玩了幾輪，出現了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出，整個教室都笑瘋了。
可沒過多久就下課了，老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句遊戲》的作文，我們一聽立即拿起筆來寫起來。
這個遊戲真好玩！
有趣的拼句遊戲作文2今天早上，程老師走進教室笑眯眯地對我們説：這節課咱們來做一個有趣的拼句遊戲。我們聽了都開心極了！
老師先給我們發了四張彩色的紙，然後給我們講遊戲規則，第一張紙上寫時間，第二張寫人物，還有一張寫地點，最後一張寫在幹什麼。話音剛落，我就看見有同學寫了起來。我還看見我同桌邊寫邊偷偷地笑，還有的同學在思考。我也是邊寫邊想。寫好後，老師把紙條全部收上去，老師説：我先給你們做個示範。説着，老師就在四組中抽出四張紙條拼在一起讀起來：星期天的中午，我和灰太狼在豬窩裏看直播。老師剛已讀完，我們就忍不住大笑起來，有的同學還邊笑邊拍打桌子。老師又讓王子揚上去抽讀，在一個寒冷的冬天，光頭強在臭水溝裏吃燒烤。哈哈哈！又是一陣大笑聲。
我也上去拼讀了一個句子：星期六的中午，楊子軒在鬼屋裏嚇得尿褲子了。我剛讀完，教室裏又笑聲不斷，瞧，有的同學趴在桌子上笑，有的捂住肚子笑，還有的笑得眼淚都出來了哈哈，真是太搞笑了。
通過這次遊戲讓我明白了，寫作文的時候如果用詞不當，就會鬧出大笑話的。
有趣的拼句遊戲作文3哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來，聽到這笑聲你肯定會想：這是在幹嘛呢？告訴你我們在玩拼句遊戲呢！
今天老師説要跟我們玩一個有趣的遊戲—拼句遊戲。規則是這樣的：老師給我們每人發三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點和幹什麼事，再交給組長，最後由組員隨機抽出三張紙條向同學們宣讀內容。遊戲開始了老師讓劉曉琪站起來説他抽到的是什麼，劉曉琪慢慢站起來，還沒説呢就忍不住笑了起來，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球。’話音剛落，全班立刻鬨堂大笑，老師也笑了起來。接着又一個同學站起來説：‘小老鼠在上海…’話音剛落，同學們就忍不住笑得前仰後合，還有人笑得肚子都疼了起來。我低頭看看自己的；‘小雞在學校操場玩鬥雞遊戲。’我自己也笑得合不攏嘴了。
這節課在我們的歡聲笑語中結束了，可也讓我們明白寫作時或者生活中與別人交流時，應該注意自己的語言，如果詞語搭配不當，就會鬧出笑話。
有趣的拼句遊戲作文4星期日上午，我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句遊戲。
張老師先給我們講好遊戲規則，然後將我們分成四組，並告訴我們一組寫“名稱”，二組寫“在什麼地方”，三組寫“怎麼樣”，四組寫“幹什麼”。
張老師還給我們每個人發了張紙條，同學們拿着紙條開始寫了，瞧！同學們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫，有的左顧右盼，不知該寫什麼好。不一會，我們便都寫完了。
老師見我們寫完了，便將紙條收了回去放成四堆，然後讓同學們分別走上台，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子裏生氣的游泳。”“大s在女廁所裏開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒裏快樂地踢球。”聽完這些句子，同學們哈哈大笑起來，有的笑得前俯後仰，有的笑得眼淚都流出來了。
還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑裏傷感地跟外星人大戰。”“大s在女廁所裏安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句遊戲結束了，同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多麼重要，也明白了學習其實是一件快樂的事。
有趣的拼句遊戲作文5“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室裏傳出來。為什麼呢？原來啊，是我們在玩拼句遊戲。
一上課，老師跟我們講了遊戲規則：每個人分別寫誰、在什麼時候、什麼地方、怎麼樣、幹什麼。然後再按順序讀出來，越搞笑越好。
老師講完規則後，我們就開動起來了。有的同學提起筆就寫；有的用手撐着頭思索着；有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒，老師看我們寫的差不多了，就宣佈遊戲開始了。
遊戲開始了。第一排的同學先站起來。第一個同學先説：“小明”。“在晚上”第二個同學馬上接上。第三個同學接着説“的.公園裏”。第四個同學接上“興奮地”。“洗澡”第五個同學接着。連在一起，就是“小明在晚上的公園裏興奮地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
輪到我了。前面已經接到了“小金痴痴地在傍晚的電風扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金痴痴地在傍晚的電風扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。
後來我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所裏瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚，等等。逗得我們哈哈大笑。
這節課我很快樂，同時也學習到：不能用錯詞，否則就會鬧笑話。
有趣的拼句遊戲作文6哈哈哈”，教室裏傳來一陣陣笑聲，原來是我們在玩一個遊戲拼句。
首先，老師給我們每人發了三張紙，讓我們在第一張紙上先寫上了自己的名字，在第二張紙上寫上了自己想去的地方，最後在第三張紙上寫上自己想幹什麼。大家寫完以後，老師又全部都收起來，並且打亂了。啊！我終於知道這是什麼遊戲了，需要先從每組中抽出一張，然後再把它們拼起來，重新組成一句話。
老師先抽了一組，讀了起來，我們一聽，都哈哈”大笑，笑得直不起腰來。老師接下來叫一個同學去抽，她抽到一個小明在天堂裏插上了翅膀”，全班同學都笑得前仰後合，有的同學笑得都流出了口水。
而接下來，更可笑的句子還有小麗在未來世界打死老師”。我們都捧腹大笑，有的笑得左右搖晃，像喝醉酒的大漢，有的笑得眼淚都流出來了，還有的笑得把桌子都快捶壞了。
這節課真是太好玩了，我們真想再玩一次。
有趣的拼句遊戲作文7星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句遊戲。
首先老師向我們宣佈了遊戲規則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎麼樣”，第四組寫“在幹什麼”。
很快我們就開始書寫了，同學們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫什麼。過了一會，同學們都按時完成了，並且將紙條交給了老師。
十分鐘後，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江裏呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業”，“狼狗在森林裏怕死地打遊戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰後合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢裏想死地逃課”，“蟲子在房子裏興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。
時間過的真快呀！轉眼間就放學了，但我還深深地留戀着剛才短暫而快樂的時光。
通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
有趣的拼句遊戲作文8“哈哈哈……”教室裏傳來一陣陣笑聲，這是為什麼呢？原來今天老師走進教室就對我們説：“今天我們來玩個拼句遊戲。”什麼是“拼句遊戲？”同學們疑惑地看着老師。接着，老師把同學們分成四個組，每個人手裏發了一張紙。
老師對同學們説出了“拼句遊戲”的規則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點，第三小組寫神態，第四小組寫人物在幹什麼。
老師話音剛落，同學們就寫起來了。有的寫了一會兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個，有的一本正經地寫起來……
我們寫完後，老師就説遊戲開始了。每個人輪流走到講台上從四組紙條中各抽了一張，然後把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動物園裏難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢裏興奮地玩電腦。”“和平女神在家裏傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。”“天使在森林裏開心地自殺……。”同學們聽到後哈哈大笑。
這一節課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴，不然會鬧笑話的。
