在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的書香童年作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
書香童年作文 篇1
“人之初，性本善，性相近，習相遠......”當我牙牙學語時，爸爸媽媽就開始教我念《三字經》，並給我講解與之相關的一個個小故事，自那時我就知道了“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“曾子殺豬”，明白了做什麼事都不能半途而廢、要做一個謙讓有禮、講誠信的好孩子的簡單道理。
漸漸地我長大了，也開始自己識字了。在我5歲生日時，爸爸給我買了一套《美德故事》，裏面選編了300個感悟童心的美德故事。雖然那時的我還有好多字認不全，但我依靠拼音，結合精美的圖畫，一篇一篇地讀完了所有的故事，裏面的一個個故事給我留下了深刻的印象。當我再次讀到《孔融讓梨》，我知道了好孩子要謙讓有禮、尊老愛幼，在家尊敬爺爺奶奶，在幼兒園裏尊敬老師和阿姨，幫助小弟弟小妹妹；《范仲淹信守諾言》的故事説的是青年時代的范仲淹為人誠實，信守諾言，歷盡艱辛，終於把先師所託祖傳的鍊金祕方，完好地交到了先師的兒子手上。看完這個故事，小小的我問媽媽：誠信這麼重要啊？媽媽拉着我的手，慈愛地説：“誠信就是實事求是，不説謊，言行一致，一個人有了誠信，他就會得到別人的尊敬，一個人有了誠信，就擁有了這個世界上最寶貴的財富。寶貝，就像你一樣，不説謊，做誠實的孩子，爸爸媽媽、老師阿姨會喜歡你，小朋友也都喜歡你，都願意和你交朋友，你説誠信可重要？”“嗯”，我重重地點了點頭，從那時起，我就在心裏埋下了誠信的種子，伴我漸漸長大，在20xx年我還被評為了蕪湖市“誠信好少年”。
三年級時，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書主要介紹了魯濱遜在一次航海事故中流落到一個小島上，憑着自己聰明才智、樂觀精神以及頑強的信念，在孤島上生存了幾十年最後成功回鄉的故事。通過這個故事我明白了在生活中要多看光明面少看陰暗面，要有堅持不懈的精神，這樣才能在絕境中發生奇蹟。
今年的暑假，我迷上了《77×2個經典科學遊戲》這本書。只要一有空，我就捧起了它。這本書裏有許多有趣的科學遊戲，讓我在實踐中得到了樂趣，並在遊戲中拓寬了自己的知識面。
現在，我的牀頭邊放着一本漫畫集《父與子》，睡覺前我都會看上一兩篇。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍着智慧之光，藴藏着父親與兒子純真的感情；一件件幽默有趣的事情，讓我的童年重臨於心頭，温情盪漾於心間……
讀書，提高了我的寫作能力和語言表達能力；讀書，使我增長了知識，開闊了視野；讀書，更讓我知道了中華民族的美德，懂得了許許多多做人的道理。在追夢的路上，讓書的芳香，陪伴着我們一路成長！
書香童年作文 篇2
又到陽春三月，校園裏的海棠花又開了，是它見證了我們的成長。我們許多女生都喜歡撿花瓣，可我今年撿花瓣卻是想作為收藏——在我即將畢業的時候，收藏起我國小時期的一個回憶！
記得二年級的時候，大部分女生的夢想都是做一個公主，住在一座精美的城堡裏，花園裏有許多漂亮的花草，自己穿着美麗的衣服……這一切，概括為一個詞就是美麗。以前，我們的夢就是美麗，而且是不惜一切代價的，甚至是有些滑稽和荒誕的。
一天晚上，我與家人一起看電視，只見電視上的演員都畫了粧，十分漂亮。其中有兩位女演員的指甲上塗了紅色的指甲油，她們的手就像畫龍點上了眼睛一樣，真是神來之筆——紅色的指尖讓手顯得更加靈動，就像單獨富有生命一樣。看着這雙手，我突然萌生了一個想法——何不使我的手指也富有一番生機呢？我也把指甲染個顏色吧！什麼顏色呢？紅色，太妖豔！藍色，不太搭配！綠色，稍顯另類！紫色，太過神祕莫測……嗯，粉紅色怎麼樣？不錯，要那種淡淡的，透出一點點白色，予人一種自然清新的色彩！我在心裏一陣冥想：明天，我的手就會水嫩動人，自然而不張揚……於是我便開始靜等“第二天”的光輝照耀到我的身上，實施我美麗的夢想！
終於，盼到了所謂的“第二天”！一大早，我便開始盤算如何染色。水彩筆染會掉色，碳素彩筆説不定會漏進指甲蓋裏，反而引起尷尬。這可怎麼辦？我獨自一人來到了校園裏的林蔭跑道，邊走邊思考着我的“染料”。突然，一陣風吹來，海棠花紛紛落了下來，片片花瓣都是粉色的，指甲蓋大小。“咦？這不正是我理想中的色彩和造型嗎？真是天賜良機！今天，我就要來一個“大器早成”——發明一種海棠花“指甲油”！
我仔細地拾起幾片粉中帶白的海棠花瓣，小心翼翼地捧在手中上了樓。我悄悄坐回座位上，從美術袋中掏出膠水，擰開瓶蓋，用海棠花瓣比劃一下大小，然後緊握膠水瓶，未待它流出來，便用力擠壓。頓時，一團稠稠的液體流了出來。我將它滴在指甲上，輕輕吹均勻，再認真地拿起花瓣，緊張地按在手指上。一邊按，還一邊洋洋得意地想：這下，一雙靈動的手指即將浮現了！待五個手指頭都貼完之後，我抬起手欣賞起來——小拇指與食指的花瓣比較正，其它指頭上的花瓣都是歪的。“這也挺好，一種不循規蹈矩的美！”欣賞了一陣之後，我該看書了，於是我“秀美”的手指翻動起課本來。一不留神，我發現有兩個指頭夾住了其中一頁，且已經動彈不得。因為急於將書放好，我竟然“滋啦”一聲，不小心把書活生生地撕下了一小塊！天啊！我的語文書呀！不僅如此，還有幾片原先粘在手指上的花瓣，竟然把家搬到了書上！我看着亂七八糟的手指，再看看書上七零八落的花瓣，呆若木雞半晌説不出話來。但……彷彿冥冥之中自有天意，我發現海棠的花瓣散落書頁，更顯出一種別緻和深意——所謂書香，莫非如斯？是啊，人為之美，怎及天然與偶合之作！
我開始沉醉於這樣的美和欣賞，小有成就感。後來，我發現粘在書頁上的花瓣，不僅顏色未怎麼改變，而且脈絡清晰，就像標本一樣！從此我便把海棠花瓣裝點於我喜愛的書中。
現在這本書依然靜靜地躺在書櫃裏，與其它書一樣，泛着海棠的清香，盈着一種傻傻的、天真的、無知的可愛。我不禁感歎當初的幼稚舉動，還有那份傻氣的天真。當我國小畢業之後，再次打開載滿記憶的書櫃，回憶着海棠樹下一去不復返的美好童年，雖憶得起，卻已不能回。
這就是我海棠——書香——童年的美好往事！
書香童年作文 篇3
一把椅子、一張桌子、一盞孤燈，我便可以津津有味地讀書。“讀萬卷書，行萬里路”書是我人生的伴侶，每一次與書相伴，書總讓我痴迷不已；每一次與你相隨，你總讓我受益匪淺。
還記得，稚嫩的我小時候總愛抱着一本本童話故事書，書中的每一個字都深深地吸引着我，我渴望變成白雪公主，與七個小矮人共同快樂生活在森林裏；我渴望變成醜小鴨，化身成白天鵝，在天上自由飛翔；我渴望變成賣火柴的的小女孩，和奶奶飛向沒有痛苦沒有飢餓的天堂；我還渴望自己變成善良的美人魚，變為泡沫升上天空。
漸漸地，我喜歡上了國外名著。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我讀出了作者對光明的渴望；從海明威的《老人與海》，我讀出了堅持不懈的力量；從笛福的《魯濱孫漂流記》，我讀出了自力更生的力量；從馬克·吐温的《百萬英鎊》，我讀出了現代社會對金錢的重視，從書中，我讀出了成長，讀出了知識。
現在，我已經拜倒在簡潔、令人影響深刻的古文、古詩裙下。我喜愛駱賓王的“曲項向天歌”，我喜愛李嶠的“解落三秋葉”，喜愛李清照的“不肯過江東”，喜愛王維的“西出陽關無故人”，喜愛賀知章的“笑問客從何處來”，喜愛李白的“飛流直下三千尺”，喜愛孟浩然的“花落知多少”，喜愛杜甫的`“一行白鷺上青天”，喜愛白居易的“能不憶江南？”，還喜愛蘇軾的“濃粧淡抹總相宜”。
莎士比亞説過，書是全世界的營養品。對！書就是我成長中的必需品，書就是我朝夕相處的親人。和書籍交朋友吧！讀書立志，人書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我只想説：我讀書，我閲讀，我快樂，我智慧！
書香童年作文 篇4
古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做一個有用的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。
讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在説話。”書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的，皮日休説：“唯書有色，豔於西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色農田中的喜悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。
讀書是美麗的，古人司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書是美麗的，美麗不僅在於聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書時心無旁騖的安寧。
讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。
同學們，讓我們從現在開始，全心的投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯麗的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩！
書香童年作文 篇5
聽媽媽説，我是伴着書香來到人世的，因為在媽媽懷孕時讀了很多書。
在20xx年6月2日的晚上，我出生了，從此我便對書“情有獨鍾”。
小時候，我哭鬧時，大人們給什麼都不管用，後來爸爸給了我一本書我便破涕為笑了。也許是書中那多彩的圖片吸引了我，使我對書如此渴望。
我一讀書就有點“忘乎所以”了。
那是一個星期日的中午，媽媽叫我吃飯，叫了三遍才看見我拿着書從書房裏慢吞吞地走出來，然後就見我把湯當菜吃，把菜當湯和。媽媽苦笑着説：“你真成了‘蛀書蟲’了！”我衝媽媽微笑了一下，吃了一口飯，就鑽進書房與我喜愛的書“親熱”去了。
從小熱愛讀書給了我莫大的幫助。
記得有一次，老師叫我們寫冬天的文章，我突發奇想寫：我愛百花齊放的冬天；愛炎熱的夏天；也愛香飄四野的秋天；但我更愛銀裝素裹的冬天！冬天，一片白雪皚皚的景象。小夥伴們堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂乎。
老師給了我好評，並在班上讀我的文章。我的心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
書給了我幫助，帶給我快樂；書，你把我從一個對什麼都似懂非懂的小女孩，變成一個對寫作感興趣的國小生；書，我感謝你！我愛讀書！
書香童年作文 篇6
也許是受嗜書如命的父親影響，也許是由於母親工作的文化館的環境氛圍，從小我就表現出對讀書獨特的興趣。大概從國小二年級開始吧，我開始讀大部頭的小説，業餘時間全泡在了課外書裏，這種習慣持續至今。
由於自己從事語文教學的緣故，不管教哪一屆學生，我總是希望孩子們好讀書，讀好書。特別是在近幾年，隨着家長對教育孩子越來越重視，我把培養孩子讀書的習慣作為班級工作的重點，在家長會上明確提出。在每一屆一年級新生的家長會上，我都要求家長營造家庭的讀書氛圍，培養孩子的讀書習慣，併發放“我的閲讀記錄”，要求家長逐日記錄。讀書內容不求一致，只要孩子愛讀，感興趣；讀書方法不求統一，可以是家長讀，孩子聽，也可以家長孩子互讀互聽等等。目的只有一個，儘快激發孩子的閲讀興趣。我班一月一評比，評選出班級的“讀書狀元”。以每月讀書時間的長短，數量的多少作為獲勝的依據。
隨着年齡的增長，孩子們會逐步擺脱對家長的依賴，獨立閲讀，獨立記錄，家長只在書籍的選擇上進行指導，提醒孩子按時記錄而已。
學習上不可急功近利，讀書習慣的培養亦然。為了不增加孩子的課外負擔，我不要求孩子們摘抄，更不佈置寫讀書筆記。我始終認為，讀書是人生的一大幸事，愛讀書的孩子是快樂的。讓孩子們快樂地讀書，享受讀書的快樂是我的信念和追求。對語言的感悟需要日積月累的過程，數量的積累會帶來質的飛躍，只要孩子不拒絕讀書，出口成章，下筆成文指日可待。
因為沒有負擔的讀書，我班的學生大多對學習有濃厚的興趣，我教過的許多學生都養成愛讀課外書的好習慣。轉學至鄭州的朱子桐，今年雖未國小畢業，課外閲讀總量已超過高中生的水平。長期的積累使得閲讀理解能力提高很快，他的學習很輕鬆，各門功課成績均名列前茅。
今年寒假，結合校信通20xx“書香寒假”評選活動，我校要求中年級每個學生至少讀5本書，並寫出讀書筆記。我班孩子積極參加，許多人都超額完成了任務。受條件限制，有些孩子無法將自己的讀書筆記在博客中展示，但他們也度過了一個充滿書香的寒假。
感謝家長的配合。多年來，我班許多學生每天的功課之一是聽家長讀故事。我想，許多年後，也許故事的內容他們已淡忘，但濃濃的書香伴着父母的話語一定深深地銘刻在他們的腦海裏。
這是一個紛繁而喧鬧的世界，各種信息、觀念肆無忌憚地闖入孩子們幼小的心靈，縱橫馳騁，留下滿地狼藉，得意洋洋而去。作為老師，我們無力築起一道堅固的長城。但如果孩子們有讀書的愛好，他們至少能在自己的心靈深處築起防護林，保護幼小的心靈免受污染。
願書香伴童年，每個孩子都能健康快樂地成長！
書香童年作文 篇7
在我的童年中，有許許多多關於書的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現在依然記憶猶新。
記得那是一個下午，我剛剛放學回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會兒書來放鬆一下自己。我用眼光快速的掃過一行行書格，在數不勝數的圖書中選中了《湯姆叔叔的小屋》。
我翻開了一頁便目不轉睛，聚精會神地讀了起來。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發現了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由於欠了一大筆債，不得不將自己心愛的僕人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動不動就對僕人拳打腳踢，湯姆也沒能逃脱這個厄運，最後竟被勒格里打的奄奄一息。
就在我看的入神時，一陣急促的腳步聲傳來。我心想：不好！我媽媽來檢查作業了！我趕緊放好手中的書，拿起書桌上的一根鉛筆埋頭寫起來。媽媽一來，發現我在認真學習，還表揚了我。我長舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫作業吧。我寫着寫着便再也壓不住心中看書的慾望了，我拿起旁邊的書津津有味的看了起來。由於看的太專注，以至於沒有聽到媽媽來檢查的腳步聲。當媽媽已經快走進房間時才察覺過來，我想再來一次故伎重演，誰知卻不小心碰掉了手中的書。媽媽走了過來，看到我神態不如往常，便問道：“剛才你幹了什麼？什麼東西掉到了地上了？”我一時語塞，支支吾吾説不出來。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書，生氣的對我説：“你要想看等你做完作業再看，不要讓我發現下一次。”結果可想而知，我因為浪費了太多時間，作業沒做完，明天上學又準是一頓説。
通過這次教訓使我明白了以後要先寫作業再看書，但卻絲毫沒有減弱我對讀書的樂趣。正如高爾基所説：“書籍是人類進步的階梯。”
