在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的元旦班級作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
星期五下午兩點四十分，伴隨着主持人慷慨激昂的演説，我們602班元旦聯歡會在階梯教室正式開始了。
第一個節目是詩朗誦，但是我完全沒心思欣賞，因為我跟吳凡演唱的歌曲《霜雪千年》排在第二個。因為排練時間太短，擔心配合出問題，表演前我的雙腿直打顫。但是一站上舞台，聽着優美的旋律，我們倆都被音樂感染了，忘我地歌唱着。
我們表演結束後就坐在台下，專心看大家表演節目。在所有節目中，我最期盼的是書法表演。只見李思涵和汪樂涵在舞台上奮筆疾書，同學們雙眼發亮，緊緊盯着兩位小書法家的一筆一畫，整個禮堂安靜的似乎連一根繡花針掉到地上都能聽見。很快，一副寓意深遠的春聯就寫好了：“亭間流水齊今古，竹外春山時有無”。兩位小書法家還寫了幾個“福”字，祝大家新年吉祥。他們的字太有魅力了，在主持人拿到邊上晾乾的空兒，都有很多同學忍不住跑過去拍照呢。看着兩位小書法家精彩的表演，我心裏暗想：“今後再也不偷懶了，回家一定要好好練習毛筆字！”
看完整場演出，我為我們班同學的才華所傾倒，短短几天時間準備，就有如此豐富多彩的節目——歌曲、舞蹈、書法，人人粉墨登場；鋼琴、古箏、小提琴、薩克斯，個個才華橫溢。
新的一年到來了，作為畢業班，我們很快就要分別了。一想到這兒，我就希望時間能夠靜止，永遠停留在這美好的時刻！
元旦班級作文 篇2大門上掛滿了燈籠，大人們準備了新衣裳，小孩子放着一個又一個鞭炮。新年，到來了。 這樣的年末，女孩在玻璃窗前發呆，她寫了一封信： 哥哥，今天是20xx年的最後一天。25日的聖誕，你過得怎麼樣？吃到甜甜的蘋果了嗎？冬至吃到香噴噴的餃子了嗎？有沒有過元旦慶祝會？和他們相處得怎樣？有沒有被老兵欺負？ 你最後留下的那個帖子，妹妹很想天天去慰問，卻又害怕你回來看到妹妹的那麼多回復生氣。 新年就要到了，在這幾天裏，我沒有好的運氣。我和組長之間沉默不語，他不檢查我的作業，我好害怕，我害怕他永遠也不理我了。我希望他拿我開玩笑，即使很過分也好。哥哥，妹妹早已忘記了你的長相，妹妹想再熟悉那張面孔，卻又捉不住。妹妹腦海裏全是討厭的人的面貌，他們替換了哥哥。妹妹用手使勁掐自己，一個同學説我瘋了，妹妹不在乎，因為這樣子可以加深對哥哥的印象。幾天後，妹妹的手還是留下的疤印。不過，妹妹覺得這麼做，值得。 妹妹再次聽到了鋼琴彈奏的忘記時間，像從前一樣，妹妹還是認為這是天籟之音。哥哥，你安心當兵吧。妹妹會好好照顧自己的。 是啊，日復一日，年復一年。時間過得好快，像女孩一樣的人多得數不清，她們都有脆弱的心靈，再也經不起任何的挫打。
元旦班級作文 篇3元旦的腳步越走越近，進入十二月份之時，班主任老師便委託班裏的文娛委員利用課外活動時間，組織幾個班級元旦聯歡會的小節目。遺憾的是我們班缺乏這方面的人才，只能湊付幾個歌唱，快板，講笑話和講故事之類的來應景。儘管如此，看着忙忙碌碌的文娛委員和相關的同學們，心裏由不得就會泛起陣陣快心的漣漪來。元旦的腳步又近了一步，還有上十天就是元旦了，班級裏的衞生委員也開始發號施令了。她告訴負責生購物的同學，要去購買水果糖、瓜子等食品的時候，那可就是元旦的前最主要的任務了。各班級的元旦聯歡會就在這一天的晚上舉行，大概這還是繼承了除夕夜守歲的老傳統吧。
這一天，購買了賀年片的同學，都會一個人找一個揹人之處，悄悄地在賀年片的背面填上要送給的老師或同學的名字，以及祝福的話語。然後再人不知，鬼不覺地悄悄送給選定的老師和同學。之所以要揹人，可不是同學們心眼小，是因為委實沒有那麼多的錢款，來購買足夠數量的賀年片送給全體老師和同學們。然而又不想因此而滋事生非，讓沒有得到賀年片的老師和同學耿耿於懷，便只好在暗地裏進行了。我也花了十幾元錢買了很多張賀年片，那賀年片是相紙印製的，酷似一枚書籤，頂端的中間還拴着一根漂亮的紅絲絛，正面印着大紅燈籠以及吉祥如意的風景畫，當然也少不了“恭賀新年”之類的祝福語，看上去頗夠精緻的，在填寫要送給的老師和同學的名字時，很費了一番躊躇，感覺好多位老師和同學都應該送。那一天，除了隨時隨地都能看到老師和同學們忙碌的`身影，看到老師和同學們開心快樂的笑臉，假如細心地側耳傾聽，還會在某一時刻聽到肥豬那撕心裂肺的吼叫，這是食堂的大師傅們在宰殺他們餵養的大肥豬了。按照以往的慣例，每年的元旦，學校裏都會免費供應全體師生們一頓饅頭和豬肉佔很大比例的湯菜，除了一頓饅頭和湯菜，還有一頓餃子。不過餃子可要同學們自力更生，豐衣足食，自己動手來包。這也應該是自然之理吧，全校三四百名學生，再加上二三十位教職員工，食堂裏只有四位大師傅，他們那裏包得出來啊！能夠給我們把餃子餡剁好就難能可貴了。提到包餃子，女同學還好説，幾乎全部都在家裏幫母親包過餃子。可是男同學會包餃子的就比較少了，甚至連餃子皮都不會擀。儘管如此，同學們還是把快樂洋溢在臉上，洋溢在心裏，洋溢在一舉一動上。男生們包的餃子其實不應該稱為餃子，應該稱為包子還算名副其實吧。正因為這樣，大部分小組（因為不可能一個人一個人地把餃子拿到食堂去煮，所以全班分成六個小組集體包，集體拿到食堂去煮。）大都是由小組裏的女生們代勞，男生們樂得在一旁觀摩。此時即使平日裏那些極端調皮的男生，也都規規矩矩，俯首帖耳地聽從女生們的吆五喝六，服從女生們的吩咐調遣。餃子煮好以後，再按個數分給小組裏的同學們。吃着自己動手包的餃子，那個香甜滋味，好像比任何高級廚師包的還要好吃百倍，千倍。我的那份餃子，我只吃了一半，剩下的一半裝在搪瓷杯子裏帶回了家，好給奶奶和父母，弟弟妹妹們嘗一嘗。直到現在，偶爾與大妹談論起校園生活的點點滴滴來，大妹總是不忘提到我們倆元旦往家帶餃子的事來。此時我雖然故作深沉，默不作聲，但是心裏的那種温馨和甜蜜、開心之感，總是會由不得油然而生出來。
班級的聯歡會是慶祝元旦的重頭戲。吃過晚飯，同學們就在班主任老師的指揮下行動起來。搬桌子的搬桌子，搬凳子的搬凳子，忙得是不亦樂乎。雖然忙，那種快樂之感卻沉浸在每位老師和同學的一言一行中。同學們按照老師的部署，把桌子、凳子分別排列在教室的南北兩旁和後邊，教室中間則留出一塊空間，作為表演節目用的場地，教室的講台則是老師和節目主持人的位置。聯歡會開始了，同學們津津有味地吃着花生，瓜子和糖，笑臉嘻嘻地聽着，看着聯歡會上演出的節目。雖然我們班缺少文藝人才，即使是最拙劣的表演，也會時不時地聽到同學們那爽朗的笑聲和熱烈的鼓掌聲。不滿足於本班演出的同學，便會趁着亂騰的機會，悄悄地溜出教室，趴在其他班級的窗玻璃上，挨個的班級巡迴着看。這些同學回來以後，又會把兄弟班級的演出添油加醋地形容一番，於是引動了更多的同學去別的班級的窗玻璃前觀看。我們班的聯歡會高潮出現在邀請班主任老師為我們演唱的一折《李逵下山》，和孫英侃老師拉的一曲二胡獨奏時。老師雖然個頭不高，但是嗓門高，嗓音好，他那洪亮的聲音，就會經久不息地迴盪於耳畔。孫老師的二胡獨奏，音調婉轉悠揚，如泣如訴，能夠令人進入一種忘我的審美境界。當新年鐘聲敲響的時候，同學們便爭先恐後地去給老師們拜年，同學們之間互相拜年。都不忘記問候一聲“新年好”。
聯歡會結束以後回到宿舍裏去，雖然已是深更半夜，每位同學還是久久不能入睡。鋪牀、脱衣服時仍在談論着聯歡會的熱鬧情景。熄燈鈴響過以後，按照紀律是不能夠再説話了，同學們就悄無聲息地在被窩裏默默回味咀嚼着快樂的餘韻。即使進入了夢鄉，依舊在做着些快樂的元旦夢。
彈指一揮間。當我時不時地回憶起國中校園裏度過的那幾個快樂的元旦時，我激動，激動於那時的淳樸無邪與歡樂；我歎息，歎息於青春時光的一去不復返；我向往，嚮往於時空的穿越，是不是能夠讓我再回到那幾個快樂的元旦裏，那怕只是夜半的南柯一夢，也會讓我醒餘之時，高興得欣喜若狂，手舞而足蹈！
元旦班級作文 篇4往日的聯歡會都是老師安排。今年，我自告奮勇承包了元旦聯歡會。
下午，我找了幾個同學商量聯歡會的事，我們準備了八個節目，其中包括唱歌、跳舞和演奏。
聯歡會就在教室舉行。教室的窗户和電風扇之間拴了許多繞成環兒的長氣球，五顏六色。窗户和黑板上掛着閃閃發光的綵帶。
同學們嘻嘻哈哈，有的忙着拴氣球、掛彩帶，有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙着擺桌椅，顧不上説話。黑板中央用粉筆寫着四個醒目的大字：新年快樂！
轉眼間，肅靜的教室充滿了温馨。
下行兩點整，聯歡會開始。我帶着準備好的節目單走向講台，和陳潤楠、楊莞悦宣佈：第一個節目是由王昊哲帶來的樂曲《我是一個兵》。只見王昊哲拿着竹笛走到講台上輕輕吹奏起來。動聽的聲音盤旋在教室上空，幾十雙眼睛一齊望着王昊哲，望着他手裏的竹笛，如醉如痴。幾十雙耳朵傾聽這優美的樂聲，似乎聽懂了它的訴説。每一個人都心曠神怡。
一曲完畢，教室裏不約而同的響起了一陣排山倒海的掌聲。接着就是陳天洋、方旭旭等人帶來的《江南style》舞蹈。這個節目激起了大家的興致，一同跳起來。
後來的節目也很有新意，有魔術、唱歌等等，教室裏不斷爆發出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散着糖果的香甜和甜美的笑聲。
聯歡會臨近結束的時候，大家彼此道一聲祝福，開始拆除氣球、綵帶。興致勃勃的擺放桌椅，聊着聯歡會的感受。
放學了，兩條隊分頭向東西方向走去。每個人臉上洋溢着快樂。而此時，空無一個的教室裏，那歡樂的笑聲久久未曾散去……
