在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的責任心作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任心作文 篇1
我們無論做什麼事，若是沒有責任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。我對這個問題之所以有了深刻的認識，還要從自己首日上崗校值勤的這件事説起。
三年級的時候，我當上了執勤，準備上崗的前一天晚上，我激動得睡不着覺，心想：哇！明天就要上崗了，真是太好了！執勤這項工作可是我夢寐以求的啊！雖然只是站在門口檢查同學們有沒有遵守校規，及時地佩戴校徽、紅領巾、帽子，但是想到他們看到我們時畢恭畢敬的樣子，我就會覺得自己威風得不得了！！
“鈴鈴鈴……”，早上六點整鬧鐘準時響起。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，繫好紅領巾，佩戴好校徽，花5分鐘把一碗飯硬嚥下去，火速整裝出發。一路上我生怕遲到了，以白駒過隙[般速度向學校飛奔而去。可是我到了學校一看電子錶：不會吧！才6:40分！執勤隊長説不能太早到的！哎呀！完蛋了，完蛋了，這下該怎麼辦啊！我急得淚珠在眼眶中打轉……沒辦法，只好坐在學校門口的柱子上等了。我目不轉睛地盯着學校的電子錶，等待着時間的流逝……時間一分一秒慢吞吞地走着。今天的表怎麼走得這麼慢呀！6：45，6：55……哇！7：00！時間到！我立馬站在自己的崗位上，緊緊地盯着每一位走進學校的同學，認認真真地檢查着同學們的帽子，紅領巾，校徽。可是，我看到的每一個人都嚴格地遵守着校規，不僅服裝整齊，還向老師們問好。哎呀，人家都説新官上任三把火，我這連一點火星都看不到，該怎麼燒呀！快要“下班”了，我的火眼金睛突然看到一個一年級小朋友沒帶校徽，我就飛快地奔過去，小聲而又嚴厲地對他説：
“小朋友，你的校徽呢？”
因為那時已經7點56分了，就是説快要遲到了，那個小朋友“嗯——”了一聲，就害怕地站在原地不動了，“嗚嗚————”地嗚咽着，快要哭出來了，看這情形，好像是我在欺負他似的，我看了看，他好像是個新轉來的學生，我想：哎，算了吧，他只不過是個小孩子啊，我對他好像也太兇了，凡是小孩子都會犯錯誤啊，更何況他才一年級呢！看上去也才五六歲呢！而且，他好像已經在反省了……於是，我心一軟，從書包中拿出我備用的校徽借給他，温柔地説：“小朋友，下次一定要記得戴啊！好了，快走吧！”。
望着小朋友感激的笑容，我的心中突然湧起一份自豪感！這一刻，我似乎瞭解到，“執勤隊員”並不只是一個稱號，而是一份責任，是一份為同學們、為學校服務的責任。既然我已經承擔起了這份責任，那就必須對得起這份職位！
清潔工擔當着保潔的責任，於是他每天起早貪黑、不辭辛苦的清掃着城市的每一個角落；教師擔負着授業解惑的責任，於是他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”;電力工人擔負着保證用電安全的責任，於是他們不惜冒着生命危險而高空作業……由此可見，只要我們人人都堅守好自己責任，世界將變成美好的明天。
托爾斯泰老爺爺説過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。
責任心作文 篇2
在生活上，如果你沒責任心，那你的家就會亂七八糟;在學習上，如果你沒有責任心，那佻的成績就會直線下降;如果在工作上，你沒有責任心，那你就會面臨炒魷魚的危險。所以，在這個世界上，我們每個人都要有責任心。
我在回家的路上，看到一對情人邊走邊吃着冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個殘疾人拄着枴杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來，然後又一瘸一拐地把垃圾扔進垃圾桶，又繼續依在樹旁等人，看到這兒，我的心裏湧上了幾句話：那對情人真討厭，那們殘疾老人真有責任心，如果我們都向他學習，那我們的家園就會變得多麼美麗，多麼整潔啊!那對情人會遭到譴責的。
五年級的開學第一天，老師選我當語文課代表，我興奮極了。可是第二天早上老師讓我收作業，然後再檢查一下，最後再交給老師，我一進貪快，沒檢查邊遠就交給老師了，老師查到後，讓我和那個組長去她辦公室，我們膽戰心驚地來到辦公室，老師先是罵了他一通，然後再皺起眉頭對我説：你做事要有點責任心，好不好?下不為例，回去寫一篇檢討吧!我委屈地回到教室。這件事後，讓我明白了做事一定要有責任心。
這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事一定得有責任心。
責任心作文 篇3
遊戲，是給人以快樂、輕鬆的，但如果沉迷於電腦遊戲，那麼便會給人的身心帶來巨大傷害！我也曾是受害者。
在我十歲那年，有一種新型遊戲瞬間風靡全校，走到哪兒都能聽見關於它的細語聲……我也曾一度熱衷於此，直到那件事情之後。
有一次期會考試，我考得非常好，媽媽便答應我給我買一張遊戲充值卡，放學後我興匆匆的跟着媽媽去了報亭，買了卡，回了家。可買回來後卻發現那張卡根本沒用，假的！我非常生氣，想要找報亭阿姨理論去，這時媽媽説：“算了吧，下次考好，媽媽再給你買一張。”。於是我就整天盼着考試，盼着遊戲充值卡。沒幾天，同學告訴我遊戲上正在舉辦一個活動，充值10元便送當時最好的遊戲精靈。這個消息對我來説誘惑力太大了！我再也等不及下次考試了，我忽然產生一個念頭，從家裏偷錢，自己去買卡，讓同學幫我充值，我就可以參加這個遊戲活動了，然後順利地得到我夢寐以求的最好的遊戲精靈。於是我選了一個爸媽都不在家的日子，悄悄地走進爸媽的房間，我看見桌上有兩張人民幣，一張50元的，一張20元的，我拿了一張20元的藏到書包裏。晚上放學後我一個人去了報亭，買好卡藏到書包裏，心裏樂滋滋的，正想着得到遊戲精靈後同學們那羨慕的眼神和我的得意樣，忽然有人撞了我一下，我一抬頭，傻眼了，原來是我媽媽，他看到了我買卡的全過程。我嚇壞了，知道這次逃不掉了，可能要被毒打一頓了，可媽媽沒有講話，我毫無力氣地坐到了媽媽的車後，像泄了氣的氣球，終於到了家，準備受罰，奇怪的是媽媽什麼也沒説，但這更讓我無地自容。一個晚上媽媽都沒和我説一句話，這更讓我的羞愧之心難以平復。第二天早上，媽媽和我談話：“你想上學還是想繼續玩遊戲？媽媽只要負責你温飽至你長大，你自己要對自己的人生負責，學習不是替別人學的，請你不要隨便拿家人的錢去買遊戲卡，家裏錢都是爸媽辛苦掙來的，你以後掙錢了可以自己支配！你如果現在不好好學習，你將來怎麼養活自己呢？”。媽媽的一番話説得我面紅耳赤，恨不得找個地洞鑽進去。是的，我要對自己的人生負責，要對社會負責，這時我的責任心油然而生！
從那時起，我決定放棄遊戲，努力學習，以優異的成績回報爸媽，回報社會，做一個有責任心的人。
責任心作文 篇4
自從新學期開始，就重啟定崗制度。我高高興興地領到了一個職位——食堂管理員。只要負責提醒擦桌子的人按時來擦桌子。
可能因為上學期沒工作，這個學期不太習慣。頭幾天不錯，接下來幾天可不好嘍。打完飯，正吃着呢才突然想到——哎呀,今天還沒提醒，趕緊去提醒。
唉，我這個人最大的毛病就是不堅持，以前學鋼琴也是，學着學着就不想了。定崗大概2個星期了以後，我也懶得去喊了，心想：“他們以前沒我不也好好的，每天擠在人堆裏叫擦桌子，擠都擠死了。不喊了！反正老師也不管。”
隔了好幾個星期，有一天，居然沒人擦了（我吃的比較多，所以比較慢，會留到最後）。那我急了，只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天，才找出誰沒有擦桌子。
看看同學們的定崗生活吧。清晨，陸楊欣蕾走進教室，便拿起掃帚，把外走廊打掃的一塵不染。使得每個人只要走過，都不禁誇一句：“真乾淨！”
這使我不禁想起她考的三門A+,那令人仰望的成績，會不會與定崗有關？
陸楊欣蕾每天堅持掃走廊，養成她的責任感，她每天把走廊掃得一塵不染，又培養了她的細心，認真。啊，我終於明白了老師給我們定崗的意義了！
我又回望一下自己，就喊幾聲擦桌子，也愛幹不幹，陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少！怪不得我一直拿不到理想的成績，原來使我一直沒做到堅持。
在小升中考中，最重要的就是堅持。我一定要培養好。這樣，才能在畢業考中取得勝利！
堅持，決定一切！
責任心作文 篇5
雖然，我沒有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌，但我認為自己是美麗的，因為我有一顆責任心。
小時候，天真無知的我總認為相貌美才是真的美，但隨着歲月的流逝，時光衝去了記憶沙灘上的點點滴滴，自己的審美觀也在潛移默化中改變了。那是因為二年級的一件事…
記得有一一星期天，我寫完作業後高局興興地來到了公園散步，突然有一個念頭飛快地從我的腦海中閃過：這幾天⊥生病的毛毛沒來學校上課，肯定把功課落下了，如果這時我去幫助她補習，她一定會高興的！可是……要是我去帶她補習，不就等於放棄自己的休息時間了嗎？我又轉念一想，作為組長的我，不去給毛毛補習，那我的責任心哪裏去了呢7”回想起老師剛選我為組長時，爸爸對揪兑的一句話：“老師推薦你當組長，説明老師信任你，你應做到盡職盡責，不辜負老師對你的期望。”想到這裏，我一扭頭就往毛毛家裏跑去。不知咋的，路上的小草總向我頻頻點頭，像同意我的做法似的；花兒總向我微笑，像在誇獎我是個有責任心的好孩子。
來到毛毛家時，“叮咚叮咚……”毛毛無精打采地走過來開門，有氣無力地説：“小冰，你好！快進來吧！”。我説道：“毛毛，今天我是來給你補習的。”“真的嗎？那太謝謝你了！”這時毛毛的精神看起來好多了。我來到毛毛的房間。拿起語文書，一絲不苟地給毛毛講開了，像個人老師似的。我講得那麼認真，又是那麼細緻。毛毛集中精力，聽我講解。她聽得非常仔細，還不時在筆記本子上記着。補課進行得很順利，，鬧鐘在牀頭櫃上嘀塔、嘀嗒地響着，時間在不知不覺中流逝。但我還在講着，講得津津有味，絲毫沒有一點厭倦之意。
此時，夜幕悄悄降臨。眼看只剩最後一道課後題了。可是毛毛讀了一遍、兩遍、三遍…都沒有理解題目的意思；我見了，就把解題方法細細講了一遍。“你懂了嗎？”“還是有一點點不明白。”就這樣，我把這道題講了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了為止…
離開毛毛家時天已經很晚了，墨藍的空中閃爍着星星，我還是很快樂，因為我看到了自己美麗的一面。只有心靈美，才會顯示出一種美的氣質，給人以美的享受！
責任心作文 篇6
近來聽到同事議論：鬃老師的責任心很強，大部分時間都在教室中度過，所有的精力都花在了學生的身上，可他的學生不爭氣，使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點兒“責任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運，在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。
對此看法，我不以為然。
先説教學。那種加班加點，搞題海戰術的應試方法已不能適應素質教育的要求，早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的`過程，於是過多的將時間花費在對學生的説教上，這也限制了他沒有時間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學效果自然就差。他的這種做法可以説是吃力不討好，説得嚴重一點，他還浪費了學生的時間，加重了學生的負擔，扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間，將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現在課堂上，引導學生主動地學習，並將課餘時間統統地交給學生自己，讓學生根據自身的愛好自由發展。因此，他的教學能收到很好的成效當在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。
再説管理。“事必躬親”固然重要，而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導，促提高，若事事均嚴格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時時、事事均嚴格控制、監管着學生，這種“高壓”政策使得他在時，教室裏秩序井然，學生們如同温順的羔羊，而他一離步，學生們就有釋放壓力的慾望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學生當“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利於培養學生健全的人格。
由此可見，對“責任心”的認識也應與日俱進，要用全新的教學理念來審讀“責任心”。
責任心作文 篇7
學會感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂。感恩，讓責任心萌生！
也許，我們所需的不是物質上回報父母，而是做一個積極努力、勤奮學習、一個温暖、有愛心、守規則、成熟、孝敬、有擔當的人，這樣，才算一個感恩了父母、有責任心的人。
我一天一天地成長，責任心也在感恩中萌生。
於是我多幫着父母為家裏做家務、買菜、洗菜等我力所能及的小事；在父母勞累後倒一杯水，捶一捶背；我慢慢懂得理解父母對我的愛，不再任性，常常陪父母説話，分擔父母對我學習上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來回報他們對我付出。感恩，讓責任心萌生。
我感恩父母，他們為我付出了很多，不只是“一滴水”，而是一片汪洋。會記得父母接送我上下學的辛苦，那一秒鐘也不願遲到的認真；會記得生病時，父母工作了一天，晚上還要起來為我蓋被子，送水送藥；會記得當我們取的優異成績時，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的讚許。他們照亮了我前進的道路，給予我鼓勵，使我信心十足。
我總是認為父母為我們付出，是他們的責任，可感恩父母，又何不是我們的責任呢？慢慢的我知道了，那些優秀的孩子，不光在學業上成績優異，做人的品德也很優秀。他們知道幫家裏分擔家務，父母不順心時懂得安慰。這就是盡了自己的責任吧。而那些走上歧途的人，多半是隻知飯來張口，衣來伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會認為給予自己的都是理所應當的，一旦自己的需求得不到滿足，就賭氣耍混，要離家出走了。他並沒有盡到自己的責任，他不懂得感恩。
責任心作文 篇8
在學校裏，總有一些同學，喜歡浪費水和電，這樣下去，總有一天會浪費完，作為學校的一員，我們看見了一定要去制止。
有一次，我吃晚飯，早早地來到學校讀書。一看，教室裏電燈亮着，心想：難道昨天掃地的人就沒有看見嗎？這多浪費呀！我必須得趕快想個辦法把教室裏的燈關掉，這樣太浪費了。我決定翻窗户進去把燈關了，但我又擔心要挨老師的批評，算了，為了集體利益，不管三七二十一我進去把燈關了之後，準備出來的時候，來了一個同學，他發現了我翻窗户，他説：“我要跟老師説你翻窗户。”我跟他解釋：“昨天晚上掃地的同學沒有關燈，所以我才翻窗户進去關燈，請你不要跟老師説呀。”同學回答：“既然你是在關心班集體，我就不跟老師説。”我連忙説：“謝謝你。”還有一次，我去上廁所，發現地上有點水。我順着水流，來到廁所，看見水“嘩嘩”的留着，旁邊還有一個小女孩，把水開大大的。我想：這樣遲早有一天會把水浪費完。於是，我去制止她別放水了，要節約用水。那個小女孩很聽話地把水管給關了。我們國小生，為了維護集體的利益，人人爭當小主人，要節約水和電，不能浪費。
責任心作文 篇9
每個人都付有許許多多方面的責任，都需要自己一一承擔。承擔的方式不同，造成的後果不一樣。有責任心的人一定是樂於承擔責任的人，上進的人。
對於青少年來説，努力學習，積極完成自己的學業是最重要的一個責任。待到學業有成的時候可以報效祖國，報答父母，實現自己的理想等。只有這樣才可以説度過了有價值的時光，不枉費國家的義務教育、老師和家人的支持，對自己的學業負起了責任。
在生活中，有許多好的因素推動你學習的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學習的方向，使你迷失了自己，丟失了對學習的責任心。導致成績下落，失去對自己的信心，變成一個吊兒郎當的人，放棄了未來。這樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責任心的丟失造成的後果是多麼嚴重啊!
如果你丟失了對學習的那份熱愛，那總孜孜以求的態度，求知的責任心，那麼把它重新拾回來吧，只有這樣，你才會看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂的自己。除了學習之外，在家裏孝敬長輩是我們的責任，有這份責任心的人就是有孝心的人，孝敬長輩也是我們中華民族的傳統美德，值得提倡的做法。做家務是每個家庭成員的責任，只要是家的成員做家務就是一種本分，多多少少都應承擔這份責任，如果把做家務這件事你推給我，我推給你大家都不願意乾的話，那麼這個家肯定就是亂七八糟，髒兮兮的了。若每個家庭成員都自覺做家務，那麼這個家當然就井然有序，乾淨整潔的了。
責任心的有無決定你這個人的品質。如果你的責任心丟失了，請把它重拾回來，對你自己，他人，社會都有好處的!
責任心作文 篇10
因為某電視台一次電視節目，他和城市的一個富家少年互換了7天人生。
這檔電視節目的議題是：“7天之後，青海農家子弟高佔喜還願意回到農村嗎?”七成觀眾預測，高佔喜難以抵擋城市的誘惑，不會願意回去。
而謎底卻提前揭曉了——當得知父親不慎扭傷了腳時，佔喜立刻要求趕回家鄉。
“為什麼急着走?你父親的腳傷不是大事，你難得來一次城裏，”記者問。
佔喜只説了一句：“麥子熟了。”也許大家會疑惑，為什麼高佔喜不留戀城市的繁榮發達，甘願回到落後又艱苦的老家呢?佔喜的爸爸很早就失明瞭，哥哥在外打工，弟弟還年幼，14歲的佔喜已經成為家裏的主勞力。
他被城市吸引，這無可厚非，但同時，他也眷戀自己貧窮的家、艱辛的父母和已經成熟的麥子?
城市是他的夢，貧窮的家，卻是他的血脈之源。
第一天，佔喜在機場被“新爸”“新媽”接進了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上，不説話，認真地望着車窗外閃過的高樓大廈。
忽然，他熱淚盈眶。
這個曾在山溝裏瘋跑瘋玩、開朗活潑的孩子，對城市也有着自己的夢想。
哥哥國中畢業就去西藏打工了，他雖然成績不錯，但是父母為是否繼續供他讀書而爭吵過多次，他曾經在作文裏寫道：“我想考上大學，在城裏生活。”可是他知道，他更可能中途輟學，流浪在城市中某條喧囂的馬路上。
這次機緣巧合，使他提前進入了城市。
他小小的心靈思緒萬千，更何況現實的城市，比他心中那個瑰麗的夢，還要精彩得多。
佔喜隨新爸新媽住進了一棟“豪華如天堂”的複式公寓，他擁有一間無比舒適的大卧室。
面對豐盛的晚餐，他無所適從，緊張得好幾次掉了筷子。
接着，“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前，他一個月只有一元零花錢。
在氣派的理髮店理髮時，佔喜看着鏡子裏的自己，又一次流下了眼淚。
某天，佔喜被安排去賣報。
報童中有個8歲的男孩，圓臉蛋，稚氣未脱，但是業務非常熟練。
他告訴佔喜，他的媽媽生病了，他要為媽媽掙錢治病，再辛苦也不怕!那天分別時，佔喜用力攬了攬小男孩的肩膀。
歸途中，佔喜變得少言寡語。
他看着城裏人行色匆匆，在馬路上穿梭，猶如他在麥田中穿梭;也看見天橋下的乞丐，衣衫襤褸地等待施捨……那天，他對記者説：城裏也有窮人，生活也不容易。
記者問：那你同情他們嗎?(範文網 )佔喜説：不同情，每個人都有一雙手，幸福要靠自己啊。
乞討的人，為什麼不學學那個8歲的小弟弟?説話時，他分明又是那個崇尚奮鬥，一直努力的高原的孩子。
這7天夢一樣的生活，對於佔喜來説，一定是多彩的。
它或許是玫瑰色的，混合着城市的燈紅酒綠;或許是金黃色的，帶着富貴生活華麗的影子;或許是青灰色的，有着太多的陌生和恐慌。
但是不管是什麼顏色，都一定是這個農家少年一輩子都不會忘卻的記憶。
“麥子熟了”，這簡簡單單的4個字，體現了一個14歲男孩強烈的責任心。
面對這個與我們同齡的男孩，我們能從他身上學到什麼呢
