有趣的實驗優秀作文【精】

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的實驗優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的實驗優秀作文1

今天中午，媽媽下班回家，就跟我一起做了一個筷子提米的小實驗。

我打開老師發的視頻，認真地看了幾遍後，就開始做實驗了。首先，媽媽給我準備了一張白紙，一些大米，一根筷子和一個瓶子。一開始，我把大米放在白紙上，嘗試着把筷子立在大米上，但筷子東倒西歪，怎麼也立不起來。接着，我把晶瑩飽滿的大米小心翼翼地倒入瓶子中。最後，把筷子插入大米中，但筷子怎麼也不能把裝滿大米的瓶子拉上來，不知怎麼的，我實驗了很多次都以失敗告終。我皺起眉頭，難過極了。媽媽見到後微笑跟我説：孩子，別灰心，把大米壓緊點，我相信你一定行！我聽到後，再次鼓起勇氣，再嘗試一次。這一次，我用盡全身的力氣把大米壓緊，然後把筷子旋轉着擠插進大米當中。我忐忑地提拿着這根筷子往上提。呀！奇蹟出現了，一根輕盈的筷子輕鬆地提起了一瓶笨重的大米，我激動地笑了起來。

我百思不得其解？於是，我上網查了資料，原來是由於瓶子內，米粒與筷子之間的擠壓，使瓶子、筷了與米粒緊緊地擠在一起，產生了摩擦力，由於摩擦力的作用阻礙了筷子向上運動。我就可以用筷子把瓶子裏的米提了起來。

只要我們細心觀察，就會發現生活中處處藏着科學小知識。

有趣的實驗優秀作文2

今天，爸爸神祕地對我説：“小語，晚上我們來做個實驗。”説完，他就出門了。我很好奇：爸爸到底要做什麼實驗呢？會不會很好玩呢？

晚上，爸爸帶回來一盒牛奶和一包茶葉，又拿出了兩個玻璃杯放在桌上。我迫不及待地湊上去問：“爸爸，是不是可以開始做實驗啦？”爸爸笑着點點頭：“好，我們開始做一個關於質量的實驗吧。”説玩，爸爸先在一個玻璃杯裏泡了半杯紅茶，茶香慢慢散發出來。接着，他又在另一個玻璃杯裏倒了小半杯牛奶，又讓我猜哪個輕哪個重。我覺得牛奶顏色淺，紅茶顏色深，猜想牛奶應該輕一點。爸爸又問：“如果把紅茶倒進牛奶裏，牛奶會浮在上面還是沉到杯底？”我答道：“牛奶輕，一定會浮在上面。”爸爸笑了笑，繼續實驗。爸爸把牛奶打發出一層細細的奶泡，然後慢慢地倒進牛奶裏。神奇的事發生了：牛奶慢慢沉到杯底，中間是紅茶，最上層是奶泡。

通過實驗我明白了：物體的輕重不能光看顏色、大小、多少，要看物體的質量和密度。科學實驗真是既有趣又能漲知識！

有趣的實驗優秀作文3

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們快速地走進了教室，坐在教室裏靜靜的等待着老師來上課。只見老師一手拿着一小瓶白醋和一袋小蘇打，一手拿着一小瓶洗潔劑，和一個空瓶子，走進了教室。我們都很疑問，心想：老師葫蘆裏到底賣的什麼藥？老師對我們説：“今天我們來製作一個實驗名字叫作火山噴發。”

老師首先拿起了小蘇打，往空瓶子裏倒了少許，接着老師又拿起了白醋，往裏倒了一點。可瓶子裏一點變化也沒有，老師故作神祕地説：“見證奇蹟的時候到了。”老師拿起洗潔劑往裏倒了一點。泡沫蜂擁而上，泡沫不斷變大，真像火山噴發一樣。同學們有的站了起來，有的索性坐在了桌子上，目不轉睛的看着。過了四十幾秒鐘，泡沫停止往外湧，慢慢靜止。最後像泄氣的氣球一樣慢慢的往下降着。這是怎麼回事呀？我心裏想。我想：會不會是因為小蘇打發揮的作用呢?別的同學也在七嘴八舌的議論着。

老師看我們像丈二的和尚摸不着頭腦。告訴了我們答案：因為小蘇打是鹼性的，醋是酸性。兩個和在一起就變成了酸鹼綜合反應產生泡沫，而洗潔劑祈禱的催化的作用。

原來是這樣啊！以後我也要多多思考！

有趣的實驗優秀作文4

一天晚上，我做了一個有趣的實驗。我先叫爸爸幫我削兩個蘋果，削好了之後，再拿兩個大一點的碗。一個碗放一些水再放一些鹽，把蘋果泡在裏面。另一碗什麼也不放，直接把蘋果放在裏面。做好了這些以後，我在等待半小時後的到來。

一轉眼，半小時過去了我一看，啊！奇蹟出現了。我發現那個什麼也沒有放的碗裏面的蘋果已經變黃了。而那個用鹽水泡着的蘋果還是那麼潔白、乾淨。“這是為什麼呢？”我問爸爸。爸爸説：“因為那個沒放鹽水的蘋果在空氣中氧化了，表面變成黃色了。而那個被鹽水泡過的蘋果變的那麼幹淨漂亮。這是因為鹽有防腐爛和殺菌的功能。你看，人們經常用鹽來閹肉，是因為人們怕肉壞了，很可惜。你現在嘗一嘗那兩個蘋果，比較一下有什麼不一樣。爸爸一説完，我就先拿起那個被鹽水泡過的蘋果，我吃了一口，嗯！那味道酸酸的、甜甜的，真好吃！我再去吃那個什麼也沒有放的蘋果，我吃了一口，乾乾的、澀澀的，真難吃。

通過這次實驗，我知道了鹽還有防腐爛和殺菌功能，鹽真是我們人類的好幫手啊！

有趣的實驗優秀作文5

今天，我做了一個十分有趣的實驗——雞蛋落水。

我是從科學實驗上看到的，大概就是需要幾個雞蛋，一個杯子水，一個盒子。一個紙板。

書上説把盛滿水的杯子放在盒子裏，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來就是見證奇蹟的時刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。

我看後認為超級有趣，就興致勃勃地做了起來。

我先把有水的杯子放在盒子裏，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來掉在外面。又拿了幾個雞蛋，因為我怕發生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。

我現在空中練了一大會兒，覺得有點把握了，就信心滿滿的開始了。

我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過來了。不過幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。

不過我的心裏並不難過。因為我天性樂觀，並且不經歷風雨，怎能見彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。

我又在空中抽了一會兒，覺得把握大了就又一次開始了。

我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。

通過這次實驗，我懂了。幾個道理，心急吃不了熱豆腐，沒有經歷過磨難才能夠真正成功！

有趣的實驗優秀作文6

今天，舅舅提了一個有趣的科學問題，讓我和弟弟齊心協力來解答——聲音傳播的速度與它的大小有關嗎？

弟弟起先百思不得其解，急得抓耳撓腮，對着我邊擦鼻涕邊抱怨。這幾個動作讓我想到了一個妙策，就是找5個人站成一條直線，每個人之間相隔2米，每人手上拿1張紙巾，分別用一個大點·小點的聲音和樂器小提琴聲音在最後一人後面傳播，5人根據自己聽到的第1個那種聲音舉起紙巾，看是不是在同一時間內舉起，再來一個計時員確定一下時速。説幹就幹，舅舅的“獅子哄”讓紙巾舉起的速度相差的不多，計時員也説時速是13.8秒每米。雖然“獅子哄”低聲威武但是弟弟的“海豚音”也不是吃素的，弟弟尖鋭的嗓音讓計時器變為13.8秒每米。試試小提琴的厲害“吱！”一聲過後計時器和紙巾的舉動不由得我大吃一驚，3個大小不同的聲音時速竟然是相同的。看來，聲音傳播的速度與它的大小無關。

通過這次有趣實驗，我不僅記住了這個問題，知道了只有通過精確計算，周密實驗才可以準確的下結論，還知道了一個道理：知識的大門是虛掩着的，只有敢於探索，勇於追求的人才能得到意想不到的收穫。

有趣的實驗優秀作文7

今天，我們做了個有趣的實驗，你們猜猜是什麼呢？哈哈！就是寒假作業中的“考考舌頭”。老師準備了糖、咖啡粉、鹽和醋，又分給我們每人一根筷子，要考考我們的舌頭哪個部位的味蕾對哪種味道最敏感。

實驗開始了，張權昊大聲説：“我先來，讓我先來！”老師就拿着他的筷子在白糖上面蘸了蘸，張權昊張開嘴巴，老師用蘸着白糖的筷子在他的舌尖上點了點，張權昊高興地説：“舌尖好甜啊！”輪到我點了，還真的呀！我的舌尖感覺到甜甜的味道。

我們開始試咖啡粉了，老師拿筷子蘸了粉後點到了張權昊和勞昱鋮的舌根上，他倆大聲叫苦，連忙大口大口地喝起水來，而我卻沒有他倆敏感，可能是因為我小時候經常喝咖啡的緣故，所以我的舌根對咖啡的苦味已經習慣了，不過，我知道苦味還是在的。

接下來我們要試酸味了，只見老師拿筷子在醋裏蘸了一下，我興奮地説：“這次我先來了！”老師在我的舌體兩側輕輕一點，“一股酸味，”我開心地説，“真好吃，真好吃！”原來舌體兩側的味蕾對酸最敏感呀！實驗接近了尾聲，大家還試出了舌尖兩邊的味蕾對鹹的東西非常敏感。

哦！我終於明白了，原來我們每天吃的美味都是靠舌頭不同部位的味蕾辨別出來的呀，這真是一次有趣的實驗！

有趣的實驗優秀作文8

你們聽説過火柴會走嗎？有人可能説：這不可能，可我認為這是有可能的，不信你看！

今天上課時，老師帶領我們做了一個實驗——《會走的火柴》。首先老師準備了這些東西：火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想：這個實驗一定很精彩。我和同學拿來一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然後拿筆開始畫火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一開始切割，記住一定要小心。然而拿來肥皂，用小刀把肥皂切一個小薄片，記住要薄，把那個小薄片放入切好的火柴裏，要塞均勻，還要塞滿，“記住放火柴的同時不要超出了那四分之一”聽到老師的囑咐，原本小心翼翼的我頓時變得緊張起來，生怕超出那四分之一。“心急吃不了熱豆腐”這句話還真能體現在我身上，差一點就超出了那四分之一，我心想：或許會失敗。接下來就更加小心了，等水平靜下來，我小心翼翼的把火柴放了進去，結果竟然成功了！你們知道為什麼嗎？因為水上面的水分子受到水的作用產生了表面的.張力，而肥皂的溶液會減弱分子的表面張力，這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大於尾部水面張力。

聽了我的介紹，你一定動心了吧！還等什麼，趕快實驗吧！

有趣的實驗優秀作文9

昨天我觀看了“快樂大本營”這個節目，這個節目持續時間兩小時。當節目進行一小時左右後，終於到了激動人心的時刻——那就是快樂大本營的最後一項活動：“啊啊啊啊科學實驗站”。在這項活動裏，有很多很多的實驗，比如説：化學冰激凌等，可我最期待的還是那可怕的整人實驗。

做法是這樣的：準備一桶熱水和一桶冷氣，把熱水倒進那桶冷氣裏，頓時會有一股白色的氣體往外冒。看到這一幕時，我驚訝地張大了嘴巴，這個實驗真是好玩，我好想親自嘗試一下啊！

説幹就幹，我先找來奶奶剛燒好的一壺開水，可冷氣該怎麼弄呢？啊，有了！我打開冰箱下層，取了一些冰塊出來，放在一個空瓶子裏，等到冷氣足夠溢滿整個瓶子時，我又找來另一個瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然後我端來那壺熱水，站在高處，由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時，就有一股白色的水蒸汽冒了出來。哦，原來這是水蒸汽啊！

這個實驗原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來操作的，真是有趣，你們也來試試吧！

有趣的實驗優秀作文10

昨天，尹老師滿面春風的走了進來。只見老師右手拿着燒杯和攪拌棒，左手拿着一個袋子和綠色的盒子，放到了講台上。

實驗之前，老師先拿出了袋子裏的東西：一個雞蛋和一包食用鹽。然後，老師問道：“大家猜猜雞蛋放入水中後，雞蛋會怎樣？”大家異口同聲地説“沉下去。”老師拿着雞蛋放進燒杯中。果然，雞蛋像我們説的一樣，沉了下去！老師又問：“如果放一些鹽到燒杯中呢？雞蛋又會怎樣？”這時，大家又用堅定的語氣説：“會浮起來！”接着，老師放了一些鹽，充分攪拌後，又把雞蛋放了進去。雞蛋沒有浮起來。同學們又説：“老師，鹽肯定不夠！”老師又加了少許鹽，攪拌後，老師把雞蛋放了進去，雞蛋浮起來了！只見雞蛋寶寶在燒杯中飄來飄去，好不自在。這時為什麼呢？我趕緊查閲了資料。

原來，當雞蛋在清水中時，雞蛋受到的浮力與雞蛋自身重力比起來，浮力較小，無法使雞蛋真正浮起來。隨着逐漸的往清水中加鹽攪拌，水的密度越來越大（鹽水密度大於清水），雞蛋所受的浮力會變大，當浮力大於雞蛋自身重力時，就會慢慢浮起來，一直浮到水面上。

通過這次實驗，我又收穫了一些知識。

有趣的實驗優秀作文11

今天上午，北風呼呼地颳着，我興高采烈地來到作文班。郭老師説今天要做一個小實驗，同學們都歡呼起來。實驗快要開始，郭老師説：“做這個實驗準備的東西有：一個塑料瓶、兩個裝滿沙粒的紙杯，一個裝滿石塊的紙杯，另一個裝滿石子的紙杯。要把四個紙杯裏的東西都倒進塑料瓶中。”

實驗開始了，老師讓張春同學來試驗。只見，張春先把兩個裝滿沙粒的紙杯內的沙拉倒進了塑料瓶中。然後，又把那個裝着石子的紙杯內的石子倒進了塑料瓶中，不過，石子只倒一半，塑料瓶已經倒滿了。張春同學急得皺緊眉頭，汗如雨下，用全身的力氣，想把石子全都倒進去，可是，不管張春同學怎麼用力，石子都紋絲不動，張春同學做的實驗失敗了。

郭老師上場了，只見他先把石塊倒進塑料瓶中，然後把石子倒進去，最後再把沙子倒進塑料瓶中，這時，奇蹟出現了，四個杯子裏的東西都倒了進去。郭老師説：“這是因為石子把石塊產生的縫隙補滿，沙粒把石子產生的縫隙補滿。”這個實驗讓我明白一個道理：做什麼事都要開動腦筋，取長補短，這樣才能取得成功。

有趣的實驗優秀作文12

科學課上，老師讓我們帶上鹽、白糖、麪粉和油到實驗室去，我們問老師去幹什麼，老師卻賣關子不肯説。

到了實驗室，我迫不及待地坐了下來，想趕快揭開這個謎！老師發給我們每人一個燒杯和一根玻璃棒，讓同學們往燒杯裏倒入150毫升的自來水。老師先指導我們把鹽放進水裏，鹽很快就沉底了，我用玻璃棒輕輕地攪了攪，呀！剛才還挨挨擠擠的鹽粒，一眨眼就不見了，可是水還是清的，這是怎麼回事呢？老師又讓我們把白糖也放入水中，和鹽一樣，糖也很快融化了。就在同學們疑惑的時候，老師説“同學們，鹽，糖都是能被水溶解的，但是麪粉和油，是不能被水溶解的！”我心想“那可不一定，説不定麪粉和油也能被溶解呢！

為了驗證我的想法，我迫不及待的將麪粉倒進水裏，咦？我還沒有攪拌呢，水已經變成了乳白色的了，過了好長時間，它也沒有變清，看來麪粉不能被水溶解。不過我並沒有灰心，因為還有油沒被實驗過呢。不*心的我又把油倒進清水裏，可是任憑我怎麼攪拌，油始終浮在水面上。看來，油也是不會被溶解的！

通過這次實驗我知道了，做事情僅憑感覺是不行的，要相信科學！

有趣的實驗優秀作文13

星期天下午，我在新湖南路國小北校區參加了德州晚報小記者有趣的科學實驗活動。

科學是奇妙的，有時候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿着尺子在頭上磨來磨去，這是在幹什麼？我自己在心裏嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇蹟出現了，紙屑竟然被尺子吸了起來，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產生了靜電，才能把紙屑吸起來。

第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然後往兩邊拽，你猜會怎麼樣？結果是你怎麼拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的重疊處都有摩擦力，所以你怎麼也分不開。

第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的力呢?我們拿了一個盛滿水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然後把水杯倒立，水竟然沒有流出來，紙片還穩穩地被粘在了上面，我都有點不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗：是因為水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進不去，所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。

我要更加努力學習，去探索科學的奧祕。

有趣的實驗優秀作文14

在星期三的第二節課上，有一羣快樂的身影在走廊上跳動，原來是5年級2班的同學們在科學金老師的指導下種綠豆並觀察它們的生長。温和的陽光照耀着他們，他們真像一位位小科學家認真地在研究什麼。看，同學們正在精心照料他們的綠豆：同學們有的用餐巾紙做“土壤”，有的又用滴管把水澆到紙上，有的同學正在給綠豆娃娃洗澡，有的同學正在給綠豆娃娃蓋被子，有的同學正在給綠豆娃娃曬太陽……大家多開心啊！

到了下午，綠豆娃娃一個個都換上了大號的'外衣，太陽漸漸向西邊走去，大家都把綠豆娃娃移到有陽光的地方，做“陽光體操”

放學時，綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽，同學們見了，歡呼雀躍，慶賀着成功……

豆子在成長，我們也在成長，希望同學們像豆子一樣天天進步，快樂成長

有趣的實驗優秀作文15

暑假裏，有一天，我在看電視時，看到了一個有趣的實驗，是一位老師拿出一些硬幣和一個裝滿了水的杯子，老師輕輕地把硬幣一枚一枚的放進水杯裏，直到所有的硬幣都放進杯子裏了，可杯子裏的水卻一點兒也沒有溢出來，看到這裏，我覺得特別奇怪，心想，為什麼杯子裏的水不會溢出來呢？後來，做實驗的老師説這是因為水是由很多微小分子組成的，而那些小分子之間是有一定空隙的，硬幣就是佔用了那些空隙，所以水才不會溢出來。

看完這個實驗後，我覺得特別有趣，也很想自己來嘗試做一做，於是我請爸爸陪我一起做了這個實驗，我學着老師的樣子準備了硬幣和一個杯子，把杯子裏放滿了水，然後開始放硬幣，放第一枚硬幣時，我特別小心翼翼，生怕水會溢出來，當第一枚硬幣慢慢地滑落到杯底時，水沒有溢出來，於是我又開始小心翼翼的放第二枚硬幣，然後第三枚、第四枚，很快手裏的硬幣就已經全部放進杯子裏了，果然杯子裏的水，真的是一點兒也沒有溢出來。

我覺得這個實驗真是太有趣、太奇妙了，它也讓我增長了知識呢！