在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美好心靈的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美好的心靈，是人們靈魂中最美麗的部分，在我們的身邊就有這樣的人，讓我來分享給你吧！
以前我住在老校區時，有一個非常好的鄰居，住在我家對門。
有一次，我放學回家，發現爸爸不在家。我給爸爸打電話也沒人接電話，我就一個人坐在家門口，拿出作業來寫。
過了一會兒後，對門的阿姨回來了，問我為什麼在這裏。我説我爸爸可能是買東西去了，進不了門。我的對門阿姨説“要不你先上我們家呆一會兒，等你爸爸回來了來我家接你嘛，你坐在外面，多冷呀！你就來吧！這又不是多大的事兒！”我聽完了阿姨的的話，不禁搓了搓胳膊，答應了一聲，説了聲謝謝阿姨，便隨阿姨進屋了。
我進屋子後，拘謹地坐下，慢慢地掏出作業，我似乎被狼追着，可能是太害羞了吧，這次的作業寫得飛快。
寫完作業後，我在沙發上端端正正地坐着，阿姨衝我笑了笑，説：“覺得無聊就打開電視看看吧！”我禮貌地“噢”了一聲，然後小心翼翼地把電視打開，不一會兒，我便不那麼害羞了，津津有味地看起了電視。
不一會兒，阿姨忙完了，便對我説“周芃杉呀，去把你的作業拿來，讓我幫你檢查一下。”在阿姨檢查作業時，我突然發現，阿姨的眼角上已經爬上了許多魚尾紋，她的臉上佈滿了風霜的印記。正在我仔細觀察她時，卻聽見一個聲音在説：“真不錯，全對！”我聽了心裏美滋滋的。
替我檢查完作業，阿姨又去忙其他的家務活了：掃地、拖地、擦桌子……手裏好像有永遠幹不完的活。此時，我終於知道了魚尾紋為什麼“盯”上她了！
正在這時，門外傳來了一陣急促的敲門聲，只見爸爸走了進來，連聲向阿姨道謝，可阿姨只是微微一笑，説：“這沒有什麼，這是我應該做的。”
不知怎地，我忽然明白了：一顆美好的心靈，是人們交流的橋樑，更是靈魂的全部價值。
美好心靈的作文 篇2天灰濛濛的，烏雲壓頂，一滴一滴雨快速地砸在地上。大街上，很少人，我撐着傘，小心翼翼地移動着。
忽然，我看見了一個身材矮小、白髮蒼蒼的老人，沒有傘的他正艱難地向前走。我急忙邁着大步子向老人走去，把傘撐在他的頭上。他先是驚詫，後來用手摸出了我的方向，望着我。我看見老人的目中無光、沒有顏色，難道他是個盲人嗎？
我先説了話：“老爺爺，我帶您回家吧。您的家在哪兒啊？”老人告訴了我他的家在哪，然後説：“謝謝你啊，你也知道，我是個盲人，又沒有傘，很難回家的。”“不用謝了，老爺爺，幫助人是美德嘛。”我回答説。
我扶着老人慢慢前進，途中遇到一個圓圓的排水通道，蓋子被人揭開了，放在一旁。我帶着盲老人繞道而行，並給他解釋説，路上有個被人揭開蓋子的排水井，所以要繞開。“啊，小姑娘，我能浪費你一點時間，去做一件事嗎？”盲老人臉上一副擔心的樣子，“我想把蓋子蓋上，這樣就不會有其他像我這樣子的人掉進裏面了。”我的心裏猛地一驚，一個連自己生活都困難的老人，居然還會去關心、愛護其他人。要是我們，早就走了，連看都不看一眼。“老爺爺，您身子不方便，我來幫您吧。”我説。“不了，我想自己來，我老了，眼睛又瞎。我也想為社會做一些事情。”盲老人堅持地説道。
他顫巍着走向那個下水井，用長滿了老繭的手慢慢地、慢慢地拿起蓋子，緩緩地放在排水井上。冰冷的雨水透過雨傘飛進來，濺在老人那件破舊的衣服上。這樣的天氣，很寒冷，令人心情暴躁。但這一刻，我的心卻有一種前所未有的温暖與舒服。蓋好蓋子後，他又緩緩起身，輕鬆地笑着對我説：“好了，我們走吧。”那個笑，我永遠不會忘記；那一刻；我也永遠不會忘記；那個盲老人；我更是永遠永遠地不能忘懷。
那是一種多麼美好的心靈啊！我被盲老人深深地感動了。我決定：我也要像盲老人一樣，為社會做貢獻，為他人謀福利，做一個有為青年。
美好心靈的作文 篇3在假期中的一天裏，我看到了那不起眼的殘疾人美好的心靈，這件事也令我受益匪淺，我永遠也不能忘記它。
這個故事就讓我再講述一次吧：那時，我正急着要去康樂中心還書，就在過那條人來人往的大馬路時，我不小心踩空了，跌倒在馬路中心，忽然，向我迎面走來一個雙腳殘廢，坐在輪椅上，面容和藹的婦女。她用一口鄉村口音親切地問侯我：“小朋友，你沒事兒吧!”我望着她那炯炯有神的眼睛回答道：“大姐姐，我…我沒事兒，謝謝您的關心！”大姐姐還是好像不放心那樣。我本打算站起來向大姐姐道別，但是，腳卻不爭氣——扭傷了，大姐姐就更擔心了，她把輪椅捨棄了，硬要把我扶到路旁，我明白：一個殘疾人如果身邊沒有了可靠的物品，那就不可以做事的啦。那為什麼大姐姐又這樣做呢？只見大姐姐撲撲跌跌地走過來，把我小心翼翼的扶起來，又撲撲跌跌地走到路旁去，只見他熟手地把我的腳動兩動，我感覺好多了，不再痛了，也可以走路了。我十分感謝大姐姐，並把她扶回輪椅上，向他道別，我看着她的背影消失在遠處的同時冥想着心中的.感歎：
其實，殘疾人只是身體上的殘疾，心靈卻沒有殘疾。只要我們關注一下殘疾人，那麼殘疾人都會像普通人一樣快活的生活下去。而他們那美好的心靈是純潔而善良的。
美好心靈的作文 篇4星期天，我坐公交車去奶奶家玩。
車上的人真多呀！可能是假日的緣故吧！我在車上終於搶了一個位置。我一邊欣賞着窗外的風景一邊唱着兒歌。
過了一會兒，一位老奶奶上了車。老奶奶站在我位子旁邊，有懇求的目光望着我。我知道老奶奶希望我給她讓座，可想到自己還不是站了整整半小時才坐下的呀！所以我故意沒理她。過了一會兒，一位解放軍叔叔説：“來，大媽，這坐！”我轉過臉去，這位解放軍叔叔個子很高，不胖。哪位老奶奶笑了笑説：“沒事，小夥子，你坐吧！”叔叔擺擺手説：“沒事，大媽，您坐吧！”老奶奶坐下了，説：“謝謝你了，小夥子！”叔叔笑了笑説：“不客氣！這是我應該做的！”看到這一幕，我的臉火辣辣的。坐在舒適的座位的我一點兒也不舒適。
到站了，我下了車。看到那位解放軍叔叔一瘸一拐的下了車。他是個殘疾人！我驚訝極了！那位叔叔漸漸走出了茫茫人海，我覺得他是多麼高大！
美好的心靈，灑向人間的都是愛：像清風，拂去了人們心頭的陰影，卻不帶走什麼；像陽光，照亮世界的每一個角落，卻不需要什麼；像細雨，無聲地滲入乾旱的土地，卻不謀求什麼。因為有了美好的心靈，這世界就充滿了希望，生活就變得五彩繽紛，充滿温情......那位解放軍叔叔擁有一顆美好的心，而我......
美好心靈的作文 篇5我常與一位同齡的女生玩，原因不是我對她有好感，而是她讓我懂得了許多，越是在一起，就讓我懂得的越多。
説實話，她不是很漂亮，脾氣多變，難以摸透。只要有人看見她緊皺眉頭，收攏微笑，臉漲得通紅，似垂頭喪氣非垂頭喪氣的模樣時，我們就會躲得遠遠的，因為這是她生氣的先聲，她一生氣就如頭母老虎。可是不知為何她的心靈是如此純潔……
每天，她幾乎都要給屋檐下的陋屋中放食物，這是給燕子吃的，但她卻不敢去接近它們。她害怕的原因還原於她小時候的一件事。六歲她在幼兒園讀大班，她班中有位愛開玩笑的同學。有一次，在她的抽屜中放了一條蟲子，她來時，蟲子掉在了她的腿上，把她嚇得真夠嗆的。從此，她再也不敢近距離接觸動物了。
既然她不接觸動物了，可她為何又去給動物餵食？
這其中也有個故事：在她三歲時，她父親帶她去看鳥展，她欣喜若狂，回來後就喜歡上了動物。
喜歡動物又不敢近距離接觸，也就有了不近接觸卻餵動物食物的舉動了。
但是這以後，一件事使她與動物沒有了距離，她得以與動物親密接觸了，但她也因此付出了很大的代價。
我們東山村的夠特多，自然夠被車撞得事件也就多罷。
在黑暗的北風怒號的大路上，靜靜地，她步伐緩慢地走着。“汪，汪——”幾聲狗
叫，讓她落荒而逃。一輛車跟在狗身後，她立馬轉身一看：那車剎不住，直滑向狗。她把一切都看在了眼中，心中不敢近距離接觸動物的陰影，在那一瞬間被喜愛動物的巨大力量衝破，奮不顧身的撲上前，用身體蓋住了狗的全身。車快速滑向她的腳，“咔——”的一聲過後，她躺在了馬路上。駕車的人立刻驚慌失措地下車，抱起她奔向醫院。那隻狗，一直跟在車後。
到了醫院，醫生見她的臉比茄子還紫便立刻開始了手術……
她痊癒後我去看望了她，她的臉面帶着微笑，腳還包紮着，白色的繃帶正是她英雄的象徵，她的身旁靜悄悄地躺着那狗，她總時不時對着狗微笑，並毫不害怕地自如地撫摸這狗的身體。
直到現在我也沒想到問問她叫什麼，我也覺得不需要了，因為我已經很清楚第認識她了——她有一顆美好的心靈。
美好心靈的作文 篇6“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”當我們牙牙學語時，就知道撿了失物要歸還的道理。千百年來，我們把拾金不昧作為一項傳統美德，一代又一代人不斷傳承着。
1月5日晚，整個世界白雪皚皚的一片，馬路上人來車往，大家都急急忙忙往家趕，一個個縮着頭，用圍巾把自己裹得嚴嚴實實的，錦豐初級中學八年級（6）班的徐航與他的奶奶走在回家的路上。到了離家不遠的小區門口，徐航忽然看見地上左拐角躺着一個棕色的錢包，不仔細看還不一定能發現，徐航連忙把錢包撿了起來。打開一看，發現裏面有現金800餘元、身份證和幾張銀行卡。他心想：包內有這麼貴重的物品，失主一定非常着急，我要在這等，把錢包歸還給他。於是他對奶奶説：“奶奶，你先回去，我在這兒等等失主。”
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，也不見失主的身影，寒風無情地颳着，把徐航的臉吹得通紅。徐航一邊搓着冰冷的手，一邊四處張望。奶奶不放心，從家裏拿了手套和圍巾，來和他一起等。
老天不負有心人，徐航看到路上來了一個四處張望的阿姨，她好像在尋找東西，看上去心急如焚的樣子，徐航就走上前問：“阿姨，您是不是掉了東西？”阿姨一聽，一雙無助的眼睛頓時有了神采：“你是否撿到一個棕色的錢包？”徐航警惕地説：“你知道里面有什麼東西嗎？”這位阿姨一一如數説來，徐航確定她就是失主，高興地説：“阿姨，我終於等到您了！”説着，他把錢包交給了這位阿姨。
阿姨喜出望外，連忙從錢包裏取出一些錢，塞給徐航，説：“謝謝你，好孩子，這是我的一點心意。”但徐航堅決不要，説：“這是我應該做的。”阿姨問：“孩子，你叫什麼名字？”沒等她話音落下，徐航已經和奶奶手拉着手笑着往回走了。
幾番周折，那位阿姨終於打聽到了徐航的名字，寫了一封表揚信送到錦豐國中，她感慨地説：“感謝貴校培養出這麼優秀的學生，我這個初到港城的人感受到了無比的温暖和親切。”
徐航年齡雖小，卻展現了美好的心靈。他彎腰撿起的是錢物，送還失主的是美德。他用行動詮釋了一個二十一世紀優秀少年的風采。
美好心靈的作文 篇7一條望不到盡頭的幽徑裏，兩個孩子正在互相追逐着，跑在前頭的叫“心靈的美好”，跟在後頭那笨頭笨腦的男孩不正是我嗎？明明有好幾次都抓住了呢。
“龔豬精，來抓我呀。”一個滑不溜秋，嘴巴子裏滿是蛆蟲的毛頭小子竟敢如此放肆，可真是不想活了。我懶得理他，一咧嘴，扭頭就走。可那傢伙是一個比老鼠還臭的人，不依不饒地在我面前跳來跳去。“走開！”我趕緊開溜，心想，今天可真是踩了狗屎啊，可憑我的小短腿，真是靠不住。
只覺得脖子一疼，我硬是被拉了回去。“你有毛病啊？”我準備再次開溜。
12歲的少年，畢竟有些衝動。我腦袋嗡嗡地響，臉扭成了一個淋巴結，一拳打在了我的肚子上。“還跑嗎？”那個傢伙擰着拳頭，不懷好意地看着我。我眉頭皺了皺，左腳一邁，右腳也快速跟着。“你要去哪兒？”他先前不懷好意的臉上開始露出了慌張。
我心想，告訴老師後，看他還有什麼能耐，這是要挨抽告家長的。
那人不傻，也意識到了後果，他急忙把我的手握住，我望着他真誠愧疚的眼睛，心軟了。
此時，在心靈的那一條路上，我追到了他。他微笑着，似乎在讚許我的行為。有時，原諒他人也是一種美好。
晴朗的一天裏，一個小男孩，嗯，他就是我。正坐在椅子上，望着那一堆數學難題，毫無辦法。
我的腦袋像一灘死水，我原本打算放棄，卻總有一種感覺圍繞心頭，不行，我不能放棄。我不依不饒，繼續與難題鬥爭。小小的書房裏，男孩的面前是一堆試卷，他卻從未認輸。小男孩的心靈深處，他又一次追到了美好，堅持即是美好。
瞧，我在追趕心靈中的美好呢！
美好心靈的作文 篇8最有趣的就是孩童時代的話語，不夾雜任何雜質，只有淡淡的童真。昨天下午，我到雷校長的家作客。她把一張泛黃的方格紙放在我面前，上面全是整整齊齊的字。
剛開始，我還以為是她班上哪位學生的佳作，過了一會兒，她才説：這是你國小二年級寫的作文。你在作文裏説，雷校長的眼睛很像雞翅膀。話音剛落，我就哈哈大笑，太佩服我當年的想像力了，竟然把眼睛比喻成雞翅膀。雷校長忍着笑，説：“當年的你是第一位描寫我的學生。所以，我就把那篇作文珍藏起來了。”
那應該是我第一次寫的作文，我對它幾乎沒印象，然而雷校長卻一直留着，我對此感到很驚訝，也很感動。我笑着問她：“您當年一定狠狠地罵了我一頓吧？”她搖了搖頭，思考了一會兒，説：“可以理解的，因為童言無忌。”如今再回味那句天真無邪的話，就感覺很親切。在一位老師教書的過程中，會批閲無數份作業，然而不是每一位老師都會把某位學生的作業留下來作紀念。
雷校長把我的搞笑作文留下來，僅僅是因為我的童言無忌嗎？更多的是來自她那顆愛學生的心。她那顆愛學生的心，少不了包容。所以，在國小階段的老師中，我最喜歡雷校長，儘管她只能我們班上過幾次課。雷校長接着説：“十年了。每當我讀着那篇稚嫩的作文，就會想起那個滿頭麻花辮的小女孩，温暖的味道從來不變。”太神奇了，她竟然還記得我當年的髮型，要知道她帶了十屆學生。
在此之前，我一直沒見到她。直到前段時間，她帶領一行人到我的學校視察，我才與她取得聯繫。有種感覺：“很晚的重逢。”十年了，雷校長的氣質未減，她身上的親切感還未消失。於是我對她説：“您還是沒變，和藹可親。”她忍不住笑了，説：“我現在的學生好像挺怕我的。”我微笑地看着她的眼睛，不知道怎麼迴應。發現她不説話的樣子很嚴肅，並帶有幾分威嚴。然而，當她和別人暢談時，她整張臉都是笑的。
在我模糊的印象中，她從來沒對我發過脾氣。最記得她抱我去校醫室的情景，那時我才讀國小一年級。昨天見她時，我滿腦海都是N年前的回憶。
告別前，她邊揮手邊説：“等你去重點大學報到時，不要忘記通知我！”帶着雷校長的美好祝願，我高興地離開了她的家。
