在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的國小生開學的學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生開學的學生作文1
新的學期開始了，我迎着春風，揹着新書包，懷着無比激動的心情走進校園。校園裏到處是歡聲笑語，一派生機勃勃的景象。小樹們隨風舞動着枝條，好像在説：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”。我加快腳步往教室走去，教室裏，同學們嘰嘰咋咋説個不停，都在熱烈地討論着寒假裏的趣事。
不一會，老師來了，教室裏頓時安靜了下來，王老師笑容可掬地説：“寒假結束了，新學期開始了，大家要把心收一收。”接着，老師在黑板上寫着：“新年新氣象！”。老師語重心長地説：“過了一年，你們也長大了一歲，要更加懂事，聽話，在新的一年裏要有新氣象！”隨後，老師又給我們制定了班級新規矩，給我們班每個人都分配了新任務，並且要求我們在新學期裏要更加有責任心和擔當感。我們要翻掉過去的一頁，迎來嶄新的一頁，並且要在這個新學期裏改掉壞習慣，繼續加油，取得更加優異的成績！
啊！聽君一席話，勝讀十年書。老師的話時常在我耳邊響起，我要繼續努力，全面發展，腳踏實地做學問，爭取評上五好學生。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在新的一年裏，我要朝着自己的目標奮力前進！同學們！讓我們揚帆起航吧！在絢麗多彩的知識海洋裏航行吧！也許會有坎坷、艱難……但我堅信我一定會成功的！
國小生開學的學生作文2
這個學期的《開學第一課》主題是：美就在你身邊。主要是講述我們如何發現、創造、探索、傳遞、保護我們身邊的美好。
第一課是探索美。《開學第一課》請到了兩位嘉賓“老師”奧運會游泳冠軍葉詩文和焦劉洋。
焦劉洋説：她從五歲開始學習游泳，一天要練很長很長時間，甚至逢年過節也不能休息，就這樣，為了想站在世界最高領獎台上的夢想，堅持了十多年。她説，有時候實在太累了，卻還是不得不遊，她只能在水裏默默流淚。最終，焦劉洋還是憑藉自己十多年來刻苦訓練，終於站在了奧運會的領獎台上。她告訴我們，能實現夢想的唯一途徑就是堅持！
第二節課是創造美，《開學第一課》的嘉賓已經不能上台了，他就是吳斌，一個普通又不普通的大巴車司機，在自己生命受到威脅時，他的選擇是先確保車上的眾多乘客沒有危險，然後才叫救護車。用自己的生命譜寫了一首舍已為人的歌。
第三節課是傳遞美，《開學第一課》請來了于丹老師。于丹老師説：生活就像一鍋開水，人就像雞蛋、蘿蔔和茶葉。雞蛋進了沸水，全身都會變成硬邦邦，蘿蔔進了沸水，全身就會變成軟塌 塌，而茶葉進了沸水，則會把沸水變成芬芳的茶水。前兩者是被生活改變的人，後者是改變生活的人。有時候，美需要傳遞，傳遞美也是在改變生活。
看完《開學第一課》，我的感觸很大，我知道堅持的力量究竟有多大，也得到了道德的震憾。
國小生開學的學生作文3
開學了，二個月假期已夢一般地過去，現在該回學校上五年級了。老師、同學們都回到校園裏，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們，安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室裏，有乾淨整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地説個不停;一個暑假都沒有見面的同學們，顯得特別興奮。
開學真好，我們能學到許多知識;開學真好，在家裏沒有朋友和我玩，在學校能和同學們一起玩耍真高興;開學真好,有什麼不會的問題，老師會幫你解答;開學真好，我們又回到學習的樂園中。
我要把全部的精力都放在學習上，來迎接新的挑戰。我要用我的努力去迎接新學期!
開學了國小生作文二：開學了
這個周是開學的的一週，這個學期意義重大，因為只有打好這六年級的最後一仗，才可以邁進北京市最好的國中八中的校園，讀哪所中學，就極有可能關係到升高中，高中好不好就可以關係到讀哪所大學，大學就可以決定人的前途了，所以無疑六年級的最後一仗一定要打漂亮，得到高分，進入八中。
早早就起了牀，六年級的第一天，得給大家都留個好印象。於是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷着一顆害怕又好奇的心來到了學校。
六年級!畢業班!!會整天淹在題海里。新學期要有新的目標~~應當把精力從玩上轉移到學習上來～。
看着冉冉升起的國旗，我心裏不知怎樣冒出這句英語單詞：good good study! day day up !
國小生開學的學生作文4
今天，我早早地吃過早餐，戴好紅領巾，背上書包，像小鳥一樣“飛”出家門，心裏樂開了花。因為——開學啦!
同學們懷着激動的心情走進了美麗的校園。一張張熟悉的面孔又出現在了眼前。走進新的教室，只看見同學們在七嘴八舌的交談，交談的內容當然是“去哪兒旅遊了?”、“好玩嗎?”等等。
但是，今年的開學典禮與往年有點不一樣，那就是學校添加了一個新活動：摸高、爬杆。
從教室裏出來，同學們結伴來到操場，首先進行摸高遊戲。大家要先助跑，然後用力一跳，同時用手去摸紙板上標着的高度。跳得越高越好，這樣就會得到一個相應的獎勵。我看前面的同學都跳得非常輕鬆，以為摸高非常簡單，可以試一試。但是輪到我時，連最低的高度都摸不到。我拼盡全力再來一次，奮力向前跑去，用出吃奶的力氣向高處猛得一跳，好吧，也算不錯了，摸到了一個最低的高度。
事不宜遲，我又去進行爬杆遊戲。看前面的同學都像小猴子似的，一溜煙地竄了上去，心裏鬆了口氣。暗暗地對自己説：“估計不難吧!我應該可以的!”可輪到我時，我突然緊張了起來，怎麼一回事?我雙手緊緊抓住杆子，雙腳用力向上蹬，卻只能在原地打滑。好不容易爬上去了一點，馬上就滑了下來。這樣反覆進行了好幾次，我的手也麻了，腳也酸了。整個人像泄了氣的皮球一樣，再也沒辦法了，只好打“退堂鼓”。
這次的開學典禮真是與眾不同，又讓我學到了兩個新的體育運動：摸高、爬杆。在活動中，我發現有些事情看似簡單做起來卻不是那麼容易。我不能輕視每一件事情，因為“萬事開頭難”嘛!
國小生開學的學生作文5
今天開學，暑假放了那麼多天，在家玩的很開心，但是新的學期馬上就到來了，艱苦的日子又來了。
可是，爸爸媽媽又不在家，自己又騙騙肚子疼了起來，還鬧肚子，真是倒黴。 今天令我難忘的，就是返回學校老師檢查作業的時候。老師讓每個組長查作業，寫完作業的也挺多，不過，沒寫完作業的也挺多，老師很生氣，都四年級了，這麼大了還完不成作業，還不如一年級小朋友呢。
老師每次返校都會這麼生氣，那個老師不會生氣啊，但是，沒有那麼多的同學明白老師的良苦用心，但我明白，老師為了讓我們從小打好基礎，長大成為一個優秀的人，可單單的一件，寫作業這麼小的事都做不好，完成不了，老師真的對我們很失望。我雖然寫完作業了，但是，我想對那些沒有寫完作業的人説一聲：“你們沒有完成作業很輕鬆，大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮，你們想過老師的感受嗎?你們可以把自己當做老師，如果你的學生沒有完成作業，你的心裏是什麼感覺。當然，你們體會到了老師的感覺，也就可以感受到老師的苦心了。”
希望沒有寫完作業的同學也以吸取教訓，下一次放假開學的時候，寫完作業，不要讓老師在生氣了，寫完作業的同學也不能驕傲，這次寫完了，下次也要寫完，以後都要寫完。希望下次同學們都可以完成作業，讓老師恍然大悟，喜笑顏開。
國小生開學的學生作文6
新學期，新的擔憂、新的教室、新的老師，在我看來一切都是新的。眾所周知同學們的第一個煩惱——交作業。我邊和同學聊天邊拿出所有的作業，忽然想起發現我忘帶了一項作業，來到老師的辦公室，把作業上交給老師，緊張的等待老師的檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評了一頓，唉，真是難忘的開學第一天。
新學期，同學們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛和其他同學説，假期過去了，他變得開朗起來，和同學們無話不談。有的同學還高了不少。有的同學變瘦了不少。
在我們的歡聲笑語中，班主任楊老師走了進來，面色嚴肅，我們都以為老師要宣佈什麼壞消息了，心裏像十五個吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個表情，我們心裏的石頭才終於放下了接着老師對我們説：“同學們，我們又見面了，再過一年，我們就都畢業了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最後一年相處的時間，並且你們要加倍努力學習，通過你們人生中第一次初考，老師只能儘自己所能地告訴你們學習的方法，最後的考也是隻能靠你們自己啦！”
同學們齊聲答應，老師還發了新書給我們，同學又抱怨了：唉，怎麼練習這麼多啊，唉，怎麼這麼多頁讓我們寫啊。
不知不覺，時間從我們的歡聲笑語中消失了，它從我們每個人的眼前靜悄悄地閃過，沒有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰也不知道它現在又到了哪裏……身為六年級的我，壓力很大，我應該把握住最後的一年來讓自己靜下心來，付出比其他同學多一倍的時間和努力去學習。贏得最後的勝利者！
國小生開學的學生作文7
開學了！開學了！我總算可以見到久別已久的同學了。一大早，我早早地去上學了，剛進班級就聽到了兩個好消息和一個壞消息，好消息是數學王老師當班主任了，英語老師換了；壞消息是與我們一起四年的語文老師不教我們了，她回頭教一年級去了。聽到這個消息我們都很傷心，因為我們都很喜歡她，喜歡她總是那麼和藹可親，那麼嚴謹認真，講課又是那麼生動有趣。
回到久別的教室，我們像雀躍的鳥兒“嘰嘰喳喳”地交談着，互訴假期裏的趣聞。直到王老師來我們才停下。王老師指派了幾個小助手給我們發新書。看着一本本嶄新的新書，同學們又一次地興奮起來，我也不例外。看着一頁頁精美的圖片，我不由地陷入沉思：上學期因為平時上課不認真聽講，愛講話，有些知識點沒搞明白，儘管最後期末考試時我也認真了，但還是沒考好。這學期，我一定要努力改掉這些壞毛病，爭取讓自己的成績提高。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲把我從沉思中驚醒。哦，下課了！我們開始自由活動，暑假在家多麼無聊，我還是喜歡這熱鬧的場面。
上課鈴聲又一次響起，一位男老師踏着鈴聲走進了教室，教室裏頓時鴉雀無聲。只見他中等的個頭，有些微胖，戴着眼鏡，看起來文質彬彬，一副知識淵博的學者風範。我想：這個老師應該不錯吧，一定可以讓我的語文成績有所突破。聽了他的自我介紹，我才知道他也姓王，是我們的新語文老師。嗨，我的國小生涯竟與姓王的老師結下了不解之緣。我暗下決心一定要學好語文這門學科。
快樂的時光總是那麼短暫，一節課又過去了。到了放學時間，我們打掃完教室，排着整齊的隊伍放學了。今天是開學第一天，真是快樂無比！
國小生開學的學生作文8
我有一個只比我大了八個月的哥哥，他有一雙小而機靈的眼睛和能説會道的嘴巴。他和我是同校同年級同學。
四年級下半學期開學了，媽媽想鍛鍊我的獨立能力讓我自己回家，可是，對於第一次獨自回家的我來説，這件事讓我很忐忑不安。媽媽看出了我為難的表情，對我説：“你可以和哥哥一起回家。”哥哥知道了，對我説：“沒關係的，我從四年級上半學期就開始自己回家了。我會幫助你的，有我在，你就放心吧。”
開學第一天放學了，當我走出校門時，看見哥哥已經在等我了，我急忙趕去，和哥哥到了車站上。那天寒風刺骨，我揹着沉重的書包一步一步的走着，要知道我還是第一次背這麼重的書包回家呢，平時都是媽媽幫我背的。哥哥看到了我吃力的樣子，對我説：“我來幫你背吧。”我想：哥哥畢竟只比我大了八個月，還沒我長得高呢，怎麼可以讓他背兩個書包呢？於是，我説：“不用了，我自己來背。”哥哥拉着我上了車，我們把書包放下，哥哥對我説：“我來教你刷卡。”他拿着交通卡到讀卡器的專用部位照了一下，“滴”的一聲，卡刷好了。我照着哥哥的樣子，也把自己的卡刷好了。汽車開動了，在車上，雖然是我第一次獨自乘車，但有了哥哥的陪伴，我不再那麼地緊張了。車到站了，哥哥牽着我的手過了馬路，終於到家了。幸虧有了哥哥的幫助，才讓我覺得家不再那麼遙遠，第一次的獨立不再那麼辛苦，那麼害怕。他真不愧是我的哥哥啊！
雖然哥哥只比我大了八個月，可是在我的心目中，他就是一個可以讓我依靠的大哥哥。我為有這樣的一個大哥哥而感到幸運。
國小生開學的學生作文9
哎呀呀，又開學了，早上6點，準時被我的“鬧鐘老媽”叫醒。可我還想睡會兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來。唉，上學不能睡懶覺啊。
吃完早飯，老媽送我去上學，這次我來的算早了，以前哪，7點以後來是常有的事。依舊舉行了開學典禮，接着到教室，上課，一切還是那麼平常啊。
時間到了下午，第6節課下課休息時間。我們班有些“搗蛋王”經常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧着玩的，認真的不多，可是……今天……“血案”發生了。
我正在做作業，突然有人對我説：“看，那裏打架了!”我連忙看過去，原來是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過去拉住他們，其他人也跑過來勸架。終於，汪敏説：“不打了，不打了。”於是，我們都回去了。
誰知道，突然，汪敏拿起一支沒蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱着頭，頓時，姚成的頭上多了幾個血窟窿，血濺在他手上，幾個膽小的都尖叫起來，我也大吃了一驚。這時，有許多同學狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫務室簡單地包紮一下，就把他送到醫院。
這事雖然過去了，但這事的“影子”在我心裏留了不少時間。唉，我討厭暴力啊。
國小生開學的學生作文10
今天我看了開學第一課我飽受教育。這令我難忘的就是解海龍叔叔。他用他的相機去造福了貧窮的學生。
他説，他第一次見到相機覺得很好奇，後面他有了自己的相機。以前他不知道拍照到底是為了什麼，後來他知道了，自己照相的目的，因為他看到了貧窮學生從那以後，他就有了自己的目標他的目標就是用相機去造福那些貧窮的學生。
後來他放幾張照片第一張照片是"大鼻涕"他留着鼻涕認真地讀書。第二張是我們國小生很熟悉的"大眼睛"，那個女孩兒眼睛睜的大大的眼睛裏渴望着知識。第三張是大光頭"頭光光的他得到了贊助的錢還把大部分的錢都分給了自己同桌。他的相機裏有千千萬萬像這樣的照片。後來，國家頒發了九年義務教育，他非常的開心，因為他的目的達到了他的相機也完成了他的使命。
解海龍叔叔非常偉大，他為了達到這個目標走了1000多個學校走了好幾十公里。有一次他拍完照片拍照片的同學們跑出來，對他説"叔叔叔叔你的東西落下了"他檢查了一遍，發現沒有落下什麼東西啊，於是一個小孩跑下來，把東西遞給他，一看原來是一個沒有用的相機膠捲盒他非常的感動。
這讓我知道了，有付出，有回報，對社會有貢獻自己也快樂，幸福。
國小生開學的學生作文11
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再就是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我已不再就是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了七年級生活。
才開學了兩天，就感覺很不適應，可能就是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心裏有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙雲一樣消失的無影無蹤！
開學後，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我並不熟悉的環境，那裏會有陌生的同學陌生的老師。
走進校園，給我的第一個感覺就是新鮮。校園就是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處就是那樣融洽、愉快;這一切與國小都有着很大差異，.就是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺就是累。在開學的第一天，當我抄完課程表後，竟打了一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在於勤。”第一天還好，作業比較少。可第2天，各科的作業接二連三地襲來。
可以這樣説，我的七年級生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
國小生開學的學生作文12
剛剛步入羣益中學的大門，一種強烈的好奇心便湧上心頭。中學的課本難嗎？中學的課本有多少？同學們願意和我交朋友嗎？一個個的問題使我對中學生活的嚮往更加強烈。但這種心情在開學後的第一天就徹底磨滅了。
開學的第一天就發下了新書，這些書的數量和內容難度，使我驚訝！這些書共有30多本，裏面的內容更是難以理解。緊接着襲來的就是緊張的學習氣氛。
剛一上課我就被這種緊張的學習氣氛壓着，壓得我喘不過氣來。同時由於第一次住校對新環境的不適應使我更是緊張。隨着這種心態“病魔”就乘虛而入。到了晚上該吃晚飯時，我感覺頭暈頭痛。於是父母便把我接走為我看病。原來是因為我從小得的“中耳炎”和極度緊張的心理狀態引發的。
之後的幾天裏，我一直在家打點滴，手背被紮成了“馬蜂窩”直到星期天才有了好，於是，在第二個星期一我便迎着朝陽又回到了校園。上午我感覺挺好的，沒什麼不良反應，誰知到了下午這“病魔”又回來了。下午上過第一節課我有感覺頭暈頭痛，沒辦法我只好再向班主任請假，自己先到校外的醫館去打針。這針見效還真快，打上後很快就好了。但是剛一回到教室耳朵就像針扎似的`疼痛，所以，以後的幾天裏手背上的“馬蜂窩”又擴大規模了。害得我一直到現在都沒上成課。現在我的耳朵好多了，打算明天就上學去的可是明天就是星期天了，因此明天還是不能上學。
我懊惱這該死的病痛，他讓我無法與天真的同學們一起玩耍；他讓老師無法傳授給我知識；他讓我無法接觸到散發着油墨香氣的中學課本。
唉！看來只好在下星期一在與同學們和老師見面了。
國小生開學的學生作文13
開學了，那個令我又喜歡又討厭的日子終於來臨了。“懶豬起牀！懶豬起牀！”一陣刺耳的鈴聲響起。“哎呀，好吵，一大早鬧什麼嘛”。我在牀上打了個滾，準備繼續找周公下棋。五分鐘後，我一躍而起“呀”，今天報到！我用五分鐘洗臉漱口，換衣服，以超音速的速度向學校衝去。
路上的藍天彷彿都不再藍，白雲彷彿都不再白。終於，我在鈴聲響起之前衝進了學校那即將關閉的大門，但想到今後的日子都要這樣了，唉！……不過，這一絲傷感很快就被巨大的喜悦衝沒了，我見到了兩個多月沒見的同學.看到了新的教室，在明亮的教室裏，我發現這個同學又長高了，那個同學又變胖了，好朋友們擁在一起，三三兩兩地討論假期趣文，討論暑假裏上的補習班，討論奧運會，討論……同時分發給好友們暑假裏淘到的寶貝：貝殼.手鍊.福娃.畫冊……藍天彷彿又藍了起來，白雲彷彿又白了起來。晚上，我躺在牀上問自己。
開學了我究竟是喜歡還是討厭呢？討厭？不對，見到了久違的同學，結交了新的朋友，搬進了新的教室，還可以和同學們打打鬧鬧，學習新的知識，我並不討厭開學。喜歡？也不對，想到自由的暑假過去了，又要開始繁忙的學習，老媽又在耳邊嘮嘮叨叨，又要開始那千篇一律的生活——上學，吃飯，做作業，睡覺，上學。唉！我也不喜歡開學。但是無論怎樣我是喜歡還是討厭開學，新學期，新起點。我都要努力學好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。
國小生開學的學生作文14
今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那裏站了幾分鐘，Ａ同學就在説話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是後備班長呢，可是這學期表現的不怎麼樣，現在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之後再觀察他為好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。最後，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時候，老師説：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師説：“不錯”。
第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然後再讓一些人上台表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，Ｂ同學老是趴着，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做遊戲，我們傳球，傳來傳去，這麼快就下課了。
剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生。
國小生開學的學生作文15
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，漫長而又短暫得暑假便結束了，在這個暑假我去了很多地方，還參加了學校組織的為期5天的軍訓，收穫了很多。可是我每天盼望着的是今天，你們知道今天是什麼日子嗎?就是開學第一天！
新的一個學期又來臨了，此時此刻，我的心情非常激動，一想到又能看見同學們一張張熟悉的面孔，又能聽到老師們温暖的聲音啦，心情怎能不激動！我站在校門口，心中充滿了自豪，我現在是國小五年級的學生了，步入了國小高段的里程，想起五年前，我第一次走進這個校門，我還是個濛濛憧憧的小不點，一轉眼，我們已經是五年級的大小夥子了，從一字不識，只識扁擔的“白字先生”成為了出口成章的國小高段生。這所國小，是我成長的搖籃，是她賦予了我知識，她目睹了我成長的過程。當我度過了一個快樂的暑假，又要來到這美好的地方，又要聆聽朗朗的讀書聲時，我的心中有着無限的遐想，不知其他同學的暑假過得怎麼樣，我心中有太多太多的快樂想和同學們分享。不知道這個學期有沒有新的同學到來，不知道有沒有換老師······，我的心中有太多太多的問題了。
在這個新學期裏，我一定會以最好的狀態迎接各種困難，並戰勝它們，讓自己的成績更上一層樓！哎呀，閒話不多説了，我要趕緊到教室裏去啦！
