無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的班級作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級作文600字 篇1
驀然回首，一朵朵花兒開了又謝，謝了又開；一片片雲兒捲了又舒，舒了又卷。一切是那麼從容，那麼美好。
陽光燦爛
“哈哈，哈哈哈……”傳出歡聲笑語的，是七年級四班。
一張張稚嫩的笑臉，一顆顆未泯的童心，尋找一切可能的機會頑皮搗蛋。上課時常嘰嘰喳喳，管不住自己的嘴；下課總是瘋瘋傻傻的追逐打鬧，管不住自己的腿。不管陰晴雨雪，我們總如那石縫間樂觀的小草，給點陽光就燦爛。
我們嘻嘻哈哈、懵懵懂懂，稀裏糊塗而又天真無邪。“父親”説我們就是那孫悟空，能翻江倒海，攪得天昏地暗。
鋒芒初露
“哈哈，哈哈哈……”又是一片歡聲笑語，這是八年級的四班。
時刻是陽光燦爛的笑臉，就是烏雲也掩飾不了太陽的光輝。畢竟是大了，漸漸多了一份執着，少了一份糊塗；多了一份努力，少了一份懈怠。“父親”總是那麼睿智，告訴我們要未雨綢繆。他言傳身教，用愛呵護着我們，用道德滋養着我們，用藝術薰陶着我們，用威嚴約束着我們。
我們也學會了感恩，常常為“父親”的付出而潸然淚下，從而努力的扇動翅膀，飛向廣袤的天空，去領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的絕美風景。
qiang林彈雨
“哈哈，哈哈哈……”仍是一片歡聲笑語，這是九年級四班。
也許因為總是勝利讓我們變得麻木、疲勞，不免心浮氣躁了吧。大浪淘沙，只留下星星點點的沉貝；刀光劍影，血腥廝殺，卻喪失荊州，我們的光芒暗淡了，消……不，絕不會消失的。“父親”明顯憔悴了，我們的心絃崩緊了，唯有沉靜、拼搏，才能收復失地。
一花凋零，荒蕪不了整個春天；一星隕落，黯淡不了整個星空。雛鷹在被推下深淵的那一刻才會掙扎奮起，成為高空的主宰。我們四班終將翱翔藍天。
班級作文600字 篇2
所有的相遇都是隆重的，所有的景緻也都是獨一無二的。能遇見A4班的每一位同學，我感到無比榮幸。
在我進校的第一天，我相信每一位同學都懷着期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開始了，炎炎烈日，驕陽似火的盛夏，我的心也隨着温度升高，而焦急起來，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順着通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會兒，我就咬緊牙關，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學都挺過來了，A4班這個大家庭齊心協力在下午會操上也表現出了優異的成績，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的時候，練軍姿。各位同學們都站的整整齊齊，一個個就像路邊的小白楊，每個人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關是考驗我們團結的時候了，齊步走，這個動作如果同學們單槍匹馬，單打獨鬥的話，應該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開始的時候，各位同學走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時常批評我們，但我們都沒有灰心喪氣，而是團結一致，世上無難事，不一會兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和讚賞，老師對我們也是讚口不絕。
所以，我用兩個字形容A4班那就是團結，即使在這存在着困難的兩天，但我們都撐過來了不是嗎？我們每個人都有着頑強的毅力，是信心使我們進步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮鬥吧，A4！
班級作文600字 篇3
一道美味的菜必須要有好的調料。我們402班就像是一道正在烹飪的菜，53種調料使它變得更有味道。
陳佳豪――小辣椒
大家一定很好奇，為什麼陳佳豪有這個美譽呢？彆着急，聽我慢慢道來。他性格豪爽，為人心直口快，但脾氣又很大，只要你動他一根毫毛，他就會瞪大眼睛看着你。一次，班上的兩個同學鬥起了嘴，還動起了手，崔老師又不在，“小辣椒”就登場了，身高馬大的他在這兩名同學中間一站，兩眼一瞪，嗨，還真靈，兩個人嘟嘟囔囔地走開了。就這樣，火辣辣的他成了班級的重要人物。
鮑罕琪――醬油
“醬油”是他的形象代名詞。因為醬油是黑紅色的，而鮑罕琪不但皮膚長得黑，更主要的是他不太講究個人衞生。他的手黑乎乎的，課桌裏塞滿了廢紙……究其原因，是他的自理能力實在太差，每次放學都是媽媽來幫他整理書包和課桌的。不過，最近崔老師一直在監督他，他也有所覺悟，相信不久，他會把這個不光彩的代名詞摘掉的。
張浩越、我――小麥和鹽
大家有所不知，我們班上有一位麥霸――張浩越，他每天都在唱歌，下課唱，做作業唱，連上wc也唱。至於我每天講“鹹話”，所以我才是鹽。
崔老師――廚神
能讓一道菜好吃，要有一位好的廚師。崔老師每天辛苦地教育我們，不分日夜地為我們操勞，儘自己的所能教我們知識，培養我們如何做人，讓我們班的成績和風貌都有了明顯的進步，“廚神”――就是崔老師。
這就是我們班，一個53種滋味集於一身的多姿多彩的班級。
班級作文600字 篇4
學校裏，有許多活動，運動會﹑看電影﹑聯歡會﹑科技節等等，讓我仍記憶猶新的就是在上四年級的時候與x班手拉手慶元旦聯歡會了。
那一天，我們都興奮極了，在老師的帶領下，我們搬着椅子，拿着到道具，揹着樂器等，去x班教室。到x班時，他們早已等待着我們，都爭先恐後讓我們坐到自己的旁邊。我一看，他們比我高出一個頭，我心裏很緊張，因為等會兒我也要表演節目，不知道會不會出洋相。
“老師們，同學們，大家下午好，現在我宣佈x班與四（8）班手拉手慶元旦聯歡會現在開始，首先由四（8）班表演節目，第一個節目由黃淵﹑顧天豪等同學表演小品。”我們都全神貫注地看三位“搞笑大師”的精彩表演。瞧，黃淵又在那施展他那“搞笑大功”了。頓時，我們便笑得千姿百態，有的笑得東倒西歪，有的笑得直不起腰來。全班笑得天翻地覆，前俯後仰。緊接着的是x班的同學表演溜溜球。一位男同學拿起手中的溜溜球，熟練地玩着，有時向上拋去，又接住，有時來一個“魔術手套”。接着是方冰泉同學的小提琴獨奏。一個又一個節目進行着，只聽主持人説：“現在請徐嘉潞﹑黃淵兩位同學齊奏二胡曲《人勤春來早》。”一直在默背譜子的我“騰”地站了起來。我和黃淵相對而坐，鞠了一個躬，便投入到優美的旋律中，這琴聲時而悠揚，時而柔和，時而激昂，時而雄壯，時而興奮，連我們倆也陶醉在這樂曲聲中，這時全場響起了熱烈的掌聲，我們成功了。那天的節目很豐富有笛子，電子琴，唱歌和跳舞等等。
聯歡會結束了，我們依依不捨的和大哥哥，大姐姐告別，真是一次難以忘懷的聯歡會啊！
班級作文600字 篇5
學校是我們第二個家，如果把學校比喻成一個大大的動物園，那我們就是調皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識淵博的動物家長，陪伴我們快樂地學習，健康成長。
清晨，當第一縷陽光照進校園，方老師已經早早的來到學校。在我們這一層樓裏，方老師總是第一個來到辦公室，穩居第一的寶座無人可撼動。
在我的眼裏，方老師就像是一隻美麗的百靈鳥。上語文課的時候，方老師會用她那動聽的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚頓挫，悠揚婉轉，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。
記得方老師在講《黃山奇鬆》這篇課文的時候，她用悦耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我彷彿身臨其境，跟隨着方老師那柔美動聽的聲音，來到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇鬆。
快瞧，那是迎客鬆，那是陪客鬆，還有還有這是送客鬆……這些松樹或躺或卧或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領下，我就像親眼看到那些奇鬆一樣。悠揚的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。
路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領我們在數學的天地中快樂奔跑。路老師上課很有趣，總會給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會給我們講一些小口訣。比如計算除法時，同頭無除商八九。比如在學升和毫升這一課時：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。
“快點把默寫補上！”“怎麼來這麼晚呀！”“你這個怎麼沒抄？！”……在我的眼裏，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰沒做完作業，或者上課沒認真聽的話，到了下課，丁老師就會把這些同學抓回來，盯到他寫完作業為止。沒有一個偷懶的同學逃過他的“手掌心”。
記得有一次，有幾個同學想矇混過關，不想背書，沒想到，丁老師在課上竟然查起背書來，那幾個同學只好趕緊背起書來。丁老師這條“章魚”的威力可真大！
這個大大的“動物園”是不是很有趣呢？
班級作文600字 篇6
到了九月末，老師兑現了他的承諾，讓同學們自己策劃九月生日會，策劃的同學們商量了一下，大約一節課的時間，把教室佈置的絢麗多彩。因為氣球讓人覺得教室裏既有童年的天真無邪之感，又頗有生日的氣氛。場景的佈置為生日會的成功鋪上了一層温馨的底色。
生日會開始了，總策劃人尹佳儀不慌不忙地上台來，大聲説道：“接下來有請劉銘誠為我們主持這次的生日會，大家歡迎！”
劉銘誠迎着同學們的'掌聲走上了台，説道：“既然是同學們的生日會，那就先請他們上台來吧！”
張可可和金瑩十分聽話聽走上台，喜笑顏開地對着同學們，大家都興奮地看着他們。
這時劉銘誠繼續説道：“先讓我們為他們唱首生日歌，然後再讓幾個同學送上生日祝福吧！”我們全班扯着嗓子唱了一段五音不全的生日歌，但裏面包含了我們對兩位壽星的祝福，後面為他們送上生日祝福的同學，談吐間，也可以感受到他們對壽星朋友之間的感情真摯。
後來，我們在玩遊戲玩的不亦樂乎的時候，要分蛋糕了。於是大家便興致勃勃地一擁而上搶蛋糕，尹佳儀一聲大吼：“全部回位置坐着去！不會少你那份的！”所有同學都乖乖地回到了座位上。分完蛋糕後，每個人都十分開心，有些是因為這蛋糕開心，有些嘛……自然是分到蛋糕就開始了奶油大戰了。本來只有幾個搗蛋鬼的，可後來不知怎的，全班都加入了。等到結束的時候，每個人看着身邊人的臉，都笑了。
這次的活動，不僅讓我瞭解到了什麼是生日會，更使我與同學之間的感情也加深了，自然也使班級更加和睦更加團結了。
班級作文600字 篇7
轉眼間，我已來這個組一個多月了，這個組給了我很好的印象，團結、友愛、 奮鬥。接下來，請隨我來看看本組的精彩表現吧！
如果把本組比作一把箭，那麼組長陶晨就是箭頭，她時時刻刻掌握着本組前進的方向。首先，她能夠給我們起到很好的模範帶頭作用，在讀書時，她總是以最大的聲音朗讀；在上課時，她總是以最集中的精力去聽講；在做題時，她總是以最快和最高的質量去完成，讓我們不得不佩服。除了在管理中嚴格要求，追求完美。同時，學習中，她也能夠積極幫助組員，在最初學習物理電學時，我總是不會畫電路圖，她就不厭其煩手把手的教我，通過兩天的課間時間教我，我才學會，我不得不佩服她的耐心，並且，她也沒有組長的架勢，有時她也有不會的題，但她總會不恥下問，向老師和會的同學進行討教。總之，我覺得她是當之無愧的好組長。
本組的方清源就相當於“箭頭”，幫我們攻克一道有一道難關。她可是開學以來全班講題最多的人，無論在課上還是課下，都能看見她講題的身影。不僅如此，她還很有勇氣，開學不到一個月，就敢當小老師，給同學們講課，敢當班長助理，協助班長管理班級紀律。但她美中不足的一點就是桌位不整潔，桌位上擺了很多書，課桌裏也不是很整潔，我相信她如果改掉這一壞習慣，一定會成為一個優秀的學生。
本週我們組總體來講大家表現都還不錯，但也存在一些不足。比如邵博文，他有一點“破罐子破摔”的感覺，作業多次沒有完成，無論何時老師點他起來回答問題，他永遠就是“不會”二字。在上課時，他總是一直不停的擦鼻涕，有時把聲音弄的特別大浪費資源不説，關鍵是影響同學們的聽課效率，令本組成員十分反感，幸好最後在全組的大力幫助和説服下，他慢慢的改變了他的壞習慣，才使我們這把“箭”沒有偏離正軌。
一週來，我們組的總體表現還是很不錯的。我相信我們組在陶晨這個精明、能幹的領導人的引領下，一定能夠所向披靡。
班級作文600字 篇8
蘿蔔白菜各有所好。每個班都颳起了“流行風”，我們班也不落後啦！同時也燃起了“雙面熱”：溜溜球成了男生的掌中寶，而女生們喜歡操場草叢裏的“小玩意”。
男生們對溜溜球的痴迷程度可以説到了極點。什麼紅的、黃的、藍的……五顏六色的新式溜溜球，男生們應有盡有。他們趁下課閒來無事，就掏出溜溜球耍起來。
這些狂熱的溜溜球迷都有一手好的球技，把溜溜球弄得“服服帖帖”的：可以使溜溜球像纜車一樣滑行；還可以讓溜溜球“蹦極”……現在，溜溜球幾乎火遍全年級“男生羣”。
我們學校操場那兒有一大塊一大塊的草地，裏面有好多“小玩意兒”：蒼耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……
開頭，我們女生都玩蒼耳那些植物什麼的，還沒開始玩小昆蟲。她們把蒼耳粘在別人衣服上，一個個蒼耳就像粘在衣服上的小小的、長滿刺的“綠色小跟班”；將狗尾巴草紮在一起做掃帚；把蒲公英滿天亂舞，就像“天女散花”……
上個星期的一節體育課自由活動的時候，楊成文在草叢裏抓了一隻大蚱蜢。女孩子本來就好奇心異常旺盛，她們團團圍住楊成文：“給我看一下！”“給我玩一下嘛！”“輪到我玩了。”……
我湊過去一看，喲，這蚱蜢渾身翠綠，和草一個顏色，正在被人玩弄呢！
從此，女生們喜歡上了那些小蟲子。大部分是蚱蜢，有時候會抓到“大刀猛將”——-螳螂，不過這是極少數。楊成文還抓住了一條毛毛蟲，成為了女生的焦點。體育課捕蟲時，她們有的想要只蚱蜢，有的想用綠蚱蜢換黃蚱蜢，有的……
一波未平，一波又起，班級“雙面熱”永不停息，讓我們拭目以待。
