在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師媽媽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的老師媽媽作文 篇1
從我跨進國小大門的第一天起，索老師就是我們的班主任，已經整整四年了。她教我們語文，她雖然才四十歲，但已經有二三十年的教學經歷，積累了豐富的經驗，對語文教育的研究很深，同學們都愛聽她的課。
索老師每次上課的神情總是將自己的'理解融合在課文內容中，聲情並茂的引導我們走進語文的海洋。索老師講課的聲音又是輕鬆活潑，有時生動悦耳，有時低緩深沉，同學們都被她的情感所感染。個個聽着聽着就入了神。
索老師平時在學習上對我們很嚴格，但在生活上就像媽媽一樣關心着我們。記得有一天清晨，我跟往常一樣，吃好早飯佩戴好鮮豔的紅領巾，背上書包高高興興的向學校走去。半路上我的胃很痛，到學校不久就吐了。可我仍堅持上課，但在上課時，我顯得無精打采地聽着課，也沒有像往常一樣積極主動的舉手發言，這個微小的變化並沒有逃過索老師的眼睛。下課時，索老師走到我的身邊，彎下腰用手摸摸我的額頭，如同關心自己的孩子一樣，輕輕的低聲問：“沈世傑，今天怎麼啦？是不是哪裏不舒服？要不要去看醫生？”我把情況告訴了索老師，並説我能堅持。下午，索老師又悄悄地來到了我身邊，把一張離校的出門證放在了我的手上，並温和地説：“你爺爺在校門口等你，早點回家休息吧！”望着索老師離去的背影，彷彿有一股暖流在我的體內流動，原來所老師一直在默默的關心着我，我真想叫一聲“老師媽媽”！
我的班主任——索老師，她不僅把知識的甘露融進了我的心裏，而且把慈母的愛滲入了我的血液，使我健康的成長。
我的老師媽媽作文 篇2
我有一個小祕稀，告知你吧，我有兩個媽媽。你説我在扯謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺養我健康成長的母親，一個是教我學常識、學作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上，我們一羣“泥娃娃”佔有了一個獨特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲音了，一個美麗姐姐走入學室，我敢説，她的眼睛比地上的形象更明她的'啼美得像仙父一樣，可是那時的我們正沉迷在生疏的膽怯裏，哭着叫着要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的，她唱了一支歌，多少個孩子抬伏了頭，小臉上還掛着淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時候，泣聲結束了，我記得本人那時候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭。“實乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來幹你們的媽媽，佳不惡？”她不嫌咱們髒髒的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染髒她的紅裙子，這個抱抱，這個親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶裏卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那麼暖和，至昔我依然記得那天我們在她懷裏一聲聲地鳴着“媽媽”、“媽媽”。而後，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會了用橡皮泥捏君子、小動物、生果、樹葉……
我曉得聽了爾的小機密，你必定愛慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領有二個“媽媽”!
我的老師媽媽作文 篇3
別人都説我很幸運，同學們也很羨慕我，因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`個子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨着我慢慢地長大，歲月無情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學生都傾注了無私的愛。
因為工作關係，爸爸經常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起牀為我做飯，然後再叫我起牀。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發現忘記圍圍巾了，寒冷的北風鑽進了我的衣服裏，凍得我直哆嗦。媽媽發現了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見媽媽被凍得發紅的臉頰，心裏很不是滋味，説：“媽媽，以後我再也不貪睡了。”媽媽聽了欣慰地笑了。我説：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽説：“我不冷，還是你圍着吧！”這時，我心裏真的好感動，體會到了媽媽對我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻説：“沒事，學生們還等着我呢！打個針就好了。”媽媽一直堅持上班，一天都沒有休息，怪不得人們都説，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因為她是一位好媽媽，也是一位好老師！
我的老師媽媽作文 篇4
是她教會我説話；是她教會我寫字；是她教會我使用筷子；是她教我邁出了人生第一步……她，就是我親愛的媽媽，一名優秀的人民教師。
我的媽媽是一名老師，在她的抽屜裏有一摞一摞的榮譽證書，她多次被市裏評為優秀教師和師德標兵呢！每當我看到媽媽的那些榮譽，我便為她感到驕傲。
正因為我的媽媽是老師，她對我的管理也非常嚴格。記得上三年級的時候，我因為坐姿和拿筆姿勢的錯誤，寫出的字總是歪歪扭扭、不成樣子，媽媽總説我的字颳了大風。到了暑假，媽媽便每天監督我練字，那時我並不願意寫，但也沒辦法，只好按着媽媽的要求用心去練，經過一段時間的練習，我的字真的又回到了以前那工工整整的模樣，我不得不感謝媽媽對我的嚴格要求。
還記得我第一次去學古箏時，媽媽把我領到藝校，我覺得學古箏很枯燥，賴着不想學，媽媽和老師對我説了很多都無濟於事，我就是聽不進去，最後媽媽見軟的不行，直接跟我來硬的'了，她一生氣，把我留在學校自己走了……我“被逼無奈”繼續學習，漸漸地古箏那優美的音律深深吸引了我，彈古箏成了我最喜歡的業餘愛好！
做事貴在堅持，幸虧有媽媽的嚴格要求和督促，有很多好的習慣我才能一步步堅持下來。媽媽雖然做事要求嚴格，但她也有温柔的一面。
雪後的冬天，天還很冷，早上學校組織集體掃雪，中午放學後我便發起了高燒，，媽媽可心疼了，整日整夜守在我跟前，給我蓋被子、量體温，恨不得替我挨扎針。幾天後，我恢復了健康，可再看媽媽，由於幾天沒睡好，眼圈發黑，面容憔悴，讓我好心疼。
一次，由於我的粗心，數學考試只得了88分，看着試卷，想想媽媽對我的希望和要求，心裏非常緊張：“媽媽會不會訓我？會不會打我啊？”當我懷着忐忑不安的心情回到家，把試卷遞給媽媽時，出乎我的預料，媽媽看完試卷面帶微笑語重心長説：“分數只代表着過去，關鍵是你將來能不能有進步啊！以後好好努力，吸取教訓，爭取不出錯，好不好？”我含着淚，使勁的點了點頭。從那以後，我每次考試都會想想媽媽這句話，我想它會祝我成功。
這就是我的好媽媽，更是我的好老師，我想大聲對她説：“媽媽，我……愛……你！”
