在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國小寫人作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
王思遠是我熟悉最要好的一個同學。
王思遠是一個很有膽量的人。一次上數學課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來，大膽地指出老師説錯的地方。老師聽了，有點難為情，但也表揚了王思遠的行為。下課後，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他説：“你膽真大，敢當面指出老師的錯誤。”他只笑了一下，又做起了作業來。
王思遠是一個很有智慧的人。一次，我有一道數學題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎麼辦呢？咦，我的好朋友王思遠數學不是不錯嗎？對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就説：“算好了。”我驚訝地説：“不會吧？這麼快？”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。
王思遠還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎麼好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我幫他練習。王思遠要我造型低點讓他先試跳。於是，我全身趴下，他輕鬆地從我身上跳過去了。接着，我增加點高度，半蹲着。他跳了好多次，才跳過去。然後，我又稍直點下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學們都召集起來説：“王思遠這次表現得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。”説完，他就在王思遠的成績表上打了一個“優”。
這就是令我敬佩的熟悉最要好的同學。
國小寫人作文500字 篇2冬天來了，寒風呼嘯。刺骨的寒風使人瑟瑟發抖。星期天，小蘭照例六點半就起牀了。她穿好衣服，拉開穿簾，看到天空陰沉沉的，心裏想：我已經一個星期沒有去看望鄰居老奶奶了。她一個人呆在家裏肯定非常的孤單。今天我有空，不如去看望老奶奶吧！順便幫老奶奶做些事情。想到這兒，小蘭隨便吃了幾口桌子上的點心，便步履匆匆地往老奶奶家趕。
進了老奶奶的房間，小蘭關心地對老奶奶説：奶奶，我來看您了。有什麼事需要我幫忙嗎？
老奶奶笑着對小蘭説：好孩子，又來看奶奶了。這麼冷的天氣，不在家裏睡覺，跑到我這裏來幹什麼？
小蘭只是笑了笑。突然，她看到院子裏的一個角落還有一大盆的衣服還沒有洗掉。小蘭就對奶奶説：奶奶，我幫您把這盆子裏的衣服給洗了吧！
奶奶直搖頭説：謝謝你，不用啦！天氣這麼冷，家裏的燒水壺也壞了，洗冷水是會感冒的。
小蘭撒嬌地對老奶奶説：沒關係啦！奶奶。
説完，小蘭走出老奶奶的房間，來到院子裏，拿出大木盆、棒槌和洗衣粉，開始認真地洗起衣服來。
小蘭先往大木盆裏裝滿水，倒了點兒洗衣粉，便開始使勁地搓、揉。洗完正面後洗反面。在髒的地方還用棒槌搗，直到乾淨了為止。有時，小手實在是凍得受不了了，就用嘴哈了一口氣，繼續洗起盆裏的衣服來。
老奶奶看到小蘭的小手凍得發白，臉凍得通紅，便把小藍摟在身上，用粗糙的大手撫摸着小蘭的臉，喃喃地説道：這孩子，真的比我親孫女還要親。這麼冷的天氣還來幫我洗衣服······
雖然小蘭的手、腳是冰冷的。但她的心卻是火熱的。
國小寫人作文500字 篇3每當我看見那乾淨的馬路，腦海中便會浮現出一位辛勤工作的'清潔工阿姨的身影。
這位阿姨個子不高，看上去顯得很清瘦，她就是我家隔壁的趙姨。趙姨是廠裏的保潔工，這個工作在別人眼裏是有髒又累的下等活，可趙姨卻把它看作最神聖的崗位。每天天矇矇亮就得出去工作，天黑了才下班。不管天氣如何，都無怨無悔地堅守在自己的崗位上。
記得在一個大雨滂沱的下午，我和媽媽去教培樓上英語課，一路上我都在埋怨老師，這樣的天氣還要來上課，心裏有説不出的怨氣。就在這時，遠遠的看見一位阿姨正在拿着掃帚掃來掃去，走近一看，是趙姨，她正在清理由於颳風掉下的梧桐葉，還不時的用手裏的鐵鈎做着什麼。我不解地上去問：“趙姨，這麼大的雨，你出來掃啥呀，等雨停了，明天再掃也不遲呀？”趙姨看了看我説：“不行呀，你看這梧桐葉子還有掉下的樹枝，堆積多了，順着水流都流到下水口，要是不及時清理，會堵塞下水口，這樣路面就會大量積水，要影響車輛、行人安全通行的。”説着又見她用手裏的鈎子在清理下水口的樹葉，她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水，去沒看出他有一絲絲地怨氣。她幹得是那麼認真，那麼執着，想到自己因為天氣不好要上課，還一肚子怨言，真是羞愧不已！
由於表現突出，今年趙姨還獲得廠裏“五一”勞動模範的獎章。至今趙姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作着，實踐着自己“幹一行，愛一行”的獲獎感言。
我佩服趙姨，她讓我明白了一個道理：工作無貴賤高低之分，只要努力，用心去做，平凡的崗位也會幹出不平凡的事業。
國小寫人作文500字 篇4自從媽媽開店以來，我們一家人就沒有在一起好好的吃一頓飯，不是爸爸不在家，就是媽媽不在家。我真的好想全家人在一起吃頓飯。
我生日前一天晚上我特意到店裏跟媽媽説，明天晚上一定要回家陪我過生日。媽媽笑眯眯的對我説：“OK，明晚一定到。”
聽了媽媽的保證，心裏想吃了蜜一樣甜。今年我的生日正好在星期五，因此我精心的策劃着生日party。
放學回家時，我興高采烈地往家跑。晚上回家我就直奔洗手間，用香皂在我的手上抹了一遍又一遍，直到我把手洗的又香又“白”的時候我才罷休。之後，我就像腳踩西瓜皮一樣，“刷”的一下“溜”到了廚房跟着奶奶一起忙活起來。，
我和奶奶把飯做好後，正巧爸爸也提着蛋糕從福州回到了家中。我以為媽媽和爸爸一起回來的，可爸爸卻説，媽媽叫他先回來，他等一下在回來。這時，我想，媽媽可能快回來了，過一會兒再吃飯也不遲。
我等啊等……
六點：就差媽媽了。
七點：奶奶説道：“敏慧呀，別等了先吃吧。“不，我要等媽媽一起回來再吃。”我對奶奶説。奶奶見了就走開了。
八點：我還在餐桌旁等着。這時，奶奶對我説：“慧呀，吃點吧，別把自己搞挎了。”“媽媽答應我會回來陪我過生日的。她不會食言的！”
快回來了，快回來了，我懷着着期待的心情等着，等着……終於到了十一點：我徹底死心了，隨便把衣服一脱就躺下睡了。
第二天，媽媽向我解釋，求我原諒。可我還是不高興。
可我心中那個強烈的願望還是想快點兒實現：我真的好想全家人在一起吃飯！！！
國小寫人作文500字 篇5“嘔，真噁心。瞧瞧他，這麼大一隻蚱蜢就被他一口吞了下去。”我頓時覺得胃裏一陣翻江倒海。看着那隻可憐的蚱蜢正用細小的後退奮力掙扎時，我就忍不住要換台了。
沒錯，大家應該都猜到了，這個人就是《荒野求生》欄目中的求生專家——貝爾格里爾斯。他常常把自己弄得狼狽不堪，滿臉泥巴，渾身髒兮兮的。同時，他也是一個破壞狂和一個拾荒者，經常會撿一些別人認為是垃圾的東西。
瞧他，頭上都有皺紋了，臉上幾乎沒什麼肉，像他這種人怎麼玩得起求生？很快我就發現我錯了。當他脱下外套時，一身的肌肉便暴露無遺。他説過，他曾經是海軍陸戰隊的一員 ，這幫他打下了一次良好的身體基礎。
瞧他，他在幹什麼？此時的貝爾正在北極圈內，他脱掉了衣服正準備橫渡一條將近0°C的河流。那樣寒冷的冰水，使待在空調房間裏的我感到不寒而慄。瞧他，他在幹什麼？此時的貝爾正在落基山脈，爬着一座高几十米的陡峭崖壁，竟連一根安全繩也不綁，我都為他捏了一把冷汗。
笑容，是他的標緻。在沙漠裏找到水時，他的眼裏會閃爍着興奮的光芒，他的嘴上洋溢着喜悦的笑容。在他深陷泥潭時，他的臉上笑容依舊，還在耐心地説明這種情況下應該怎麼做。為何他能在身處困難時仍然可以有一個燦爛的笑容？我覺得，這是他對生活的一種熱愛，是一種樂觀精神。
毅力，是他的靈魂。他為什麼能幾天不吃一點東西？他為什麼能抵禦北極圈冰水那如此徹骨的嚴寒？是他有牛的胃，有熊的皮？都不是。他所有的，是那堅忍不拔的精神。
勇敢，是他的力量。他是如何攀上幾十米的絕壁的？他是如何下到深邃的洞穴的？為什麼他能在脊椎摔成三截後仍迴歸到他的工作的？這是由於他對大自然的熱愛、敬畏。這給了他無盡的力量，孜孜不倦地到那些地球上最極端的地方去探究，去發現。
每次節目接近尾聲時，他總會朝着對面的村子，或對面的船隻前進。因為那是他的終點站。每次望見他那勇敢樂觀的背影，我就體會到了人生的真諦。
國小寫人作文500字 篇6國小生活馬上就要結束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。
有一天，我犯了錯誤——忘了帶音樂書。來到音樂教室，同學們都準備好了音樂書，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子裏在想老師會怎麼樣，是罰站還是罰寫，一個小女孩罰站多難看啊！但願老師罰寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等着挨批。稍停一會兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。
冬天，我在學校吃飯。一天，寒風刺骨，我哆哆嗦嗦地端着剛剛打來的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當時我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時，一雙充滿温暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。啊！張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望着那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒裏拿出兩個包子遞給我，我忙説：“謝謝，張老師我不要。”張老師親切地説：“你不要，中午吃什麼？”我説：“我……我爸爸説中午來看我，我讓爸爸去買。”張老師把我送回教室並一再叮囑我：“如果你爸爸沒來，你一定來找我，不能餓着肚子上課。”我看着那張熟悉而慈祥的面孔，淚珠在眼眶裏滾動……
四年級開學後，我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學説張老師病了，有的説張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。
國小寫人作文500字 篇7那天，我正在一輛公交車上。一上車，一陣惡臭就撲來，人擠死了。肩膀靠着肩膀，腳根碰着腳尖。人們的頭上都佈滿了一層細細的汗珠。我也不例外，站在靠着窗的位置，才能呼吸到一點新鮮空氣。我的眼珠子轉來轉去，尋找空位子。
停車了，上來一個小夥子。頭髮直衝天上，還是黃色的，穿着寬鬆的T恤，牛仔褲。顯然，他被車上的空氣薰“暈”了，他那濃濃的眉毛變成了“八”字形，也用手捂住了鼻子，他站在一根柱子旁，悠閒地吹着口哨，全車人一下子把目光投到了他身上。這時，有人離開了座位!人們比發現了新大陸還要激動，我正準備一個箭步衝上去，而那個剛上來的小夥子卻搶先了一步，準確無誤地坐到座位上。可惡!我在心裏暗自説道。我扯了扯沾在背上的衣服，無奈地站回原來位置。車上的人們也瞟了他一眼。這時，那位小夥子顯得更神氣了，翹起了二郎腿，望着窗外，一幅得意揚揚的樣子。哼!我瞪了他一眼，不去管他。
這時一個聲音打破了沉默，“請問你可以給這位老人讓一個座位嗎?”原來是一箇中年婦女，扶着一位拿着拐扙的老爺爺，“哼哼!”小夥子非但沒有讓位，還覺得自己做得對!真可惡!“唉!”這時，老爺爺歎了口氣，全車人那責備的目光一齊投向了小夥子。“老爺爺，您到這兒坐。”一個活潑可愛的小姑娘站了起來，“好孩子!”老爺爺連連點頭。小姑娘綻開了笑臉，説“這是我應該的。”説罷，就站到了旁邊。人們都稱讚小姑娘，我也笑了。這時，那個小夥子無地自容，臉“刷”地一下子紅了，便急忙下了車。
國小寫人作文500字 篇8時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶也隨着日子的消失而褪色。但是有一個人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勛。
阿勛有着一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮，高高的鼻樑下還有一張月兒似的嘴，還有着一張圓圓的臉。但是他的動作十分敏捷。
記得有一天，我和阿勛還有幾個小夥伴來到樂裏橋頭的小公園玩。我們到了那裏，發現有很多棵大樹。於是，我靈機一動，興奮地對大家説：“不如我們來舉行個爬樹比賽吧。”“好！”大家異口同聲的説。
比賽開始了，，我們爭先恐後的爬上樹。起初，我爬在最前面，突然，阿勛爬了上來。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一隻猴子，隨意的在樹上活動。所以，我還是被他追上了。並且他一會兒就爬到了樹上。我們覺得他真是個爬樹高手，於是紛紛拍手稱讚。
阿勛不僅是個爬樹高手，他還是個熱心腸。
我跟阿勛走在大街上，因為天氣炎熱，所以我口乾舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來。於是，我對阿勛説：“你要不要水，我幫你買一瓶。”阿勛説：“好的，謝謝你。”“不用謝。”説完，我便向不遠處的商店跑去。當我買完水，高興地走回來的時候，發現阿勛不見了。我四處張望，但是卻沒有發現他的身影。我心想：這個阿勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水後，隨手就把瓶子扔了。這時，一位清潔工阿姨走了過來。“啊。”我大叫了一聲。那位清潔工阿姨的身後竟然是阿勛。我連忙走向前問他：“你剛才到哪裏去了，我到處找你。”阿勛回答我説：“剛才我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地。”我看着他那沾滿灰塵的臉和髒掉的衣服，心裏不由得對他產生一種敬佩之情。
這就是令我印象深刻的一個人，他是一個爬樹高手，還是一個助人為樂的熱心腸。
