在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的彩色的我作文，歡迎大家分享。
一雙老鷹一樣的眼睛，一個櫻桃小嘴巴，小小的鼻子，整體看上去像個年輕的小姐姐。她是誰呢？她就是我那個"彩色"老媽。
我的老媽每天五顏六色的，她就像一條變色龍一樣，一會兒變成紅色一會兒變成粉色的。你瞧！她這會兒又變成了粉色。這次期末考試，我的數學成績考到了98分的好成績，回到家後，老媽一看見我的數學試卷，兩隻眼睛像發出金光一樣，嘴巴都張成了o型，心裏美滋滋的，臉上彷彿有一朵盛開的桃花，粉粉的可好看了，隨後他便走進廚房給我做了一堆好吃的，我吃的津津有味。心想媽媽粉色的樣子，真好看。
你瞧！老媽今天又變成了綠色，當我坐在自己家的沙發上，開心的玩着遊戲機時，只見老媽從我的房間走過，看見我房間那亂放的書本和玩具就大聲的説："丁梓萌，快去整理你的房間。"只見媽媽眉頭緊皺，臉都綠了，我立刻跑進我的房間，掃了掃地，然後又拿起濕毛巾，把我的書桌擦的乾乾淨淨，這時候老媽來到我的房間，滿意的點了點頭。
當老媽高興的時候她就會變成了紅色。記得之前老媽和我一起去遊樂場玩時，我們共同坐了旋轉木馬，媽媽就像一個活潑的小孩子一樣，只見她坐在旋轉木馬上，手舞足蹈的樣子，好像忘記了自己還是個大人。她玩的臉紅通通的，整個人都散發出青春的活力，這就是我的紅色老媽。
這就是我那彩色的老媽，一個五顏六色的老媽，你們喜歡她嗎？
彩色的我作文2老師，我想您肯定發現了，我語文同步訓練的書皮跟別的同學不一樣。
哈哈，我想您肯定猜不到，這是我自己動腦筋想出來的。剛拿到新書的我小心翼翼的把它裝進書包，生怕給它弄皺了，回到家我就迫不及待地把它拿出來準備給它穿上新衣服，好好保護它。可是找遍了家裏所有的地方，都沒有找到書皮，我有點失落，心想，我的新書不包書皮的話會不會被粗心的我弄皺呢？因為家裏已經沒有書皮了，媽媽看到失落的我，又想到天太晚出去買的話商店都已經關門了，很着急，不知如何是好。
這時我忽然想起我的手工彩紙跟語文同步訓練的大小差不多，我快速拿出我的彩紙和書比對一下，哇，真的一樣大。於是我就想出了一個辦法，把兩張彩紙貼到語文同步訓練上，再用膠帶固定一下，這不就是一個漂亮的彩色書皮嗎？於是我和媽媽一起動手將彩紙貼到書上，穿上新衣服的書果然更加漂亮！
原來真如課文裏説的那樣，遇到事情只要肯動腦筋，壞事也能變成好事噠！嘿嘿，我聰明吧！
彩色的我作文3要説在“學校”裏我的好朋友可真不少啊！
紫色的嘉嘉：
嘉嘉是我們班的班長，羅綺嘉，既然她是紫色的那她一定是非常的嚴肅，但是到下課的她問題喜歡扮一個小娃娃，顯得格外可愛。羅綺嘉是一個很優秀的學生，説真的，我也挺嫉妒她的，因為每次考試的時候，她都能考到95分以上，而我卻只能得到90分以上，所以我要努力、努力、再努力，爭取有一天我也能趕上羅綺嘉！
綠色的盈盈：
盈盈最搞笑而且又環保，那當然是綠色的，每當我不高興時，盈盈總會惹得我開懷大笑。雖然她的學習成績很差，但她很樂觀，樂於助人，她的體育最好了，記得有一次她還在運動會長跑200米中，她還得到第一名，所以她是我們班的飛毛腿。
紅色的Kiky：
Kiky最熱情了，但上課總是擺着一副嚴肅的樣子，令人感到很可怕，所是紅色的。Kiky是我們的大朋友，到了下課的時候，她魔鬼似的臉孔突然變成了天使般的笑臉，總是和我們嘻嘻嘻哈哈，像是我們的朋友一樣。嘿嘿，最後告訴你們吧！Kiky就是我們的英語教師――張文莉。
在學校裏，我還有許多好朋友：臭美的邵曼寧，英語小能手蔡雅姿、知識淵博的鄧幸怡、跳遠高手陳秋伊等等。
我彩色的朋友們，讓我的學校生活像一幅彩色的畫，她們令我的生活更加繽紛絢麗。
彩色的我作文4藍色的我
回憶過去裏，模糊的小時候，藍藍的天空上，漂浮着白白的雲朵。在平曠的淺綠色土地上，堆放着一堆一堆的木材，我們三個人一起唱着歌謠，追逐着。
站在鏡子面前看着比媽媽還高的我，心裏想：呵，我長大了。鏡子裏的那個她戴着黑紅色框的眼鏡，突兀的雙眼下面，有一層淡淡的黑影。原來，不知何時，她已長成一個憂鬱的少女。她是藍色的。
紅色的我
流年帶走了時光，已經揮霍的青春也一去不復返，唯有珍惜現在。
我有好多好多的理想，我希望當一名醫生，幫爺爺把腐爛的雙腿治好;我希望當一名教師，與可愛的學生們一起歡笑，一起成長;我也希望有好多好多的錢，把它們捐給那些貧困的孩子。我更希望我能為社會貢獻自己的微薄之力。
我的心是熱情的。她呀，是鮮豔的紅色。
灰色的我
多少次，我對着空曠的山谷大喊：“我能行”。多少次，面對一次次挫折而無奈;多少次，我咬着牙挺過去，看到的依舊是原樣。
挫折一次次的擊敗我，我已無心應對，心中早已千瘡百孔。
我呀是暗淡無光的灰色。
橙色的我
在挫折之後，看到父母鼓勵的笑臉，想起我那許許多多的理想。我知道，除了堅強，我沒有其他的選擇。總有一天，我會變得強大，強大到可以平靜的面對挫折。
我的心充滿鬥志，我是橙色的!
青春已不多，我一定要努力。我相信，在我離去這個世界的時候，我的心是充盈的
彩色的我作文5清晨，當第一縷陽光透過薄薄紗簾，照射進房間的時候。我和媽媽還懶在牀上，但春天已迫不及待地來到我們身邊。我被一陣清新的空氣吸引了，來到陽台上仰着頭，深深地吸了口氣，泥土的濕潤包裹着青草的香味撲鼻而來，頓時神清氣爽。沒有霧霾的天空藍得像水洗過一樣，潔白的雲朵在天空中翩翩起舞。陽台前一棵不知名的大樹上，或黃或綠的嫩芽星星點點從樹枝中偷偷地探出了小腦袋。粉色的桃花、潔白的梨花送來陣陣清香。
爸爸也過來湊熱鬧説：“我們可不要辜負這美好的陽光，去西湖邊踏青吧。”背上行囊，拿上帳篷，我們來到了植物園，就看見杜娟花如火如荼地開着，一簇簇、一叢叢。一個大如綠盤的草坪上，搭着五顏六色的帳篷。看到有爸爸媽媽帶着孩子在草坪上興高彩烈放風箏的，一隻只形態各異的風箏迎着風，你追我趕。有慈祥的老爺爺老奶奶扶着小孩子蹣跚走路的，有一羣年輕的朋友神采奕奕地談工作，談理想，不時發出爽朗的笑聲。我們也找了個地方搭好賬篷，媽媽悠閒地看起書來，我迫不及待地拉着爸爸去認識花花草草。
杭州有山，有水，城市包圍着森林，森林又那麼自然地融入了城市中。忙碌、奔波的人們，在西湖邊隨地一坐，就有了那片屬於自己的小天地，放飛自己的心情。
彩色的我作文6我的數學老師姓黃，大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭髮襯托着圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中；黃老師還戴着一個黑色方框的眼鏡，他時常穿着一身正裝，周圍的人啊，都説他像個“正經人”。
而在我眼裏，黃老師不僅是個“正經人”，還是個“多面人”呢！接下來，我給你一一道來。
“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴肅了。如果誰走神了，他就會立刻變成黑色，板着臉説:“有些同學又在桌下工作呢！”那些搞小動作的同學就會立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認真聽講、積極回答問題時，黃老師立刻又變成了粉色，笑眯眯地看着我們，説話還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿愛意。
“ 火紅的黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個人似的，他卸下全部的“正經”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩遊戲，跳啊跳啊……有時候，他也不會因為我們考差而生氣，反而會安慰和鼓勵。
朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？
彩色的我作文7夢想，是每個人心中的一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，他就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣的力量，在每一次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。我的夢想是當一名老師。做一名默默奉獻的老師。
媽媽小時候曾對我説過：“老師是一個神聖的職位，媽媽小時候沒錢讀不起書，所以你要幫媽媽完成這個美好的夢想。”於是，在我的心裏播撒下了這粒種子。小時候的我十分嚮往做一名老師。作為一名老師，要學會默默奉獻，讓人不禁生出敬仰之情。
老師面對我們時的笑容是最燦爛的，老師捧着課本在教室裏聚精會神地授課是最美的，老師手裏握着筆批改作業是最勤勞的。當老師們在三尺講台揮灑汗水的時候，老師們沒有絲毫怨言。老師一生與粉筆做朋友，把知識傳授給我們。
我的理想是當一名優秀的老師，不僅僅是因為當老師受人敬仰，而是因為老師能夠把知識傳播到任何的地方。而我最想把知識傳授給山區的孩子們，我想與他們一起分享擁有知識的快樂。
我知道如果現在不努力學習的話，理想就會像泡沫般消逝。所以，現在一定要以我的理想為目標，讓未來更加美好。
如果説：理想是小船的風帆，那麼我現在就行駛一條以“理想”為風帆的小船，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去……
彩色的我作文8從小我就是一個愛做夢的女孩。我喜歡躺在柔軟的青草地上，一邊呼吸着泥土的清香，一邊編織着我那美麗的彩色夢。
紅色——奧運夢
紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運聖火，自公元前在古希臘神殿前燃起後，就從不曾熄滅。在夢中，2008年北京的8月8日8點，奧運鳥巢里人山人海，座無虛席，火炬手舉着奧運聖火“祥雲”在跑道上向國內外觀眾揮手致意，觀眾席上的觀眾一邊揮舞着手中縮小版的五星紅旗，一邊吶喊着：“Faster，Higher，Stronger（更高、更快、更強）！”聲音久久在鳥巢上空徘徊。緊接着，各項比賽項目開始了，經過激烈的角逐，紅色的五星紅旗一次次在奧運會會場升起，金牌幾乎全是中國的，所有的中國人都為之而自豪！所有的炎黃子孫都唱着同一首歌《NEWBEIJING，GREATOLYMPIC》！
藍色——周遊世界夢
我有一個偉大的夢，它就是周遊世界。啊哈！夢中我變成了一個無敵飛行員！我開着豪華的私家飛機。
彩色的我作文9傳説五色花可以幫助得到它的人實現五個願望。
我想要一朵五色花。我想讓我母親的皺紋消失，讓她更年輕。我母親為了我放棄了工作，失去了青春。我真的很想為她做點什麼，但我發現我無能為力。我只需要乞求去倉庫讓我的母親永遠健康和年輕。
我想要一朵彩色的花。我希望爺爺回到我身邊。我仍然記得那個我永遠不會忘記的下午，那個讓我永遠痛苦和內疚的悲傷消息，還有奪走爺爺生命的糖果。我想讓爺爺和我一起玩，而不是為了給我買糖果而自殺。
我想要一朵五色花，我希望我的老師能夠康復。為了不耽誤我們的學習，手術後第二天老師給我們上課。她永遠不會忘記她在站台上痛苦的掙扎和她虛偽的微笑。
我想要一朵彩色的花。我想讓張奶奶的眼睛好起來。我真的不想看到她拄着枴杖在路上探索。
我想要一朵五色花。我希望世界上所有的父母都長壽健康，所有的孩子都孝順體貼，這樣世界就不會再有痛苦。
我還有成千上萬個願望，但是我太虛弱了，我不得不給予我真誠的'祝福。
彩色的我作文10那時我很小，有一天晚上，家長就帶我去聽鋼琴演奏會。自認為一點音樂細胞的我竟深深地被它美妙樂聲所迷。一個個和絃震撼着心靈，一句句旋律拂動着心絃，看那戴白手套的手似急雨般擊過琴鍵，自己的手也情不自禁的動了起來。
於是，學鋼琴，站在最高的舞台上為國爭光這一夢想的種子，便深深地植在了心裏。
那是難忘的一天，是爸爸買了鋼琴的一天。當鋼琴落地的那一刻，我竟高興地跳了起來。在巨大的鋼琴面前。我小小的身體顯得那麼的微不足道，卻依舊每天爬上爬下地把它的每一處都擦得一塵不染。
每天是要練一個小時的，從未少過一分一秒。鋼琴被放在窗邊，常常會聽到夥伴玩耍時的笑聲。心裏是多麼的渴望啊，卻憶起那個彩色的夢，於是擦擦汗，繼續彈下去。小手腫脹得通紅通紅的有幾次竟痛得抓不住筆。卻好似不知，不過，我的手，在我接過九級證書的那一刻，便不痛了。
從《小星星》到《查爾達什》，便是在這六年，六年裏無數的一小時，慢慢成熟起來。從一級到九級，盡力了無數挫折。或手指太短而彈不到八度，或手指無力而按不下和絃。只默默地想前走，一步一步。
或許，我不能舉起炸藥包為國捨身，不能站在天安門高呼令舉國上下歡呼的喜訊。但我可以從現在開始，彈好每一個音符，寫好每一句旋律。縱使手指腫脹，縱使手臂痠麻，依舊無怨無悔。想着夢想前進，站在最高的舞台上，讓世界聽到這個偉大的名字——中國！
彩色的我作文11我有一個朋友圈。它色彩各異，像天空的霞光，像一片片火燒雲，象高窆的彩虹，像……彩色朋友圈由他們來代替了。
打開彩色朋友圈，首先看到是紅色頭條一一靳傑，他性格開朗，活動力四射。他每次來到輔導班，總是蹦蹦跳跳。他喜歡逗人，有一次我記憶深刻：剛進門"哇！”我頓時像觸了電似地愣在那兒，隨後又聽他哈哈大笑，雖然我很生氣恨不得上來揍他一頓，但是覺得好哥們就是好哥們兒，不計較了，因為有他，每天就有不同的驚喜！
再往下翻，喲！是橙色我就知道是王傑！他是一個非常幽默的人。每當看見我就學雞叫，"咯咯咯，″逗的我合不住嘴。他是我最好的朋友，記得我們一下課就到空地上，因為那裏有我的歡樂。所以他的動態永遠是我們的合影。因為有他，我的世界充滿歡樂。
灰色的是陸美。他上課時無聲，不開小差，他數學優異，平時很努力，是大人口中“別人的孩子之好孩子，可不知為什麼，他一下課便變了一個人似的：和同學打打鬧鬧，歡快玩遊戲。就像灰色，灰中泛白。
藍色的是她一一靈丹。她上課認直聽講，是老師的左右助手。練字時，她一絲不苟，一點一畫也不放過。而下課時笑的開心的是她。她也時常捉玩我，讓我咬牙切齒。細心有她，温柔有他，當然，捉弄大王也是她。
這就是我的彩色朋友圈，他們是我的左右臂，有他們在我的生活是彩色的。
彩色的我作文12我告訴大家一個好消息呀，我最近在養蠶寶寶啦！
大家可能不知道，我剛得到這些蠶寶寶的時候，我蒙圈了，也就是驚訝無比。因為有一隻是粉紅色的，有一隻是淺藍色的。原來世界上還有這些顏色的蠶寶寶啊，我可真是長見識了。然後我的心情只能用無比的開心和激動來形容了。
有一天，我發現蠶寶寶不吃不喝，一動不動。我嚇壞了，自言自語地説:“難道它們死了?”我便用手指動動它們，它們動了！哦，還好還好，我鬆了口氣，我對蠶寶寶説:“你們以後不可以嚇我了哦！”蠶寶寶又扭來扭去，好像在説:“我們知道了，下次不會這樣了！”
但是直到有一天我發現我彩色的蠶寶寶不見了，只有三隻白白的蠶寶寶在裏面爬來爬去。是誰偷走了我的彩色蠶寶寶？那一天，我哭得很傷心，任憑爸爸媽媽怎麼哄我都無濟於事。後來，媽媽看我心情稍微平復一點了就問我到底怎麼回事，我就把彩色蠶寶寶失蹤的事一五一十地跟媽媽説了。媽媽聽後高興地説:“我知道它們在哪裏，還是在你的盒子裏。就是這三隻蠶寶寶啊，是它們脱皮了。聽到這裏，我就問媽媽:“那它們為什麼要把彩色的皮蜕掉呢？”媽媽説:“如果它們不脱皮，就不會長大了！”哦，原來這樣，我擦乾眼淚趕快去看我的蠶寶寶了。
我愛我的彩色蠶寶寶！
彩色的我作文13我眼中的秋天是彩色的。清晨，當第一縷陽光撒在果園，千萬棵果樹的果子都泛着金光，顯得新鮮、健康。
蘋果樹媽媽亭亭玉立，她可是果園裏的“水果皇后”呢。他的子女有些害羞，都躲在綠葉後面，紅彤彤的小臉蛋兒顯得更紅了。
當陽光又聚集在葡萄藤上，它的千萬顆子女顯得嫵媚動人，在綠葉媽媽的保護下，它們顆顆飽滿，紫色肚皮都快撐破啦。秋天，是紫色的。
陽光又轉移在了橙子樹上，橙子樹抬頭挺胸，高傲地展示着自己的子女。他的子女似乎更加自信，不像葡萄那樣，膽怯地躲在媽媽身旁。他們勇敢地讓陽光灑在他們身上，似乎更加自信、漂亮。秋天，是橙色的。
陽光又看向了桃子樹，桃子樹羞澀地搖搖手。它的女兒水蜜桃更是甜美，她們穿着粉紅色的“毛絨大衣”，既迷人又可愛。秋天，是粉紅色的。
果園看夠了，陽光又看向了田地。這時，高粱和稻穀正隨着微風，跳着他們的“豐收之舞”，看見陽光，他們似乎更加興奮，身體扭動的更加厲害。秋天，又是金黃色的。
秋天不僅是歡樂節、豐收節，更是五彩節。在陽光的照耀下，秋天的五彩節又要來了，讓我們跳着“豐收之舞，唱着“豐收之歌”，把五彩節迎接過來吧！
彩色的我作文14我有一個“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。為什麼我叫她彩色老師呢？因為我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣裳，是表情，是動作也是性格！她可以説是公私分明、獎罰分明、對事不對人。她的着穿永遠都是彩色的，身上的衣裳顏色絕不重複！
她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手錶，脖子上一條綠色的項鍊。還有一頭黃毛毛的金髮。性格有時温柔，有時暴力，有時嚴肅，有時可愛，有時……
有一次，她讓我衝好咖啡送到校長室給校長喝。結果，我闖了禍……給校長道完歉後趕緊跑到英語老師的辦公室對她説：“校長説我衝的咖啡很好喝。”老師説：“很好，不愧是我的得力助手。為了獎勵你，今天的作業不用做了。”接着，我愁眉苦臉的説：“我不小心把咖啡倒到校長的衣裳上了，可他也沒生氣。”老師火冒三丈地説：“什麼！你……你……還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業翻倍！”“啊！”“啊什麼啊，還不快去寫！”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊。
看吧，我這個“彩色”老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
彩色的我作文15“六月一日，屬於咱們的節日”，我哼着小調步入教室。首先映入眼簾的是花花綠綠的氣球，有粘在窗户上的，有放在座位上的，還有貼在黑板上的，掃視一圈節日安排，我們共可以玩三個遊戲：喊數抱團、敲鼓轉圈和掌上明珠。
守先進攻喊數抱團，哇！這片還堆的氣球可是真多呢。潔白的氣球閃閃發亮；黃色的氣球鮮亮驚奇；而紅色的氣球則耀眼傳神。我們幾個抱成一圈，隨時等待“變成團。”遊戲規則：音樂停了後，老師報數，是幾就幾個人圍成團。我豎起耳朵聽着，可謂“功夫不負有心人”，我在這個遊戲中喜滋滋地勝利了。
再向敲鼓轉圈出發！哈！這地方顏色也很炫嘛！五彩繽紛的小鼓，七彩斑斕的矇眼手帽，我一看就“相中”了一塊藍精靈手帕，一個紫羅蘭小鼓，先戴上手帕，模仿象鼻轉五圈，再走上前敲鼓，能敲到算贏，今天我真是踩到“狗屎運”了，在這一項目榮幸獲得二等獎！
最後蹦跳着跑去掌上明珠。喲！這個區域的顏色跟前兩個項目的顏色相比真是不甘示弱。遊戲規則，拿一個乒乓球放在乒乓拍上，繞桌子走一來回。我拿着乒乓球拍，小心翼翼地一步一步，生怕一腳會踩空了似的！漫長的紅軍路程終於走完。而歡樂的六一也即將結束。
多麼奇特的六一，多麼色彩繽紛的六一。我想，如果氣球會笑，那麼此刻展示的便是它們獨特的笑顏。
