在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
國小的作文 篇1
童年，像許多星星在閃耀，這裏面有感動、快樂、煩惱、悲傷、難忘......我摘出一顆最亮的星星與你共同分享。
那是一個寒冷的早上，屋外的風猛烈地吹着，並且發出“呼呼——”的聲音，好似獅子在怒吼。我揹着書包站在門口，門都不敢出。媽媽還是跟以前一樣騎着摩托車送我上學。我小聲説道：“媽媽，天這麼冷，就不去上學了吧？”“不行，如果不去上學的話，把課落下了，還得補，多麻煩呀！”媽媽温柔地説道。我不情願地走下樓，坐在摩托車上。在去學校的路上，媽媽關切地問我：“兒子，冷不冷？”我正要回答，媽媽又説：“我知道你冷。”説完，她把圍巾圍在了我的脖子上，還把手套戴在了我的手上。然後繼續向前騎，凜冽的'寒風吹在媽媽的身上，可我卻感覺不到。終於到學校了，我一下車就看到媽媽那被寒風吹紅了的手，還有凍得通紅的臉蛋，頭髮也被吹得亂七八糟。看到這兒，我的眼裏滾動着淚花，我強忍着淚水，跟媽媽説了一聲再見就跑進了教室。
這件事雖然過去很久了，但每當我回想起當時的情境，心底總會充滿感激之情。
國小的作文 篇2
我的老爸是一個地地道道的嘮叨人，只要他在家，我們的耳朵就甭想消停了。這不，他又開始嘮叨起來了。
“哎！龍頭流的水流太大了！放小一點呀！節約一點是一點。”“哎呀，做這麼多菜乾嗎？，能吃這麼多嗎？吃不了還得到了，真浪費！”“老爸，你就不能休息一會嗎？”“還有你呀，天天讓我操心。你作業寫了嗎？你偏等到三更半夜的時候再寫嗎？”“我……”這個時候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回自己的房間。真是（啞巴吃黃連——有口説不出呀 ！）進屋剛把門關上，老爸的嘮叨就又開始嘍！
“洗臉的時候，還打着電視。真浪費電！”只聽“咔嚓”一聲，電視被爸爸關上了。爸爸剝奪了媽媽看電視的.權力。隨手打開收音機，聽起了京劇。還邊唱邊説“還是收音機好啊，呵呵。”媽媽不服氣，一拍桌子，又打開了電視，緊接着爸爸又把電視給閉了。媽媽頓時火冒三丈，一氣之下竟把一個玻璃杯給打碎了，隨着玻璃杯的破裂聲，我們家的“法西斯大戰”和“反法西斯大戰”就要開始嘍！“還是躲躲吧！可千萬別讓他們發現了啊！”
看吧，這就是我那愛嘮叨的老爸，一個為了“節約”而引來無數次“法西斯大戰”與“反法西斯大戰”的既負責又嘮叨的好老爸。
國小的作文 篇3
學習生活是枯燥的，書房、學校兩點一線。但我卻有自己的另一片天地，足實給生活增添了不少樂趣。
音樂是我學習之外的另一種寄託。課餘之際，我常常會溜到自己的“祕密天地”去，一躲就是一、二個小時，在那裏盡情享受音樂的樂趣。
房間雖然不大，只有幾平方米，卻很温暖，音樂帶來的温暖。在那裏沒有“學而不思則罔，思而不學則殆”的文言；沒有“X十Y”之類的數學計算；也沒有“abc”英文單詞；既沒有沉甸甸的課本，也沒有讓人頭痛的“模擬試卷”。那原本該是堆滿書本的書架上，卻整齊地排列着我收集的CD，那對我來説，真是精品。除此之外，只有一台CD機和一把搖椅，再也容納不下絲毫多餘的可以讓我分心的東西。
我時常坐在搖椅上，隨着播放的節奏，搖啊搖，我彷彿就到了那個國度，只有音樂的國度。那裏沒有煩惱，沒有紛爭，藍天、白雲都在向我招手，小溪流淌，泉水咚咚；小鳥鳴叫，喜鵲喳喳；絲竹縈繞，真像陶淵明的“世外桃源”。不，應該比那兒更美，一草一木帶來的都是快樂、幸福。每個人臉上洋溢的是喜悦。思想跟着旋律轉。晴天、雨天；盛夏、嚴冬，各種滋味一一展現。所有的煩惱頓時煙消雲散，無影無蹤。就連原本的悲哀，在共鳴後也會覺得心曠神怡。原來的孤單也隨風飄去，手拉手的.大團結的畫面浮現眼前。閉上眼睛，用心去聆聽音樂，我可以看見那些嚮往、憧憬；那些大千世界，是真實的，具體的，很美很美。有時聽得高興起來，我會學着鐵梅的京腔哼一段“做人要做這樣的人"，在這小天地裏飛揚。
這是我的另一片天地，我獨有的一片音樂天地，那裏記錄着伴我成長的春夏秋冬，純真的歲月；那裏記錄着我的喜怒哀樂，鼓舞我與時俱進，奔向遠方。
國小的作文 篇4
有一個很冷很冷的早晨，我從夢裏醒來，媽媽正給我做早餐，飯香飄滿了整個房間。
啊，媽媽的`愛是可口的早餐。
有一回去郊遊，天空下起綿綿細雨，我頭頂忽然多了一件肥大的外衣，媽頭上卻落滿了晶瑩的雨滴。
啊，媽媽的愛是温暖的外衣。
