在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的五年級寫景作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
五年級寫景作文 篇1
“蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。”説的正是我的家鄉，蘭溪。家鄉雖然沒有大城市的車水馬龍、紅燈綠酒，可卻有獨特的魅力。
我看見過一望無際的大海，玩賞過綠如碧玉的西湖，可是家鄉的母親河——蘭江，也有它的美麗之處。蘭江的水真綠啊，好似一塊無瑕的碧玉；蘭江的水真深啊，好像一個深不見底的無底洞；蘭江的水真靜啊，好像不會流動一般。蘭江上盪漾起一陣陣微波，讓你有一種彷彿在世外桃源的感覺。
中洲公園雖然沒有人民公園那樣的美麗，也沒有頤和園那樣的雄偉，可卻有它的獨特之處。中洲公園真美啊，中洲公園種着許多美麗的花，每年還會種十萬株鬱金香；中洲公園空氣真新鮮啊，每天早上都會有人散步。漫步在合歡林中，隨着林間小道，呼吸新鮮空氣，聽着悦耳音樂，使人神清氣爽。
蘭溪素有蘭花之鄉的美名。蘭花雖然沒有玫瑰的嬌豔，也沒有牡丹的高貴，可蘭花也有它的獨特之美。蘭花真香啊，一盆盆蘭花散發着縷縷幽芳；蘭花真美啊，蘭花的花朵雖然不是欣然怒放的花朵，但一朵朵小花也有這一番清新的的味道。
坐船盪漾在蘭江上，遊玩在中洲公園，欣賞着一盆盆蘭花，家鄉的風景真美啊！真是“涼月如眉掛柳彎，越中山色鏡中看。”
五年級寫景作文 篇2
我的音響世界是多麼豐富，多麼迷人。在音響之中我們傾聽着大自然的風聲、雷聲、雨聲、動物的叫聲……在陪着我們享受音響世界。
每當我走出門，微風就輕輕地從我身上經過，慢慢的，突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專心致志地打鼓，啊，這音響是多麼清脆呀！
我帶着滿懷的好心情，悠閒自在地走向那個小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見底，小魚兒們在水裏游來游去，不一會兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽，你可以聽到小魚兒們正在彈奏着一曲又一曲優雅的歌曲。這優美的音韻，像靈泉一般湧了出來。此時，我覺得它們的音樂優雅於人間一切音樂，這是隻有小魚們才能演奏出的獨一無二的音樂。啊！這音響是多麼優美呀。
再繼續往上走，可以聽見沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來是前方的瀑布發出的響聲，這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢啊！”如果你再仔細傾聽，還可以聽見知了在樹上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧靜。
……
這就是我的音響世界，一個奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級寫景作文 篇3
仲夏時節，我去鄉下阿婆家探親。走在雨後鄉間的小路上，迎面撲來的是濕潤中帶着野花芬芳的清空氣，讓我心曠神怡，精神倍爽。
走着走着，我忽然想起阿婆家屋後那一方純淨的荷塘，雨後的它定是另一番風情吧，不知不覺我來到了荷塘邊兒。
環顧荷塘四周都是些鬱鬱葱葱的楊柳，像沐浴初粧後的睡美人。池畔邊翠綠的蘆葦隨風飄蕩，猶如翩翩舞女的圍裙。荷塘的水漲了起來，陽光下顯得格外明亮，一陣微風劃過水面，漾起了一道道粼粼波光。荷塘裏彌望的是層層疊疊的荷葉，這些肥碩碧綠的葉子，你挨着我，我挨着你，有如親密無間的兄弟，或是情投意合的姐妹。幾隻金紅色的蜻蜓輕盈地穿梭在荷葉間，或嬉戲，或小憩荷角邊。綠葉襯托下荷花更是引人注目。有的含苞待放，有的迎風怒放，有的婀娜多姿，有的嬌豔欲滴……那粉得似霞，白得似雪，紅得似火，千嬌百媚，楚楚動人。你瞧這盛開的花兒好像熱情奔放的姑娘迎接遠到的客人，那打着朵兒的彷彿文靜害羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。風過荷塘，花與葉子翩翩起舞，正如“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”簡直美不勝收了!
成羣的魚兒嬉戲在清澈透明的池水中，彷彿一碧如洗天空裏自由翱翔的小鳥。天地間被夏日的陣雨洗刷的無比清淨了。雨後的金蟬顯得格外活躍，蟬鳴聲此起彼伏。一串銀鈴般的笑聲打斷了我的思緒，順聲望去，只見幾位十六七歲的姑娘划着藕盆採蓮蓬。她們一邊採着一邊説笑着開心事，藕盆像小船一樣忽東忽西，漂來蕩去。伴隨着蜓飛蝶舞和着蟬鳴蛙聲以及不時的歡笑聲，讓我彷彿置身於一幅有聲有色的江南水墨丹青畫卷之中了……
傍晚，遠處傳來阿婆熟悉的呼喚聲，把我從荷塘的美景中拉回來。我依依不捨這夏日荷塘，更難捨這荷塘散發出的濃濃鄉情。
五年級寫景作文 篇4
雪悄無聲息地下了一個晚上，清晨，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界。
山上已經蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂的夢。夢到春天，它們穿着小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結滿可口的楊梅，在陽光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；
路邊，樟樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬鬆的銀球,誰也不敢去搖樹幹,怕損傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。
雪還在不停地下，，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那麼直接，不像雷聲那麼震耳欲聾，不像冰雹那麼傷人。她婉轉，無聲，那麼温柔，那麼令人憐愛，她把整個世界變成了雪的世界，把整個人間變成了雪的人間。
雪是多麼美妙，雪是多麼可愛，好一個粉裝玉砌的雪的世界！
五年級寫景作文 篇5
我家養了盆曇花，養了十幾年也未見開花，我還以為是一株雄花呢，實際上曇花不是雌雄異株植物，可能沒養好而不開花。在去年7月份我無意中發現曇花長出了一個好像花芽的幼葉，一天天長大，最後長成花蕾，我驚喜的等着看曇花，我老早就聽説過“曇花一現”，充滿了好奇，這次終於能親眼看曇花開花了。但叫我失望的事發生了，有一天早上我去看曇花的時候，曇花的花蕾已經開完閉合，真叫我大失所望，全家人很遺憾。
今年7月我又發現在曇花的葉腋間長出一個幼芽，慢慢長出花蕾，花梗也長的長長的，花托、萼片也都出現花梗已伸長，是我心中期待的曇花開花無異。所以今年為了不錯過觀賞曇花的美好景象，我把曇花盆搬到房內，擺在大家都隨時能看到的地方，到晚上八點多，花已成型，花柄有近8釐米長，花蕾也變大，含苞待放就等開花一現。這時萼片伸開，花瓣也由外向內逐漸展開，呈現花瓣外窄內寬的造型，大概有八層左右，晚上10點多，一朵乳白色的花已全部綻放，花柱、柱頭、花絲、雄蕊、雌蕊全部展現在我們的視線之中。啊，曇花開了！這時一縷清香透過乳白色的花苞盪漾開來，沁人心脾，整個開花的過程，香氣濃郁清香，香徹心腑，曇花完全綻放在我們面前，我實在無法用言辭形容眼前曇花開放的美景，真是妙不可言！不枉我們等了10年的心情，我們沉醉在曇花絢麗的美景之中。
可惜，就在我觀賞曇花盛開的激動和曇花一現的品味之時，花瓣開始凋萎，先從曇花外圍的萼片、花蕾向內逐漸漫漫收縮凋萎，乳白色的花瓣也失去了具有活力的燦爛，我看到了“曇花一現”極致的美好過程。也真實體會到“曇花一現”形容存在的短暫，但也並不是短暫開合的瞬間，經觀察曇花從綻放到凋謝，大概需2個多小時。為什麼“曇花一現”？據説曇花原產於中南美洲的墨西哥，那裏白天氣温高，氣候乾燥，嬌嫩的曇花只有晚上開放，有利於授粉，減少水分流失，這就是“曇花一現”為了求生存的祕密。
五年級寫景作文 篇6
我的校園是集寧區文化國小，它不僅景色迷人，而且還給我們留下了許多美好的記憶。
每天清晨，我們踏着輕快的步伐走進校園。首先映入眼簾的是一座高大的教學樓。教學樓牆上的“學出習慣與大氣，玩出健康與情趣”幾個紅色的大字沐浴在晨光中，十分顯眼。它時刻激勵着我們奮發圖強!
在教學樓的前面還有一個很大的操場，這也是校園中最令我們迷戀的地方。操場上還鋪着一層綠色的草坪和棕色的橡膠跑道。操場的前面是兩個大花壇，每當春夏，這裏便花團錦簇，生機勃勃。清晨，同學們三三兩兩的來到操場上，有的在綠樹成蔭下讀書;有的在操場上跑步;還有的在健身器材處活動......“一日之計在於晨”,美麗的大操場,迷人的景象,到處留下我們的足跡和汗水。每當課間十分鐘，同學們便衝出教室，奔到大操場，盡情的玩耍和嬉戲，到處留下我們歡樂的笑聲，學習的疲憊立刻消失的無影無蹤。
我們的校園不僅春夏景色迷人，而且四季分明，欣欣向榮。瞧，秋天落葉飄飄，我們在大操場上採標本;冬天，最好是下一場小雪，大地穿上了銀裝，我們在操場上堆雪人、打雪仗。
這就是我們迷人的校園，一個生機勃勃的校園。在這裏，我們不僅學到了知識，同時也收穫了美好的回憶，讓我感恩，讓我迷戀。
啊!迷人的校園，我愛你!
五年級寫景作文 篇7
現在雖然已是夏天，可是當我看到“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”這句詩的時候，就想起了柳如煙，花似錦的春天。
春姑娘來到湖邊，坐上小艇在湖面上欣賞秀麗的春景。春風輕輕吹拂着湖面，湖水碧波盪漾，在金色陽光的照耀下，波光粼粼，叫人心曠神怡。坐在船上，會看見各種各樣的魚兒在水中嬉戲，它們有時都靜立不動，好像在欣賞着美麗的春景。機靈的水鳥在捕捉自己最愛吃的魚，累了就在亭子的`欄杆上休息着，它們沐浴着春風，欣賞着美景，既舒服又愜意。
在春姑娘的召喚下，文靜的春雨妹妹也來到了，那春雨像牛毛，像細絲，像繡花針……密密地交織着，滋潤着大地。小草吮吸着春天的甘露，從堅硬的泥土裏頂出來，蓬勃向上，充滿生氣。這真是一個春意盎然的世界啊！
春天真的很美，你可以享受着春風的吹拂，沐浴着春雨的細膩，目睹千萬條柔柳展開鵝黃的嫩葉，青的草，綠的芽，各種顏色的鮮花，天空中飛翔的燕子，都像趕集似的聚攏過來，展開了一幅生機勃勃、繁花似錦的春景圖。
四季中有驕陽似火的夏天，果實累累的秋天，大雪紛飛的冬天，它們固然美麗，但我還是最愛生機盎然的春天。
春天雖已走遠，但是那些美麗的景色都深深地印在我的腦海裏，揮之不去。
五年級寫景作文 篇8
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，百花齊放的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透着豐收的喜悦;
秋天，比夏天更有五顏六色的景象，鬱鬱葱葱的夏天雖然迷人，可是，滿樹金葉的秋色卻更天高氣爽;
秋天，比冬天更有生氣勃勃的景象，白雪皚皚的冬天雖然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛的色彩。
秋天來到了樹林裏，從遠處看，黃葉紛落好似成羣結對的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏天帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，仔細地端詳，好特別地一片桃葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發着一股濃濃的香味。
秋天來到了果園裏，柿子彎下腰鞠了一個躬，就快壓得枝頭就要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來到田野裏，玉米可高興了，它特意換了一件金黃的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金色的牙齒;西紅柿為了讓自己更美麗，便把口紅塗在了臉上;土豆的興奮也許太激動，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃黃的舌頭。
秋天來到了花園裏，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這美麗的金色，才選擇在秋天裏綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，彎曲的花瓣，像一個捲髮的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆豔菊，慢慢地陶醉在那股股清香裏。
秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，天高氣爽，帶着一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節!
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這雲淡日麗，燦爛輝煌的金秋景色。
五年級寫景作文 篇9
我家住在德城區教育局宿舍。我家門前有一片茂密的小樹林，大部分是楊樹，他們筆直的樹幹高高挺立着。楊樹的西邊有幾棵彎彎曲曲的藤蘿樹，它的藤條非常結實。夏天，茂密的樹葉遮住了強烈的陽光。這片小樹林，一年四季都是我和小夥伴們嬉戲的樂園。
春天，楊樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草變偷偷鑽出地面，小野花們也舒展開自己的花瓣。這時，我和小夥伴們脱掉棉衣，在樹林間穿來穿去，就像林間飛舞的蝴蝶一樣。
夏天，我和小夥伴們玩捉迷藏的遊戲。趁他們不注意，我悄悄爬上藤蘿樹。密密層層的葉子把我遮的嚴嚴實實的。小夥伴們到處找我，也未找到。我在樹上按暗暗笑着。直到他們找累了，我才一下子跳下來，説：“我在這裏！”他們高興地大喊：“找到了，找到了！”林間灑下一片歡笑。
秋天，小樹林裏的螞蚱這一隻那一隻的蹦着跳着。我和小夥伴們總愛拿着個小空瓶子，捉螞蚱。螞蚱也很機靈，總是想方設法地逃跑，弄得我半天逮不住它們。這時，我只好向媽媽求助。媽媽給我做了個專門捕螞蚱的網子。我拿着網子四下找尋，帶我瞅準機會，朝那螞蚱一撲，它便一下子罩在網下了。然後，拿着我的戰利品去喂鄰居家的小貓了。
冬天，小樹林南面的操場上積滿了雪。雪學厚厚的，常常沒過棉鞋。我和小夥伴們在操場上玩打雪仗。我把雪攥成雪球，趁一個小夥伴沒注意，一下子朝他投去。“吔，投中了！”小夥伴對我緊追不捨，操場上回蕩着我們的笑聲！
這裏一年四季留下了我美好的回憶，我愛我門前的這片小樹林。
