在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的三年級我的班長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
因為去年考的好，今年被安排到了精英班。
我的班長姓張。他很矮。他有一張圓臉，大眼睛，高鼻子和小嘴巴。
班長的愛好是打籃球和唱歌。他説他想成為學校的籃球代表。他唱得好，唱得非常好。他經常參加歌唱比賽，每次都獲獎。
班長不僅功課好，成績也不錯，每年都拿第一。他是一個盡職盡責的好班長。每當老師不在教室的時候，他就會讓我們拿出課本複習。學生們非常喜歡他，因為他很公平，經常幫助我們解決困難。老師們也很喜歡他，因為他有禮貌，有能力做事。
我對他有好感，希望他永遠是好朋友。
三年級我的.班長作文2我的班長有一頭黑色的碎髮，像個刺蝟，長着一雙明亮的眼睛，一個鼻子，一雙耳朵。他非常善良開朗。
有一次，一個同學不小心摔斷了腳。班長聽到一個同學的彙報，馬上就過去了。班長馬上帶他去了醫務室。醫生給了他一些藥，然後帶他回到教室。
我覺得班長真的是一個盡職盡責的班長。他也擅長幫助老師。有一次，教室很吵，班長説“安靜”。後面的學生都很安靜。老師來的時候，看到這樣的場景很開心。
我覺得班長真的能管好這一點。我從他身上學到了一個道理：管理別人，首先要管好自己。班長真的是我們學習的榜樣。
三年級我的班長作文3我們班有一個負責任的好班長。他叫賢喜。他用了一隻又黑又液體的眼睛，一個高高的鼻樑和一張大嘴。班長和藹可親，大家都喜歡加入他。
班長很勤奮，是老師的好幫手。每天一大早，到了學校就去老師辦公室把前一天老師批改的作業本寄回來。之後他會督促值班的同學按照值日表執行任務，保證教室的整潔美觀。
老師不在教室的時候，班長會主動維護班裏的秩序，對那些不守秩序的同學提出一些建議。在班長的帶領下，我們班的自愛自律讓很多老師讚不絕口。這一切都歸功於我們負責任的好班長。
班長有時扮演一個小老師的角色，為在課堂上有問題的學生解決問題。同學之間有爭執，他總是逆來順受。如果他遇到無法解決的問題，他會向老師尋求幫助。
我為班上有這麼好的班長而自豪。希望他能繼續努力，成為學生學習的好榜樣。
三年級我的班長作文4我們班有個“小天才”。他是我們班——班長許。他今年10歲。他的頭髮又短又短。她的鼻子又圓又凸。有時候她的鼻子會上上下下。太搞笑了！他有一雙閃閃發光的眼睛。他笑起來，酒窩都露出來了。他有一對長長的門牙，耳朵像愛情。
為什麼叫他“班長”？一：因為她，他的額頭又大又寬。有人説，如果額頭又寬又大，這個人很聰明。二：許舒潔勤奮好學，學習優秀。他認真聽講，每節課都認真回答。三：樂於助人。中午上課比較吵的時候，許會安靜地看書，不出聲。這就是他成為班長的原因。
作業做不好就不填卷子，也不填古詩。我每次都抄。陳老師讓許舒潔看我抄完了沒有。
許參加過各種興趣班，會拉小提琴，英語説得很流利。我真的很佩服他。他真的很聰明，是我的榜樣！
三年級我的班長作文5她的臉像一個紅蘋果，一雙水汪汪的大眼睛嵌在臉上，高高的鼻樑下有一張健談的小嘴。她，五顏六色，活潑可愛，扎着長長的馬尾辮，像蝴蝶一樣飛舞，像雲一樣漂浮。她，葉子菁，我們三班的班長，也是我的好朋友。
我和葉子菁都是班幹部，但她比我更負責。老師多次要求我們班幹部利用課後時間檢查學生的課文背誦和作業，她都認真做了。但是我呢？不是忘了就是去操場玩了。反正我沒把老師的話當回事。
我特別欣賞葉子菁的一點是，她説話和做事都很大膽、乾淨。她在班裏很有威信，甚至有些不聽話的男生對她也很聽話。
她這些優點只是我的缺點。我想向她好好學習，努力做一個認真負責的班幹部。
