在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們班可是“藏龍卧虎”，別看學生都是一臉平常，可他們個個都是“深藏不露，神功蓋世”的喲。
一“千里傳音”
此“神功”男女通用，就此舉一例，請大家好好欣賞。我們班的數學老師出題實在太狠，很多“江湖俠士”往往都經不住考驗，敗在了她的手上。今天，數學老師又出了一道超難的數學題，此題恐怕只有“數學女王”王佳佳才能應付。這時，小靜不得不求助“女王”了，可“女王”的“寶座”離她太遠，她只好先輕聲叫了一下王佳佳，然後使出千里傳音的功夫，王佳佳看着她，小靜根本不發音，只靠嘴脣就能讓王佳佳知道她要説什麼，王佳佳同樣也“回覆”她，就這樣倆人完滿的完成了任務。
二“暗箭傷人”
此“神功”女生常用。班上男女同學關係不好，時不時“交戰”，瞧我的死黨小倩又與張達打上了。小倩身手敏捷，卻力氣很小。張達力大如牛，卻緩慢遲鈍。張達打一拳，小倩躲一下。漸漸地，小倩沒力氣了，張達漸漸佔了上風。也許你會疑惑，咦，我這個死黨怎麼不去幫忙呢？嘻嘻，不用幫忙，小倩的蓋世神功還沒使出來呢。這時，小倩笑了笑，拿起張達的書，"嗖"一下子向張達扔了出去，張達一怕打到他的頭，二怕砸壞他的書，自然大呼：“大俠饒命，小的再也不敢了，我投降。”小倩取得最終勝利。
三“楚楚可憐”
此神功“女生”常用。晶晶長得又小又弱，有時有男生欺負她，但她都可順利逃過一劫。今天，班裏的惹事精明明因為晶晶不小心碰了他一下，他便大發雷霆，晶晶哪是他的對手啊，不一會兒晶晶就敗下陣來，這時晶晶的眼淚一下子湧了出來。在次提醒一下大家，晶晶可以自由控制她的淚腺，眼淚想來就來，想去就去。她呀，是裝的。男生可最怕這招，明明連連道歉。晶晶安然無恙。
怎麼樣，這就是我們的“超級”班級，“喂，小亮和明明在打架呢，不知又要用什麼神功了，快去看看呀。”哎呀，不好了，我得趕快去看了，大家再見。
班級作文 篇2“我們被評為‘最美班級’啦！”一進教室，就聽見陳老師興高采烈地説到。我們簡直不相信自己的耳朵，天吶！以前從未想過的事，今天，競奇蹟般地發生了。我們興奮不已，手舞足蹈，高興地幾乎要叫起來了。接着，我們班就做準備了：練習唱班歌、練習站位、練習介紹班級特色，許多同學還精心準備了才藝表演。同學們個個摩拳擦掌、胸有成竹，我們萬事俱備，只欠東風！
終於到了星期一，這激動人心的時刻來到了。我們邁着整齊的步伐，精神飽滿地走上升旗台，唱起了優美的班歌：“五(3)班，一起飛，一羣又一羣才美……”我們聲情並茂，臉上帶着迷人的笑容，歌聲在校園內久久迴盪。此時此刻，我感覺我們就象那一隻只勤勞的蜜蜂，雖然付出了辛勤的汗水，但卻收穫了甜甜的果實。接下來，劉心彧繪聲繪色地介紹了我們班的特色：“我們班有竹笛小樂童李誠安，有書法小能手萬笑，我們團結友愛，取得了廣播操第一名呢……”其中還提到了我的名字，我倍感自豪。朱晨鑫邊彈吉它邊唱《童年》，全校同學都入了迷，當他的歌聲停止時，全校爆發出了雷鳴般的掌聲，經久不息……
那天陽光明媚，那金燦燦的班旗飄揚在空中，也飄揚在我心中，看着班旗，我十分自豪，因為我們班最美！
班級作文 篇3福建省泉州晉江市晉江市第二實驗國小三年2班張書懷
我們班級的圖書角就象“知識的海洋”，是一個同學們都喜歡去的小天地。許多好學的小同學經常大那裏看書、借書，從中學到很多知識，現在，讓我們來認識它吧!
我們班級的圖書角其實就是一個小書櫃，這個小書櫃翠綠翠綠的，是長方形的，豎立在班級裏東南邊的牆角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個小書櫃是二年級時開始為我們服務的，為了讓這個小圖書館的藏書更豐富，老師組織大家一起捐書，同學們毫不猶豫地拿出了自己心愛的課外書。從此，它陪伴我們到了今天。書櫃的上半層是放書的櫃子，有三層，放着《200字優秀作文》、《中國軍事百科全書》等。圖書的顏色豐富多彩，內容五花八門。下半層是放教學用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書櫃的上半層櫃門上有幾塊玻璃，下面卻是個名副其實的密封大櫃子。書櫃上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!
自從有了這個小夥伴，我們的課間活動更豐富了，知識也豐富了，快樂也增多了。為了讓大家保護書本，大家還特別做了一張借書公約，從此，大家更愛護公物了。書櫃給大家帶來了那麼多好處，真該感謝它!
班級作文 篇4班級是組成學校的基本單位，班級情況。學校的社會因素及社會功能與社會的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班級這一社會系統中。可以説，如果一所學校的每一個班級都能建設好，那麼學校也就是一所真正的好學校。理想的班級，我認為應該是：——要有一支素質很好的班幹隊伍。班幹是一個班級的靈魂，是全班同學的模範，無論是學習上還是在行為習慣上，還是在思想品德上，都能給其他同學以積極的影響。
古人云：己不正何以正人。班幹要有奉獻精神，因為這不同於社會上的官員，沒有工資獎金和福利待遇；班幹要有吃苦耐勞精神，在困難面前要衝鋒在前；班幹要有管理能力，能夠組織全班同學開展活動，帶領大家參加學校班級舉行的各種活動，做到有計劃，有步驟，統籌安排時、人、事；班幹要有管理藝術，能夠處理班級的日常事務，力爭不把小問題上交給老師，更要讓同學心服口服，不以權壓人；班幹要有人格魅力，能夠讓全班學生“不令而行”；班幹要有堅忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問題以及經常犯錯誤的同學，要有耐心恆心。——要有一羣積極向上的學生團體。班級的每一個學生都要有自己的志向，並且朝着這一志向堅持不懈地攀登。態度決定高度。在這個團體中，每人都要有一個假想的“敵人”，然後展開激烈的競爭。同學之間既是合作的夥伴，又是競爭的對手，你追我趕，互不相讓。在這個團體中，既要有自己的個性，又要有班級的共性。在這個大家庭中，每個同學要像春天裏的花園一樣百花齊放，競相吐豔，充分展示自己的個性與特長，都能找到自己在班級裏的一席之地，永遠都不要把自己封閉在被人遺忘的'角落，永遠都不要做一個可有可無的角色。同時，又要把自己置於集體之中，不能以張揚自己的個性為由置班級的利益於不顧，要確立“集體的利益高於一切”的觀念。每個人的道德底線應該是“讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”。——要有一種獨具特色的班級精神。班級一旦形成，就要有符合本班特點的引領全體同學的精神支柱，讓班級成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園。在這裏，每個同學都有良好的素養，男同學都有謙謙君子的風度，女同學都有大家閨秀的神韻，談吐風雅，舉止不凡。在這裏，讀書成了每人的最愛，用那濃濃的書卷氣趕走愚昧和野蠻。在這裏，優雅成了同學們的追求，聽一些古典音樂，鋼琴，古箏，二胡，笛子演繹的名曲，至少略知一二。當然，時尚我們也不拒絕和排斥，偶爾來個“瀟灑走一回”，也未嘗不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在這裏，不需要粗野的呵斥，不需要警察一樣的老師和班幹，取而代之的是每個人都意識到自己就是一個真正的大寫的“人”，是能夠自立、自強、自尊、自信的活生生的人。在這裏，每個人都能理解他人，善待他人，“天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的心靈”。在這裏，每個人都懂得感動，感動於父母、老師、同學的關愛，感動於上蒼所恩賜的生命，並珍惜它，呵護它。在這裏，每個人都懂得同情，把愛奉獻給最需要愛的人，把幫助別人當作最大的快樂。“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。——是為我心中理想的班級。如果寫你們班級裏的故事你可以想想你跟同學們有過什麼集體活動例如軍訓啦、上體育課啦，或者你還可以從你們班上最可愛、最調皮的幾個男孩子講起這種文章老師看起來比較真實，假如你是按照全部搞笑的思路來，放心老師不會給你高分，最好能寫一些真實發生在你們身邊的，比較起來驚心動魄的，或者你認為自己文采比較好你可以寫一些瑣碎的小事，其中對於老師一定要阿諛奉承，老師就愛這口，沒辦法，雖然有的時候很違心，但是，學生嘛一切要以老師為準，老師説你能過你就能過，不能過也能過，老師説你行你就是行不行也行老師説你不行行也不行這方面全靠老師當然這方面主要針對於老師隊伍中的落後分子極為可行你也許可以試一試這其實給你講述的也是做人的道理該退時趕緊退不可逞一時英雄經過苦思冥想，終於想出要對同學們作一次作業調查。經過規劃，我把題目分為4類：
喜歡做作業、討厭做作業、對作業表示無奈、對作業表示一般。
調查後才發現了同學們對作業的態度。
喜歡做作業討厭做作業對作業無奈表示一般
無10%30%60%
從以上表格大家可以發現班裏同學們對做作業的態度大部分表示一般，佔了60%，其次就是對作業無奈，佔了30%，再就是討厭作業，佔了10%，而喜歡作業的同學卻是一個也沒有。
這個表格就説明了同學們對學習一點也沒有興趣，對做作業也是更加厭煩吧！我想可能還有一些同學是討厭作業的，但是卻不敢説。
對於這些問題，我想提出幾點建議：
1。老師應該多佈置一些有趣的題目，增強同學們的興趣。
2。班幹部要起到帶頭做用。
3。偶爾讓學生們自己佈置作業，增強同學們的興趣。
經過這次調查，我真是受益匪淺！，這次調查，讓我明白了同學們對作業的心裏，也讓我懂得了怎樣去思考問題，同時也讓我增強了視野，我相信我以後能完成更多的任務。
班級作文 篇5我們班的‘活寶蛋可真多，數不勝數，你們想知道嗎？我一一介紹給你吧！‘天才小作家’説到班級風雲版，不能缺少的當然是寫的一手好文2章的————‘天才小作家劉惠佳拉！她寫出來的文章讓人讚不絕口，年年在市裏獲得一二等獎，寫出來的作文給老師當面朗讀。一次，在期會考試上，劉惠佳拿起筆‘刷刷’地寫起來，寫到作文時，她突然一拍桌子，説：“呀！這個太簡單了”。老師望着她，她連忙説：“哦，天氣太熱了，蚊子真多，我在拍蚊子呢！”！但劉惠佳還是沒躲過這一劫，還是被老師‘PK’了！‘天上掉下林妹妹’
除了劉惠佳，還有更厲害的呢！那就是上天比得上美嫦娥，下地比得上林黛玉，的我們的班花————胡珊，這種美人算得上是獨一無二，也是世上難有的稀世珍寶啊！她的臉呈鵝蛋型，我媽媽告訴過我鵝蛋臉是最漂亮的了。
怪不得胡珊是那麼的漂亮。偶還告訴小讀者們一個小祕密哦！可千萬不能告訴她哦！偶們班還有胡珊的追求者哦！嘻嘻！‘關不緊的水龍頭’我們班的哭寶就數劉藝了。有的男生喜歡欺負女生，只要一碰到她，她的眼淚就像沒關緊的水龍頭流個不停。
不是我吹牛，把我們班的同學誇的天花亂墜，如果你不信，就到偶班來參觀吧！
班級作文 篇6班級之最
中國之最，世界之最，地理之最，嘿！沒聽説過班級之最吧？我們班就有幾個班級之最，一起去瞧瞧吧！
班級之最—最胖最幽默，最寬容。要説胖這個人必須是王子鍵啦！他有着一個“啤酒肚”和一個完美的“s”身材。但所謂的“s”當然不是普通的“s”他是先從肚子開始的“s”，然後是他的屁股，這是不是就是傳説中完美的“s”身材呢？雖然他體胖肉多，但是他心胸廣闊，十分幽默，他的幽默在班上是出了名的：
一次，上數學課，老師讓全班同學一起寫判斷題，全班都打對，就他一個人打錯，老師便問他為什麼。他一邊説，一邊撓着腦袋，紅着臉，不好意思的説：“因...因為所以嘛！”老師瞪着他，十分無奈，接着是全班的一鎮鬨堂大笑。
説他心胸廣闊是因為他從未生氣過。如果有一羣女同學欺負他，比如在他的桌子上寫：王子鍵是豬，他並不會生氣，只是笑嘻嘻的説：“嘻嘻，豬挺可愛的！＂説完是一陣沉默然後又是同學們的大笑。
班級之最—最矮，最淘氣，最靈活。要説淘氣嘛？嘿！當然是小個子李承續啦！他經常因為淘氣被老師請去辦公室“喝茶”他淘氣的事例有很多比如：在女生鉛筆盒裏塞毛毛蟲，把小倉鼠帶到學校，在上課吃糖……都是他當年創下的輝煌事蹟
他雖然十分淘氣，但他是班裏最矮，最靈活的，像打籃球，打兵乓，都是他的特長……
班級之最—最雙面的，最全能的，最具有領導風範。最全能！？當然是她啦！我們的班級幹部核心—孫鈺涵！她能歌善舞，能説會道，能靜能動！她平時在班級裏充當的是核心幹部的角色，她要説一，沒人感説二。
她能歌善舞自幼學習舞蹈，繪畫，唱歌……還經常為學校爭光。
這就是我們班的班級之最，多有趣啊！
