無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校園書市作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
校園書市作文 篇1
今天，天空灰濛濛的，風涼涼的，好像要下雨，但這都沒有影響我高興的心情。因為學校又舉辦了“校園書市”。
這次的校園書市，是五、六年級的同學們賣書，我們買書。老師説五、六年級看過的書，正適合我們看。
八點半，學校的鐵拉門準時地開了，各個年級、各個班的同學們迫不及待地往裏走。走進校門，一看“哇”攤位可真多呀!操場的四周全是賣書的：有的是幾張小桌子上擺着他們要賣的書、有的是“擺地攤”。書的種類很多：有課本、作文與閲讀、賽爾號……真是種類繁多、令人眼花繚亂!我圍着操場順時針地走着、看着……賣書的同學有的大聲地叫賣着;有的一邊揮着手、一邊拿着搖鈴在搖;有的買書贈糖;有的你買他的書，還可抽獎，得到好看的小書籤……你只要一走到哪個攤位前，他們就會熱情地詢問你要買哪類書，旁邊賣書的、也會趁此推銷自己要賣的書……走着、看着……買了好幾本自己喜歡看的書，有作文與閲讀、故事書……花很低的錢，收穫很大。
時間過得真快，兩個小時的“校園書市”結束了。同學們都還興致勃勃!戀戀不捨地離開了學校!
“校園書市”讓同學們的書更多地流通，讓我們增長知識，學習時方便了。“校園書市”太好了!我喜歡“校園書市”!
我的爸爸、媽媽為我日夜辛勞。父母為我的成長付出了很多，毫無怨言。在這裏我誠摯地説一句：“爸爸、媽媽辛苦了!我愛您們!今後，我會努力學習，來報答您們!”
校園書市作文 篇2
今天是我們學校舉行校園書市的日子，我帶着一堆雜誌和幾本漫畫早早地來到了學校。
我來到班級的指定位置後，便擺起了地攤兒，隨後大聲地吆喝起來：“雜誌大甩賣，五角一本，漫畫一元一本啦！”看來吆喝聲十分有效，不一會兒，漫畫書就賣光了，賺了四元錢。這時，宋金宇來買我的軍事雜誌，問我價格。我説：“一元一本。”“我把這幾本都買了多少錢？”我想着都是同學，就給個親情價吧，“二元錢，拿去看吧。”“行！“這下，我的雜誌一下被他買了三分之一！這時我想：我應該去逛逛，説不定可以淘到幾本好書呢。於是，我讓曹瀚文幫我看攤兒，自己去買書。我看到一個賣《可怕的科學》的，正好是我缺少的那本，可是他竟然賣五元錢，有些貴啊！我與他講價：”這本書三元行不行？“”不行，只能五元，你看定價十六元呢。“四元。”“五元。”為了湊齊《可怕的科學》全套，我只好花五元的“高價”買下了這本書。我回到了攤位，發現雜誌賣得差不多了，為了不再往家裏“返貨”，我便降低了價格，一元錢十本。就這樣，不多一會兒工夫，我的雜誌就全賣光了。我也只好依依不捨地離開了校園。
這次校園書市圓滿地結束了，我淨賺8.5元，還買到了一本好書，而且讓我學會了如何銷售才能把商品賣出去。希望學校多多舉行這樣的活動。
校園書市作文 篇3
“快來買，快來買，好書大減價，機會難得，千萬別錯過……”
“5元，”“不，3元吧！”“4元怎麼樣？”“好，成交”吆喝聲，討價聲，響成一片。
這是我們學校的跳蚤市場活動正在進行的場面。我拿着媽媽獎勵我的錢，開始了“尋寶”的旅程。我來到了“買書攤”攤位上擺滿了琳琅滿目的好書！周圍早已擠滿了人，可謂是裏三圈外三圈，同學們都盡情地挑選着自己喜愛的書，也有瘋狂“搶購”的。“小書販”們也忙得不亦樂乎。
我對作文書情有獨鍾，我的《聰明反被聰明誤》在寧波晚報上刊登上了，更是激發了我的寫作，我要多看作文書，提高寫作能力。
隨着人流，我購到了一本喜愛的作文書，捧着它高高興興地跑上教室，“啃”了起來。看着看着時間飛快地流逝着，跳蚤書市也結束了，本來還想再下去“淘”幾本作文書呢！
這次跳蚤書市，同學們踴躍參加，各個滿載而歸，有手裏捧着三四本的，也有五六本的，臉上都露出了笑容，可謂價廉物美，我們在好書的交流中體驗生活，感受讀書的快樂，收穫知識的閲讀。
跳蚤書市結束了，但它猶如一陣春雨，灑進了我們的心田，讓我懂得這生活的意義，它既能使資源得到，再利用，也能獻出我們的一份愛心，因為我們奉獻出的一本本書，售出後的資金都歸班級所用，真是取之與學生用之於學生，一舉兩得。
校園書市作文 篇4
早晨，我剛起牀就活力四射，因為今天又一個有趣的活動——校園書市。
剛到學校，我就發現，買書的和賣書的人山人海！頓時，真像一個“菜市場”。有些人拿起手中的書，大聲的喊：“《查理九世》《笑貓日記》《大自然探索》全五元。”我看見有些同學在和地攤的“小販”討價還價呢：“《查理九世》，你就便宜點？”“哎呀！真不行，最低價了。”
在賣的過程中人與人賣的方式也不同。有的同學大聲的喊，有的同學在介紹這本書的故事，看着他們各自的方法，我也有了一些啟發。我先試一下喊的方式，我清清嗓子，大聲的喊道：“跳樓價，兩元一本！”儘管我用了非常多的口舌來賣書，最後的成功率是“0”。我又試了一下介紹的方法。正好，有一位小弟弟來我這買書，我便友好的拉他的手，慢慢的介紹他喜歡的書，我又説：“只要你買書，我就讓你抽獎。”這句話更能提起他的興趣，他便很爽快的説：“成交。”這所付的錢不僅是單純的錢，而是我的第一桶金。接着，我用同樣的方法連續賺了五元，這真是一個好方法呀！
我在這次書市活動中，我的膽子變大了，又賺了非常多的錢，真是一舉三得。
校園書市作文 篇5
今天，我們學校開展了書市活動。下過第二節課後到操場上一看，到處人山人海都是賣書的吆喝聲買家的殺價聲。我左看看右瞧瞧，發現我們班有好些人在那人山人海中擠來擠去的。
穿梭在嘈雜的人羣中我忽的發現了一本《中國兔子德國草之生日惡作劇》，看到這書名，我的眼球被深深地吸引了，使我不得不為這本書下定決心——非它不買。“多少錢”我問道。“五元，你買嗎？”那小男孩看起來還很興奮的樣子。我只帶了四元錢，便定了定神壓住激情對小男孩説：“三元賣不賣？”小男孩想了一會，委屈的説：“好吧，便宜你了給你。”我忙拿出三元遞給了小男孩，快速拿着那本書跑開。
看了一會書，我又去賣漫畫的地方，那裏的漫畫書琳琅滿目，應有盡有，我蹲下身問一位低年級的小女孩：“這本多少錢？”小女孩奶聲奶氣的回答：“一元一本。”我對小女孩的價格並不滿意，就説：“一元兩本好嗎？”小女孩又柔弱的説了一句“好的”，這樣就成交了。
時間過得真快，不一會下課鈴響了，我把買到的書看了一遍，還算滿意。雖説花了四元錢，卻讓我有了三本開心的書，不説了，看書去了。
校園書市作文 篇6
今天是我們學校舉行一年一度的校園書市的日子，我準備了一大堆雜誌和幾本校園漫畫，希望在校園書市上賣個好價錢。
我和爸爸媽媽剛一進校門，就聽到了嘈雜的吆喝聲和討價還價聲，好像進入了農貿市場一樣，非常熱鬧。由於吆喝聲實在是太有吸引力了，我趕緊抱着書，迫不及待地跑到了班級的指定位置，在地上鋪上一層塑料布，把書和雜誌在上面放好，擺起了地攤兒。我把準備工作都做好後，開始大聲吆喝起來：“大甩賣，雜誌5角一本，《阿衰》1元一本，其他書籍2元一本啦！”看來吆喝聲非常起作用，不一會兒，已經有4個人來買我的書，賺得4元錢。我想：這麼好的“淘寶”機會，我何不出去逛逛別人的攤兒，沒準兒能“淘”到幾本好書呢，可是我的在這兒看攤兒，怎麼辦呢？於是我讓爸爸幫我看攤兒，自己去買書。我轉了一圈，看見一個賣《尼爾斯騎鵝旅行記》的，我問：“這本書多少錢？”“五元。”“太貴了，2元。”“不行，至少3元。”“2元賣給我吧。”“好吧。”就這樣，我只用2元就買下一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，並用同樣的方法用2元買下了2本《爆笑校園》。我回到攤位，發現雜誌還是無人問津，我只好使出殺手鐗——1元錢10本。不一會兒，我的雜誌就全銷售一空，賺了9.5元。
眼看學生和家長們漸漸離開，校園書市也結束了。雖然我只賺了13.5元，但我買到了3本好書，我也很開心！
校園書市作文 篇7
今天是個萬里無雲的好日子，温柔的春風吹拂在我的臉頰上。我滿懷激動地拿着一書包書來到了學校，因為今天有“校園書市”的活動。
以往的書市都是在教學樓裏舉辦，要分上下好幾層。而這次書市是在操場上舉辦，場面異常熱鬧。操場的外圍圍了一圈課桌，課桌內便是我們的攤位了。每個班級都有自己固定的位置。有的同學把書鋪在地上，自己坐在後面，還有的同學把書碼成一排，放在課桌上，自己站在旁邊。我也把要賣的書都鋪在一張塑料布上，準備好零錢，靜靜地等待着書市的開始，像一個小老闆一樣，心中多少有些不安。書市開始了。一時間，人頭攢動，叫賣聲，吆喝聲，討價還價聲，此起彼伏，高高低低。頓時，操場變成了書的海洋。買賣書的人就像魚兒一樣在海洋裏盡情暢遊。
終於，有人買我的書了，我心裏非常激動。隨後便開始了一番脣槍舌戰。買書的同學用試探的口吻講價，用期待猶豫的目光望着我。而我的目光中則充滿了堅定，竭力介紹圖書的優點。經過激烈的討價還價，最後以三元錢的價格成交了。隨着時間的推移，太陽像一個大火球一樣，高高地掛在天上，烤着我們。同學們的臉上都滲出了汗珠，書市的温度也升到了最高點。很多賣書的小老闆轉而變成了買書的消費者，我也穿梭在人羣之中，尋找着想讀的書。
短暫的校園書市結束了。我不僅體驗到了買賣過程中的快樂，還交換了圖書，獲得了更多的知識。我期待下一次校園書市的到來。
校園書市作文 篇8
這個週五我們學校可熱鬧了，怎麼回事？快去看看吧！
我們來到校園禮堂，瞧！好象來到了一個自由市場，只不過售貨員和消費者都是我們學校的學生。無論是誰都顯得異常興奮，瞧！賣書的正在熱情地張羅着推銷自己的書，買書的`則到處看，希望能找到自己心儀的書籍。
我是一個售貨員，負責擺書和諮詢，主要是告訴同學們在哪排隊購書，選好以後蓋上桂園書市的印章，付錢後就可以把書帶回家了。而且這些書都是以3折的價格出售，怪不得同學們那麼興致高昂，能花較少的錢同樣能得到自己喜愛的書，而且將自己已經看過的書低價轉讓給其它同學，實現資源共享，何樂而不為呢？
學校禮堂被熱情高漲的同學們擠得水泄不通，可以説是人山人海。每個同學都開心地選購自己喜愛的書，並興奮地把自己買來的書與大家交流，讓同學一起來分享這份喜悦的心情。有的同學手裏拿了5、6本書，有的都快抱不動了。
瞧，那邊怎麼圍了一大羣人呀！走，看看去！哦，原來是小記者在訪問同學們呢！一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢，同學們可開心了，大聲地回答着小記者的提問。旁邊的同學用羨慕的眼光投向受訪問的同學。
這次“桂園書市”的活動真是太有趣了！既可以讓我們體驗一下售書、購書的樂趣，還能讓大家的“閒置資源”流動起來，互相交流互相探討。我真希望我們能多開展一些這種活動，讓大家在活動中加強交流、增長見識、增長才幹！
校園書市作文 篇9
我朝思暮想的校園書市活動終於開始了。我拿着許多厚重的書，迫不及待地跑向操場，賣書去嘍！
這次，許多家長都學會了討價還價，就連一分錢都恨不得掰成幾瓣花。我拿着一本很厚的書，對一位阿姨説：“阿姨，這本書可好了，您買吧，只要您三元錢，一點都不貴。”誰知，那位阿姨卻説：“你這本書是不錯，但是三元太貴，我只給你一元五毛。”“啊？阿姨，三元多便宜呀！那您給我兩元吧。”我用懇求的語氣説。“一元五毛”“兩元”“一元五毛”……説了半天，我只好説“好吧。”
這次，我的旁邊有許多客人，可我旁邊的人在喊着：“瞧一瞧看一看咧，書不好看不要錢！”這時，我身邊的人全去他那買書了。我心想：我的書多好看呀！他們為什麼不來買呢？我想了想，哦，原來是我沒吆喝着賣。這時我一吆喝，果然吸引了許多買書的人。
我也買了許多本書，其中有一位攤主競拿着一打雜誌走過來對我説：“嘿，求你了，這麼多雜誌，一元賣給你了。”我怔住了，過了一會兒，我説：“謝謝了，不用。”他一定是賣不出去，還着急回家。
這時，太陽已經當空照了，我的書全賣完了，便高高興興地回家。這次校園書市真令我印象深刻。
校園書市作文 篇10
一大早，我就拿着精心挑選的書和媽媽、表弟出發了，剛走進校門，就看見了很多人，隨着人流來到操場，放眼望去，哇！一片書的海洋。我們二（1）班在入口處，王老師和幾位同學已經擺好了書，笑眯眯的等着顧客來買，我見我們班同學的書又新又多，我的書超級少，就兩本，於是就有一點不想賣了。媽媽看出了我的心思，“你可以轉一轉，買點書，”然後，給我一些零錢。書市熱鬧極了，各種各樣的書琳琅滿目，賣書的人形態各異，有的大哥哥大姐姐手裏拿着書，熱心洋溢的為大家講解這本書的動人之處，有的忙着在討價還價，有的則靜靜地坐等買書的人上門，大有酒香不怕巷子深的風度，買書的人呢，有的在認真地找尋着，有的淘到自己中意的書，臉上喜滋滋的，家長、同學互相交流着。我轉了幾圈，買了我喜歡的書。後來，王晨又來了，我和王晨又、李威翰一起賣書，雖然我一本書也沒賣出去，但是我買了很多書，我很開心。
書市結束了，我對媽媽説：“田雨晴的書賣得真快，他都掙了一打子錢，我估計都有五十多元，我真羨慕，”媽媽笑着説：“那等明年了你好好準備，好好經營，也多掙些錢！“通過這次書市，我明白了很多，買書可以搞一搞價錢，賣書也要靈活掌握，可以適當的放低價錢，這樣就能賣出去，期待着明年書市的到來。
校園書市作文 篇11
久違的校園書市終於又盼來了，這次我要把我看過的書都賣出去，也就不買書了，這樣我就可以既不做賠本生意，又能讓我的書庫輕鬆一下。
這次的校園書市開的異常隆重，一走進學校，整個操場都是小攤，密密麻麻、熱鬧非凡。我把攤擺好，剛想吆喝吆喝，找點顧客，就有阿姨被我的書給吸引住了，問：“這些是必讀書目嗎？”我説：“是的！阿姨都看看，我這大本賣5元，小本賣3元，都是虧本生意呀！”阿姨正在猶豫不決時，旁邊許宏宇幫我一把：“這都是必讀書目，都很用的，買了吧。”那阿姨禁不住我和許宏宇的極力勸説，就買了我所有的故事書。我連忙趁熱打鐵想把所有的書給清倉，説：“阿姨連這些雜誌也都買了吧，我連書包都送您。”那阿姨微笑的説：“我已經買完了，謝謝你。”現在開始賣雜誌，我忙喊：“一摞10塊。”我的嗓子都快喊啞了，就是不見生意上門。我只好用跳樓價，一摞7元來賣。我想了一下就開始喊：“雜誌一摞7塊了，7塊錢買不了吃虧，7塊錢買不老上當，都看看吧！”時間就這樣過去了。待書市快結束時我看到了大救星，終於有一位阿姨肯買了，我説：“您這多合適呀！當初老媽給我買時可遠不止這個價錢。”阿姨給我7塊錢，抱着一摞書開心的走了。
終於收工了，我捧着滿滿一手的錢，開開心心的數着我勝利的成果。
校園書市作文 篇12
第五屆校園圖書節終於開始了，圖書節有很多活動，比如設計讀書板報，寫宣傳小報，介紹圖書等等。但我最喜歡的活動是校園書市。我告訴你現在我已經是三年級的國小生了，不但可以買書還能賣書呢。但是我從來沒賣過東西，所以事先還有一些膽怯，天知道有沒有人能來我的書攤上買書。我就這樣即興奮又擔心地迎來了校園書市這一天。
一大早，我就早早地來到了學校。聽值周老師説我們三年二班在一樓賣書，我急忙跑到一樓找到了正在搬桌椅的老師和同學，排好桌子後，我們都把自已從家裏帶來的書擺在桌子上，用於擺攤的桌子太少了，我雖然好不容易佔到一個位置，但我帶的書太多了，根本擺不下，只好先擺出一部分。我們全班同學也都做好了準備，等待着顧客上門。我非常希望顧客快點上門，所以我雖然只等了五分鐘，但感覺象半個小時似的。
最初，我有點害怕，不敢和顧客溝通。但我看到別人都在非常努力地叫志願，我也不由自主。
校園書市作文 篇13
陪着柔跟的東風，我和媽媽慢步走入己潮湧動、熱烈不凡的校園，這場景對吉林市第一實驗小教的咱們去説並不陌生，由於這未經是爾校舉行的第四屆“校園書市”了。
説伏校園書市，同窗們皆拍案叫絕果替每屆書市學校都號令四至六年級的大哥哥大姐姐們，把本人讀功的書收拾惡在老師的篩選下，帶到校園書市售給一到三年級的我們。在這面我們既省錢又費時就能夠購到大家想要的書。
你可別小望這小小的“校園書市”，它著名讓我們受害非淺，它讓不愛讀書的我，迷上了讀書，更讓我嚐到了讀書的樂趣，它豈但讓我在書的大陸裏意識了李文、杜甫、紅居易，理解了什麼是禮節之講，什麼是耐勞取勤懇，它也讓我學會了尊老愛幼、團聯合息，它更讓一貫只愛農作或娛樂的爸爸、媽媽也愛上了讀書，它使我的野，充斥了書臭氣味。在它的陪同下，我一每天長大。
我愛我們的“校園書市”。它是我口中的一塊樂洋我愛護和它獨特領有的日子，我將和它一訖緩緩的長大。
校園書市作文 篇14
拉開窗簾，一縷縷的陽光照進來，美好的一天開始了，今天可不是平常的一天，我要去學校做一件神祕的事情，究竟是什麼事情呢?
洗洗，我就告訴你吧，我們學校組織了讀書系列活動校園書市。早晨，我提着口袋，拿着錢，走進了被家長們堵住的校門。等到我們開始擺書時，有的小弟弟小妹妹和家長們已經迫不及待的挑書了。看着那些心裏已經想要買很久的書，真是眼饞啊!中午，太陽火辣辣的，同學們大聲的吆喝着：賣書了，大甩賣了!校園書市的吆喝聲打破了往日朗朗的讀書聲，我拜託別人幫我看一下，我就帶着錢灰溜溜的去買書了。等到我回到我們的書攤被一搶而空了，我也提着滿滿的書回來了，還剩下兩三本，有一位阿姨，拿着一本《作文選》問我，這本書多少錢。我説：十元吧。6元行不行啊?阿姨説，7元吧我回答到道。阿姨説成交了，我收了錢，我不僅僅收穫了錢和書，還有許許多多有用的知識。
我看着錢和書，開心的笑了，因為那是用自己的勞動獲得的，而不是靠着爸爸媽媽掙來的，我好期待下一次讀書節啊，可惜，這一次的讀書節結束了.
校園書市作文 篇15
今天雖然是星期日，但是校園裏卻人山人海，熱鬧非凡。因為每月一次的校園書市又如期而至了。
早晨，我和媽媽興高采烈地走進校園。只聽見操場上吆喝聲、討價還價聲連成一片。
走進去，只見一本本書像花瓣一樣整整齊齊地擺在地面上。要不是我急着找攤位賣書，真想拿幾塊錢去買幾本我喜歡的書。
有的書店，名字也十分有趣。比如“奔跑吧，姐妹”書店，它的名字正好跟現在熱播的一個節目“奔跑吧，兄弟”相仿。與此相同有“BOSS書店”等等一大堆店名。不過，最讓我覺得有趣的還是一家名叫“大白書店”的書攤，它的名字的由來與“奔跑吧，姐妹”書店名字相仿，也是取意於一部名叫《超能陸戰隊》中的一個人物名字。不過，為了突出主題，書攤前竟然真有一個巨大的“大白”卡通形象氣球！不少人看見這個滑稽又可愛的卡通形象氣球，都停下腳步和這個氣球合影。
參觀完了其它書攤，我也找到了地方擺放我自己的書攤。可是，半天過去了，也沒有人來買一本書。突然，我旁邊的“小胖子”張家誠大聲甩出幾句經典推售台詞，不一會兒，我就賣出了十幾本書。
校園書市在喧鬧聲中很快就結束了，我看着手中緊攥着的一把零錢，心中突然湧現出一股自豪感。
校園書市作文 篇16
盼星星，盼月亮，跳蚤市場的賣書活動終於開始了。
大早來到了教室，已經來了許多人，大家東一羣、西一堆的聚在一起，有的在聊天，有的在互相交換自己的書本，有的······經過吟誦美文活動、捐款活動，賣書活動終於開始了。剛開始，同學們就開始佔位子，擺攤子，忙的不亦樂乎。一開業，我們心語書店就很受歡迎。身為推銷員的我，更加忙不過來了，剛推銷完這本書，又過來一個同學，他拿起了一本《淘氣包日記》，我可慌了手腳，這本書我只依稀記得講的是淘氣包在校的校園趣事，於是我對他説：“這本書挺有意思的，講的是校園趣事，要不你先翻翻看吧。”他妹幾頁就笑出了聲，説：“真好看，多少錢？”“看你也是真的喜歡，原價十六元，就賣你十二元吧！”他爽快的付了錢。心裏真高興，這是我推銷出去的第六本了！再接再厲，希望可以賣的更多！這時，一位家長走過來了，機會可不能錯過，我上前説：“阿姨，看一下書吧。”阿姨止住了腳步，向我們書店走來，拿起了一本《意林》，我連忙推銷起來：“阿姨，這本書很好看的，每一個故事都藴含了一個道理。”“那多少錢？”阿姨文道，我回答説：“十二塊，不貴吧！”阿姨馬上就買了。
一個小時後，只剩下八本了，我們扯着嗓子喊：“清倉大甩賣，大甩賣。跳樓價，跳樓價。”這招果然成功了，又賣了兩本。剩下的書沒人買了，我們只好收攤回教室。
回到教室，看到自己的勞動成果，不禁浮出許多感想，家長賺錢不容易啊，我們花錢大手大腳，卻從未體會家長的不易，想想真是不應該啊。現在我明白了錢的來之不易，以後真該“省省”了。
校園書市作文 篇17
為慶祝六一兒童節，今天下午一點，我們學校舉行了一次別開生面的校園書市。
一眼望去，書桌上擺的是一本本整齊又有趣的書籍。
書市開始後，我心想：“我的書會賣出去嗎？”於是，我帶着期待而好奇的心情和好朋友璇璇一起去別的班的書攤上買書。
我們擠到人羣裏，那六年級的大哥哥大姐姐們使勁一擠，我們有立刻被擠出人羣，好不容易才進去吧，一看，由於太晚了，好書都沒了，所以我們又失望，又氣憤！就在這時，像是天使都在幫我們一樣，只聽一個人大喊：“哎！新華書店的書到咯！”一聽這消息，我立刻來了精神，準備去新華書店的書攤去看看。
我翻番這本，看看那本，可是我都沒有興趣，什麼家有兒女啊，什麼快樂星球啊，什麼精靈的祕密啊，天使的名字啊，都覺得沒意思。可這是，我看到了一本不起眼的書--蜻蜓旅行家。看了這名字，我很好奇，蜻蜓，能旅行嗎？於是我決定買這本書，可是新華書店的阿姨非要我十元錢，我只有七元，不夠啊，講價肯定不行啦。這時，我又看見一位叔叔身上貼着‘跳樓價’三個字，還有‘揮淚價’三個字，決定去看看。我看這書倒是挺便宜，可是內容不太好玩，我還是不喜歡。看了這本，又看了那本，最後我在五年二班的書攤上找到了一本我喜歡的書--愛，無法替代，這裏的內容深深地吸引了我，讓我感動，我覺得出六元買合適，那個哥哥也同意，於是我抱着那本書開心地走了。
“叮呤呤呤呤呤下課鈴聲送來十分鐘，快快來吧來吧大家都來輕鬆輕鬆……”隨着下課鈴聲送走了這次有趣的書市，雖然書市結束了，可我們的心裏仍舊記住了那壯觀的情景，因為那個情景早已變成一幅畫，深刻在我的心中。
就在這時，班長跑過來告訴我，説我的書以十五元的高價賣出去了，我太開心了。沒想到我的書這麼值錢呢！嘻嘻……
得到了自己想要的書，自己賣的書又以高價賣出去了，不是雙喜臨門嗎？
……
校園書市作文 篇18
今天我左顧右盼的讀書節活動也就是舊書拍賣活動終於來了，在這之前我們可是精心準備了一番的。
在一個月前老師告訴我們四月底學校要舉辦一場舊書拍賣，我們興奮的不得了老師只選好了組長讓我們自由組隊，我看了看這幾個人心想：老師選的全部都是能力強的。我在危加樂和李雨宣裏選加誰，最後還是選了李雨宣，我在放學時和李雨宣講要參加她那隊，她答應了就讓我這個星期六下午四點去她家討論。星期六時我去了李雨宣家，李雨宣看見我叫我進來，我定睛一看，就差我一人沒到，我馬上坐下來問：“活動方案寫好了嗎？只見她把一張紙拿出了説“我們賣的書是自己看過的，不要太久，要不然賣不出去，書要有教育意義，這樣買的人才多，我們還要買寫禮物在別人買書的時候送，還要有手機鏈，抽獎……”李雨宣講完以後我們覺得還不錯就同意了，然後就開始分工舒紋收營員，我是管理員，王紅蓓是記帳員，歐陽銘慧和田珍，周逸偉是推銷員，李雨宣就這樣分好了工，就各回各家了。
時光流逝得飛快，很快就到了跳蚤市場的那一天了。
在開始時老師讓幾個男孩子搬來了24張桌子下來，老師要我在上面守着桌子看着他們搬完後就鎖了門，把自己的書帶來下去，我找到李雨宣那組後就把自己的書擺了上來，就看見歐陽銘慧田珍和周逸偉在哪裏到處走到處講，過了大約一個小時的時候，我聽見她們的嗓子都啞了，她們滿臉通紅額頭上還有汗珠，我知道她們真的努力了，用行動了表明了，因為她們我們賣出去十多本書，我就只默默的管理着我的書，看見她們滿頭大汗而我卻什麼都沒有，我只是幫她們解渴，打理而已，就這樣幾個小時過去了，到了放學的時候了我就回教室開門了。
這次的跳蚤市場我雖然什麼事也沒做，但也分到賣書的錢，我就看這她們辛苦了幾個小時我什麼事也沒做，她們叫喊了幾個小時而我只是看管着。我們做什麼事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做這應做的事情就足夠了
校園書市作文 篇19
今天我們學校舉行了賣書活動，而不是買書活動。其實説心裏，我對這次活動有着迫不及待的感覺。終於等到下午賣書活動正式開始。我們喜出望外，真想立刻放下書吆喝起來。終於找到了攤位，我先放下袋子，拿出書整齊地擺好。因為這是第一次賣書，我有點膽怯，吆喝的聲音十分小。當被我的聲音吸引來的第一位顧客過來時，我十分開心，生意終於來了！可他隨便看了看就走了。唉！為什麼呢？我不明白這麼多書，他根本沒怎麼看，就是翻了翻。起初沒什麼客人，於是我準備拿出“看家本領”，我們吆喝着：“快來快來，買書抽獎了啊！名額有限！”一羣同學擠了過來。“我要這本！”“這本幾元？”“兩本多少錢？”大家全擠了過來。
他們擠來擠去，天氣這麼熱，連我這賣書的都被他們擠到了外面。這時，來了一個小男孩，他指着一本書問我：“這本書幾元？”我説：“八元”，他就説：“你這書這麼舊了，三元吧？”“什麼？”我着急地説：“三元？最少五元啦。”我以為他會要了，沒想到到嘴的肉還是飛了。其他的同學們買完後，有的抽中一等獎，有的二等獎，還有的三等獎，就是沒有人抽中特等獎。後來獎品越發越少，只能提倡買書送書了。賣完後，我心裏美滋滋的，雖然賣的錢不多，但這是自己掙到的第一筆錢，裏面摻和着自己付出的勞動的汗水。
校園書市作文 篇20
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。這不，我們學校舉辦了跳蚤書市這個活動。跳蚤書市這個陌生的名詞，以前聽哥哥給我講過，這是一個把自己看過的書賣給別人，也可以買別人的書的活動。盼星星，盼月亮，我們也迎來了這樣的活動，讓人難免有些激動不已。
星期三的早上，老師給我們説，如果下午不下雨的話，就帶上零錢，跳蚤書市活動照常舉行。我在心裏默默的祈禱，千萬不要下雨啊！果不其然，下午沒有下雨，我帶上媽媽給我準備的零錢，踏上了人生中第一次的“買賣”路程，我的心裏既興奮又緊張。
開始賣書了，我們都使出了渾身解數，我也學着哥哥教我的方法，推銷着自己的書，一會兒就吸引到了我的第一位“客人”，這位客人是我們班上的夏超傑同學，他看中了我手中的《月光下的肚肚狼》這本書，他問：“這本書多少錢？”我説：“五元。”他又説：“都是同班同學，能便宜點嗎？”由於我也想快點把書賣出去，我就對他説：“一元錢賣給你吧！”就這樣，我們愉快的成交了。接下來就沒有那麼順利了，儘管我怎麼推銷我的書都還是賣不出去。這時候天公不作美，下起雨來，我只好失落的收拾好剩下的書回了教室。
通過這次活動，不僅鍛鍊了我與同學們之間的交流能力，也讓我明白了一元一角來之不易，爸爸媽媽平時是何其辛苦。我暗暗告訴自己，以後要養成勤儉節約的好習慣，多讀書，努力學好文化知識。
校園書市作文 篇21
今天是四月二十三日，是世界讀書日，我們六年級將在學校操場舉行跳蚤書市。
你們不知道什麼是跳蚤書市吧，跳蚤書市就是同學們把自己的舊書以最低價賣出去，或者以最低價淘到最心愛的寶貝。
到了操場，我們把帶來的毯子鋪好，把帶來的書一本一本放上去，書的種類琳琅滿目，有沈石溪的動物小説、有外國名著，還有一些漫畫書，真是多的數不清。
過了一會兒，整個六年級的同學都來了，花花綠綠的書攤把操場整整圍了一個圈。低年級同學也來了，操場上人山人海。有幾位同學還沒開始，就迫不及待的跑向中間去推銷。
書市活動正式開始了，一瞬間，每個書攤上都擠滿了人，每個小朋友都非常的興奮，我們也一樣。有幾個同學竟然穿上了玩偶裝：“熊大”、“光頭強”、“加菲貓”，這使他們把好多“顧客”吸引了過去。也有一些小組搞起了小活動，比如買二送一啦，送書籤、糖果等等，同樣吸引了不少人。
不知不覺，幾個小時就過去了，活動快結束了，原本的幾百個人慢慢變成了幾十個人，在最後的時間裏，各個小攤都搞起了活動，四本書只要一元！看着都心疼，真是虧大了。
活動結束了，同學們戀戀不捨地回到教室。看着自己辛辛苦苦賺來的錢，大家明白了一個道理：錢來之不易，我們不應該浪費。
校園書市作文 篇22
星期五，老師下發了一個通知，上面寫着4月28日（星期日）開展一年一度的跳蚤書市活動。接到這個通知，一回家，我就挑了三本我最喜歡的書——《我不再生氣》、《病毒世界歷險記1、2》、《查理九世》，早早地拿到了學校。
星期天，“跳蚤書市”開張了，我們的書店開在操場東北方向，那裏放滿了各種書：有科技書、歷史書、文學書、故事書……我們給自己的書店取了一個十分有趣的店名叫“七彩書屋”，老師和幾個同學當管理員，每本書的平均價是3元，這時安靜的操場，頓時，沸騰起來，叫賣聲、歡叫聲、還價聲、笑聲，響成一片，像一首十分優美的交響曲。
操場擠滿了人，各個同學左看看，右瞧瞧，東找找，西挑挑，大家都認真地尋找自己喜歡的書。看，同學們買得多歡啊！有買1本的，有買3本的，最多的買了7本……看301班的衞妍霽一下子買了4本書，正在操場上邊走邊看呢！我見他們都有書，自己也不甘示弱，於是我就東找找，西看看。終於找出了兩本我最喜歡的書——《寓言故事》、《手把手教作文》。我高興極了！就迅速地從口袋裏摸出了六元錢，付給老師，我拿着這兩本書在路上邊走邊看，看得十分津津有味。
這次跳蚤書市活動我們班共賣得了200多元，我知道這些錢都要捐給生活有困難的家庭，幫助他們解決一些困難。這次跳蚤書市活動，既豐富了我們的課餘生活，又獻出了我們的愛心。我喜歡這樣的活動。
校園書市作文 篇23
“這個多少錢?““這個能便宜點嗎?““能把這 個玩具給我看看嗎?“……這麼熱鬧的場面在那兒呢? 哈哈，它就在我們順慶實驗國小。這裏正在隆重的舉行跳蚤書市，好不熱鬧!
我拿着馮老師給我的單子，昂首挺胸地走向操場，那樣子可真像一位剛打完勝戰回來的將軍，神氣十足。這時，一位大姐姐走過來，指着一個小玩具精神十足的望着我：“小朋友，這個賣多少錢?““這個五角，已經……”還沒等我説完， 只見那位姐姐嘴角微微一翹，眼睛變成了一道月牙，笑眯眯地付了錢便走了。我拿着手中的鈔票心想，賣東西這麼簡單，不像其他同學説得那麼難啊!管它的。過了一會，一位阿姨走過來，仔細地掃視了一下我們的書攤。忽然，眼睛一亮，指着一本《愛的教育》問：“小朋友，這本書多少線?”“這本6元。““阿姨一聽，顯然有點失望。接着問：“能少點嗎?““那5元吧!““3元可以嗎?““對不起，這已經是最低價了。“經過一番激烈的討價還價之後，阿姨還是無奈的走了。唉，到嘴的鴨子就這樣飛走了。看來賣東西一點都不簡單。
通過這次跳蚤書市的買賣，我終於明白了這次活動的意義，不僅讓我們體會了家長上班掙扎的辛苦，同時讓我們有機會讀更多的書，豐富我們的知識。從中我也明白了讀書的快樂!
校園書市作文 篇24
我期盼已久的跳蚤書市終於開始了。同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，
舉辦書市。大家可以在自己的班級買書，當然也可以在別的班級選購，然後書市所賣的錢，由各個班級作為班費。
非常有幸，我被選中成為我們小組的“推銷員”。
中午一吃過晚飯，同學們就排着整齊的隊伍來到寬闊的操場佈置書市，安靜的校園頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是響亮，爭着搶着招攬顧客。我站在攤位前大聲吆喝道：“賣書啦，買書啦，買一本書送一個小禮物?”同學們一聽到買書可以拿到禮物，就立刻向我們的攤位跑來，有一位一年級的小妹妹和一位二年級的小妹妹，同時喜歡上了同一本書，這本書原來是十元錢，而那位一年級的小妹妹説：“我出十五元買下你這本書。”另一位二年級的小妹妹説：“我出二十元。”最後二年級的小妹妹成功買下了這本書。看着同學們的一本本藏書換成鈔票收進了我們的盒子，我彷彿看到了同學們團結的力量。同學們歡快的買書聲跑進我的耳邊，“我要這本，《水滸傳》”，我要這本《智慧背囊》”?
我們組的書不一會兒就賣完了，雖然我們書市的這些“工作人員”忙的都是滿頭大汗，一身痠痛，但是一想到這些鈔票都是通過我們自己的努力賺來的，就感到無比快樂。
這次的活動十分有趣。可以用便宜的價錢買到自己喜歡的書，不但節省了錢，又豐富了我們的課外知識，這次的活動使我體驗了一次買賣的交易。
校園書市作文 篇25
明媚的陽光照耀着整個校園，中午，學校全體師生和部分家長在操場上舉行跳蚤市場義賣活動。
活動之前我們以小組形式分工，我爸爸和周鴻立負責大聲吆喝，我，殷浩勛，謝鑫偉，趙金文負責賣書。
活動開始了，我拿着書走到操場中央，這時人羣裏迎面走來一個二年級的妹妹，我跑上前去向她介紹起來，即是説書中的內容怎麼有趣，又是説這本書價格便宜，價廉物美，可她還是沒有動心，轉頭就像受驚的小鹿一樣飛快地跑了。出師不利，我有點掃興，但我在心裏鼓勵自己，千萬不要泄氣。快步來到一個三年級國小弟面前開始推銷，經過一番努力，他終於猶猶豫豫地拿出了錢包，我擔心他會改變主意，立刻笑着説：“你買我一本書，我送你一張書籤吧！”買一送一，這招果然靈，他這才狠下心來買了這本書。我帶着成功的喜悦，一路小跑把錢交給負責財務的爸爸，其他組員也有收穫，現在，零錢罐裏已經有了好幾十元錢了。我繼續拿着書去拼搏，功夫不負有心人，我又收穫了80元。最後，我們組一共收穫了268元，銷售額成為全班第一，興奮的我們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地説着賣書的奇遇，分享着成功的祕訣。
這次義賣活動，不僅讓大家分享了好書，還讓我們體會到了賣書的樂趣，收穫了成功的喜悦。
校園書市作文 篇26
今天，學校組織了“跳蚤書市”活動。為了在書市上能夠交換到自己喜歡的讀物，同學們早早精心挑選了一些自己已經讀過的經典圖書帶到了學校。
雖説下午才是活動正式開始的時候，可在上午，就有許多人等不及了。你瞧，下課了，我站在走廊上遠眺，突然有一人碰了碰我説：“姐姐，你想買《海底兩萬裏》嗎？”我説：“這位同學，我也有這本書，對不起啊。”他歎了口氣，又去尋找其他人了。
中午，我例行檢查各班就餐衞生時，來到低年級教室，立馬被一羣小孩包圍了。他們問：“姐姐，你看這本書嗎？這本書很便宜，你想買嗎？”我倒是想滿足他們的願望，可是他們帶的書都是故事書，不合我的口味，我只能委婉拒絕了。
下午，我們期盼已久的“跳蚤書市”終於開始了。
同學們以一箇中隊為一個單位，在操場上擺起了書攤。耳邊傳來一陣吆喝聲：“快來淘啊！今天全部打折，半價帶回家！”“賣書了，賣書了，買一本送禮物一份！”好不熱鬧！
我拿着童話書向一二年級的小朋友推薦。第一個小孩特別會講價，竟然把12元的書壓倒5元。這是個虧本生意，我才不會做呢！我又找了一小孩，報價7元，他問：“6元賣不賣？”我爽快地答應了。
就像這樣，我又賣出幾本，最後結束時，我數了一下，賺了11元。
回家後，我將戰績彙報給爸爸媽媽，他倆衝我豎起了大拇指。
校園書市作文 篇27
今天，我們學校舉行了一次跳蚤書市的活動。
為了準備這次活動，我在幾天前就準備好了要賣的書和書的推薦語，我渴慕已久的跳蚤書市活動終於開始了。
我們來到操場上，可以説人山人海，一説開始，我們馬上衝向了各自喜歡的書攤，同學們一是帶着好奇，一是帶着對書的渴望，都很仔細的挑着自己喜歡的書。兩個一夥，三個一羣的，一邊挑一邊商量着，之後和各班的賣書代表討價還價，我挑了半天才挑了兩本，我又找了找，又找到了兩本，我一共挑了四本書，挑完之後，我就坐在我們班的位置上如飢似渴的讀起書來。
看完了一本，我就去看看我的書賣出去了沒有，到那兒一看，嗚嗚，一本也沒賣出去，我班的賣書代表竭盡全力在推銷着書，我也幫着大聲喊着：“快來看，快來買了，這是很經典的書，看完收穫會很大，將來不是上清華，就是上北大，現在五折出售了。過了這個村，沒這個店了。”經過我的大力宣稱，果然好幾個人圍過來，我極力推薦我的書，他們衝着五折吧，竟然都賣出去了，其他同學受此感染，也大聲推銷起來，生意竟然好得不得了，看來賣東西得會説，得有營銷手段。
又過了25分鐘，老師讓我們都回班，我們只好戀戀不捨的回班了。但聽到老師説，明年還會有這樣的活動，我們又開心起來，今天我把所有的錢都花完了，但我很開心。
校園書市作文 篇28
最近，我們學校開展了一次跳蚤書市活動，令我十分難忘。
那天中午，豔陽高照，我和班上的幾個好夥伴各自從家中帶來了好多本書，準備支一個小攤位在學校賣書。
看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位佈置得五花八門，商品書琳琅滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。
“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務！”對啊，我的好奇心被小組同學的一聲吶喊給叫了回來。
我作為班級書屋的推銷員，承擔起了賣書的任務。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學當中積極推銷。於是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學都拒絕了我，但我並沒有灰心，憑着自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學面前説：“同學，買本書吧，看，書也不貴，裏面的內容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小説，超低價啊！”一些同學經不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。
再看看那邊，我班女生攤位前還掛了五顏六色的小贈品，圍滿了人，熱鬧極了。我們組也不示弱，努力銷售中……
跳蚤書市活動如火如荼地進行着，看着自己的收穫，我心裏樂開了花了……
活動結束了，我的腦海中仍不斷浮現出我們賣書時的情景。這次跳蚤書市的活動真讓人難忘，我們難道不應該感謝學校給我們提供了這樣一個良好的平台嗎？是學校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。
校園書市作文 篇29
星期五的早晨，天剛矇矇亮，我便早早地起了牀。洗漱完畢後，我便背上了我的小書包，興沖沖地上學去了。雖然天空下着小雨，卻抵擋不住我內心的喜悦，因為今天學校要組織“跳蚤書市”活動。
下午，我期盼的“跳蚤書市”活動終於開始了。我從書包裏拿出前一天精心挑選的書本，把它們整齊地擺放在我的“攤位”上，希望它們能找到合適的“新主人”。我清了清嗓子，高聲喊道：“走過路過，不要錯過，我這裏有精美的圖書，便宜大甩賣！買一送一咯！”希望我的叫賣聲能夠吸引同學們來買書。可是過了很長時間，我的書始終無人問津。這讓我感到很失落。
又過了許久，一名一年級的小朋友來到我的“攤位”。他看中了《稀裏糊塗先生》，我便賣力地推銷起來：“這本書可有意思了，現在我便宜賣，只需要2元錢，還送一顆棒棒糖！”終於，功夫不負有心人，我成功地賣出了第一本書。我又多送給他一顆棒棒糖，希望他能夠找認識的小朋友來我這裏買書。有了第一次的經驗，我很快就把書賣完了。
賣完書後，我就去“市場”淘書了，在“市場”上轉了一圈，各式各樣的書，真是琳琅滿目，最終我買了心儀已久的《大頭兒子小頭爸爸》、《姜小牙上學記》等書籍，還參加了抽獎活動，收穫頗豐，實在是太開心了！
“跳蚤書市”活動，既讓我們學會了用錢進行交易，又學會了資源互換利用，真是太有意義了！我已經開始期待下一屆的活動了，到那時，我一定會表現得更出色，收穫得更多！
