讀書的作文集錦[6篇]

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文 篇1

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”也有人説：“讀一本好書，勝於交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”……

在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裏，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!

書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的`《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裏與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。

在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢?書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。

從國小開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。

我希望從現在起，自己能養成讀書的好習慣，學更多的知識，懂更多的道理，為我今後的人生打好基礎。

讀書的作文 篇2

寒風簌簌敲窗，夜在滴滴答答的雨中前行，留着那夜色的心情與一本書或一頁紙相逢，陌生又熟悉，安心又誘惑。一書，一筆，坐聽風雨而懷抱寂靜；一思，一悟，散擁雪月而閲透人情。

世界之大，書籍之多，我們讀不完所有，只好盡己所能，讀自己需要的和喜歡的，即便這樣，也是杯水車薪，囊中羞澀。

宋代禪宗大師青原行思提出參禪的三重境界：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。

人之一生，從垂髫小兒至垂垂老者，匆匆的人生旅途中，人們借佛之禪悟，喻為人生的三重境界。漫漫人生路，讀書與人生同在旅途，我不知道人的一生中，讀書能有幾種境界?也許是息息相通吧。

讀書之初，我們涉世未深，把目光看得很遠，可是腳步很淺，沒有能力和閲歷來讀懂他們，書還是書，人還是人；具備了一定的年齡和內力，通過文字的表層，似乎看到了另一個世界，如入桃花源，書中藏着山水，忘乎所以的時候開始迷惑、彷徨，中迷失，失去自我，書非書，人非人；洞察世事後的反璞歸真，誰又能集眾家與一家?自成一體的人畢竟不多，那應該是讀書到的最高境界。

馬德説：“讀書人的閲歷是一面鏡子，可以洞鑑書之矯情、偽情、濫情，可以體察書之虛勢、頹勢、做勢。故閲歷越深的人，眼光越挑剔，可讀之書越少。也因此，閲歷亦成了一條繩索，捆綁人之思想。從而使其拒絕了浪漫到瑰麗之書，幼稚到純真之書。”

我是彷徨的邊緣之人，我只知道，我是如何踩着它們，一個字一個字，像一葉葉小舟，穿山過水，抵達身體裏汩汩湧動卻又不知方向的祕密河流，如同《桃花源記》中的武陵捕魚人，緣溪行，忘路之遠近。

指尖輕翻書頁，時間是在落英繽紛的字裏行間悠閒踱過的，我聽到隔壁那個高三的孩子上樓了，他每晚下晚自習都很晚，到家時一般都在十一點一刻左右，估計十一點才下課的。聽他開門，關門，啪嗒一聲，門重重地合上，心裏想，都臘月二十七了，大街小巷都湧動着濃濃的年味，而老師還在帶着這些孩子們心無旁騖，夜以繼日地寒窗苦讀。自古燈下功名皆苦求，不説懸樑刺股，鑿壁偷光，要想考入理想大學之門，不晝耕夜讀，勤學善思，那就等着千軍萬馬把你踏在腳下，任人宰割吧!

想起我會考那年，也是這樣的，老師日夜給我們念緊箍咒，做足思想工作，使我們不得不把時間系在弦上，朝朝暮暮在發弓，整日處於高度備戰的狀態。寒假自不用説，分秒必爭的時段，肯定是在校補課了。雖説我們早有心理準備，卻不是心甘情願，被老師勒在教室，在那個貧乏而又落後的年代，一年到頭就盼着過年，有好吃的，有好玩的，對過年無限憧憬和嚮往，還有心思學習嗎?

每日放學，我們踏着高低不平的鄉村小路，如箭一般往家飛奔。一路上，我們聞足了各種香味，有張家剛剛出鍋的豆腐壓在外面的.小桌面上，一陣陣豆腦的清香；有李家做糙米糖、花生糖等熬糖稀的蜜糖味兒；有趙家柴火旺旺地燒着大鍋，熬一鍋的熱油，炸着各種小吃的味道；還有好多好多的美味一股腦兒地往我們空空的腹內鑽，更讓我們飢腸轆轆，飢寒交困。我們只得繞道，沿着江邊的小道嬉耍，一邊還在大發惱騷，罵老師的無情與急功近利，罵書本的可恨，罵考試的殘酷，還要罵那些誘惑人的美味。

過年的時候，九年級和高三的學生假期只有六天，年前和年後各三天。年前，那些濃濃的美味和書本的寡淡劇烈對抗，年後，過大年熱鬧的氛圍和獨處一隅清淨的課堂無形對峙，這些都造成了我們心裏巨大的落差，憤懣之心，怠慢之形，皆現於臉上。懵懂的少年哪裏知道老師的良苦用心，哪裏知道前程還要在此一搏?只知道羨慕那些校門之外的孩子，可以走親戚，拿紅包，玩撲克，鬥骰子，他們是多麼自由，多麼快樂哦!

那時把讀書當做可恨可惱之事，也可以説是不矯情，不偽情。純真稚拙，是少年擁有的自然心態，如同春日竹林，疏影橫斜、挺拔蒼翠都是自然的，無須雕琢，葱蘢的時光，無邪的年華。

現在，每每想着當時苦讀的情景，都覺得當下每分每秒都是奢侈的，快樂的!成長的路上，煎熬和磨鍊是必備的，可是，我看着高三的孩子又揹着沉重的書包，步履匆匆，我仍然覺得這世上寒窗最苦，學子最苦。學習，是一件最值得人尊敬的事!

讀書的作文 篇3

讀書，是我的課餘時間的樂趣之一，也是我消磨時光的重要內容。

大概是因為父親喜歡藏書的關係，在我很小的時候就對父親書房裏那一排排的書籍充滿着好奇。媽媽説，在我拿得動書的時候，就會使勁的從書架上把書搬下來，摞成台階，去拿更高層的書的。當然，那只是媽媽的回憶，我對於小時候的自己完全沒有記憶。

最早開始看書，始於外公給我買的一套小人書。他説，這一套書不僅是用來看，也可以用來收藏，所以在我還沒有學會開書時，就先學會了給書包封皮。從那以後，我會給我所有的書都包上封皮。當然，我的很多同學是不會這項“傳統手藝”的。

從看圖，到聽大人讀書，到自己認字，再到自己查字典學字，書籍裏的文字以及文字中包含的故事、文化等，吸引着我把圖多的書換成了字多的書，把薄的書換成了厚的書，把改寫的故事換成了原著，把合集換成了全集……書越看越多，而接觸到的世界也越來越廣闊，感受到的自己卻也是越來越渺小。但，也因為這種反差，讓我開始思考，是否應該繼續讀下去？

帶着這個疑問，我去問外公。外公顯然對於我提出這個問題顯得驚訝。但是他還是很耐心的答案的問題。他説，創作書本內容的作家們，他們生活在不同的環境下，擁有不同的思維方式，所以他們能夠用大家都熟悉的那些常用字，去寫出豐富多采的`故事。但是，如果只是看到故事，而沒有去體會作家們為什麼要那麼寫，那麼就有可能迷失在故事的世界中，而失去了對真實的世界的判斷能力。所以，讀書要跟生活結合在一起。

我似懂非懂的點了點頭。繼續着我的讀書生涯。而在我的日記本扉頁裏，加了一句話：讀萬卷書，行千里路。

讀書的作文 篇4

説起“書”，它已是歷史悠久了，早在幾千多年前，“書”就已誕生，一直流傳至今。而“讀書”也已成為人們每天必定要做的事情。

每每進入圖書館，總能看到各種不同種類的圖書前都有一些人專心致志地讀着書，他們都被書中精彩的內容吸引，看的入了迷。其實隨着時代的進步與發展，書的種類變得越來越廣泛，五花八門，層出不窮，真是令人眼花繚亂，各方面的書的內容更是精彩至極，而不同年齡的人便對不同種類的書籍有了一定的偏愛與青睞，比如孩子們就愛讀故事書或是兒童小説類的書籍，這類書的內容豐富多彩，情節生動曲折，能夠勾起孩子們的無限遐想；科普類書籍則是青少年們的最愛，這類書遍及的知識面很廣，可謂上至天文下至地理，是青少年們最優秀的科普老師，它能對青少年們以後的發展做出很大的貢獻；而對於中年人來説，一些關於優美的詩文詞句的書籍才是他們的最愛，這類書可以使他們放鬆身心，也能使他們有所感悟，對今後的生活有所影響。總之，不同的書對不同的人有不同的作用，我們要選擇適合我們自己的書籍去閲讀。

通常在圖書館內，最感人的畫面莫過於那些已是白髮蒼蒼，戴着老花眼鏡的老年人們，背已彎的直不起來，但還是捧着一本書津津有味地讀着。看的'這樣的畫面，人們總會在不經意間對那些老人們產生一種油然而生的敬佩之情，但是人也會問：“為何他們這麼老了，還要這麼辛苦地來到圖書館讀書呢？”我想並不是他們不知辛苦，而是他們明白“學無止境”的道理。人的一生很短暫，但知識卻是無止境的，沒有人敢説自己用一輩子就能學會所有的知識，因此，想要學會更多的知識、明白更多的道理，我們就要必須堅持不懈地讀書，用一生的時間去體悟這個世界。

只要你能掌握以上兩點，我想讀書一定能成為你的好夥伴，你也一定能成為一個博學多才的人，世界將在你眼前展現不一樣的風采。

讀書的作文 篇5

讀書的好處太多了。自古就有讀書這個詞了。可見讀書對我們是多麼的重要！讀書的好處有：可以讓人講道理，讓人知道是與非，讓自己懂得更多的知識等等。

今天，我去買東西，看見許多人擠在買冰激凌那裏，因為那裏的冰激凌不要錢。有許許多多的人説髒話，我真是看不過去了，許多人搶着。毫不理智，又些沒有讀過書的家長，直接上去就搶。有時候吵架的時候，都是為了自己的利益。這些，都是沒讀過書的人。一看就知道。讀過書的人不會為了自己的利益而吵架，更不會説髒話。只會講文明語。

有一個人，他選擇自己是想有金錢還是要書，他果斷的選擇了要書，因為只有讀書才能保證自己精神上的需求。而金錢只是身外之物。另一個人，卻選擇了金錢，他知道如果沒有金錢，是什麼事情都幹不成的。可他不知道。快樂，自由，是比金錢重要的多。這一看就知道哪個是懂得是與非的人吧！

今年來，我才知道書的重要性，我才看書的。有用的書，可以讓你的成績大大提高，可以交給你怎麼速算，怎麼寫好作文，怎麼看透一個人等等。所以，讀有用可以讓自己的前途光明。

大家們，請重視讀書的重要性吧！讀書的好處這麼多，為什麼非得等長大了，明白了，才讀書呢？那樣就晚了。有許許多多的事情，都是從書中明白的`，都是從書中懂得的，都是從書中明白的。如果你的一生沒有書的陪伴，那你將永遠不知道這隱藏在深谷中的一些事情，也將永遠不知道讀書的感覺。請大家從小在書的海洋中遨遊。

讀書的作文 篇6

我嗜書如命，科幻類啊、文學類啊，塞給我什麼，我來者不拒，有點“飢不擇食”的意思。不過，也常常會因為讀書幹出了好些“反面事例”。

就在四下年級期末考前的非常時期，我呆在家裏複習科學。這滿滿一頁的提綱真是難背，別看科學課上快樂得不得了，做做實驗，自豪地摸摸小苗，可回到家裏，“災難”便降臨了：你只能生生地背，而這時的腦子卻生鏽了一般，怎麼使勁也轉動不起來。

我手中輕輕地握着提綱，眼睛卻不安分於做如此“死板”的事，一直賊溜溜轉個不停，像小老鼠般瞧東瞧西。嘿——看我——找到了《七俠五義》！我拋下了提綱，顫顫巍巍地捧起了我的“心頭肉”。翻到第一頁，“哼哼，你這個自私的、可惡的……”我狠狠地嘀咕着。翻到第二頁，“咦？包公小時候好聰明啊……只不過性格古怪了點。”我又喃喃自語道。

“咚——”是老媽的突然襲擊嗎？我慌了神，馬上把自己從書海中拉了回來，面無表情地瞪着科學提綱，裝模作樣地朗讀幾句。直到認為安全了，手又情不自禁地觸摸到了那本誘人的書。看着看着，我又交到了許多“朋友”，沉浸在曲折離奇的故事情節中。包公的正直大義，展昭的英武帥氣，歐陽春的.老成持重，白玉堂的俠義任性，讓我嚼得津津有味，甚至還會想入非非，把自己從現代“穿越”到了清代。至於那張可憐的科學提綱，早已被它的主人甩到了九霄雲外了……

就這樣，我花了整整一天時間才把這張提綱大致背完的。現在我懂了，讀書也要講究分寸，倘若過於痴迷就會鑽進死衚衕——延誤了學習。

打那裏後，我再也不一心二用了。