無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童年的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
童年的作文600字 篇1
一次偶然的機會，我翻出了一篇國小六年級時寫的作文《“1＋1”定律》，看後讓我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飄飛的雪花，紛紛揚揚地灑落在記憶的深處。
這件事發生在我上幼兒園的時候，那時候我才6歲。
當時我在上大班，有一天，老師給我們講有關數學的`基礎知識，比如：1＋1等於幾？1＋2等於幾……
老師剛開始講課就説今天要學數學。之後老師拿來一些蘋果，那蘋果紅彤彤的，還帶着晶瑩的水珠，看着就想一口吃掉，但老師卻説：“這些蘋果不是讓你們吃的，是我們學習的道具。”“學習的道具？”我不禁想知道用蘋果怎樣學習。老師先拿出一個蘋果，説：“這是幾個蘋果？”“一個。”我和小夥伴一起喊出來，老師又拿了一個蘋果，説：“現在有幾個蘋果？”我們異口同聲地答道：“兩個。”老師接着説：“那麼，這就是一個蘋果加一個蘋果等於兩個蘋果，也就是1＋1=2。”“噢……”我們似懂非懂地點點頭。
這時，我腦子裏飛快地掠過一個念頭，我大聲叫老師：“老師，如果一隻毛毛蟲加一個蘋果等於什麼？”老師先愣了一下，然後就厲聲批評我：“司高，上課注意聽講。”小朋友們看我這樣問，也開始問：“老師，兩個毛毛蟲加一個蘋果等於幾？”“一個棒棒糖加我等於幾？”……老師拿我們沒有辦法，只好説：“你們自己下去想一想吧！”
在放學的路上，我一直在想：“1＋1到底等於幾？一個毛毛蟲加一個蘋果等於毛毛蟲把蘋果吃掉，那麼就只剩一個毛毛蟲了，可老師為什麼説1＋1=2呢？”我百思不得其解。
現在，我再想起這件事就會捧腹大笑，但這又使我發現了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等於2，如果展開想象的翅膀，一切皆有可能……
童年的作文600字 篇2
現在，想現在的青春，我是滿滿的。時間是滿的，思想是滿的，束縛也是滿的；
想當年，想當年的童年，我是空空的。
時間是空的。童年的我，空閒的時間實在太多、太多了。平日放學回家，以蝸牛般的速度挺完作業，再以烏龜般的速度爬完晚飯，時間還不到六點。這時候，我總是會隨着自己的心意，想玩會兒電腦就玩會兒電腦，想下會兒棋就下會兒棋；偶爾學學習、看看書，都覺得自己好偉大，恨不得對着鏡子給自己伸個大拇指。假期裏呀，那時間可就更多了，我頂多用上小半天的功夫就寫完了作業，剩下的時間就是瞎玩唄。特別是午休時間，那叫一個愜意。開着空調倚着牀頭吃着雪糕聽着音樂看着小説！
現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的安逸，又心疼自己當時白白流失的時間。
思想是空的。童年的我，思想是單一的、純潔的。當時看着中國的日益強大，我只是純粹的感到自豪，而不會像現在這樣分析天下大勢；當時讀着《三國演義》，我只是純粹的圖個爽快，而不會像現在這樣再辯證哪些屬於史實、哪些屬於虛構；當時眼觀鳥巢的`龐大，我也只是一味的讚歎，而不像現在再觀察它的構造、特點。總而言之，童年的我，因無忌而快樂，又因快樂而無忌！
現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的快樂，又歎息自己當時思考問題不夠全面的大腦。
束縛是空的。童年的我，就好似屬於藍天的鳥兒，想往哪飛就往哪飛，“風餐露宿”，“飽食風桑”！比如乎，想在閆朔哥家住一晚，痛快地玩玩電腦。電話一呼，ＯＫ!再如，想在琦琦哥家玩一天，和他盡情啃書。電話一呼，OK！接下來，就是瘋狂電腦、瘋狂啃書，高高興興的來，又高高興興地走，好不快活！
現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的瀟灑，又痛恨自己當時心思的渙散。
我的童年，有得有失，有樂有悲，有美好有遺憾。這樣，才是一個完整的童年。
空空的童年，使我活的更快樂；滿滿的青春，使我活的更精彩。
我留戀童年，又嚮往青春。
童年的作文600字 篇3
童年，如流水，一去不還。童年，如羽毛，越飄越遠。童年，有許許多多的發現，而我卻發現了一件奇怪的事：魚會嚼石頭！
我家以前，有一個魚缸，裏面養着一條很大的魚。那條魚長約50釐米，寬約15釐米左右。全身銀色，所以我叫它“銀龍”。一次，我偶然發現，它潛在下面將石頭咬起，在嘴來歷嚼來嚼去，我驚呆了，以為它要吃下去，只見它又吐了出來。啊！
原來動物是那麼奇妙！
但是我卻搞不懂是怎麼一回事，就帶着疑問去查書。可書上並沒有關於銀龍的知識，是不是我眼花，看錯了？對！
一定是！
在晚上的時候，我又去看銀龍。看了許久，終於看到銀龍遊在石頭的地方，我睜大了眼睛，心裏像十七個吊桶——七上八下，生怕銀龍會把石頭吞進喉嚨，死掉。只見它又將石頭送進嘴裏。我偏不信，又擦擦眼睛，銀龍果然嚼了幾下，又吐了出來。我真是丈二和尚——摸不着頭腦。
我覺得很奇怪，魚又不是雞，為什麼魚會嚼石頭？所以，我就買了一本動物的《十萬個為什麼》，埋頭攻讀。可是“皇天不負有心人”這句話根本不靈。我絞盡腦汁想：是不是銀龍閒得沒事幹，用石頭來消磨時間。是它想將細菌帶走，還是像老鼠一樣，牙齒沒磨就很癢呢？我費勁心思，想啊想，腦子裏的問號越來月多，滿腦假設。嘿！
查查電腦不就知道了嗎？我可真是聰明一世，糊塗一時啊。我立刻上網搜索。啊！
原來是銀龍的牙齒太軟了，如果不嚼東西，牙齒的鋒利度就會減退。所以，銀龍沒隔一段時間，都會去嚼嚼比較硬的東西！
真是太好了，我終於通過自己的`努力知道答案了！
在這個過程中，我懂得了發現不重於結果，最重要的是你發現的過程，方法。你付出了多少努力，你就會有多少的收穫。只有這樣，你才是成功者！
童年的作文600字 篇4
遊子訴衷腸，故鄉的溪兒仍在淌。
——題記
我的童年，在澄澈的小溪裏揚起清凌凌的水花，在鄉居裊裊的炊煙裏變化着形狀。離家不遠的一條小溪，總在夢境深處輕輕呼喚。
赤着光溜溜的小腳，沿溪畔跑着，鄰家的小黃狗慵懶地蜷在溪洞邊，熱得苦哈哈地吐着粉嫩的舌，在聒噪的蟬鳴下閉起了眼。
雖沒有“長安一片月”，但“萬户搗衣聲”還是要的。溪邊，女人家們穿着薄薄的一件花衣衫，手上的棒槌一下一下地敲擊着被水泡得“脹肚”的衣裳，四下裏悶悶的“砰砰”響，伴着拉家常的聲響顯得猶為和諧好聽。
下了階梯，翻進石洞，一片陰涼，坐在別有洞天的石洞下，腳底圓潤的鵝卵石一點兒也不硌腳，冰冰涼涼的水花柔柔地搔着腳丫子，“咯吱咯吱”得真癢。石洞外的陽光融進了清澈的水波里，金亮亮得亂人眼線，隨着白花花的沫子漂遠了。
在石洞下的石灘上，揀幾塊扁扁的石子兒，拉開架勢，鄰居家的哥哥像惹紅了眼的小公雞，鬥志昂揚，弓着脖子朝遠處奮力一甩，那塊石子兒在水面上輕輕躍了幾下，隨着清脆的一聲響，小石子兒便沉入了水底不再現，那朵微小的.水花也悄悄融進了悦耳的溪鳴中。有時為了能揀幾塊好石子兒，磕破了皮也不怕的。
柔柔的溪水聲裏，響起了賣豆腐腦的吆喝聲，捏着外婆給我的一點兒零錢，嬉笑着買上一碗，倚在溪洞邊舀下幾口雪白雪白的豆腐腦，淡淡的甜味伴着叮叮咚咚的溪鳴滑進了我的心窩窩裏。
輕柔的春風裏，又悄悄捎來幾聲溪水的呼喚，我又開始懷念起自己的孩時和那永不消逝的溪水聲來。
