在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
蒲公英種子隨風飄揚，處處生根、開花，它被人們遺忘於角落，這大千世界卻都是它的落腳地。滄海桑田也無法磨滅的痕跡。
當暖流在心間最深處盪漾起層層漣漪，當澀澀寒風散不走記憶中美好彼岸時是愛。
回憶總有謎一般的荒涼魅力，美麗又另人生畏，徘徊門口不敢進入。總有些人也許你不熟悉，但他的名字耳熟能詳。當一家人圍着飯桌而坐時，當電視機獨自述説着嚴肅而驕傲的事件時，你面對着眼前熱騰騰的碗，是否會想那些感動千千萬萬人的最美英雄他們家中飯桌上將永遠有一個空碗，冷冰冰的。
不會有人知道吳斌在最後一分鐘如何忍受劇烈的疼痛，不會有人明白張莉莉怎樣堅定伸出雙手挽救兩個生命。在我的意識裏，總認為這些所謂偉大的事情換做此刻步行在嘈雜大街上的黙黙無聞的任何人遇到都會這樣做。可大多數人的生活都是一泓沉靜的河水，與其激起一兩朵一閃即逝的水花，發生一場轟轟烈烈的海暴，還 不如讓它以習慣了的方式翩然前行。
我們真正要做的，只是在簡單的軌道上做自己力所能及的事。可還 記得上個星期的運動會，在紅白相交的跑道上，在天邊烏雲揮散的一瞬間，在哨聲吹響的一剎那，一聲聲“加油”揮舞的是他們的汗水，他們的拼搏，儘管我們失敗、彷徨、無措過，但凝聚的是我們的團結。一個個嚴肅、咬着牙盯着前方的終點，那是我們渴望的決心，賽場上湧動的是運動健兒的拼搏美，是我們的團結美。長跑比賽時，你們也許剩下的只有毅力，拖着如鉛重的腿，擺着慣性般的手，操場中央竄來竄去的身影是班級陪跑的同學，空中洋溢着你們堅持的雲彩。
當粗寬的筆在同樣粗寬的格子紙上行走，當窗外一股清淡的熟悉的 香滑入鼻間時，激盪魂魄，不禁停筆往外走，在密密的樹葉後，米粒大小的嫩黃的花兒正如黎明時分的星星，卻又顯得靜謐，毫無張揚之意。它們暗暗飄香，香了整個世界，卻似手邊劃過的一陣柔風般悄無聲息，靜靜地立在枝頭，悄悄等待凋零。也讓我的思緒觸到一個温柔的記憶。“我下去了哦！”“嗯……”輕輕一聲回答瞬間淹沒在狹窄的幾十平方米的寢室裏，獨留在此的只有她——寢室長，每天持續着，一盞孤燈，一個彎着腰檢查着衞生，等待着宿管員的寢室長，還 記得那天動作拖沓的我急匆匆的下樓，猛然憶及蚊帳還 亂蓬蓬的塌在牀邊。晚上報扣分單時卻也沒聽到一絲我們寢室的動靜，腦中閃現出她那兇巴巴的卻又温柔的神情，回到寢室，只見牀單整得一絲不苟，似乎在這暗淡的寢室內有一股幽香在蔓延……
窗外無風，我的心也平靜如水。美。是什麼，誰也説不清，抹不了的印在心間，深處，開出了最淡雅而清新的花朵。
高中的作文 篇2
歲月的推移，漸漸地叩響了青春的大門，中學生走進了人中之中最美麗的春天。在這個美麗的季節，中學生一點點的萌發了細膩的情感，逐漸的走向成熟，體會到了異性之美，那麼中學生早戀對還是錯呢？
早戀可以讓我們知道，什麼叫做真愛，什麼叫做互相關心。正如我們班的一位同學，以前，她整日放蕩不羈，經常逃課。但是自從和班長成為同桌，受到班長的教育後，温順的像一隻小綿羊，認真聽講。而班長呢？也在老師的面前極力的舉薦他。所以他們兩個的關係就逐漸親密起來，懂得了互相關心，上課時搶着回答問題，互相糾錯；下課時，也在一起讀課外書。
正確的對待早戀現象，適當的與異性交往，保持同學間純潔的情感，才能防止意外的發生。但是，如果逾越了“度”——“度”，就是同學之間的單純感情，早戀就會既浪費時間，又浪費精力。
有一些國中生，因為早戀，從而成績下滑了很多。那些早戀的人，上課時，心沒有放在學習上面，而是給對方傳紙條、寫情書、結果成績如同傘兵般——一路下滑，而在此時，他們後悔也晚了。
早戀不僅會這樣，還會和父母鬧一些矛盾。正如一些早戀者的家長，經常生氣，這就源於他們早戀所帶來的危害。他們會發一些曖昧短信，很愛打扮，但是，在父母面前忙掩飾，所以就造成了一系列的危害。
所以我認為，中學生一般愛情觀並不成熟，所以早戀在他們身上並不適合。
中學生早戀弊大於利，有的同學很小就已經有了早戀的經歷，但是吃過他的苦果子以後，還有幾個很的感情能維持呢？因為早戀，分散了精力；因為早戀，給自己帶來很大的負面影響。
當同學們走出朦朧的感情世界時，把自己經歷，把自己的熱情，一同投入到學習和生活中。因為，慢慢的人生路，還很長。
高中的作文 篇3
我一直堅信，語文是天國的水。據説，文字是由黃帝命倉頡造的，那麼，説語文乃至文學是由倉頡造的也不為過。最早的文字是祭祀用的，這就使語文沾染上神聖的氣息，成為天堂的聲音。請注意，我所説的語文，是具有淨化人心作用的文字精靈，不是束縛或者説陪伴了我九年的語文教科書上的辭條。
撫着書脊，文字就在身邊“麥斯威爾”的霧氣氤氲中染上甜香。時間在手指間似水流過，我乘着文字的翅膀，在空氣中捕捉每一絲感動：忽而是屈原的《天問》悲慨的泣聲，忽而是曹操《觀滄海》激昂的餘韻，忽而又傳來曹子建在洛水邊讚歎“皎若太陽出於朝霞，皓如芙蓉出於清波”。突然，又聽見杜甫對公孫大娘劍舞的描繪：“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”。語文，該是東坡“十年生死兩茫茫”的感歎，是陸放翁的“身在天山，心老滄州”，是杜工部的“叢菊兩開他日淚”！語文，是精靈！是偉大！是天國之泉……
似水流年，白駒過隙，精靈，變了。
如今的語文，不是悸動，而是方格紙，是主謂語，是依附在皮膚上的咒語，連細胞的生長都被扭曲。不見了“幾處雲龍飛舞”，唯有語法束縛；不見了“水草牽風翠帶長”，只剩寫崴了的作文樣式；不見了《家》《春》《秋》的暖意，只有老師不斷嘮叨的“中心意義”……
神的精靈啊！你為何如此滄桑……
如今的語文，沒有維納斯“不完而美”的意境，沒有聖馬麗亞般的神祕，它被語法、文體、結構所代替。語文，不僅僅是分析一個句子的主、謂、賓，不僅僅是一個詞到底解釋為“回來”還是“迴歸”，不僅僅是分析文章的中心思想，不僅僅是為一個説明方法的好處費上半天勁。語文，應該是自由，是每一句都不需抽取時態、語法，是自由地寫出所要説的。語文，是上帝眷顧的。
空氣中瀰漫着死屍的味道。語文已被擊打得千瘡百孔。
又有一本叫《版語文》的書被炒得火熱。
又出了一本權威教輔名喚《語文語法全覽》。
老師又向我們推薦應付會考的書籍。
剎那千年，我彷彿成了造字的倉頡，在歷史的十字路口悲慟着，一滴淚滑下……
高中的作文 篇4
20xx年10月11日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣佈中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學獎。得知獲獎後，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他説自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他説很多作家都具備了獲獎的資格。惶恐，是擔心有了這層光環之後，會不會有更多人盯着自己找毛病，為難自己。
從這可以看出莫言爺爺是十分謙虛的，即使獲得了這麼大的榮譽也不驕傲，謹慎行事。
雖然我沒有讀過莫言爺爺的書，但我早就聽説了，聽説莫言爺爺不為獲獎而寫作，為的是現實，為了讓人們看了他的作品有所觸動，從而產生感想，這不是一種高尚的品德嗎？
現在已是20xx年了，離莫言爺爺獲獎已經有一段時間了，但仍深深印在我們的腦海裏，他是第一個獲得諾貝爾獎的華籍中國人，是我們的中國人的驕傲！
莫言是我們每一箇中國人的榜樣，值得我們學習，我也要獲得諾貝爾獎！
我眼中莫言是個偉大的值得我們學習的人！
高中的作文 篇5
你們所給予我的那一切，宛如冬日裏那最温暖，最燦爛的陽光，照亮了我的所有。我要收集這些陽光……
——題記
那是一個星期天的晚上，我獨自一人在客廳裏看着湖南衞視《加油媽媽》這個節目。忽然，只聽見媽媽哼着歌曲，緩緩地朝客廳走來。我連忙把電視關了，拿起書包，翻出一個本子若無其事地看起來。媽媽來客廳拿了一個吹風機就走了。當我確定媽媽走後，便又翻開書包，拿起週五剛發下來的生物測試卷更正起來。
“平平，考試啦得了多少分讓媽媽看看!”我嚇了一大跳。還沒等我反應過來，媽媽便奪走了我手中的試卷。媽媽的表情明顯有些失望，出此刻她面前的是一個用紅筆寫得又大又刺眼的分數——七十二分。媽媽看完後，開始責怪我：“你説你，學習時不努力，考試起來就這麼點分，真是的。你看隔壁家的曉曉，上次數學考試滿分呢……”
媽媽走後，我哭了，我無聲地哭了，我恨自己，為什麼，為什麼我這兩個星期努力的成果就這麼糟……直到看着手腕上的手錶轉到9這個數字上，這時坐在沙發上悲哀整整兩個鐘頭的我，準備回自己房間，卻發現自己已經沒有任何力氣再站起來了。這時，媽媽來了。她温柔地扶起我，把我牽到陽台上，夜深了，不知怎的，我感覺這晚的月兒個性亮。
媽媽用温和的語氣對我説：“平，你看，今晚的月亮多圓多亮，對不對”我點點頭。媽媽擦乾了我的淚水，之後説道“平，人生不就如這月亮有完滿也有缺憾。別灰心，這點挫折算不了什麼。失敗並不可怕，可怕的是失敗後再也爬不起來……”媽媽這番語重心長的話給了我很大啟迪。
母愛如陽光，照射着我，折射出最温暖的光亮，照耀着我前行的路。正是這縷温暖的陽光給我的人生上了重要的一課，它讓我懂得了，失敗只屬於過去，成功會在不遠的未來。我要將這愛的温暖的陽光收集到我心裏。
“換班主任啦!”開學的第一天，我聽見我班的一個男生在走廊上叫嚷着。這不禁令我好奇。班主任長什麼樣呢男的，還是女的他(她)是否有慈祥的面孔，高挑的身材又是否會説一口標準的普通話忽然一個帶着眼鏡，留着鬍子的男老師來到了我們的教室。經過他的自我介紹，我們都明白了他就是我們的新班主任——熊老師。他平凡，他慈祥。短短兩個月，我們還感受到了他有着一顆金子般的心。每一天，他對我們噓寒問暖，一次又一次，他告誡我們如何做人，督促我們努力學習。
老師的愛如陽光，照耀着我們，使稚嫩的我們在知識的土壤和關愛的大氣層裏茁壯地成長。我要把這温暖的陽光，這愛的陽光收集起來，放在我的心裏。
此刻，我們沐浴着種種愛的陽光。讓我們把這些陽光收集起來吧，當我們遇到困難的冰封和挫折的侵襲時，記住，我們還有收集的陽光!
高中的作文 篇6
偶然一抬頭，恍然發現窗外的世界已經換然一新，綠芽倔強地衝出了沉寂了幾個月的枝頭，滿眼的綠色，各種各樣的深淺鋪陳在眼前，無法辨識，也來不及細分，只知道這自然的力量已經重新主宰世界。
這些事是怎樣發生的，一天兩天，不，是分分秒秒的力量在使我窗外的世界改變，也難怪，我根本無暇顧及自己窗前的風景。可是幾年前，我幾乎天天都在感知這樣的變遷，我的鋼琴，就在窗口。
我不喜歡按部就班地一遍遍練曲子，可是怎樣呢？為了考級和父母之命，我無可奈何地得在鋼琴前坐6小時。練習的時候，我就像被禁錮和束縛住手腳的機器人，機械地搬弄手指，在黑白鍵間不停地遊走。彈完一曲，我總會興奮地將頭扭過琴譜，這時，那片窗外的風景就會適時地映入眼簾。不論怎樣的風景，在我眼裏，都比一旁的琴譜來得可愛許多。有時，會有一片雲彩悄然劃過窗櫺，有時卻只是婆娑的樹影，有時什麼都沒有，對面孤零零的屋頂卻也能引發我的遐想。
我的6個小時裏，每彈一遍曲子，就會望一下窗外，這幾乎是我唯一能用來打發時間和少彈幾遍曲子的方法。我用這來逃避這項我厭惡的功課，也正因此，用現在的眼光來看，我得到了難得的體察窗外風景的機會。雖然這只是一些積少成多的點滴瞬間，而那也只是恰好能映入眼簾一輪紅日的狹小空間，可是在沒有玩伴和遊戲的枯燥童年，那扇窗便是我的慰藉，那些不成風景的窗外的世界幫我遮住了所有黑白的暗影。
一個不諳世事的我，當時當刻，也無法體味自然變更的深意，也沒有如此多的複雜情感要抒發。可是那又怎樣呢？我不是也和它相處地如此融洽？也許，最原始的心最貼近自然吧。不曾觀察到什麼美麗壯觀的奇葩，但是當我們和窗外的世界在一起時，重要的是心。
而如今，捕捉風景也似徒勞。因為我不彈琴了。我坐在窗前，拼命地做作業，拼命地複習功課，只是偶然一瞥，才忽然明瞭一切。
花還沒開，我想不再錯過這一次了。
窗外的世界，如果我將靈魂盪滌，你能不能感應到我的心，雖然生活很充實，但有時也需要你的陪伴，和那一隅風景的絲絲慰藉。
高中的作文 篇7
遙遙凝視着一朵雲，沒有輕鳶剪掠的光影，也沒有燦爛的如血殘霞，只是遙卧天際的一朵雲，自在卻又略顯清寂。
“坐看雲起時，行到水窮處”我在初次讀到此句時，有種莫名的悸動，卻是來自心底。但是，我卻不只是詩句裏淡然的意境，還是穹頂那朵時卷時舒的雲翳略過我的心影，正如我不知道那雲彩後，是否也藏了一個亦真亦幻的夢。
我偏愛雲霧，多過花朵。雲，霧，神祕而引人，未知帶來遐想。我猜着那逸然的雲朵後抑或駐有天馬行空的夢想。不知是否有着些許我夢想的身影，以至於凝望天際雲朵卻是黃粱一夢。那雲兀自融進大片蔚藍的天空，像詩人執筆書寫，詩意的筆觸從筆尖流出繁花，白色的墨水氤氲在海藍的卷軸上。
白雲蒼狗，不過爾爾，我心裏有一個小心掩藏的夢想，有關執意書寫，有關遙遠的上海，有關一個如雲霧般的白日夢，用心路勾勒出莫測的輪廓，我沉醉於這追逐筆尖的歡愉。
村上春樹曾説，世界大多數人並不相信真實，而是主動去相信自己希望是真實的東西。我遙望那朵雲，姑且一廂情願的相信那裏有着我遙遙無期的夢想。但是，我既不是涉筆成趣的掃眉才子，也沒有羽扇綸巾的曠世氣概，有的只是對紙張上揮墨的執念。曾幾何時，那朵雲天際不染一塵的雲朵似是飄蕩進我心底，靜靜地憩息在靈魂深處，縱使歲月暗淡，仍一如最初的澄澈。沒有盡頭的地平線，我與那雲遙遙相望，彷彿潛入彼此夢魂深處，欲要參破對方的心境。
我明白夢魂的念想是個極不易到達的遠方，正如此刻我與雲之間難以逾越的距離，可能在歲月風沙的無情消磨下，心中的澄澈白雲會被吹散，最終的夢的遠方亦未到達，但是，我仍為擁有過這快意淋漓而欣喜。總是不敢輕易談及夢想，因為它帶着我渺茫的信仰。是夢是幻，我都願意奔向遠方天際的.那朵雲，帶着希望去追逐。
那朵雲，輕輕地靠了過來，像一團輕柔的素白紗錦，又似一杯清茶升騰起的帶着苦香的熱氣。它自由而清寂，載着我未知的夢想，靠近我頭頂那片蔚藍的天空。
我遙望那朵雲，憶着我心中的詩和遠方。雲捲雲舒，花開花落，大夢一場，何處是遠方？想必終有一日，我能觸到夢想的光芒。
高中的作文 篇8
早些年，尚年幼，不懂事，太天真。
走遍祖國河山，從小就有的意願。現在略略思索一下，便知當初的我是有多麼的天真。如今想去趟外婆家桂林都較艱辛，更別説現在最想去的張家界了。談走遍祖國，貌似有點可笑。不死心的我想畢業後，邊打工邊實現夢想，還想到讀千卷書，行萬里路，讓自己更堅決超夢想走去。現實中的家庭、感情、未來的生活，又怎會讓我如此孤旅着。最後我還是得留在珠三角拼鬥人生，用句不孝的語句來讓自己死心吧！父母在，不遠遊。
小時候，有多少兄弟姐妹的夢想是做個科學家、警察、大老闆？而我卻是研究古學，直至國中我才明白我的古學定義，就是考古嘛。我這一獨特興趣並未得到親人、朋友的認可，不敢説他們有譏諷我的夢想，小小擊打我的愛好是少不了的大學聯考徹底打敗了我，讓我基本死心無古學了。那又該依靠什麼來實現人生呢？左思右想，選擇了自己頗有興趣的物理上的電子技術這條忐忑的路。用句俗語安慰自己，便只有人生不如意之事十之八九這句了。
高一有幸的接觸了人生最重要的一事，那便是愛情，世人皆説如此如此甜美來評價初戀，我後來細細地品味了一段時間為何初戀有那麼多贊送，也就是自己第一次，毫無經驗，一切都是那麼真實，充滿着天真、活力最重要的一點是有初戀基本都有N戀步入大學迎來自己第二份感情，儘管自己儘量做到最好，卻還是慘遭失敗了，這短短几個月感悟很多。我被愛情打敗了，還是變得更強了，就得拭目以待了
這些年經歷的也許比不上那些不幸的人，但也不算少了。父母在我年幼就外出工作，我從小就得變得成熟、有責任感，高中以前還好，奶奶身體較好，自我上高中後，奶奶身體就不怎麼好，骨質疏鬆、增生，腎結石，最嚴重的就是肺結核，那時多年沒落淚的我，掉下了不值錢的鹽水，那一刻開始我便明白了奶奶的重要性有太多了，過於傷感，讓它永存記憶吧！
這些年，那些事。讓我明白了很多，也變得更加強大，讓城市的霓虹燈掩蓋我的不安；讓雨中的細雨微風訴訟我的不滿；讓這些吵鬧聲來讓我再次演戲吧！
高中的作文 篇9
曾祖父十分隨和、聰明和善良，我們都很尊敬他。本來，就我能回憶起來的，他是祖父或叫外公。但是自從我哥哥腓德烈的小兒子誕生到我們這個家庭以後，他便升格為曾祖父了。他在世時沒有能夠再往上升，他很喜歡我們大家，可是他似乎不很喜歡我們的時代。"舊時代是最好的時代！"他説道。"那時很安穩很牢靠！而現在，幹什麼都拼命地奔波，什麼事都顛三倒四。年輕人一説話就對國王評頭論足，就好像國王和他是平輩。街上隨便誰都可以把爛布浸上臭水，再把水擰到有身份的人的頭上。"
講這些話的時候，曾祖父總是臉紅脖子粗的。但沒過多久，他那和藹的笑容又露出來了，於是他加上幾句："嗯，是啊！也許是我錯了！我站在舊時代，在新時代裏怎麼也站不穩腳根。願上帝指引我！"
曾祖父講起舊時代的時候，舊時代好像又回到我身邊來了。我幻想我坐在僕人跟從的金馬車裏，看到各個同業公會的人抬着自己行會的招牌，吹吹打打，手持着彩旗在街上走着。我化了粧參加歡慶聖誕節的有趣晚會，玩罰物遊戲。大家知道，那個時代也有可怕殘酷的事，棒子、輪子上血肉橫飛。可是殘酷的事總有一種誘人、令人頭腦清醒的東西。我還感受到了許多美好的事，想到丹麥貴族給予農民自由①，想到丹麥王儲廢除買賣奴隸②的事情。
聽曾祖父講他年輕時候的這些事很令人愉快。然而那個時代以前的時代才是最美好的時代，十分昌盛強大。
"那個時代很野蠻！"哥哥腓德烈説道。"謝天謝地我們已經脱離了那個時代！"他直截了當地對曾祖父説。這雖然不太成體統，可是我還是很尊敬腓德烈的。他是我最大的哥哥，他説，他滿可以做我的父親，他是很喜歡開玩笑的。他高中畢業的時候得分最高，他在父親的辦公室裏也表現得很能幹，不久就可以參加父親的生意了。曾祖父最喜歡找他來聊天，可是他們總是爭辯不休。他們兩人互不瞭解，也不可能瞭解，全家人都這麼説。不過雖然我年紀很小，我仍然很快就感覺到，他們兩個人誰也離不開誰。
曾祖父睜大炯炯有神的眼睛聽腓德烈講或讀關於科學上取得進步的事；關於大自然威力的新發現；關於我們時代的一切奇異的事情。
"人類變得更加聰明瞭，可是卻沒有變得更好！"曾祖父會這樣説，"他們發明了最可怕的武器互相殘殺。"
"這樣戰爭結束得更快了！"腓德烈説道。"人們不用再等七年才能重享和平幸福③！世界太沖動了，不時總得放掉點血，這是必要的！"
一天腓德烈對他講了發生在我們時代一個小城市裏的真人真事。市長的鐘——市政廳上面的那隻大鐘，為城市和市民報時。鍾走得不那麼準，不過全市都按它報的時辦事。這時火車來到了這個國家。火車是和各國都相連的，所以人們必須知道準確的時間，否則便會撞車。火車站有一個依照陽光定時的鐘，走得很準。但市長卻沒有，現在全城的人都按照火車站的鐘辦事。
我笑了起來，覺得這是一個很有趣的故事。可是曾祖父不笑，他變得嚴肅起來。
"你剛才講的這個故事包含着許多道理！"他説道。"我也懂得你對我講的意思，你的鐘很有教益。聽了以後，令我想起了我的父母親的那隻掛鉛錘的、簡樸的老波爾霍爾姆鍾；它是他們的、也是我童年時代的計時器。鍾走得可能不太準，但是它在走。我們看着指針，我們相信它，而不去想鍾裏面的齒輪。當時的國家機器也是這樣的，大夥兒對它有安全感，相信它的指針。現在的國家機器已經成了一隻玻璃鍾，人們可以看到裏面的機器，看見輪子在轉動，聽到它絲絲在響，大夥兒很擔心它的發條和齒輪！我在想，它是怎麼敲響報時的，我失去了童年時代的信心。這便是現在這個時代的弱點。"曾祖父講到這裏很生氣。他和腓德烈談不到一起。但是他們兩個又分不開，"就像舊時代和新時代一樣！"——在後來腓德烈要出遠門，要去美國的時候，他們兩人和全家都感覺到了這一點。那是為了家事必須作的一次遠行，卻是一次令曾祖父感到痛苦的離別，這次路途又那麼遠，要越過大洋到世界的另一邊去。
高中的作文 篇10
每個人的生命裏，必定有一份愛自始至終都陪伴着他，像一個胎記。
——林培源《沒有指針的鐘》
遺忘的風颳過日曆，吹走片片光陰。歲月似陽光下蒸發的水，愈久愈少。回憶是一個獨特的存在，看不見，摸不着。在百回千轉的心中，它在，依舊。
獨自一人走在新校園裏，迎面而來又擦肩而去皆是陌生的臉;新的講台旁站着新老師，那稜角分明的臉卻是那麼刺眼。心中募地不知怎的想起了那張熟稔的臉，你，我的恩師鍾，沒有指針的鐘。
杜拉斯説過：人一開始回憶，就老了。以一種敬畏的姿態回顧你我的年華，似有關回憶的電影。燈影槳聲裏徜徉着你的愛，只是幕布已拉起，愛只能回憶。
暮色四合，林檎虯亂的枝椏，把黃昏切割成凌亂的碎片。永遠記得你用平淡的語言講着關於你不平凡的外號——沒有指針的鐘。你平和的內心註定你沒有指針般尖鋭的矛頭。你有的是大海的胸襟，滄溟的浩瀚。而我們只是大海中逐流的扁舟，滄溟上過境的大雁。你給予我們過往，卻不收取任何。念及此，兩條軟軟的東西爬下臉頰，像冰凝的烙印。
黃昏將光線塗成蜜糖色，只可惜我聞不到任何甜的味道，充斥鼻息的，是滿滿對你的思念，是不已的傷痛。
曾經的我是一個懵懂的人，臉上帶着未退的稚氣。後知後覺的性格讓我們鬧得很僵。談心時倔強的脾氣讓你不知所措。但你臉上不曾展現一絲愠氣，你只是輕輕摸了摸我的頭。對我展以一個笑，不知是苦笑，還是微笑，或許是微笑中的苦笑，又抑或是苦笑中的微笑。只是永遠忘不了那種被撫摸的感覺。頭頂的肅穆之氣從上至下，賦予你彼時的緘默。我知道那是一個長者對晚輩的深深的寬恕以及一個過來人對此的明白。
沒有指針的鐘，或許不是沒有指針，而是指針轉得飛快，早已分辨不出何在，似你忙碌的生活一般。備課本上滿滿的字是你“孺子牛”的寫照;課堂上你如艾青詩中的鳥兒用沙啞的嗓音為我們把明天唱亮;課後你辦公桌旁擠滿的人是你孜孜不倦的昭示;夜晚燈光下的你永遠保持驚世駭俗的清醒。
告別時揹着滿滿的書離開。夾雜你的味道永遠封存，以感恩的心為永恆的封窖。
窗外的樹木參差不齊宛如一幅毫無規則的抽象畫。夜幕降臨，一點點覆蓋我們內心的靈魂，。在漆黑中放飛一隻對你思念的夜鶯。時過境遷，對你的百感交集似內心上累贅的心結，如孫犁筆下故居上突兀的雜樹，在心上真實的紮根。
時鐘默默跳到了12點，似乎有點停下來的感覺。
指針消失了……
你依舊在……
到永遠……
仍然……
在……
謹以此篇獻給全體老師以及祝老師教師節快樂
