敍事的作文300字【優】

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的敍事的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

敍事的作文300字 篇1

打開記憶的大門，讓記憶輕輕流淌，我靜靜回憶，但心中還是激氣陣陣漣漪。

回憶停留在六歲那一年，我吵鬧這要學騎自行車，但是爸爸不叫我學，還美其名曰：你還小。但倔強要強的我怎會就此了之。中午，我趁着老爸老媽午休的時候偷偷地把自行車推了出來。嘻嘻你不讓我騎，我偏要。我叫了幾個小朋友，騎了起來。開始還好好的，可是過了一會我的.車子一下子翻了，我迅速爬了起來，感覺膝蓋火辣辣的痛，低頭一看，我哇的一聲哭了，因為我的膝蓋流血了。

正在小朋友們不知所措的時候，我的爸爸來了，我連忙對爸爸説：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝蓋流血了。”爸爸瞄了一眼説“誰讓你淘氣，活該。自己回去吧，讓你哥哥帶你去醫院。”我呆住了，淚水在眼睛裏打轉，我忍住，不讓它流出來，可是，他還是流了出來。倔強的我回過頭，注視着遠去的爸爸，因為，我不相信，爸爸會那樣絕情。

爸爸該轉彎了，我的心卻熱了起來，爸爸在拐彎的時候回過頭看了看我。眼淚又流了出來，到這次是甜的，心中想起，是愛我的！

從回憶中出來，我早已淚流滿面，早都的是回憶起，還是那麼真實。

回眸一瞬，蕩起心靈的婉約。

敍事的作文300字 篇2

今天，我穿着一件潔白的新襯衫去上學，新衣服讓我感到十分神氣與驕傲。

我來到教室，就不由自主地炫耀起來：“大家看哪!我今天穿了一件新襯衫，有劉翔簽名的新襯衫，多神氣吶!”大家看到我的新襯衫都議論紛紛，一個同學驚叫起來：“哇!真厲害啊!還有劉翔的`簽名。”我聽了，自己樂開了花。

就是這樣，我就覺得自己十分偉大，上課時自己是最積極的，寫作業時覺得自己是最認真的。

突然，意外突然發生了，沈小明拿着別人的鋼筆亂跑來跑去，在教室裏打鬧追逐，沈小明沒有注意，突然撞到了我，港幣的墨汁塗了我一身。正好就把衣服弄髒了。我氣憤地説：“看看你!幹嘛拿着鋼筆跑來跑去，你自己看!都把劉翔的簽名給塗沒了!你賠得起嗎？都怪你!”而一旁的沈小明忐忑不安地對我説：“對不起。”

剛才還誇我的那幾個同學便嘲笑起我來：“你看看蘇峻業啊，什麼劉翔的簽名啊，只是一團墨水而已，哈哈!笑死人了!”聽到他們的嘲笑，我簡直羞死了，也氣死了，我帶着許多傷感默默地走向自己的座位……

雖然這件新衣服使我漂亮，但是也給我的不愉快更使我難堪。

敍事的作文300字 篇3

秋天有很多快樂的事，摘果子，撿樹葉，賞風景，放風箏。我最喜歡的還是放風箏。

今天天氣晴朗，風和日麗正是放風箏的好時光。早飯過後，我對妹妹説：“我們去放風箏吧！”妹妹説：“好啊！”我們高興極了，我馬上跑到樓上拿來了風箏，往廣場跑。我們來到廣場的草坪上，那裏的草地鬆鬆軟軟的，踩在上面舒服極了。我們開始放風箏了，我讓妹妹把風箏拿着，然後我一拉線，風箏一頭栽到地上，原來妹妹把風箏拿反了。第二次一切準備好了之後我説：“一、二、三，放。”妹妹就放開手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白雲上了……線快放完了，我們就坐在草地上看着藍天上的`風箏和白雲在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在説些什麼，在玩些什麼。

不知不覺到了傍晚，我戀戀不捨地收了線和妹妹開開心心地回了家。

敍事的作文300字 篇4

一個陽光燦爛的星期天，爸爸帶我去鐵山公園玩。他説，如果我能玩大擺錘，他就送給我一樣神祕的禮物。我快速跑進了鐵山公園，把所有能玩的.都玩了一遍。最後，懷着一顆忐忑不安的心，一步一步走向了大擺錘

由於上輪遊戲還沒有結束，所以，我們在一旁站着等着。耳邊時不時傳來上面叔叔阿姨驚恐的尖叫聲。我心裏害怕極了，心想：蕩得這麼高，還在高空中翻跟頭！我會不會掉下來呀

輪到我了，我已經坐好了。開始玩了，我往下一看：啊，下面有一個機器，好像要把人撕碎了一樣。我趕緊把目光挪開。

玩兒完了，我向爸爸要禮物，爸爸卻説，已經給我了。見我疑惑不解的目光，爸爸笑着解釋道：戰勝困難的勇氣，堅持到底的決心，克服恐懼的信念，這就是我給你的禮物！

敍事的作文300字 篇5

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”也曾有一位大丈豪説：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話。”

書是知識的寶庫，儲存着無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰；有疑難時，他會給我們解答。他好像我們的導師和朋友，一直跟隨着我們，鼓勵着我們，要我們向光明的前途邁步。

讀書也讓我懂得了人世間的真善美。讀書讓我知道《假如給我三天光明》裏的盲人那坎坷的一生，同時也向我們呈現了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神；讀書讓我知道周恩來，錢學森的'愛國精神；讓我知道了平凡人的偉大貢獻。

文學的魅力無窮，書中的世界最大。頓悟是人在精神上升時的飛躍，而書籍便是保證飛越的撐杆。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的認識不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。

書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊甸園。但願天下無盡，化為生生世世伴。

敍事的作文300字 篇6

蠶寶寶？很可怕嗎？如果你這樣問我，我一定會回答：yes！

不知為什麼，我們班突然來襲了一場蠶寶寶風 。大家在開發者的領導下,把那些白白的,軟軟的小蟲子帶到了學校.，和那些他們認為很可愛的`(我認為是可憐沒人愛)的蠶寶寶開始了親密接觸 。這個現象，讓我想象着將來人和蠶寶寶一起吃飯，睡覺等親密接觸。這一想讓我打了一個冷顫，皮膚髮麻，一種噁心的感覺從心底油然而生。

正當我處於這種想象中時，我班班長——張煜婷雙手捧着兩隻蠶寶寶出現在我的面前，那蠶寶寶只離我有1分米，這使我受到了極大的驚嚇，當場一聲河東獅吼 傳遍了整個教室，頓時餘音繚繞 。張煜婷在過去了的一分鐘後，用不懷好意的笑聲説：你這麼怕蠶寶寶嗎？那我以後專門用它來嚇唬你!呵呵! 説完上前了一步，我馬上退後了好幾步，説道：別拿它來威脅我，我沒有防蠶寶寶的抵抗力！ 她聽完又笑着對我説：好了好了，不來嚇你了瞧你那膽小樣！

丁鈴鈴，丁鈴鈴 上課了，老師還沒來，我想：雖然蠶寶寶對我們人幫助很大，但是也許每個人對事物的看法不一樣，我可能是那種不怕人只怕小蟲子的女孩。 想完，我習慣性的看了看同桌，沒想到他正在地下活動場 逗弄着兩隻蠶寶寶······

敍事的作文300字 篇7

今天，我來到王老師家寫作文。上課了，王老師拿着一把尺子滿面春風地走進教室。我們都很奇怪，不知道王老師要幹什麼？

王老師説：“今天我們玩一個遊戲——桌上拔河。”我們開始分組：我和沈軼陽一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書婧一組，談宇航和王老師一組。比賽開始了，我和沈軼陽先出場。一開始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽被我打敗了。第二局開始了，由於第一局用力過度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關鍵的一局開始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過來，我勝利了。

第二組孫顧天和談董林比賽。由於談董林不會玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。

第三組出場的是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣，把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來。第三局開始了，蔣婕妤用出渾身的力氣，終於勝了張書婧。

最後，王老師擺起了擂台，我們男生太沒用了，一個個都成了王老師的.手下敗將。女生見事不妙，不敢再來了。

這真是快樂的一堂“桌上拔河”課！

敍事的作文300字 篇8

除夕晚上，我和表哥表姐、姨媽開心地吃過年夜飯後，表哥提議放煙花，大家聽了都拍手贊同。我們每人拿了一根六十釐米長、大拇指般粗的煙花。

因為我有過一次放煙花的經歷，知道每當一枚煙彈射出時，煙花就要震動一下，所以要時時刻刻握緊煙花。當煙花點着後，先是有小火花噴發，當時我非常緊張，生怕發出的第一枚煙彈就把煙花從手中震落了。但是煙花始終沒有動靜，當我等得很不耐煩恨不得晃晃它的時候，第一枚煙彈出來了，我彷彿在現場看見了火箭發射一樣。當煙彈飛向天空的那一瞬間猶如流星般耀眼，緊接着“啪”的一聲煙彈炸開，成千上萬個小火花從空中落下，象下了一場流星雨。

當第五枚煙彈射出時出了點小狀況，煙彈並沒有向正前方飛去，而是斜着飛了出去落在了姥爺的'供桌上，在豬頭前方炸開了。還好沒有傷着人，真是不幸中的萬幸呀！這時我才想到表哥不小心把煙花坐彎了，我還沒掰正就點上火了。我害怕極了，但是我知道這時絕對不能扔掉，否則煙花就會到處亂炸，重則還會傷到人。我高舉着煙花大叫：“誰來幫幫我呀”，姨媽跑了過來，我連忙把煙花遞給姨媽，飛快地向回跑去。真是有驚無險啊！

通過這件事，我更加懂得了安全的重要性！

敍事的作文300字 篇9

結束了達蓬山樂園的遊玩後，回到賓館，我們吃好飯，準備去游泳，這可是我第一次游泳，心裏別提多高興。

我和爸爸來到泳池邊，套上救生圈，手裏拿着兩塊板子，小心翼翼地下了水。啊！好爽啊！爸爸也下水了，他游到我這來，對我説：“爸爸先遊給你看。”於是，爸爸戴上泳鏡，戴上泳帽，只見他鑽到水裏，頭一會露出來，一會兒鑽到水裏，不一會兒就到對岸了。爸爸了遊了回來，説：“游泳要先學會屏氣。”爸爸在後面推着我，突然，我“發明”了一種新式游泳法，身上套着救生圈，用板子劃，我對爸爸説：“你去游泳，我自己可以。”我按着剛才的.方法遊了起來。這時，媽媽説：“該回去了。”我戀戀不捨地説：“等一會兒。”媽媽又説：“其他小朋友都走了，我們也該回去了。”我這才乖乖地上了岸結束了游泳。

敍事的作文300字 篇10

在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。

那次，我參加學校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細緻的修改。每天下午放學的時候，老師總會將我留下來，逐字逐句的.仔細推敲詞語和句子，連細微的標點符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細的講解，一直到我懂為止。老師辦公室裏的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復一日，每天循環着，老師儘管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動的是那天晚上，我在家裏寫作業，儲老師卻不顧家務的繁忙，趕到我家，又給我做了進一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要囉嗦，詞語也要準確恰當，具體、真實的作文才會優秀。

儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵，您的教誨，我永遠銘記在心！