在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的四年級作文 篇1
今天是週末，我一大早就跟着媽媽來到菜市場買菜。
一進菜市場，我就見到了琳琅滿目的商品，有鮮脆欲滴的蔬菜、水靈靈的鮮果、活的魚蝦、還有我最愛的雞鴨魚肉不一會兒我和媽媽就挑了滿滿一菜籃子的瓜果蔬菜。
回到家裏挑出要煮的香菜拿到廚房裏，其餘的分門別類地放到冰箱裏，然後就去洗手。我先捲起左右的袖子，然後用手把香菜的葉子一葉葉地掰下，放到一個粉紅色的洗菜盆裏，打開水龍頭，直到水將洗菜盆裏的菜淹沒為止。接着我就用手把菜往下按了按，再往水中添上一點鹽，媽媽説這樣就會起到分解其伏在菜葉上的蟲卵洗掉。第一遍洗完菜後，我又用清水沖洗了兩次後，把菜撈到漏水籃裏讓它滴水，洗完菜，媽媽讓我那來佔板和刀具，要我切些薑絲和蒜抹等待備用，一切準備就緒後，我就打開煤氣，開上抽煙機，按下煤氣開關，給鍋裏的油加熱，過了一會兒，鍋裏的油慢慢地冒煙，這時我就將切好的薑絲放入油鍋裏。等鍋冒煙了再把香菜往裏面放，吱的一聲熱鍋裏的油遇見菜葉上的水珠產生了高温反應不斷地往外四處噴濺油花，我剛探頭去看一不小心被濺起的油花燙到了，我趕緊縮回來，怎麼辦呢？正當我無計可失時，突然我看到了旁邊的鍋蓋，這真是雪中送炭。我連忙用左手拿起鍋蓋擋在前面，右用拿起鍋鏟，邊防擋邊炒菜。我先放一點鹽，用鍋鏟翻了翻菜，炒一炒一會兒再加一點點糖，等到菜快炒熟時在放入味精、料酒、蒜抹，就可以上盤了。
啊，我今天炒的這盤白盤綠菜真是好看又好吃，簡直是色香味聚全。
我的四年級作文 篇2
在一個風和日麗的早上，國小一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。
快要放學了，天氣像小朋友的臉説變就變，好好的天氣變得烏雲密佈、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學了，天氣依然板着生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學校的大堂，一會兒望着遠方，一會兒望着天空，自言自語地説：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉，我又那麼弱小，怎麼能冒雨回家呢？”正在這時候，一位國小四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你為什麼還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍着胸膛説：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又説：“小朋友你來撐傘，我揹你回家，這樣就不會淋着雨啦。”他們就這樣向大雨衝去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明説：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會淋濕你的衣服。”儘管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。
這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。
我的四年級作文 篇3
三年前的一天我們家迎來了一位新成員，我叫它“圖圖”,為什麼我叫它“圖圖”呢?因為它的名字裏有個圖字。
“圖圖”雖然沒有豪華車那麼高大精緻，但是它的功能可一樣不少喔！爸爸開車時教會了我使用很多的功能，在驕陽似火的夏天裏，不一會渾身都是汗，這時要把空調按鈕轉到藍色的地方，這時車裏涼風習習，頓時感覺車裏舒服多了。在寒風刺骨的冬天裏，剛進來的一會兒就瑟瑟發抖，這時把空調按鈕轉到紅色的地方，一會兒車裏一陣陣暖風吹來，身上感覺暖和多了。
在車裏無聊時，按下音樂按鈕來首歡快的歌曲，聽了心情要歡樂了許多，在車裏呆了久了也可以把dvd打開看看電視或者聽聽廣播來打發打發無聊的時間。
現在“圖圖”可是我們家不可缺少的一份子，它帶我們去了好多的地方，“圖圖”不管颳風還是下雨都無怨無悔、任勞任怨的把我們帶到目的地。每次我和爸爸幫“圖圖”洗澡的時候，看着它一塵不染的在我們面前，我和爸爸都露出了喜悦的笑容。
時間像飛箭一樣，轉眼間3年過去了，感謝“圖圖”給我家帶來了便利的同時也給我帶來了許多歡樂，在以後的日子裏我會更加的愛護你。
我的四年級作文 篇4
在我心裏有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家，它比起現在的房子好多了。
我未來的新家，建在碧綠如玉的草地上，樓前的不遠處是一片松樹林，只有一有風吹動松樹，我便可以聽到松樹動人的歌聲。
未來的新家不像現在是用磚砌成的`，而是泡沫和新世紀混凝土製造成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性很好。所以有的泡沫有數不清小孔。能夠很好地保温和隔熱具有自動“防寒保暖，防暑降温”的作用，同時還有非常好隔音作用。人住在裏面，彷彿置身於四季如春的世外桃源。
走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網球場。首先看到的是雪白的牆壁，紅色的窗户彷彿來到了美好童話世界。走進家門，共有大大小小三十多個房間。每個房間都佈置得非常周到。有客廳、廚房、遊戲室、書房、電腦房、寵物室、卧室、游泳室等等。所有的房間都安裝電視機和可視電話。
最令我高興的是，從此再也不用到學校上課了，因為電腦可以成為我的老師。只要打開電腦，就可以通過互聯網聽到老師講課了。
爸爸、媽媽也不用像原來那樣操持家務了，一切家務都藉助“電腦管家”來完成。這個“管家”非常聰明能幹。只要你用遙控器輸一定的指令，它就會立刻按照你的指令去工作，比如打掃衞生，網上購物一切是那麼方便而高效，但我最喜歡和它玩了，因為它的反應靈敏極了在與它較量中我的思維能力會有極大的提高。
時代在發展，人類在進步。我堅信不久以後這樣的新房子很快就有了。
我的四年級作文 篇5
屈原是戰國末期楚國人，是傑出的政治家和偉大的愛國主義詩人。出身貴族，學識淵博而且善於治國，因而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。由於內政外交上與楚國腐朽貴族集團發生了尖鋭的矛盾，屈原遭到了誣陷，同時楚懷王因為讒言對屈原疏遠，革去他的職位，讓他流放在外。屈原雖然流放在外，仍然眷戀楚國，心裏懷念着懷王，從末放棄回朝任職的希望，然而卻一直沒有如願。痛心懷王不能明辨是非，屈原憂愁鬱悶，於是寫下了千古絕唱的長詩——《離騷》。當楚都郢為秦攻破，屈原悲憤難捱，在農曆五月初五日時自投汨羅江身亡。
有人覺得屈原這樣做未免太過輕率，對自己的生命都不屑一顧還談的上什麼救國。可是我覺得屈原是為着楚國而生的，他把楚國的興盛當作自己的理想，為着這個目標而不斷奮鬥。在這一點來説，屈原的生命是和楚國聯繫在一起的。楚國滅亡了，屈原也就沒有了生存的理由。他選擇了投江自殺，向人們明示自己的志向。他為理想，為信念獻身，讓人感到肅然起敬。一個人若是沒有意義地活着，那麼他的存在也就並非真實。
我的四年級作文 篇6
“博士！博士！醒醒啊！”我的助手將我拉出了與周公的棋會。“咋啦？開飯？”“不是！您的第3258件實驗品成功啦！編號：27XXX。”“好啦！”我不禁想到那句歌詞：終於等到你！還好我沒……
是的，二十年後的我己經成為了一位赫赫有名的博士了。現在就向你介紹我的新發名。
我的新發明就叫做——“不盔（虧）”，取這個名字就是想讓你們知道買它不虧，從名中也可以看出它是個頭盔！功能是多得不得了！請細聽。
功能一：防摔防打決不破。這個我們是實驗過的。工具有：金剛鑽、磚頭、鐵棍等很結實的鐵製品，首先從最不硬的開始，磚頭碎成一堆渣，然後依次實驗，鐵棍斷成兩半，金剛鑽鑽頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的！
功能二：能夠控制小型電物。例如：電視、遙控車、手錶……這種工能是由一種特殊的裝置完成，首先腦電波傳遞給那種裝置，之後從頭盔向外需控制電物體發出指令。使電物“活”起來！
功能三：舒適。頭盔內按裝按摩器，只要你一感到疲勞。就會運作起來，那感覺。我試了五試，説了五聲爽！戴上去還會放出柔美的音樂，使人心曠神怡。
功能四：……
這種頭盔不僅功能多，而且價格便宜。希望你來搶購哦！
我的四年級作文 篇7
你知道未來的我的外貌是什麼樣子嗎？做什麼工作的嗎？怎麼做人的嗎？我告訴你吧！
未來的我穿着一件黑乎乎的風衣，鼻子不是很長，嘴巴不是很大，耳朵小小的，頭髮是直直的，身材壯壯的，我覺得夠帥！
未來的我已經有了工作。我是一位科學家，我還是發明家。發明了很多的東西呢！比如：一瓶小小的香水，放在家那麼大的房子都行，整個家裏一隻蚊子都不會有，還能發出香味呢！然後，我就發廣告給人們使用。一週後，個個人都説，這種產品非常的好用，所以買了我的產品的人都誇我的產品好用。而且，我的產品還能賣到外國呢！我的心裏真是高興極了，我從早上忙到晚上，就得了許許多多的錢。
回到家了，爸爸媽媽温和地説：“我們已經煮好飯了”，我説：“謝謝爸爸媽媽！”吃完了飯，我就扶着爸爸和媽媽出去散步，爸爸媽媽説：“永永小時候特乖，非常自覺，還常常拿蘋果給我們兩個吃，我們覺得你真好，但是還要繼續努力哦！”
我覺得爸爸和媽媽還對我那麼好，所以我要努力工作，創造更加美好的明天。
哈哈哈，這就是未來的我！
我的四年級作文 篇8
很多人都認為我是一個膽小的小女孩。
我第一次上幼兒園的時候，是姥姥送我去的。進入幼兒園，我感到非常害怕，也非常緊張，我慢慢地走到老師指定的座位上，眼睛充滿了淚水，但是我忍着一直沒有哭出來聲來。還不到放學的時候，我就總不停地問老師：“徐老師，現在幾點了，姥姥怎麼還沒有來接我的啊？她什麼時候才來接我啊？”
我上幼兒中班的時候，有一次我當值日生，王老師讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具；我馬上動手撿了起來，可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩，於是我就走過去告訴他：“老師讓我們收拾玩具了，你為什麼不收？”樂樂卻理直氣壯地對我説：“哼，我就不收，你憑什麼來管我呀！”在一旁的王老師看到樂樂卻不聽我的，便對着我和大家説：“大家來看琦琦，他收拾得多認真啊。那麼以後我們班裏有了什麼新玩具，老師第一個會給琦琦玩的，對不對呀。”説完老師又去和樂樂説了什麼，樂樂一會也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。
今天，我已經長大了，我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多，但是我還是希望自己以後變得越開朗和更勇敢起來。
