在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學問藏在生活裏作文700字（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學問藏在生活裏作文700字1
在一堂科學課上，科學老師拿着一個類似球形的東西，笑眯眯地走進了教室，同學們都有些摸不着頭腦，感覺老師今天有些奇怪。
老師將那個球放下，指着它説：“同學們，你們知道這是什麼嗎？”同學們紛紛議論着，有人説是老師想讓我們觀察球形，甚至有人説老師想讓我們把這個球摔碎。老師笑了笑，把這個球放到了一個前排女同學的頭頂上，那個同學的頭髮立刻打起來精神豎了起來，隨着那個球左右擺動，頭髮也在空中扭動起來，挑起了快樂的海草舞。同學們見到這副模樣，不約而同地哈哈大笑起來。接着，老師又將那個球放在了另一位同學的頭上，效果更佳。那些小碎髮們瘋狂地跳起舞來，根本控制不住自己的行為。教室裏一片譁然。老師終於不再賣關子了，解釋道：“這其實是一個靜電球，那些頭髮就是因為靜電才會跟着球搖擺。其實摩擦也能產生靜電哦！”
聽了老師的話，我們仍有些不明白，對靜電這個玩意兒心存好奇，便組織了一個小組，一起來探索。
我們拿來了一把尺子和一些小碎紙。首先，第一個同學用尺子在自己的胳膊上摩來摩去，然後放在小碎紙上面搖晃，結果那些小碎紙連理都不想理一下，仍舊懶散地躺在課桌上。第二個同學站了出來，用尺子在衣服上使勁擦了擦再去試一試，同學們瞪大了眼睛，雖然那些小碎紙沒有太大的動靜，但也微微地抬了一下頭又趴着不動了。漸漸地，圍觀的同學越來越多。到了第三個同學大顯身手的時候了，他用尺子在頭髮上來回摩擦了好久，接下來的一幕立刻讓同學傻了眼，紙片像孩子一樣跟尺子擁抱在一起，調皮地不肯放手。教室裏傳出了驚歎的聲音。這是怎麼回事？
我上網查找了資料，原來塑料尺在皮毛上摩擦後會產生靜電，會把紙片吸附上來，從而產生了神奇的一幕。生活中，靜電常會更跟我們鬧着玩，乾燥的秋天與同學牽手，它會發出“啪啪”聲嚇你；開門時，會刺你一下；晚上脱毛衣時，會閃亮一片……
生活處處皆學問，世界時時有文章。只要我們留心觀察，也許會發現別樣的驚喜。
學問藏在生活裏作文700字2
上課了，只見老師端出兩杯白色的液體。我想：“這兩杯液體是什麼呢？”老師對我們説：“這兩杯白色的液體，一杯是牛奶，另一杯是含有澱粉的洗碗水，我把這兩杯液體弄混了，誰能告訴我哪杯是牛奶，哪杯是含有澱粉的洗碗水呢？”大家議論紛紛。有的説聞一下就能分辨，有的説搖一搖也能辨別。突然，有一位同學説：“嘗一嘗不就知道了。”另一位同學迴應他：“噁心死了，喝牛奶還好，喝含有澱粉的洗碗水你敢嗎？”老師説：“我要請幾位同學，用不同的辦法來辨別哪杯是牛奶，哪杯是含有澱粉的洗碗水。”
同學們躍躍欲試。梓晴同學先上場，她低下頭，湊近杯子，先聞了聞第一杯，又聞了聞第二杯。老師誇獎道：“很棒，用了聞的辦法，你一定心中有數了。先不要告訴大家哪杯是牛奶，哪杯是含有澱粉的洗碗水，好嗎？”梓晴點點頭，面帶微笑回到了座位上。
老師又請了澤楷上台分辨。澤楷同學先觀察了其中的一個杯子，又觀察了另一個杯子，他説：“第一杯的杯壁上有澱粉的痕跡，應該是洗碗水。”老師説：“很好，用了看的辦法。”
宇軒同學上場了，他搖了搖其中一個杯子，説：“這是牛奶，因為這個杯子的杯口有奶粉的痕跡。”“嗯，用搖一搖的辦法也能分辨呢。”老師肯定了他的辦法。
最後，老師説：“我要用一種很科學的辦法來辨別。”他拿出了一個小瓶子，説：“這是碘酒，你們知道這是用在哪裏的嗎？”有一位同學説：“我在醫院見過，是用來塗傷口的。”“你説的沒錯”。老師用筷子弄出了一點碘酒給我們看。接着，他在一個杯子裏面倒了一點碘酒，杯中液體的顏色沒有變化。可是，當他往另一個杯子裏倒碘酒後，奇蹟發生了，那個杯子裏的白色液體變成了藍紫色。老師宣佈：“杯中顏色沒有變化的'是牛奶，變成藍紫色的是含有澱粉的洗碗水。”
通過這次實驗，我們知道了當澱粉里加了碘酒時，會變成藍紫色。真是生活處處有學問呀！
學問藏在生活裏作文700字3
今天媽媽給我佈置了一項特別的作業，燒地鍋。我算是真正地當一回名副其實的火夫了。
媽媽為了讓我體驗生活，嘗試農家樂的快樂，把姥姥家多年不用的地鍋打掃乾淨，讓我來學習燒地鍋。我一聽還高興地蹦得老高了。
媽媽開始講燒火的注意事項，我哪裏還有耐心聽媽媽講解，心想着不就是燒火嗎，一定很簡單，很容易的事。我迫不急待地拿起打火機，抓起一把花生秧放好，就開始點火了，可是，火剛燃起一點又滅掉了，我不甘心地再三重複着，沒有一次成功的，媽媽看着我難為情的樣子，於是蹲下來給我講解點火要引燃的重要性及如何引燃。並給我示範着燒火的動作。
我搶走媽媽手裏的火機和引燃絲綿，學着媽媽的樣子點火引燃，這次真的是燒着了，我又趕緊抓起一把花生秧快速地撒向有火苗的地方，這火苗也太嬌氣了吧，竟然這撒過來的花生秧給被壓滅了，冒着滾滾的黑煙就是不見火苗了，我又趴上去想探個究竟，一股黑煙對着我來了個迎面撲鼻，我的眼淚鼻涕一起往下流，喉嚨裏嗆得像針扎一樣。媽媽看着我狼狽的樣子，還賣起學問了：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我羞愧地低着頭揉眼睛，媽媽趕緊拉着我來到水池邊洗洗，我稍作休息後，又開始研究這燒火的學問了。
媽媽又細心講解了一遍，這次，我耐心地聽着，並在心裏記錄着，用手比劃着。特別注意了剛才出錯的環節。
很快，我又開始了，這次我冷靜了一下，有序地準備火機和引燃絲綿，小心地點火引燃，送進火膛裏，沒等燃燒完全就輕輕地續上適量的柴，真是功夫不負苦心人，這次火着起來了，燒得很旺！我熱的滿頭大汗，臉上抹得像只小花貓，但是我收穫着成功的喜悦！讓我倍感舒心！
我感覺到這燒地鍋跟學習一樣，要做好課前預習，認真聽講，掌握關鍵要領，做好課後練習。
今天燒地鍋學習，讓我真正體會到了“生活處處皆學問！”
學問藏在生活裏作文700字4
生活中處處有學問。不僅在《論語》，不僅在“四書五經”，散文小説，還在於生活中的點點滴滴，這就要我們用鋭利的目光去發現了。甚至連媽媽炒菜的一個動作，你都能從裏面領悟出大道理來，浮想聯翩，將其與人生大事聯想到一起。
生活中不是沒有學問，而是缺少發現。這與寫作也是一樣的，有人説沒有題材可寫啊，逼他寫，這不和讓一頭沒有奶的牛去擠奶，讓一個大字不識幾個的乞丐去教書一樣，這簡直比登天還難嘛！就是痴人説夢！不會發現生活中的學問，不會發現生活的點滴，才落了個沒題材的下場，要知道，生中處處有精彩！就算是純屬搞笑的小品，在不經意間，也能給我們不小的啟發。
“楊子江，別一天到晚看小品，一點內涵都沒有，虧你還是小哥呢！有這時間還不如看看粟裕大將，瞭解瞭解歷史。快，關掉電視！”媽媽總是那麼嚴格，連小品都不讓我看，還挖苦我什麼小品沒有內涵，我還有個小哥的把柄給她緊緊握着，累啊！
可這小品不服啊，他就有一股不服的勁兒，媽媽剛剛這一句話激怒了小品。憑啥説我就沒內涵啊，是你不懂欣賞，有的時候，能讓觀眾們笑可不是一件容易的事。再説了，我們排小品可一點也不比拍電影容易，可以説是導演們心力備至的傑作，你居然這樣詆譭我，唉，小品界出現了這樣的人，危矣危矣。
這不，小品演員鏗鏘有力地説了這樣一句台詞：“這個人啊，不能出名，一出名就嘚瑟，老遲到，無組織無紀律。”這話説的看似是調侃，但實際上是高深遠見啊！人確實不能太出名，人怕出名豬怕壯嘛，一出名就免不了嘚瑟，一嘚瑟就會走下坡路，更何況人出了名事情就多了，整天忙這忙那的，還不能出什麼差錯。再説了，人出名了以後還想要繼續出名，難啊！
生活中處處有學問，別遺漏，別忽視，別偏見。
學問藏在生活裏作文700字5
生活中處處有學問，比如：乾燥的檸檬片可以防黴除異味；新鮮白麪包可消除衣服上的油跡；洗衣粉能消滅蟑螂……生活中還有很多小竅門呢！就讓我帶你走進這奇妙的“小竅門”魔法世界吧！
一、食鹽有妙用
一天，媽媽要我在家洗衣服，我不管“三七二十一”，把所有的髒衣服一股腦全扔進了洗衣機，然後去看我的動畫片了。可是，當我晾衣服時，卻傻眼了：我那白色的裙子變成了“灰”裙子，“這是怎麼回事呢？”我跑去問奶奶，奶奶説：“傻孩子，深色衣服容易褪色，不能和淺色衣服混在一起洗呀！……”“褪色？”我嘟囔着，“有什麼辦法防止衣服褪色麼？”我打開寶貝電腦一查：喲呵！方法真不少！推薦最好用的是：買回容易褪色的衣物後，用温鹽水浸泡十幾分鍾後，晾曬乾，之後再洗就不容易褪色了……
我還發現：衣服上若沾上酒漬，可立即撒上一些鹽，過1小時後再如常清洗。衣服上有鐵鏽漬，也可先用鹽蓋着污漬，再用白醋浸1小時後再正常清洗就好……
二、煙灰水的妙用
我的爸爸是個老煙槍，他常説：“飯後一支煙，快活似神仙！”這不，他又在書房裏“吐雲吐霧”了，我皺了皺眉頭，想遠遠地避開他，卻被他喊住了：“乖女兒，快來快來。幫爸爸把煙灰到了吧！”我不情願的伸過手接住煙灰缸，只見煙灰缸裏盛着半缸水，裏面吃剩的煙蒂“胖”得像個手指頭，“噁心死了，你這麼愛抽煙，這髒東西就餵給你的花吃吧！”説着，我把它往陽台上的花盆裏一倒就跑了。第二天一早，我才剛起牀，只聽爸爸在嚷嚷：“咦！這蟲子會自己爬出來死掉呀！”我快速跑到陽台一看，果然，好多小蟲子都死掉了，是怎麼回事呢？到學校，一問老師，才知道：原來煙灰缸裏的水是殺死蚜蟲“良藥”！
原來，生活中有這麼多的小竅門，等着我們去發現並運用呀！
學問藏在生活裏作文700字6
“滴答，滴答，滴答……”同學們連呼吸聲都不敢掩蓋那微弱的滴答聲，直到那原本“水富五車”的杯裏“江郎水盡”，而那原本“飢渴難耐”的杯裏“水漫金山”後，教室裏歡呼聲此起彼伏。欲知詳情，快來看“運輸”直播！
星期三剛過午後，科學老師便捧着一大筐實驗材料，晃入了教室。他挨個發了實驗材料後，眉飛色舞地賣起了關子:“把紙巾的一端放在水中，另一端會怎樣？”
“永不會濕！”
“半濕半乾！”
“會滴水！”……
在同學們的七嘴八舌中，老師笑着説：“‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’帶着你們的疑問，開始實驗！”
我小心翼翼地摺好紙巾,試探地挪動紙巾入了水。沒想到紙巾輕舞飛揚起來，在水面調皮地挺起了“小肚皮”。更奇的還在後面！一波波水吞噬着紙巾的每個毛孔，扶搖直上，不到一分鐘，便堵在了水天相接處——杯口。地獄無門你已闖，天堂大道你卻停，快淌呀！
可水滴似乎準備安營紮寨了，紋絲不動。就這樣，僵持了5分鐘。我的手癢癢的，想去“拔刀相助”，可是，一觸及杯口，“尊重科學”的告誡便讓我觸電般縮了回來。
終於一滴水耐不住性子了，一馬當先，衝下陡坡。一馬當先引出萬馬奔騰。滴了，滴了！一滴、兩滴、三滴……滴下的水浸到了紙巾！我全身繃緊，屏息凝視。漸漸地，水滴得越來越快。越來越多了！滿了！滿了！當最後一滴水被吸入蓄水杯中，一下子水漫金山。
成功了！大家奔走相告着，這時，科學老師推推他那厚厚的鏡片，一揚眉頭：“知其然，不知其所以然了吧！這就是毛細作用。它可以克服萬有引力爬升，人體7米長的血管供血可是它的功勞，植物供水也全靠它。
真沒想到，奇妙的毛細作用在生活中如此常見！看來，生活處處皆學問，可要好好學習哦！
學問藏在生活裏作文700字7
“生活中處處有學問，只要你留心觀察、善於思考，就能學到許多知識。”老師總是對我們説這句話。起初，我總以為生活中雞毛蒜皮的瑣事不值一提，怎麼能學到知識？可自從那件事以後，我才領悟到了這句話的奧祕。
那是一個星期天，我和爸爸在打乒乓球。媽媽在一旁一會兒為我們喝彩，一會兒像解説員似的評價我們。忽然，我來了個“迴旋球”，打得爸爸措手不及。
“哦，我11比6贏嘍！”我話音剛落。乒乓球就“哐”的一聲不偏不倚射進了我喝水的玻璃杯裏。我正準備把乒乓球倒出來，爸爸卻一聲“慢”，把我叫住了。爸爸神祕地一笑：“呵呵，現在請你用嘴把這個乒乓球‘請’出來。”啊？就這個問題？爸爸居然出這種“小兒科”的題來考我。那我一定能不費吹灰之力就搞定它！
我低下頭，憋足了氣使勁兒吹。可這乒乓球就像是一個淘氣的孩子賴在杯底打轉，一點兒也沒有上來的意思。我急了，心想：難道這乒乓球中了邪？不管怎樣，我費了九牛二虎之力，繼續向杯裏吹氣。可乒乓球好像存心和我作對似的，忽左忽右，還是在杯底轉悠。
就在我抓耳撓腮，使勁兒想辦法時，爸爸“嘿嘿”一笑，説：“怎麼樣？認輸吧！”那樣子可真是“咄咄逼人”。我見實在想不出辦法，就只好認輸了。
“看仔細了！瞧我的魔力氣功！”只見爸爸向杯口邊緣水平的方向使勁吹了口氣，那乒乓球竟然猛地彈了出來，真是一個奇蹟！我感到奇怪極了，我的這種吹氣方式難道不如爸爸往杯口吹氣更好？我怎麼都想不到只要這樣就能吹出它。我靠在爸爸身邊：“快告訴我這是為什麼吧，這真是太神奇了！”
爸爸喝了口水，告訴我，對杯口吹氣時，流動的空氣使杯口的壓強變小，杯中的壓強就比杯口大，空氣自然就往杯口流，乒乓球也就順着氣流出來了。
哦，這小小一個乒乓球竟然有這麼深奧的科學知識。雖然我對爸爸的話還是似懂非懂，但我真正懂得了“生活中處處有學問”這句話中所包含的深刻道理。
