無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的書，我愛您作文，歡迎大家分享。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加充實。
書陪伴我度過了一個又一個春秋。小時候，媽媽總愛給我買一些畫報，雖然我看不懂，只是拿着它，看看那漂亮的仙女，可愛的精靈，鮮豔的花朵，慢慢地，我懂事了，上託兒所了，每天回家，拿出新發的圖書，追着媽媽給我講故事。漸漸的，我又認識了仙女是嫦娥，精靈是小矮人，花朵是紅玫瑰。我上國小了，已經認識拼音了，我便如飢似渴地讀書，我終於知道了嫦娥是《西遊記》裏的，小矮人是《白雪公主》裏的，紅玫瑰是《小紅帽》裏的……不知不覺，我已經讀過這麼多的書了，《中外歷史故事》《中外民間故事》《四大名著》《十萬個為什麼》……
現在的我，已不是看娃娃報的我了，也不是看注音版的我了，我呀，看書的目的再也不是欣賞圖畫，而是——我喜歡。傷心時看笑話書，自卑時看教育書，無聊時看小説，認真時看看歷史，看書讓我忘記了煩惱，忘記了憂傷，我像一塊海綿一樣吸取着水分。我讀書，會情不自禁融入到書的內容，一邊看，我會一邊想，如果事情發生在我身上，我會怎麼辦？想着想着，時常把周圍的一切都忘記了……
書，我愛您！
書，我愛您作文2人們常説：書籍是人類最好的老師。是呀，我的身邊就有一位可親可敬的書老師。書老師的.外表可漂亮啦！《新語文讀本》幾個大字鮮豔奪目，它特別厲害，已經當了我三年的老師啦！
瞧，學習的時間又到了，“今天學什麼呢？”我帶着疑問打開了書，啊，原來課文的內容是——書是甜的，書怎麼會是甜的呢，我開始認真的閲讀，讀着讀着，我便情不自禁地想起我和書老師一些難忘的事情……
記得那次單元考試，閲讀部分有一道特別難的題目，我做來做去怎麼都做不出來，回頭看看，所有的同學幾乎都在為這道題眉頭緊鎖。正當我快要絕望的時候，眼睛突然一亮，咦，這道題目我的書老師不是在上週給我講過嗎，我一定還記得！思考了一段時間後，還是沒記起來，可我並不氣餒，繼續努力思考。這時，我突然想起書老師曾經和我開的一 個玩笑，也與這道題有關，哈，聰明的我一下子就破解了這道難題，而且答對了！啊，從此以後，我對書老師更加尊重，聽課也更加認真了，我對書老師真是感激不盡啊！
三年級的時候，書老師讓我得了一次大表揚。那是一個盛夏的早晨，我和同學們在操場上打籃球。忽然，我看到綠樹蔭裏有金光在閃，走近一看，天吶，竟然是一張百元大鈔！嘿嘿，我樂了，正好，學校旁邊的小店裏有一個賣９８元的超大型遊戲機，爸爸媽媽都説太貴了，不讓我買，這下正好……走到小店門口時，我又想起了書老師對我諄諄的教誨——我們每個人都要有拾金不昧的精神，做個好學生。去買……算了，還是上交吧……於是，我與另一個“我”發生了一場不小的爭執。最終，書老師那句令我久久難忘的話打動了另一個“我”，和我站到了一邊：把錢上交！“再見了，我親愛的遊戲機！”我依依不捨地對近在咫尺，卻無法得到的遊戲機説了這樣一句話之後，便立刻跑回去把錢交給了老師。後來，老師在班級裏表揚了我，還發給了我一張寫着“拾金不昧”的獎狀呢！我得再次感謝我的書老師，是它讓我又做了一次好學生！
微風輕輕地把書合上了，這也示意着我該休息了。我用手慢慢地撫摸着印有“新語文課本”幾個大字的漂亮封面，對書老師輕聲地説：“書老師，您也好好休息吧！”
我愛您，書老師！
