在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的國小作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
看了題目，你一定不懂我説這個 “友誼第一，比賽第二”是什麼意思吧？那你去文中找答案吧！
一天，媽媽叫我到外面運動運動，不要老呆在家裏，我找藉口説：“嘿，我能幹嗎嘛？”“你這小子，快，踢足球去！”“啊，什麼？踢足球？”我很不情願的回答到，在媽媽的“東方獅吼”下，還是“投降”了。我帶着足球到了公園（我們把公園當成了足球場），遇到了我的好兄弟——郭新鵬、王海山、李思奇。“太好了！我們一起踢足球吧！”他們異口同聲的説“好！”
踢足球開始了，我和王海山組成A組，郭新鵬則和李思奇組成B組。A組王海山前鋒，我守門。B組，郭新鵬前鋒，李思奇守門。“開始”裁判哥哥一聲令下，王海山“閃電”般地衝進B組的防界線，郭新鵬一個剷球，球就歸B組了，郭新鵬一個“烈焰射門”“到我了！”我大聲喊，“耶”我一躍而起，用頭猛撞，“嗖”一聲，球到了王海山的腳下，“快呀！王海山！”沒想到王海山也挺機靈的嘛。他一個飛球，眼見球就要進了，由於用力過猛，射公園下面去了！“可惡”我疾步如飛地跳了下去，“糟糕，這黑漆漆的，看不見球到哪了呀？”我像盲人一樣在黑暗中摸索，找了半天，還是沒找到，足球好像長了翅膀一樣不翼而飛了！我開始緊張了，“哎呀，原來在這裏呢！”同伴們找到了球。比賽繼續，“看我的”，我説着一踢，哎，球被踢到了對方的球門裏面，他們得了一分。我“唉……”了一聲，王海山拍拍我的肩膀説：“沒什麼的，這個球我們雖然輸了，我不責怪你！”這話讓我提起了精神，“哼，再來，還來，加油！”
踢了大半天的足球，我A組終於勝過了B組，雖然汗水把我的衣服都浸濕了，但是我們永不言敗的精神難道不值得大家學習嗎？最後我們兩組手拉手高高興興地回家了。
“友誼第一，比賽第二”，我們大喊起來！
國小作文500字 篇2每個人都有自己的心願，有的人的心願像夢一樣繽紛，有的人的心願像糖一樣甜蜜，有的人的心願像花兒一樣芬芳，而我心願呢，像開水一樣平淡，可是這平淡卻是很珍貴的。我的心願就是讓森林重新茂盛。
茂盛的樹林是小動物的天堂。你瞧，可愛的小白兔正在興致勃勃地採蘑菇，頑皮的小猴在樹上歡快地蹦來跳去，貪吃的棕熊倚靠在蜂窩旁不慌不忙地掏蜂蜜，機靈黃鸝鳥停在樹枝上唱着宛轉的歌曲，聰明的啄木鳥先生開始了又一天樹木的檢查……茂盛的大森林裏一派和美的景象。
可是這樣美好的日子眼看着就要過去了，伐木工叔叔帶着斧頭、電鋸，開着大卡車來森林砍樹了，轉瞬間一棵棵參天大樹隨着震耳欲聾的鋸木聲痛苦地倒了下去，小動物們急急地拖家帶口搬離了這美麗的天堂。我多想給伐木工叔叔寫一封信：
親愛的伐木工叔叔
您好！
我是一個國小生，看見你們每天砍樹，我禁不住想對您説，你們就別砍了。因為你們的砍伐，那些小動物們傷心極了，都逃走了。樹木逐漸減少，氧氣也在減少。雖然你們賺到了錢，造了新房子，但將來這裏是一片荒漠，沒有動物，沒有人類，沒有植物，肆虐的風沙橫行霸道，沒有森林，怎能擋住他們的腳步呢？可怕的洪水來了，他們瘋狂地咆哮着，沒有森林，怎能擋住他們的腳步呢？火辣辣的太陽毒毒地照着大地，沒有森林，怎麼擋住他的腳步呢？叔叔，請放下你們手裏的斧頭，請藏起你們手裏的電鋸，不要再亂砍濫伐了，保護森林，還森林一片茂盛，保護森林，還森林一片寧靜！
國小作文500字 篇3有一天，小刺蝟去趕集，看見袋鼠在賣糖葫蘆。這時，小貓跑過來買了一個，吃了一口笑眯眯地説：“真好吃，真好吃！”沒多久，袋鼠那誘人的糖葫蘆就被小動物們搶光了！小刺蝟心裏暗想：我也賣糖葫蘆吧！
説幹就幹，第二天，小刺蝟也做了一大筐冰糖葫蘆，不過沒有串起來。它邊走邊叫賣，走過了集市又走過了商場，走過了廣場又走過了公園。忙了一天也沒有一個人來買他的糖葫蘆，又累又餓的小刺蝟心裏想着哪裏出了問題呢？一隻路過的狐狸來到小刺蝟身邊坐下，不懷好意地説：“你要串成串賣，沒有木棒的話也可以串在刺上來賣呀！”小刺蝟想了一下，串在刺上賣能方便不少，於是對狐狸感激地説：“謝謝你，我知道該怎麼辦了。”
到了第三天，小刺蝟果真把糖葫蘆串在背上賣。它的造型還真是新穎，剛走了幾步，就吸引一隻小狗來買了，小狗愉快地給了一元錢，高高興興吃糖葫蘆去了。接着又有小貓、小兔、小雞來買，沒多長時間，小刺蝟的糖葫蘆就賣完了，不過他的刺也用完了，小刺蝟一邊點錢一邊高高興興往家走，心想：“這麼一會兒就賺了這麼多錢，狐狸可真是個大好人。”
小刺蝟正想着應該怎樣感謝狐狸出的好主意時，狐狸從樹叢中竄出來，一把捉住它，只見狐狸流着口水、險惡地冷笑道：“你真是太笨了，早想吃你了，今天你終於將身上的次拔完了，我現在可以安心吃你了。”刺蝟不得不連聲磕頭求饒，顯然已經太晚了，狐狸還是吃了刺蝟。
可憐的刺蝟在臨終前想什麼呢？
國小作文500字 篇4在這個世間，有許許多多的愛：媽媽的愛、爸爸的愛等等。還有很多説不完的愛。要問這些愛中，那些最珍貴，我會毫不猶豫的答到，是父愛和母愛。不要問我為什麼，因為有這樣一個故事，會向你坦白。
那年，有一個上三年級的小孩，在暑假裏的一天，玩耍時摔倒了胳膊一下子就沒了知覺，她的媽媽很擔心，帶他去醫院做了檢查，檢查後，醫生給她説：這個孩子胳膊摔得骨折了，得住院做手術，媽媽一下子就哭了，這是孩子第一次見到他的媽媽哭。從那天起，孩子的四個月就是在病房裏度過的。每天早上媽媽在病房裏照顧她，給孩子打飯，打水每天跑動跑西。爸爸晚上下班來到醫院，媽媽就回家整理衣服了。每天夜裏和同個病房裏的叔叔阿姨下象棋看電視，大家有説有笑。睡覺時，我躺在牀上，爸爸去都一直趴在牀頭。第二天等孩子醒來時，爸爸早就去上班了，媽媽也早就來了。
兩個月後，做手術那天爸爸沒有上班，是爸爸從四樓把孩子抱到二樓的手術室。等我醒來時，爸爸又已經抱着孩子從二樓回到了四樓。就這樣爸爸媽媽他們有照顧了孩子直到康復出院。
其實，我將這麼多是隻想告訴讀這篇文章的你，只是一個真實的故事，那個男孩其實就是我。那個小男孩現在已經是一名八年級的學生了。
爸爸媽媽是你們為我付出了你們的所有。親愛的爸爸媽媽，那些沉甸甸的愛，我永遠銘記。我會把那些沉甸甸的愛加倍還給你們我一定會好好學習，用成績來回報你們！
爸爸媽媽我要向你們證明，你們為我付出的那些沉甸甸的愛，是沒有白費的！
國小作文500字 篇5我是一名物理學家，研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發現只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時空。於是我借用了隔壁單位的粒子對撞機，將它開到了最大功率……
一個粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個粒子而已，什麼都不會造成的。正當我這麼想時，我感覺到一個冰冷的物體碰上了我的後腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現在是什麼時代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及。”我感覺到我後腦上的冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶着滿腔的我疑問問道：”那個……請問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那裏，只有一個富人，其餘的人，包括我也都是窮人。。”我難以置信的説道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數量的有產階級才能維持下去！””這個理論放在你們這會兒是沒有問題的'，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是學習，在我們那裏，已經有了一種技術，可以直接將知識灌輸到人的腦中。當然，這項技術很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負擔得起。正是這種技術，直接壟斷了教育。富人不再需要去學習便能知曉萬物，而可憐的窮人呢？因為負擔不起這種技術的費用，儼然與富人已不再是同一物種。正因為這種該死的技術，窮人越來越多，最終，只有一個人成功的從”智人”進化到了”智神”。我能在這裏呆的時間不多了，你一定要記住後輩們的教訓，絕對不能讓這種技術出現。”説完這句話，這個我未曾謀面，甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
國小作文500字 篇6每坐過一次飛機，我就會得到一張機票，就會把它保存起來。如今，我最新的一張機票，就是去上海的那一張。
“十一”我們乘飛機來到了上海，又從上海直奔杭州，在杭州我們遊玩了美麗的西湖。來到西湖，我們坐上了船，開始了我們的“水上之行。”
西湖的景點可真美啊，有雷峯夕照、有三潭映月、還有斷橋殘雪……可最讓我記憶深刻的，還是三潭映月。當我們坐上船，看着煙波滾滾的湖面時，我想：西湖有多深的水呢？剛想到這兒，我就聽見阿姨説：“二、三米罷了。”原來大人們也在議論這個話題。
當船開到湖中央時，一幅美景映入眼簾。我終於看到了三潭映月，只見湖面上立着三個小尖塔，聽説沒到農曆的八月十五——中秋節，你就可以從這裏看見三十三個月亮。哪裏有三十三個月亮呢？原來，一個小塔有五個孔，塔上會反射出五個月亮，倒影在水面上又是五個月亮，一個塔就可以映出十個月亮。所以三個塔是三十個月亮，再加上天上一個，水中一個，還有我們心中的一輪明月，總共就是三十三個月亮了。
離開了水面，我們上了岸。嗬！人還真多，岸上黑壓壓一片。這時，突然來了一陣霧，我猛然想起了一首古詩：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”今天我終於體會到了這首詩的真正意境了。
西湖是一首詩，西湖是一幅畫，西湖更是一個美麗的故事。這次旅行，我不僅看到了西湖的美景，還懂得了許許多多關於西湖的知識，真是不虛此行。
國小作文500字 篇7我家的小狗“司司”可愛極了，有時是我們大家的開心果，有時卻老是惹我們擔心。
“司司”穿着一件像雪花般柔滑、潔白的衣裳，耳朵尖上有幾個棕色的斑點，就像戴着幾顆耳墜，可愛極了！“司司”的眼睛像一顆黑色的珍珠一樣，黑的那麼透徹，那麼濃郁，就像一股黑色的、流動着的泉水。像黑豆豆般的小鼻子總是濕漉漉的，嘴巴總是整天向主人討要好吃的，高興時還不停地“汪汪！”唱着歌，雪白的尾巴也搖個不停。
“司司”有時很聰明，很靈敏，可有時卻是個總讓人擔心的小傻瓜。
有一次，我帶“司司”去樓下玩，它一下樓便到處跑，一眨眼的時間便跑出了我的視線範圍。我想：就讓它好好玩一會兒吧，反正它都玩累了應該會自己回來的。可是過了好一會兒，“司司”還沒回來，在以前，這個時候它都會自己回來的，可到現在還沒回來，這可把我急壞了，心想一定是出事了，便連忙去找它。我跑遍了小區的所有小路，找遍了小區裏所有的草叢，也沒有找到“司司”。我心急如焚，既生氣，又非常難過，生氣的是：它怎麼能到處亂跑呢，就算要玩，也要在近處玩，玩累了就回家，可現在……難過的是：萬一找不到它可怎麼辦？正當我快要放棄時，突然聽到幾聲斷斷續續的狗叫聲，我聞聲望去，看見它在別人家門口，正呆呆地望着我呢！我一見到“司司”便連忙跑過去，把它抱起來，輕輕地撫摸它那雪白的“衣裳”，哭笑不得地説：“你可真是個小笨蛋，居然連自己家在哪兒都忘記了，你的記性還真差呀，不過還好你認得你主人是誰，要是你連我都不認識了，那你現在就不會在這兒了！”而“司司”呢，靜靜地躺在我的懷抱裏，一聲不吭，眼睛盯着地上，像是聽懂了我的話似的，像個小孩子受到了教訓，難過地低着頭，我看它這副樣兒，又“呵呵”地笑了。
這就我們家可愛，又經常犯錯的狗狗：“司司”，它已經成為我們家的一員，你們喜歡嗎？
國小作文500字 篇8太陽公公從地平線緩緩升起，一道曙光劃破了寧靜的黑夜，照亮了大地。我輕輕的睜開了惺鬆的睡眼，同時聽見奶奶在廚房叫喚我的聲音：“快起牀，一會要遲到了！”我趕緊穿上衣服，洗臉刷牙，然後去吃早飯。
很快吃完早飯，我和爸爸急匆匆的衝出家門，來到車庫，上了車就飛快的朝着學校而去。可是路上很堵，到達學校門口的時候，門口擠滿了車和人，我準備下車的時候，才發現我的書包沒有帶。當時我很着急，想着老師會批評我，同學們會笑話我，我都快要哭了。爸爸這時給爺爺打電話，讓爺爺馬上給我送書包過來。
我很生氣的問爸爸：“你怎麼沒有給我帶書包，你讓我怎麼上學！”説着説着我的眼淚流了下來。爸爸這時反而一點也不着急，一邊説爺爺很快就會把書包送過來的，一邊又對我説：“你現在已經上三年級了，應該學會自己的事情自己做了，不能全靠爸爸和媽媽了”。我聽了爸爸的話，慚愧的低下了頭，想着自己平時寫完作業，書本和文具盒亂扔亂放，學習桌上很髒很亂，每次上學都是爸爸找到書包幫我提着。爸爸這時摸了摸我的頭，對我説：“彆着急，爺爺一會兒就會把書包送過來的，不會擔誤你上課的。但是，以後你要記住，每天寫完作業把第二天上課要用的書本和工具放到書包裏，並且把書包也放好，養成一個好的習慣，就不會再把書包忘記帶了。”我點了點頭，心裏牢牢記住了爸爸的話。不一會兒，學校裏傳來上課的鈴聲，這時，爺爺正好拿着書包從出租車上下來，我接過書包，飛快的跑進了校園。
這一次事情給了我很大的教訓，從那天開始，我每天寫完作業，都要把書包整理好，把書桌也擺放整齊，再也沒有忘帶過書包了。
國小作文500字 篇9歡迎大家來參觀漢師附小！我是三（4）班的學生，我叫洪敏之。今天由我來給你們當小導遊。
我們學校位於中學巷中段，是漢中市的重點國小之一，共有在校師生兩千四百餘人。
走進寬敞的校門，左邊的牆上醒目地掛着十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌，凝結着老師們的辛勤勞動和汗水，代表着我們學校的榮譽和成績，是我們全體師生的驕傲。
正對校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的後面是一排乒乓球枱。課餘時間，同學們爭相來到操場，有的在乒乓球枱前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學大顯身手的好地方。
操場對面是一座剛修好的新教學樓。它像一個巨人矗立在學校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴肅。教室裏裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機……給同學們創造了一個先進、科學、舒適的學習環境。
操場東邊，是逸夫教學樓，也稱綜合教學樓。一層是階梯教室，是同學們看電影、老師聽課的地方；二層是會議室；三層是圖書室。最吸引同學們的是四層的微機室，微機室裏有七十一台電腦，每台電腦都裝了寬帶網，同學們可以聽音樂、查資料、在網絡世界自由自在地漫遊。
操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展着四季常綠的葉子，迎接這個富有生機的春天。
我們的校園是不是很美啊！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實現夢想鋪平了道路。 大學排名
國小作文500字 篇10洗潔精加水按一定的比例混合起來，蘸取一點兒，放在嘴邊，輕輕一吹——一個個小泡泡整齊地排成一排，從小洞中鑽了出來，然後在空中飄散開來，映着陽光，現出它絢麗的七彩，美好的童年。“啪，啪啪”，一個接一個的破裂，留下的只是空氣的振動，還有，對童年的嚮往和無限的回憶。
紅，火一般的耀眼，是熱情。客人來了，急者又唱又跳地在他們面前表演。不為別的，只為了聽一聽他們的讚賞，對自己的肯定。那時候，心裏很是高興，熱情便更高了。
橙，橘子般的香味，是活潑。上課時，一雙雙稚嫩的小手舉得老高老高，像小樹林似的，有些人甚至站了起來。下課後，一個個身影像皮球一樣一蹦一跳，活躍在操場上。
黃，過馬路時的提醒，是害怕。許多人怕黑，怕孤單，不敢一個人上牀睡覺。馬路上飛馳的汽車，常常把我們看呆了，於是便不敢走過去。
綠，春草的生命力，是健康。作業本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。於是我們完成了作業之後就早早地睡着了，每天都有充足的睡眠時間。
青，臉上的傷痕，是難過。我們積極向上，卻非常好動，一不小心做錯了什麼事，受到老師的批評，心裏自然不好受。悶悶不樂地回到家，努力爭取第二天得到老師的表揚。
藍，小溪水的光澤，是勤奮。黑板上掛着鮮紅的大字“好好學習，天天向上”激勵着我們前進。“書，是人類進步的階梯。”所以我一直都十分喜歡看書。
紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛裏透露出一種對知識的渴望。它引導着我們去探索各種各樣的奧祕。
童年，等待着下課，等待着放學，等待着遊戲；童年，就這麼好奇，就這麼幻想，就這麼孤單；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地過去了；童年，盼望着假期，盼望着明天，盼望着長大。
童年，是難忘的，我永遠難忘童年的快樂生活。
