在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師的愛作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
老師的愛作文600字 篇1
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字將刻在我們的心裏，這才叫真正永久。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們情操的美果。在這即將離別的時刻，獻上我深深的祝福。
剛入校時，我們還是一羣可笑的孩子，那時的經過，還如此清晰。我們坐在陌生的教室裏，看着陌生的同學，真想問問他們叫什麼名字。正在這時，您——劉老師，親切的對我們説：同學們，我姓劉，名字叫劉燕，是大家今後的老師，大家可以叫我劉老師。接着，您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人，就變成了好朋友，好同學。今後的日子裏，我們風雨同舟，最愛上的就是您的語文課，覺得上語文課很有意思。您用您獨特的教學方法，使我們在五年的學習生活裏，認識了幾千甚至幾個漢字；您告訴了我們無數種做人的道理，：學習方法，學習習慣運動會上，是您和我們一起喊加油
我一直很愛惜我的頭髮。因為您曾經為我梳過兩次頭。還記得清清楚楚，一次：二年級時，我代表少先隊員發言，您為我梳了一次頭，感覺就像是媽媽，慈母般的温柔，無微不至。第二次，是五年級下學期運動會時，您又為我梳頭了。我半蹲着身子，您才能梳到我的頭髮，第一感覺就是我長大了。
您對我的關心，對我的愛，是我銘記。您對我的另一種愛，我也不會忘記。
那是20xx年5月2日，擔任日記批改員的我，正改着本組成員的日記。這時，許化楠拿着王心語大笑了起來：哈哈，梧桐山。我拿來本子，亂寫了一番。王心語看到後，很生氣，惱火的拿着本子去找您。緊接着，我也被招進了辦公室，您很是生氣的批評了我一頓，看着您生氣的面孔，我下決心，以後不能這樣了，一定要認真批改別人的日記。
小鳥長大了，他要離開它的巢了，它要去另一個地方，學習更深的飛行功底了，但它忘不了，教它啟蒙的老師們。在它飛向天空後，一定會再來看看教它飛的老師們！
老師的愛作文600字 篇2
人世間的愛很多：父愛、母愛……但是，老師的愛，你聽説過嗎？
你有可能不知道、沒聽説，也有可能你沒聽説，卻感受到了這種愛。沒錯，老師的愛是偉大的，是無私的，同時也是善良的。
為什麼有那麼多人當教師呢？那是因為他們有愛心，或許可以説是有一顆童心，有一顆純潔的心。
小朋友可以説是一張白紙，上面可以寫“善”，當然，也可以寫“惡”。老師肯定不希望自己的學生是惡性的，所以，老師的使命就是在那些“白紙”上寫下“善”。
你們一定聽説過老師為救學生而犧牲的故事吧？嗯，那些老師都是偉大的。比如有一位瘦小的女老師，為了給自己生病的學生找藥，放棄了年輕的生命。多麼一個感人的故事呀！
可能你會説老師作業佈置太多、老是教訓人，可老師是為我們好。你想想，期末衝刺，老師放得太鬆，還能考好成績嗎？教訓也是為我們好，一而再再而三地犯錯，長大在社會怎麼混得下去？再説，老師像個“兩面派”，一面鋼，一面軟。教訓完，過了一會兒，又輕柔地開導起犯錯的學生來了。
比如運動會入場式時，王老師明知道不能轉頭，卻不斷回頭瞟我們，雖然只是短暫的一秒。這一點一滴積累起來，成了一個詞：“關照”。有些幼兒園學生甚至“八九不離十”——離不開老師了，因為老師的關照。
老師，這個神聖的詞語，燃燒着每個人的心；愛，這個温暖的字，照亮了每個人的人生。老師的恩愛，是所有人無法忘懷，也無法用言語表達的。老師把所有的精力都花在學生身上，我們該如何回報？是用一句温馨的話語，是用一張滿分的試卷……
老師的愛作文600字 篇3
在家裏，在大街上，在小區裏，在校園裏販販無論是大家，還是小家，到處都充滿着愛。但老師對學生的愛，就像母親對孩子的愛，老師對學生的愛，就像園丁對小花的愛！老師的愛，讓我温暖，讓我幸福，讓我甜蜜。
記得今年上學期，我校準備舉行“經典誦讀”比賽，老師經過精心地挑選，最後選了我當主唱。當時我覺得自己責任重大，暗暗下決心要為班級爭光，所以我拼命地練習。在一個陽光明媚的上午，我反覆練習了幾遍，因為沒吃早飯，突然體力不支，兩眼發花，臉色發白，嘴脣發紫，額頭上的冷汗直冒，根本沒有辦法支撐自己的身體，似乎馬上就要倒了下去。這時，侯老師看見了這一切，一個箭步衝上去，豪不猶豫地一把把我抱起，摟在懷裏，侯老師焦急地説：“王舒怡，你怎麼呢？哪不舒服？”我有氣無力地低聲説：“我心裏難受，兩眼發花。”老師接着問：“你早晨吃了飯嗎？”我無力地搖搖頭説:“沒吃飯。”聽了我的話老師快速地跑到辦公室衝了一杯糖開水，又買來蛋糕和熱騰騰的豆漿。此時，同學們早已把我和侯老師團團圍住，個個都在噓寒問暖。侯老師一手扶着我的身子一手輕輕地撫摸着我的頭説：“傻孩子，快把這些東西趁熱吃了，以後可要愛惜自己的身體，每天都要吃早飯，不要身體會虛的。”頓時，一股暖流遍佈我的全身，我躺在侯老師的懷裏一動不動，感覺就像是媽媽的懷抱，是多麼的寬廣，多麼的温暖。此刻，我甚至想自己要慢一點好起來，讓侯老師多抱我一會兒。侯老師愛我，我也更愛我親愛的侯老師。
時間過得真快啊！這件事一眨眼就過去兩年了，可老師對我那濃濃的愛像細雨一樣滋潤着我的心田。這愛讓我温暖，讓我幸福，讓我甜蜜。
老師的愛作文600字 篇4
愛無處不在，他看不見摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗到了老師對我的愛。
我是學校體育隊的一名強將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們去參加海淀區運動會，我高興極了，能夠代表學校去參賽，為學校爭光那是一件多麼光榮的事啊！比賽的那一天，我早早來到了學校，王老師開車帶我來到了海淀區體育場。剛下車人好多啊！做完準備活動，就要開始比賽了。
比賽開始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學的動作，注意擺臂的速度，我看了看幾個同學心想：他們跑得這麼快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我説：‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行。’聽了之後，我的心裏平靜了許多。終於輪到我上場了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來，不知不覺的我一回頭，在人羣中我看到王老師堅定的眼神。是啊，有什麼可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。
只聽發令槍聲一下，200米比賽開始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前衝去，我在第五道剛跑時保持着第一的優勢，而在第一彎道上，身邊一個又一個的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去。”不由得我加快了步伐，追上了前面一名同學，誰知他察覺到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯着他急跑了幾步在第二個彎道上超過了他，幾步衝向終點，跑完之後我的腿還在發抖，這時王老師跑到我身邊對我説：“還行，第二名。”
在這整半天，王老師陪伴着我，關心着我，其實大半年，王老師一直訓練我跑步。批評過我鼓勵過我，誇過我……這一切源於王老師對我們的愛。
老師的愛作文600字 篇5
上課鈴聲響了，我們趕緊坐到座位上。教室裏頓時鴉雀無聲，只聽見窗外呼呼的風颳過樹梢。這節課是語文課，彭老師沒有像往常一樣準時來到課堂。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……同學們開始你一言我一語地聊起天來。我們幾個正在聊‘彭老師到底美不美’這個話題時，她突然出現了。教室裏又是一片寂靜。
彭老師一臉“憤怒”，開始了她的“咆哮式演講”：“你們在幹什麼？整個教學樓就只有你們最吵！你們的行為會對學校產生多大的影響，你們知道嗎？剛剛講話的內容我都聽得清清楚楚！給你們一次機會，講話的同學自己站起來！”
彭老師用嚴厲的目光來回掃視台下的幾位同學。我一看，還真是剛才鬧得最兇的幾個。呀，彭老師真有一對順風耳呢。
那幾位同學極不情願地站起來了。當然，迎接他們的又是一陣“狂吼”。
“暴風雨”終於結束了。開始上課了，彭老師立刻笑容滿面，好像什麼也沒有發生過。這變臉的速度簡直比川劇演員還快。
彭老師完全投入到講課的內容中。隨着課文的情節發展，她一會兒手臂大幅度搖擺，一會兒搖頭晃腦，為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中，無法自拔……我們也受到感染，盡情感受文學作品的魅力。
突然，彭老師的臉又一下子由晴轉陰。到底怎麼啦？大家向彭老師凝視的地方望去，原來是有兩個同學在偷偷説話。馬上，教室裏又是死一般的寂靜。這時，彭老師變得“面目猙獰”起來，鼻子和嘴湊到了一塊兒，眼睛和眉毛也揉成了一團。
這就是我們愛變臉的彭老師。我知道，不管彭老師的臉色如何變化，都源於她對我們深深的愛。
老師的愛作文600字 篇6
踏入了一所封閉式管理的學校，離開了爸爸媽媽，心裏難免會有一絲想家，在學校裏，老師就是那個唯一愛我，關心我的人，老師總會把他最多的愛給我們。
“老師，那就拜託您了，孩子就交給您了，她淘氣，您可要多管着點兒她。”媽媽把我送進了學校的大門，班主任老師迎面向我們走來：“行，沒事，小丫頭調皮正常，交給我就行了。”胖胖的老師説起話來很温柔，一點兒也不像我想象的那樣。我和老師看着媽媽遠去的背影，媽媽三步一回頭，生怕在她看不見時我又犯了什麼錯誤。“好啦，走吧，我們回教室。”老師低頭對我説，拉着我的手，走回了教室。那是我第一次看見我的老師，老師就像天使一樣，全身散發着光芒，剛剛冒出的想家的念頭也被她一個微笑給驅散了。
剛剛進入新環境的我們，對周圍的.一切都充滿了好奇，看見什麼都想去摸一摸，瞧一瞧。記得那次，老師在下課前剛講過學校裏不許在走廊裏説話的規則，我在不到兩分鐘就被值周生抓到扣走了校牌，當我抹着眼淚去找老師承認錯誤時，老師不但沒有責怪我，還微笑着給我擦了眼淚，對我説：“沒事的，哪有不犯錯的孩子啊，犯了錯知道改就好，沒事的，回到座位上去吧，別哭了。”又是微笑，老師的微笑就像萬能的藥一樣，不管發生什麼事，在什麼時候，只要看到老師的微笑，什麼傷心就都被趕跑。老師那小眼睛只要微微上揚，那不管是什麼暴風雨，也都會消散。
轉眼間來到這個學校已經半年多了，除了學會了知識，我還收穫了滿滿的正能量，心裏無時無刻不回想起老師對我那一次次微笑。老師，謝您謝，謝謝您一次次對我的微笑和給我的愛，即使三年後我畢業了，也不會忘記您和您的微笑。
老師的愛作文600字 篇7
“捧着一顆心來,不帶半根草去”，您的諄諄教誨我們將銘記在心。“桃李不言，下自成蹊”，您傳遞給我們愛的火種，我們將盡一切努力用它去温暖世間萬物。
感謝您，老師！
金秋九月，金色的陽光照耀着我們走進新學期，也即將走進第27個教師節。在這温馨的時刻，我向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
是誰燃燒自己的青春，照亮我們的理想？是你們！是誰付出辛勤的汗水，灌溉我們的心田？是你們！又是誰用無私的愛，為我們指引前進的方向？還是你們——可親又可敬的老師。
加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬。
您像一顆鋪路的石子，默默地鋪築我們前進的跑道；您像一縷和煦的春風，無私地滋潤着我們的心田。嚴寒酷暑，您從來閒不住自己的腳步，月上枝頭，您還在把教案仔細推敲。
父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖；而老師對我們不求回報的愛讓我們懂得：愛之無私，愛之博大。
種花容易樹人難，您將愛的種子埋在了我們的心田，用畢生的心血去耐心灌溉，當種子生根發芽，最終開花結果時，您卻謙虛地説着“無心插柳，柳成蔭啦”。
您不曾在我們的面前埋怨過一個“累”字，但那裝在包裏的答題紙訴説着您工作高效率的祕密。
您不曾在我們的面前埋怨過一個“苦”字，但那滾滾而下的粉筆灰證明了您工作的艱辛。
任憑歲月如何地侵襲，您卻始終默默無聞地堅守在自己的崗位。
“捧着一顆心來,不帶半根草去”，您的諄諄教誨我們將銘記在心。“桃李不言，下自成蹊”，您傳遞給我們愛的火種，我們將盡一切努力用它去温暖世間萬物。
我們將把對您的愛，付諸於實際行動，以認真地聽課、負責的作業和進步的成績，作為送給您最好的禮物。
祝你們身體健康！工作順利！
老師的愛作文600字 篇8
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向。有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗。有人説，老師是茂盛的枝葉，用他那強有力的身軀呵護着我們。但我説，老師就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛。
我們班的語文老師，是一個嚴中帶慈的老師。嚴厲起來，同學們都會像小老鼠見了貓一樣害怕極了。
我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什麼特別的，但語文老師的眼裏裝着同學們的一舉一動，説出來的話也非常動聽。
語文老師是四年級時來到我們班的。當時，我們班亂得像一鍋粥，不成樣子。但和語文老師相處長了，同學們彷彿變了許多。
以前，我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業。語文老師知道後，就對他倆説：“我知道，全班沒有一個笨蛋，包括你倆。只要你們不怕吃苦，在學習上不要偷懶，你們一定會學的很好。”老師的話一定感動了他倆，因為我看到他們低下了頭，臉“刷”的一下紅了，像個紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對老師説；“知道了。”從那以後，他倆開始學了，家庭作業也開始做了。
我們的語文老師不僅教我們學習，還常教我們做人的道理。剛開學時，我們需要打掃教室衞生，就開始擦擦掃掃。可我們班的男生想開溜，不想做。老師知道後，就對他們説：“同學們，我們是一個集體，每個學生都有打掃教室的義務，我們不能只知道享受，要知道先苦後甜這個道理，你們説呢？他們聽了以後，面紅耳赤的與我們打掃着。最後我們一起班教室打掃的一塵不染。
老師，有一句話我想對您説；”您就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛，我們永遠也不會忘記你！
