在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的憂與愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
憂與愛作文1
亦不知什麼時候起，我開始體會到了父母那些嘮叨話語，不是簡單的“陳詞濫調”時，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟於心時，我已經忙碌奔波於學習生活之間了。
一席光陰間，我已經告別了金色的童年，告別了花一樣的季節，又再青春落幕的時候，當我身處異地，無盡的壓力襲來，我終於體會到那不是，不是枯燥的“隻字片語”，那是帶着真情真愛的話語，句句暖心。聽着電話那頭，感到無人援助的我，頓時變得有了動力，感動再次噴湧而出。宋室朝廷軟弱無能，屢遭番邦入侵，但在執政期間卻湧現出了一大批憂國憂民的人物。范仲淹曾有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抒懷，陸游也發出了“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的感慨，樸素的字裏行間閃耀着大公無私的'光輝，憂國憂民的情感中體現的是一顆熱愛祖國的赤子之心，他們將自己的憂愛情結與國家和民族的利益相連，這種高貴的品質和偉大的情操值得我們敬佩和讚揚。
多年來，“孟母三遷”的故事和《遊子吟》的詩句一直深深感動着我，它們都反映了一個母親對孩子因愛而憂的情感。我時常在想：這樣平凡的故事和平實的詩句為什麼能感動我這麼多年？原因就在於這裏面所包含的平凡人性中所體現出的偉大以及人類憂愛情結的真情流露。所以説無論歷史人物還是尋常百姓，憂愛意識人人都有，無憂則無愛，無愛也無憂。
在今天和平的年代，平凡的我們也許沒法去做一些諸如捍衞民族尊嚴、維護祖國統一之類的大事，但我們可以通過認真學習和辛勤工作，不斷地為社會創造出更多的物質和精神財富，事雖小，但這也是憂民愛國的表現。只要我們常懷憂愛之心，多為他人着想，為國家多做貢獻，我們的人生才會更加的豐富多彩，我們的國家也才會更加地繁榮昌盛。
憂與愛作文2
我是一顆種子，漸漸發芽，長成一株草，雖然我處在夾縫中，但我始終沒有忘記我的使命：茁壯成長。
不要擔憂我的成長。我是一株有志向的草，我不需要上天的憐憫與呵護，我只要一片藍天，讓我在與周圍的石頭抗爭時能夠存在念想與美好的願望，成為我前進的動力。我只要一片土地，這片土壤也許並不肥沃，但只要能容納下我的根，這就是最好的土壤。媽媽曾經教育我；無論前方多麼坎坷，內心多麼矛盾，請你都要義無反顧地奔向前方。所以不要過分地擔心、憂慮，我有我自己的方向。
不要憂慮我的未來，我的未來我做主。我就是我，我不是畸草。我要把我的青春與未來奪回來。我曾否定草媽媽為我鋪好的路：做一株名貴的植物，被人陳列於室中，免受風吹雨打。可，可這還是草嗎？這是一株懦弱無能的“偽草”。而我需成為一位“勇者”，就算風再大，雨再烈，也決不投降。
不要給我太多的水和養分。過量的水會沖刷我的根，讓它無處安放。太多的養分會閉塞我的心，讓它不再進取拼搏，忘了從自然界中獲得營養，久而久之，我就不再有目標，有動力，只會安居於人類的庇護下。再也唱不出雄壯的歌曲，“袖手無言”，豈非“味最長”。
不要幫我搬開石頭，石頭是我的依靠，石頭看似礙了我的成長，人類有所不知，是它誕生了我這位“跋涉者”。這看似愛的舉動，對我而言就是莫大的傷害，我那弱小的莖，經過它的'磨鍊卻變得健碩無比，我那纖細的根在它的錘鍊下，如飛梭般四處擴散。
不要把我搬進温室。儘管我知道我生活的最適宜温度是23℃，是人類正常體温的黃金比。我堅持己見，不去掉那玻璃籠罩，沒有土壤，沒有希望，只有絕望的屋子，我的好幾個兄弟姐妹在那兒碌碌無為，難道這是愛嗎？沒有自由、沒有未來，有的只是痛苦。
不，我不要。
我要的是恰如其分的憂與愛，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗。擁有“花開花落兩由之”的達觀，伴隨我茁壯成長。
憂與愛作文3
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香迎入鼻中。臨窗而望，夕陽的餘暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。
一隻逗號般大小的蟲子，帶着花香歇在我已合上的發黃的扉頁上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被學習惱得焦頭爛額的我，頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變着方向，反覆至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。
如此，我便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人，不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可悲。人們面對着宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣、坐以待斃、自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？
再看小蟲，突然有了一種“同是天涯淪落人”的`感覺。同樣置身於茫茫天地間，竟有着同樣的可悲之處。陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣彷彿給它重注了活力，小傢伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！彷彿是為了感謝我對蟲子的愛。“平等”在心空放彩，是我此刻最大的榮光。
望着窗外的梔子花叢，以及頭頂上的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心着花開花落的浪漫，將“關憂”置於“關愛”之中，如此浩渺神祕的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意、愜意？
評點緊張的考場上，能想到用“一隻逗號般大小的蟲子”來引類作譬，該有怎樣的慧心和詩情啊！作者文心雕“蟲”，卻雕出了夭矯飛動的“龍”。文章以“宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可悲”起興，妙在刻畫入微、體察入微、精思入微，遂使作品生髮出無窮感慨。
憂與愛作文4
數學夏令營第一天剛到營地，因為怕母親擔憂，我便撥通了母親的電話。“喂，媽媽，我到了。”
“哦，好，在那裏吃好點哦，晚上空調別打太涼……”
母親一直在為我擔憂，臨行前對我的行李看了又看，總好像還有什麼遺漏的；她關照我的話不下説了十多遍，告訴我要注意飲食，注意起居。我已經十八歲了，但是母親就是這麼為我而憂慮，就是這麼愛我。
一天的夏令營結束了。到了傍晚時分，我的手機便響了。我一猜便是母親。“晚飯吃了嗎？”聽筒裏傳來母親温和但似乎有些失落的聲音。“嗯……你呢？”我問。
“還沒有的。你晚上毯子要蓋好哦，還有洗衣服時多泡泡……”“知道了，媽。”電話裏是良久的沉默。“那，你好好的哦！”
掛電話的那一刻，我分明聽到母親那一頭傳來一聲憂鬱的歎息。還記得母親曾在飯桌上與我一起聊我將來的大學生活，母親説着説着眼圈兒便紅了。我心裏很清楚母親開始為何而憂了。
是的，母親從小到大一直在為我而憂；為我的`生活起居而憂，為我的學業而憂，為我的前途而憂……
而我，又何嘗不是為母親擔憂的呢？她是否會因我不在家和父親兩人隨便將就着吃些什麼呢？她會不會因我不在身邊而顯得寂寞而悄悄落淚呢？她開車時是否繫好安全帶注意安全了呢？……
然而我的憂未曾與母親言説過。我將之埋在我的心底，不想讓她再為我的憂而憂；如今寫在紙上，心中的淚水不免又湧了上來。我清楚地感到，這其間充溢一股愛的醇香。
是的，我與母親就是這樣彼此為對方憂着，但我也從這憂中沐浴着母愛的甘霖，體會着那一份漸漸豐滿的幸福。
當我洗澡、洗衣並複習了當天夏令營所學的內容後，時間已不是很早了。正要睡時，發現手機亮了。是母親發來的短信：早點睡，睡前別忘喝牛奶！我坐在牀沿細細想了一會兒，回了一條：你也早點睡，晚上睡睡好哦！
放好了手機，我似乎覺得自己發出的那句話有些彆扭；但又沉浸在我與母親之間的這份憂與愛中……
那夜夢很美。
憂與愛作文5
那天，我帶着幾分雜亂的思緒來到樓下，一個人靜默的走着……也不知為何，不知不覺中已漫步到廣場的梧桐樹下。由於天氣的寒冷，廣場上沒有幾個人。一陣秋風吹過，已泛黃的葉子帶着一絲冰涼從我的臉龐劃過，落在我的腳邊。我停下腳步，背倚着樹，閉上了眼睛，往事一幕幕回現在我的心田。還記得在我國小的時候，每次下學都會看到一位吹糖人的老人。他做的糖人既好看又好吃，這可是給我們這些天真的孩子帶來了無盡的樂趣。於是，每天的最後一個放學鈴聲便成了我們的期望與期待。
一到下學時，老人和他那輛載糖人的破自行車就會被一羣孩子圍的水泄不通。老人也總會用他那慈祥和藹的'嗓音笑呵呵的説：“不着急，不着急，都有份啊！”孩子們便爭先恐後的往前擠着，生怕自己買不到糖人。不過有時，糖人真的做不過來，老人便會用糖漿裹到兩根筷子上，雖然好看的糖人沒買到，但就憑這塊糖漿，也就足夠這些孩子的心甜開了花。老人賣糖人似乎不是掙得什麼錢，而是一種快樂的生活方式。他的糖人又大又好看，利潤是微乎其微的，但他依然堅持着做着自己的糖人，享受屬於他自己的快樂。而如今，各種各樣的小食品擺滿了商店的櫃枱，孩子們對於糖人這種文化，甚至是藝術已經很少問津了。賣糖人的老人也消失在了校門的街道上，聽他們説，是因為城市整頓街道，所以，老人再也沒有出現過了。賣糖人的老爺爺，你去哪了孩子們需要你温暖的笑容和甜徹心扉的糖人！總會有一個不知名的陌生人在我們心中永恆的留下，就像風會記得一種花的香。
天依舊不變，隨着時間的推移、不免會油然多出一份傷感，就如同枯黃的樹葉，被風吹過就會飄零一樣。忽然感到手臂上有一絲冰涼，睜眼一看一滴水珠從我的手臂上劃過，抬頭一看，灰濛濛的天空壓得極低。我站起身來，伴着落葉、孤獨，靜默的向家走去。
憂與愛作文6
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，“清水出芙蓉，天然去雕飾”……仄仄平平仄，平平仄仄平，這中間自有一種旋律——漢語的旋律。
可是，當我們吟誦了十多年的母語詩詞，最終卻收到招聘單位“英語水平四（六）級以上”的硬性通知。我們，是不是該思考一下了？那令人沉迷的方塊文字，是不是被我們逐漸給淡忘了？
因為愛着方塊字，我擔憂着她的未來。
我想，她的未來，不應被郭敬明這類文化商人所掌控。曾經以為郭的文字清新脱俗，曾經以為郭的故事淡雅出世，可是，當看到作家富豪榜最上端的那個名字，我的心糾結到了一處。這還是那個崇敬文字的青年作家嗎？不是，他的心早已為世俗所累。厚重的方塊文字在印刷機一次次的打壓之下，已然了無生機，成為那沒有生命的商品了。
深切的.哀悼壓得我喘不過氣來。我想，貪利的武夫最多不過摧毀一支軍隊，而牟利的文人消滅的卻是親愛的母語，一種民族的信仰和根！
所幸，在這樣一個複雜的時代，還有那麼幾位文人懂得堅守，熱愛母語，讓漢語的光芒依舊燦爛。
喜愛劉亮程，愛他對於母語之美，對於方塊字之美的守護。為了保持自己對民族文化的一腔熱血，他遠離了城市的喧囂，紮根於農村那肥沃而又廣袤的土地，以手中的鋤犁作筆，以畝畝良田為紙，辛耕勤種，收穫了滿倉的精神食糧。沒有人敢以生活的艱辛去詰問他值得或是不值得，因為懂他的人都知道，在漢語這塊沃土上，他認真地活過，無愧地付出過，哪怕最後的回報只是每天的三餐飽飯。
為了名利而汲汲於外語的人啊，你是否能夠翻譯出“三萬裏河東入海，五千仞嶽上摩天”的氣勢磅礴？是否能夠體味“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯烈？忽視母語而崇拜洋文，最終只會是邯鄲學步。
希特勒曾言：要摧毀一個民族，首先要摧毀的是她的語言。這是這個戰爭狂人留給世人的永遠誡言。國人啊！請多關注一下你的母語，沒有你的愛，她的明天令人憂心啊！
憂與愛作文7
茶與水的相遇，實在是一種前世今生的緣分。
我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進圓滾滾的茶壺，細長乾硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進深澗。滾燙的開水大口呼吸着湧進茶壺，彷彿迫不及待去擁抱一個早已註定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態旋圍、舞動，一瞬間充斥了茶壺中的天地。
愛茶，不僅僅是喝茶。新茶，老茶，看似神聖虔誠無比的茶道，關於茶的一切。
愛茶，大概源於茶的普適性。黝黑粗壯的漢子大碗喝茶，爽口解渴；相知多年的朋友聚在一起，共飲一壺，那些自不必説的情分或人生感懷，都沏進小小的杯裏；與世無爭的雅士，禪居深寺的老道，品茶，自得其味，一杯清茶，便氤氲了天地人。
我小心地挪開茶壺的.蓋子，茶葉已完全舒展，清綠的水面上浮着泡沫。一切歸於寂靜，我彷彿聽到了一聲細細的歎息。
誰在歎息？誰在手捧着温熱的茶杯，滿懷憂愁地歎息？
既愛，又怎能不憂？
不論是中國的茶道還是日本的茶道，都講究四個字：和、靜、清、寂。只是在穿越了千百年古道茶韻的今天，誰又能褪去鉛華，閉門喧囂，再為自己沏一盞茶。
他們互相炫耀，自己茶葉的尊貴，茶具的精美。他們從冰箱裏取出裝在塑料瓶子裏冒冷氣的茶飲料。不由地擔憂，源遠流長的茶文化將如何保持其充滿古意的純粹？
想起洪應明在《菜根譚》中所寫：“茶不求精而壺亦不燥，酒不求洌而樽亦不空，素琴無弦而常調，短笛無腔而自適，縱難希遇羲皇，亦可匹儔祕阮。”真的，“茶不求精”，只要“壺亦不燥”即可，品茶即是品人生，又怎能不令人擔憂，虛誇和浮華污染了那一壺清茶，最終遮蔽了曾經嚮往真實的人生。
愛茶，卻也憂茶。那份清澈澄明的熱愛永遠不變，那種沉甸甸的憂愁也真實存在。憂與愛不論如何交錯，最終無言，就都化進杯中，啜飲，細品茶中的苦與甜。
我端起桌上的茶杯，茶已涼了，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像有一個古老的傳説在沉沉的空氣中凍結，露着一半熱愛，卷着一半憂愁。
憂與愛作文8
我不懂得什麼是憂愁，17歲的少年意氣風發，不知道什麼是憂。生長在紅旗下的我們，對於未來充滿了期待和幻想，相信我們是未來的主人翁，心中有着無限的憧憬。我們陽光、我們快樂、我們充滿朝氣，何憂而來？
我不懂得什麼是憂愁，自從來到這個世界，我們得到了父母所有的愛，師長的'愛，在這濃濃的愛意中，我們快樂成長。也許成長的過程中，我們有壓力、有煩惱，但我們不缺少愛，何憂而來？
我不懂得什麼是憂愁，我們成長在一個純潔的時代，天空是藍的，空氣是潔淨的，環境是單純的。在這個時代裏我們孕育出了最純潔的友情和愛情，收穫了人生中最珍貴的禮物，流下了最真誠的淚水，何憂而來？
同樣
我不懂得什麼是愛，在我們獲得與生俱來的愛的同時，我們頑皮、我們淘氣、我們任性，因為我們不知道什麼是愛。
我不懂得什麼是愛，在那一雙雙嚴厲目光的注視下，我們逃避、我們對抗、我們報復，因為我們不知道什麼是愛。
我不懂得什麼是愛，在真誠的期待和純真的面孔前，我們自私、懦弱、我們欺騙，因為我們不知道什麼是愛。
我不懂得憂也不懂得愛，但我的心靈依然純潔，這就足夠了。因為不斷成長中的我已經體會到，憂與愛這對共生體，相生相伴。一個不懂得愛的人，何憂而來？一個不懂得憂的人，心何生愛？
父母親人因為對我們的愛，終其一生，為吾而憂；
老師長輩因為對我們的愛，竭其所能，先吾而憂；
愛人友人因為對我們的愛，伴隨左右，共吾而憂。
我知道了，只有付出了愛，才知道所憂之源。只有懂得了為何而憂，才知道所愛為何物。用一顆純潔的心去愛吧，用一顆真誠的心去憂吧，這就是一個精彩的人生。
憂與愛作文9
“明天別忘了帶傘啊！”
老班站在講台上，眉頭微皺，努力地想着，生怕自己説漏了什麼。
“哦，文具都準備了嗎？”
“早就準備了！”同學們配合地附和着。
呵，一場考試，老班似乎比我們更擔憂呢！
“還有，明天‘試考’別緊張啊！”
“啊？”全班一片譁然。
“怎麼了？”老班滿臉疑惑。
“不是試考，是考試！”所有人都笑得前俯後仰。
“嗯？哦……”老班微紅着臉，不好意思地笑，“我逗你們呢！”
“我剛説到哪兒了？哦，對了，別忘了帶傘啊！”
“説了！”所有人提醒她。
“説了？！”依舊是一臉茫然。
我知道，作為所有人的“大家長”，看到學生們即將面對人生最重要的考試，她比誰都緊張，比誰都擔憂。看着她瘦小的身影，我不免心生敬畏之情！
“中午大家要好好兒休息，什麼都別想。休息好了，才有精力去打仗！”老班一聲令下，所有人都立即“卧倒”。
也許是太緊張了，我趴在桌子上怎麼也睡不着，心中默數“綿羊”，好讓自己趕快睡去。
突然看到一個“躡手躡腳”的身影，老班躬着身子，小心翼翼地走向後門，生怕吵醒了我們。
哦，她正踮着腳尖呢！三釐米的鞋跟懸着，身子前傾……
“怎麼，吵着你了？”老班似乎看到我直瞅着她的眼睛，輕輕地踱過來，俯下身子，輕身問道。
“不是，只是緊張。”我回過神來。
“沒事，考試嘛，小菜一碟！”老班微微一笑，“要休息好……”
“我沒事，您也去休息吧！”盯着那踮起的腳尖，看着那半蹲着的身子，我實在不忍心讓她多呆一秒鐘。
不由得更愛了這偉大的'人民教師幾分，愛她關愛的話語，愛她踮起的腳尖，愛她對我們的付出，愛她對我們的愛！
曾經，我對老師的擔憂視若無睹；曾經，我對老師的關愛不以為然；曾經，我以為一切都理所當然……
當温柔的話語演繹着憂，當踮起的腳尖詮釋着愛，我不禁淚眼矇矓。我知道，這一切早已將我感動！
憂與愛作文10
老王蹲在牆角，兩手對插在袖筒，終於不耐煩地啐了一口。
小區近來又開始搞綠化，就在老王所住公寓後，轟隆隆的機子整天響個不停。這咬一口，那兒又吐出來，一排常青植物規矩地躺在路邊。
而老王進城一年多了，還是不能習慣這個奇怪的地方。看到這些小樹，他總忍不住懷念老家那片地。
“噫，種兩壟豆角哪!這麼好的地!”他望着花壇，歎了口氣。
老王從前可是個種田好手，手上老繭至今又厚又硬。
前年拆遷，老王無奈地住進高樓，地耙、平車、鐵杴都沒地兒放，只好當破爛扔了，只一把鋤頭實在捨不得便留在了牆根。
離開了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼瘋的草在向上生長。
那塊地，他回去看過幾次。曬豆腐乾似的被晾在那兒，沒有動靜。
他覺得心疼，那份煩憂藤條般纏捆了笑容。老王是個粗人，提煉不出“家園荒蕪”這樣的概念，他只是擔憂。
像擔憂秋日裏留在地裏沒收的一畝莊稼，擔憂扔在牆角的一包麩皮，或者一隻禿了尾巴的老黃狗。
他拋棄了它們，他被逼無奈。
始終是放不下的，生活可以一夕之間改頭換面，而對土地生生不息的.愛哪能説斷就斷?
憂與愛像利箭刺入皮膚，因為深，所以痛。
老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛鋤頭。
然而作為一個農民，一個失了根的農民，他能如何反抗?唯一可以慰撫自己的：還好，還有一把鋤頭。
“舉——前探——”老王扛着鋤頭在一羣老頭老太太前做着示範，“好，回落——收!”戴眼鏡的老人們略顯生疏地扛好了鋤頭。
老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀來做“鋤頭健身操”的教練，他稍一遲疑地也就答應了。
因為他肩扛鋤頭時，心裏那份空落落的感覺才會淡一點，那塊乾旱的心地才如久旱逢甘霖——滋潤起來。
最近，老王又開始了新研究——“鐵杴健身操”。
沉溺於此，只因他不知如何排解他的憂，正如不知如何安放他的愛。
憂與愛作文11
已是傍晚光景，雲霞因着冬日來的格外早，赤色的光透過雲層，把學校新刷的白牆映成心的色彩。
這是第幾個傍晚了，我想我也不知道。那個女孩仍是坐在教室的一個角落裏，埋頭應付九年級數也數不清的習題。一個並不高大的身影在窗外站了許久了吧，女孩的目光從未轉移到他的身上，他也不説話，只是靜靜地站着，看着女孩專注的神情，嘴角向上勾出一個弧度，眼中卻是數不盡的擔憂。
片刻過去，那個男人終於動了動，輕聲喚着女孩的名字，女孩抬頭看了看放下筆，走出教室。男人趕緊走上前，把裝的鼓鼓的包裹塞到女孩懷中，柔聲説着：“這是冬天的衣服，天冷了，記得多穿些，你有鼻炎，記得帶口罩，犯病了你會頭痛……哦還有啊，在學校多吃點，要注意身體啊，身體是革命的本錢……”女孩聽着老古董爸爸的嘮叨，揉了揉太陽穴，“好了好了，我知道了，我也不小了。”父親抬眼看着她，有點不捨地説道：“那我走了啊，你要記住吃藥啊，別忘了，真走了啊。”
男人走了，女孩也回了教室，邊走邊喃喃道：“我記得爸以前不是這樣的啊，手很有力，沒有皺紋……”她忽然停住了，“是啊，不是這樣的。”女孩走到窗前，這還可以依稀看到爸爸離開的背影。
在夕陽的餘暉中，女孩看着被染成赤色的地平線，忽的就讀懂了些什麼，她讀懂了父親的白髮為誰而生，父親的.背為誰而佝僂，臉上的溝壑為誰而銘刻。霞光照在父親的背影上，並不高大，彎着腰，遮掩着父親斑白的雙鬢。
一滴清淚滴在大理石的地面上，暈開一片水花，彷彿冰冷千年的冰川汲取着冬日第一縷暖陽。女孩喃喃着父親，轉過身，分明刻畫着我的面容。是，那是憂，父親對女兒的擔憂。但，那更是無言的愛，沒有終點的愛。
憂與愛作文12
我問：為何你有時眉頭緊皺？
你説：這是愛你的憂愁。
我問：為何你有時淚水直流？
你説：這是愛你的憂愁。
你，我的母親，你的愛與憂陪伴着我，將帶入光明的未來。
——題記
踩着八月份的尾巴，我來到了原來夢寐以求的高中。燥熱的空氣中沒有一絲的風，道路兩旁高大的綠蔭在太陽下顯得格外刺眼，白花花的，很不舒服。
母親站在學校的門口，一步三回頭，一面向我擺手，一面喊着：回去吧，這兒太陽太大了，你回去吧。一個佝僂而瘦小的背影猛地撞入我的眼裏，如此的陌生，我像是第一次打量着母親的背影。家庭繁勞的擔子壓彎了她的腰，生活冷冽的寒風吹白了她的發。我的眼眶有些温潤了，感覺有一絲悲涼的氣息在空氣中瀰漫。就這樣呆呆地站在太陽底下。
母親身影還遠，我突然回過神來，向母親跑去。一把抓住母親的手，好像這樣就可以抓住心裏的那一泉甘流。母親被我驚了一下，而後又關心地説：怎麼不在樹蔭下等我，跟過來幹嗎，這麼熱的天很容易中暑的。
我點了點頭：嗯，知道了。下次不會了。
母親用她滿是溝壑的手在我的手背上拍了拍，好啦，快回去吧，到了一中學習生活要靠自己了，以後我不在你身邊，要好好照顧自己，要按時吃早飯，你有胃病要好好調理。要記得晚上蓋好被子，你身體差容易感冒，每次都難以痊癒……
絲絲涼風，吹動着樹葉沙沙作響。句句話語，浸潤着我枯涸的心。
我忍着眼角的微紅，注視着你蒼老的面容，吟聽着你淳淳的'教誨。我看到你眼角的紅潤，我聽到你言語間的鼻音。母親，我知道，你這是放心不下我。在多少過往中，你為我而操勞，又在多少過往中，你為我而憂傷。
母親別過頭，不想讓我看到她眼角的淚水，笑着説：走了，好好學習。説罷，便離開了。
校門口，我獨自站着。回望學校裏往來的母女臉上的笑。這世界好像就在此安靜下來，寂靜而美好。風刺穿燥熱的空氣，帶着絲絲憂愁呼吸在我的心裏，久久不能散去。
憂與愛作文13
在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛湧出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裏，他們的事蹟裏，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。
早晨，於惴惴不安之中，五點我就已經醒了。“今天怎麼這麼早就醒了？”不知何時，媽媽走進我的'卧室，“是不是考試緊張了？”我揉了揉朦朧的眼睛，這才軟綿綿地説道：“啊？哦，考……考前綜合症。”天吶，我連話都説不連牽了，可能是真的有點兒緊張吧。我慢慢吞吞地拖過一件毛衣就往上套。“哎呀呀，怎麼就穿毛衣了呢？今天怎麼冷，得多穿幾件才行啊。”媽媽説着捧來一件暖烘烘的上衣，“先把這件穿裏面。”我無奈，卻只得服從。“哦，對了！”媽媽忽然眉頭緊鎖，眼睛瞪得老大，嘴巴成了一個“O”字型，看着我。“怎麼了？”我心一緊，難道一起來就有不吉利的事發生？“穿棉毛褲！”媽媽叫道，“來，穿上，這就不冷了。”我真是無語了，老媽怎麼比我還憂慮呢？
我打理好自己後，走到了餐桌前，立住了。在我眼前並不是幾個饅頭，幾個雞蛋或是一碗麪。而是種類多樣，營養豐富，美味可口的一桌子——考前愛心營養早餐。剛剛還在憂慮的我頓時樂了，迫不及待地開始用餐。這頓早餐是真的很好吃！它不僅十分美味，而且還傾注了媽媽對我的愛，我在桌上“吧唧吧唧”地吃，媽媽就在一旁默默的看着，眼睛定神着如同清水。
吃飽後，我剛剛想轉身出門，卻停下了腳步。我抱了抱媽媽，説了聲“謝謝！”才戀戀不捨地挪出家門。“考試盡力就好！”媽媽在後方喊道。雖然我沒有再回頭，但我能感覺到，有一雙慈祥的眼睛在注視着我，目送我離開。我的心裏邊兒暖暖的，這，大概就是愛吧。
不管何時何地，憂與愛都會在我們身邊，與我們相伴。我們要珍惜這份情，體會這份情，將它們藏於心靈的最深處……
憂與愛作文14
你明兒個就回城裏了？哦，你過來，做爹的有幾句話要跟你説。
記住以後回來，見了鄉里鄉親的都打個招呼，記不得叫啥沒關係，人家都記着你哪！前兒個你二爺給你遞煙，你説説，你不抽就算了，幹啥非抽你自己的？就你的煙好？你讓他老人家臉往哪擱！
回來那天，鄰居二嬸問你啥時候回來的.，你説“今天早上”，説“今兒個”不就行了？撇啥腔？這才出去幾天，舌頭就不會打彎兒了？以後説話，先想想村裏人咋説！你舅那天陪你喝酒，你咋不幹？誰不知道喝了難受？你沒看你舅那天那個高興勁兒？啥？酒不好？地瓜幹酒，你在城裏都買不到！
昨兒個你跟你媽去南坡鋤草，你鋤倒了多少稻子？你看你媽多疼，你還嘻嘻哈哈不當回事兒？
鋤完草回來，吃完飯你就往那兒一坐，你不能幫你媽洗洗碗？你看你媽一天哪兒閒過一會兒？你小時候勤快勁兒哪去了？回城裏你也這樣？
你那西服，到家裏就脱了吧！不穿西服就沒人知道你是城裏人，沒人知道你是幹部了？穿大褲衩子有啥丟人的，你小時候不還光屁股滿村跑了嗎？自己得勁兒不就行了？昨兒個那包點心，你啥給扔了？啥？過期了？莊稼人有啥過期不過期的？那點心是前莊你表姐給你媽捎的。她日子過得多緊巴你不知道？這麼扔了你心裏能得勁兒？那小兔崽子挑食你也不管管？肥肉不吃，青菜不吃，整天吃那個方便麪，那玩意兒能比吃個饅頭營養？當你媳婦面我不好説，你這是疼孩子？
下次別再偷着給你媽塞錢，我估摸着你媳婦也不知道。咱倆口子身子也還硬朗，吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來，讓咱倆咋活！
回去以後多打電話，讓孫子和你媽多講兩句。別用手機打，那玩意兒貴。記住了！歎啥氣？爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了，做人浮，忘了根！換了別人，沒人跟你講這話。真有這麼説你的，也都是擔心你心浮起來，將來會栽！你也該好好聽聽這些人的話，跟着人家好好幹，因為他們才是真正擔心你、愛你的人。那些整天説好話的，沒安什麼好心！又歎啥氣？把煙掐了！
憂與愛作文15
“春水碧於天，畫船聽雨眠”，為人們所熱愛的江南水鄉，是否仍然散發着別有韻味的獨特魅力？
悠然的搖櫓聲，細雨落在青石板上的清脆聲……這別有意境的世外桃源，正是身處鋼筋水泥世界的人們所向往與追求的。旅行社深諳這個道理，每週像拉牲口似的'，把落滿灰塵的都市人帶到這令人神往的地方，全然不顧對這純淨世界的傷害。
正當我想着周莊會以怎樣害羞的形象面對我，是否會讓我陶醉以至流連忘返時，“周莊”這個巨大的牌坊赫然立在我眼前。我們一行人鬼子進村般貿然闖入這個世界。她早已不像那嬌羞的小姑娘了，而是出落得世故圓滑、左右逢源。“售票處”熙熙攘攘，擠滿了遊客。滿眼的旅行社小旗揮動，遊客嘰嘰喳喳的議論，導遊揚聲器中叫出的集合口令聲，街邊的叫賣聲，這一切似乎相映成趣。我不禁啞然：這是否是我想象中的那個周莊？
不遠處傳來一陣歌聲，果然是河中搖櫓的女子。因她多次的表演，她的聲音早已不是清脆圓潤，愈發地粗濫。她亦木是那白嫩嫩的年輕女子，而是歷經風霜，神情空洞的黃臉婆了。船搖到岸邊，即使是70元一次的費用，也有爭相上船的遊客，我搖搖手，不願體驗，這不是真正的周莊。
下午，空中下了細雨，卻洗不淨瀰漫在周莊上空的烏煙瘴氣，反而在摩肩接踵的人羣中增加了不少煩躁氣息。
當我們滿心地熱愛周莊時，是否為她擔憂過？周國平先生曾痛惜道：我愛周莊，卻也是我親手毀了周莊。可是我們都知道，這並不是他的過錯，他被這個“清水出芙蓉”的“女子”所吸引，他深深迷戀這片淨土，他用手中的筆記錄點點滴滴，何錯之有？或許是我們打着“愛周莊”的旗號，肆意破壞這意境，打擾這片寧靜，難道不應該自我反思？難道不需要為她擔憂？
河水中的污濁，是否成了周莊的抱怨？天空下的細雨，是否成了周莊的哭泣？周莊是否正走向消失？面對周莊，我的愛轉變為深切的擔憂。
